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江西是一片神奇的红色土地。在这块万平方公里的土地上孕育了中国革命的摇篮——井冈山、共和国的摇篮——瑞金、军旗升起的地方——南昌、中国工人运动的策源地——安源，等等。这一个个红色经典的称号与地名，在中华人民共和国波澜壮阔的历史长河中，已化作一颗颗与日月同辉的星辰，在红色中国气势磅礴的交响乐中，奏响雄浑激越的华彩乐章。江西有着光荣的革命历史，从安源工人运动到秋收起义，从八一南昌起义到井冈山斗争，从开创瑞金中央革命根据地到红军长征，从赣南三年游击战争到上饶集中营茅家岭，一系列重大革命活动都发生在江西。特别是在第二次国内革命战争时期（指1927至1937年中国人民在中国共产党领导下进行的国内革命战争），江西成为全国最为重要的革命中心。中国共产党领导人民群众先后在江西建立了大片革命根据地。其中著名的有赣西井冈山革命根据地（包括宁冈、永新、莲花3县和吉安、安福、遂川与湖南酃县的一部分）、湘赣革命根据地、赣东北革命根据地（包括弋阳、横峰、贵溪、德兴、余江、万年、上饶、铅山等县，后发展为闽浙赣革命根据地）以及包括铜鼓、修水、万载、宜丰等县的湘鄂赣革命根据地。当时的中央革命根据地在赣南和闽西地区有21县（包括江西的瑞金、安远、信丰、广昌、石城、黎川、宁都、兴国、于都、会昌、寻乌等11县），1931年11月，中华苏维埃共和国在此成立，临时中央政府设在瑞金，故瑞金有红都之称。据统计，1955年至I965年、被授军衔的中国人民解放军江西籍将帅人物共325位，占中国人民解放军将帅总数的20%。据统计，全省为革命牺牲的有名有姓的烈士就达25万余人，约占全国烈士总数的六分之一。无名烈士更难以计数。江西人民前赴后继，为了新中国的诞生，做出了永不磨灭的贡献和极其光荣、伟大的牺牲。江西是毛泽东革命生涯中的一个重要活动场所。在毛泽东伟大的一生中，江西是他足迹所到最多的一个地方。从萍乡安源到井冈山，从新余罗坊到吉安东固，从广昌、宁都到瑞金、兴国、于都，从庐山到南昌，足迹几乎遍布全江西。许多地方他还不止一次到过，他曾十次赴萍乡，建国后二次上庐山。1921年秋，中国共产党在上海诞生后不到五个月，毛泽东就来到了江西。在萍乡的安源煤矿，他下矿井，办夜校，访贫问苦，宜传马列主义真理。次年，毛泽东再次来到安源，与李立三、刘少奇一起，发动和组织安源路矿工人大罢工，从此掀开了中国工人运动史的光辉一页，1927年月，大革命失败，到处腥风血雨，全国被白色恐怖所笼罩。在这危难时刻，毛泽东奔走于湘赣边界，组织和发动了著名的秋收起义。他走铜鼓，下修水，跑萍乡，率领千人的秋收起义部队，沿着罗霄山脉，经莲花、永新、宁冈，于1927年的10月把红旗插上了井冈山。在井冈山的一年多时间里，他缔造了中国革命的第一个农村革命根据地，确立了“农村包围城市”的正确革命战略。井冈山的星星之火，照耀了中国革命，点燃了亿万中国人民心中的希望。大井的故居、茨坪的田野、茅坪的八角楼……井冈山的名字永远是与毛泽东的名字紧紧联系在一起的。1929年初开始，毛泽东把井冈山的革命烽火燃向赣南闽西的辽阔大地，在更大范围内掀起了波澜壮阔的红色风暴。他率领红军“横扫千军如卷席”，战东固，打吉安；他发动农民打土豪，“分田分地真忙”；他在兴国、寻乌等地进行农村调查，写出了指导中国革命的不朽篇章。在那火热的岁月里，毛泽东儿乎走遍了赣南的山山水水。1931年11月7日，在江西瑞金召开的中华苏维埃第一次全国代表大会上，38岁的毛泽东当选为中央执行委员会主席，领导中央革命根据地的革命斗争。他率领中央苏区的军民，一次又一次粉碎了国民党反动派的军事“围剿”，极大地鼓舞了全国各地共产党人的革命斗志。中华苏维埃是中国第一个红色政权，是中国的希望。这期间，毛泽东曾受到“左”倾错误路线的排挤和打击，但他仍以大局为重，依靠军民，坚持斗争。瑞金沙洲坝的红井，是他永远与江西人民心连心的见证。1934年11月18日傍晚，他跨过于都贡江上的浮桥，和主力红军一起，开始了万里长征，从此北上抗日，一别江西多年，但正是在江西这块红上地上，毛泽东的革命军事思想逐步形成并得到发展。毛泽东在江西的的革命实践，是真理的求索，是不懈的奋斗，他的伟大足迹正如他的诗篇所云“无限风光在险峰”。红色的江西，犹如一个没有围墙的革命历史搏物馆，赣鄱大地，革命旧址、故居及纪念建筑物数量多、分布广，其中，井冈山革命旧址群、瑞金革命命旧址群为全国规模最大的两处革命旧址。截止2005年7月，江西共有9个由中宣部命名的国家级爱国主义教育示范基地，60个省级爱国主义教育示范基地，268个县、市级爱国主义教育示范基地。19个革命纪念馆分布于全省各地。全省登记在册的革命旧居旧址有1500多处，已公布为各级文物保护单位的达400多处，其中全国重点文物保护单位的有9处共40个点。属省级重点义物保护单位的有76处。江西红色旅游资源极为丰富，因拥有举世闻名的八一南昌起义、中国“红色摇篮”井冈山、中国工农红军万里长征始发地、中华苏维埃中央临时政府诞生地等众多中国革命之最，江西发展红色旅游具有得天独厚的优势。为充分发挥红色旅游资源优势，做强做大红色旅游产业，江西于2001年在全国率先制定了《江西省红色旅游发展纲要》，提出了“弘扬井冈精神，兴我美好江西”的总体目标。在全省红色旅游发展规划上，将按“一个龙头、四个基点、两个集散中心、六条精品线路”来布局，即以井冈山为龙头，以南昌、瑞金、萍乡、上L饶为基点，以南昌、赣州为集散中心，以南昌－井冈山－赣州－瑞金等六条精品线路为骨架（即：1、中国红色旅游概念线路“上海－嘉兴－南昌－井冈山－瑞金－长汀－高州－遵义－延安－西柏坡－北京”；2、江西红色文化旅游金牌线路“南昌－井冈山－赣州－瑞金”；3、赣湘红色义化旅游精品线路“南昌或井冈山－萍乡－韶山－长沙”；4、赣闽粤红色文化旅游精品线路“赣州－瑞金－长汀－龙岩－梅州－广州”；5、赣浙沪红色文化旅游精品线路“南昌－龙虎山－上饶－三清山－杭州－嘉兴－上海”；6、赣鄂红色文化旅游精品线路“武汉－黄冈－九江（庐山）－共青城－南昌－井冈山”）。同时，打造一批成熟的红色旅游产品，如红色文化研习游、革命摇篮体验游、红色故都寻访游、长征之路觅踪游、人民军队寻根游、工人运动探源游、秋收起义访习游等。并重点加强包括八一南昌起义纪念馆、秋收起义纪念地、井冈山革命纪念地、中央苏区政府根据地、安源路矿工人运动纪念馆、上饶集中营革命烈士陵园、方志敏纪念馆、永新三湾改编旧址等八大景区建设。“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”是井冈山精神的内涵。江西是井冈山精神的发祥地，江西人民对于继承和发扬井冈山精神，具有自己特殊的使命。建国之初，毛泽东同志就为革命老区人民题词：“发扬革命传统，争取更大光荣。”1965年7月他重上井冈山时又谆谆教导我们：“井冈山的革命精神不要丢了。”邓小平对江西这片红土地有着浓厚的情谊，他于1972年深秋来到井冈山，语重心长地告诫我们：“井冈山精神是宝贵的，应当发扬。”改革开放一开始，他就郑重向全党提出恢复遭到“文化大革命”严重歪曲和破坏的革命传统，发扬革命精神，并要求“把这些精神推广到全体人民、全体青少年中间去，使之成为中华人民共和国的精文明的主要支柱”。1984年2月，邓小平同志又题写了“井冈山革命烈士纪念碑”。江泽民同志十分重视和强调发扬井冈山的革命传统，1989年10月来江西视察时，挥笔题写了“继承和发扬光荣的井冈山革命传统”，并精辟地指出“中国革命离不开井冈山精神，实行改革开放建设有中国特色社会主义，同样需要发扬井冈山精神”。江西是中国“红色旅游”的故乡。在国内，江西最先建立红色旅游区，最先提出红色旅游口号，最先举办“心连心”《红色之旅》节目。红色旅游，是指以中国共产党领导人民在革命战争时期形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、事迹和精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。2000年江西就开始打“红色旅游”牌；2001年建党80周年时正式提出“红色摇篮，绿色家园”口号；2004年10月20日起程，行程一万多公里的“2004中国红色之旅万里行”活动，成为我省旅游发展史上规模最大、历时最长、影响范围最广的一次旅游宣传推介活动。国家旅游局领导评价说：“这不但是亲身实践和宣传推广红色旅游的一个创举，也是我国旅游业发展史上的一个壮举。”红色，正成为江西旅游的主色调；红色旅游，正在被打造成江西最具吸引力的旅游热线！2004年，江西“红色旅游”大步向前，全省红色旅游景区共接待游客达1350余万人次，红色旅游总收入77亿元，占全省按待国内游客总数、旅游总收入的近三分之一，红色旅游总收入相当于全省GDP的。2004年，革命圣地井冈山共接待游客万人次，增长；红都瑞金市共接待游客万人次，增长；而上饶集中营名胜区接待人数则同比增长60%以上。2005年2月21日，国家发改委、中宣部、国家旅游局等13家单位联合公布了《全国红色旅游条精品线路录》和《全国红色经典景区名录》。在全国红色旅游30条精品线路和123个经典景区名录中，江西“四线五景”榜上有名。四条精品线路分别是：1、南昌－吉安－井冈山线；2、赣州－瑞金－于都－会昌－长汀－上杭－古田线；3、井冈山－永新－茶陵－株洲线；4、黄山－婺源－上饶－弋阳－武夷山线。在全国红色旅游123个经典景区名录中，江西占5个，即：1、南昌市红色旅游系列景区（点）；2、萍乡红色旅游系列景区（点）；3、井冈山红色旅游系列景区（点）；4、赣州市、吉安市、抚州市中央苏区政府根据地红色旅游系列景区（点）；5、上饶集中营革命烈士陵园。目前，中央正在大力建设的全国爱国注意教育基地的三个“一号工程”中，江西的井冈山就位列其中（另外两个为韶山、延安）。在红色旅游的交通条件方面，江西近年来有了很大改观，南昌昌北国际机场开辟了更多的国际航线，井冈山军用机场改扩建为旅游机场，现已开通至北京、上海、广州、深圳等航线；经过瑞金的赣龙铁路已通车，吉井铁路也正在抓紧建设中；高速公路建设更是突飞猛进，三年增加1000公里，全省高速公路达1500多公里，使井冈山、南昌、瑞金、萍乡、上饶等红色旅游景区都有高速公路相通。发展红色旅游是“瞻仰一次圣地、净化一次灵魂”的政治工程；是“挖掘一种内涵、铸就一种精神”的文化工程；是“开发一方红，致富一方人民”的经济工程；是“三位一体”、利国利民的重大工程。从党中央、国务院到江西省委、省政府，对红色旅游都十分工视。中央领导同志多次对加快发展红色旅游做出重要指示，中共中央办公厅、国务院办公厅于2004年12月印发了《2004－2010年全国红色旅游发展规划纲要》，同月，《江西省红色旅游发展纲要》也出台实施。2004年10月21日，由江西省旅游局和大江网联合评选的江西“十大红色旅游景点”出炉。这十大红色景点分别是：井冈山黄洋界综合景区、南昌八一起义纪念馆、安源景区、瑞金叶坪综合景区、秋收起义铜鼓纪念馆、永新三湾改编旧址、万载中共湘鄂赣省委省苏维埃旧址、于都中央红军长征第一渡旧址、秋收起义修水策源地、景德镇新四军改编旧址。
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旅游专业人才供需矛盾问题长期存在，完善旅游管理专业实践教学是解决人才供需矛盾，培养高素质旅游专业人才的重要途径。下面是我为大家整理的旅游专业毕业论文，供大家参考。
摘要：通过文献分析及访谈的方法，提出地方高校旅游管理专业学生的专业认同测量模型由七个维度构成。对该模型进行了因子分析分析，结果表明旅游管理专业学生的专业认同测量模型包括情况专业前景、专业归属与发展、专业教学3个维度，最后提出地方高校应从提高教学水平，强化教师队伍建设;寻求教学方法的改革创新;开展专业各项活动，形成良好的学习氛围和归属感等方面提高旅游管理专业学生专业认同。
关键词：旅游管理;专业认同;福建省
随着我国旅游业的发展，越来越多的地方本科院校也开设旅游管理专业，毕业生人数也逐年增多。然而，就业形势缺不容乐观。造成这一矛盾的原因应该是多方面，但从现实情况而言，可能更多的是学生对本专业的认同度低造成的，认同度低，就缺乏学习的兴趣，即使毕业了，也不会愿意从事本专业的工作。为此，以专业认同为视角，对地方高校旅游管理专业的学生进行了调查，了解目前旅游管理专业学生对本专业的认同评价情况，为营造有利于专业认同的生成环境、提高专业认同水平提供参考。
1研究假设
