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理论意义是指对于学科理论体系的构建和研究的意义，这主要要联系个人专业背景来谈；现实意义是指运用方面的意义，比如说可以供心理辅导、学校心理健康课参考，引起全社会对家庭教育的重视等等。
理论意义是指对于学科理论体系的构建和研究的意义，这主要要联系个人专业背景来谈。
现实意义是指运用方面的意义，比如说可以供心理辅导、学校心理健康课参考，引起全社会对家庭教育的重视等等。
纵观整部小说，太多的痛苦和离别、暴力和流血、痛苦和灾难让人久久不能释怀，玛丽雅姆被枪决更是给人一种悲切甚至悲壮的感觉。然而，故事的结尾也给了读者希望：战争结束了，和平重新降临这个国度；干旱结束了，大雪昭示着绿色和丰收。
最终，阿富汗的塔利班政权被推翻，民主政府上台，平等和自由开始降临这片饱受了30年灾难的土地。莱拉最后也逃脱了拉希德的魔爪，与塔里克结婚，享受与孩子一起的天伦之乐，重新获得了自由和幸福，恢复了女性的自我和本性。
诚如鲁枢元所说：“女性的真正解放，在于恢复女性长久以来被压抑、被扭曲的天性，发扬女性在人类历史进程中的独特优势。
这表现为：大地崇拜的女性精神，护佑万物的女性伦理，充满感性与温情的女性思维。”由此可见，阿富汗妇女一定能够通过不断努力，实现与男子地位平等，在阿富汗的重建中发挥重要作用。
扩展资料：
创作背景
对《京华时报》在一封电子邮件中反应，侯赛尼先生说，在完成“追风筝的人”，他迷上了写关于阿富汗妇女的故事的想法，所以他写的《灿烂千阳》，“小说他希望添加更多的深度、细节和传统的阿富汗妇女情感内容。像它的前身《追风筝的人》一样，《灿烂千阳》也是一个关于爱情的故事。
至于这本新书的书名《灿烂千阳》，胡塞尼解释说，书名来自一首关于喀布尔的诗。这首诗是17世纪阿富汗诗人赛伊布－塔布里齐（Saib－e－Tabrizi）在访问喀布尔之后写的，诗的结语“《灿烂千阳》”符合小说的主题。同时，这首诗也很适合一个即将离开他所热爱的城市的人物的悲伤氛围。”
胡塞尼承认，“一千个灿烂的太阳”也更难：“一开始，我对自己创作一部成功小说的能力有些怀疑，也缺乏信心，尤其是知道有那么多读者渴望看到我的新作品。我妻子可以作证。
但当我拿起笔，故事开始展开时，我很快就沉浸在主人公玛利亚姆和莱拉的世界里，那些担忧也消失了。”
Husseini说，当他开始写作时，他一直在思考阿富汗妇女的坚韧。“虽然她们可能不是我塑造莱拉或玛利亚姆的灵感来源，但她们的声音、她们的面孔和她们的生存故事一直影响着我。可以说，阿富汗妇女的集体精神激励了我的工作。”
参考资料来源：百度百科－灿烂千阳
理论意义就是你在论文中用到了那些相关理论，如社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑，唯物主义理论（事物是变化发展的，矛盾分析法现实意义 就是 你的论文对现在人们有什么启示和帮助。
理论意义是指对于学科理论体系的构建和研究的意义，这主要要联系个人专业背景来谈。
现实意义是指运用方面的意义，比如说可以供心理辅导、学校心理健康课参考，引起全社会对家庭教育的重视等等。
纵观整部小说，太多的痛苦和离别、暴力和流血、痛苦和灾难让人久久不能释怀，玛丽雅姆被枪决更是给人一种悲切甚至悲壮的感觉。然而，故事的结尾也给了读者希望：战争结束了，和平重新降临这个国度；干旱结束了，大雪昭示着绿色和丰收。
最终，阿富汗的塔利班政权被推翻，民主政府上台，平等和自由开始降临这片饱受了30年灾难的土地。莱拉最后也逃脱了拉希德的魔爪，与塔里克结婚，享受与孩子一起的天伦之乐，重新获得了自由和幸福，恢复了女性的自我和本性。
诚如鲁枢元所说：“女性的真正解放，在于恢复女性长久以来被压抑、被扭曲的天性，发扬女性在人类历史进程中的独特优势。这表现为：大地崇拜的女性精神，护佑万物的女性伦理，充满感性与温情的女性思维。” 由此可见，阿富汗妇女一定能够通过不断努力，实现与男子地位平等，在阿富汗的重建中发挥重要作用。
扩展资料：
创作背景
胡赛尼在回复《京华时报》采访邮件中称，在完成《追风筝的人》之后，他对于创作有关阿富汗女性故事的想法相当着迷，于是就写出了《灿烂千阳》，他希望这本小说能为阿富汗传统妇女增添更多深度、细致与情感的内涵。与前一本小说《追风筝的人》一样，《灿烂千阳》讲述的也是一个关于爱的故事。
对于新书取名《灿烂千阳》，胡赛尼解释说，该书的书名源自一首有关喀布尔的诗，“这首诗是17世纪阿富汗诗人Saib-e-Tabrizi在参观喀布尔之后创作的，其末尾词语‘一千个灿烂的太阳’正适合这本小说想要表达的主题。与此同时，这首诗还很适合书中人物即将离开深爱城市时的悲伤气氛。”
胡赛尼坦言创作《灿烂千阳》时困难也更多：“开始创作时，我对是否有能力再创作出一本成功的小说有些疑虑，缺乏自信，尤其是知道有众多读者正迫不及待地想看我的新作品后，我就更加恐慌，我的妻子可以为我作证。但当我提起笔创作，故事情节开始进行时，我就很快融入了主角玛丽雅姆与莱拉的世界，忧虑逐渐消失了。”
胡赛尼说，当他开始写时，他不断想起那些充满韧性的阿富汗妇女。“虽然她们不见得是引发我描写莱拉或者玛丽雅姆的灵感来源，但她们的声音、面容与坚毅的生存故事却一直影响着我，可以说，来自阿富汗女性的集体精神力量给我的创作带来了很大启发。”
参考资料来源：百度百科-灿烂千阳
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灿烂千阳读后感800字(一)
《灿烂千阳》是胡赛尼四年后出版的第二本小说，出版之前即获得极大关注，2007年5月22日在美国首发，赢得评论界一致好评，使胡赛尼由新人作家一跃成为受到广泛认同的成熟作家。
《追风筝的人》是胡塞尼的第一部作品，曾经霸占了《纽约时报》排行榜数周。这本小说太令人震撼，很长一段时日，让我所读的一切都相形失色。文学与生活中的所有重要主题，都交织在这部惊世之作里：爱、恐惧、愧疚、赎罪。但是相对来说，《追风筝的人》的文字略显稚嫩。
