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德州职业技术学院非常好，建校60多年以来，学校始终坚守职教报国兴市的初心，紧跟先进科学技术和先进生产力发展的节奏，与新中国共奋进，为国家和社会培养培训技术技能人才30余万人，涌现出一批又一批技术精英、知名工匠、行业翘楚。
学校是人力资源和社会保障部评选的国家高技能人才培养示范基地、国家高技能人才培训基地，是教育部评选的2015年度全国毕业生就业工作典型经验高校、2017年度全国创新创业典型经验高校，是山东省技能型人才培养特色名校和山东省优质高等职业院校立项建设单位。
学校师资雄厚：
学校现有全日制在校生16000余人，开放教育和继续教育注册生5000人。在职教职工882人，其中专任教师622人，教授40人，副教授211人，具有博士、硕士学位的教师419人。
省级教学团队6个，省级教学名师3人，省级优秀教师2人，山东省技术能手4人，齐鲁首席技师3人，德州市首席技师15人，德州市有突出贡献的中青年专家5人。兼职教师344人。
以上内容参考：百度百科--德州职业技术学院
80、70、80。根据查询永州职业技术学院官网显示得知，2023年医学检验技术专业单招人数是80人，现代农业技术专业单招人数是70人，机械制造及自动化专业单招人数是80人等。永州职业技术学院位于湖南省永州市，是国家示范性高等职业学院。
湖南中医药高等专科学校 专科（高职） 医药类 公办
官方网址：
官方地址： 湖南株洲市
官方电话： ,
电子邮箱：
——全国中医药职业教育集团副理事长单位 ——首批全国“1+X”证书制度改革试点院校 ——首批全国职业院校健康服务类示范专业点 ——中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地 ——全国模范职工之家 ——国家自然科学基金依托单位 ——湖南省卓越校培育单位 ——湖南省优秀科普教育基地 ——湖南省文明校园 ——湖南省现代大学制度建设先进高校 ——省级园林式单位 ——湖南省中医药职业教育集团理事长单位 ——湖南省乡村医生本土化人才培养基地 湖南中医药高等专科学校前身为株洲市卫生学校，始建于1959年，1986年更名为湖南省株洲中医学校，1990年更名为湖南省中医药学校， 2004 年升格为湖南中医药高等专科学校。学校由湖南省政府举办，行政管理为湖南省卫生健康委，业务主管为湖南省教育厅。 学校地处中华民族始祖炎帝神农氏福地、动力之都、中南地区重要交通枢纽城市——株洲市，距省会长沙仅30分钟车程。现有株洲芦淞校区与云龙校区两个校区，占地共700余亩，总建筑面积 万平方米。固定资产 亿元，图书馆馆藏纸质图书万册，中外文期刊1000余种，电子图书近50万册，电子期刊5000种，现代电子图书系统已建成。校园环境优美，具有浓厚的中医药文化氛围。田径场、足球场、篮球场、健身房及大礼堂等文体设施齐全。 学校现有教职工430人，其中，高级职称200人，硕士、博士研究生300人，“双师型”素质教师达60％以上；有二级教授3人、硕（博）士研究生导师3人、“225”工程高层次卫生人才3人，有省级医学学科带头人、优秀教师、全国中药特色技术传承人才、全国中医药创新骨干人才、省市名中医、核心专家等30余人。 学校下设中医学院、医学院、护理学院、药学院、康复保健学院等7 个教学院（部），开设有中医学、中医骨伤、临床医学、医学影像技术、中医养生保健、针灸推拿、康复治疗技术、医学美容技术、中医康复技术、护理、助产、老年服务与管理、中药学、药学、药品质量与安全、中药制药技术、药品经营与管理等17个专业，全日制在校学生万人。学校有直属附属医院1家 ( 湖南省直中医院 )，系三级甲等医院，是全国首批示范中医医院，有编制床位1200张；有株洲市中医伤科医院等协作型附属医院3家，株洲市妇幼保健院等教学医院20家，有临床技能实训中心等校内实训中心6个；校外实习、实训基地 130余家。 学校以“卓越一流，强校升本”为目标，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，积极探索中医药院校办学规律，适应国家中医药事业发展需要，建立了适合中医药专业发展特点及行业产业需要的专业群与课程体系，社区中医健康服务专业群、中药产业服务专业群为湖南省高等职业教育一流特色专业群，中药专业为国家级骨干专业、省级特色专业及现代学徒制试点专业，针灸推拿专业为国家级骨干专业、省级重点专业及教育部健康类示范专业，推拿学科为国家中医药管理局“十二五”中医药重点建设学科。《推拿手法技术》为国家级精品资源共享课程，《医护心理学》《推拿手法学》《经络腧穴学》《中医外科学》为省级精品课程，《医用计算机基础》等11门课程为省级精品在线开放课程。学校主持完成了国家民族文化传承与创新项目—针灸推拿专业教学资源库建设项目及教育部《高等职业学校针灸推拿专业教学标准》的编制工作。 近年来，学校共承担市厅级以上科研课题300余项，获市（厅） 级以上教学、科技成果奖30余项，其中获国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果奖4项，国家级优秀科研成果奖1项，全国中医药职业教育项目成果奖一等奖1项、二等奖1项、省部级优秀科研成果奖5项；教师公开发表学术论文1000余篇，其中被SCI、CA、CSCD、CSSCI和人大复印资料等收录转载近100篇。教师共公开出版教材教参300余部，其中主编100人次，副主编90人次。学校主办有全国科技核心期刊《中医药导报》及《湖南中医药高等专科学校学报》。 