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护理的话一般来说就是护理一些。特殊的疾病呀，或者是护理老人。或者是护理宝宝，可能论文题目会比较好，写一点吧。
护理毕业生论文题目
随着我国老龄化的加重，对护士人才的需求越来越大，各位，大家看看下面的护理毕业生论文题目吧！
1、基于计划行为理论注册护士帮助住院患者戒烟行为的研究
2、PDCA循环管理法在提高ICU护士手卫生依从性中的应用
3、护士分层级管理模式在提高临床护理管理质量中的效果
4、品管圈活动降低护士医嘱漏签字率的效果分析
5、临床护士心理护理使用频率与工作环境的相关性分析
6、浴巾翻身法在预防神经外科护士职业性腰背痛的效果观察
7、产后护士返岗培训模式的建立与应用
8、大数据时代下我国公立医院人力资源配置及其优化
9、病理科医务人员职业危害因素认知及职业防护调查研究
10、高校附属医院全面预算管理考评指标体系的构建及研究
11、探讨综合医院医护人员的职业防护情况与研究对策
12、医务人员工作满意度与生活质量相关性研究
13、高职高专护生职业态度形成的相关因素分析及教育干预
14、学习满意度量表测量护士院内继续教育培训满意度的信度与效度
15、实习护生疼痛管理知识和态度现状调查分析
16、基于能级进阶的护士分层培训模式构建与实践
17、英国格洛斯特郡医院护理在职培训见闻与启示
18、循证护理干预在防治混合痔术后排尿困难及尿潴留中的应用研究
19、循证护理应用于中西医结合治疗心房颤动伴心力衰竭的效果观察
20、“翻转课堂”教学模式在高职内科护理学中的应用研究
21、应用“一医三护”心肺复苏术教学法提高急诊科新护士医护配合能力的探讨
22、护理专业学生的职业精神教育
23、情景模拟教学法对本科护生自主学习能力的影响研究
24、探讨整体护理理念在神经内科实习护生护理理念中的作用
25、案例教学法在骨科护理教学中的应用效果分析
26、无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺病的循证护理干预效果分析
27、少数民族地区护理实习生职业暴露的知信行现状及影响因素
28、如何进行学生职业意识和职业素养的培养--以中职护理学生为例
29、浅谈护理实习生的带教管理
30、论高职护理专业课程文化内涵建设
31、1例成骨不全患儿外固定架固定术后护理的循证康复实践
32、循证护理对老年肿瘤压疮高危患者的影响分析
33、循证护理在预防呼吸机相关性肺炎中的应用
34、钢铁作业工人职业紧张与高血压现况研究
35、中药热奄包联合场效应治疗仪治疗膝关节骨性关节炎疗效观察与护理干预
36、分期治疗联合护理干预周围性面神经麻痹疗效观察
37、中医护理对社区糖尿病患者的干预效果探讨
38、中风急性期言语蹇涩放血疗法的护理体会
39、护理干预在调畅气机法配合针刺治疗血管性痴呆的疗效观察及护理
40、轻中度高血压的中医护理干预
41、介入室护士全程参与急性冠脉综合征PCI围手术期的护理
42、护士反串患者模式在神经内科重症监护病房的应用
43、重症蛇咬伤的持续缓慢低效血液透析串联血液灌流治疗及护理体会
44、宫颈癌介入治疗患者围手术期护理
45、围术期护理干预对造口患者术后生活质量的影响
46、卧床患者常见并发症的护理管理现状
47、医院获得性压疮预防管理体系的构建与运行
48、医疗机构实施留置导尿管护理的临床实践调查
49、ICU护士对开放性探视制度的信念和态度现状调查
50、护士职业获益感对留职意愿影响的研究
51、护士沉默行为与工作疏离感、组织氛围的关系研究
52、老年住院患者口腔健康状况调查
53、分层培训在神经外科护士岗位管理中的应用
54、妊娠急性脂肪肝患者剖宫产术的护理
55、品管圈活动在中西医结合治疗老年白内障中的应用效果
56、关爱护理在妇科肿瘤患者中的应用效果