“专业认同”是由埃里克森首次提出的，是自我认同和自我发展的重要内容。白凯等人认为学科认同由专业学习、专业前景、专业意识、职业发展、专业投机、社会偏见、专业归属等7个维度构成[1]。邱宏亮等人认为导游专业认同包括专业教学、专业前景、专业意识、专业归属和职业发展等5个维度[2]。再结合现实的情况，将旅游管理专业学生的专业认同测量模型划分教学、专业前景、专业意识、专业归属、专业发展、专业投机、职业偏见等7个维度。在此基础上，提出研究假设：地方高校旅游管理专业学生专业认同测量模型具有多维性，包含专业教学、专业前景、专业意识、专业归属、专业发展、专业投机和职业偏见。
2研究设计
为了解旅游管理专业学生的专业认同现状，笔者对福建省部分新建本科院校旅游管理专业的学生进行了问卷调查，依据上述假设的七个维度，设计23道问题，对学生的专业认同情况进行调查。采用李克特量表，分为五个等级，分值分别为1～5分，分数越高者，代表其对专业的认同度越高，反之则越低[5]。本次调查一共发放了350份问卷，最终回收的有效问卷为326份，有效率达到93%，符合要求。其中，男生72名，占22%;女生278名，占78%。从性别看，男女生数量差距较大，原因在于旅游管理专业的生源中，女生要比男生多。
3旅游管理专业学生专业认同因子分析
在进行因子分析前，先要进行题项的纯化。题项纯化标准是：(1)题项与总体的相关系数值小于且删除题项后内部一致性α系数反而变大者删除;(2)旋转后因子载荷值小于或者同时在两个因子上的载荷值都大于者删除[2]。根据上述标准，使用进行题项纯化，23个选项最后删除了10项，剩下13个题项进行因子分析。结果表明，13个题项的KMO检验统计量的值为，巴特利特球形检验的值为，Sig值为，符合探索性因子分析的要求。采用进行因子分析，由方差解释贡献率来看，前3个因子累计解释了的信息，符合要求，说明可以提取3个公因子。从因子分析的结果看，第一个公因子“专业前景”;第二个公因子“专业归属与发展”;第三个公因子“专业教学”。
4结论与建议
结论
通过上述因子分析，验证了文章开头的假设，即地方高校旅游管理专业学生专业认同测量模型具有多维性，只是从实际分析结果看，多维性只包括专业前景、专业归属与发展和专业教学3个维度，其中专业归属与发展包含了专业归属和专业发展的部分指标。
建议
(1)提高教学水平，强化教师队伍建设。教学工作是培养学生专业认同的重要途径。所以提高学生的专业认同首先应该从提高教学水平、加强教师的专业素养着手。地方高校可以有计划分派到国内外知名高校进行深造进修，完善、拓展其知识体系，提升其教育理论水平和科研能力;鉴于旅游管理专业强烈的实践性和地方高校培养目标的职业化，增强教师的实践技能显得尤为重要。
(2)寻求教学方法的改革创新。教学中，要打破过往的以教师纯理论知识教授为主的授课模式，尝试创建以培养学生应用、创业、创新能力的职业技能为目标的人才培养模式。解决问题的关键在于要将理论和实践教学相结合，结合地方高校特色，以案例教学和项目教学贯穿整个教学活动的始终，突出以学生为主体，教师讲授为辅。
(3)开展专业各项活动，形成良好的学习氛围和归属感。良好学习氛围的营造需要校方和专业教师的共同引导。一方面校方可以出台指导学生专业认同和职业素质培养的相关制度文件，比如对学生的社会调查给予资金支持，由专业教师分别带队就知名的旅游城市、旅游饭店、旅游集团等进行社会调查，形成书面报告进行交流学习，让学生提升专业认知度和把握行业最新动态;另一方面需要深化师生互动关系，让教师走下讲台，与学生多些交流互动，鼓励学生积极参与各项活动，鼓励学生创新，引导整个专业良好学习氛围的形成，从而促进学生专业归属感的提升。
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摘要：旅游行业的特点决定了旅游管理专业硕士研究生必须具备创新能力，创新能力的培养是研究生教育的核心内容。但是我国旅游管理专业研究生创新能力培养中仍然存在着学生自主创新能力的不够、教育模式单一、课程体系不合理等问题。针对这些问题，应通过优化教学模式、营造学术氛围、实行校企联合等方式，培培育旅游管理专业研究生创新能力。
关键词：旅游管理;研究生;创新能力;培养
创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心;当今社会竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力竞争。对于综合性旅游产业而言，创新型人才尤为重要。我国旅游管理专业硕士研究生教育是为旅游业培养具有创新能力高端人才的摇篮，所以加强对我国旅游管理专业研究生创新能力培育的研究尤为重要。
一旅游管理研究生创新能力概述
(一)创新能力的概念
创新能力是指研究者运用积累的知识和经验，经过科学的思维加工和再造,产生新知识、新思想、新方法和新成果的能力，是一种思维作用动机、认知指导实践的综合性能力。创新能力强调的是一种在打破常规的基础上产生具有现实意义的东西的能力。
(二)旅游管理专业研究生需具备的创新能力
(1)获取和转化知识的能力
掌握丰富的的基础理论知识是研究生进行创新的必要条件，没有知识的积累，一切创新都只是空谈。在研究生阶段，对于知识的获取需要注意的有知识的广度、深度以及获取知识的速度。旅游管理是一个涉及知识面非常广的专业，学生只有拥有了广博的知识才能使自己的思维更加灵活。研究生阶段学习具有很强专业性，对知识的获取需更加深入，在“专”的基础上再“破”。同时，快速获取和不断更新知识的能力是知识创新的基础和前提。知识是永无止境的，学术研究也是无止境的，加之旅游业的迅猛发展，学生如果不能保证获取知识的时效性，那么创新就无从谈起[1]。
(2)开拓创新的能力
墨守成规是发展的绊脚石，创新的意义在于“出新”，新是创新的本质，是创新的价值所在。要创新，就要突破常规戒律，突破固有的习惯，突破条条框框，突破已有经验，突破过去的思维定势。旅游管理专业的研究生要善于用新思维、新方法、新角度看问题，突破旧的观念，使用新思维方式对现有资料进行梳理和分析;在汲取优秀文化遗产的同时,赋予其新时代内涵;除需具备时代精神外,还要注重新资料的发掘考证,对其进行科学分析,古为今用,赋予新的内涵和外延。
(3)预测和承担风险的能力
创新就意味着风险，任何创新都与风险相伴相依，充满了不确定因素。旅游行业本身也是一个风险重重的行业，越来越激烈的市场竞争环境使得旅游管理创新型人才必须勇于承担风险,对经营、管理中可能遇到的问题有充分的思想准备,勇于接受挑战,并能够经受风险考验,在困难中不断开拓进取。
(4)实践和应变的能力
创新能力的形成离不开学生的实际活动，学生只有在各种实践中发现问题，提出问题，解决问题，在不断探索中产生新的观点和思想火花，才能形成“求异”的思维，萌发创新意识。旅游管理专业研究生在学习和研究过程中，需要更加注重实践的作用，旅游属于服务性的行业，实践和应变能力显得尤为重要，只有将研究与实践有机结合，在实践中灵活处理各种可能出现的问题，随机应变，才能碰撞出真正符合实际的创新火花，使这些创新成果运用到实处，实现创新目的。
(5)集成和移植创新能力
集成创新能力是指创新行为主体采用系统工程的理论与方法,以提供特别优点的方式,将创新要素经过主动的优化、选择搭配,使其相互之间以最合理的结构形式结合在一起,形成一个由适宜要素组成的、相互优势互补、匹配的有机体,从而使有机体的整体功能发生质的跃变的一种自主创新过程的能力[2]。移植创新能力指的是将已有的知识在不同的时空引进、消化、吸收并进行再次创新的能力[3]。旅游管理专业是一个覆盖很多门类的学科，经济学、心理学、历史学等学科知识对于旅游管理专业的研究生而言，都是非常重要的。学科合理整合可以使学生在思考问题时避免了直线思维方式，有助于创新思维形成，在研究学习中，旅游管理专业的研究生要善于灵活运用交叉学科,采用不同的标准思考问题。
二旅游管理专业硕士研究生创新能力培养的必要性
旅游业的迅速发展,市场对各层次旅游管理专业人才的需求量急剧增长，对旅游管理人才也提出了更高的标准。
(一)创新是旅游企业家的使命
研究生培养的核心是创新能力和综合素质的培养。旅游管理专业硕士研究生的职业定位已经和本专科旅游管理专业的毕业生有了明显区别，旅游企业家已经成为了很多旅游管理专业硕士研究生职业选择。创新是企业家的本质特征和核心使命，也是企业家精神的灵魂。对于欲在旅游行业中有所作为的企业家而言，创新显得尤为重要。旅游作为新兴产业，存在的机会和可以利用的资源都还很充足，需要旅游企业家具有独特的投资眼光，发现一般人无法发现的机会，充分利用一切可以利用的包括一般人不能运用的资源，找到一般人无法想象的办法，创造性地进行开发，或者对已有资源重新进行整合，实现再次发现，为自己创造具有独创性的事业保证。这些都需要企业家具备创新精神和能力。
(二)创新是旅游企业核心竞争力的核心
旅游企业核心竞争力是很多种能力的有机结合，它是旅游企业自身控制的且不易被别的企业所模仿和复制的可以是旅游企业在行业竞争中保持持久优势的一种综合能力，创新是旅游企业核心竞争力的重要组成部分[4]。创新是旅游企业发展的不竭动力，是企业核心竞争力中最重要的因素，创新的主动与被动以及创新的快慢与效果也成为了旅游企业在竞争中获得优势的关键。旅游企业核心竞争力的不断生成与强化，特别明显地表现在开发潜在市场能力的不断更新，强化产品的升级换代上。旅游企业之间的竞争，最直接的体现是旅游企业产品之间的竞争。人民生活水平的提高，以及消费观念的改变，旅游消费者对旅游企业产品的需求也随之更为多样化。所以，绝妙的创意、经典的策划和产品的不断开发创新将对旅游企业行业地位的提升及企业未来的长远发展起到巨大的推动作用。
(三)创新是旅游行业持续发展的推动力
旅游业是高度综合的服务型产业。加快旅游业持续健康地发展,必须树立新的旅游资源观、新的旅游产品观、新的旅游市场观和新的旅游投入观,不能仅仅局限于对本行业的研究，而要拓宽视野，根据市场要求，并结合旅游相关行业的发展情况，开拓新的旅游市场，推出新的旅游产品，开发引领创新型的旅游消费方式。只有不断更新，不断改进，才能确保整个旅游行业蓬勃发展。旅游行业的发展需要具有专业旅游管理知识的人才，创新型旅游管理人才的优势，对于促进旅游业的发展具有十分重大的意义，高校旅游教育是我国旅游管理人才培养的重要基地，为我国旅游业的发展提供了智力支持和原动力。
三旅游管理专业硕士研究生创新能力培养中存在的问题
(一)学生自主创新意识不强，学术氛围不浓
我国研究生大多受传统教学模式影响，对老师传授的知识被动地接受，甚少对老师所讲授的问题进行独立思考，更鲜见提出自己的观点，学术讨论和交流的氛围不浓。包括旅游管理专业研究生在内的我国研究生普遍地养成了一种依赖性接受知识的学习态度和学习习惯，缺少教育发达国家所倡导的开放式追问风气，没有养成批判性思维方式。在很大程度上影响了研究生创新能力的提升。研究生创新能力培养受多种因素影响，其中营造浓厚的学术氛围、形成良好的学术风气是重要环节之一。目前我国许多高校开展的学术活动相对较少，学术氛围不够浓厚，很少组织有研究生参加的科研实践和学术活动[5]。很多学校研究生在研究生学习期间，因为导师的不同，即使在同一学院或同一专业，除了在公共课或全体大会之外学生基本很少联系，那么相互之间对学术问题的探讨就很少。一些导师忙于自己的教学和科研，对研究生的学术活动关注不够，研究生学术视野狭窄，对学科国际前沿问题缺乏了解，科研能力、创新意识不强。
(二)教学模式和方法落后，师资力量相对薄弱
研究生教学与本科教学的方法有着本质区别，但我国研究生教学仍存在许多问题。很多学校教学模式单一，归纳型和以“教”为主的教学模式仍被广泛运用于旅游管理专业研究生教学中。教学方法对课堂教学效果起着非常重要的作用，即便教学内容再新颖、再先进，没有科学合理的教学方法，也很难取得预期的教学效果。目前，我国研究生教学中普遍存在着导师仍旧采用灌输式的“授之以鱼”方法，而很少采用引导式的“授之以渔”授课方法。很多老师教学方式手段落后，很少利用先进教学设备进行辅助授课，很难激起学生兴趣，影响教学效果。旅游管理是一个比较年轻的学科，师资力量还不够雄厚，很多导师都是直接从别的专业转入，知识体系不够完备;大师级别的导师较少，师资力量相对于其他成熟专业较弱，严重影响了旅游管理专业研究生创新能力的培养。
(三)课程体系设置不合理
当前我国旅游管理专业研究生课程体系设置仍不够合理,存在学分较多、公共基础课偏多、课程体系缺乏层级性、实践课比重不足、跨学科、跨专业课程较少、前沿性课程不够等问题,没有突出课程的专业性、前沿性、综合性,不能充分反映交叉学科、边缘学科和新兴学科的新发展。旅游管理是一个跨多个领域的学科，但是很多学校对于此专业的研究生课程安排没有体现这个显著的特征，课程安排很少涉及除旅管理专业之外的其他专业课程。课程设置和本科专业课程部分重复。
