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中国教育学刊《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的，面向基础教育的综合性学术刊物，全国中文核心期刊。自1980年创刊以来，《中国教育学刊》在教育界树立了良好的形象，形成了广泛的影响，在中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》教育科学类的全文转载量名列前茅；由《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录；同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。读者对象：教育行政管理干部、教育科研人员、基础教育领域的中小幼教师，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，学会及其分支机构的管理人员等，以及所有热心教育事业、关心青少年成长的有识之士。办刊方向关注教育实践中的热点话题、关心教育现实中的理论问题；推广教育学会教改实验区以及各种教育实验的新理论和新经验，介绍广大教师的先进教育经验。主要栏目教育研究、教育言论、区域教育发展、教育厅局长谈教改、课改视窗、学校管理、教师专业化、科研动态、教学探索、教改实践文萃等。未来教育家《未来教育家》是一本面向基础教育的综合性国家级刊物，围绕“教育家成长，教育家办学，现代学校建设”等主题，大力宣传报道国内外著名的教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格，不断探索现代学校制度建设规律，努力成为广大校长、教师的良师益友，成为教育部新闻宣传的一份新生力量。曾获得2012年国务院新闻办中国网评选的“中国好教育——最具影响力媒体”奖。中小学数学《中小学数学》创刊于1982年，现由教育部主管、中国教育学会主办。分为小学版、初中版和高中版，均为月刊。服务于九年义务教育段数学教育，面向中小学数学教师、教研员、教育科学工作者。中小学数学宗旨是：按照教育部的部署，普及九年义务教育，推进数学新课标，提高中小学数学教学质量，推广先进的教学改革经验服务，为一线数学教师提供发表成果的阵地，为教师备课提供切实可用的资料或经验，同时办刊重点放在培育新的教学人才及宣传创新意识上。在我国中小学数学教育方面发挥着积极的作用。
学术室组织、管理学术研究活动；制定科研计划方案；教改实验区管理和服务；科研课题常规管理；科研成果宣传、推广；学术论文征集和评选。分支机构管理服务中心负责分支机构的设立、变更和撤销相关事务，管理分支机构的组织、活动和财务并提供相关服务；负责专题研究中心的活动和财务管理。会员服务中心 组织会员活动与提供会员服务，发展单位及个人会员，招募志愿者并组织志愿者活动，参与协调学会内部其他与会员相关的活动。新闻与信息中心负责学会的网站建设与运行维护工作；负责学会及其分支机构、会员单位、教改实验区、专题研究中心、联盟学校的信息汇总、处理和发布，以及学会信息化建设和信息管理工作。事业发展部负责学会事业发展项目的研究、策划、论证、组织实施等；承担重大合作项目的联系、协作等。 财务室负责制定财务管理制度和实施细则，并负责执行、监督、检查；负责编制年度事业经费预算、决算报表及报告，财务分析；负责学会资金管理调度工作；负责学会国有资产管理、财务票据管理工作，内部审计、成本核算和内部财务结算工作；负责分支机构及学会二级单位的财务管理、监督、审计工作。办公室处理学会日常行政事务；联系会长、常务理事、理事和学术委员；各种会议的组织工作；外事工作；个人会员管理；信访、接待；学会后勤保障与安保工作。《未来教育家》编辑部负责《未来教育家》杂志的编辑、出版、发行等工作；为全国中小学校、幼儿园校（园）长提供专业成长服务；为中国教育学会“现代学校联盟”成员校提供专门服务；举办教育家成长、教育家办学理论与实践问题的研讨、培训活动；配合中国教育学会中心工作，发挥主流媒体正确导向作用，营造良好与论环境。《中小学数学》编辑部负责《中小学数学》的编辑、出版、发行；组织《中小学数学》增刊征文活动。服务于九年义务教育段数学教育，面向中小学数学教师、教研员、教育科学工作者。《中国教育学刊》杂志社负责《中国教育学刊》的编辑、出版、发行；组织《中国教育学刊》增刊征文活动。北京学汇至成教育科技有限公司北京学汇至成教育科技有限公司系中国教育学会全资公司，主要经营服务内容为：面向教育教学一线的专业支持为核心的学术成果转化和推广；面向社会并对各教育机构、教师等提供学术服务；代表学会对外进行商务活动。
