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中小学电教杂志

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中小学电教杂志

办好地方电视台教育电视新闻栏目的一些思考——以延边电视台《教育之窗》栏目为例工欲善其事 必先利其器——关于教育资源库建设工作的几点思考农村中小学教学资源的管理及运用研究临江市现代教育技术工作发展纪实信息技术与中小学课程整合现状调查研究——以青岛市中小学为例关于区域性数字化教育资源整合与应用的思考以信息化技术为学校安全护航第65届中国教育装备展示会即将召开中小学教师远程研修中深度交往的研究对信息技术教师专业发展的若干建议数字化导游式教学方法探析网络课程中教学交互的探讨走出计算机辅助说课的误区基于文献计量的教育游戏研究现状评析联合国教科文组织首届国际学习型城市大会召开浅谈高职高专院校教师教育技术能力现状、问题及对策基于Moodle平台的《人工智能与Agent技术》课程案例分析——以陕西师范大学教育技术学专业研究生为例学校社会化学习社区的构建策略研究交互式电子白板支持下的深层次创新教学——以高中语文教学为例全国职业院校信息化教学大赛开赛关于小学信息技术课程教学创新与评价研究的思考河北验收首批高校研发中心数字故事在小学英语教学中的应用与探索基于技能大赛的计算机专业教学方略刍议巧用电子白板新功能 让数学课堂绽放活力电子白板促进中小学教学的思考巧用信息技术 优化数学练习课《声音的采集与加工》教学设计《IP地址及其管理》教学设计基于高校教学特点的课堂录播系统设计研究高校视频教学资源的积累和低成本蓝光盘制作中小学数字化教育资源的建设与应用研究SQL Server无域控的数据库镜像脚本配置实例分析一则音频文件播放故障案例剖析

中小学电教 是月刊形式 他俩创刊时间都不一样

中小学电教这个杂志是月刊的,在知网上分为《中小学电教》和《中小学电教》(下半月),是可以知网为准的

中小学电化教育杂志

这个杂志档次比较高,很难录用的,最好把文章质量控制好。我前几个月的论文在志文网写的,质量不错,虽然过了,但是用了不少钱。自己写得了,实在不行,你可以去看下ugemiyjqth

《中小学电教》杂志属于半月刊~《中小学电教》主管单位:吉林省教育厅主办单位:吉林省电教馆国内统一刊号:CN 22-1044/G4 国际标准刊号:ISSN 1671-7503邮发代号:12-185 栏目设置:理论方桌、技术与应用、课程改革、课堂教学、学科研究、探索与实践、教学反思、新锐讲坛、学生管理( 张编辑 )