学校以“仁和、精诚、笃行、致远”为校训，继承发扬炎帝开拓进取、求索创新、奉献为民的无私精神，积极培育中医药特色鲜明的校园文化。学校坚持以“德育为先、能力为重、突出技能、全面育人、服务社会”为办学宗旨，面向基层、中医药行业及康复保健机构培养了大批医药、护理、康复技能型优秀人才，已成为我省基层中医药适用型人才的主要培养基地，至今已为社会输送了5万多名人才，诞生了一大批杰出校友：有株洲市人民医院院长李康华、湖南易能生物医药有限公司董事长易跃能博士、汉方国药董事长杨勇、最美护士何瑶、最美乡村医生潘检根和大学生“村官”李黎、“青春正当时、三湘追梦人”湖南省高校大学生就业创业优秀典型人物刘礼龙等。学校毕业生年内就业率一直保持在高比率，护士执业资格考试一次性通过率一直保持在95%以上。近些年来，学生参加全国、湖南省、株洲市等各级部门组织的各类技能竞赛，多次获团体及个人第一名或一等奖的好成绩。 学校坚持开放办学，与多家企业、医院签定了合作办学协议，与千金药业股份有限公司、老百姓大药房、益丰大药房、秀媛堂生物科技有限公司、台湾罗丽芬集团等合作开办有“订单班”；与广州美莱医院开展了医学美容技术专业现代学徒制人才培养；与附属第一医院、株洲中医伤科医院、株洲市人民医院、湖南盛康等开展了多种形式的联合人才培养；与省人民医院、省儿童医院、湘雅附二医院合作开展“ICU”、“呼吸师”、“造口护理”等专科护士人才培养。株洲市中医伤科医院、千金药业有限股份公司、岳阳秀媛堂股份有限公司、株洲市妇幼保健院为湖南省校企合作人才培养示范基地。
学校名称 主管部门 所在地 办学层次 备注 常德职业技术学院 湖南省 常德市 专科 湖南高尔夫旅游职业学院 湖南省教育厅 常德市 专科 民办 湖南幼儿师范高等专科学校 湖南省 常德市 专科 郴州职业技术学院 湖南省 郴州市 专科 湘南幼儿师范高等专科学校 湖南省 郴州市 专科 湖南环境生物职业技术学院 湖南省 衡阳市 专科 湖南财经工业职业技术学院 湖南省 衡阳市 专科 湖南高速铁路职业技术学院 湖南省 衡阳市 专科 湖南工商职业学院 湖南省教育厅 衡阳市 专科 民办 怀化职业技术学院 湖南省 怀化市 专科 怀化师范高等专科学校 湖南省 怀化市 专科 娄底职业技术学院 湖南省 娄底市 专科 潇湘职业学院 湖南省教育厅 娄底市 专科 民办 湘中幼儿师范高等专科学校 湖南省 邵阳市 专科 邵阳职业技术学院 湖南省 邵阳市 专科 湘潭医卫职业技术学院 湖南省 湘潭市 专科 湖南城建职业技术学院 湖南省 湘潭市 专科 湖南理工职业技术学院 湖南省 湘潭市 专科 湖南软件职业学院 湖南省教育厅 湘潭市 专科 民办 湖南电气职业技术学院 湖南省 湘潭市 专科 湖南国防工业职业技术学院 湖南省 湘潭市 专科 湖南吉利汽车职业技术学院 湖南省教育厅 湘潭市 专科 民办 湘西民族职业技术学院 湖南省 湘西土家族苗族自治州 专科 益阳职业技术学院 湖南省 益阳市 专科 湖南工艺美术职业学院 湖南省 益阳市 专科 益阳医学高等专科学校 湖南省 益阳市 专科 永州职业技术学院 湖南省 永州市 专科 湖南九嶷职业技术学院 湖南省教育厅 永州市 专科 民办 岳阳职业技术学院 湖南省 岳阳市 专科 湖南石油化工职业技术学院 湖南省 岳阳市 专科 湖南民族职业学院 湖南省 岳阳市 专科 张家界航空工业职业技术学院 湖南省 张家界市 专科 长沙民政职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 湖南工业职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 湖南信息职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 湖南税务高等专科学校 湖南省 长沙市 专科 长沙航空职业技术学院 总装备部 长沙市 专科 湖南大众传媒职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 湖南科技职业学院 湖南省 长沙市 专科 湖南生物机电职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 湖南交通职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 湖南商务职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 湖南体育职业学院 湖南省 长沙市 专科 湖南工程职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 保险职业学院 湖南省 长沙市 专科 湖南外贸职业学院 湖南省 长沙市 专科 湖南网络工程职业学院 湖南省 长沙市 专科 湖南司法警官职业学院 湖南省 长沙市 专科 长沙商贸旅游职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 湖南邮电职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 长沙环境保护职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 湖南艺术职业学院 湖南省 长沙市 专科 湖南机电职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 长沙职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 长沙南方职业学院 湖南省教育厅 长沙市 专科 民办 