发布时间：
参考文献 参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，在本规范中采用GB 7714推荐的顺序编码制格式著录。 参考文献著录项目： ① 主要责任者(专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者)。多个责任者之间以“，”分隔，注意在本项数据中不得出现缩写点“.”（英文作者请将作者名写全）。主要责任者只列姓名，其后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。②. 文献题名及版本(初版省略)。③ 文献类型及载体类型标识。④ 出版项(出版地、出版者、出版年)。⑤ 文献出处或电子文献的可获得地址。⑥ 文献起止页码。⑦ 文献标准编号(标准号、专利号……)。 参考文献类型及其标识 根据 GB 3469规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型： 参考文献类型 专著 论文集 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告 标准 专利 文献类型标识 M C N J D R S P 对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。 对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin board)等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为标识： 电子参考文献类型 数据库 计算机程序 电子公告 电子文献类型标识 DB CP EB 电子文献的载体类型及其标识 对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。本规范建议采用双字母表示电子文献载体类型：磁带(magnetic tape)——MT，磁盘(disk)——DK，光盘(CD-ROM)——CD，联机网络(online)——OL，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识： 〔文献类型标识/载体类型标识〕 如： 〔DB/OL〕—— 联机网上数据库(database online) 〔DB/MT〕—— 磁带数据库(database on magnetic tape) 〔M/CD〕—— 光盘图书(monograph on CD-ROM) 〔CP/DK〕—— 磁盘软件(computer program on disk) 〔J/OL〕—— 网上期刊(serial online) 〔EB/OL〕—— 网上电子公告(electronic bulletin board online) 以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。 文后参考文献表编排格式 参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；表上以“〔参考文献〕”(居中)作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如〔1〕、〔2〕、…，以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO 690及ISO 690-2，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下：
M专著J期刊D论文
[D]表示“学位论文”。
参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：
专著M；报纸N；期刊J；专利文献P；汇编G；古籍O；技术标准S。
学位论文D；科技报告R；参考工具K；检索工具W；档案B；录音带A。
图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T。
相关信息介绍：
学位论文根据所申请的学位不同，可分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。
按照研究方法不同，学位论文可分理论型、实验型、描述型三类，理论型论文运用的研究方法是理论证明、理论分析、数学推理，用这些研究方法获得科研成果。
实验型论文运用实验方法，进行实验研究获得科研成果；描述型论文运用描述、比较、说明方法，对新发现的事物或现象进行研究而获得科研成果。
参考文献著录中的文献类别代码普通图书：M 会议录：C 汇编：G 报纸：N 期刊：J 学位论文：D 报告：R 标准：S 专利：P 数据库：DB 计算机程序：CP 电子公告：EB 参考文献表中，文献的作者不超过3位时，全部列出；超过3位时，只列前3位，后面加“等”字或相应的的外文；作者姓名之间不用“和”或“and”，而用“，”分开；中国人和外国人的姓名一律采用姓前名后著录法。西文作者的名字部分可缩写，并省略缩写点“.”。
SCI是科学引文索引。EI是工程索引。
SCI，即《科学引文索引》，英文全称是Science Citation Index，是美国科学情报研究所出版的一部世界著名的期刊文献检索工具，通过其严格的选刊标准和评估程序来挑选刊源。其检索对象主要是自然科学。
EI即《工程索引》， 其不收录基础理论研究文章。系美国工程信息公司出版的一个著名工程技术类综合检索工具。
SCI和EI都是刊物中等级较高的刊物，对于论文的收取来说自然是比较严格的，并且这些对于论文的投稿发表对于职称的晋升来说也是有很大帮助的。
SCI评价的引入影响：
1、不可否认，SCI评价的引入对鼓励科研人员瞄准国际一流，促进我国科研水平有过正面的引导提升作用。然而，随着时间推移，由此带来的负面后果也凸显。
2、多而不精，引用率不高现象已经到了非重视不可的地步。一些学校领导习惯于比“SCI”，仿佛有了几篇顶级SCI，学校整体水平就提升了。对推动学术界整体浮躁起到催化剂作用。
3、高校行政化管理将评判学者水平的权力交给一些行政人员。行政人员对学术不很了解，常常会把评判简单化、数字化，不会仔细考量某项具体成果在同行当中的切实影响。
SCI是科学引文索引。EI是工程索引。