参照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》,依据中华人民共和国国家标准GB/T15835—1995《出版物上数字用法的规定》、GB/T15834—1995《标点符号用法》和本刊多年以来形成的文稿编辑要求,按照文稿组成顺序,特制定本规范。 一、文章标题 文稿应具有中文标题,一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。标题应简明、具体、确切,概括文章的要旨。 二、作者及其工作单位 1.文稿应具有作者署名和作者工作单位。 2.作者的署名放在文章标题的下方,居中排印;多位作者的署名之间应以逗号隔开;不同工作单位的作者,应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号,并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字。 3.作者工作单位直接排印在作者姓名之下,用圆括号括起。在标明作者工作单位时,应包括单位全称(不要使用简写形式)、所在省市名及邮政编码,单位名称与省市名之间应以逗号分隔,各工作单位连排时,以分号隔开。作者单位所在地区应含省(区)和市两个要素,直辖市时为一个要素。 4.国外作者应在作者署名前加方括号进行标识,港澳台作者应在作者署名前加圆括号进行标识。 三、摘要 1.文稿应具有中文摘要。 2.摘要的撰写应体现目的、方法、结果、结论4大要素,遵循客观性原则、准确性原则、简练性原则、规范性原则。 3.中文摘要前加“摘要:”作为标识。 四、关键词 1.文稿应具有关键词。 2.每篇文章可选3~8个关键词,多个关键词之间以分号分隔。 3.中文关键词前加“关键词:”作为标识。 五、中图分类号 1.文稿应具有中图分类号。 2.编辑在查找分类号时,采用《中国图书馆分类法》(第四版)进行分类。 3.一般标识1个分类号,多个主题的文章可标识2个或3个分类号;主分类号排在第一位,多个分类号之间应以分号分隔。 4.分类号前应以“中图分类号:”作为标识。 六、文献标识码 1.文稿应具有文献标识码。 2.本规范共设置以下5种文献标号: A—理论与应用研究学术论文(包括综述报告) B—实用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科) C—业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、特约评论等) D—般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等) E—文件、资料(包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等) 3.不属于上述各类的文章以及文摘、简讯、补白、广告、启事等不加文献标识码。 4.文献标识码的位置放在中图分类号后面。 七、文章编号 1.文稿应具有文章编号。 2.文献标识码为A、B、C三类文章必须编号。该编号在全世界范围内是该文章的唯一标识。 3.文章编号由期刊的国际标准刊号、出版年、期次号及文章的篇首页码和页数等5段共20位数字组成。《中国电化教育》的结构为: 1006—9860(YYYY)NN—PPPP—CC 其中YYYY为文章所在期刊的出版年,NN为文章所在期刊的刊次,PPPP为文章首页所在期刊页码,CC为文章页数,“—”为连字符。期次为两位数字。当实际期次为一位数字时需在前面加“0”补齐,如第一期为“01”。文章首页所在页码为4位数字;实际页码不足4位者应在前面补“0”,如第139页为“0139”。文章页数为两位数字;实际页数不足两位数者,应在前面补“0”,如文章有9页,应为“09”。转页不计。 4.中文文章编号的标识为“文章编号:”。 5.文章编号的位置放在文献标识码后面。 6.文章编号由责任编辑负责给定。 八、正文 1.标题的层次 一级标题用“一、 二、……”来标识,二级标题用“(一)(二)……”来标识,三级标题用“1. 2.…”来标识、四级标题用“1. 2. …”来标识。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。 2.插图和表格 (1)文中只有一个表(或一个图)均不加表(图)序。 (2) 插图的图序、图名应放在插图的下方,居中排印。图序与图名之间空一个字。“图注”应排在图的下面(图序上面)各条说明可连排,其中间加分号,末尾一条不加标点。 (3)表格的表名和表序应放在表格的上部,居中排印;表格的左右边框线应去掉;表格中的文字结束时,不加标点。“表注”排在表下,左起空二字,末尾加标点。 3.公式 公式应单占一行并居中排印,末尾不必加标点符号;一行如有两个以上式子的,可用标点符号隔开;解释公式中的变量应以“式中:”作为标识,左顶格排印。其基本格式如: X+Y=C 式中:X代表┅┅; Y代表┅┅; C代表┅┅。 4.数字 以下情况应当使用阿拉伯数字:在书写公历世纪、年代、年、月和时刻时;在记数与计量时(包括正负数、分数、小数、百分比、约数等)。 以下情况应当使用汉字:数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或具有修饰色彩的语句时;邻近的2个数字并列连用,表示概数的时候应当使用汉字,连用的2个数字之间不应用顿号隔开。 5.标点符号 (1)本刊常用标点符号有14种,分点号和标号两大类。点号包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号;标号包括引号、括号、破折号、省略号、连接号、间隔号、书名号。 (2)句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。 (3)引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。 (4)破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。 6.注释 对文章标题进行说明时,排印在文末地脚,注释用*标注。 对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明时,排印在该页地脚。参考文献序号用方括号标注,注释用数字加圆圈标注。 九、参考文献 1.