长沙电力职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 湖南水利水电职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 湖南现代物流职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 湖南安全技术职业学院 湖南省 长沙市 专科 湖南外国语职业学院 湖南省教育厅 长沙市 专科 民办 湖南都市职业学院 湖南省教育厅 长沙市 专科 民办 湖南电子科技职业学院 湖南省教育厅 长沙市 专科 民办 湖南三一工业职业技术学院 湖南省教育厅 长沙市 专科 民办 长沙卫生职业学院 湖南省 长沙市 专科 湖南食品药品职业学院 湖南省 长沙市 专科 湖南劳动人事职业学院 湖南省 长沙市 专科 株洲师范高等专科学校 湖南省 株洲市 专科 湖南冶金职业技术学院 湖南省 株洲市 专科 湖南铁道职业技术学院 湖南省 株洲市 专科 湖南化工职业技术学院 湖南省 株洲市 专科 湖南中医药高等专科学校 湖南省 株洲市 专科 湖南汽车工程职业学院 湖南省 株洲市 专科 湖南铁路科技职业技术学院 湖南省 株洲市 专科 湖南有色金属职业技术学院 湖南省 株洲市 专科
永州职业技术学院有现代农业技术、中草药栽培与加工技术、园林技术、动物医学、畜牧兽医、建筑室内设计、建筑工程技术、工程造价、机械制造及自动化、机电一体化技术、工业机器人技术、汽车制造与试验技术等专业，以下是永州职业技术学院招生专业名单汇总，供大家参考。 1、永州职业技术学院专业设置 序号 学校名称 层次 专业名称 1 永州职业技术学院 专科 现代农业技术 2 永州职业技术学院 专科 中草药栽培与加工技术 3 永州职业技术学院 专科 园林技术 4 永州职业技术学院 专科 动物医学 5 永州职业技术学院 专科 畜牧兽医 6 永州职业技术学院 专科 建筑室内设计 7 永州职业技术学院 专科 建筑工程技术 8 永州职业技术学院 专科 工程造价 9 永州职业技术学院 专科 机械制造及自动化 10 永州职业技术学院 专科 机电一体化技术 11 永州职业技术学院 专科 工业机器人技术 12 永州职业技术学院 专科 汽车制造与试验技术 13 永州职业技术学院 专科 新能源汽车技术 14 永州职业技术学院 专科 计算机应用技术 15 永州职业技术学院 专科 计算机网络技术 16 永州职业技术学院 专科 云计算技术应用 17 永州职业技术学院 专科 信息安全技术应用 18 永州职业技术学院 专科 临床医学 19 永州职业技术学院 专科 口腔医学 20 永州职业技术学院 专科 护理 21 永州职业技术学院 专科 助产 22 永州职业技术学院 专科 药学 23 永州职业技术学院 专科 中医学 24 永州职业技术学院 专科 中药学 25 永州职业技术学院 专科 医学检验技术 26 永州职业技术学院 专科 医学影像技术 27 永州职业技术学院 专科 口腔医学技术 28 永州职业技术学院 专科 康复治疗技术 29 永州职业技术学院 专科 婴幼儿托育服务与管理 30 永州职业技术学院 专科 眼视光技术 31 永州职业技术学院 专科 金融服务与管理 32 永州职业技术学院 专科 大数据与财务管理 33 永州职业技术学院 专科 大数据与会计 34 永州职业技术学院 专科 市场营销 35 永州职业技术学院 专科 旅游管理 36 永州职业技术学院 专科 早期教育 37 永州职业技术学院 专科 学前教育 38 永州职业技术学院 专科 艺术教育 39 永州职业技术学院 专科 商务英语 2、永州职业技术学院简介永州职业技术学院（YongZhou Vocational Technical College）位于湖南省永州市，是国家示范性高等职业学院。 学校是2000年7月经湖南省人民政府批准教育部备案，由零陵卫校和零陵农校合并升格而成。2003年6月经湖南省人民政府批准，将原零陵商校、零陵工校、零陵师范三所普通中专成建制并入永州职业技术学院。2010年，学院顺利通过国家示范性高等职业院校验收。2016年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：
一、荆州职业技术学院教务管理系统入口及简介 荆州职业技术学院是经湖北省人民政府批准、国家教育部备案，于2001年组建的全日制普通高等职业学校。办学历史最早可追溯到1952年，为区域经济社会发展培养了17万余名各类高级技术技能人才，是江汉平原最负盛名的职业院校。在校学生15000余名。 办学成果丰硕。学校是湖北省文明单位、湖北省优质高职院校、省教育厅和荆州市共建改革试点高职院校；是湖北省高技能人才培养示范基地、省级大学生创业教育示范基地、全国职工教育示范基地；是全国首批“1+X”证书制度试点学校、首批现代学徒制试点城市项目牵头单位、全国高校样板党支部建设单位、荆州职教集团理事长单位和发起单位；学校先后荣获“高职院校满意度全国20强”、全国五四红旗团委、全省高校征兵工作先进单位；湖北省平安校园等荣誉称号，多次获得省级教学成果奖、省级科技进步奖。是就业数据免检学校。 荆州职业技术学院教务管理系统入口： 二、荆州职业技术学院王牌专业有哪些 中央财政支持服务产业能力提升专业：汽车检测与维修、会计 湖北省战略新兴产业项目专业：软件技术 湖北省级品牌专业：会计 湖北省级特色专业：汽车检测与维修技术、服装与服饰设计、旅游管理、畜牧兽医