玛丽雅姆在阿富汗一个偏远贫穷的地方长大，被人称作“哈拉米”。她想上学，母亲却告诫她：“学校怎么会教你这样的人?一个女人只要学一样本领，那就是忍耐。“
私生女玛丽雅姆的童年在十五岁生日时一去不复返：母亲自杀，定期探访的父亲也仿佛陌路。她成为了喀布尔中年鞋匠拉希德的妻子，生活在动荡年代的家庭暴力阴影下。十八年后，战乱仍未平息，少女莱拉失去了父母与恋人，亦被迫嫁给拉希德。
两名阿富汗女性各自带着属于不同时代的悲惨回忆，共同经受着战乱、贫困与家庭暴力的重压，心底潜藏着的悲苦与忍耐相互交织，让她们曾经水火不容，又让她们缔结情谊，如母女般相濡以沫。然而，多年的(塔里克还活着)终于被揭开。当莱拉再次看到塔里克时，多年前的梦想又重新浮现在脑海中，但是拉希德根本不可能放她走，终于在当天晚上多年来积蓄在心中的怨恨爆发了，拉希德想要杀死莱拉，玛丽雅姆为了救莱拉，杀死了拉希德。为了莱拉的幸福，玛丽雅姆一个人背负上了杀死丈夫的罪名，最终死在塔利班的抢下。但是却给莱拉换来了幸福。
关于不可宽恕的时代，不可能的友谊以及不可毁灭的爱。《灿烂千阳》再次以阿富汗战乱为背景，时空跨越三十年，用细腻感人的'笔触描绘了阿富汗旧家族制度下苦苦挣扎的妇女，她们所怀抱的希望、爱情、梦想与所有的失落。
人们数不清她的屋顶上有多少轮皎洁的明月，也数不清她的墙壁之后那一千个灿烂的太阳。
灿烂千阳读后感800字(二)
在世界上的某个地方，那里的百姓一直生活在战乱中，那里的妇女一直生活在压迫中。他们生活在黑暗之中。但是，在阴影之下，缕缕阳光透过云层直射入人心，点亮阿富汗人民黯淡已久的内心。《灿烂千阳》就是讲了在阿富汗的人民，主要是妇女的忍耐与爆发的故事。
玛利雅姆一直在忍耐，她渴望得到父爱，却在被父亲辜负后，在母亲自杀后默默忍耐了;她无奈嫁给四十多岁的男人后默默忍耐了;她在遭受丈夫的毒打虐待后默默忍耐了;在发现丈夫要娶另一个女人并折辱自己后默默忍耐了;莱拉也在忍耐，为了找到出路她忍受了可笑的命运;为了保护自己和喜欢的人的孩子她选择了忍耐;阿富汗，这个国家，也在忍耐，她要忍耐与苏联美国的战争，忍耐塔利班的暴政，忍耐饥饿与贫穷。一个国家的隐忍，两个女人的隐忍，在《灿烂千阳》中尤显沉重与辛酸。
生活对于玛丽雅姆来说是苛刻的。她是私生女，被母亲嘲笑父亲欺，远嫁他乡饱受欺凌，被迫与他人分享自己的家庭，一直没有自己的孩子。她不得不在夹缝中生存，没有希望没有未来，面对生活她早已麻痹。只是当得知自己的家庭要被共享的时候，她也有愤怒，她恨莱拉，恨她破坏了自己的家庭，只是那愤怒与怨恨如汪洋大海中的一丝涟漪，很快又归于平静。可是后来，她面对莱拉的苦求，孩子的亲近，她变了。当一个人有了做母亲的感觉之后她是无私的，她帮助莱拉出逃，杀了自己的丈夫。不在沉默在爆发就在沉默中灭亡，玛丽雅姆的爆发让我们看到母性的光辉，看见了阿富汗妇女之间的情谊，看见了人性的伟大。
人们数不清她的屋顶上有多少轮皎洁的明月,也数不清她的墙壁之后那一千个灿烂的太阳。在玛丽雅姆身上，光线万千，阳光灿烂。虽然最后玛丽雅姆遭到了审判，但是她实现了一个人的意义。而她童年时期的信仰，她的父亲也在生命弥留之际表达了自己的歉意与愧疚。最终，玛丽雅姆是快乐的，是灿烂的。为了他人的幸福她的奉献，体现了一种生命的意义。
一个人被压抑久了自然会反抗，一个民族被压抑久了自然会变革。无尽的苦难的背后蕴藏了无限的希望。莱拉如此，阿富汗也如此。莱拉最后找到了自己的归属，阿富汗也会走向灿烂的未来。没有战乱，没有离苦，没有饥饿，没有贫穷，没有不公与压迫。人们数不清她的屋顶上有多少轮皎洁的明月,也数不清她的墙壁之后那一千个灿烂的太阳。心有千阳，自然灿烂。阿富汗，值得灿烂美好的未来，那里的人民也值得光明与自由的人生。
灿烂千阳读后感800字(三)
今年夏天天气异常炎热，实在不愿出屋，就想在家躲避火辣辣的太阳。正好从朋友那里借来一本《灿烂千阳》，作者是美籍阿富汗作家卡勒德.胡赛尼。这位作家曾写过《追风筝的人》，并一举成名。此书我没读过，但是电影《追风筝的人》我曾看过，很是震撼。很多人认为《追风筝的人》在全球销量奇迹般的超过600万册，要超越它肯定是很艰难的事。可是，卡勒德.胡赛尼再一次创造了奇迹，他的《灿烂千阳》同样获得了巨大的成功。
正如此书开篇所写：谨以此书献给哈里斯和法拉，他们是我们的眼睛之光。献给所有阿富汗的妇女。胡赛尼用他特有的叙事方式，饱含感情的语句讴歌了苦难中的阿富汗妇女，表达了对她们无比的热爱。胡赛尼让我们看到，女人对家庭的爱竟能够让他们投入到不可思议的英雄般的自我救赎，而依凭对爱的回忆，就能让苦难种的妇女活过沧桑。
这部小说以阿富汗近30年的历史为背景，描写了战争、动荡、派系争斗、民族仇恨给阿富汗带来的巨大灾难。而视角是从写女性入手，小说着力刻画了两个女性玛利雅姆和莱拉。玛利雅姆出生就不被世人承认，因为他是个私生女，她和母亲娜娜孤单的生活在一处泥屋，直到十五岁她执意要去找他的父亲，母亲因绝望而自杀，而父亲和他那三位合法妻子急匆匆地把她嫁到几百里外的喀布尔，为的是把她从他们的视野里消除。大她20多岁的丈夫拉希德是个典型的阿富汗男子，他凶狠、残暴、专横、无耻，经常虐待和打骂妻子，想尽一切办法羞辱玛丽雅姆，因为她不能为他生个男孩。可怜的玛丽雅姆一直在默默地承受。直到有一天，莱拉来到他们生活中。莱拉是个受过一定教育的女子，和塔里克青梅竹马，彼此相爱。但战争，先是夺去了他的两个哥哥的性命，又夺去了父母的性命。
遍体鳞伤、生命垂危的莱拉被拉希德救回了家。阴险的拉希德想让年仅十五岁的莱拉做他的第二个妻子，而他这时已经有60岁。莱拉本想拒绝，但是当她发现自己怀上了塔里克的孩子，并且听到塔里克已经死去的消息之后(其实是拉希德故意编造的谎言)，她改变了主意。她要为塔里克和他们的孩子活下去。就这样，两个陌生的女人生活在了一个屋檐下，渐渐地，两颗善良的心走到了一起，他们就像母女一样，而莱拉的女儿阿兹莎天生和玛丽雅姆投缘，让玛丽雅姆享受到了她从没有过的骨肉亲情。并且最终，为了拯救就要被拉希德掐死的莱拉，她勇敢地向拉希德举起铁锨……莱拉和塔里克重逢，带着两个孩子逃亡国外。但是莱拉对故乡念念不忘，魂牵梦萦。终于等到战争结束，他们赶回到满目疮痍的故乡喀布尔，莱拉先是到了玛利亚姆出生的地方，深情的怀念故去的母亲般的玛丽雅姆。然后尽自己一切可能帮助那些贫困的孩子， ……