美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称 SCI ）于1957 年由美国科学信息研究所（Institute for Scientific Information, 简称 ISI）在美国费城创办，是由美国科学信息研究所（ISI）1961 年创办出版的引文数据库。
SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以 SCI 最为重要。
EI每月出版1期，文摘万至万条。数据库每年新增500000条工程类文献，数据来自5100种工程类期刊、会议论文和技术报告，原始文献来自40余个国家，涉及的语言多达39种，其中3600种有文摘。年报道文献量16万余条。每期附有主题索引与作者索引；每年还另外出版年卷本和年度索引。
SCI：评价标准
1976 年，ISI 在 SCI 基础上引出期刊引用报告（journal citation report,JCR），提供了一套统计数据，展示科学期刊被引用情况、发表论文数量以及论文的平均被引用情况。在 JCR 中可以计算出每种期刊的影响因子（Impact Factor,IF）。影响因子的高低，在一定程度上可以反应一个期刊的影响力。
参考资料百度百科---EI
SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）。
SCI：美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称 SCI ）于1957 年由美国科学信息研究所（Institute for Scientific Information, 简称 ISI）在美国费城创办，是由美国科学信息研究所（ISI）1961 年创办出版的引文数据库。
EI：工程索引（EI）是由美国工程师学会联合会于1884年创办的历史上最悠久的一部大型综合性检索工具。EI在全球的学术界、工程界、信息界中享有盛誉，是科技界共同认可的重要检索工具。
扩展资料：
EI每月出版1期，文摘万至万条。数据库每年新增500000条工程类文献，数据来自5100种工程类期刊、会议论文和技术报告，原始文献来自40余个国家，涉及的语言多达39种，其中3600种有文摘。年报道文献量16万余条。每期附有主题索引与作者索引；每年还另外出版年卷本和年度索引，年度索引还增加了作者单位索引。
SCI：评价标准
1976 年，ISI 在 SCI 基础上引出期刊引用报告（journal citation report,JCR），提供了一套统计数据，展示科学期刊被引用情况、发表论文数量以及论文的平均被引用情况。在 JCR 中可以计算出每种期刊的影响因子（Impact Factor,IF）。影响因子的高低，在一定程度上可以反应一个期刊的影响力。
参考资料：百度百科---EI 百度百科-----SCI
SCI 是美国《科学引文索引》的英文简称，其全称为：Science Citation Index,，创刊于1961年，它是根据现代情报学家加菲尔德 (Engene Garfield) 1953年提出的引文思想而创立的。
学位论文的意思。D是单词degree的缩写学位级别的意思，学位论文可分为学士论文、硕士论文和博士论文三个级别，其中博士论文的级别最高含金量也最高。在知网中期刊的标识是J、专著的标识是M、论文集的标识是C、专利的标识是P、标准的标识是S、报纸的标识是N、技术报告的标识是R用于区别不同类型的文章。
名字的缩写，学位的缩写只有PhD，MD，BD等，英文文献好像是不标学位的。
对于英文参考文献,还应注意以下两点：
1、作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母。
如：MalcolmRichardCowley为:Cowley,.
如果有两位作者，第一位作者方式不变，之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面。
如：FrankNorris与IrvingGordon应为:Norris,F.&.
2、书名、报刊名使用斜体字，如：MasteringEnglishLiterature，EnglishWeekly。
参考示例：
1、专著、论文集、学位论文、报告
[5] Gill,R. Mastering English Literature[M] . London: Macmillan,1985.
2、期刊文章
[8] Heider, . The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research,1999⑶： 62-67.
3、论文集中的析出文献
[10] Spivak,G. "Can the Subaltern Speak?"[A]. In & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press,1988,.
4、报纸文章
[12] French,W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly,1987-8-15（33）.
扩展资料：
文献标注：
参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
A. 专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）
[1]刘国钧，陈绍业.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，.
B. 期刊文章
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码
[1]何龄修.读南明史[J].中国史研究，1998,(3):167-173.
[2]OU J P，SOONG T T，et advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-361.
C. 论文集中的析出文献
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者（可选）.原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码
[7]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，.