很多报考成人高考的考生们都很想知道在自己毕业后多长时间才可以查到学历信息，今天我们一起来看看荆州职业技术学院成人高考毕业后多久能在学信网上查到吧！其实很多人如果想要通过该学校的成考本专科学历来保证自己后期的职业发展或者有所需求的话，最重要的就是自己的毕业证书什么时候能够拿到，拿到之后又可不可以在学习网上查询出来！而小编在这里可以肯定地告诉大家，如果我们在2020年入学之后参与了本专科学习，那么一定要达到的最低学习年限，然后在保证学分要求和其他课时要求都完成的情况下，才能够申请本专科毕业，对于那些本科生而言，需要完成毕业论文答辩以及全国统考文化课，因此可能时间更长一些，但是一旦大家提出申请，最终拿到毕业证书之间的间隔也只有一个多月而已，大家不要心急！最后就是我们所取得的成人继续教育学历，在最终想要验证时完全可以登录学信网，点击学历查询，然后我们通过专科或本科毕业证书上的编号以及个人的姓名来输入看看学信网上是否能够查询出来，而且我们如果直接将证书编号输入到学信网学历查询栏当中，就会查询到自己的学历，里面也会有自己的基本信息！荆州职业技术学院成人高考毕业后多久能在学信网上查到的全部回答就是这些，如果大家在拿到毕业证两三个月还是查不到自己的学历信息也可以咨询一下自己的报考学校。猎考网招生老师还可以在线为您答疑：成人高考新生复查要查什么？新生复查严吗成人高考考试大纲汇总
自考是成人学历中含金量最高的，报读荆州职业技术学院自考当然有用，小编今天帮大家简单介绍一下荆州职业技术学院和自考的几个作用。一、荆州职业技术学院继续教育学院简介荆州职业技术学院继续教育学院，是面向所有社会成员特别是成人进行学历教育、非学历教育和终身学习教育的专门机构。有职能科室4个，教职工13人。依托学院优越的办学设施和雄厚的师资力量，开展有成人函授（业余）专、本科学历教育，远程网络专、本科学历教育，自学考试专、本科学历教育，各种职业资格证、就业上岗技能证、在职人员岗位技能培训、农民工转移培训等继续教育。办学形式和层次多，招生专业和门类广，招生空间和地域大。武汉理工大学、湖北大学、武汉纺织大学分别在学院建有成教函授站，学院是成教函授（业余）专科主办院校，现有成教函授（业余）在籍学生1500余人；华中科技大学、武汉理工大学分别在学院建有“华中科技大学远程网络教育荆楚学习中心”和“武汉理工大学远程网络教育荆州职院学习中心”，有远程网络教育在籍学生1600余人；学院经省教育厅批准是自学考试专科与中职衔接主考院校，与武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学、长江大学合作开展有自考独立本科段（专科与本科衔接）自考班，现有全日制自考专科、与中职衔接自考专科、自考独立本科段三个层次学生4000余人，共有各类在籍学生7000余人。从2002年以来，已为社会培养专、本科人才5000余人，为在职会计人员、阳光工程农民工培训和各种技能培训5000余人次，为地方经济的发展作出了应有的贡献，赢得了良好的社会声誉。二、自考毕业生可以继续考研、考公务员、出国留学等;三、自考学费低，可以满足一般工薪阶层和城乡中低收入的考生报考，也有利于高等教育走向大众化;四、可以按照自己的爱好、特长和潜在能力，自主选择自己喜欢的专业，提高你的自学能力和自律性，有利于学生将来的发展。五、学制机制灵活，可以自己看书参加考试，也可以参加助学培训学习。毕业时间没有限制，什么时候考完什么时候毕业，经验表明，只要持之以恒，都可以顺利毕业。六、报专科还是本科可以自由选择，高中及以下学历可以选择先报专科，也可以选择报专本同读!不像电大、成教、网教，报考本科需要提供大专毕业证方可报名。在校专科生也可以在读专科期间同时参加自考本科课程考试。七、自考招生没有省区地域的限制，面向全国招生，外省户籍的考生也可以在安徽省报考。八、自考教育形式，有推动学生自己独立学习的机制，它使广大学生养成了善于自学的习惯，这是成就人才的一个非常重要的能力和重要条件，它的后期影响超过了知识学习的本身。九、自考学历还可以让我们有找工作的资格，有面试的机会，不会因为学历而被拒之门外，还可以使我们的工资上涨，升职加薪。猎考网招生老师还可以在线为您答疑：2020年湖北自考学士学位英语考试防疫须知湖北自考报名考试到申请毕业全流程详解
截至2015年9月，顺德职业技术学院有专任教师694人，其中高级职称229人；有国家级教学团队1个、国家级教学名师2人、省级教学名师3人、广东省“特支计划”教学名师1人、校级教学名师5人，广东省“千百十工程”省级培养对象7人，校级培养对象49人、广东省高等学校优秀青年教师培养计划培养对象4人、广东省高等职业教育专业领军人才培养对象4人、学校专业带头人26人、学校中青年骨干教师培养对象42人，广东省技术能手4人、佛山市创新领军人才1人。 国家级教学名师：彭亮、刘丹 省级教学名师：覃岭、郑兆志 、孙亮 国家级教学团队：家具设计与制造教学团队（彭亮） 截至2015年9月，顺德职业技术学院有广东省示范性专业8个，中央财政支持建设专业2个，省级高职教育重点专业3个；有国家级精品课程12门，省级精品课程22门，教育部教指委精品课程18门，国家精品资源共享课立项建设项目9项，广东省精品视频公开课立项建设项目1项，广东省精品资源共享课立项建设项目19项；共获国家高等教育教学成果二等奖4项，广东省高等教育教学成果一等奖9项、二等奖10项；拥有校内实训基地19个，实验实训室223个，其中中央财政支持实训基地1个，省级重点实训基地8个。 