《华盛顿邮报》说“这是一部有关勇敢、荣誉与宽容的书。”《纽约每日新闻》评价说：“这是一个为了留住希望与快乐而作出必要牺牲、用爱的力量战胜恐惧的故事”。《迈阿密先驱报》说“为了探寻以吞噬了阿富汗的暴力的根源，胡赛因透过这些女性的生命片段为我们揭示了几许微弱的希望之光。”的确，玛丽雅姆和莱拉让我们看到女性的伟大，她们在苦难面前显示了超出男人的勇气和力量，她们为了所爱的人，可以奉献一切。她们有如太阳灿烂的光芒，这光芒足可以驱散一切灾难和不幸。
理论意义就是你在论文中用到了那些相关理论，如社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑，唯物主义理论（事物是变化发展的，矛盾分析法现实意义 就是 你的论文对现在人们有什么启示和帮助。
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理论意义是指对于学科理论体系的构建和研究的意义，这主要要联系个人专业背景来谈。
现实意义是指运用方面的意义，比如说可以供心理辅导、学校心理健康课参考，引起全社会对家庭教育的重视等等。
纵观整部小说，太多的痛苦和离别、暴力和流血、痛苦和灾难让人久久不能释怀，玛丽雅姆被枪决更是给人一种悲切甚至悲壮的感觉。然而，故事的结尾也给了读者希望：战争结束了，和平重新降临这个国度；干旱结束了，大雪昭示着绿色和丰收。
最终，阿富汗的塔利班政权被推翻，民主政府上台，平等和自由开始降临这片饱受了30年灾难的土地。莱拉最后也逃脱了拉希德的魔爪，与塔里克结婚，享受与孩子一起的天伦之乐，重新获得了自由和幸福，恢复了女性的自我和本性。
诚如鲁枢元所说：“女性的真正解放，在于恢复女性长久以来被压抑、被扭曲的天性，发扬女性在人类历史进程中的独特优势。
这表现为：大地崇拜的女性精神，护佑万物的女性伦理，充满感性与温情的女性思维。”由此可见，阿富汗妇女一定能够通过不断努力，实现与男子地位平等，在阿富汗的重建中发挥重要作用。
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创作背景
对《京华时报》在一封电子邮件中反应，侯赛尼先生说，在完成“追风筝的人”，他迷上了写关于阿富汗妇女的故事的想法，所以他写的《灿烂千阳》，“小说他希望添加更多的深度、细节和传统的阿富汗妇女情感内容。像它的前身《追风筝的人》一样，《灿烂千阳》也是一个关于爱情的故事。
至于这本新书的书名《灿烂千阳》，胡塞尼解释说，书名来自一首关于喀布尔的诗。这首诗是17世纪阿富汗诗人赛伊布－塔布里齐（Saib－e－Tabrizi）在访问喀布尔之后写的，诗的结语“《灿烂千阳》”符合小说的主题。同时，这首诗也很适合一个即将离开他所热爱的城市的人物的悲伤氛围。”
胡塞尼承认，“一千个灿烂的太阳”也更难：“一开始，我对自己创作一部成功小说的能力有些怀疑，也缺乏信心，尤其是知道有那么多读者渴望看到我的新作品。我妻子可以作证。
但当我拿起笔，故事开始展开时，我很快就沉浸在主人公玛利亚姆和莱拉的世界里，那些担忧也消失了。”
Husseini说，当他开始写作时，他一直在思考阿富汗妇女的坚韧。“虽然她们可能不是我塑造莱拉或玛利亚姆的灵感来源，但她们的声音、她们的面孔和她们的生存故事一直影响着我。可以说，阿富汗妇女的集体精神激励了我的工作。”
参考资料来源：百度百科－灿烂千阳
开题报告的理论意义和现实意义包括：综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
开题报告的内容一般包括：题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)、课题负责人、起止时间、报告提纲等。
主要写法：
1、题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:
①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。
②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。
2、立论依据开题报告中要考虑：
① 选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。
② 国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷；过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况；
“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点；要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。
此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。
理论意义是指对于学科理论体系的构建和研究的意义，这主要要联系个人专业背景来谈。
现实意义是指运用方面的意义，比如说可以供心理辅导、学校心理健康课参考，引起全社会对家庭教育的重视等等。
纵观整部小说，太多的痛苦和离别、暴力和流血、痛苦和灾难让人久久不能释怀，玛丽雅姆被枪决更是给人一种悲切甚至悲壮的感觉。然而，故事的结尾也给了读者希望：战争结束了，和平重新降临这个国度；干旱结束了，大雪昭示着绿色和丰收。
最终，阿富汗的塔利班政权被推翻，民主政府上台，平等和自由开始降临这片饱受了30年灾难的土地。莱拉最后也逃脱了拉希德的魔爪，与塔里克结婚，享受与孩子一起的天伦之乐，重新获得了自由和幸福，恢复了女性的自我和本性。
