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文献法对所有人文社科都使用；历史研究还可用比较法，也可用统计学的相关方法；社会学研究，可以笼统地用调查研究的方法，但是其中有很多不同的具体方法。除此之外，还有很多，常规的如定性研究方法、定量研究方法、案例分析方法、计量经济学的方法等；特殊的，比如解释学、韦伯的理解社会学等等。
思辨法，哲学研究；文献法，历史研究；调查法，社会学研究；实地法，人类学研究。实际上很多研究是多种方法的统一。
文科论文的研究方法有：调查法、观察法、文献研究法等。
1、调查法。
调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
2、观察法。
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：扩大人们的感性认识。启发人们的思维。导致新的发现。
3、文献研究法。
文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。能得到现实资料的比较资料。有助于了解事物的全貌。
论文研究方法有很多，其中包括：调查法，是科学研究最常用的方法，常用问卷调查法。实验法，通过控制研究对象来发现和确认事物间的因果联系。观察法，研究者用自我感官和辅助工具直接观察被研究对象从而获得资料的一种方法，还有文献研究法、实证研究法、定件分析法、定量分析法、跨学科研究法、功能分析法、模拟法等。
你好，论文一般采用的研究方法有规范研究法，实证研究法，案例分析法，比较分析法，思维方法，内容分析法，文献分析法，数学方法。
一、规范研究法会计理论研究的一般方法，它是根据一定的价值观念或经济理论对经济行为人的行为结果及产生这一结果的制度或政策进行评判，回答经济行为人的行为应该是什么的分析方法。
二、实证研究法实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。实证研究法试图超越或排斥价值判断，只揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。三、案例分析法案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例，交给受训学员研究分析，培养学员们的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力的培训方法，具体说来：四、比较分析法是通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异，借以了解经济活动的成绩和问题的一种分析方法。在科学探究活动中常常用到，他与等效替代法相似。
五、思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辨想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。六、内容分析法内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。七、文献分析法文献分析法主要指收集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。文献分析法是一项经济且有效的信息收集方法，它通过对与工作相关的现有文献进行系统性的分析来获取工作信息。一般用于收集工作的原始信息，编制任务清单初稿。八、数学方法数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而做出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。
论文中常用的20种研究方法如下：
1、实证研究法
实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。
2、调查法
调查法一般是在自然的过程中进行，通过访问、开调查会、发调查问卷、测验等方式去搜集反映研究现象的材料。
3、案例分析法
案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例，交给受训学员研究分析，培养学员们的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力的培训方法。
4、比较分析法
亦称对比分析法、指标对比法。是依据客观事物间的相互联系和发展变化，通过同一数据的不同比较，借以对一定项目作出评价的方法。
5、思维方法