广东省示范性专业：家具设计与制造、制冷与空调技术、会计、智能家电技术、数控技术、涂料技术、汽车检测与维修技术、工商企业管理中央财政支持建设专业：烹饪工艺与营养、工业设计省级高职教育重点专业：酒店管理、物流管理、应用英语中央财政支持实训基地：计算机应用与软件技术实训基地 精品课程课程名称级别（类别）制冷流体机械国家级精品课程家具设计国家级精品课程电子产品制造工艺国家级精品课程财务管理国家级精品课程机械分析应用基础国家级精品课程机械分析应用基础国家级精品课程CAD/CAM/CNC技术应用国家级精品课程高职英语国家级精品课程制冷流体机械省级精品课程家具设计省级精品课程VB程序设计省级精品课程财务管理省级精品课程电子产品制造工艺省级精品课程计算机应用基础省级精品课程机械分析应用基础省级精品课程高职英语省级精品课程计算机网络基础与应用省级精品课程智能家电控制技术省级精品课程CAD/CAM/CNC技术应用省级精品课程涂料分析与检测省级精品课程资料来源： 截至2015年9月，顺德职业技术学院建有国家级检验检测中心1个，省级检验检测中心2个，省级研发中心2个，省级协同创新发展中心1个，市厅级科研平台3个，广东实践科学发展观研究基地1个。 国家级检验检测中心：中国餐饮业食品安全和食品营养分析检测中心省级检验检测中心：广东省家用空调器产品质量监督检验站、广东省制冷产品检测中心省级研发中心：华南家电研究院家电有害物质替代研发中心、华南家电研究院智能家电研发中心省级协同创新发展中心：广东家具工程与装备数字化技术协同创新发展中心市厅级科研平台：广东高校热泵工程技术开发中心、广东高校家具制造工程技术开发中心、佛山市机电专业群工程技术开发中心 广东实践科学发展观研究基地：广东区域创新体系建设研究基地 馆藏资源截至2014年9月，顺德职业技术学院图书馆馆藏文献达万余册，其中纸质图书万册、电子图书万册、过刊合订本万册、随书光盘及音像资料万张，有中外文期刊1306种、报纸107种；馆藏数字资源有“中国知识资源总库”、“万方数据资源库”、“读秀学术资源库”等；该馆还与“广东省高职院校图书馆信息资源共享联盟”和“中国高等教育文献保障系统（CALIS）等文献中心签定了文献传递协议。 学报期刊《顺德职业技术学院学报》是经广东省新闻出版局批准，由广东省教育厅主管、顺德职业技术学院主办的面向中国国内外公开发行的综合性学术期刊，主要刊发高职教育教学改革研究及其他社会科学研究和自然科学研究的学术论文，常设栏目有：“科技与应用”﹑“经济管理”﹑“人文与社科”、“教育与教学改革”及“顺德研究”。
在物流配送领域,如何快速、准确的获得用户信息并及时开展业务,高效、合理的完成配送服务,成为决定物流企业市场竞争力的重要因素。下面是我为大家整理的物流配送管理系统论文，供大家参考。
物流配送系统干扰管理模型研究
物流配送管理系统论文摘要
摘要：物流配送在我国信息化时代是非常需要的，因此有着非常重要的地位。物流配送系统就是一个经济行为的系统，它为人们在物流上面提供了方便。关于物流配送系统干扰管理模型，国内外都有一定的研究。本文从物流配送系统的概念、一般方式、具体模型来作了探讨工作。
物流配送管理系统论文内容
[abstract] the logistics distribution in our country's information age is very need, so has a very important position. The logistics distribution system is an economic behavior of the system, it for the people in the logistics provided above to a convenient. About logistics distribution system interference management model, and have certain research at home and abroad. This paper, from the concept of logistics distribution system, general way, the specific model to work were discussed
关键词：物流配送;系统;干扰管理;研究;
中图分类号：F253
一、物流配送系统
(一)概念
物流配送系统是一个经济行为的系统，它是通过其收集广泛的信息来实现以信息为基础的物流系统化，其作用是不可忽视。物流配送系统的主要机能分为两种，一种是作业子系统，另一种是信息子系统。作业子系统的范围比较广，包括的内容也比较多，例如输送、保管、加工等机能，其主要目的是保证物流配送达到快速的运作，使工作效率提高。信息子系统相比作业子系统来说范围是比较小的，其内容包括订货、发货、出库管理等，它的主要目的除了提高其工作效率以外，还能使工作更加效果化。信息子系统还有一点对于顾客来说是非常有用的，那就是可以以比较低的成本以及优良的顾客服务来完成商品实体，然后从供应地再到消费地，是一种非常有利于顾客的活动。
(二)一般方式
物流配送在我国占有非常重要的地位，它一般有两种配送模式，一种是及时配送，另一种是准时配送，这两种配送模式的应用是非常广泛的，因为两种模式都要有一个共同点，那就是都满足了用户的特殊要求，以此来进行供货以及送货的工作。即时配送和准时配送的供货时间非常的灵活和稳定，基于这种情况，对于用户的生产者和经营者来说，库存的压力就发生了变化，也就是出现库存缩减的情况，有时还会取消自己的库存。
二、物流配送系统干扰管理模型
(一)国内外的研究
关于干扰的研究在20世纪70年代就已经开始了，但是其干扰管理模型是在同个世纪90年代才提出来的，在提出来的概念中，把干扰管理给局限化了，把系统扰动控制在最小数值，还指出了干扰管理的另一种含义，它是属于运筹学的某个应用领域，其发展的潜能在一定程度上来说是非常大的。