D. 报纸文章
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期（版次）
[8]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10）.
E. 电子文献
[文献类型/载体类型标识]：[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、
[M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库
[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期
[12]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].
[8]万锦.中国大学学报文摘（1983-1993）.英文版[DB/CD].北京：中国大百科全书出版社，1996.
参考资料来源：百度百科-参考文献
M专著J期刊D论文
参考文献著录中的文献类别代码普通图书：M 会议录：C 汇编：G 报纸：N 期刊：J 学位论文：D 报告：R 标准：S 专利：P 数据库：DB 计算机程序：CP 电子公告：EB 参考文献表中，文献的作者不超过3位时，全部列出；超过3位时，只列前3位，后面加“等”字或相应的的外文；作者姓名之间不用“和”或“and”，而用“，”分开；中国人和外国人的姓名一律采用姓前名后著录法。西文作者的名字部分可缩写，并省略缩写点“.”。
用英文逗号，英文逗号使用注意事项：
1、在句中需要停顿的地方使用逗号。
逗号（“,”）是一个万能的标点，也许会在一篇文章中用到无数次。不过它最常见的用法应该是分隔同位语——即分隔句子，对主语进行添加补充。
2、在分隔上下级地区时使用逗号。
提到特定地名时，应从最小的单位开始写起，逐层向上扩展。每一级地区名后都应加上逗号。
3、在分隔介绍性短语和句子其余部分时使用逗号。
介绍性短语（通常包含一个或多个介词短语）的作用是简单地交代上下文并引入主句，但并不属于句子的主语或谓语。因此，应使用逗号将其与主句分隔开来。
扩展资料
撰写论文注意事项：
题目：学位论文题目要简明、确切，不罗唆，不冗长。评委或读者一看题目就知道主要工作。可以突出一点，但不要将不是很密切的几个内容都写在一个题目上。不管怎样，一个题目就是一个主题，只能有所舍取。
摘要：简明扼要是主要的。摘要是一篇论文的浓缩和精华。一篇学位论文不可能有很多重大发现，但是一篇学位论文没有一点闪光的地方也是不可能的。因此要下功夫挖掘结果的重要性和结论的重要性。
英文摘要：最基本的要求是要可读，没有语法错误如果，语言地道那就最好了。一旦语法、拼写、时态、单复数、语态等等，出现多个不足，读者就没有欲望再读下去了。
讨论部分要就事论事，忌讳堆砌文献，罗列一长串，不知所云。避免总是介绍国际上已经获得了哪些结果，最后没有很好地将这些信息用于分析自己的结果、阐述自己的结论上。
参考资料来源：
百度百科——论文
是的。正确使用标点符号非常重要，因为如果没有逗号、句号、冒号、分号和破折号，读者就不知道句子或词组从哪里开始、到哪里结束，或者它们之间是如何连接的。为了确保读者能够理解文章所要表达的观点和传递的信息，行文清晰比其他类型的写作更加重要，更不用说错误的标点符号会让论文看起来非常草率和不够专业。为了避免标点符号错误，在提交论文或作业之前，需要先看一下本文开列的标点符号示例，并检查自己的文章是否犯有本文指出的那些常见错误。
……无语了 ！你写的啥论文啊？英文的就用英文逗号，中文的就用中文逗号，是个人都懂，楼主会不懂吗？？？求告知！
在做解析的时候用中文逗号，在做表格，折线，图形等统计的指标时用英文逗号！一般没什么大碍的，没有人会仔细看的！(*^__^*) 嘻嘻……
1、BS：理学学士（Bachelor of Science ，）为学士学位的一种，学士学位由国务院授权高等学校授予。高等学校本科文凭毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位。大学本科阶段的学业完成获得学士学位，本科理学毕业生的就获得理学学士学位。
2、BA：文学学士（Bachelor of Arts，），是指顺利完成高等教育语言文学类本科课程而获得的学士学位。学本科阶段的学业完成获得学士学位，本科文学毕业生的就获得理学学士学位。
3、MS：理学硕士（Master of Science）是指对于硕士研究生阶段专攻理科方向（如数学、物理、力学、化学、生物学、天文学、地学等专业）的学生的一种专业上的称谓。