(四)创新与实践结合的能力不强
目前旅游管理专业研究生教学仍主要是对于课本知识的课堂讲授，这种方式不仅空洞乏味，而且理论和实践脱节现象较为严重，忽视了对学生研究能力、实践动手能力、综合分析能力以及与社会沟通协调能力的综合培养。很多学校只是注重学生发表的论文数量，注重学生所获的学分多少，却不注重实践能力的培养。对于本专业而言，学校和旅行社、酒店等旅游企业的横向合作是培养硕士研究生创新能力的重要途径。需要学校和旅游企业密切合作、协同发展，为旅游管理专业研究生创新能力培养，搭建坚实的平台。
四提升旅游管理专业硕士研究生创新能力的具体措施
(一)重视知识积累，培养自主创新意识，营造良好学术氛围
知识积累是创新的基础，任何创新都是在前人基础上做出的，只有了解前人成果，才能实现超越。旅游管理专业研究生培养，既要注重培养获取和转化知识的能力，也要了解问题的研究基础，善于思考问题，在丰富的理论知识基础上进行自主创新。学校要设法营造一个良好的学术环境，努力创造教师到境外培训、学习的机会，同时让研究生积极参加各种学术活动。扩宽研究生视野、增长见识、锻炼思维能力，培养创新意识。学生通过参加学术活动，与同行接触交流，孕育创新的思想，产生从事科学研究的兴趣，聆听专家和优秀代表的报告，相互交流，拓宽研究视野，启迪思维，激发创新灵感，培养创新意识，促进自身创新能力的提高，使学生在一种良好的学术环境中潜移默化地实现创新素质与创新能力的提升。
(二)培养导师创新观念，优化教学模式，改进教学方法
对于研究生而言，导师的作用不言而喻。一个拥有创新能力和创新意识的导师往往能给予学生很多帮助，要让研究生做出好的研究，导师首先带头垂范。这种垂范要体现在教授、示范、指导和控制等多个方面。学校要优化教学模式，改进教学方法，可采取小班授课，采用讲座式、启发式、互动式教学，扩大自学比重,鼓励研究生进行课程专题报告，互相讨论交流。有条件的课程可以通过聘请院士、知名专家举办专题讲座等形式进行。学校应该以旅游管理重点学科建设为龙头，以教学、科研建设为中心，加大经费投入，建立一支年富力强的培养教育、科学研究、服务地方经济建设的师资队伍。充分发挥学科教学带头人作用，推进教学工作的老中青相结合，创建教学质量高、结构合理的教学团队;建立有效的团队合作机制，推动教学内容和方法改革研究，促进教学研讨和教改经验交流，开发教学资源。
(三)优化课程体系，拓宽学生视野
要进一步优化旅游管理专业研究生课程体系结构。降低必修课程总学分,提高选修课比重;调整部分老化课程,增加包含新观点、新方法、新内容的课程，鼓励开设学科交叉的课程;鼓励研究生跨专业、跨学科选课。由于旅游管理专业的涉及面很广，学校可以加入一些旅游相关专业的课程，如经济学、历史学、心理学等方面的课程，打破学科界限，加大课程融合，培养学生广博的知识面和良好的综合素质。
(四)加强实践教学，在实践中创新
学校和学生都要提高对实践的认识，实践对于旅游管理专业的研究生而言尤为重要，脱离了实践，培养出来的创新型人才将无法真正服务于社会。学校需要提升实践课程地位，通过实验实训课、旅游企业调研、专业实习和毕业设计环节提高学生实践创新能力。实践教学的主要目的是培养学生应用能力和在实践创新能力。旅游资源富集区是旅游专业学生见习和实习难得的社会课堂。在旅游专业课的学习之余或者是学习过程中，可采用理论与实践结合的方式授课，让学生走出校门,带着问题到宾馆、风景区、旅行社去学习。在实践中深化理论知识,在实践中运用已有的知识进行创新，做真正适应社会需求的创新型人才。
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一、申请时间2009年上半年我省自考毕业证申请，具体时间安排如下：考生申请时间：6月12日～6月16日。二、申请地点1、社会考生申请地点：各县（市、区）招考办，即考生报名报考点。2、在校考生申请地点：本人所在的助学单位，不得在其他地方申请。三、申报条件1、遵守国家宪法和法律，思想品德鉴定合格。2、按专业考试计划规定完成全部课程考试且成绩合格。3、完成专业考试计划规定的毕业论文（设计）和实践环节考核且成绩合格。4、课程免考、转考、抵免手续符合规定。四、所需材料 1、有效身份证件原件及复印件一份，复印件上的姓名及身份证号必须清晰（身份证原件县（市、区）自考办审核完后退还考生）。 2、准考证原件（报考该专业的所有准考证都要装入档案袋），单科合格证（含免考证明、转考证明、实践环节考核合格证）。 3、1张以注册准考号命名的电子照片（标准2寸蓝底彩照大小、像素300×400、宽高比为3:4、jpg格式），3张1寸免冠近期蓝底彩色照片（贴毕业生登记表上），照片与电子照片为同一次所拍。 4、申请本科毕业的考生，须出具国家承认的属国民教育系列的各类专科及专科以上学历证书原件及复印件各一份。县或设区市考试机构在审理专科毕业证书原件后，需将复印件留下并经经办人签名，单位盖章后存入档案袋中。5、考生不能同时办理专科、本科毕业证书，必须在取得专科毕业证书半年后才能申请本科毕业。6、更改姓名、身份证号的考生，须提供公安机关出具的户籍证明。7、考生在网上自行打印的成绩单。8、领取毕业生登记表（专科、本科），填写要求如下：（1）黑色钢笔（水笔），填写此表（一式三份）。（2）专业名称要填写全称，不得简写，并与省自考办公布的开考专业名称完全相同。专业层次(专科、本科)填写要正确。（3）毕业证编号：将注册准考证号填入此栏。（4）注册准考证：填写报考本专业的最新准考证号，注册准考证号只能使用一次，考生毕业时使用的注册准考证必须收回。考生如果想同时报考几个专业，并且都申请毕业，在报名时使用不同的准考证号，一个专业一个准考证号。考试过程中换专业，考生可以继续使用老准考证，无需重新办理。曾用准考证：填写考生报考本专业曾经使用过的所有准考证号。登记表填写的合格课程必须有对应的准考证，并将准考证原件放入档案袋内。（5）身份证号填写：新版居民身份证号（18位）；军人、武警人员证件，采用18位数字（具体方法如下）。具体采集方法格式：军人证件号码中数字代码+出生年月日+补足代码。其中：军人证件号码中甲、乙、A、B等非数字代码省略，只取数字代码，具体又分：①数字代码位数少于6位的，填写时在代码后加“0”，使达到6位数字。②数字代码位数超过6位的，只填写前6位数字。出生年月日：采用“年（yyyy）—月(mm)—日(dd)”形式。补足代码：补充数字“0”。最终以补齐18位数字为准。例：某军人出生日期为1978年8月23日，证件号为：午17963。填写成18位数字为：179630197808230000（6）主考学校：填写申请毕业主考学校的正确全称（江西省自学考试主考学校名单见附件）。考生的毕业论文、毕业实习、实践环节考核在哪所主考学校完成，就填报该主考学校为考生的毕业学校。（7）考生地址：填写申请毕业手续所在的地市和县（市、区）。（8）填表日期：上半年毕业，填写6月30日前的日期；下半年毕业，填写12月30日前的日期。（9）表内其它内容填写要求，请考生仔细阅读毕业生登记表内的填表说明。附件：江西省自学考试主考学校名单江西省自学考试委员会办公室二00九年五月十三日附件：江西省自学考试主考学校名单序号 主考学校（本科） 序号 主考学校（专科） 1 南昌大学 1 江西公安专科学校 2 江西师范大学 2 江西广播电视大学 3 江西财经大学 3 江西电力职业技术学院 4 江西农业大学 4 江西旅游商贸职业学院 5 江西中医学院 5 江西外语外贸职业学院 6 江西科技师范学院 6 江西环境工程职业学院 7 南昌航空大学 7 江西现代职业技术学院 8 中国人民公安大学 8 江西渝州科技职业技术学院 9 上饶师范学院 9 江西赣江职业技术学院 10 宜春学院 10 江西服装职业技术学院 11 九江学院 11 江西大宇职业技术学院 12 华东交通大学 12 江西科技职业学院 13 东华理工大学 13 江西城市职业学院 14 江西理工大学 14 赣西科技职业学院 15 井冈山大学 15 江西经济管理职业学院（江西经济管理干部学院） 16 南昌工程学院 17 景德镇陶瓷学院 16 江西先锋软件职业技术学院 18 赣南医学院 17 江西制造职业技术学院 19 赣南师范学院 18 江西交通职业技术学院 20 江西蓝天学院 19 江西航空职业技术学院 21 南昌理工学院 20 江西信息应用职业技术学院 22 江西教育学院 21 江西工业职业技术学院 23 华东交通大学理工学院 22 江西农业工程职业学院23 江西生物科技职业学院24 江西建设职业技术学院25 江西机电职业技术学院26 江西工业工程职业技术学院27 新余高等专科学校28 景德镇高等专科学校29 江西青年职业学院30 南昌市职工科技大学31 新余钢铁有限责任公司职工大学32 江西广播电视大学南昌市分校
旅游管理和酒店管理在国内主要有以下学校招收：酒店管理 工学类 长沙南方职业学院 湖南 酒店管理专业 管理学类 江西赣江职业技术学院 江西 酒店管理（海上酒店方向） 管理学类 武汉航海职业技术学院 湖北 酒店管理 管理学类 随州职业技术学院 湖北 酒店管理 管理学类 武汉铁路职业技术学院 湖北 酒店管理方向 管理学类 广州康大职业技术学院 广东 酒店管理 管理学类 广东女子职业技术学院 广东 酒店管理 管理学类 广东建华职业学院 广东 酒店管理专业 理学类 潮汕职业技术学院 广东 酒店管理 管理学类 广东农工商职业技术学院 广东 酒店管理（640106） 文学类 江西经济管理职业学院 江西 酒店管理(国际旅游与酒店管理方向) 经济学类 江西财经职业学院 江西 酒店管理（640106 文学类 江西旅游商贸职业学院 江西 酒店管理专业： 理学类 江西外语外贸职业学院 江西 旅游与酒店管理 文学类 江西科技职业学院 江西 酒店管理 管理学类 江西工程职业学院 江西 酒店管理 管理学类 晋中学院 山西 酒店管理 管理学类 北京锡华国际经贸职业学院 北京 酒店管理专业 管理学类 河南机电高等专科学校 河南 旅游与酒店管理 管理学类 南昌理工学院 江西 旅游与酒店管理专业 管理学类 哈尔滨学院 黑龙江 旅游管理（酒店管理方向） 管理学类 青海民族学院 青海酒店管理（Hospitality Management ），是全球十大热门行业之一，高级酒店管理人才在全球都是一直很紧缺的。近年来，在国际人才市场上，酒店管理人才出现了供不应求的局面。随着2008北京奥运会成功的举办，以及2010上海世博会和越来越多的国际大型活动在中国举行，中国对旅游、酒店管理专业人才的需求也日益增大。
江西旅游商贸职业学院不难毕业。不违反学校校规政策，按时上课，认真听讲，考取好成绩，不挂科，认真完成论文以及答辩，即可顺利毕业。
广东科技学院
提供一些旅游专业毕业论文的题目，供参考。1．我国贫困地区旅游业发展思考2．我国XX地区特色旅游发展的意义及建议3．我国旅游饭店发展战略思考4．旅游交通对旅游业发展的推动及完善措施分析5．我国新兴旅游形式的发展研究6．自助旅游发展研究7．提高我国旅游从业人员心理素质的途径分析8．提高我国导游服务质量的思考9．旅游景区发展与保护问题思考10．有关我国旅游消费问题的研究11．有关我国旅游价格问题的研究12．自助旅游发展与管理13．中国自助旅游的特点14．农家乐旅游发展研究15．旅游从业人员职业道德探讨16．论导游回扣的治理17．旅行社管理中导游工资机制改革研究18．旅行社管理中的难点与对策分析19．饭店企业员工流失现象剖析及对策研究（以某某饭店为例）20．提高现代饭店服务质量的探讨（以某某饭店为例）21．饭店如何实施个性化服务（以某某饭店为例）22．饭店人力资源管理与开发创新（以某某饭店为例）23．饭店节假日营销对策思考24．饭店如何进行商务旅客客源开发25．饭店迎宾审美研究26．导游职业道德缺失的防范与控制27．旅游服务人员的挫折与心理保健28．某某县旅游发展思路29．对提高员工忠诚感，提升酒店价值的探讨（以某某饭店为例）30．浅谈“细微服务意识的培养” （以某某饭店为例）31．论加强饭店客房特色经营（以某某饭店为例）32．论某某饭店的待客之道33．饭店菜单设计（以某某饭店为例）34．新的放假制度对我国旅游业的影响35．高职旅游专业毕业生更快适应酒店（旅行社）工作的研究36．旅行社旅游线路设计研究