57、综合护理模式对初产妇泌乳情况影响的观察
58、护士情绪劳动问题及其管理干预的研究进展
59、动脉留置导管致动脉血管内皮损伤防护研究进展
60、呼吸机相关性肺炎的护理
61、多发性骨折合并脂肪栓塞综合征的护理
62、分层次互动式临床护理带教的前瞻性研究
63、手术室护理实习生带教工作的研究探讨
64、论高校护理学生就业心理分析与对策
65、骨外科护理教学方法的探索
66、人文关怀护理对直肠癌结肠造瘘口围手术期患者负性情绪及生活质量的影
67、医护合作型肠造口病人健康教育路径的构建与应用
68、新护士情绪调节与护理工作绩效的相关性研究
69、冠心病冠脉介入治疗术后的护理
70、腹膜透析初期容量超负荷的原因分析及护理对策
71、护患沟通在临床护理中的重要性
72、临床护士对消毒供应相关知识认知程度调查
73、机械通气患者的口腔护理效果比较
74、外科术后切口相关因素分析与护理教育
75、浅谈高职男护生的职业素质培养
76、医院信息化建设在医疗风险管理中应用的'探讨
77、刍议献血过程中职业暴露的预防
78、高职高专护理管理学课堂教学质量评价
79、中医辨证施护对老年性痴呆的应用效果
80、呼吸内科重症患者的临床护理探讨
81、急性重症胆管炎患者的护理探讨
82、食管癌术后胸内吻合口瘘的护理管理体会
83、风险管理在胸外科护理管理中的运用与效果评价
84、普通外科患者手术医院内感染发生率和手术室护理关系
85、心理护理对精神病科抑郁症患者的临床干预研究
86、一级质控在科室护理管理中的作用探讨
87、优质护理在甲状腺患者围手术期的护理管理效果分析
88、机采血小板捐献者产生不良反应的护理干预分析
89、精神科护理安全隐患与防范措施研究
90、综合护理干预对继续发型肺结核合并高血压患者的效果观察
91、膝关节骨性关节炎中西医护理的探讨
92、早期康复护理对老年心血管病患者的疗效观察
93、小儿先心外科开展优质护理服务对护理质量的影响
94、小儿重症肺炎合并心衰的护理
95、中西医结合护理对膝骨关节炎关节功能及疼痛探讨
96、小儿病毒性心肌炎护理体会
97、ICU激发脑复苏生命力护理临床路径研究
98、不同部位急性心肌梗死患者心律失常的监测和护理对策分析
99、护理干预措施对ICU冠心病患者的心理焦虑状况的影响分析
100、短暂性脑缺血发作患者的整体护理
101、优质护理干预对急性心肌梗死患者的影响效果观察
102、优质护理干预对短暂性脑缺血发作的临床效果
103、老年高血压患者腹腔镜下胆囊切除术围手术期的护理
104、急性脑血栓患者早期康复护理的效果观察
105、以心血管系统表现为主的精神障碍患者的护理措施
106、股骨颈骨折合并老年冠心病患者的护理经验探析
107、双心护理在提高冠心病合并糖尿病患者自我病情管理能力和生活质量效果分析
108、采用护士分层级管理模式提高护理管理质量的效果
109、胸腰椎压缩性骨折的中西医结合护理
110、急性脑卒中患者院前急救与护理体会
111、不稳定型心绞痛的临床护理干预效果评价
112、华法林治疗房颤的疗效与护理干预措施观察
113、优化急诊护理流程对急性心肌梗死患者抢救效果及时间的影响
114、急性心绞痛患者的综合护理效果观察
115、老年脑卒中合并冠心病患者的综合护理体会
116、社区强化式健康教育对冠心病患者遵医行为的影响
117、慢性心力衰竭患者实施护理干预的临床价值分析
118、子宫肌瘤合并缺血性心脏病围术期疗效分析
119、口腔正畸治疗成人牙周病的疗效观察
120、医院药品质量管理体系建设中的难点和对策
121、护理专业解剖学教材建设的挑战与机遇
122、切口疝围手术期护理干预效果评价
123、护理风险管理在临床输血过程中的应用效果
124、住院患者静脉输液安全管理的实施与效果
125、强化护理管理在预防和控制医院感染中的价值