我国的学者也对干扰管理作了一些研究，研究表明干扰管理的实质就是使事件回到最初的状态，其突然出现的事件就是一种偏离，而这种偏离是微小的，并没有对其产生一些重要的影响，所以通过及时的管理 方法 是可以修正的。学者还将干扰管理与应急管理的不同点分列出来，使人一目了然。
在现阶段，国内外关于干扰管理的模型的研究具有片面性，侧重于模型以及算法，虽然涉及的领域非常的多，但是也具有一定的局限性，片面性在一定程度上也是有的，比如说在车辆调度领域，特别是物流配送这一方面，相对来说起步是比较晚的，但是后续的研究并没有停止。
(二)原因
1.总所周知，客户如果对一个企业充分信任的话，就能使企业的长期的拥有这些客户，也就是固定客户会增多，随着旧客户的口碑相传，新客户也会随之而来，企业就会得到更多的赢利。下文所讲到的数学模型建立的目标是最小化的，因此就可以就可以用这一条件来反映对客户满意度的扰动。
2.物流配送的运营商最关心的必然是运作成本，因为其运作成本是整个物流配送的核心，所以根据这种情况来看，要想节约其运作成本的话，就可以调整其干扰方案。
3.干扰管理在生成新的配送方案后，其车的路线也将发生变化，因为频繁的更改其路线，其交通费必然会增加，超过了原本的预算，其效率也会受到影响。另一方面，因为路线频繁的更改，司机原本已经熟悉的路线又变得陌生起来，必将会影响司机的工作心情。依据干扰管理的思想来看，新方案和原方案相比的话，两者间的偏差值应该是最小的，所以路径的变动量也会最小。在本文中，提出的模型(下文将提到)是以三个维度来度量其扰动的，其模型是属于多目标的。
(三)数学模型的建立
数学模型的建立，是例子是非常多的。本文只是以需求量变动为干扰事件这一个例子来进行数学建模，其原因有以下几点内容。
1.需求量变动在一些企业中是必然会发生的干扰事件，特别是在成品油销售的企业。因为油品的存放存在一定的危险，容易造成火灾事故，如果除去加油站，其他成油品销售一般为服务行业，比如说餐饮、酒店等，因为这些行业所存储的油不能太多，所以只能小批量的、多数次的来购买，根据这样一种情况，需求量必然会发生变化。据有关资料调查，需求量变动量最大的干扰事件就是该类企业。
2.需求量变动的问题在国内外学术界的关注度是非常高的，国内外许多著名学者都对需求量变动问题作了探讨。根据一些新闻、期刊以及文献我们就可以看出，物流配送需求量变动的研究已经在很久以前就有相关资料了。此类干扰事件在1987年时就作了有关研究，比如说不确定性需求的动态车辆指派问题模型。
3.关于物流配送的车辆其路径问题的种类也是非常多的，本文主要通过对有时间窗的车辆路径问题作了相关研究。此类问题有一个特别明显的特点，就是客户对货物所送达的时间非常的严格，因此其要求也更加高了。下面我们举一个例子来详细的讲解一下这个问题，让其更加的清晰明了。假如其问题范围和条件分别为：只有一个配送中心，并且其配送中心有足够的同质物质材料，车辆也足够，但是有一个问题就是其车辆必须以配送中心为始源地和终点，而且每一辆车必须从只能访问一个客户，如图1(a)所示.如果出现需求量的突发事件，车辆就必须在出发之前就要把物品载满。假如说在开始设定的计划中，并没有对需求量不足做出一些应急 措施 ，如果客户的需求量突然增加，如图1中的客户点7，而且增加的需求量还超过了剩余车辆的载货量，也就是说其车辆也出现供应不足的情况，此时它就需要其他车辆来进行援助工作，如图l(b)所示。
三、结束语
随着我国经济的迅速发展，人们开始追求方便化，所以物流配送工作对于人们来说变得越来越重要。但是在物流配送的过程中，必定会出现突发状况，也就是出现干扰的情况。比如说客户需求量变动、车辆出现故障等，这些干扰事件经常会使原本计划出现失败的情况，然后顾客就对其不满，矛盾也会随着时间而加深。在现阶段，物流配送系统干扰管理模型的研究有些片面化，在前面我们也提到过，主要因为全都集中在单一要素变动引发的干扰事件上，在真正的物流配送过程中，存在变动的情况更多，因此，物流配送系统干扰管理模型的问题还有待进一步的研究，以此来完善此系统，让其更加贴近生活，实用性也变得更强。
物流配送管理系统论文文献
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矩阵算法在物流配送管理系统中的应用
物流配送管理系统论文摘要
摘要： 本文针对物流配送中心运营过程中如何合理制定配送线路的问题，以邻接矩阵为基础，通过对邻接矩阵进行运算得到有向图的可达矩阵，并据此判断是否能够找到从源节点到目标节点的有向通路，最后完成最短路径的搜索。
物流配送管理系统论文内容
Abstract： In this paper， for the problem how to develop reasonable distribution lines in the process of logistics and distribution center operations， based on adjacency matrix， by the computation of adjacency matrix to get graph reachability matrix and judge whether can find forward path from the source node to goal node， and finally complete the search of the shortest path.
关键词： 车辆路径问题;配送;物流;最短路径
Key words： vehicle routing problem;distribution;logistics;shortest path