思维方法又称思想方法、认识方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等。
6、内容分析法
内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。内容分析的过程是层层推理的过程。
7、文献分析法
文献分析法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。一般用于收集工作的原始信息，编制任务清单初稿。
8、功能分析法
或称结构功能分析法,西方语言学、社会学等学科分析研究社会现象的一种方法。根据对社会现象功能的分析研究去解释说明社会现象。
9、预测分析法
对人们所从事的社会经济活动可能产生的经济效果及其可能的发展趋势，事先提出科学预见的一种分析方法。
论文里面的研究方法如下：首先写论文研究方法的主要内容，其次，对论文研究方法的主要内容进行综合分析和论证，最后概括总结，得出论文研究方法的确定性结论。
1、调查法，调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
2、观察法，观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：扩大人们的感性认识。启发人们的思维。导致新的发现。
（1）文献研究法：根据所要研究内容 ，通过查阅相关文献获得充足的资料，从而全面地了解所研究课题的背景、历史、现状以及前景。
（2）研究项目分析法：在进行理论的搜集与分析之后，根据现有的研究项目整体系统进行分析与设计，实现理论与实践的相结合，使理论有理有据，设计更合理。
根据许多论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议的话题(自己的观点感到较为充分)、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题(这是一种选题的边际效应)、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。
扩展资料：
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
论文的研究方法部分的写法如下：
1.首先，写出论文研究方法的主要内容，其次，综合分析论证论文研究方法的主要内容，比较后，对论文的研究方法进行总结并得出明确的结论。
2.本文的研究方法主要包括以下几个方面。
(1)调查方法
收集关于研究对象的实际或历史情况的资料，是一种有目的、有计划、有系统的方法。调查法是科学研究中常用的一种基本研究方法。它综合运用历史方法、观察法、谈话法、问卷调查法、个案研究法、测验法等科学方法，对教育现象做出有计划、深入、系统的认识。
(2)观察方法
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究大纲或观察表，用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象，从而获得数据的方法。
(3)实验方法
实验方法是通过改变主要分支，控制研究对象，发现并确认事物之间因果关系的科学研究方法。它的主要特点是：第一，主动，变化，控制。
(4)文献研究方法
文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过对文献的调查来获取信息，从而全面、正确地认识所要研究的问题的方法。
(5)实证研究方法
在科学研究中，定量分析可以使人们对研究对象的认识更加精确，从而更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。
论文
是一个汉语词语，拼音是lùn wén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
2020年12月24日，《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2% 。
研究方法，有很多种的，但写作一定要意思，先构思----------找资料-----写提纲------- 初稿----------------修改——正稿。这样的，但是抄袭肯定过不了，我们写10年原创，比较了解这方面的要求。
