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论文中的参考文献是呈现的三种形式，我觉得还蛮难的吧？这个题目。
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参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。
多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。
论文中的参考文献需要有：论点、论证过程、论据，这三点缺一不可。
论文当中的参考文献需呈现的三种信息我觉得应该是论文的处处论文的作者或者是论文的发表sci
参考文献是论文写作中可参考或引证的主要文献资料,可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据。下面是我带来的关于化学论文参考文献的内容，欢迎阅读参考! 化学论文参考文献(一) [1] 王亮. 薄层等离子体与表面等离子体激元的实验研究[D]. 中国科学技术大学 2009 [2] 汪建. 射频电感耦合等离子体及模式转变的实验研究[D]. 中国科学技术大学 2014 [3] 马新欣. 基于COSMIC掩星数据的电离层分布特征及地震响应研究[D]. 中国地震局地球物理研究所 2014 [4] 王若鹏. 地震电离层前兆短期预报研究[D]. 武汉大学 2012 [5] 何昉. 地基大功率无线电波加热电离层对空间信息链路影响研究[D]. 武汉大学 2009 [6] 汪枫. 高频电波人工调制低纬电离层所激发的ELF波的研究[D]. 武汉大学 2011 [7] 邓忠新. 电离层TEC暴及其预报方法研究[D]. 武汉大学 2012 [8] 刘宇. 实验室研究化学物质主动释放形成的电离层空洞边界层的非线性演化[D]. 中国科学技术大学 2015 [9] 宋君. 返回式电离层探测技术应用研究[D]. 武汉大学 2011 [10] 冯宇波. 电离层等离子体分析仪的设计与研制[D]. 中国科学院研究生院(空间科学与应用研究中心) 2011 [11] 李正. 电离层暴及“行星际扰动-磁暴-电离层暴”的观测研究[D]. 中国科学院研究生院(空间科学与应用研究中心) 2011 [12] 赵莹. GNSS电离层掩星反演技术及应用研究[D]. 武汉大学 2011 [13] 牛田野. 特殊等离子体环境物理信息获取与处理的研究[D]. 中国科学技术大学 2008 [14] 黄勇，时家明，袁忠才. Numerical Simulation of Ionospheric Electron Concentration Depletion by Rocket Exhaust[J]. Plasma Science and Technology. 2011(04) 化学论文参考文献(二) [1] 徐凯. 硝基甲烷及其分解产物的从头算分子动力学研究[D]. 四川大学 2014 [2] 李倩，徐送宁，宁日波. 用发射光谱法测量电弧等离子体的激发温度[J]. 沈阳理工大学学报. 2011(01) [3] 李兵，张明安，狄加伟，魏建国，李媛. 电热化学炮内弹道参数敏感性研究[J]. 电气技术. 2010(S1) [4] 赵晓梅，余斌，张玉成，严文荣. ETPE发射药等离子体点火的燃烧特性[J]. 火炸药学报. 2009(05) [5] 张祎. 小口径固体电枢电磁轨道炮发射稳定性与初始装填过程影响规律的研究[D]. 南京理工大学 2012 [6] 弯港. 基于格子Boltzmann方法的流动控制机理数值研究[D]. 南京理工大学 2013 [7] 李海元. 固体发射药燃速的等离子体增强机理及多维多相流数值模拟研究[D]. 南京理工大学 2006 [8] 王争论. 中心电弧等离子体发生器及其在电热化学炮中的应用研究[D]. 南京理工大学 2006 [9] 林鹤. HMX共晶炸药的制备与理论研究[D]. 南京理工大学 2014 [10] 王娟. 2,3-二羟甲基-2,3-二硝基-1,4-丁二醇衍生物的合成及其应用研究[D]. 南京理工大学 2014 [11] 董岩. 多氨基多硝基苯并氧化呋咱及其金属配合物的合成与性能研究[D]. 南京理工大学 2014 [12] 刘进剑. 多氨基多硝基吡啶及吡嗪氮氧化物含能配合物的合成、性能及应用[D]. 南京理工大学 2014 [13] 赵国政. 氮杂环硝胺化合物的理论设计与母体合成[D]. 南京理工大学 2014 [14] 郭长平. 一步法微气孔球扁药成孔机理、燃烧性能及应用研究[D]. 南京理工大学 2013 [15] 金涌. 