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胡赛尼在回复《京华时报》采访邮件中称，在完成《追风筝的人》之后，他对于创作有关阿富汗女性故事的想法相当着迷，于是就写出了《灿烂千阳》，他希望这本小说能为阿富汗传统妇女增添更多深度、细致与情感的内涵。与前一本小说《追风筝的人》一样，《灿烂千阳》讲述的也是一个关于爱的故事。
对于新书取名《灿烂千阳》，胡赛尼解释说，该书的书名源自一首有关喀布尔的诗，“这首诗是17世纪阿富汗诗人Saib-e-Tabrizi在参观喀布尔之后创作的，其末尾词语‘一千个灿烂的太阳’正适合这本小说想要表达的主题。与此同时，这首诗还很适合书中人物即将离开深爱城市时的悲伤气氛。”
胡赛尼坦言创作《灿烂千阳》时困难也更多：“开始创作时，我对是否有能力再创作出一本成功的小说有些疑虑，缺乏自信，尤其是知道有众多读者正迫不及待地想看我的新作品后，我就更加恐慌，我的妻子可以为我作证。但当我提起笔创作，故事情节开始进行时，我就很快融入了主角玛丽雅姆与莱拉的世界，忧虑逐渐消失了。”
胡赛尼说，当他开始写时，他不断想起那些充满韧性的阿富汗妇女。“虽然她们不见得是引发我描写莱拉或者玛丽雅姆的灵感来源，但她们的声音、面容与坚毅的生存故事却一直影响着我，可以说，来自阿富汗女性的集体精神力量给我的创作带来了很大启发。”
参考资料来源：百度百科-灿烂千阳
《群山回唱》作者：卡勒德•胡赛尼。可能你对这本书不熟悉，但这位作者的《追风筝的人》和《灿烂千阳》一定让你印象深刻，这位超级畅销书作家用其感人的笔触带每一位读者去到他所展示的世界里，通过一个关于亲情的故事开始一步步探索爱、探索生命、了解差距并拥抱重逢，说多即剧透，这部感人至深的小说适合细细品读。
上了大学之后，我看过的课外书有《平凡的世界》，《竹马钢琴师》，《夏有乔木雅望天堂》。
灿烂千阳卡勒德·胡赛尼 “人们数不清在她的窗外有多少轮皎洁的明月，也数不清她墙壁后那一千个灿烂的太阳。”一千个灿烂太阳的温度是否能温暖阿富汗人民那被战争和苦难折磨了几十年的心呢？ 这虽是一篇小说，但读起来却给人一种纪实文学的体验，时间跨度是一九七几年到两千零三年，真的是很近的年代，在那三十多年的时间里，阿富汗人民饱受战争的折磨，苏联入侵，塔利班统治，基地组织出没，这些都是在新闻里经常能听到的名词。虽然能够理解战争的残酷，能够想象在那种环境下生存的人们的艰难，但读完这本书，依然要感慨于人类承受苦难的能力。放眼望去，虽然曾经的美好已经消逝，虽然未来之路茫茫然不知所向，甚至可以说是漆黑一片，但只要还存有那么一点点希望，一星星光火，一丝丝挂念，人就可以在苦难中继续前行。 曾经听人说过这么一段话，他说:“虽然逆境的好处无法估量，但是如果可以的话，我还是希望你们都不要陷入逆境，这不是辛不辛苦的问题，因为啊，逆境里的人都很难再善良，或者说不如顺境里的人善良，受够了苦的人，哪还有满心的温柔去对待别人呢？” 逆境尚且如此，那苦难就更不用说了。刚开始对这种观点深以为然，后来想想，也不尽如此，其实，人性中光辉的一面可能也恰恰是在苦难中才能被表现出来。 小说中两位女性之一——玛利亚姆，可以说，她的一生真的能称的上一部苦难史了，没有父慈母爱的美好童年，没有刻骨铭心的爱情经历，没有膝下承欢的天伦之乐。有的只是一次次的失去，私生女的身份，母亲的唾弃，父亲的不认可，丈夫的暴力，以及数次失去孩子的痛苦，曾经再温柔善良的人，也可能被这些磨砺的或尖厉刻薄或麻木不仁了，她曾经也确实如此。 莱拉，这个比玛利亚姆小了将近二十岁，在轰炸中失去了父母的可怜女孩，被玛利亚姆的丈夫拉希德从废墟中救出来，并安置在家中。对于这个女孩儿，玛利亚姆表现出来的并不是同情或怜悯，而是焦躁与不安，她怕这个女孩会来争夺自己的丈夫，所以急迫的想将她赶出自己家中。而莱拉最终也确实嫁给了拉希德，只是，其中有太多无奈和迫不得已，但是玛利亚姆并不了解那些，她就像是一个被侵犯了领土的母狮一般，毫不包容的释放出了自己尖锐的敌意。 莱拉，她与玛利亚姆不同，她有一个思想先进开放，极力为她提供好的教育与好的生活的父亲，还有一个让她体会了爱情甘甜的青梅竹马，起码在十四岁之前，她是在善意与宽容的氛围中成长起来的，所以，她懂得谦让与克制，也有自己的想法和对出路的打算，面对玛利亚姆的敌意与刁难，她选择退让与隐忍，但有时也会有适当的反抗。就这样，两个女人间的战争持续了将近一年，直到有一次，当暴躁的拉希德向玛利亚姆再次举起皮带时，莱拉冲过来抱住了这个男人的手臂，让玛利亚姆免除了一次皮肉之苦，虽然她在这之前并没有做错过什么，虽然这次拉希德对她的暴力相向全是莱拉所致。 后来，她对莱拉说:“从来没有人为我挺身而出过。”所以，在遭受冷遇、不公与暴力时，她只会蜷缩起身子，浑身颤抖的默默忍受，等待着所有苦难从身上碾过，一遍又一遍，直到习惯，麻木，毫无知觉。 在恶意的环境下踽踽独行了这么久，但其实，她心底却还是保留着那份纯粹的善，所以，只要有人愿意给出那么一点点光，她甚至都可以拿生命去守护。 最终，她和莱拉成了朋友，更深切一点的情感，有些时候，她是将莱拉当做自己的女儿来看待的吧，或者说，只有在莱拉身上，她才体会到所谓的“家人”到底是怎样的一种存在。 当时在读到拉希德，玛利亚姆，莱拉三人冲突最激烈的那一段时，其实还没有什么太过深刻的感受，现在想来，对于一个习惯了逆来顺受，面对丈夫的暴力从来都是默默忍受，小心过活的人，让她举起铁锹，狠狠砸向那个一贯施暴者的头，这该需要莫大的勇气吧，如果没有莱拉的生死悬在心尖，她这一铁锹怕是没有那么容易砸的下去。人呐，当有了需要守护的东西时，往往能变得坚强的多！ 玛利亚姆，她的一生鲜少得到爱，最终却为爱献上了生命，这不失为一种伟大。 书中还有太多的人物:娜娜， 扎里勒，拉希德，塔里克，莱拉的父母等等，每个人都有很鲜明的个性，也有很强烈的情感表达，作者对人类情感的复杂性和矛盾性的把握真的很赞！另外，双重视觉的叙事手法也很新鲜。 还有一点想说的是，作者真是把“悲剧，就是将美好的东西毁灭给人看”这句话发挥的淋漓尽致，对于两位女性角色，每一次悲剧性的转折到来之前，作者都会为她们铺垫出长长的美好幻想，以为一切都在往好的方向发展，以为美好的未来在等待着她们，到头来，不仅是空欢喜一场，还伴随着巨大的苦难，这种强烈的对比，也很是让人印象深刻呢！