《教育新干线》是不是内部刊物，也非公开刊物，属于非法刊物。《小学时代》（教师版）《学生之友》（小学版）《小学生作文辅导》《中小学电教》《小学教学参考综合版》《小学教学参考》（语文、数学版）《教育艺术》《语文天地、数理化学习》《数学学习与研究》《小学教学研究》《教书育人》《文理导航》《数理化解题研究》《中小学教学研究》《小学语文教学》（园地版），这些刊物均可以发表！如果要发表，可进我的百度空间看看，参考参考，还有其它刊物亦可发表！
国家教育刊物可发中国校外教育，中国科教新导刊，中学生英语，高中数理化等期刊，CN教育期刊网上有详细信息，可参阅。
我也收到了约稿的电子信件，写好了，还没发。先上网看看，好吓。
是的。《教育学术月刊》系全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、CSSCI 扩展版来源期刊、人大复印资料重要转载来源期刊、RCCSE 中国核心学术期刊、华东地区优秀期刊、江西省一等奖优秀期刊。本刊连续多年转载率位居全国教育理论期刊前三名， 2016 年发布的人大复印资料转载综合指数位居全国教育期刊第二名。2015-2020年被《新华文摘》转载28篇。《教育学术月刊》坚持规范办刊。我们注重实证研究，注重有学理基础的研究，注重事实判断优先价值判断，注重连续性研究，注重规范性研究。欢迎规范的定量研究，鼓励不同学科视角的质性研究，尤其欢迎有深度的社会学、经济学、历史学、政治学、法学、心理学等专业视角的教育研究。致力于推介思想上和学术上具有高标准、高水平的创新力作。本刊实行专家匿名审稿制，只以质量和水平取舍稿件。本刊主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学，并且针对教育领域重大理论与实践问题组织专题研究。本刊对优质稿件不吝惜版面。一般稿件篇幅 10000 字左右为宜，上乘之作不限篇幅。我们倡导并坚守严谨的学术诚信，反对一稿多投，拒绝抄袭或代作！感谢赐稿！请在投寄纸质稿同时发送电子稿至：。这是本刊唯一投稿邮箱，谨防假冒！本刊审稿期为2个月。若决定采用，将尽快通知您。如果2个月没有得到答复，则表示稿件不用。因人手紧缺，请恕无法逐一回复，请您自行处理。谢谢！欢迎订阅！本刊每册定价 12 元，全年每份 144 元。可通过邮局订阅（邮发代号 44-97），也可随时直接向编辑部订阅。编辑部地址：江西省南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大厦15楼，邮编：330038，联系电话：，联系人：杨春凤。中国学术期刊-教育与社科辑》国家级，旬刊，龙源，电子刊号出刊时间：2022-1 月底版面字符：2500-2600字符/1版主办单位：清华大学主管单位：中华人民共和国教育部主要栏目：教育研究、教学实践、思政教学、艺术探究、哲学研究、经济研究、社会科学、医学研究、护理园地、建筑科技、施工技术。
中国学术期刊教育与社科及2021年第十期是十月份发行的。中国学术期刊是每一个月发行一刊，所以他21年第十期就是十月份进行发行的。
最后结论：此刊是新出的非法期刊，不要投。发表了，评职称也不算数。因我也急着投稿，今年要评副教授，怕花冤枉钱，具体查证如下------《中国教育前沿》这个杂志，它是编辑部在重庆，而刊号CN22-1068属于吉林．1、按照属地管理原则，你应当分别向重庆市和吉林省新闻出版局咨询。2、根据以往人们提问的情况看，它的问题较大，疑为非法。小心上当！3、它说已经被中国期刊网收录，但却查不到（有时合法期刊服务器关闭时也查不到）4、尽管广东04版非法期刊没有它的名字，但它既有可能是新冒出来的非法刊物----因重庆以前就有三、四种非法期刊。5、它网页的“本站公告栏：本刊已被中文数据库所收录”的介绍竟然有-----人的奇迹消息：A、祝贺本刊作者胡明江《德育教育的重中之重》一文获得国家级教育论文一等奖．