据学术堂了解旅游系毕业论文题目可以在下面四个方向进行参考：方向一：产业发展、假日经济、乡村旅游促进新农村建设、中西部旅游发展、西部大开发、旅游信息化、电子商务、区域旅游合作、京津冀都市圈、河北省休闲产业带，产业结构优化、网络经济、旅游扶贫、银色(老年)旅游、自驾车、高尔夫、探险旅游、红色旅游、女性旅游、旅游纪念品开发、会展节庆、团队与散客、旅游企业品牌创新、人力资源、信息系统、服务质量、产品细分与创新、营销销售、礼仪礼貌、职业道德、消费心理、消费者权益保护、旅游传媒、出入境旅游、旅游服务贸易、奥运经济、行业诚信、旅游发展史、旅游经济与统计、旅游会计与财务、国际产业交流与合作、旅游安全与预警、会展节庆、学生旅游、老年人旅游、工业旅游等等;方向二：产权酒店、分时度假、经济型酒店、酒店集团、管理艺术与方法、员工技能、团队精神、企业文化、人才培养、员工流失、餐饮服务、会议旅游、酒店康乐设施等等;方向三：导游管理、旅行社管理、网络化、规模化、产业结构、职业素质等等;方向四：可持续发展、环境保护、宗教文化、生态旅游、文物古迹、景区开发与建设、民俗旅游、湿地旅游、沙漠旅游、沿海度假旅游、皇家陵寝资源、森林公园等等;
旅游专业毕业论文选题参考
选题是论文写作关键的第一步，直接关系论文的质量，下面我为大家整理了一些旅游专业论文题目，供大家参考。
一、毕业论文选题注意事项
1、论文的论题切记大而空，题目要细，要有 针对性，不要 出现 太大的范围。
2、论文选题时 要经常与导师邮件、电话沟通，但电话沟通要注意时间。
3、 要熟悉 自己的 论文题目，根据题目 和 思路 列提纲，围绕提纲 搜集材料，整理成文字。
二、旅游专业选题
1、家乡所在地的旅游发展规划研究;
2、家乡所在地旅游资源特点及开发利用研究;
3、城市或主要景区市场供求关系及发展趋势研究;
4、旅游形象设计研究;
5、旅游区划等级系统的研究;
6、旅游产品开发与市场营销研究;
7、旅游景区开发与保护关系的研究;
8、不同性质旅游景区开发对策研究;
9、长春“雕塑公园”的市场研究;
10、长春“世界风景园”的.市场研究;
11、长影世纪城的市场研究;
12、长春市文化街区的研究;
13、长春市韩国街文化特色研究;
14、吉林市文化街区和旅游景点研究;
15、吉林省渤海旅游资源开发的新探索;
16、我省旅游资源前 瞻 性开发探讨;
17、长春城市旅游形象定位思考;
18、民族文化旅游资源开发的若干思考
19、主题公园：城市旅游形象的新名片 20、关于开发我国农村旅游市场的思考
21、论文学旅游资源的开发
22、试论当前旅游开发中的资源观和市场观
23、中国入境旅游市场发展现状及前景探讨
24、旅游资源概念及其认识
25、xx年吉林省(长春市或其他地区)旅游局调研成果
26、生态旅游与当地居民利益 27、浅论我国商务旅游开发 28、吉林省旅游开发与规划研究
27、开展旅游地理研究的意义
旅游毕业论文提纲模板
导语：随着我国社会经济的建设与发展，国家加强对外的交流，促使我国的旅游业发展迅猛，成为我国的经济增长的重要动力源。随着我国和国外的`交流越来越频繁，使得我国的旅游业的发展也越来越快，对于我国而言，旅游业的发展也是推动我国社会经济发展的重要源头之一。下面我整理了旅游毕业论文提纲模板，欢迎参考借鉴！
题目：海南旅游特区旅游发展战略研究
目录
第1章 绪论
研究背景
研究目的与意义
国内外研究现状
国外关于旅游发展战略的研究现状
国内关于海南旅游发展的相关研究
当前研究不足
研究框架和研究方法
研究框架
研究方法
第2章 旅游发展战略相关概念及理论
何谓“旅游特区”
旅游发展战略及制定步骤
旅游发展战略
旅游发展战略的制定步骤
旅游发展战略相关理论
区域可持续发展理论
旅游产业集群理论
战略分析工具
PEST分析
VRIO框架
SWOT分析法
第3章 海南旅游特区旅游发展战略分析
海南旅游产业发展现状
海南旅游产业要素水平
海南旅游业态与产品现状
海南省旅游业的外部宏观环境分析
政治环境分析
经济环境分析
社会人文环境分析
科技环境分析
海南省旅游业内部竞争优势分析
价值（Value）问题
稀有性（Rareness）问题
不可模仿性（Inimitability）问题
组织（Organization）问题
海南省旅游业发展SWOT分析
优势分析（Strength）
劣势分析（Weakness）
机遇分析（Opportunity）
挑战分析（Threat）
SWOT分析结论
第4章 国际海岛旅游案例对海南的启示
美国佛罗里达
发展基础与海南的对比
旅游业发展历程
成功经验借鉴
美国夏威夷
旅游产业现状
成功经验借鉴
国际案例对海南省旅游规划的启示
规划留白、融合生态，保留核心吸引，促进可持续开发
主推一到两个核心城市或岛屿目的地，突出龙头
在国际融合中保留本土文化
主抓2+N国际客源地，促进市场国际化
做强停留时间、重游率、消费点
开发多元产品、精简接待设施，缩减淡旺季差异
统计数据全面开源，吸引专业机构提供智力支持
第5章 海南旅游特区旅游发展战略体系
制定发展目标
确定发展战略
甄选战略路径
探索体制机制改革
管理模式创新
提升旅游业品质和国际竞争力
大力发展八大旅游业态
深化旅游业国际合作
第6章 海南旅游特区旅游发展战略保障措施
积极申报旅游自由贸易区，推进旅游特区落实
完善强有力的政策支持
资本要素流动政策
人员流动政策
商品流动政策
财税政策
提高旅游市场监管水平
推动区域旅游合作
第7章 结论与展望
参考文献
致谢
中国旅游产业发展十分迅速，而且发展前景十分广阔。下文是我为大家整理的关于旅游管理系 毕业 论文 范文 的内容，欢迎大家阅读参考! 旅游管理系毕业论文范文 浅析森林生态旅游业的开展 摘 要：当前由于经济的快速发展，人们物质 文化 生活水平的不断提升，对自然的渴望逐渐强烈，在这种情况下，森林旅游得以快速的发展起来，不仅成为游客喜欢的一种时尚旅游方式，同时也有效的带动了林业的发展。 关键词：森林;生态旅游;生态环境保护 城市生活节奏的加快，使人们更向往大自然，这就使森林生态旅游得以发展起来。森林旅游是一项新兴的产业，但在林业的发展过程中，在获得经济效益的同时，也要实现森林生态环境的保护，这就使森林旅游和生态环境保护成为当前林业管理工作中面临的主要问题。 1 林业保护与森林生态旅游的关系 森林资源是我国陆地上最重要的生态系统的主体，是动植物赖以生存和繁衍的重要场所。生态环境是人类生存的根本，所以保护生态环境也就是保护我们生存的环境，而加强对森林资源的保护，不仅会使林业的生态环境得到快速的发展，同时也是实现社会和经济可持续发展的重要基础。近些年来，在保护森林资源的基础上，开展生态旅游，使在保护环境和自然资源的前提下，在不消耗森林资源的情况下实现林业较高的经济效益。生态旅游给林业带来的效益是远远高于生产木材的效益，而且还会带动相关产业的发展，推动地方经济的增长。森林具有发展生态旅游得天独厚的优势，不仅给林业带来较好的经济效益，同时也使当地的居民受益，所以随着各项关于生态环境旅游活动的不断开展，有效的推动了生态旅游业的发展。生态旅游具有不可替代性，其自身也具有一些显著的特征。如生态旅游活动具有原始性和自然性，其管理上更加生态化，旅游的内涵更加科学性，通过生态旅游可以使森林资源得以永续利用，实现可持续发展的目标，同时生态旅游还具有较好的 教育 性和高知识性，可以使多方利益主体有效的参于进来。 2 森林旅游的重要地位 据一项统计分析表明，当前全球旅游人数对于森林旅游的向往开始不断上升，估计到2020年，森林旅游的人数将占全球旅游总人数的一倍以上，这是一个巨大的消费群体，森林旅游的市场具有较大的潜力。我国对森林旅游的发展起步较晚，森林旅游在我国还属于新兴的行业，具有较强的生机和活力，所以在未来的市场中，森林旅游具有更广阔的发展空间，必将成为21世纪的朝阳产业。 具备森林旅游业发展的社会环境 当前我国经济的快速发展，为旅游的创造性提供良好的发展环境，同时随着我国在国际上的知名度不断的增加，吸引了大量的外国游客，所以为发展森林旅游局提供了潜在的客户群，而林区旅游其前景较好，森林生态旅游能吸引更多的人群来到森林中，与大自然进行充分的接触。 在林区经济发展中具有战略地位 通过发展森林旅游业，使森林的生态效益、社会效益和经济效益得到充分的发挥，同时也使各利益主体之间的关系得以有效和协调，有效带动了林区经济的发展。森林旅游所带来的经济效益是十分可观的，而且其投资少，见效快，不仅具有旺盛的生命力，同时也会带来较高的回报率。而且森林旅游具有较为广泛的辐射性，其关联性也较强，可以直接拉动地区各行业经济的增长，充分带动了地区相关行业的发展，也吸收了地方剩余劳动力，增加了农民的收入，使社会更加稳定。 3 开展生态旅游的条件 加快旅游资源的整合 一是整合景点资源，充分的挖掘景区的旅游资源，形成各具特色的景区景点，同时加强零星资源和个性景点之间的内在联系，从而增加景区的整体感，使景点之间实现相互补充，激发旅游可连续浏览的热情，同时在景区内还要设置一些景点群，充分显示出景区的文化底蕴，使其具有较强的吸引力;二是整合季节旅游资源，让四季都有丰富优化的景点、景区，使游人来到大森林四季都是享受;三是整合旅游消费资源，按照不同消费群体的经济状况，可进入度、旅游市场辐射人口和消费能力，确定不同的旅游线路和消费层次。 搞好“三个统筹” 一是统筹城乡和区域的发展。在景区内应该根据季节的不同，而使景区的景点具有明显的季节特点，在一年四季都各有不同，从而给旅游一种全新的感觉。同时还可以根据旅游的个性化需求，制定会议游、工业游、科技游、烹饪游、渡假游，采摘游，考察游，采风游等。 二是统筹经济社会发展。要两手抓：一手抓旅游的经济产业功能的增强，迅速发展森林旅游产业，提高效益的最大化;一手抓林业绿化覆盖面积的发展。 三是统筹人与自然和谐发展。旅游业发展带动了人流、信息流、物流，旅游业的发展是基于旅游资源的丰厚，旅游资源的可持续利用，又源于环境保护和生态保护。 抓好生态旅游的管理 生态旅游的管理需做到如下几方面：(1)对于生态旅游的开发要切实以可持续发展思想为指导;(2)做好生态环境影响评估及规划工作;(3)严格控制旅游区内设施的建设量(满足游客基本需求即可，切忌泛滥)和 机动车的进入量;(4)建立健全生态旅游的科学管理机制，细化生态旅游的管理工作;(5)科学确定旅游区内的游客容量，并严格控制游客规模;(6)建立旅游区社会、文化、环境的跟踪监测系统;(7)加强生态保护的宣传教育，提高公众生态旅游意识;(8)大力倡导社区参与，实现生态旅游的群策群力。 4 加快推动森林旅游业的发展 措施 解放思想，变资源为资本 对于一些国家级自然保护区，森林资源在地方林业中是最丰富的，森林旅游资源也是最具有潜力的。在保护好生态环境自然景观的前提下，合理开发利用得天独厚森林旅游资源，已成为林业职工群众的共识，在发展森林旅游、变森林资源为森林资本同时，树立森林资源开发建设的新观念，充分利用丰富的森林资源和国家级自然保护区的品牌优势做好森林资源开发。 合理资源配置 一是搞好森林景区之间的横向联系，弥补单一林区自然景观单调的不足，实行优势互补，充分发挥森林资源的整体优势。 二是加强森林景区与 其它 自然景区之间的纵向联系，自然风光与人文景观相结合，弥补森林旅游内容欠丰富的不足。如文化美食节、峡谷探险、漂流等，丰富森林旅游的内容和内涵，并向更广泛的生态旅游扩展延伸。 三是探索森林旅游与林区农户相结合，弥补森林景区吃住条件不足。观森林景，林区吃农家饭，憩林区农家园，悦游客心。 保护森林资源合理开发利用 同时，我们也应看到森林旅游业对环境造成的近期和远期的危害，森林旅游面临着森林旅游资源的粗放开发和盲目利用、森林旅游区生态环境系统失调、森林旅游区环境污染严重等问题。因此，我们应对森林旅游的真正内涵加以调研，结合林业管理局实际制订出森林旅游管理措施。把握适度的开发速度，增强环保意识，使森林生态旅游业成为一种可持续发展的绿色产业。 5 结束语 近年来我国森林生态旅游得以较快的发展，这是一种特殊的旅游行为，游客在旅游中充分的享受了大自然并了解了自然景观、野生生物及当地的人文特征，同时森林生态系统的循环和自然与人为生态资源都得到有效的保护，而当地的居民和管理机构在这种特殊的旅游行为中享受到经济效益。所以生态旅游的开展有效的推动了林业经济的发展，是实现林业可持续发展的重要途径。在当前生态旅游发展过程中，森林成为其发展的重要基地，但任何旅游活动都会对环境产生一定的影响，生态旅游也不例外，在生态旅游开展过程中，对于森林资源有积极的一面也有消极的一面，这就需要政府及相关管理部门正确处理生态旅游与生态保护的关系，找到二者的平衡点。充分发挥生态旅游在森林资源环境管理中的积极作用，扼制其消极作用，从而实现森林资源的可持续发展的生态目标。 参考文献 [1]杨根辉.论我国现代林业的发展方向林业调查规划.(5)6. [2]侯艳伟.生态旅游在自然保护区管理中的作用.管理观察.2010(13). [3]王慧玲.浅析长白山自然保护区旅游发展中的生态环境保护问题.吉林地质.2008，27(2).