开题报告的理论意义和现实意义包括：综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
开题报告的内容一般包括：题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)、课题负责人、起止时间、报告提纲等。
主要写法：
1、题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:
①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。
②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。
2、立论依据开题报告中要考虑：
① 选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。
② 国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷；过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况；
“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点；要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。
此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。
论文框架由以下几部分组成：
1、介绍
简要地总结论文主题，说明为什么这个主题有价值，也许还可以概述一下你的主要结果。
2、背景信息(可选)
简短地介绍背景信息是必要的，特别是当你的论文涉及两个或多个传统领域时。
3、新技术回顾
这部分回顾了与论文相关的研究现状。
4、研究问题或问题陈述
工程论文倾向于提到一个需要解决的“问题”，而其他学科则是用一个需要回答的“问题”来表述。在这两种情况下，有三个主要部分：
5、描述你如何解决问题或回答问题
论文的这一部分形式更加自由，可以有一个或几个部分和子部分。
6、结论
结论部分通常涵盖三件事，并且每一件事都应该有一个单独的小节：
7、参考文献
参考文献的列表与第3部分中给出的技术现状综述紧密相关。所有的参考文献都必须在论文正文中提及。参考书目可能包括论文中没有直接引用的作品。
8、附录
一般来说，太过具体的材料不适合在论文主体中出现，但可供考官仔细阅读，以充分说服他们。
今夜我无眠伴着冷冷的灯光，眼前浮现了一次又一次的失败与痛苦，一次又一次的伤痛与泪水。考试这个词好沉，压着我，让我难以呼吸。回想过去，我曾因它多少次跌倒，失望，痛苦。而如今，伴着无情的烈日，它又来到我眼前。静静地，关上了灯，心中荡起一层一层的波浪，涌现一股股的无奈与紧张。一次考试给予我难以想象的痛苦，我难以入睡，翻来覆去的，依稀可以听见自己的心跳和窗外的蛙鸣，望着带着残缺的月，她也陪我一起伤此夜。或许我还不配谈人生，但是我所面对的，是生命的一部分吧。人生或许就是这样。哭笑着，眼泪只能珍藏在心里。窗外传来一阵凉风，在这个炎热的夏季，它应该是很惬意的啊，为什么我却感觉到一丝寒意呢？忽然，星星从远方捎来口信：只要你曾经努力过，奋斗过。即使现实与想象相差很很远，但至少证明你拥有过啊。自己充实了，就足够了。说着，它眨着眼就走了。留我一人独枕愁
高速公路路基雨季施工技术研究论文
摘要： 高速公路工程路线的主体路基，施工质量直接影响道路的使用效应。高速公路路基的质量对高速公路的表现有很大的影响。因此，在雨季施工中应严格按照监管要求。本文对高速公路路基的雨季施工技术作进一步地分析研究。
关键词： 高速公路;雨季;路基施工
随着社会主义经济的发展，交通运输业也逐渐地发展壮大。但公路建设也取得了一定成效。近年来，公路路基施工过程受到许多不利因素的影响。但可以说，路基施工技术从简单包含复杂。在雨季，降雨将严重影响到施工进度和路基稳定。克服这些不利因素，使路基工程质量得到保证。虽然公路路基施工是一个复杂而经济的活动，但遇到雨季将给道路施工带来很大的挑战，。南于雨季特点不稳定，降水难以估计，对于公路项目的建设，是一个很大的障碍j但由于时间长短，必须保证施工进度，还要保证安全质量的建设。因此，在高速公路的建设中，如果遇到雨季，我们必须采取一切预防措施来保护施工安全和施工质量。以下专题研究对公路路基雨季施工技术进行深入研究和分析。
1 雨季对路基施工的影响
工期方面
在施工过程中，如果遇到下雨则不能进行施工。雨后虽然有一些水流走，但还有很多水留在土壤中，不能开始路基充填工作，只能在干燥后才能使土壤水分达到合理的范围可以填满工作。在干燥过程中，待测土壤的含水量，但对于土壤干燥，最重要的是通过自然干燥是最好的。面对路基施工期的紧张局面，为了减少土壤含水量和通过混合石灰来减少。如果时间完全允许，土壤最好自然干燥。用石灰进行土壤改良，是在破碎的情况下，为了打架施工的时间，只能采取这样的方式进行。工程开工前通过当地水文地质和气象部门提供的资料和走访当地群众，了解易发生洪水沟壑的情况，在危险地段布置必要的防洪堤等设施。
质量方面
对于带有土壤的路基，最好的情况是水分含量较少，这样在一定程度上可以加强压实效果。如果土壤含水量太多，路基上的春季情况就很容易出现。通过深入考察，在施工控制中，含水量应高于最佳含水量。在出现橡胶土的情况下，如不能压实，挠度值大，强度低，这是路基含水量高的`原因。如果路面在这样的土壤基础上进行，会造成一些疾病。另外，路基上有一层软土层，因为在实际施工作业中，路基填料和含水量控制有一定的误差，这是非常不稳定的。由于整个道路故障或使用中不能交付，这是由一层软土引起的。所以在雨季建设的路基上要谨慎，制定一些防治措施的措施，防治雨后的治理措施，建材发展导向不能够盲目地进行。