中图分类号：TP39 文献标识码：A 文章 编号：1006-4311(2013)10-0163-02
0 引言
目前我国的快递行业蓬勃发展，使得物流配送中心的业务量不断增加，业务的复杂程度也已不断提高，这都对物流配送中心的科学管理水平提出了新的要求，高效、合理、安全、快速的配送是物流系统顺利运行的保证，而配送线路安排是否合理也是配送速度、成本、效益的保证。正确、合理地安排配送线路，可以达到省时、省力，增加资源利用率，降低成本，提高经济效益的目的，从而使企业达到科学化的物流管理。
本文以邻接矩阵模型为基础，提出了一种新的最短路径算法，通过对邻接矩阵进行运算得到有向图的可达矩阵，并据此判断是否能够找到从源节点到目标节点的有向通路，最后完成最短路径的搜索。
1 有向图的可达矩阵
假设有一个n个节点(d1，d2……dn)建立的有向图，每条有向边上都有各自的权值，若节点di和dj之间有条有向边，则其权值表示为Wij。如果我们要求节点d1到节点dn的最短路径。那么首先应该建立基于该有向图的邻接矩阵M：Mij=0表示节点di和dj之间没有直接有向通路，若Mij=1表示节点di和dj之间存在直接有向通路。
那么矩阵M2中所有为1的元素的坐标所代表的就是通过一次“中转”可以达到贯通的节点对。以此类推M3中所有为1的元素的坐标就是通过两次 “中转”可以达到贯通的节点对;Mn所有为1的元素的坐标就是通过n-1次“中转”可以达到贯通的节点对。
所以我们可以得出：M1+M2+M3+……+Mn得到的矩阵T即为原有向图可达矩阵，Tij=0表示节点di和dj之间没有有向通路，若Tij=1表示节点di和dj之间存在至少存在一条有向通路。
对于大规模稀疏矩阵，由于存在大量的值为0的元素，若按常规意义来存储，既会占用大量的存储空间，又会给查找带来不便。所以只要存储值为非0的元素即可。这在计算机中很好实现，只要建立含有两个整数域的结构体变量即可。
2 路径搜索算法
初步设想 由矩阵乘法的性质可知，Mx=Mx-1*M。若M■■≠0，则说明节点d1通过x-1次“中转”可以到达节点dj。那其中这x-1个节点都是哪些?它们又是什么顺序呢?把这两个问题搞清楚我们就找到了一条从节点d1经x-1次“中转”到达节点dj的通路。
接下来我们观察矩阵Mx-1的第一行，若M■■≠0，且Mij≠0，则说明：节点d1存在经x-2次“中转”到达节点di的通路，且节点di和dj之间存在直接有向通路。这样我们就找到了节点d1到节点dj通路的最后一次“中转”di，即d1，……，di，dj是一条有向通路。我们可以根据此方法进一步再找到节点d1到节点到达di的最后一次“中转”，以此类推直至找到整个通路上的所有节点。
这在计算机中实现也很容易，只要把找节点di和dj之间的最后一次“中转”的方法编写好，采用计算机中的递归调用就能很好地解决这个问题，计算机会自己自动完成整个操作。
节点的选取 有一个问题我们需要注意：在我们观察矩阵Mx-1的第一行时可能有多个节点di，使得M■■≠0，且Mij≠0。基于我们是想找到有向图中的最短路径，所以每一次选取节点应该选择一个到节点dj最短的节点作为最后一次“中转”。这一过程是通过查看另一权值矩阵W，找到值最小的Wij来确定di的。
待查节点集 上面说到，我们找到了节点d1到节点dj的x-1次“中转”的最后一次“中转”di，即d1，……，di，dj是一条有向通路。根据此方法进一步再找到节点d1到节点到达di的最后一次“中转”，以此类推直至找到整个通路上的所有节点。
每一次查找之前，与待查节点有直接通路的节点都应加到考察的范围，同时上一次确定的最终通路上的节点也应从待查范围中删除，而加入最终通路的节点集中。
需要考虑的两种情况 按照上面方法是会找到一条从d1到节点dj的一条有向通路，但是一定是最短路径吗?我们先考虑两个情况：①如果在已经找到一条从d1到节点dj的有向通路的前提下，再重复以上过程再找一条从d1到节点dj的有向通路，那么有可能新找到的通路上的所有权值之和要比之前找到的通路上的权值之和小，在这种情况下，应放弃原来通路。记下新找到的通路把它作为“当前”的最短路径。②如果在查找的过程中，已经确定节点dy是在已找通路上的节点，即存在节点d1到节点dy的通路，也存在节点dy到节点dj的通路，并且dy是上一节点的最近邻接点。但在查找下一步节点d1到节点dy的通路的最后一次“中转”dz的过程中发现：所定通路上节点dy的上一节点通过其他方式到节点dz的长度要比经过节点dy中转到节点dz的长度要短，即通过dy相当于“绕路”。因为根据中所阐述的方法找到的节点dz一定是待查节点中到节点dy路径长度最短的节点。若存在“绕路”现象，那么通过节点dy到其他的未差节点都会“绕路”。因而在这种情况下应该从已经确定的有向通路中把节点dy删除，恢复上一节点为当前节点，重新查找其除dy之外的最后一次“中转”。 搜索算法 首先根据实际情况建立有向图，并根据有向图建立有向图的邻接矩阵M，以及根据各有向边的权值建立矩阵W。然后根据矩阵乘法求出M2，M3，……Mn。这可以通过循环完成。之后的步骤就是设定待查节点，由于算法是从终点向起点查找的，所以应该先把与终点dj构成直接通路的节点作为待查节点。建立完待查节点集后，首先按照深度优先进行搜索，按照上面所说的递归算法查找第一条有向通路。然后以此条通路为基准，进行广度优先搜索，寻找新的通路，查找过程仍然是采用上述的递归算法，但是要考虑到中的两种情况。需要指出的是：广度优先搜索过程可能是一个反复执行的过程，直至最终找到节点d1到节点dj的最短路径。
3 实例
某物流公司业务员要从v0到地点v2投递货物，路线如图1所示，业务员想在此过程走的路线最短，时间最快。他应该走哪条路线?