电热等离子体对固体火药的辐射点火及燃烧特性研究[D]. 南京理工大学 2014 化学论文参考文献(三) [1] 王晓东. 蛋白质复合体及蛋白质相互作用研究新策略[D]. 北京协和医学院 2012 [2] 罗孟成. H5N1亚型禽流感病毒DNA疫苗及分子佐剂研究[D]. 武汉大学 2010 [3] 吴志强. 应用RNA干扰技术抑制手足口病重要病原体的基因表达与复制研究[D]. 武汉大学 2010 [4] 刘丹. 乙型肝炎病毒Pol蛋白对NF-κB信号通路抑制作用的研究[D]. 武汉大学 2014 [5] 江淼. RNA结构在其诱导细胞先天免疫反应中的作用及其相关信号通路研究[D]. 武汉大学 2011 [6] 詹蕾. 呼吸道合胞病毒的纳米免疫分析新方法研究[D]. 西南大学 2014 [7] 易昌华. 麻疹病毒血凝素蛋白H诱导HeLa细胞凋亡及其分子作用机制研究[D]. 武汉大学 2014 [8] 杨景晖. H3N2亚型流感病毒Vero细胞冷适应株减毒特性及假病毒评价中和抗体的研究[D]. 北京协和医学院 2014 [9] 刘娟. 人呼吸道腺病毒55型的基因组学与病原学特征研究[D]. 中国人民解放军军事医学科学院 2014 [10] 喻正源. 全基因组测序与病毒捕获测序技术探讨EB病毒进化及整合规律的初步研究[D]. 中南大学 2013 [11] 陈晓庆. 天然产物抗单纯疱疹病毒感染活性评价及机理研究[D]. 南京大学 2014 [12] 李康. 抗流感病毒和EV71新靶标及新药物研究[D]. 北京工业大学 2014 [13] 王君. 白细胞介素-6受体介导A型流感病毒感染诱导白细胞介素-32及白细胞介素-6表达的研究[D]. 武汉大学 2013 [14] 申彦森. 基于内含子剪切的人工miRNA结构和靶向位点与基因沉默效率的关系研究[D]. 武汉大学 2009 [15] 金旭. 冠状病毒N7甲基转移酶甲基化核苷酸GTP的特性研究[D]. 武汉大学 2013 [16] 陶佳莉. SARS冠状病毒非结构蛋白nsp14的结构功能关系研究[D]. 武汉大学 2013 [17] 高国振. 宿主因子Cyclin T1和Sam68在Ⅰ型人免疫缺陷型病毒生活周期中的功能研究[D]. 武汉大学 2012 [18] 柳叶. 阻断HIV-1辅助受体CXCR4的新方法研究[D]. 武汉大学 2012 [19] 李围. Akt1蛋白质复合体的纯化鉴定及其相互作用蛋白质的功能研究[D]. 中国人民解放军军事医学科学院 2007 [20] 鞠湘武. H5N1型禽流感病毒损伤细胞溶酶体的机制研究和南极极端环境下科考队员的应激反应研究[D]. 北京协和医学院 2012 猜你喜欢： 1. 化学论文参考范文 2. 关于科学论文参考文献 3. 药学论文参考文献 4. 药学毕业论文参考文献 5. 毕业论文参考文献国家标准
初中化学论文-浅谈初中化学课堂教学模式的研究学校的教育活动有百分之九十的时间以课堂教学形式进行的，研究课堂教学模式是教育、教学必革的重要课题。初中化学是九年义务教育的一部分，必需推进素质教育，启迪学生的思维，培养学生能力，研究初中化学课堂教学模式是十分重要。一、研究课堂教学模式的必要性21世纪的教育，应该是素质教育，教育学生学会生存、学会学习、学会关心。化学教育不能仅仅局限于化学知识的传授，而应当成为关于化学的广泛应用及社会价值的教育，要主动地适应受教育者的兴趣和目的多样性的需要。特别是初中化学属于义务教育阶段，是化学基础教育阶段，不仅仅要关心提高化学课程的理论水平。学科知识体系等学术性问题，还要特别关注每天都会接触到诸多社会生活中的化学问题，如水、食物、环境保护、能源和材料、资源等。初三化学是起始学科，仅仅设一学年，受中考（含预选）时间、分数、学校的条件等多方面因素的影响，初中化学教学时间短、任务重、适应慢、难度大，教学效果不尽人意。研究初中化学课堂教学模式，精心设计和选用一定的教学模式，精心设计和选用一定的教学模式，有利发挥教师的创造性，调动学生学习的积极性，师生共同活动，完成教学任务。二、课堂教学模式我国关于课教学模式的说法大致有三种。第一属于方法范畴，认为教学模式就是教学方法，或是多种教学方法的综合;第二、教学模式是各种教学方法在具体时间、地点在具体时间、地点和条件下表现为不同的空间结构和时间序列，从而形成不同的教学模式；第三、教学模式是人们在一定教学思想指导下，对教学结构作出的主观选择。综合各种认识下，我们所要研究的教学模式是教学过程的结构，在教学理论指导下，根据教学目标设计教学环节，配有相应教学策略和教学措施，并将教学模式具体转化为初中化学课堂教学模式。