同时，需要合理地布置施工现场，临时房屋及一些临时设施不得修筑在受洪水和山洪暴发威胁。机械停放场地应选择地势较高的地方，不得将机械停放在低洼、沟底处，以免山洪暴发时不能够及时地撤离。
2雨季路基施工常见病害及形成原因
弯沉偏大
为了防止路基路面出现裂缝，沉陷，车辙等现象，只要达到足够的偏转程度即可。南于假设第一年完成第一年不利季节的偏转控制指标，这是中国道路设计偏转控制指标。引起剧烈变化的诸多因素，如压实，湿度，温度和环境条件。在施工过程中，为了能够控制压缩后压实的主要手段尽可能地提高了干燥和潮湿的道路状况。
路基翻浆
由于路基本体发生变形造成的基床结霜，下沉等疾病的变形。霜冻泥沙和床塌陷之外的挤压疾病，是由于床床变形的不同阶段的特征，结霜泥土，导致陷阱，严重危及道路安全。路基淤泥则是由于床层排水不畅，承载能力不足和土路基承载能力下降所导致。如果水来自雨水，霜冻泥浆的表现为季节性，旱季不发生，但雨季发生; 水如果从地下水，结霜泥的表现为多年生，所以雨季更严重。如果床土膨胀土没有被更换或改善，其排水系统不完善，这是由床床土壤承载能力下降的原因造成的。
路基两侧积水
路基一侧的积水太多，水在短时间内难以排放，雨水则会进入到路基内部，影响路基的整体稳定性。在挖掘涵洞基坑中，围堰周围没有固定坑，也没有施工临时排水渠，使得涵洞排水不能得到保证，导致水分过多，路基的稳定性因雨下雨而损坏，这是产生危害的原因。
3路基在雨季施工技术的研究
雨季施工前的准备
在雨季施工中，定期降雨施工造成很大的不便。地球被雨水浸泡是最重要的问题，使得时间表受到不利影响，项目质量已经有一定的影响。原因是因为土壤含水量缓慢增加，不能滚动，容易发生结垢，使施工不能开始，施工道路难以通过等原因。所以在雨季施工中，要采取一些有效的技术措施。在雨之前，要开展一些规划和现场设置1些排水系统，可以及时下雨，并得到保证。在临时施工部分，可设置输水管道将通过路基挖掘段引水，使沟沟，河流降低原排水能力。这是渡槽斜坡的保证;为了满足用水要求，您必须掌握渡槽段的尺寸。为了满足道路清关要求，在下游高程和渡槽高度进行精确控制。
雨季对路堤的填筑
在雨季堤防施工过程中，对施工现场的其他车辆严格控制交通，并允许车辆建设进入。在填满堤坝之前，先挖下排水沟，但必须在填筑脚下。使现场不能保持水分，鹅卵石，砾石，沙子等土壤作为填料。但是在雨季施工填料中，路堤要分层灌装，否则在雨季施工填料不能进行，原因是水太大，土壤不能干。
需要借土时，要满足路基稳定的要求。在雨期施工中，对洞内加强超前支护和喷锚支护管理，防止因雨水沿裂隙渗入，增大水压力，引起支护变形，防止断层破碎带渗水量加大，减弱层间的相互作用力，造成裂隙张开，引起围岩失稳。
合理处理过湿的土壤
对于土壤湿润的现象，要进行科学合理的分析处理。对于湿土深度不超过2米的水分含量可以挖土，填充相应的干土或挖石渣，天然砂砾等，层压真正需要密度。污泥排出后，土壤将被粉碎并与5%至10%的石灰粉混合，以确保土层的厚度达到所需的压实标准，使其成为稳定的土壤加固层。当处理湿土也可以用来填充大型风化石，在选择厚度约50厘米的岩石层填充地板后，软土和湿土挖掘，有一个间隙，使用砾石填充，然后使用重的滚筒被压碎，然后填充路基。
，混凝土施工
对于道路施工来说，天气变化的密切控制是非常重要的一环。在施T模板涂刷时，必须在阳光灿烂的日子进行处理。在雨中涂刷层将被冲洗出来，需要预先准备防冲刷措施。具体说来，雨较大时不适合施工。其次在施工时，最好是测量混凝土的含水量，还可以根据实际情况调整混凝土中的含水量，其次是施工时要多留几个施工缝。另外下雨天不进行钢铁焊接的工作，如果迫切需要这样的施工，要做好防雨水的措施。
4结语
公路路基施工是一种露天作业，一般受自然条件的制约较大，特别是水土流失最严重的影响，是影响项目质量和进度的主要因素。但只要施工人员掌握一些天气变化的自然规律，采取一些有效的应对措施，就可以尽量减少影响。因此，在雨季施工中，要严格按照路基施工技术规范，使建设效果更加满意，使施工技术进一步完善。
对于高速公路路基的施工建设，遇到雨季的情况非常频繁，由于公路建设本身遇到的特点，雨季施工质量将大大降低。所以即使施工工作不管多么好，遇到雨季也没有及时采取手段保护施工路基，那么施工质量会更糟，甚至产生不良的后果。所以在实际施工中，每个环节的施工都要严格按照规定进行，同时对于施工的监督管理工作也要加强，这样可以更好的保证施工的顺利进行。
参考文献
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我不是很清楚，但要找到一些信息，帮助你：英语语音知识与学生的听力能力和应对策略◎穗] 摘要：本文中，知识与听力学习的非英语专业学生的英语语音之间的关系，探讨如何正确运用语音知识，以加强听觉的训练，以提高学生的听力能力。专责小组，艺术和科学的黑龙江大学50个专业为研究对象，为期5周和20小时的实验研究。 关键词：语音听力理解相关 1引言听力技能的进口，是一个最基本的衡量一个人的英语水平，听力理解能力，语言能力的重要组成部分。从事交际活动，9％的时间用于编写，阅读时间的16％，30％的时间，而45％的时间来听。这表明，听在日常通信，起着重要的作用。解码过程中的口头语言听力理解，创造性的思维过程是相当复杂的心理过程，区分筛选的声音信号，内存组合，解释，贮存，可预测的过程。因此，许多因素会影响听力理解的词汇，文化背景知识，以英语为母语的国家，以及听者的心理因素判断推理能力。缺乏知识的声音是学生理解的音频材料的一大障碍。本文试图探索研究非英语专业知识的英语发音和听力理解如何正确使用语音知识，加强听觉的训练，以提高学生的听力水平之间的关系。 