126、负压封闭引流治疗糖尿病足的护理
127、品管圈在消毒供应室器械清洗质量中的效果
128、软性内镜装置使用安全和质量控制
可以写具体的某一科室的案例分析，之前也不会，还是学长给的雅文网，帮了大忙居家老年人健康状况及护理需求调查研究系统性护理干预对人工全髋关节置换术后患者功能恢复的影响基于Beck口腔评分的综合口腔护理干预方案在气管插管病人中的应用研究绍兴地区外籍患者护理服务需求及满意度的调查研究民办养老机构护理队伍建设研究——以黑龙江省大庆市民办养老机构为例上海市失能老人长期护理服务体系研究实习期师生关系对护理学生学习动机的影响及对策研究图文式临床护理路径在先天性心脏病患者中的应用研究护理专业本科生专业认同研究——以上海交通大学医学院护理学院为例腹腔镜手术护理中断事件的现况调查与原因分析护理本科毕业生流失现状调查与对策研究——以山西某高校护理本科毕业生为例护理专业大学生人文关怀能力评价的实证研究湖南省医院护理人员对护理不良事件报告认知与行为及影响因素研究心理支持护理对改善癌症化疗患者自我感受负担的效果研究基于我国口腔清洁护理用品行业品牌塑造策略研究有声思维法在护理本科教育中的应用研究城市社区卫生服务中心护理人员技能素质提升研究现代岗位价值评价在医院护理岗位中的应用研究广东省高职护理专业就业问题研究——以广州医科大学卫生职业技术学院为例综合护理干预对烧伤患者换药疼痛的影响研究护理论文哪些题目好写呢
学术堂最新整理了20个好写的护理论文题目,供大家参考:1、协同护理模式对结肠造口患者自我护理能力的干预效果研究2、基于医院的延续性护理对慢性心力衰竭患者自我护理能力及生活质量的影响3、肠造口患者自我管理现状及医院-社区-家庭护理模式构建的研究4、综合护理干预对中青年慢性心力衰竭患者负性情绪及预后的影响5、山东省三级医院护理人力资源现状调查研究6、精神病患者照料家属的护理压力及应对策略研究7、护理硕士研究生临床实践能力提升方案的制定、实施及效果评价8、膜滤对药品和个人护理品的去除特性研究9、安徽某卫生职业技术学院护理系学生无偿献血知识、态度、行为及其相关因素的调查研究10、护理教育研究的文献计量分析11、灾害护理专科护士培训课程核心知识体系的构建12、护理硕士研究生科研能力评价指标的初步研究13、运用ECS评价护理本科生临床综合能力指标体系的研究14、医院志愿者活动对护理本科生评判性思维影响的研究--以某省属医科大学为例15、护生实习前后护理伦理认知现状及培养策略的研究16、家庭跟进护理对维持性血液透析患者生存质量的影响研究17、过渡期护理模式在冠脉内支架植入患者中的应用研究18、以家庭为中心的护理在哮喘患儿中的应用研究19、护理信息干预产妇家庭支持系统对预防产后抑郁的影响研究20、优质护理服务示范病房责任护士岗位工作分析
1、论文摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。2、不得简单重复题名中已有的信息。3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。
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中国知网
中国知网，始建于1999年6月，是中国核工业集团资本控股有限公司控股的同方股份有限公司旗下的学术平台。 知网是国家知识基础设施（National Knowledge Infrastructure，NKI）的概念，由世界银行于1998年提出。
CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。
2019年5月，“科研诚信与学术规范”在线学习平台在中国知网正式上线发布。
2022年5月，市场监管总局依法对知网涉嫌垄断行为立案调查 。随后，知网对此作出回应：坚决支持，全力配合，彻底整改 。