参考文献按在正文中出现的先后次序排列于文后,正文中应以相对应次序并加方括号排在右上角。 2.以“参考文献:”(左顶格)作为标识。 3.参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,每一条参考文献条目的最后均以“.”结束。 4.参考文献著录项目主要包括以下几个方面: (1)主要责任者(专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者)。多个责任者之间以“,”分隔,主要责任者只列姓名,其后不加“著”、“编”、“主编”等责任说明。 (2)文献题名及版本(初版省略) (3)文献类型及载体类型标识。 参考文献类型 专著 论文集 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告 标准 专利 文献类型标识 M C N J D R S P 对于专著、论文集中的析出文献,其文献类型标识建议采用单字母“A”;对于其他未说明的文献类型,如“文件”建议采用单字母“Z”。 对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin board )等电子文献类型的参考文献,以下列双字母作为标识: 电子参考文献类型 数据库 计算机程序 电子公告 电子文献类型标识 DB CP EB 对于非纸张型载体的电子文献,当被引用为参考文献时,需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型,并采用双字母表示电子文献载体类型:磁带(magnetic tape)—MT,磁盘(disk)—DK,光盘(CD-ROM)—CD,联机网络(online)—OL,要以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识: [文献类型标识/载体类型标识], 如: [DB/OL]—联机网上数据库(database online) [DB/MT]—磁带数据库(database on magnetic tape) [M/CD]—光盘图书(monograph on CD-ROM) [CP/DK]—磁盘软件(computer program on disk) [EB/OL]—网上电子公告(electronic bulletin board online) 以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时,不必注明其载体类型。 (4)出版项(出版地、出版者、出版年)。 (5)文献出处或电子文献的可获得地址。 (6)文献起止页码。 (7)文献标准编号(标准号、专利号……)。各类参考文献条目的编排格式如下: a.专著、论文集、学位报告、报告 [序号] 主要责任者.文献题名 [文献类型标识]. 出版地:出版者,出版年.起止页码(任选). 例如: [1] 乌美娜.教学设计[M].北京:高等教育出版社,1994. [2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京:中国社会科学出版社,1994. [3]张生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所,1983. [4] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997. b.期刊文章 [序号] 主要责任者.文献题名 [J].刊名,年,卷(期):起止页码. 例如: [1] 吴刚.网络时代的课程理念及课程改革[J].全球教育展望,2001,(1):26—29. [2] Strength of Weak tie[J].American Journal of Sociology,1973,882.:1360—1380. c.论文集中的析出文献 [序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码. 例如: [1] Anderson, M. Characteristics and Web-Based Courses[A]. Christopher R. and Teaching on the World Wide Web [C]. San Diego: Academic Press,. [2] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵伟.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,—487. d.报纸文章 [序号] 主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次). 例如: [1] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998—12—25(10). e.国际、国家标准 [序号] 标准编号,标准名称[S]. 例如: [1] GB/T16159—1996,汉语拼音正词法基本规则[S]. f.专利 [序号] 专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期. 例如: [1] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056073,1989—07—26. g.电子文献 [序号] 主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选). 例如: [1] Richard E. An HPT Quick Reference Guide[[DB/OL]. . [2] 万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983—1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社,1996. h.文件 [序号]文件编号,文献名称 [Z]. 例如: [1]教基[2000]34号文件 , “教育部关于在中小学实施‘校校通’工程的通知” [Z]. i. 各种未定义类型的文献 [序号] 主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.