2。调查设计 实验通过短期的语音训练，教给学生一些基本的语音知识，纠正不正确的发音，以提高学生的声音的能力的目的。探索知识与听力相关的声音。 的主题科目黑龙江大学，刚刚结束的03大学英语学习50个不同的艺术和科学专业。 试验设计专责小组举办的英语语音知识与听力教学实验班开展的研究，为期五周，共20个小时。在实验室类教第一个和最后一个听力测试，语音问卷调查，以确保听力测试的可靠性，我们选择在1998年6月和1999年1月的学生都没有听说过，两年四考试的完美。在实验课中，学生的英语语音的应用程序听证会的基本知识解释。最后，比较两次的听力测试结果，试图确认的听力和语音知识之间的相关性。 3。通过分析实验结果和分析 语音调查，了解学生的声音条件。 为了了解学生的声音条件，研究小组设计了以下几个问题： 1主题英语多少元音？ A. 20％ 18 B. 28％ 52％（正确答案）许多长期的发声音？ （正确答案） A. /？ B. / E / 29％/ 71％ C. / AI / C. 0 3。增加动词的口音的兴趣口音：答：第一个音节24％ B. 76％，在第二个音节上（正确答案） A.第一个音节的39％（第二个音节的正确答案） B. 58％C. 3％ C.第一个音节和第二个音节 5，我不认为他能做到这句话有几个句子重音？ A. 45％（正确答案） B. 37％ C. 4 9％ D.不知道9％ 6。我不应该认为它可能为他做它。几个句子的重音这句话？ A. 2 0％（正确答案） B. 48％ C. 22％ D.不知道30％ 7。我不认为他能做到这一点。 我不应该认为它可能为他做了两个多读 ______。 A. 3％（正确答案） B.不相同长度的52％ C.有时长，有时只要39％ D.不清楚 后短期可能会失去爆破的声音吗？ A.第一/ p/66％（正确答案） B.第二/ / 26％ C.不知道8％我不能使它在房间。 一个音调的20％（正确答案） B有两个音调的58％ C三个音调的22％ 10。 ---你能帮助我的工作吗？ ---对不起。 B.降调94％（正确的答案，如果你想表达拒绝的应用程序 A. 6％上声）升调如果你想表达没有听清楚应用程序 BR /> A. 94％（正确答案） B.降级6％ 11 ---你有一个美好的周末吗？ ---不，这是可怕的，我踢足球星期六，因大雨。 星期六应用 A.升调12％（正确答案） B.降调59％ C. 26％D. D.锐利和单位不清楚3％。 12。 ----玛丽已经完成了她的工作。 ----她吗？ 答：如果你想一个礼貌的回答，应用降调，如果你想打个措手不及反应，应用程序的利器和单位。 B.如果你想一个礼貌的回答，应用锐利和单位，如果你想打个措手不及反应，应用降调。 C.如果你想一个礼貌的回答，如果你想打个措手不及反应降调的应用程序，应用降调。 D.不知道 ％（正确答案）B. 72％ ％ 1,2表中，我们可以了解主题演讲的音素那些测试，音素的音系学知识被定义为“能够区分的意义的最小单位，小得不能再星级语言的语义构成单位，熟悉的语言的音素，音素知识，掌握正确的发音，的语言，反过来，可以帮助学生在听证会上对它们加以区分。1,2标题的数据显示，只有一半多一点的主题，了解英语元音的数量，71％的受访者不能正确读出许多术语。 1 3,4的问题，我们可以看到，受测者掌握英语单词的重音是不是很准确，只有39％的受访者正确地读出利率期限。我们知道的口音中占有重要的位置在英语语音，节奏和语调，这是基础的，是语言表达的主要手段之一，因此，英语的重音语言列。是一个非常有节奏的语言为英语，英语语句的节奏，主要代表按音节交替，以满足要求的英语句子的节奏，自然应该是一些小的字失去了自己的口音，在这种情况下，某些词的单词重音保留句子的重音 - 句子重音成为5,6。 ，7标题显示，母语口音的影响，大多数的受试者不能有一个良好的把握句子的口音，只有不到一半的科目。问题5回答正确，我不认为他能做到这一点的句子重音。的问题，我不认为他能够做到这一点。比较长的句子，绝大多数的人选择三个或四个句子重音，没有一个主题，选择正确的答案是A.从标题可以看出7个数据，97％的受访者不理解句子与句子的重音音节，句子本身的长度无关。我们知道，英语是一种压力 - 定时语言，它的基本倾向是节奏性能距离大致相等的时间为每个音节。强调音节的发音较慢的速度在一个句子中，相比之下，只有重读音节，而不是重读音节的句子多是声音的速度快得多。只有这样，才能保持正确的节奏的话，因此，要养成良好的发音和对它们加以区分，单词的重音，句子重音和节奏的重要组成部分。 8个问题，34％的受访者不知道这个词灯后，第一/ P /失去爆破。可见，这个问题不完全爆破知识掌握不是很好。从表一中，我们了解到，只有20％的受访者正确莲都区我不能让它在第9题房间58％的科目，能不能够到的色调。选择三个科目谁不明白的色调色调只能出现在同一个意群，所以不把它与之间的语音的语言材料，在话语是永远不会出现在隔离，但总是以一定的结构组合成音节，词与词序列。结合各种语音，邻近的声音往往相互影响，结果引起学习者在学习过程中，在发音上的变化。经常听到的词，短语或句子，一本书或字典音素语音标签不这样做，这是英语语音音变。如果你不能支付足够的重视，这些语音变化的现象，将形成一个语言障碍， ，导致听着重大偏差，误解，从而也影响说话发音的理解是不是正宗的。我们从表I，职称10人，最多使用94％的受试者，降级表示遗憾的词表达完全不同的语义，因为两个不同的色调表示不同的语义是对不起字经常与学生在日常生活中能接触到的，因此，它是很容易掌握的。对于更复杂的的音表定义的功能，学生掌握不是很好。表11个问题中，只有12％的科目掌握了升调“未完成”的概念，选择正确的答案A.第12题中的表达式的背景下，降调，表示礼貌的回应，使用利器单位表示惊讶或叹息的情感，但是只有19％的受访者做出了正确的选择。的语气连贯的旋律模式的语音音高变化引起的。