中国的旅游资源无比丰厚，具有雄厚的潜力和广阔的发展前景。下文是我为大家整理的关于旅游管理类硕士毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!
浅议我国旅游管理教育体系创新构想
一、引言
相对于西方发达国家而言，我国的旅游管理学科教育历史相对较短。随着改革开放的不断深化，我国的旅游专业在起步较晚的基础上，以“后发优势”的发展理念开始与发达国家旅游管理教育机构进行接轨，借鉴其科学的教育模式和组织方式。其中，旅游管理专业教育评估体系的建立、教育制度的逐步完善、国际交流合作与竞赛日益频繁、旅游市场不断拓展等等，这些因素对当前以及今后的旅游管理教育都将具有深远指导性的影响。
二、我国目前旅游管理专业教育的现状
20世纪80年代以来，特别是进入90年代以后我国高等旅游教育一直采取外延式扩张的发展模式，其突出特点是许多普通高等院校或从积极的角度为满足旅游业发展对人才的需求而在相关系科的基础上新建或组建旅游系(专业)或从消极的角度为某些学科(专业)寻求出路甚至活路而在这些学科的基础上强行改建旅游系(专业)。这种外延扩张型发展的结果是：虽然在全国范围内高等旅游院校的数量多，但因为教育经费的限制和新成立的旅游学科的稚嫩性，致使整个高等旅游教育质量只能在低水平徘徊，只能遵循传统的教学模式，而无暇顾及实践教学体系的建立。
当前，在我国的旅游管理人才培养模式中存在着些许问题。
很多院校培养目标定位不够准确，并且存在着功利化的教育思想，专业划分过细，教学内容过窄，从而导致实践教学的效果不理想。[1]在专业建设的投入上，一般认为旅游管理专业培养的是服务性管理人才，不需要多少投入，造成我国高等院校在很短的时间内都办起了该专业，教学设施、设备条件不足，对自身的未来发展方向缺乏清醒的认识。
旅游高校与旅游行业的联系、合作不紧密，合作缺乏长期性和经常性，造成学不致用的局面。理论和实践脱节，这给旅游专业人才培养的理论与专业的结合增加了难度。“学不致用”成为相当一部分旅游管理专业的学生面对市场就业时面临的最大困难。[2]
学科理论体系不够完善，与相关专业的联系也不够紧密。这就造成我国目前培养的大多数旅游人才出现了知识体系简单，而较单一的局面，综合能力较差。
三、国外高等旅游教育体系的现状
1.几个实例
西方发达国家开展旅游高等教育的历史较长，已形成比较成熟的旅游专业人才培养体系，在专业设置和课程安排上显得较为自由和宽松，基本上能按照市场需求来培养人才，美国的旅游高等教育就充分地反映了这种特点。从不同的角度来看，美国大学在旅游、游憩、体闲研究方面的专业设置上，种类十分多样化，如表1所示。
在课程设置上，美国的旅游高等教育也比较自由，如美国普渡大学(Purdue U.)和德州大学( Texas)同样是旅游专业，两所学校的课程地各有特色，如表2所示。
英国牛津布鲁克斯大学(Oxford Brookes University)的酒店餐馆管理学院(School of Hotel & Restaurant Management)久负盛名。该校每年向全球招收(主要为欧洲)酒店管理的研究生。核心要求有两条，一是须有5年以上的酒店工作经验，二是现在必须在大型酒店中工作、担任重要职务。学生不脱产，一年两次往返英伦该校集中学习。学习期间，不是满堂灌的上课，而是重点放在图书馆翻阅资料和学员间的讨论交流，由于学员来自世界各地，交流中相互大开眼界，触类旁通，取长补短，极富成效。在教学中有三个明显的特点：一是不死扣现成的专业教材。二是案例教学。三是毕业论文。
2.国际上旅游管理高等教育人才培养的典型模式
一是以加拿大、美国为代表的CBE人才培养模式。这种人才培养模式以能力为基础，它的核心是从职业岗位的需要出发，确定能力目标。通过有代表性的企业专家组成的课程开发委员会，制定能力分解表(课程开发表)，以这些能力为目标，设置课程，组织教学内容，最后考核是否达到这些能力要求。
二是以澳大利亚为代表的TAFE人才培养模式。是一种国家框架体系以下产业为推动力量的，政府、行业与学校相结合，以学生为中心进行灵活办学的、与中学和大学进行有效衔接的，相对独立的、多层次的综合性人才培养模式。
三是以德国为代表的“双轨制”人才培养模式。即由企业和学校共同担负培养人才的任务，按照企业对人才的要求组织教学和岗位培训。这样，学生能较熟练地掌握岗位所需的技术，毕业就能很快地顶岗工作，普遍受到企业的欢迎，曾被誉为德国经济振兴的“秘密武器”。
四是以能力为基础的CBET模式。这种教育模式关键是组织专家确定能力标准，成立国家资格委员会，建立一种以能力为本位的国家职业资格证书制度。
四、旅游发展新趋势与形势分析
1.旅游发展的新趋势
从欧美等旅游发达国家过去几十年走过的历程分析，可以大体上预测我国未来几十年的旅游发展趋势。专业教育是为明天的旅游管理培养人才的，所以，我们的教育改革目标必须具有超前性。旅游管理当前总的发展趋势可以概括为：首先，发展旅游的指导思想逐渐转向在兼顾公平和效率的基础上，实现环境、经济、社会的可持续发展。其次，旅游管理的知识体系日益复杂化，综合化。再次，应用范围日益扩大化、多元化。此外，策略和手段更加科学化、现代化。
2.相关形势分析
政治、经济、社会形势的变化是改革我国旅游管理及其教育体系的重要动力和依据，真正影响旅游发展的是深刻的政治和经济的转变。我国目前正处于政治经济体制的转型期，特别是经济体制从计划经济转到市场经济，这样一个巨大的变革必将同时带来旅游行业的深刻变革。
“知识经济”“信息社会”“终生学习”“学习化社会”“全球化”“创新素质教育”等一系列新理念的提出，为旅游管理教育改革的思路拓展了很好的素材。当今的社会形势下，学校教育的职能将发生很大的改变，学校传授的知识从数量和时效上都远远不能满足职业的需要。如今，高等教育在西方被称为职业“初始教育”(Initial Education)的开始，也是“学习化社会”的基本内涵。在这种背景下，知识传授在学校教学过程中已不再像以前那么重要，而应偏向于对学生的指导，培养学生自学的能力和习惯，加强技能和素质训练，培养创新意识和职业精神。
五、新形势下我国旅游管理专业教育体系改革的创新点
1.尽快完善学科理论体系，处理好与相关学科之间的关系
旅游管理学科历史较短，又是依托于多学科发展起来的，加之知识构成日益综合化、多元化，使得其学科特点越来越模糊。这就要求我们更加明晰其庞大知识群的硬核所在，只有抓住这一本源的东西，以此为基础，营建特色鲜明的学科理论体系，提高其科学性，确定其独立的职业地位和独立的学科地位，才能维护和提高其专业竞争力，巩固其专业地位，使核心的课程加以确认，这样，专业的设置就可以围绕它，根据社会变化及时、稳妥地做出调整，毕业生也就有了多元化、个性化的就业市场，从长远看，专业才会更具后续竞争力。
2.积极调整专业教育结构，使其从宏观到微观更趋于合理
层次结构上，大力发展研究生和职业技术教育;地区结构上，根据我国区域经济与旅游发展的现状进行合理调配，进一步完善从专业重点大学到地方院校的区域合理布局，针对当前形势，应重点加强我国西部地区的专业教育;形式结构上，进一步强化非学历教育、职业再教育、决策层的培训以及普及型教育等。
3.旅游管理人才的培养应与国际旅游业发展相接轨
目前，国际旅游的重心开始东移，亚太地区成为世界旅游业发展最快的地区，将产生世界旅游的“亚太世纪”，这一总体变化，形成了中国旅游业发展的黄金时机。与此同时，在国内，旅游业支持国家对外开放，带动局部区域和城市起飞，影响国民经济社会文化发展的关联产业，“其地位日渐显著”。在这种国际国内的双重背景与机遇下，我国国际旅游业发展必然对旅游管理人才的培养提出了更新更高的要求。
首先，要树立大旅游人才培养观念。旅游人才培养是一个系统工程，包括旅游人才的规划、培养、使用与管理各个方面。它不仅需要造就一大批知识面广、勇于进取、开拓的高水平经营管理人员，还需要一大批训练有素、服务意识很强的服务人员，并且还应有良好的人才使用与管理机制，使旅游人才能充分发挥其作用。
其次，我国旅游人才培养必须学习旅游业发达国家的先进经验。旅游业是一个国际性产业，要达到国际水准，必须建立一支熟练掌握现代管理技巧和操作技能，适合国际化大生产，政治业务素质高的队伍，对于起步较晚的我国旅游业来说，要在短时间内赶上国际先进水平，旅游管理人才培养必须超前，要广泛借鉴别国在这方面的先进经验。
第三，旅游人才培养要结合我国国情。我国现代旅游业是1978年后开始的，至今只有二十几年历史，对这点也需要保持清醒的头脑。旅游管理人才培养在广泛学习别国经验的同时，一定要结合我国的国情，走出一条有中国特色的旅游管理人才培养道路[4]。
4.调整人才培养模式，实现毕业生与职业需求之间的接轨
真正做到人才培养的“厚基础、宽口径、多元化”。要走多渠道培养人才的道路。我国旅游管理人才由于整体素质不高，需要通过多层次多渠道多方面的长期努力才能使其逐步提高水平。旅游管理人才培养不仅要注重专业知识、专业技能的培训，还要注重整体文化素质，职业道德水平的提高;旅游教育与培训除重视正规旅游院校的人才培养外，也要重视大量成人教育、职业再教育等业余教育方式，在这方面应进一步系统化、规范化、标准化。
参考文献：
[1] 刘继红.面对21世纪旅游管理专业人才培养模式初探[J].北京高等教育，1999(2).
[2] 马勇，唐娟.旅游管理专业人才培养模式与质量保证体系研究[J].旅游学刊—旅游人才与教育教学特刊，2003.
[3] 罗明春，钟永德，袁建琼.论特色旅游专业人才培养模式[J].求索，2004(12).
[4] 田里.论旅游管理人才的培养[J].云南高教研究，1997(2).