2022年6月8日，知网发布通知：知网正在进行各项业务整改，非常欢迎社会各界对知网未来发展提出意见和建议 。
2022年6月12日凌晨，同方知网（北京）技术有限公司在中国知网官方网站以及中国知网微信公众号发布公告：即日起，中国知网向个人用户直接提供查重服务。 2022年6月23日，网络安全审查办公室约谈同方知网（北京）技术有限公司负责人，宣布对知网启动网络安全审查。
两癌筛查与双丝带行动：在中国，每年10月份都是乳房关爱月，目的之一即是为了防止、及早治疗乳腺疾病，降低乳腺癌给女性生命带来的威胁。其宣传和对外公布的标志是“粉红丝带”，借鉴这种创意，乳腺癌和宫颈癌同时排查的双癌筛查便以“双丝带”为标志。
你好，是指的宫颈癌和乳腺癌的筛查，可以去指定的医院检查，结果出来后，医生会给你详细解释的，祝好。
2020年《中国护理管理》杂志的征集正在兴起。订购年刊312元，欢迎护士朋友在文后扫码订阅！编辑：2019年教育部、科技部等13个部门联合启动“六卓越一拔”计划，全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，标志着我国高等教育改革发展走向成熟。医学教育紧紧围绕“大健康”理念，深化医学教育协同，促进信息技术深度融合，优化服务生命周期、健康全过程的医学专业结构，构建中国特色“新医科”教育新体系，培养高水平医学创新人才。护理专业是新医科的重要组成部分。新医改方案出台以来，我国护理人才队伍建设取得突破性进展，注册护士数量和学历水平不断提高，护理三级教育体系和教育政策条件支撑日趋完善，但护理教育发展还存在人才供给结构与健康需求偏差、职业可操作性标准缺失、护生协同育人机制尚未形成2018年，由国家卫生健康委员会、国家发改委、教育部等11个部门联合印发的《关于促进护理服务业改革与发展的指导意见》指出，要以需求为导向，围绕岗位胜任力建立临床护士培训制度，加强高校护理教育对高素质护理人才的培养。相关政策文件的出台，从护理教育合作完善人才培养供求体制和推进护理人才培养模式改革两个方面提出了新的要求。如何构建适合新时代需要的护理人才培养体系是护理专业教育教学改革的重要课题。本次专项规划围绕护理教育协同背景，分别从护理教育改革研究现状、在线教育改革实践、课程思政建设实践、医疗一体化模拟教育培训等角度进行分析，探讨我国护理教育改革的路径，为建设中国特色、世界一流护理专家、培养一流护理人才提供借鉴和参考特别策划顾问：尚少梅教授、博士生导师，北京大学护理学院院长。由教育部高等学校护理学系专业教育指导委员会主任委员、全国医学专业学位研究生教育指导委员会护理分委会牵头。中华护理学会副秘书长、北京护理学会副会长。《中国护理管理》副主编。主编和参编护理教材40余篇，在国内外期刊发表论文140余篇。贾金忠硕士，助理研究员，北京大学医学院研究生学会秘书处办公室主任，中国学位与研究生教育学会医药科工作委员会副秘书长在健康中国的战略背景下，我国护理人才队伍建设取得突破性进展，数量和学历水平不断提高，护理三级教育体系和教育政策条件支持越来越完善，为学科进步和护理教育协同发展提供了良好契机，对大众和行业护理队伍整体素质和学历水平的提升更高但护理教育发展中还存在人才供给结构与健康需求偏差、职业可操作性标准缺失、护生协同育人机制尚未形成、学科发展水平总体较弱等问题。本文从基本战略、总体目标、根本任务和发展方向方面，立足政策、行业和高校等多方面，深入分析产生系列问题的原因和发展保护教育协同在供给结构、教育质量和学科发展等方面的优势。并提出要全方位构建四级护理教育协同的管理体系和护理行业岗位培训标准，完善教育管理体制，改革教育教学和支持体系，推进人才教育模式改革，最终培养优秀护理人才。李惠玲博士、教授、博士生导师，苏州大学护理学院院长/附属第一医院院长助理护理专业课程的思政就是将思想政治教育融入护理学专业课程教学的各个环节，培养医德高尚、德才兼备、为民服务的护理专业人才。