4、PhD：哲学博士（Doctor of Philosophy），哲学博士的拥有人并不一定修读“哲学”。所谓哲学博士，是指拥有人对其知识范畴的理论、内容及发展等都具有相当的认识，能独立进行研究，并在该范畴内对学术界有所建树。
扩展资料：
很多综合性的大学和理工科大学、师范大学等都设有理学硕士点，专门用于培养理科方面的人才。
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。硕士课程通常安排在学士之后，一般而言全职的硕士课程需要二年的时间，但根据国家及科系不同，有的硕士只要一年就能取得，有的则需要三至四年。
有的国家采取学士、硕士一贯制的学制，例如德国、奥地利，而实施英美学制的国家中，也有不少开办一贯学制，缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。有些硕士课程如MBA等，除了学士资格外，通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家，硕士是攻读博士学位的基本门槛。
一般博士生在入读课程至获授博士衔期间，会经历以下阶段：
1、完成指定的修课式课程，通常是研究方法论或有关学术范畴的研究院程度课程。
2、撰写论文/研究计划书，并取得论文导师批准进行。
3、开始进行研究并撰写论文。此时，博士生可自称为博士候选人 (Doctoral Candidate)，或在个人学术资格清单上写上毕业学衔的简称加上 ABD (All but dissertation) 一词，如 . (ABD)，表示自己只差博士论文答辩了。
4、呈交论文并通过论文答辩 (Viva-voce)。
5、获授博士。
参考资料：
百度百科-理学学士
百度百科-文学学士
百度百科-理学硕士
百度百科-哲学博士
1、BS：理学学士（英语：Bachelor of Science，拉丁语：Baccalaureus Scientia，简称.，BS，.或BSc），或称理学士，大学本科学位，授予修读自然科学相关专业，完成大学本科（台湾称为大学部）学业的毕业生。
2、BA：文学士（英语：.或.，词源来自拉丁语的artium baccalaureus），这一种是本科教育（undergraduate）学士学位，大部分大学授其予修读人文学科学科之学生，一般包括文学、语言学、历史、地理、文化研究和传意学等。
3、MS：理学硕士（拉丁语：Magister Scientiæ；英语：Master of Science；缩写为 . 或 .），是在一些国家中颁发给学习科学与社会科学方面硕士级课程的学位。
4、PhD：哲学博士（英语：Doctor of Philosophy，简称：PhD／.／.，又译研究博士），高级学衔之一，通常是学历架构中最高级的学衔。拥有人一般在大学本科（学士）及／或研究院（硕士）毕业，再进行相当年数的研修后，撰毕论文并通过答辩，方获发哲学博士学位。
1、学士学位获取条件
1）普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。
2）参加高等教育自学考试（本科），所有科目的加权成绩在该校所划定的分数以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。
3）电大开放教育本科生，必修课平均成绩75分及以上，选修课70分及以上，通过学位英语考试，论文答辩成绩为良（或以上）可申请由国家开放大学授予的学士学位。
4）脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。
5）远程教育（网络教育）本科（含网络教育专升本）的学生毕业后符合相关条件者也可申请学士学位。
美国硕士中所谓的MS和ME的区别，这个问题可能是很多学生所困惑或者想知道的。下面新东方留学王茜来讲讲所谓的MS和ME的区别。1. 首先，MS和ME分别是什么：MS是Master of Science的缩写，ME是Master of Engineering的缩写。无论MS还是ME都是指硕士学位，在国内，通常认为ME发给的是工科类的学生，而MS发给的是理科类的学生，但在美国这两个学位并非是按照这样去区分的。2. 其次，MS和ME在美国的相同和不同点：MS学位和ME学位都是硕士学位，他们上的课几乎相同，但是不同的是申请MS学位的学生需要在校完成THESIS，并且MS学位最后通向的是PHD学位，而申请ME学位的学生不需要完成THESIS就可以结业，而且ME学位的学生更多的是倾向于professional类型的。