基于社区的生态旅游管理分析
随着我国经济以及旅游业的蓬勃发展，我国的社区生态旅游也正逐步发展起来，市场规模得到了空前的扩大，同时也带来了很高的经济效益。本文主要从社区生态旅游的含义、社区生态旅游管理存在的一些问题以及如何采取科学的管理模式这三个方面对本课题进行阐述。希望给社区生态旅游管理提供一些借鉴意义。
社区参与是旅游业可持续发展的一部分，它把生态保护与发展旅游以及社区参与有机地统一起来。但是在社区发展生态旅游或多或少会损失社区居民使用当地资源的权利，如果处理不合理则有可能引起与当地居民的冲突。因此，社区生态旅游的发展既要关注资源与环境的可持续发展，还要关注社区的和谐发展。探析科学、合理的管理模式具有极大的现实意义。
一、社区生态旅游的含义
所谓社区生态旅游，就是指建立在社区基础上的生态旅游。它是生态旅游的一种高级模式，也是一种更加人文化的生态旅游。是以充分展现当地的人文、自然特色为目的，在重视对自然环境和当地风俗、文化的保护和开发的基础上，并且要兼顾当地居民的利益而发展起来的旅游。它所强调的是社区在生态旅游中的主导地位。这样的生态旅游活动中，社区和居民是开发的主体，也是旅游发展的主要收益者。因此，对于社区生态旅游的管理非常重要，它对社区生态旅游的可持续发展具有重要的作用。
二、社区生态旅游管理存在的问题
(一)新的形势下，缺乏人文精神
社区生态旅游的管理缺乏人文精神以及人文关怀主要体现在：游客与居民之间的矛盾时有发生。很多地方在未开发社区旅游之前，居民的生活往往是以传统的经济、社区活动为主，而在旅游业蓬勃发展之后，居民由于利益的吸引纷纷开始涉足这个领域，但是却不可避免出现一些问题。这些问题一般以文化冲突的形式表现出来，给当地的文化带来了极大的负面影响。但是对于旅游景区而言，人文往往是社区旅游的重要标志，因此人文精神的缺乏是社区生态旅游管理必须解决的一个问题。
(二)社区居民参与生态旅游管理的力度十分有限
就目前而言，社区生态旅游管理是以政府管理或者旅游企业管理为主，而社区居民作为社区生态旅游的主体，在旅游规划、决策中往往没有多少决策权，可见社区居民参与生态管理的力度十分有限。同时，这极易引起与社区居民的矛盾，不利于其稳定的发展。因此未来的发展中，如何让社区居民也参与到生态旅游管理中，是亟待解决的最主要问题之一。
(三)存在诸多运作的弊端
旅游业本就是一个投资大、回收期较长的产业，要其可持续发展，就必须把经济、社会以及环境等效益综合起来考量[1]。但是在实际的运行过程中，一些企业或着个人受短期利益的驱使，往往违背了社区生态旅游本身的理念，只关注经济效益，这非常不利于社区生态旅游的健康发展。就时下而言，很多地方宰客的现象越来越严重，笔者相信，这样下去是会影响景区的长期发展的。
三、基于社区的生态旅游管理的要素
对于这个问题的看法有很多，但具有代表性的几种观点认为社区生态旅游管理的要素包括：①自然资源的利用(土地、水、能源);②保护生态系统以及动植物的多样性;③减少废弃物的排放(固体、液体废弃物和大气排放);④重视当地文化的完整，要避免给当地文化带来负面影响;⑤保护自然、人文遗产;⑥使用当地的技术和产品;⑦处理旅游开发过程中可能发生的事件;⑧社区与政府、企业之间的合作。
四、科学管理社区生态旅游的方法
(一)建立科学合理的利益分配机制
利益分配是社区生态旅游能否健康、顺利发展的关键，要引起足够的重视，建立完善、科学以及多元化的补偿机制。比如，把门票以及其他收入按照一定的比例反馈给当地居民，政府作出努力保障居民的利益等。同时也可以鼓励居民直接从事生产经营，通过自己的辛勤劳动来获得好的经济收益。笔者就曾去过这样的景区，景区内部随处可见居民在社区内为游客提供餐饮和住宿，通常价格合理公道，既体现了人文关怀也体现了当地的特色，这样的景区人们愿意前往。另一方面，政府还可以与企业联手，给居民提供一些贷款来开发旅游项目，当然项目的开发要运用当地的产品和技术。
(二)引导社区居民参与到社区旅游的管理当中
社区居民作为社区生态旅游的主体，是绝对有权利参与到社区旅游的管理当中的。笔者为了切实保障居民参与决策的权利，可以采取以下方法：在景区旅游发展的方向、方式上充分听取居民的意见，听他们对于开发旅游有什么想法和要求，把他们的要求都综合考虑起来;其次为了保证居民的知情权，可在社区建立一个交流平台，来通知一
些重大事宜或者相关制度等等。最后，对于在景区出现的一些问题，比如居民与游客的矛盾，居民与企业的矛盾，要建立完善的协调机构，定期与居民进行沟通，虚心听取居民合理的诉求，并及时解决。
(三)加强社区居民的旅游知识
一般开发社区生态旅游的地方，都是老人孩子多，青壮年劳动力很多都在外面 工作，而这些居民由于自身 文化水平有限，对于旅游知识比较匮乏。针对这种情况，政府和相关部门要积极配合，定期对居民进行旅游知识的培训，使居民对旅游有一个全面的了解。同时，还可以对居民的环保意识和导游服务等技能进行培训，当游客进入到某栋老宅子后，居民能详细为游客讲解房子的历史。
五、结语
综上所述，我国当前社区生态旅游 管理还是存在一定的不和谐因素，这对于生态旅游的可持续 发展是非常不利的。长此以往，会影响很多地方的 经济的发展。因此，解决相关问题刻不容缓。我们要加强对社区生态旅游的探索，切实地提出一些可行的措施，为社区生态旅游的可持续发展贡献一份力量，也等于为一些旅游城市的经济的发展做出了贡献。
不是很明白,
浙江是 旅游 资源很丰富的大省。 我觉得既然允许被开发成景区，而且允许开放营业，那么就不存在坑不坑之说，只有适不适合自己去，自己喜不喜欢之说。 建议： 旅行前，做好规划，选择自己喜欢的，向往的景点。就跟谈恋爱一样，不要将就，喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢。 康养自驾游，我推荐去丽水遂昌。（此图遂昌神龙谷景区，江南千尺飞瀑），同时你也可以去金矿矿山公园，南尖岩，千佛山等等。浙江哪些旅游景点最值得去？哪些最坑？ 我觉得最值得去的有西湖、绍兴三味书屋、宁波奉化溪口滕头 第一是西湖，位于浙江省杭州市中心，是中国十大风景名胜之一，世界湖泊类文化遗产名录。但西湖 旅游 并不是靠这些名气 的吸引力，他靠的是美景、美人、美妙的 历史 传说和发生在西湖边上的真真实实的 历史 故事。 第一次游西湖时是收费的，一边听讲解，一边跟着导游走苏堤、断桥，又上三潭印月岛，雷峰塔等等，被西湖蕴涵的 历史 文化所折服，似乎每一块石头就是一个家喻户晓的 历史 传说，到西湖能寻找印证一个个在书中看到故事，每个有文化的中国人不能不来的一个地方。 第二次带着北方来的几个朋友游西湖，听着朋友的赞叹，心里也默默的高兴。 第三次游西湖，坐着西湖苏堤路边的石头上，足足呆了两个小时不愿离去，突然意识到自己多傻，当年向学生解释“惬意”时那么费劲，怎么就没想到叫学生来西湖边坐坐。 第二是宁波市奉化溪口滕头 旅游 区。这里因山川秀丽、文化底蕴深厚出名，又是蒋介石、蒋经国父子的故里，所以这里是一部完整的中国近代史的缩影。到这里，可以了解中国近代 历史 脉络走向，还可以领略祖国的美好河山。 第三是绍兴水乡，我就两次游览，因为哪里有江南水乡的特点，又有古代近代的绍兴师爷，还有鲁迅笔下的乌篷船和茴香豆，更有很多近代中国的各领域大家的故乡都在这里，你能看到教科书的真实物证。 至于浙江最坑的景点，我还没体会到，可能个人感受不同吧。如你喜欢有 历史 的就不会喜欢西溪湿地，喜欢休闲和美景的人又喜欢西溪湿地。但我知道最不坑人的是西湖景区，连门票都不收，全国多少地方能做得到？ 大家好，很高兴能回答你这个问题。 浙江最值得去的景点：杭州西湖、西塘古镇、莫干山、西溪国家湿地公园、杭州千岛湖等等. 杭州西湖，素有“人间天堂”之美誉，国家5A风景区。西湖有100多处公园景点，包括三秋桂子、六桥烟柳、九里云松、十里荷花景观、有“西湖十景”、“新西湖十景”、“三评西湖十景”之说。 旅游 必去景点。西塘古镇属浙江省嘉兴市嘉善县，西塘被国家文物局列入中国世界文化遗产预备名单，亦是中国首批 历史 文化名镇 ，国家5A级 旅游 景区，获世界遗产保护杰出成就奖。西塘 历史 悠久，是古代吴越文化的发祥地之一。西塘的雨廊可以说是古镇中一道独特的风景线。廊棚从街头延伸至河边，圆木柱支撑着一层斜斜的屋面。廊棚为砖木结构，中间有一段最为出色，有翻转轩两层雕刻花纹。 莫干山，为天目山之余脉，位于浙江省北部德清县境内，美丽富饶的沪、宁、杭金三角的中心，国家重点风景名胜区。莫干山山峦连绵起伏，风景秀丽多姿，景区面积达43平方公里，它虽不及泰岱之雄伟、华山之险峻，却以绿荫如海的修竹、清澈不竭的山泉、星罗棋布的别墅、四季各异的迷人风光称秀于江南，享有“江南第一山”之美誉。 西溪国家湿地公园坐落于浙江省杭州市区西部，西溪国家湿地公园是一个集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园。 杭州千岛湖，位于浙江省杭州市淳安县境内，小部分连接建德市西北，是为建新安江水电站拦蓄新安江下游而成的人工湖，1955年始建，1960年建成。千岛湖水在中国大江大湖中位居优质水之首，为国家一级水体，不经任何处理即达饮用水标准，被誉为“天下第一秀水”。 浙江最坑的景点我觉得是浙江横店影视城， 浙江横店影视城(几大景点任选2点+梦幻谷390元，几大景点任选5点，赠送大智禅寺405元，所有景点总计门票在1000元以上)被誉为“江南第一镇”的横店，距上海380公里，是亚洲最大的影视拍摄基地，中国唯一的“国家级影视产业实验区”，被誉为“东方好莱坞”，首批国家AAAAA级 旅游 区。对我这种穷人来说，貌似是有些贵了！ 首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。 浙江最值得参观的景点:杭州西湖，西塘古镇，莫干山，西溪国家湿地公园，杭州千岛湖等。 杭州西湖，被称为“人间天堂”，是国家5A级景区。西湖公园内有100多个景点，包括三秋桂子、六桥烟柳、九里云松、十里荷花景观，还有“399002”十景、“新西湖十景”和“三评西湖十景”。 旅游 业必须去风景点。 西塘古镇属于浙江省嘉兴市嘉善县。西塘被国家文物局列入中国世界文化遗产保护名录。也是第一批中国 历史 文化名镇国家5A级 旅游 景区，获得世界遗产保护优秀成就奖。西塘 历史 悠久，是古代文化的发源地之一。西塘雨廊是399026中的一道独特风景线。走廊从街道延伸到河边，圆形的木柱支撑着倾斜的屋顶。走廊棚子是用砖和木头做的，最突出的部分在中间，在倒置的门廊上有两层雕刻的图案。 莫干山，是天目山的剩余部分，位于浙江省德清县的北部，是沪、宁、杭金三角美丽富饶的中心，是国家重点风景名胜区。风景优美，山峦起伏，景区占地43平方公里。虽然它没有泰山那么雄伟，也没有泰山那么险峻，但它却有“第一山”的美誉，因为它的绿荫如竹海，清澈而又取之不尽的山泉，众多的别墅和不同季节的迷人景色。 西溪国家湿地公园位于浙江省杭州城区的西部，西溪国家湿地公园是集城市湿地、农业湿地和文化湿地为一体的国家湿地公园。 杭州千岛湖，位于浙江省杭州市淳安县境内，与建德市西北相连，是一个人工湖，建于新安江水电站蓄水新安江下游，建于1955年，1960年竣工。就水质而言，水在中国条大河和湖泊中排名第一。它是国家一级水体，无需任何处理即可达到饮用水标准。它被誉为“世界上最好的水”。 浙江我认为最差的景点是浙江横店影视城影视城门票总额在1000元以上的景区有横店第一镇江南，距上海380公里，最大的影视拍摄基地亚洲，唯一的“国家影视产业实验区”中国，东方好莱坞，第一批国家级AAAAA 旅游 区。对我这样的穷人来说，这似乎有点贵！ 在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。 在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。 首先:我先给大家介绍一下浙江，然后给大家推荐值得去的景区和城市 浙江，简称“浙”，是中华人民共和国省级行政区。省会杭州，位于中国东南沿海 1:东临东海，南接福建，西与安徽、江西相连，北与上海、江苏接壤，境内最大的河流钱塘江，因江流曲折，称之江，又称浙江，省以江名，简称"浙"。 2:浙江地势由西南向东北倾斜，地形复杂。山脉自西南向东北成大致平行的三支。