高级护理实践是护理硕士专业学位研究生的专业核心课程，人文性与专业性相结合，该课程的学习可以为学生今后适应和胜任复杂的临床、教学和研究奠定坚实的基础。建立更加畅通的思政获取渠道，内化学生思政水平，结合课程特色和学生特点，本文分析了高级护理实践课程思政建设的必要性和障碍，阐述了我院高级护理实践课程思政建设的实践路径。侯淑肖博士，副教授，北京大学护理学院副院长本文结合护理学本科教育现状，综述近年来我国护理学本科教育改革的研究进展，提出新时代我国护理学本科教育发展的展望，为促进国内护理学本科教育的发展提供新的参考和思路。徐桂华博士，教授，南京中医药大学副校长响应党中央坚决打赢抗疫保卫战的决策部署，教育部提出“停课不上课、停课不上课”的要求，各高校纷纷上线教育。南京中医药大学护理学院充分发挥专业特色，挖掘前沿“抗疫”优秀护理事迹，基于在线平台开展网络思政综合教学改革，从全员、全程、全方位育人三个方面，实现“三全育人”在线教育的路径组建课堂思政团队，创新教学策略，讲好“抗疫”故事，培养“精神疫苗”，把课堂思政贯穿于网络教学全过程，把课堂思政贯穿于网络教学全过程结果表明，师生满意度高、教学效果好，“三全育人”网络教学改革成效显著，全课程思政教育与网络教学相结合的教学模式创新将是未来的重要研究方向。嘉志雄硕士，华南理工大学附属第二医院神经外科主治医师，吴阶平医学基金会模拟医学部委员目的：评价基于模拟医学理论和实践体系的融合平台建设在医疗一体化培训模式中的应用效果。方法：根据模拟医学系统集成的基本原理，以脑血管病危重症医疗一体化管理服务为目标场景，构建提供全程训练和运行评估的模拟医学融合平台，评估以Salas原则和TeamSTEPPS核心能力为导向、注重设计内容和评估的科学性，建立迷你临床采用临床操作直接观察评估、标准化患者与参与者360评估等方法评估训练效果，采用Miller有效性框架评估平台运行效果结果：模拟医学融合平台建立了切合实际的训练、评估和实际运行效果评估体系，与实际临床实践具有良好的一致性； 训练后参与者在过程化管理、风险预警、专业技能、沟通、团队合作等方面发挥的能力得到提高( )结论基于模拟医学理论和实践体系的融合平台的构建为医疗一体化管理模式提供了良好的培训方案、研究工具和评价体系，对推广该管理模式在以患者为中心的整体诊疗中的应用具有重要价值和意义。目录为临床护士和护理管理者提供实用的科研成果、高质量的学术文章，始终是《中国护理管理》杂志社全体成员努力的方向。《中国护理管理》每期定价26元(每本售价36元，其中含10元运费)，订阅全年杂志只需312元！学习时间就像海绵里的水，只要积极向上，求知，就一定会有推挤。午休睡不着觉的时候，当晚的夜班运气很好。 如果手头正好有《中国护理管理》本，其中正好有你感兴趣且实用的文章，岂不是轻轻松松就获得了知识？ 点击下方图片或扫描二维码，即可跳转至中国护理管理“微店”支付并订购2020年全年杂志。通过简单的动作，为你打开不同的学术世界！(购买扫描二维码)订购微信《中国护理管理》杂志的朋友请注意：订购后，系统管理员单击“发送处理”。 需要收据的话，请马上在后台发送信息。本刊将于每月20日左右通过快递(另加运费10元)或邮局免费挂号寄送杂志。邮局挂号时，挂号信对地址和收件人要求很高，请务必写下你的收件地址和电话号码，保证邮局工作人员送货时在你留下的地址上有人签名领取。 否则，杂志会被退回。其他订单渠道邮局订单：全国各地的邮局都可以订购。 邮政编码是80-106。编辑部的订单( Tel ) )。支付宝( Alipay )汇款： 银行汇款：中国工商银行：开户公司： 《中国护理管理》杂志社账号： 02000087开户行：中国工商银行北京崇文支行永定门分理处受欢迎的推荐：2020年全国护士微电影节启动电影《大爆发，逆风》幸运的是你们山河平安； 援助下巴归家的孩子病房里的护士来手术室打工吧我国护理事业的发展现状如何？