在英语和其他的语调语言，人们使用了各种模型的旋律表达的话的意思，表示说话人的态度，感情和情绪，或表达某种“弦外之音”。每一个字，他们说，可以将形成表达的意义和情感具体的语调类型的，每个音类型都有其自身的意义和用法，他们在口语中发挥了重要作用。学习一门语言，学习语言的发音当然是重要的 - 准确的发音说话最基本的要求，然而，语言的沟通，准确的音调是更重要的。说话，说出一个字，根据规则的语法，通过各种语调模式串连成1句话，用来表达说话人的想法和感受。因此，我们可以说，那里是没有意义的语气的话语。从表我，标题11，12的答案，音知识的掌握是中国学生的薄弱环节，正确的基调人表达的语义，关键要了解的语义。 角度的四个真题分析语音知识对听力理解从心理学的角度来看，听力理解是声音的刺激信息的输入，编码存储，信息处理和处理信息输出一个极其复杂的心理活动的神经系统。听的音义结合的结构调整和口头反馈的过程，在这个过程，第一步是关键的一步就是语音识别的音素破译了解单词和句子。侦听器必须首先熟悉和掌握英语的语音语调，包括音素，声调语言流，重音，略读的知识，因为许多单独的英语单词的发音和语音的语流是不同的。大学英语教学大纲的听力技巧如下阐述：的L1判别声音在孤立词语音形式确定的字音素 音素/ > 音位对比 L2判别声音在连接语音识别语音流音素 的强与弱形式 的声音 ：?联络 L3认识到应力模式确定的重音类型 内应力模式的话法典“ 应力在连接语音 在应力的变化 L4的理解语调模式理解的语气类型 L5理解的交际功能话语理解话语的交际价值 有了明确的指标没有明确的指标 寓意...... /> L6了解的主要思想（S）或重要信息在一块的话语理解的话语的影响和重要的信息 L7Identifying扬声器的点查看，态度或目的，理解说话人的角度出发，态度或目的通过分析学生在1998年6月1999年1月四真题听力的答案，并结合历年的考点四听力真题的分析，我认为，语音知识对听力理解的是主要体现在以下几个方面： 。类似的声音太小了，再做点语言的语义单位是由音素音位的语音顺序排列，以产生??更大的的语义实体：语素的法律，单词和句子。因此，语言的音位系统的研究是必不可少的。熟悉一种语言的音位结构，正确的发音的语言的主人是一个很大的帮助。有许多相似之处，英语音素，如/我:/ / I / ;/?/，/ AI / ;/ A :/ / U :/ / U /，快速流动的语言，相似的音，就会造成理解的偏差听。此外，受母语的影响，中国学生/θ/和/日/发音和听力有一些问题，如：“思想”和“抢手”，“认为”，“汇”的错误理解有发生。接受每个人的能力体现在聆听的过程是不一样的声音信号，势必会产生不同的结果，当地口音，鼻音/ n /的影响，舌边音/ L /不管/ L / / R /不管，也可以导致这个词来理解的混乱。语音素精确地识别字4个测试语音测试中心之一。主题2（注：英语四级听力考试第10题1999年1月） BR /> M：这是好看的草帽光强？ W：是的，你可以穿雨或闪耀。问：他们在谈什么？一个）一个阳光灿烂的日子。B）雨衣。 C）裘德洛的小屋D）一个可爱的帽子。选项ABCD（右）率28％12％24％36％ 只有36％的学生选择了正确答案D）和B）24％的学生选择了不能够区分/ / /？/声音，帽及木屋混淆。另一个例如，在1997年6月四级听力考试问题8： M：你确定你已经改正了所有的文件的打字错误吗？ W：也许我会更好地看了一遍 Q：女人要的是什么呢？ A）收集论文的人。 B）做的打字一次。 C），检查纸张输入错误。 D）阅读报纸。这个称号A）收集和对话选项中的正确发音相似的语音干扰。问题只是使用语言的快速流动的/ l /和/ r /相似性此选项。 声音变化语音材料作为一门语言，从来没有在话语中孤立存在的，但总是结合成音节，词与词序列的结构。结合各种语音邻近的声音往往相互影响，结果引起变化的快速流动，语言的发音。声音的变化带来了很大的障碍，听力理解问题恰恰是建立干扰项。 标题III（注：英语四级听力考试的问题在1998年6月）。 M：没有亨利粉刷整幢房子自己？ W：他把它涂，因为他没有“吨像爬梯子。问：从谈话中，我们可以了解什么？ A）亨利不喜欢的颜色。 B）别人画的房子。 C ）没有阶梯的房子。 D）亨利自己画的房子。的选项AB（正确）CD ％6％44％44％ 44％的主题，把它画在弱读和理解，他画，D）选项。弱读和音素迷失在快速流动的语言，了解造成的偏差，学生必须根据上下文理解的语句来区分它们。另一个例子是，2000年1月CET问题2： W：你觉得苹果馅饼吗？我做我自己。 M：非常美味的甚至是我的母亲不匹配。 Q：男人什么意思呢？ A）苹果馅饼味道非常好。 B）这苹果派可以“匹配他的母亲。 C）他的母亲非常喜欢苹果派e），他的母亲不能做的苹果派。问题失去爆破不能长期/ T /容易误解了。成，这么多的听众误选B）选项。 压力，语调听力理解不仅要了解扬声器来表达一些表面的意义，也理解阅读技能联系起来，句子的重音，语调的变化暗示的意思，发音，语气，语调，语言习惯也经常涉及的考试范围等内容构成。口音形状的重要决定因素，词性和词重音意义将改变，如为：消化（名词），文摘（动词），在句子中，当扬声器，以给一个字比较这个词的意义变得尤为突出，和它的位置在句子中是最重要的任何其他的词来成为整个句子的核心。例如： 我认为，读的书。（强调“我”与“别人”??的对比） I`有，读，书（突出“有”和“有没有”的对比）我已阅读，书（突出显示“读取”，“翻阅”对比）我已阅读，书（亮点“，”和“任何其他”的情况相反）我已阅读，书（突出的“书”，“杂志”或其他阅读材料中的重读的扬声器的表现有些感情或意见，包括赞成的反对，叹了口气，不同意，具有讽刺意味的??目的，惊讶等。例如，在2001年1月）四个问题听力问题4： M：我会更好地阅读我们的政治学类的文章之一。 W.：你可以不读他们说，各自提出了不同的理论。 Q：什么女人告诉男人，他必须这样做吗？ A）读取一个以上的文章。 B）选择一个更好的文章来读。