教育部（！！！）决定颁发奖金5000元人民币以资鼓励．请作者速与本刊联系．B、北大版核心有92、96、00、04版，那有1999年编辑的《核心期刊便览》。再说，00版核心G4教育类总类核心期刊共16种，04版是19种，而此刊物介绍的是18种----但04版核心“18”是：18、教育研究与实验 ；而非：18、中国教育前沿杂志呀！以上论证所须证据如下：00版北大核心G4教育类总类核心期刊表1、教育研究 2、教育评论3、教育理论与实践 4、教育研究与实验5、外国教育研究 6、比较教育研究7、教育与经济 8、外国教育资料9、中国教育学刊 10、上海教育科研11、人民教育 12、教育科学13、山东教育科研 14、现代教育论丛15、教育探索 16、华东师范大学学报. 教育科学版04版北大核心G4教育类G4－－教育：1、教育研究 2、教育理论与实践 3、比较教育研究 4、全球教育展望 5、教育评论 6、中国教育学刊 7、外国教育研究 8、人民教育 9、教学与管理 10、教育探索 11、教育与经济 12、教育科学 13、江西教育科研 14、辽宁教育科研 15、教育导刊 16、上海教育科研 17、山东教育科研（改名为：当代教育科学） 18、教育研究与实验 19、华东师范大学学报.教育科学版以下是此刊连接及其页面介绍敬告 承蒙各位教育工作者、作者的不懈努力及读者的厚爱，本刊已经被中国最大的综合性文献数据 库－－中文科技期刊数据库所收录.作者如不同意文章被收录及网络出版使用，请在来槁时声明， 本刊将做适当处理．另祝贺本刊作者胡明江《德育教育的重中之重》一文获得国家级教育论文一 等奖．教育部决定颁发奖金5000元人民币以资鼓励．请作者速与本刊联系． 欢迎检索．请进入＜期刊导航＞检索页面 输入本刊名（中国教育前沿杂志）检索.或者直接进入该页面 中文核心期刊编者语 为了满足读者要求，1999年编辑的《核心期刊便览》一书，受到了读者的欢迎，由于核心期刊是一个动态变化的群体，因此必须不断更新，才能真实反映核心期刊的变化情况，编辑者根据一些资料对印刷版的《核心期刊便览》中的《中文核心期刊》部分进行了修订，使其能真实地反映当前国内出版的核心期刊的全貌，新增《科学引文索引来源期刊》共3775种，作为《核心期刊便览》的最新版，供大家参考。一、核心期刊表（按分类号排序）G4 教育学类核心期刊表序 号 刊 名 序 号 刊 名 序 号 刊 名 1 教育研究 2 教育评论 3 教育理论与实践 4 教育研究与实验 5 外国教育研究 6 比较教育研究 7 教育与经济 8 外国教育资料 9 中国教育学刊 10 上海教育科研 11 人民教育 12 教育科学 13 山东教育科研 14 现代教育论丛 15 教育探索 16 华东师范大学学报：教育科学版 17 中国教育科学研究 18 中国教育前沿 广东省新闻出版局特别提示的非法刊物及其刊号 名称 刊号 教育界 CN79-1229/Z 中国教育研究与实践 CN-HK-4311 全国教育优秀论文摘 CN-1035R 中国教育教学研究杂志 CN18-4258/H CN26-1035/I4 CN35-1239HK/G CN26-1035R CN-4258/H 亚洲教育 CN(HK)NR4251/02 教育科技探索与实践 CN(HK)-NR4352/46/03 CN(HK)4251/171/02 中国现代教育论坛 CN39-7859HK/G 中国教育（高教版） 中国新教育 CN(HK)NR4332/56/03 当代教师 CN(HK)25/11/03 教育科研论坛 183/03 教育新发展 CN(HK)NR 184/02 中国教育改革与研究 中国当代教育研究 CN38-3150HK/G CN(H)39-7869/G CN03-1202 CN03-1202/G CN03-1202/HK 中国科学教育研究杂志 CN38-3153HK/G 教育新导向 CN23-1340/GD 中国当代教育杂志 CN(HK)NR4069/194/01 当代素质教育 CN03-3313/G 教育管理与科研 CN142-03/G4 教学理论与方法 CN23-1240/N 中华素质教育杂志 CN(HK)67-4359/R 中华创新教育 CN98-4362/G4 CN98-4359/G4 教育理论研究与实践 CN(HK)NR4180/105/02 中国教育理论杂志 