致敬440万白衣天使：在党和人民最需要的地方绽放青春国家卫生健康委员会：加强护士待遇保障，实现同岗同薪实习前护生应该知道的五件事PICC就是这样固定的，很安全！经常学习护理怎么样？ 现在我统一回答微信帖子： 论文投稿：点击进入投稿系统微信号： zghlgl官方网站： book020联系电话科学护理帖： 自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
1文稿应具有科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，书写工整、规范，必要时应进行统计学处理。论著、综述不超过5000字，一般栏目稿件勿超过4000字，小经验类稿件不超过1000字。2 文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题以不超过20个汉字为宜。论著、专科研究、护理管理、护理教育栏目的文章须另纸附出中英文文题、关键词及作者汉语拼音姓名。3作者作者姓名在文题下按序排列，排序应在投稿时确定，在编排过程中不应再作更动。作者单位名称及邮政编码脚注于同页左下方，并附第一作者姓名、性别、出生年、最高学历、职称、职务。作者应是：①参与选题和设计，或参与资料的分析和解释者；②起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；③能对编辑部的修改意见进行核对修改，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者。以上3条均需具备。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者，仅对科研小组进行一般管理者也不宜列为作者。对文章中的各主要结论，均必须至少有1位作者负责。集体署名的文章必须明确对该文负责的关键人物；其他对该研究有贡献者应列入志谢部分。作者中如有外籍作者，应征得本人同意，并有证明信。4摘要论著文章须附中、英文摘要，专科研究、护理管理、护理教育类文章须附中文摘要。摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分，采用第三人称撰写，不用“本文”作者等主语。中文摘要200字左右，英文摘要可相对具体些，但不应超过400个实词。英文摘要尚应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市名及邮政编码。作者应列出前3位，3位以上加“et al”。5 关键词论著、专科研究、护理管理、护理教育文章须标引3～5个关键词。请尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus》中医学主题词表(MeSH)内所列的词。如果最新版MeSH中尚无相应的词，处理办法有：①可选用直接相关的几个主题词进行组配；②可根据树状结构表选用最直接的上位主题词；③必要时，可采用习用的自由词并排列于最后。关键词中的缩写词应按MeSH还原为全称，如“HBsAg”应标引为“乙型肝炎表面抗原”。每个英文关键词第1个字母大写，各词汇之间空2个字。6 医学名词以1989年及其以后由全国自然科学名词审定委员会审定公布、科学出版社出版的《医学名词》和相关学科的名词为准，暂未公布者仍以人民卫生出版社编的《英汉医学词汇》为准。中文药物名称应使用1995年版药典(法定药物)或卫生部药典委员会编辑的《药名词汇》(非法定药物)中的名称，英文药物名称则采用国际非专利药名，不用商品名。7图表每幅图单独占1页，集中附于文后，表格随正文附出。图表应按其在正文中出现的先后次序连续编码。