这本书是作者风笑天教授结合国内外社会研究方法的发展趋势和高等学校社会研究方法课程教学的实际，对社会研究方法的基本概念、基本原理和基本方式进行了通俗简明的介绍。详细的介绍了各种不同的资料收集方法及技术。作者还结合自己近三十年学习、实践、研究、教 学的经验，介绍了一些特定的方法和技巧。适合高等学校社会学、政治学、经济学、传播学、教育学、管理学等专业教学的需要，也很适合刚接触科研的大学生入门学习,系统掌握人文社科类科研知识。 问卷调查是社科类课题研究经常用到的科研方法， 这本书是国内第一本专门讨论社会调查中问卷设计方法和技术的著作。作者结合社会调查方法特别是问卷运用的发展趋势和亲身研究的实践经验，系统地介绍了问卷与社会调查的关系、问卷设计在社会调查中的地位、问卷设计的一般过程及其设计原则、问卷的结构与常见的问题形式、问卷设计的具体方法与技术、以及问卷设计中常见错误等基本内容。同时，作者还列举了大量实例对问卷设计的各个环节进行具体的分析。全书条理清晰，语言简明，既适合对社会调查、特别是对问卷设计缺乏了解的初学者学习使用。 这 本书针对围绕课题的研究设计和论文写作两大方面的内容进行了详细的介绍。全书由四个部分组成：第一部分主要围绕研究与设计的关系、研究问题选择、文献回顾等基础内容进行介绍。第二部分在对研究设计一般原则进行介绍的基础上，重点介绍了社会研究中最常见的调查研究、实地研究和文献研究的设计。第三部分主要围绕与写作相关的内容进行介绍。除了逐一介绍论文各部分的写作要求和写作方法外，还专门介绍了研究计划书的写作要求。第四部分通过详细介绍一个实际例子，将前面各章的内容融汇在一起，帮助读者学习和掌握问题选择、文献回顾、研究设计、论文写作的全部内容。本书的一大特点是列举了各方面的实例，作者希望通过这种方式给研究生和缺乏经验的社会研究者一些实际的启发和帮助。 这本书是由美国教授劳伦斯·纽曼创作， 在美国高校中广受好评，是社会学学科中关于研究方法的必读书目。是国内社会学及相关专业学生了解、学习社会学研究方法的重点参考用书。本书共分五个部分、16章，既有社会研究方法的基础知识、计划和准备，也有各种资料收集、分析的过程，还有最终研究报告的撰写，以及要遵循的道德和政治规范。本书的最大特点在于，定性方法和定量方法的论述均衡，不存在偏差。在科研中可以多看一些外国知名的学术方法类著作，对于开阔视野，提升科研水平很有助益。 这本书以中国社会学调查方法中本土经验为依托，着重强调高质量的社会学调查必需要本土的调查情境的重要性，以及本土的文化、社会、个体因素对于调查质量可能带来的影响。在此基础上，对于定量调查与定性调查这两种主要的社会学调查研究方法进行有侧重点的分析。
这个俺就可以搞定啊，，要不
申请科研项目是每个博士生入学时就应当具备的技能。因为每个学校都会资助学生开展创新项目，所以很多同学在本科、硕士阶段都已经有过独立负责课题的经历了。读博的过程中，也少不了独立申报课题，或帮助老师填写项目申报书的情况。我在刚刚入学的第一个月，导师就要求我帮他填写了两个项目的申报书；第二个月，学校开展创新项目申报工作，我又申报了一个自己的课题。读博期间，有些同学还会申请国家社科基金的青年项目。因此，在读博之前，学会申报项目是很有必要的。项目申报一般包括以下几个步骤：1.选题；2.阅读文献；3.撰写项目申报书。看到这儿，可能你会觉得有点儿熟悉，其实项目申报的准备工作和论文开题的准备工作非常相似，所以，要准备开题报告的同学同样需要学会这项技能。（一）知己知彼，百战不殆 项目资助单位对项目最终能否获批具有决定性影响，不同的项目资助单位对项目选题的偏好也不同，所以，在选题之前，首先要了解你所申报项目的资助单位，上网搜索一下该单位近期的工作重点，看看他们最关心的前沿问题是什么，尽量让自己的选题贴近资助单位的工作重心。 （二）紧跟热点 作为一名研究生，除了学习书本上的知识之外，还应该时刻关注相关行业的最新发展，了解本学科及其相关行业的热点话题，以独特的视角去研究热点问题。热点问题往往能获得较高的关注度，而且一般是出现不久的新问题，学界关于这方面的研究可能还不充分，所以，这样的选题往往更容易受到关注，也更具创新性，获批的可能性也就更大。 （三）考虑自己的研究偏好 科学研究的过程中往往会遇到很多困难，这个时候，兴趣可以推动你克服困难、迎难而上。虽然不能将兴趣视为选题的首要因素，但选题的时候需要考虑自己的研究偏好。每个研究生大多都有自己所关注的问题，如果能将长期关注的、自己感兴趣的话题转化为项目课题来申报的话，那自然是再好不过了；如果不能，在选题的时候也应该尽量贴近自己熟悉的、有能力驾驭的、有兴趣深入研究的领域。 （四）选题切忌太大 我们在选题的时候最常犯的错误就是选题太大，这往往是因为对自己的研究对象界定不够明确，一般我们都是先确定了自己要研究的具体内容，然后将其抽象成一个概念，拟出命题。有时候，你循着这个抽象的概念反推一下，可能会发现包含在这一概念下的具体事物有太多，不仅仅包含了你想要研究的对象，还包括其他很多你的研究可能并不会涉及的事物；如果你在选题中选择了这样一个比较空泛的概念，首先可能会让评审人员感觉你难以胜任这个项目；其次，即便项目获批，后面在完成项目的时候，也会遇到麻烦，相当于给自己的研究挖了个坑。 