《中国电化教育》杂志由中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆主办,是我国教育技术领域创办最早、影响最广的两个大型综合性学术期刊之一,另外一个是西北师范大学由中国教育技术的奠基人创办的《电化教育研究》杂志。目前,《中国电化教育》已成为“中国教育类核心期刊”“CSSCI检索源期刊”,入编《中国学术期刊(光盘版)》和《中文核心期刊要目总览》。如果要在该杂志发表论文,可以联系我啊——方便,快捷,有保障。(百度:万方论文网,联系李老师即可)

中小学电教杂志查稿电话

中国人民大学地 址:北京张自忠路3号邮政编码:100007电 话:64039443国际标准刊号:ISSN 1009-7686国内统一刊号:CN 11-4300邮发代号:2-591单 价:定 价:78不确定是不是这个哦

报纸类 《中国教育报》:北京海淀文慧圆北10号 100088 《考试报》:海南海口五公祠后路14号 571100 《中学生学习报》:河南郑州工人第一新村 450000 《学习报》:山西太原建设南路15号出版大厦 030012 《中学生理化报》湖南长沙左家垅桃花坪1号 410012 《学习方法报》:山西太原黄陵路西巷5号 030031 《中学生科学报》:北京海淀北洼路43号 100036 《中国中学生报》:北京朝阳左家庄北里5号 100028 《教师报》:陕西西安药王洞119号 710003 《教育导报》:四川成都陕西街26号 610041 《教育时报》:河南郑州顺河路11号 450004 《中国教育时讯报》:北京海淀文慧圆北10号 100088 《德育报》:山西太原黄陵路西巷5号 030031 《教育信息报》:浙江杭州文三路求智巷5号 310012 《现代教育报》:北京海淀北三环西路11号 100088 杂志类 《上海教育》:上海长宁路491弄36号 200050 《人民教育》:北京海淀文慧圆北10号 100088 《班主任》:北京北四环东95号 100101 《班主任之友》:湖北武汉武昌武珞路9号 430060 《现代中小学教育》:吉林长春人民大街138号 130024 《教育探索》:黑龙江哈尔滨南岗中兴街19号 150080 《素质教育》:北京9666信箱 100086 《高中生》:湖南长沙彭家井11号 410008 《中学生》:北京朝阳左家庄北里5号 100028 《成才之路》:黑龙江哈尔滨太平区南直路和平小区35楼 150056 《中小学管理》:北京西城德外什坊街2号 100011 《教育文汇》:安徽合肥屯溪路435号省人大联合楼8楼 230022 《教师博览》:江西南昌洪都北大道96号 330046 《教育科学研究》:北京朝阳北四环东路95号 100101 《考试》:北京永安路106号 100050 《现代技术教育》:北京清华大学电教中心 100084 《教育仪器与实验》:北京海淀中关村大街35号 100080 《招生考试通讯》:辽宁沈阳和平区北区马路37号 110002 《课程 教材 教法》:北京沙滩后街55号 100009 《高考》:辽宁长春建设路43号 130061 《教学与研究》:北京海淀中关村大街59号 100872 《数理化解题研究》:黑龙江哈尔滨外景阳大街47号 150020 《理科考试研究》:黑龙江哈尔滨滨河兴路50号 150080 《中国考试》:北京海淀中关村大街39号 100080 《教学与管理》:山西太原黄陵路西巷5号 030031 《课堂内外》:四川重庆渝中区双钢路3号 400013 《数理天地》北京海淀中关村大街37号 100080 《数理化学习》:黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080 《中学生理科应试》:黑龙江哈尔滨师大 150080 《中学理科》:广西南宁建政路37号 530023 《中学生百科》:湖南长沙韶山北路643号 410007 《中学物理》:黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080 《中学物理教学参考》:陕西西安陕西师大 710062 《物理教学探讨》:四川重庆北碚西南师大 400715 《物理教学》:上海中山北3663号华东师大 200062 《物理教师》:江苏苏州大学 215006 《物理通报》:河北保定合作路1号 071002 《电化教育研究》:甘肃兰州安宁东路805号 730070 《中小学电教》:吉林长春湖园路1号 130022 教育类报刊投稿地址 报刊名称 地址 邮编 电子信箱 人民教育 北京海淀区文慧园北路10号 100088 北京教育 北京市8032信箱 100088 辽宁教育 沈阳市皇姑区宁山中路29号 110031 小学教学设计 山西省太原市解放路东头道巷17号 030009 吉林教育 长春市西长春大街95号 130042 山西教育 太原市解放路东头道巷17号 030009 天津教育 天津市南开区雅安道9号 300113 黑龙江教育 哈尔滨市南岗区清滨路92-5号 150080 陕西教育 西安未央区纬26街中段 710016 湖南教育 长沙市开福区彭家井11号 410008 湖北教育 武汉市洪山区桂元路67号 430079 四川教育 成都市南大街49号吉祥大厦6楼 610041 江西教育 南昌市洪都北大道96号 330046 福建教育 福州市鼓屏路162号省教育厅二楼 350003 上海教育 上海长宁路491弄36号 200050 江苏教育 南京市草场门石头城9号 210013 中小学数学 北京西三环北路105号首都师范大学教学楼 100037 中小学教材教学 北京沙滩后街55号 100009 课程.教材.教法 北京沙滩后街55号 100009 小学语文教学 太原市解放路东头道巷17号 030009 小学教学参考 南宁市建政路37号 530023 **小学教学研究 南昌市沿江北路40号 330008 特区教育 深圳市人民北路深中街头16号 518001 江苏教育研究 南京市中山北路259号 210003 班主任 北京北四环东路95号 100101 **班主任之友 湖北省武汉市武昌武珞路9号 430060 中小学音乐教育 杭州市建德路9号 310006 科学课 武汉市洪山区桂元路67号 430079 小学德育 广州石牌华南师范大学教育楼一楼 510631 南通教育研究 南通市人民中路161号五楼 226001 教育艺术 北京804信箱 100037 **小学青年教师 郑州市顺河路11号 450004 河北教育 石家庄市中华北大街122号 050061 环境教育 北京市海淀区普惠南里14号 100036 **教学月刊 浙江省杭州市文三路140号 310012 教育科学研究 北京市朝阳区北四环东路95号 100101 中国校外教育 北京西城区平安里西大街43号中国儿童心 100035 现代中小学教育 长春市人民大街138号 130024 现代特殊教育 南京市草场门石头城9号 210013 中小学管理 北京西城区德外什坊街2号 100011 学科教育 北京师范大学英东楼教育学院教育科学研究所 100875 中小学教学研究 沈阳市皇姑区崇山东路46—2号 110032 海盐教育科研 海盐新课改杂志 嘉兴教育 中国教师报 (详见下面“相关信息”) 浙江《教育信息报》 中小学信息技术 全国各地教育类报刊(学生)投稿地址一览表 报刊名称 编辑部地址 邮编 电子信箱 作文周刊 山西省临汾市尧都区鼓楼东路26号 041000 中国儿童画报 北京市朝阳区左家庄北里5号楼 100028 少年日报 长海长宁路491弄36号 200050 中国少年报 北京左家庄北里5号楼 100028 少年儿童故事报 浙江省杭州市建德路9号 310006 农村孩子报 安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 234000 小学生阅读报 长春市人民大街173—1号 130022 少年之友报 安徽省淮南市洞山 232001 语文辅导报 辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000 少年先锋报 重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL— EMAIL— 少年科普报 辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006 作文评点报 吉林省四平市铁西区师院路8号(甲) 13600 少年智力开发报 石家庄市裕华西路822号 050081 关心下一代周报 江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018 江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001 小龙人报 宁夏银川市中山南街109号 750004 语文报 山西太原市广场收投局12022信箱 030012 (低幼版) (故事版) 语文报(小学版)山西太原市双塔寺街124号1107室 030012 小学生学习报 河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室: 小学生拼音报 北京市崇文区夕照寺中街29号 100061 小学生世界 浙江省杭州市文三路140号 310012 少年文学 武汉市长江日报路特1号 430015 学习方法报 山西省太原市黄陵路西巷5号 030031 读写知识 北京市西城区东新开胡同67号 100035 百家作文指导 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712