并应冠有图(表)题。说明性的资料应置于图(表)下方注释中，并在注释中标明图表中使用的全部非共知共用的缩写。本刊采用三横线表(顶线、表头线、底线)，如遇有合计或统计学处理行(如t值、P值等)，则在此行上面加一条分界横线；表内数据要求同一指标有效位数一致，一般按标准差的1/3确定有效位数。线条图应墨绘在白纸上，高宽比例为5∶7左右。以计算机绘制图者应提供激光打印图样。凡能使用文字表达清楚的内容，尽量不用表和图，如使用表图，则文中不必重复其数据，只需摘述其主要内容。8 计量单位实行国务院1984年2月颁布的《中华人民共和国法定计量单位》，并以单位符号表示，具体使用参照1991年中华医学会编辑出版部编辑的《法定计量单位在医学上的应用》一书。注意单位名称与单位符号不可混合使用，如mg·kg-1·天-1应改为mg·kg-1·d-1；组合单位符号中表示相除的斜线多于1条时应采用负数幂的形式表示，如mg/kg/min应采用mg·kg-1·min-1或mg/(kg·min)-1的形式；组合单位中斜线和负数幂亦不可混用，如前例不宜采用mg/kg·min-1的形式。在叙述中，应先列出法定计量单位数值，括号内写旧制单位数值；但如同一计量单位反复出现，可在首次出现时注出法定计量单位与旧制单位的换算关系，然后只列法定计量单位数值。量的符号一律用斜体字，如吸光度(旧称光密度)的符号为A，“A”为斜体字。9 数字执行GB/T 15835 1995《关于出版物上数字用法的规定》。公历世纪、年代、年、月、日、时刻和计数、计量均用阿拉伯数字。表示百分数的范围和偏差时，前一个数的百分符号不能省略，如：5%～95%不要写成5～95%，±，不要写成±，可写成(±)%。附带尺寸单位的数值相乘，按下列方式书写为4cm×3cm×5cm，而不写成4×3×5cm。10 统计学符号按GB 3358 82《统计学名词及符号》的有关规定书写，常用格式如下：①样本的算术平均数用英文小写(中位数用M)；②标准差用英文小写s ；③标准误用英文小写s ；④t检验用英文小写t ；⑤F、U检验用英文大写F、U ；⑥卡方检验用希文小写χ2 ；⑦相关系数用英文小写r ；⑧自由度用希文小写ν；⑨概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值，如t值、χ2值、q值等)。以上符号均用斜体
护理论文投稿可以投哪些杂志？目前护理类的杂志数量较少，需求量远大于发文量，因此对于护理工作者而言，发表论文难度相对较大。下面小编将结合我们网站统计的数据，为大家推荐几本护理类杂志，供大家参考。1.核心类护理期刊（1）《中华护理杂志》 CSCD核心期刊 北大核心期刊 统计源期刊影响因子：，审稿时间：1-3个月，月刊主要报道护理学领域领先的科研成果和临床经验，以及对护理临床有指导作用的护理理论研究。（2）《中国护理管理杂志》 北大核心期刊 统计源期刊影响因子：，审稿时间：1-3个月，月刊杂志栏目设置：政策法规 经验交流 社区护理 管理漫谈 护理安全 人力资源 整体护理。（3）《护理学杂志》 CSCD核心期刊 统计源期刊影响因子：，审稿时间：1-3个月，半月刊杂志栏目设置：护理研究 专科护理 中医护理 基础护理 整体护理 精神卫生 护理管理 护理教育。2.国家级护理类期刊（1）《循证护理杂志》影响因子：，审稿时间：1个月内，月刊主要栏目有：述评、论著、循证护理知识介绍、海外见闻等。现面向国内外医学院校、科研机构、医疗单位及个人征集稿件。（2）《山西护理杂志》影响因子：，审稿时间：1-3个月，旬刊杂志栏目设置：专题笔谈 论著 综述 调查研究 经济交流 护理管理 护理教育 个案护理。（3）《中国临床护理杂志》影响因子：，审稿时间：1-3个月，双月刊主要栏目：护理学基础、护理一般技术、康复医学护理、中医科护理、卫生保健护理、社区护理、内科护理、外科护理。