CN(HK)NR4137/53/02 中国教育研究 CN39-7848/G4 当代南方教育论坛 CN35-1515HK/G CNHK0315 CN35-1515HK/GJ CN43-8319H/G CN98-0315/G4 CN98-0315/R 中国教育与经济论坛 CN43-8861/R 教育纵横 CN(HK)NR 4540/264/03 CN43-8816/R 中国现代教育研究 CN56-082HK 中国教育改革与研究杂志 CN(H)39-7869/G CN65-082HK 中国教育纵横杂志 CN(HK)NR4159/87/02 中国创新教育 CN(HK)NR3327/003/01 当代教育 CN(HK)NR 4064/190/01 中国教育家杂志 CN44-1406/Q CN11-4525/N 中华百年教育 CN98-1031/G4 今日教育 CN(HK)NR4263/186/02 CN(HK)4263/186/02 中国教育与教学杂志 CN54-9887/HK 中国教育教学杂志 CN18-4258/H CN13-4412/H 中华教育教学实践与研究杂志 CN16-1690/NR 中国教学纵横杂志 CN(HK)NR4159/87/02 中国现代教育教学杂志 CN03-0173/G 中华现代全科 CN29-3227/R 中国人文科学研究 CN03-1204 中国研究生杂志 CN03-1029/HK 中国图书馆学 CN1073-168
【报纸术语（英文版）】传媒 通讯社 新华社 Xinhua News Agency 美联社（美国） Associated Press AP法新社（法国） Agency France Press AFP塔斯社（俄国） Tass 路透社（英国） Reuter`s News Agency Reuter共同社（日本） Kyodo News services Kyodo《新闻报》（美国报纸） Press 《华尔街日报》（美国报纸） Wall Street Journal 《泰晤士报》（英国报纸） Times 《读卖新闻》（日本报纸） Mainichi Daily News 《中国日报》 China Daily 《人民日报》 People`s Daily 《解放日报》 Liberation Daily 《工人日报》 Workers` Daily 《农民日报》 Peasants` Daily 《光明日报》 Guangming Daily 《经济日报》 Economic Daily 《中国青年报》 China Youth News 《中国教育报》 China Education Journal 新闻传播 编辑部 发行人 Publisher社长 President编辑部 Editing desk编辑主任 Slotman;copy editor总编辑 Managing editor;editor-in-chief 编辑 editor女编辑 editress电讯编辑 Cable editor新闻编辑 News editor地方版编辑 local editor标题编辑 Headliner副刊编辑 Supplement editor画刊编辑 Picture editor体育编辑 Sporting editor特写编辑 Feature editor校对员 Proof-reader采访部 采访主任 Chief reporter记者 Reporter;newsman;newshawk;legman;记者 newspaperman;mewshound采访记者 Paragrapher战地记者 War correspondent摄影记者 Press photographer社会新闻记者 Keyhole reporter特派记者 Staff writer特派员 Special correspondent通讯员 correspondent驻X地记者 X-based reportercorrespondent Ace reporter;star reporter女记者 Newswoman ;newshen新闻从业人员 Journalist专栏作家 Columnist新闻评论家 News analyst时事评论家 Commentator社评作者 Editorial writer广告部 Advertise