由上面有向图建立的邻接矩阵M以及有向边权值矩阵W如图2所示，由于M是一个稀疏矩阵，按照上面方法所述形成的节点数对(0，1)，(0，3)，(1，2)，(3，2)，(3，4)，(4，1)，(4，2)。按照矩阵乘法计算出M2、M3、M4、M5。由它们产生的节点对如下所示：M2(0，2)，(0，4)，(3，1)，(3，2)，(4，2);M3(0，1)，(0，2)，(3，2);M4(0，2)。我们据此可得到该有向图的可达矩阵T的节点对：(0，1)，(0，2)，(0，3)，(0，4)，(1，2)，(3，1)，(3，2)，(3，4)(4，1)，(4，2)。
现在我们求节点v0到v2的最短路径。查看矩阵T可知存在(0，2)的节点对，所以从V0可以到达V2。再按照上述规则以及结合矩阵W，找到M2存在(2，0)节点对，M中存在(1，2)和(0，1)节点对，即M■■= M12* M01， M■■、M12、 M01都不为0。所以找到一条通路即：v0、v1、v2，其路径长为19。
按照上述方法，我们还可以找到通路：v0、v3、v2和v0、v3、v4、v2，但是由于它们的路径长分别为19和20，不产生对通路v0、v1、v2的替换，所以在此不再详述。继续按着上述方法查找通路时会发现：M■■≠0，且存在M■■≠0，M12≠0，继续查找又会发现存在M■■≠0，M41≠0，进一步查找又会发现存在M03≠0，M34≠0，所以最终找到通路：v0、v3、v4、v1、v2，由于其路径长为18，所以按照上述原则对原通路v0、v1、v2进行替换，又由于已查找该有向图中所有通路，所以确定最短路径为v0、v3、v4、v1、v2，由于其路径长为18。
4 结论
本文针对物流配送系统中的投递等事务中路线优化的问题，提出了一种新的对最短路径算法的尝试，采用逆向标号，对待查节点进行优化选取，有效的利用了第一次计算的有用信息，避免重复计算，使得该算法搜索设计上要比以往算法节省时间，对于最短路径问题可以快速求解。虽然增加了邻接矩阵的乘法计算，但由于是稀疏矩阵，不会增加太多的计算量。本算法是具有实际意义的，可以在成本降低方面给出积极、高效的意见和解决方法，从而降低物流中的流通费用。
物流配送管理系统论文文献
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我以前就是这个学校的， 垃圾- -
常德职业技术学院是湖南省人民政府批准、教育部备案，常德市人民政府主办、省教育厅业务主管的一所全日制公办普通高等学校。学院正式组建于2003年，其前身为原常德农业学校、常德卫生学校、常德机电工程学校三所国有公办普通中专学校。学院办学历史悠久，有着百年的文化积淀。原常德农业学校创办于1905年（清光绪31年），是湖南省创办最早的农业学校，也是全国创办最早的八所农业学校之一。原常德卫生学校建立于1951年，1958年曾升格为常德医学专科学校。原常德机电工程学校始建于1977年，原名常德市农业机械化学校。一个多世纪以来，为区域经济社会发展培养了数以十万计的各种应用型人才。学院2006年被评定为教育部人才培养工作水平评估“优秀”学校，2007年被评为湖南省文明高校，2009年成为湖南省示范性高等职业院校项目建设单位。学院占地面积1086亩，校舍建筑面积万平方米，教学科研仪器设备总值6800余万元，馆藏图书150余万册（含电子图书100万册），中外期刊1279种。学院建有269个实验实训室，15个实训中心，20个仿真实训室，20间理实一体化专业教室，15个示范性校企合作教学基地。学院现有专职教师654人，其中正高职称教师38人，副高职称教师146人，具有博士、硕士研究生学位的教师136人。湖南省高校教学名师2名，省级教学团队3个，省级专业带头人3名,省级青年骨干教师培养对象3名。近3年，学院教师主编、参编的公开出版教材近百部，撰写著作5本，完成市级以上课题立项70余项、发明专利9项，获得湖南省教学成果奖2项、常德市科技进步奖7项。学院以高等职业技术教育为主，设有护理系、药学系、医学系、机电工程系、经济与管理系、土建系、农林工程系、电子信息系、公共课部等八系一部和一所教育学院、一家司法鉴定中心、一家后勤服务公司、两所附属医院、一个教育基金会，开设高职专业34个，有医药卫生、制造、农林牧渔三个重点建设专业大类，护理、药学、临床医学、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、园林技术等6个重点建设专业。拥有省级精品专业1个，省级教育教学改革试点专业3个，国家级精品课程1门,省级精品课程2门。学院坚持以服务地方经济社会发展为宗旨，大力培养高素质技能型人才。学院是国家护理专业技能型紧缺人才培养基地、国家建造师考前培训基地、农业部现代农业技术培训基地、湖南省现代农业技术培训基地、湖南省移民转移就业技能培训基地、湖南省“雨露计划”职业学历教育培训基地、常德市高技能人才培训基地、常德市农村医卫人员培训基地、常德市建筑技能人才培训基地、常德市农民教育培训基地。学院职业技能鉴定所可以开展数十种职业资格鉴定，被评为湖南省优秀鉴定所、常德市红旗单位。以学院为龙头的常德职业培训教育集团是湖南省第一个地方区域内的职业培训教育集团。学院桃花品种资源拥有量居全国科研院所第二位，并逐渐发展成为校园文化中的一大特色。学院经湖南省司法厅批准成立的“常德市司法鉴定中心”，是湖南省第二大司法鉴定中心，被国家司法部评为“全国司法鉴定先进集体”。学院着力加强教学改革，努力创新人才培养模式，较好地为地方经济社会发展提供了服务，社会影响不断扩大。学院积极开办了“三一班”、“芙蓉班”、“大北农班”、“智邦班”、“洞庭水殖班”、“烟机班”、“益丰班”、“金健班”、“民康班”、“威力班”等订单式校企合作项目,订单式培养的学生比例达。学院积极推行“双证书”制度，近五年每年进行职业技能鉴定2500多人次，合格率达到90%以上。学院大力推进工学结合的人才培养模式的改革，初步形成了医药卫生大类的“校院结合”模式、汽车检测与维修技术专业的“东亚”模式、建筑工程技术专业的“专业+公司+员工”模式等适合不同专业的工学结合人才培养模式。其中，汽车检测与维修技术专业的改革被湖南省教育厅领导誉为“培养模式和教学模式真正彻底改革的专业”。学院将秉承百年办学经验和优良传统，坚持“育人为本，崇实重用”的办学理念，坚持做强学历教育与发展职业培训并重并举的方针，坚定不移地走内涵发展道路，全面提高人才培养质量，抢抓机遇，务实进取，将学院真正建设成为湖南省示范性高等职业院校，成为我省高职教育领域“发展的示范、改革的示范、管理的示范”。
你想问关于他的什么
我以前就是这个学校毕业的，太垃圾了，读个书还要做早操，每天6节课，没有任何选修课，也没有什么学校活动，我不知道这就是所谓的大学。