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《中小学电教》拥有国内、国际统一刊号,是中国期刊网收录期刊,中国学术期刊综合数据库来源期刊,中国人文科学引文数据库来源期刊。在中国知网、新闻出版总署等可查询到。是全国电教类核心期刊,省一级期刊。所以作者可放心投稿发表。

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《中小学电教》杂志属于半月刊~《中小学电教》主管单位:吉林省教育厅主办单位:吉林省电教馆国内统一刊号:CN 22-1044/G4 国际标准刊号:ISSN 1671-7503邮发代号:12-185 栏目设置:理论方桌、技术与应用、课程改革、课堂教学、学科研究、探索与实践、教学反思、新锐讲坛、学生管理( 张编辑 )

职称评定的一些相关规定,省级以上学术期刊评职称都有效。《中小学电教》杂志是吉林教育部门主管的省级优秀教育教学专刊,国家电教类核心期刊。该杂志是国家新闻出版总署承认并推荐的省级优秀学术期刊,在知网和万方数据上面均有收录。因此想确认杂志的正规性如何,可登陆国家新闻出版总署网站和知网,查询该刊物是否存在即可。>

《中小学电教》是由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办。拥有国内、国际统一刊号,是中国期刊网收录期刊,中国学术期刊综合数据库来源期刊,中国人文科学引文数据库来源期刊。在中国知网、新闻出版总署等可查询到。是全国电教类核心期刊,省一级期刊。所以作者可放心投稿发表 投稿邮箱

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这本杂志是电教馆主办的,所以叫中小学电教,其实就是中小学教育。杂志简介主管单位:吉林省教育厅 主办单位:吉林省电教馆 《中小学电教》栏目设置:观点、专题、课程改革、网络建设、资源建设、网络教学、教学设计、课程整合、课堂教学、技术与应用、教学反思、综合教育等等《中小学电教》投稿要求:1、杂志社对所有稿件有删改权,如不同意删改,请投稿时注明,切勿一稿多投,来稿一律文责自负。 2、稿件以word文档格式,小四号宋体字,倍行距。观点鲜明,数据准确,校对准确无误。 3、该刊已入中国期刊网,凡在该刊登载的作品,即视为同意上网。 4、中小学电教2011年投稿,2200字符/版,加收半版面,即2200-3300字符内,为个版,依次类推。图表等需另计字符数。5、期刊不刊登摘要、关键词和参考文献,作者投稿时请注意此要求。6、稿件全部采用电子Word文档文本发送到指定邮箱,注明作者的方便电话联系方式即可。7、所有投稿必须要保证文章的原创度,以便顺利通过“学术不端行为监测系统”的审核,文章尽快安排发表出刊。《中小学电教》杂志投稿邮箱 (注明本刊投稿)杂志参考资料:

职称评定的一些相关规定,省级以上学术期刊评职称都有效。《中小学电教》杂志是吉林教育部门主管的省级优秀教育教学专刊,国家电教类核心期刊。该杂志是国家新闻出版总署承认并推荐的省级优秀学术期刊,在知网和万方数据上面均有收录。因此想确认杂志的正规性如何,可登陆国家新闻出版总署网站和知网,查询该刊物是否存在即可。>

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