department广告客户 Advertise ;Advertizer广告公司 Advertising agency传播公司 Mass-communication company 新闻播报员 Anchorman;anchorwoman报纸术语 报纸 newspaper最早的早报 Bulldog edition早报 Morning paper日报 Journal ;Daily午报 Noon paper晚报 Eveving paper;afternoon paper快报 Express号外 Extra新闻周刊 Weekly机关报 Organ党报 Party Organ官报 Gazette;communique半官方报 Semi-official newspaper业界报纸 Trade paper航空版 Air edition国际版 International edition新闻来源 News source官方喉舌 Official Mouthpiece官方消息 Official announcement半官方消息 Officious announcement最新消息 Hot news新闻背景 Background news消息灵通方面 Well informed可靠方面 Reliable source权威方面 Authoritative
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1、1986年9月获全国初中语文教材教法研讨大奖赛二等奖/主办单位：《语文导报》编辑部2、1987年10月获“百花齐放 百家争鸣”征文比赛指导教师三等奖/主办单位：《学语文》编辑部3、1990年10月《论语文教学与德育、美育》（合作）获福州市论文评选二等奖/主办单位：福州市中学语文教学研究会4、1990年12月《论语文教学与德育、美育》（合作）获福建省论文评选三等奖/主办单位：福建省语文教学学会5、1990年12月《导之以路 授之以法》获全国中学语文教师作文指导论文大赛二等奖/主办单位：中南中学教学研究会 6、1991年12月《浅谈提高学生议论文写作能力》获福州市论文评选二等奖/主办单位：福州市中学语文教学研究会7、1993年5月《实用体作文试题设计》获全国语文教师论文大赛二等奖/主办单位：《语文教学与研究》杂志社8、1993年6月获福建第三届勤奋杯“情与理”征文比赛优秀指导教师奖/主办单位：《中学生语文报》编辑部9、1993年7月《浅谈提高学生议论文写作能力》获全国青少年写作研究专业委员会第二届学术年会论文评选三等奖/主办单位：中国写作学会10、1994年1月《浅谈提高学生议论文写作能力》获第二届全国中学作文教学研究论文评选二等奖/主办单位：中国教育写作学会11、1994年7月《供料议论文写作》获第三届全国中学教育写作学术研讨会专著一等奖/主办单位：中国中学写作丛书编委会12、1994年5月《向灵感思维宣战》获第一届中华圣陶杯中青年教师论文大赛优秀奖/主办单位：中华圣陶杯中青年教师论文大赛组织委员会13、1995年1月被评为《语文周报》优秀作者/主办单位：《语文周报》编辑部14、1995年12月《真正管用的还是辩证法》获全国“红烛辉煌丛书”征文一等奖/主办单位：红烛辉煌丛书编委会15、1996年2月《开发学生的灵感思维》获中国写作报1995年度优秀论文奖/主办单位：《中国写作报》编辑部16、1997年4月获第四届中华圣陶杯中学生作文大赛指导三等奖/主办单位：中华圣陶杯中学生作文大赛组织委员会17、1998年7月个人专著《作文指向成功》获读写研究中心学术委员会第三届学术年会一等奖/主办单位：中国教育学会中学语文专业委员会18、2000年7月《高考作文创新启示录》获新时期教育改革论文比赛三等奖/主办单位：师魂新时期教育改革论文选评委会19、2000年7月《要科学运用“说课”形式》获全国教育科研成果征文评选二等奖/主办单位：面向新世纪：中国基础教育回顾与展望征文组委会20、2001年4月《立论创新贵有方》获首届“作文新导法”征文比赛二等奖/主办单位：《中国教育报》编辑部21、2002年4月《要科学运用“说课”形式》获首届全国教育科研论文评选一等奖22、2003年11月《“新概念作文大赛”展示“旧概念作文教学”成果》获“首届全国教育创新优秀研究成果”一等奖23、2004年10月《