地跨钱塘江、瓯江、灵江、苕溪、甬江、飞云江、鳌江、曹娥江八大水系，由平原、丘陵、盆地、山地、岛屿构成 3:浙江最著名景点为西湖、良渚古城遗址、南湖、普陀山、雁荡山、楠溪江、乌镇等 4:如果你来选择浙江杭州是最好的。我简单的介绍下杭州，简称“杭”，古称临安、钱塘，是浙江省省会、副省级市、杭州都市圈核心城市，别名临安、钱塘、武林、杭城 5:如果大家有时间来杭州。优先推荐哦！也可以来杭州当地品尝特色 美食 ，西湖牛肉羹最有名！强烈推荐。还有西湖风景区部分景点是收费的。 感谢大家的支持！我未来会安排去。敬请期待 浙江 旅游 必去十大景点都是哪些?浙江 旅游 必去十大景点：杭州西湖、金华东阳横店影视、缙云仙都、宁波溪口、雁荡山、嘉兴乌镇古镇、绍兴鲁迅故里、浙江神仙居、衢州江郎山、桃花岛。 1、金华东阳横店影视 横店影视城是全球规模最大的影视拍摄基地，中国唯一的“国家级影视产业实验区”，被美国《好莱坞》杂志称为"中国好莱坞"。这座位于浙江金华东阳市“江南第一镇”——横店境内的影视城总计用地4963亩，建筑面积495995平方米，已建成13个跨越几千年 历史 时空，汇聚南北地域特色的影视拍摄基地和两座超大型的现代化摄影棚。 2、杭州西湖 是我国著名的 旅游 胜地，也被誉为“人间天堂”，是全国十大风景名胜之一，已被列入《世界遗产名录》。西湖古称“钱塘湖”，又名“西子湖”，位于浙江省杭州市，水面面积约平方公里，湖岸周长15公里。3、缙云仙都 仙都古称缙云山，与黄山、庐山并列为轩辕黄帝的三大行宫——三天子都，仙都风景名胜区位于浙江省丽水市缙云县境内，境内九曲练溪、十里画廊，山水飘逸、云雾缭绕。兼有桂林之秀、黄山之奇，华山之险，是一处以峰岩奇绝，山水神秀为景观特色，融田园风光、人文史迹为一体，以观光、度假、科普为主的国家级风景名胜区。舟山普陀山 普陀山是中国佛教四大名山之一，素有"海天佛国、南海圣境"之称。普济、法雨、慧济三大寺享誉海内外，还有紫竹林、不肯去观音院等三十几座著名寺院，寺院无论大小，都供奉观音大士，一年四季，寺庙香火鼎盛、香客不断。小岛上的百步沙、千步沙等，都是不容错过的景点。二、西塘古镇 西塘为中国六大古镇之一，说到古镇大家的感觉似乎都差不多，仿古的建筑卖着差不多的商品，唯一变化的是游客。西塘则有自己的特色，黑白的建筑在独特烟雨之下，让墨色的砖瓦晕出一层层的痕迹，才让人觉得原来那种黑白水墨图，不是抽象，而是写实。三、雁荡山1、嘉兴市桐乡乌镇古镇 旅游 区（ 5A景区 ） 乌镇，隶属浙江省嘉兴市桐乡市，西临湖州市，北界江苏苏州市吴江区，地处江南水乡，为二省三府七县交界处。乌镇曾名乌墩和青墩，具有六千余年悠久 历史 ，是全国二十个黄金周预报景点及江南六大古镇之一，同时乌镇是“中国最后的枕水人家”。乌镇是典型的江南地区汉族水乡古镇，有“鱼米之乡，丝绸之府”之称。1991年被评为浙江省 历史 文化名城，1999年开始古镇保护和 旅游 开发工程。乌镇从2014年11月19日开始，作为世界互联网大会的永久会址。2、杭州西湖风景名胜区（ 世界遗产 5A景区 风景名胜 ） 杭州西湖是国家5A级 旅游 景区，是世界文化遗产，是中国著名的 旅游 胜地，也被誉为人间天堂。西湖位于浙江省杭州市中心，分为湖滨区、湖心区、北山区、南山区和钱塘区，景区内群山高度都不超过400米，环布在西湖的南、西、北三面，其中的吴山和宝石山象两只手臂，一南一北，伸向市区，构成优美的杭城空间轮廓线。景区总面积达49平方公里，其中湖面平方公里，以湖为主体，旧称武林水、钱塘湖、西子湖，宋代始称西湖。3、浙江省绍兴市鲁迅故里沈园景区（ 5A景区 ） 鲁迅故里位于浙江省绍兴市鲁迅中路，是原汁原味解读鲁迅作品、品味鲁迅笔下风物、感受鲁迅当年生活情境的真实场所，是绍兴市区保存完好、具文化内涵、水乡古城经典风貌和独具江南风情的 历史 街区。沈园是国家5A级景区，位于绍兴市越城区春波弄，宋代著名园林，至今已有800多年的 历史 。园内亭台楼阁，小桥流水，绿树成荫，江南景色。沈园为国家5A级景区，是绍兴历代众多古典园林中的宋式园林4、浙江省杭州西溪湿地 旅游 区（ 5A景区 湿地公园 ） 西溪国家湿地公园坐落于浙江省杭州市区西部，西溪国家湿地公园总面积约为平方公里，分为东部湿地生态保护培育区、中部湿地生态 旅游 休闲区和西部湿地生态景观封育区。西溪国家湿地公园是一个集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园。2005年，西溪湿地期建成并正式开园，并被国家林业局批准为首个国家湿地公园5、雁荡山风景名胜区（ 世界地质 5A景区 风景名胜 国家地质 水利风景区 ） 雁荡山，国家重点风景名胜区，国家级“卫生山、安全山、文明山”、国家文明风景名胜区、全国文明风景 旅游 区示范点、“世界地质公园”等称号。雁荡山主要有灵峰、灵岩、大龙湫、三折瀑、雁湖、显胜门、羊角洞、仙桥八大景区，有500多处景点。素以独特的奇峰怪石、飞瀑流泉、古洞畸穴、雄嶂胜门和凝翠碧潭扬名海内外，被誉为“海上名山，寰中绝胜”，史称“东南第一山”。天际热气球俱乐部 它位于杭州市淳安县，离千岛湖客运中心不远。而且我们的住宿滴滴叫车十分方便，我们叫车过去大概15分钟左右。 热气球开放时间为每日上午9:30-11:30和下午3:30-5:30，我们去那天因为游客较多还提前开放了呢。票团购价是二人共447元，单人票价在240元左右。 根据天气决定飞行状况，但其实像我们一样当天打电话咨询和预定就来得及，乘坐顺序以到达俱乐部售票处的领票顺序为准。飞行时间较短，全程大概15分钟左右，7个人同时站在一个筐里。当气球升至高空中，我还是瞬间被千岛湖的美景所征服，虽然体验时间不长但仍然让人觉得不虚此行。 由于是小长假原因，游客比平日稍多些，俱乐部同时开放了两个热气球，当我们在高空中拍照时也能拍到另一个热气球，配上千岛湖的山景湖景显得照片更加好看了。 芹川古村 去芹川古村的路上经过了文渊狮城，所以我们还顺道先去文渊狮城转了转，文渊狮城门票100，但是人超级超级少，我们在路边的街道转转的，几乎没有人，建筑很好看，随便拍照凹造型，就是我一个人的主场哈哈哈！如果有和我一样喜欢拍照的小仙女可千万不要错过呀！ 芹川呢，靠近安徽，刚一进去我就发现它的建筑是那种浙派徽派交融的气质。里面有一家很出名的老理发馆，里有一把百年理发椅，师傅也是老手艺。 古村呢，有点与世隔绝的意思，这里的村民有自己的生活，尽管和我们的很不同。刚一入村的时候就能看到有棵300年的老樟树，还有村民在屋外挂晒菜干，溪水清洗萝卜，溪里是肆无忌惮的鸭子，老人聚集在路边或者祠堂门口晒太阳，狗就直接睡在路中央。 村里也有吃饭的地方，公共厕所也很干净，环境不错，好感➕100的小村～感觉去了心态平静了很多～拍照也很好看，从芹川古村回到千岛湖客运站大概四点左右。简单吃了点热乎乎的饭，我们就到头大睡了，真的好累的一天。 千岛湖森林氧吧 不愧是被称为亚热带风吹拂的西坡，它这里的空气是真的没话讲，感觉住里面能长生不老，其实就是登山，很累，登上山顶之后，如果走不动了，会有滑草和彩虹桥，但不是直接从山顶到山底的，还是要走的，除非你两个都玩，因为是一半一半的，这就是套路，反正我体力好我没玩。 梅峰岛 听民宿老板说它是千岛湖上最高的岛，在梅峰岛的顶端可以一览群岛！三千多个岛都可以看见呢！超级值得看，真的很美！到岛上登上顶峰可以20块坐缆车或者直接爬上去，我们看了下时间只需要10分钟就可以爬到顶端！所以自己爬行完全是可以的，山里还是蛮好看的，拍照也很好看，建议有体力的完全可以爬上去哦，不怎么累哒。 大家好，我是杜哥，浙江哪些旅游景点最值得去？哪些最坑？我曾经去过一次杭州的西湖，我觉得那个地方是最值得去的，尤其是在秋天里，那里的风景非常优美，我去杭州西湖的时候在那里游玩了一天，也看到了很多漂亮的地方，我还去了雷峰塔，下面我就给大家看看，我在西湖拍到的美丽相片。 我去杭州西湖的时候正好是在秋天的十月一去的，我那天正好赶上节日，人非常的多，都挤不透，但不过我还是欣赏到了美丽的西湖全貌。 我在西湖的旁边，还看见有这样的美丽地方，当时我在这里坐着歇脚呆了好长时间，感觉这里非常漂亮，轻轻的绿草，还有那静静的湖泊，像一幅美丽的画卷一样。 我来到西湖这里，感觉非常漂亮，从远处看旁边有一座小桥，那里站满了很多人，我去的那天还有一个人被挤到失足掉落湖水里，不过很快就被别人捞了上来，幸好没出大事儿，然后我就随着人流继续在西湖的边上往雷峰塔的方向走。 我在行走的路边，还看见在美丽的西湖旁边，还有西湖博物馆，我只是在博物馆的门口照了这张相片，我在去西湖的那天，因为时间的关系，我没有到博物馆里面去看一看。 我当时站在雷峰塔上面往下看的时候，下面有好多的游客在雷峰塔下，我就顺手拍了这张相片，当时感觉雷峰塔的人太多了，我是跟着人群一点一点才爬到雷峰塔顶的。 在西湖的湖面上，有游船可以供游客在湖面上观光游玩，我去的那天并没有坐游船观光，而我是步行，在西湖周边逛了一圈，用了一天的时间，我觉得浙江杭州西湖是一个非常值得去的地方，希望我的回答可以帮到你，谢谢 浙江哪些 旅游 景点最值得参观？哪个最糟糕？ 我认为最有价值的是西湖，绍兴三个映月池，宁波奉化 第一个是西湖，位于浙江省杭州市中心，是中国十大风景名胜之一和世界湖泊文化遗产。但是西湖 旅游 业并不依赖于这些名气的吸引力，它依赖于美丽的风景、美女、奇妙的 历史 传说和发生在西湖边缘的真实 历史 故事。 第一次旅行西湖是收费的。在听解说的同时，我跟着导游苏堤，断桥，又去了第三个 旅游 团潭印月岛，雷峰塔，等等。我被她身上蕴含的 历史 和文化所折服。似乎每一块石头都是一个家喻户晓的 历史 传说。当我来到西湖时，我可以找到一个地方来证明每个有文化的人中国不能不看书中的故事。 在第二次旅行西湖中，与几位来自北方的朋友一起，听着他们的赞美，心里也暗自高兴。 在我的第三次旅行中西湖，我坐在路边的一块石头上西湖苏堤。我呆了两个小时，不想离开。突然我意识到我有多愚蠢。当我向学生解释“愉快”的时候，这太难了。为什么我没想到叫学生们坐在旁边西湖。 二是滕头 旅游 区宁波奉化溪口。因为它美丽的山川和深厚的文化背景，它也是父子俩蒋介石和蒋经国的故乡。这是现代史中国的完整缩影。你可以了解现代 历史 的趋势，欣赏祖国美丽的河流和山脉。 第三个是绍兴水村。我参观了两次，因为有江南水乡特色，古代和现代绍兴大师，吴鹏船和茴香豆鲁迅描述，和许多现代中国人的家乡都在这里。你可以看到教科书的真实物证。 至于浙江最坑坑洼洼的景点，我还没有意识到。也许我有不同的感觉。如果你喜欢有 历史 的湿地，你不会喜欢的西溪。喜欢休闲和美丽风景的人喜欢它西溪。然而，我知道西湖景区是没有欺人的。甚至连票都不允许。全国有多少地方能做到这一点？