3. MS和ME分别适合什么样的学生：MS学位适合喜欢做研究性的或者学术性的学生，这样的学生未来考虑的是硕士学位之后继续博士学习，所以这类型学生适合申请MS学位。ME学位适合很难完成thesis，并更倾向于硕士毕业后就直接工作的学生。这样的学生硕士学位就已经满足，而且获得学位后就直接开始工作，所以不需要博士学位，那这样的学生都适合申请ME学位。 还有从别的角度来区分的：一、MS和ME课程无区别的学校介绍 对比这类学校开设的课程设置是完全一样，不一样的是ME有graduation design project，而MS是graduation thesis。graduation design project被雇主看重，graduation thesis被PHD的教授看中。但是ME的学生有的也可以申请PHD，要看具体学校课程介绍了。另外这类学校中有的明确标出ME没有奖学金，有的没有表明。 二、MS和ME课程区别很大的学校介绍 MS的课程一般偏学术研究，ME的课程偏工作运用，一般除了学习本系开设的课程外，也可以学习像商科，政策，计算机科学以及其它工科的交叉项目。学制上也有所区别，ME一般二到三个学期，MS需要四到六个学期去完成。
很多人在申请艺术留学的时候，都会遇到诸多的学位的简写，那么BA,BFA,BS,MA,MS,MBA,PHD的全称是什么?跟着出过国来了解一下详情吧。
前言： 无论是国内还是国外，通常来说将学位分为学士、硕士、博士3个具体类别。而这三者又会分支处不同的类型，这些学位类型的的全称较长，为了各方的需要，就要用到缩写形式。
一、本科常见学位
BA=Bachelor of Arts，文科学士学位
BFA=Bachelor of Fine Arts，艺术学士学位
BS=Bachelor of sciense，理学学士学位
BBA=Bachelor of Business Administration，工商管理学士学位
BA(hons)：文科学士荣誉学位
小科普
答：其中BA课程设置中，General Education的部分要求修满90学时，除了一些艺术理论历史、口头表达、作文方面的基础课外，还要求学生选修大量数学、科学方面的文化课程;
而BFA课程则更多将界面设计、工作室实践、平面设计作品集等专业课程作为学习的主要内容。选修课也多限定在动画、插画、摄影等艺术设计相关的内容上。
具体学习哪些课程?
具体学习哪些课程?
(hons)是什么?
BA(hons)与BA略有不同。在英国，荣誉学位(hons)通常颁发给成绩优异的同学。学校会在第三学年进行测评，达到要求的同学，才能继续攻读荣誉学位，比非荣誉学位的同学多修一年(4年)。
二、研究生常见学位
MA：Master of Arts，文学硕士学位
MS：Master of Sciense，理学硕士学位
MFA：master of Fine Arts， 艺术类硕士
MDes：Master of Designs，设计类硕士
MBA：Master of Business Administration，工商管理硕士学位
MPS：Master of Professional Studie，专业研究硕士
小科普
1、MFA和MA有哪些区别?
答：两种学位的区别在于，通常MFA课程设置多为将来就业做准备，而MA项目主要为学生攻读更高学位打基础。一般情况是MFA学制要比MA长。在内容学习上，MFA多以工作室课程为主，最终任务或作业以作品集或现实作品的方式呈现，同学们互相讨论彼此的作品，教授则对学生作品提升完善给出建议。而MA课程在设计上表现的更加学术化，通过研讨会的方式分析相关领域的作品，然后得出自我观点并进行论文创作。
主要学习哪些内容?
理学硕士，相关专业包括：战略设计与管理、数据可视化、设计与城市生态等。此类专业课程内容涉及会计、自然科学等学科知识的应用。
是什么?
多数的MDes课程，注重艺术、计算机辅助技能的运用，通常以一个专业领域(像信息设计、交互设计)为研究对象。罗德岛设计学院的室内建筑专业就分设MA和MDes两种学位，其中MA学制1年，MDes学制2年。
是什么?
专业研究硕士(简称MPS)，它是研究生水平的项目，为拥有(或即将完成)学士学位的同学提供继续深造的机会。该研究生项目学制短，是很多在职人士充电，提升学历水平的一个途径。目前SVA就开设了此类研究生课程，包括艺术治疗专业、品牌、数码摄影、时尚摄影等。
三、博士常见学位
PHD：哲学博士学位，文理科均可，Doctor of Philosophy
四、其他
AA=Associate of Arts 大专文凭(文科)
AS=Associate of Science 大专文凭(理科)
AAS=Associate of Applied Science 大专文凭(应用科学)