对2003年两篇高考作文评价的思考》获中国教育学会统计与测量分会考试专业委员会论文评选三等奖24、2004年10月《新课程语文评价改革尝试》（合作）获中国教育学会统计与测量分会考试专业委员会论文评选二等奖25、2005年11月《新课程语文评价改革尝试》（合作）获苏教版国标本初中语文教材研讨会论文评比三等奖26、2006年12月“高考作文天网”（合作）获福建省电化教育馆举办的第四届福建省“新理念、新资源、新探索”信息技术与课程整合三优联评活动课件类二等奖27、2009年9月《乙平与作文》获中国教育学会、中国教育学刊杂志社举办的2009影响教师成长百部科研论著荐评活动三等奖一、1984年评为福州市先进班主任二、1988年评为黑龙江教育杂志社优秀通讯员三、1989年评为黑龙江教育杂志社优秀通讯员四、1989年评为“全国农村中学语文教学改革研究会”优秀研究员五、1994年评为《语文周报》优秀作者六、2002年评为福州市教育系统先进工作者七、2005年评为福州市基础课程改革实验先进个人八、2007年评为连江县首届十大明星教师
可以直接在国家新闻总署输入期刊的名字就是可以知道他是什么级别的期刊啦。
应该上给稿费给你吧，怎么会收你钱？
全国各地对职称论文发表的刊物要求不一，一般情况下是可以起作用的，如果要求变态就不好说了。本人可代为推荐正规教育期刊发表职称论文，如有需要请及时联系。另外,站长团上有产品团购,便宜有保证
你好，请问最后是人的吗，知网上可查到？
《中国特殊教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央教育科学研究所主办，中央教科所心理与特殊教育研究部编辑出版。现为全国哲社类核心期刊，全国中文类核心期刊，是中国特殊教育领域唯一核心期刊。作为反映我国特殊教育研究最高水平的主要窗口，《中国特殊教育》不仅在中国特殊教育界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。现任社长孟万金教授，主编陈云英教授。
1征稿范围及各类稿件的要求 特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等（包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等）。1．1科研实验类稿件的要求需具有一定的理论性、实践性和创造性。研究主题背景清晰，研究方法合理，数据处理恰当，结果分析正确，对同类研究有指导意义。参考文献全面，约10个左右。文长4000-8000字为宜（包括图表所占版面）。1．2专题综述类稿件的要求要求作者充分查阅大量文献资料，把某一领域的研究历程、主要成果、存在的问题和未来的发展趋势表述清楚，做到条理清晰、引证翔实，参考文献在10个以上，文长4000-6000字为宜。1．3教学类稿件的要求此类稿件主要来自特殊教育一线的教师，不需很长。建议分“问题的提出”、“采取的教学改革措施和实施过程”及“产生的结果”来写，文章内容须对当前特殊教育发展有推动与借鉴作用。参考文献3例以上，文长3000字左右。2投稿要求请交打印稿（5号字,倍行距），并同时提交电子稿，编辑部以收到打印稿为准。如果来稿使用了问卷、量表，还须附上所使用的问卷或量表。文章首页应删去作者姓名及单位。请将文章首页另外打印一份，并以脚注的形式给出第一作者简介，包括姓名，性别，职称，学位以及常用的Email地址，以便联系和学术交流。为审稿方便，还请另页给出文题、摘要以及作者姓名、工作单位、通讯地址、邮政编码、电话、Email地址等，并附第一作者简介（包括性别，年龄，毕业院校，学历，职称，专业，现从事研究领域，已发表专著及论文等）。来稿文责自负。请勿一稿多投。3撰稿要求来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。综述性稿件应内容新颖并有自己的观点，研究报告应为具有创新性研究的阶段性成果。具体要求如下：文题限20字以内。能够准确反映文章的主要内容。摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论。中文摘要限200字以内，应以第三人称来写（不要用“本文”、“我们”等第一人称）。一般稿件均应提供中英文题目、摘要、关键词、作者工作单位，如需编辑部写的请在来稿中注明。