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《读与写》不是一号多刊。“CN”号为CN51-1650/G4。
《读与写》，四川南充市文联主办，创刊于1979年，由著名作家冰心提写刊名，在全国同类杂志中具有较高的知名度。
读者对象：主要以各类高等院校，中小学（职业技术学校）教师及研究生，教育科研工作者等读者为对象，旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。
一号多刊介绍：
报纸杂志的一号多刊是只指一个国内统一连续出版物号，可以出几种同名的的刊物，比如教学类的刊物，用同一个国内统一连续出版物号，可以出同名的高中版、初中版、小学版。
以上内容参考：百度百科-读与写
读与写杂志是正规期刊，有四川省南充市文联主办、四川师范大学协办。
去查下国家新闻出版总署
教育教学？实际大家想知道哪些版本比较正规，直接上官网去查就知道了，官方网站上面的，才是正规的百度：读写算杂志社官方网站进去就OK。这个刊不是国家级，是省级的，湖北省荆门市日报社主办主管。投稿邮箱：以上回答你满意么？
与《新华文摘》、《中国社会科学文摘》并列为国内三大文摘 一般认为级别高于普通中文核心期刊 具体要看相关的文件规定（如果是职称评审要看评职条例的具体规定）
文献是记录知识的一切载体。具体地说，文献是将知识、信息用文字、符号、图像、音频等记录在一定的物质载体上的结合体。文献是人类知识和智慧的结晶，是知识的海洋，文献如果按内容级别分，可以分为一级文献，二级文献和三级文献，也称一次文献、二次文献和三次文献。 一次文献指原始文献，如报刊、图书、期刊、会议文献、科技报告、档案材料等。学位论文、科技报告、专利文献属于一次文献；大部分期刊论文和会议论文属于一次文献。 目录、题录、文摘、索引属于二次文献。 专著、综述、百科全书、标准文献、产品样本属于三次文献。
不是，《读者》杂志创刊于1981年1月，是甘肃人民出版社主办的一份综合类文摘杂志。原名《读者文摘》
不水。rccse学术期刊级别很高，是国家的学术期刊质量和水平是其科学、文化、教育发展水平的重要体现。rccse学术期刊是中国学术期刊评价委员会、中国科教评价网、武汉大学中国科学评价研究中心等多家单位共同研发的，是国家学术期刊质量和水平是其科学、文化、教育发展水平的重要体现。cscd指的是中国科学引文数据库，主要负责收录我国数学、物理、化学、天文学、地学、生物学、农林科学、医药卫生、工程技术和环境科学等领域的核心期刊，国内有七大核心期刊体系，其中cscd就是其中的一种。
rccse是武汉大学弄的中国科学评价研究中心，被其收录的开源期刊为中文OA核心期刊，像临床医学进展这种
必须是核心期刊，另外不是北大的是东北大学的。自动化领域三大期刊之一。
Transaction on Automatic Journal on Control and Optimization
自动化领域三大顶级期刊是自动化学报、控制与决策、控制理论与应用。
《自动化学报》主要刊载自动化科学与技术领域的高水平理论性和应用性的科研成果，据2018年3月学报官网显示，学报第十三届编委会拥有82名编委。
据2018年3月中国知网显示，《自动化学报》出版文献量5804篇、总下载次数1776345 次、总被引次数103508 次，（2017版）复合影响因子为、（2017版）综合影响因子为。
《自动化学报》，无疑是国内自动化&机器人领域的最牛刊，是由中国科学院自动化研究所、中国自动化学会主办的，目前有中文版和英文版两种。《自动化学报》英文刊，是从学报录用文章中选出了四期文章，中英文对应发表，中文发表在《自动化学报》，英文发表在ScienceDirect上。
2013年12月，《自动化学报》（英文版）与IEEE正式签署国际合作备忘录，确认期刊名称为IEEE/CAA Journal of Automatica Sinica，简称为JAS，由中国自动化学会和IEEE共同组成指导委员会、编委会。
教育与教学研究属于国家级别的杂志。
教育与教学研究是成都大学主办的高等学校综合性学术期刊。办刊多年来，在教育界产生较大影响，成为展示高校科研及地方基础教育名师、名校教育科研成果的平台。
《教育与教学研究》（国内统一刊号：CN51—1720/G4 国际刊号：ISSN 1674—6120）原名《成都教育学院学报》（1987年创刊），国家新闻出版总署于2009年2月批准更名为《教育与教学研究》，国内外公开出版发行。报刊主管单位为成都市教育局，主办单位为成都大学，刊期为月刊，是教育类学术期刊。办刊多年来，在教育界产生了较大影响，成为展示名师、名校教育科研成果的平台。报刊已被国家图书馆、国家版本图书馆、上海图书馆等国家级图书馆列为长期收藏刊物，并与诸多大、中学校建立了稳定的交流关系。
报刊主要栏目有“教师教育与发展”、“教育论坛”、“思想政治教育”、“民族教育”、“高校管理与教育改革”、“高校学科教学与研究”、“基础教育与教学”、“职业教育与教学”、“学前教育与教学”等，并逐渐形成品牌。
报刊编辑人员具有较为丰富的办刊经验，本着严谨求实创新、为作者和读者服务的精神，为教育研究界、高等教育界、中小学教育界的科研与教学研究成果提供展示和交流的平台，产生了广泛的社会影响。在中国期刊全文数据库（CJFD）、中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊等当中都有较大影响。据《中国学术期刊综合引证报告》近年统计资料显示，报刊总被引频次，影响因子每年都有大幅度提升，在“大学学报\教育综合类\教育学院”中排名靠前。近年来所刊论文有几十篇被中国人民大学《复印报刊资料》系列全文转载。2010年报刊被四川省高等学校文科学报研究会评为省级优秀学报。
报刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》、“万方数据—数字化期刊群”、《中文科技期刊数据库》，作者著作权使用费与稿酬按报刊稿酬约定办理。凡给报刊的稿件均视为刊登后可供国内外文摘刊物或数据库收录、转载并上网发行。如有不同意者，请来稿时注明，报刊将做适当处理。
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你想问教学与研究和中国教工哪个好吗？《教学与研究》。《教学与研究》是由中国人民大学主管主办的学术期刊，目前被收录在北大核心和南大核心数据库中，是国内的双核心期刊。教学与研究期刊级别为核心期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1953年。教学与研究是中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办的学术性期刊。
教学与研究是电子期刊。根据查询相关资料信息《教学与研究》是中国人民大学主办，综合影响因子为，是CSSCI南大核心期刊，有纸质版期刊，也有电子版期刊，教学与研究是电子期刊。《教学与研究》为推动马克思主义理论的教学与研究发挥了积极的促进作用，深受广大读者的喜爱和好评。全国中文核心期刊及中国人文社会科学核心期刊。