您好，很高兴回答您的问题，我给你推荐浙江最值得去的三个地方 1 ，杭州西湖，位于杭州市西湖区，西湖南，西，北三面环山，西湖景色美丽，是国家5A景区，景区景点非常多，有断桥，雷锋塔，苏堤，三潭印月等，值得你一游。 2，舟山，浙江省地级市，位于浙江东部，东临东海，西靠杭州湾，舟山风景秀丽，有普陀山风景区，东福山岛，东极岛，枸杞岛，南海观音像，庙子湖岛等等。 3，西塘古镇，古镇位于浙江嘉兴嘉善县，古老的江南水乡风貌，是保存最完美的原生态水乡，西塘，桥多，弄多，廊棚多，三大特色迎得广大游客喜爱，在西塘 旅游 ，雨天不怕淋雨，晴天不怕晒太阳，非常值得一游。 您提到的哪些景区最坑，我没法指明某某景点，每个景区都有负面信息，建议出门 旅游 的朋友，为了防止上当，少花冤枉钱影响游玩心情，请提前对自己的行程做做计划，对自己要去的景点有所了解，对行程自己心里有数，不然，到达景区后，顺从地被人牵着鼻子游玩，那肯定会话费不要冤枉钱。 希望我的回答对您有所帮助！ 浙江哪些 旅游 景点最值得参观？哪个最糟糕？ 我认为最有价值的是西湖，绍兴三个映月池，宁波奉化 第一个是西湖，位于浙江省杭州市中心，是中国十大风景名胜之一和世界湖泊文化遗产。但是西湖 旅游 业并不依赖于这些名气的吸引力，它依赖于美丽的风景、美女、奇妙的 历史 传说和发生在西湖边缘的真实 历史 故事。 第一次旅行西湖是收费的。在听解说的同时，我跟着导游苏堤，断桥，又去了第三个 旅游 团潭印月岛，雷峰塔，等等。我被她身上蕴含的 历史 和文化所折服。似乎每一块石头都是一个家喻户晓的 历史 传说。当我来到西湖时，我可以找到一个地方来证明每个有文化的人中国不能不看书中的故事。 在第二次旅行西湖中，与几位来自北方的朋友一起，听着他们的赞美，心里也暗自高兴。 在我的第三次旅行中西湖，我坐在路边的一块石头上西湖苏堤。我呆了两个小时，不想离开。突然我意识到我有多愚蠢。当我向学生解释“愉快”的时候，这太难了。为什么我没想到叫学生们坐在旁边西湖。 二是滕头 旅游 区宁波奉化溪口。因为它美丽的山川和深厚的文化背景，它也是父子俩蒋介石和蒋经国的故乡。这是现代史中国的完整缩影。你可以了解现代 历史 的趋势，欣赏祖国美丽的河流和山脉。 第三个是绍兴水村。我参观了两次，因为有江南水乡特色，古代和现代绍兴大师，吴鹏船和茴香豆鲁迅描述，和许多现代中国人的家乡都在这里。你可以看到教科书的真实物证。 至于浙江最坑坑洼洼的景点，我还没有意识到。也许我有不同的感觉。如果你喜欢有 历史 的湿地，你不会喜欢的西溪。喜欢休闲和美丽风景的人喜欢它西溪。然而，我知道西湖景区是没有欺人的。甚至连票都不允许。全国有多少地方能做到这一点？ 大家好，我是杜哥，浙江哪些旅游景点最值得去？哪些最坑？我曾经去过一次杭州的西湖，我觉得那个地方是最值得去的，尤其是在秋天里，那里的风景非常优美，我去杭州西湖的时候在那里游玩了一天，也看到了很多漂亮的地方，我还去了雷峰塔，下面我就给大家看看，我在西湖拍到的美丽相片。 我去杭州西湖的时候正好是在秋天的十月一去的，我那天正好赶上节日，人非常的多，都挤不透，但不过我还是欣赏到了美丽的西湖全貌。 我在西湖的旁边，还看见有这样的美丽地方，当时我在这里坐着歇脚呆了好长时间，感觉这里非常漂亮，轻轻的绿草，还有那静静的湖泊，像一幅美丽的画卷一样。 我来到西湖这里，感觉非常漂亮，从远处看旁边有一座小桥，那里站满了很多人，我去的那天还有一个人被挤到失足掉落湖水里，不过很快就被别人捞了上来，幸好没出大事儿，然后我就随着人流继续在西湖的边上往雷峰塔的方向走。 我在行走的路边，还看见在美丽的西湖旁边，还有西湖博物馆，我只是在博物馆的门口照了这张相片，我在去西湖的那天，因为时间的关系，我没有到博物馆里面去看一看。 我当时站在雷峰塔上面往下看的时候，下面有好多的游客在雷峰塔下，我就顺手拍了这张相片，当时感觉雷峰塔的人太多了，我是跟着人群一点一点才爬到雷峰塔顶的。 在西湖的湖面上，有游船可以供游客在湖面上观光游玩，我去的那天并没有坐游船观光，而我是步行，在西湖周边逛了一圈，用了一天的时间，我觉得浙江杭州西湖是一个非常值得去的地方，希望我的回答可以帮到你，谢谢 浙江是 旅游 资源很丰富的大省。 我觉得既然允许被开发成景区，而且允许开放营业，那么就不存在坑不坑之说，只有适不适合自己去，自己喜不喜欢之说。 建议： 旅行前，做好规划，选择自己喜欢的，向往的景点。就跟谈恋爱一样，不要将就，喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢。 康养自驾游，我推荐去丽水遂昌。（此图遂昌神龙谷景区，江南千尺飞瀑），同时你也可以去金矿矿山公园，南尖岩，千佛山等等。免费景区、景点：最后的江南秘境浙江松阳县100多个古村落、县城明清古街、古市镇老街、4A景区大木山茶园、4A景区松阴溪、卯山国家森林公园、中国摄影之乡四都乡———寨头摄影基地、中国最美山村之一西坑、著名画家村沿坑岭头、金色布达拉宫杨家堂、国保普济桥、国保詹宝兄弟进士牌坊、独山、独山驿站、水文公园、石门圩廊桥、张玉娘诗文馆、王景纪念馆、乡村798文化创意园、松阳老县委文里文化中心、七沐山滑草场、挖砂船生态公园、长三角星空公园、自然学堂、水岸花城花海、岱头梯田稻浪和花海、江滨公园、“拯救老屋”南方研学基地、何联奎故居、汤兰公所、药皇宫、天后宫、威尼斯驿站、文庙、武庙、城隍庙、马鞍山省级森林公园、何以兴农--阿郎自然农法示范基地、陈家铺先锋书店、陈家铺云夕酒店、石仓古民居、石仓契约博物馆、平田农耕馆、茶叶博物馆、航运博物馆、松香博物馆、中医药文化广场、中医药 养生 馆、横坑竹林剧场、后畲美术馆、根雕艺术馆、十五里蚕文化馆、砖窑博物馆、气象博物馆、百名艺术家入驻松阳———力溪连环画乡村艺术馆、南岱手绘艺术文创村--夏克梁乡村艺术工作室、兴村红糖工坊、横樟油茶工坊、横樟思廉堂--廉政文化馆、蔡宅豆腐工坊、山头村白老酒工坊、苔藓工坊、竹源峡瀑布群、翁村下源瀑布群、大岭脚响水济瀑布群、新处峡漂流、小港溪漂流、乡伴文旅榔树村揽树山房原舍民宿综合体、半岭村民宿综合体、洞阳观 旅游 度假区…………… 门票景区、景点：浙江松阳县4A景区双童山每人80元（包含玻璃栈道）、4A景区箬寮原始林每人70元、国保延庆寺塔每人30元、省保黄家大院每人30元。 非常高兴收到你的问题邀请，正好我去年九月份有去浙江出差，顺道游览了浙江几个景点，这里我给你推荐一下最值得去的景点和最坑的景点！让你避开巨坑玩的开心 ！ 浙江最值得玩的地方我认为是杭州西湖和温州雁荡山！ 杭州西湖 来浙江 旅游 首推杭州西湖 ，一部《白娘子》就让所有人对 雷峰塔对断桥 产生了极大的兴趣，没错来西湖你就能游览到这两个地方。对于绝大部分游西湖的人来说他们都会选择骑自行车来游览，因为只有这样才能感受到杭州的休闲！值得注意的是西湖只有 苏堤和白堤是允许骑自行车进入 ，其余是不让自行车进入的。 西湖是分几条线的，因为西湖是一个圆圈，所以看你从哪方面入手来游玩西湖！我是从白堤的断桥残雪附近租的自行车，从白堤开始骑车，会经过平湖秋月等景点，你可以在你喜欢的地方停停看看，好好感受一下西湖的魅力。 从白堤骑入苏堤，苏堤两边杨柳依依，绿意盎然！这时你可以 欣赏到三潭映月和雷锋塔 ，随后你可以花50块钱买一张雷峰塔的门票进去看看，下面是旧雷峰塔，上面则是新修的，有电梯可以坐。 雁荡山 来了浙江，当然还是要来爬爬温州雁荡山的 ，雁荡山位于温州市东北部海滨，是温州最有名的景区。 雁荡山一直以来都有 “海上名山”“寰中绝境”之美誉，设“东南第一山” 。山顶汇水蕴湖，茂盛的芦苇结草成荡，南归秋雁多宿于此地，故名“雁荡山” 来雁荡山必看雁荡三绝：灵峰灵岩、大龙湫万洞以及三折瀑。 在灵岩景区有一个徐霞客雕像，沿着左边的小道向山上走去，就能看到许多奇特的景观，在天柱峰与展旗峰之间还有一条钢索，这是用来表演杂技的。 最后我想说的是浙江每个地方的景点都很漂亮，没有坑人的景点哦！ 大家好，很高兴能回答你这个问题。 浙江最值得去的景点：杭州西湖、西塘古镇、莫干山、西溪国家湿地公园、杭州千岛湖等等. 杭州西湖，素有“人间天堂”之美誉，国家5A风景区。西湖有100多处公园景点，包括三秋桂子、六桥烟柳、九里云松、十里荷花景观、有“西湖十景”、“新西湖十景”、“三评西湖十景”之说。 旅游 必去景点。西塘古镇属浙江省嘉兴市嘉善县，西塘被国家文物局列入中国世界文化遗产预备名单，亦是中国首批 历史 文化名镇 ，国家5A级 旅游 景区，获世界遗产保护杰出成就奖。西塘 历史 悠久，是古代吴越文化的发祥地之一。西塘的雨廊可以说是古镇中一道独特的风景线。廊棚从街头延伸至河边，圆木柱支撑着一层斜斜的屋面。廊棚为砖木结构，中间有一段最为出色，有翻转轩两层雕刻花纹。 莫干山，为天目山之余脉，位于浙江省北部德清县境内，美丽富饶的沪、宁、杭金三角的中心，国家重点风景名胜区。莫干山山峦连绵起伏，风景秀丽多姿，景区面积达43平方公里，它虽不及泰岱之雄伟、华山之险峻，却以绿荫如海的修竹、清澈不竭的山泉、星罗棋布的别墅、四季各异的迷人风光称秀于江南，享有“江南第一山”之美誉。 西溪国家湿地公园坐落于浙江省杭州市区西部，西溪国家湿地公园是一个集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园。 杭州千岛湖，位于浙江省杭州市淳安县境内，小部分连接建德市西北，是为建新安江水电站拦蓄新安江下游而成的人工湖，1955年始建，1960年建成。千岛湖水在中国大江大湖中位居优质水之首，为国家一级水体，不经任何处理即达饮用水标准，被誉为“天下第一秀水”。 浙江最坑的景点我觉得是浙江横店影视城， 浙江横店影视城(几大景点任选2点+梦幻谷390元，几大景点任选5点，赠送大智禅寺405元，所有景点总计门票在1000元以上)被誉为“江南第一镇”的横店，距上海380公里，是亚洲最大的影视拍摄基地，中国唯一的“国家级影视产业实验区”，被誉为“东方好莱坞”，首批国家AAAAA级 旅游 区。对我这种穷人来说，貌似是有些贵了！ 浙江哪些旅游景点最值得去？哪些最坑？ 我觉得最值得去的有西湖、绍兴三味书屋、宁波奉化溪口滕头 第一是西湖，位于浙江省杭州市中心，是中国十大风景名胜之一，世界湖泊类文化遗产名录。但西湖 旅游 并不是靠这些名气 的吸引力，他靠的是美景、美人、美妙的 历史 传说和发生在西湖边上的真真实实的 历史 故事。 第一次游西湖时是收费的，一边听讲解，一边跟着导游走苏堤、断桥，又上三潭印月岛，雷峰塔等等，被西湖蕴涵的 历史 文化所折服，似乎每一块石头就是一个家喻户晓的 历史 传说，到西湖能寻找印证一个个在书中看到故事，每个有文化的中国人不能不来的一个地方。 第二次带着北方来的几个朋友游西湖，听着朋友的赞叹，心里也默默的高兴。 第三次游西湖，坐着西湖苏堤路边的石头上，足足呆了两个小时不愿离去，突然意识到自己多傻，当年向学生解释“惬意”时那么费劲，怎么就没想到叫学生来西湖边坐坐。 第二是宁波市奉化溪口滕头 旅游 区。这里因山川秀丽、文化底蕴深厚出名，又是蒋介石、蒋经国父子的故里，所以这里是一部完整的中国近代史的缩影。到这里，可以了解中国近代 历史 脉络走向，还可以领略祖国的美好河山。 第三是绍兴水乡，我就两次游览，因为哪里有江南水乡的特点，又有古代近代的绍兴师爷，还有鲁迅笔下的乌篷船和茴香豆，更有很多近代中国的各领域大家的故乡都在这里，你能看到教科书的真实物证。 至于浙江最坑的景点，我还没体会到，可能个人感受不同吧。如你喜欢有 历史 的就不会喜欢西溪湿地，喜欢休闲和美景的人又喜欢西溪湿地。但我知道最不坑人的是西湖景区，连门票都不收，全国多少地方能做得到？ 浙江 旅游 必去十大景点都是哪些?浙江 旅游 必去十大景点：杭州西湖、金华东阳横店影视、缙云仙都、宁波溪口、雁荡山、嘉兴乌镇古镇、绍兴鲁迅故里、浙江神仙居、衢州江郎山、桃花岛。 1、金华东阳横店影视 横店影视城是全球规模最大的影视拍摄基地，中国唯一的“国家级影视产业实验区”，被美国《好莱坞》杂志称为"中国好莱坞"。这座位于浙江金华东阳市“江南第一镇”——横店境内的影视城总计用地4963亩，建筑面积495995平方米，已建成13个跨越几千年 历史 时空，汇聚南北地域特色的影视拍摄基地和两座超大型的现代化摄影棚。 2、杭州西湖 是我国著名的 旅游 胜地，也被誉为“人间天堂”，是全国十大风景名胜之一，已被列入《世界遗产名录》。西湖古称“钱塘湖”，又名“西子湖”，位于浙江省杭州市，水面面积约平方公里，湖岸周长15公里。3、缙云仙都 仙都古称缙云山，与黄山、庐山并列为轩辕黄帝的三大行宫——三天子都，仙都风景名胜区位于浙江省丽水市缙云县境内，境内九曲练溪、十里画廊，山水飘逸、云雾缭绕。兼有桂林之秀、黄山之奇，华山之险，是一处以峰岩奇绝，山水神秀为景观特色，融田园风光、人文史迹为一体，以观光、度假、科普为主的国家级风景名胜区。舟山普陀山 普陀山是中国佛教四大名山之一，素有"海天佛国、南海圣境"之称。普济、法雨、慧济三大寺享誉海内外，还有紫竹林、不肯去观音院等三十几座著名寺院，寺院无论大小，都供奉观音大士，一年四季，寺庙香火鼎盛、香客不断。小岛上的百步沙、千步沙等，都是不容错过的景点。二、西塘古镇 西塘为中国六大古镇之一，说到古镇大家的感觉似乎都差不多，仿古的建筑卖着差不多的商品，唯一变化的是游客。西塘则有自己的特色，黑白的建筑在独特烟雨之下，让墨色的砖瓦晕出一层层的痕迹，才让人觉得原来那种黑白水墨图，不是抽象，而是写实。三、雁荡山杭州西湖、灵隐寺、虎跑泉我觉得是值得去的 去 探索 西湖三怪的奥秘 我猜你一定不知道 断桥不断：断桥是许仙和白娘子定情的地方，现在成了许多情侣的打卡必经地，听说走过断桥的情侣会情定三生三世呢！ 长桥不长：梁山伯祝英台在此桥走过十余遍 孤山不孤：当年乾隆下江南因遇见一美女却无法找寻到她的踪迹而得名。但是楼外楼的盛名却让这里人声鼎沸。 去赏西湖十景：苏堤春晓、断桥残雪、曲院风荷、花港观鱼、柳浪闻莺、雷锋夕照、三潭印月、平湖秋月、双峰插云、南屏晚钟。 喜欢三月的樱花，伴着湖中的游鱼 大树旁林徽因的画像 断桥边金色的银杏 以及在一元人民币上的三潭映月 去浙江，一定要去西湖。 我在浙江玩的时间比较短，没觉得有什么很坑的景点，根据网友们的反应是横店影视城，据说是太贵了哈哈哈 你们自己去寻找吧