关键词须给出3－5个关键词，置于摘要之后。分类号采用中图分类号（参见中国图书分类法，也可由本刊填写）。标题层次一级用“1”，二级用“”，三级用“1．1．1”，标题仅限三级。字母符号请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。常用的统计学符号规定如下：样本数为n，平均数为M，标准差为SD，t检验为t，F检验为F，卡方检验为χ2，相关系数为r，显著性为p。以上符号均为斜体。参考文献本刊采用顺序编码制，将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号，并用方括号标注在文中引用处的右上角（标点符号内）。参考文献按下述格式（注意标点符号的准确使用）：期刊：编号 著者.题名.刊名,出版年,卷号(期号):起止页码例：1陈云英．全纳教育的元型．中国特殊教育，2003，2：1～3著作：编号 著者.书名.版次(初版不写).出版地:出版者,出版年.起止页码例：2陈云英主编．残疾儿童教育诊断．北京：科学出版社，～19电子文献：编号作者.题名.出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）例：3王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展学位论文：编号 作者.题名.【学位论文】.保存地：保存者，年份例：4龙立荣.职业生涯管理的结构及其关系研究.博士论文.北京：中国科学院心理研究所，2001论文集:著者.题名.编者姓名.论文集名.出版地:出版者,出版年：起止页码若著者人数超过两人，不同著者之间用逗号隔开，最后一名著者后用圆点。若著者超过三人，第三人后用“等”或“et al”，其他著者略去。英文人名字后不要省略点。多个英文人名之间只用逗号隔开，不用“&”或“and”连接。编排顺序来稿按以下顺序编排：（1）题目；（2）作者姓名；（3）作者单位名称、所在城市及邮政编码；（4）中文摘要；（5）中文关键饲；（6）分类号（7）正文；（8）参考文献；（9）英文题目；（10）汉语拼音的作者姓名；（11）作者单位英文名称；（12）英文摘要；（13）英文关键词。4修改稿注意事项修改稿请在1个月内寄回编辑部，同时提供文章电子稿，并附对文章的修改说明，否则按新稿处理。修改稿需待编委会讨论后，方能确定是否刊用。编辑部对来稿可作文字和编辑技术上的修改。5稿件最终处理录用与否来稿一经录用，本刊会通知作者。若来稿未被录用，本刊限于人力不予退稿，请作者自留底稿。来稿若在3个月内未收到处理意见，可改投他刊（为防疏漏，请事先和本刊联系）。审稿费稿件录用后，本刊适量收取审稿费，并赠送样刊二本。光盘版权及网络版权稿件一经录用，作者便自动将光盘版出版权、网络版出版权转让给编辑部，编辑部不再另行通知。来稿请寄：北京市海淀区北三环中路46号《中国特殊教育》编辑部邮政编码：100088
《中国特殊教育》 杂志于1994年3月创刊，当时刊名为《特殊儿童与师资研究》。由于我国的特殊教育事业发展迅速，特殊教育的研究范围已经远远超出了对师资与儿童的研究，1996年4月，经国家新闻出版总署批准，《特殊儿童与师资研究》正式更名为《中国特殊教育》（Chinese Journal of Special Education）。现为月刊。《中国特殊教育》杂志的创办填补了我国特殊儿童心理与教育领域无学术性刊物的空白，并且很快成为国内特殊儿童心理与教育的核心刊物，对全国特殊儿童心理与教育研究的发展起到了导向的作用，同时也促进了与国际特殊儿童心理与教育领域的学术交流。 特殊教育的内涵除了盲聋弱智多重残疾等传统的特殊教育领域外，也包含普通学校中有特殊需要的儿童的教育研究，诸如：特殊能力教育（如：体育特长，文艺特长等）、特殊时期教育（如：青春期，脑发育关键期，社会非常时期等）、特殊领域教育（如：安全健康，艾滋病预防，性教育，环境教育等）、特殊方式教育（如：惩罚，隔离，劳教等）、特殊家庭教育（如：离异家庭，单亲家庭，祖亲家庭，父母不和家庭，环境不良家庭等）、特殊群体教育（留守儿童，流动儿童，孤儿，小团伙，网络成瘾儿童，工读学生）以及“随班就读”、“超常教育”、“问题儿童”、“后进生”、“学习不良”等个性化教育方面的研究。