搜集、筛选、整理、阅读文献资料的过程，是科研项目开展的基础，也是课题申报书（开题报告）撰写的基础。通过文献研究基本可以了解选题的价值、选题的合理性、选题的创新性等问题，所以在选题的同时就去搜索、查看一些文献，对选题的最后定夺也是有帮助的。 搜索文献一定要学会巧妙地运用关键词，关键词可以是自己为研究对象所设定的概念词，也可以搜索其他相似、相关的概念，通过阅读这些文章，可以斟酌自己在选题中所设定的概念词是否准确。文献的来源是考察文献质量的重要维度之一，如果你没有时间阅读太多文献，搜索文献时可以在筛选条件中设定只现实核心期刊的论文，或是只显示国家社科基金项目的成果，这种筛选功能在大部分论文库中都能实现。 阅读文献的过程又可以分成两步：第一步，文献概览。这个步骤基本是与确定选题同步进行的，通过关键词搜索，了解有多少人已经对相关问题做过研究，自己的选题有没有创新性，还能不能找到其他研究视角。第二步，文献研究。文献研究显然更深入，在选题确定之后，要对自己之前广泛搜集的文献进行筛选、分类、阅读，总结一下前人关于相关问题的研究大致可以分成几类，都阐释清楚了那些问题，这些研究有哪些优点，又存在哪些局限，并推演出自己的选题与其他研究之间的区别，在此基础上形成一份详实的文献综述。同时，我们在阅读文献的过程中，也可以学习一些其他研究者的研究视角和研究方法，思考一下可否借鉴，还有没有其他更具创新性的视角，或更科学的研究方法。 综上所述，通过文献研究，我们至少可以有以下几点收获：1.国内外研究现状；2.选题意义；3.选题创新性；4.研究方法。这些要点基本构成了课题申报书的前半部分。 大多数项目申请书都会明确标明需要填写的内容，也有一些没有明确标明的，但是一般都是包括以下几个方面： （一）项目论证及研究计划 这个部分主要是论述与课题相关的最基础的问题，为什么要做这个选题，这项研究的价值何在，国内外是否有同类研究，你的选题与其他同类研究相比，有哪些创新之处。也就是上文所说的文献研究的收获。 1.选题背景（或称“选题目的”）：简要阐述与选题相关的行业背景和政策背景，也就是要说清楚“你为什么要选择这个选题”。 2.国内外研究现状：介绍前人关于同一研究对象的研究都包括哪些方面，得出了哪些结论，这些研究还存在哪些不足，有哪些前人未涉及的研究空白。 3.研究意义：在对研究现状进行分析之后，要说明选题的意义，一般包括理论意义和实践意义两个部分，也可以称为学术价值和应用价值。理论意义是指研究成果对学界可能带来哪些理论贡献，实践意义是指你的课题研究对某一行业的发展或某一企业的具体运作产生哪些影响。 4.研究内容及基本思路：详细阐述自己的课题要研究的基本问题，以及具体打算从哪些方面展开研究。这部分内容应尽可能详尽，而且应该有条理地分要点阐述，体现出项目研究的逻辑。 5.研究方法：课题研究中可能涉及到的所有研究方法，人文社科类课题常用的研究方法包括文献研究、问卷调查、深度访谈、案例研究、比较研究等等。 6.课题研究的重点、难点、创新点：重点即课题研究中最核心的部分，也就是研究项目要解决的核心问题。难点即课题研究中可能会遇到困难的地方，主要是为了考察课题申报者对于项目开展的过程有没有一个整体的评估，是否了解研究的难点；难点可以是研究内容的某个部分，也可以是研究的某个环节，比如说要获得项目所需的某一数据有一定的难度。创新点是你的课题最出彩之处，你的项目与其他人的研究相比，有哪些其他人从未涉及的内容，其他人从未采用过的研究视角，或是创新性的研究方法；创新点是项目论证的重点。 （二）完成项目的条件论证 这部分主要是通过课题组成员的实力、课题组曾经的研究成果来论证课题组有条件、有能力完成该课题研究。 1.课题负责人承担的相关项目：列举课题负责人曾经做过的、与正在申报的课题有一定联系的所有项目名称；如果明确要求只列出“课题负责人”参与过的项目，就按要求做；如果没有具体的要求，可以将课题组其他成员承担过的相关项目也列上，以证明课题组的科研实力。 2.课题负责人近年发表的相关代表性研究成果：列举课题负责人5~10年内公开出版的著作、公开发表的论文。当然，列举的成果应当与所申报的选题有一定关联，至少应该是同一学科内的成果。同上，如果没有具体要求，可以将课题组其他成员的相关科研成果也一并列出。 3.完成课题的时间保证：这里需要为项目开展的具体过程做一个时间规划，将项目研究分成几个阶段，列出每个阶段需要完成的任务及每个阶段的截止时间，体现出申报者对于项目进度的整体把握。 4.完成课题所需的科研条件：这里主要还是列举课题组具备的科研条件，对于人文社科类课题，可能不需要太多实验器材、设备等硬性条件，更多的还是课题组所具备的软实力，如课题组成员是某学科带头人，课题申报者供职于学校某科研实验室，该实验室能提供项目所需的技术支持，或者课题组曾经做过类似课题，拥有一定的行业资源，与行业内的重要单位有过合作经历，对于后期在业界开展调研很有帮助。 （三）预期科研成果 一个合格的课题申报者对自己的项目成果应该能有一个理性的预期。科研成果的数量及形式应该视课题的基本情况而定，一般学校针对学生开展的创新项目，提供几千元的项目资金，其成果可以是一篇公开发表的论文，或是一份内容详实的科研报告。如果是市级、省部级的大项目，资助金额数十万元，相应的课题规模也会更大一些，一个大的课题下面一般会设置一些子课题，每个子课题都会有各自的成果，然后形成一个整体的成果集；这种情况下，应该在课题申请书上写明课题所包含的子课题，每个子课题可能形成的阶段性成果，以及最后总的项目成果形式。 （四）经费预算 经费预算部分，需要详细列举科研经费的各类用途，以及每一类需要分配多少金额。经费预算与日后的经费报销息息相关，所以，在做预算的时候，应该充分考虑项目进展中每个环节所需要的经费及金额数量。经费预算千万不可随意填写，这不仅可能为后期报销带来麻烦，更可能直接影响项目能否获批，以及项目最后能获得的资金数额，如果审批人认为你填写的预算不合理，即便你的项目选题很出众，也很可能会不按申报的数额给予资助，会减少那部分他们认为不合理的金额。 申报课题并没有那么难，申报书多填几次也就有经验了。课题申报的关键是选题和填写课题申请书，文献阅读是穿插在这两个关键任务中的，并能为二者打下基础。选题既要重视项目的研究价值，也应切合实际。课题申报书最重要的就是说清楚两件事：一是选题的意义和课题的具体内容；二是论证课题组有实力、有条件完成该项目，并取得相应的成果。最后，还有一个小技巧，课题申报书的填写要有条理、有层次，以小标题统领每一段文字，切忌一大段一大段没有要点的论述，审批人可能没有那么多耐心去细细琢磨每一段话的内涵。
1、毕业设计类。主要是指高校毕业生独立完成构思、设计和实现，并且有流程进行介绍的毕业设计文档，一般由工程专业的大学生写作较多。2、作品制作类。指由学生本人独立完成表演或者艺术品制作，并且通常还需要配有作品制作说明书或者写作总结，一般是艺术类、新闻类以及其他相近专业的大学生写作比较多。3、实证调查报告类。指由学生本人现场调查直接获取数据构成主要篇幅，然后进行研究，从而得出分析结论的调查报告，一般是经管和文科类专业的大学生写作比较多。4、毕业论文类。指由学生本人以查阅图书资料或网络查询等多种方式，然后获取到数据构成论文的主要篇幅，最终得出主要研究分析结论的论文，这也是大多数应届毕业生主要写作的。
科学研究方法有两大类，一类是思辨研究（可以是文化的、政治经济学的、历史的等等），目的是获得事物之间相互关系的结论;另一类是实证研究，目的是获得事物属性的认识。实证研究又分为“定性研究”、“定量研究”两种方式。定性研究以观察、访谈为主，通过归纳分析、从资料中发现、体验式访谈和观察得出关于事物属性的结论。定量研究通过人工控制的环境，以假设演绎的题目，代表性的统计和实验，得出关于事物属性的结论。如果选题属于实证性质，一般最好采用定性与定量研究相结合的方式，以某一种方法为主，另一种方法为辅。不论任何研究方法，没有高低之分，要根据自己的选题决定采用哪一种。哲学、史学理论、文论方面的论文，采用思辨研究方法较为适合;经济学、社会学、传播学、民族学、国际关系方面的论文，多数是实证研究。较为宏观的数据，可以采用专业机构的调查材料。
毕业论文研究方法如下：
1、调查法。
调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
2、观察法。
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
3、实验法。
实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：
第一、主动变革性。
观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。
第二、控制性。
科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。
第三，因果性。
实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
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你好：这个问题是经过深入思考提出的，且是困扰很多人的基本问题，有的不确定怎么问。由于不管本科毕业论文，还是研究生毕业论文，甚至科学研究，针对这点，基本方法都是一样的。为此，常见的有比较方法、历史资料借鉴方法、实验或者实例方法、理论或者数值模拟分析法、引用借鉴方法，等等。