三、课堂教学模式的基本结构课堂教学模式研究的框架和主要流程：教学理论教学目标教学模式教学策略教学评价1、教学理论和教学思想任何教学模式都有一定的教学理论或教学思想为依据。教学理论和教学思想决定了教学环节的选择和教学策略和运用，明确了教学评价的指向，可以认为教模式是教学理论的一种简化形成。2、教学目标教学目标是教学活动所要达到的标准。教学目标是教学模式构成的核心因素，它对教学策略、教学程序、教学评价等起着制约作用。正确地制约作用。正确地制定教学目标，首先要转变观念，增强改革意识，树立正确的人才观。教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人；教育学生有社会责任感；教学学生人格健全、身心健康，有合作意识和合作能力；教学学生独立自主，具有创新意识和创新能力，成为学习的主人；教育学生热爱社会主义祖国、热爱自已国家和民族的文化传统。3、教学程序教学程序是教学活动环节的顺序结构，确定教学活动中教师和学生先做什么，后做什么，应该完成的各项教学任务。4、教学策略教学策略是教学活动中为教学服务并体现教学手段和方法的原则。教学策略确定了在教学活动中师生生活动的方式、方法、任务、地位、关系等。教学策略一般可分为教师的策略，学生的策略。教学策略一般可分为演绎推理、归纳推理、联想推理、类比迁移、分层递进、形象比喻、摹仿操作、自主探究、激发支机、师生合作等 5教学评价教学评价是教学活动效果的测量。教学评价是以教学为中心，依据教学程序、教学策略、教师素质、师生活动、教学效果等方面进行评价，既要评教、评学，又要评价对课堂教学模式的应用。介绍几种课堂教学模式I、引导------探究教学模式1、教学理论布鲁纳的发现法学习理论认为：认识是一个过程，而不是一种产品。奥苏贝尔的同化理论认为:学生认知结构中新旧知识的相互作用导致新旧知识的同化,不仅使新知识获得了意义，而且知识也因得到了修饰而获得新的意义。用引导------探究的方式教会学会学生学习2、功能目标培养实事求是的科学态度，发扬探究精神，激发创造能力和可持续发展能学力。培养学生学会查阅资料、分析资料、测定和处理数据的科学方法 3、教学程序课题兴趣----素材疑问----点拔、假设、验证----评论、结论4、教学策略教的策略是分层递进，学的策略是自主探究。5、教学评价内部动机：直接经验的获得；知识只结构的形成；思维能力的培养。II、辅导------自学教学模式1、教学理论现代教学论认为大脑的情感边缘系统部分是通向持久记忆的大门，激发情感，会把学到的东西溶入记忆中去。2、功能目标调控学习过程，达到有效学习；从感知、理解、识记等方面逐步得到发展，从而达到双基落实和知识技能的提高。3、教学程序主题情感----目标阅读思考----设疑讨论质疑----反馈讲评4、教学策略教的策略：创设情境、激活思维、组织讨论、评价激励；学的策略：知识编码、有效记忆、集体效应、创造思维。5、教学评价教学目标多元化、学生从“学会”到“会学”，学习结果的检测等。 合肥市初中义务教育化学课堂教学模式卡片 设计人：朱世贤学校：安农大附中 章节：第五章第四节《二氧化碳的实验室制法》一、理论依据：学生学习知识的过程遵循“由感性到理性、由表及里、由浅及深、由此及彼”这一规律。教学思想：1、“教学主导，学生主体。”2、遵人认识规律，根据所教班级学生年龄牲和知识水平等具体情况进行教学安排。二、功能目标：充分调动学生学习化学的积极性和主动性，发展学生智力，培养自学能力（阅读、观察、思维、想象以及化学实验操作） 三、实施条件：1、学生已经获得了氢气和氢气的实验室制法初步知识，有过动手做实验的初步实践；2、本节教材的写法采用的是计论模式，便于学生学生自学；3、本节课演示实验操作简单易行，所需仪器药品均为中学化学实验常用物品。四、教学程序：1〖复习〗讨论氧气和氢气实验定制取垢比较，挂出小黑板表格：（二氧化碳为后来拼续部分）填表过程中鼓励差生发言。浅谈初中化学课堂教学模式的研究合肥市教委教研室蒯世定学校的教育活动有百分之九十的时间以课堂教学形式进行的，研究课堂教学模式是教育、教学必革的重要课题。初中化学是九年义务教育的一部分，必需推进素质教育，启迪学生的思维，培养学生能力，研究初中化学课堂教学模式是十分重要。一、研究课堂教学模式的必要性21世纪的教育，应该是素质教育，教育学生学会生存、学会学习、学会关心。化学教育不能仅仅局限于化学知识的传授，而应当成为关于化学的广泛应用及社会价值的教育，要主动地适应受教育者的兴趣和目的多样性的需要。特别是初中化学属于义务教育阶段，是化学基础教育阶段，不仅仅要关心提高化学课程的理论水平。学科知识体系等学术性问题，还要特别关注每天都会接触到诸多社会生活中的化学问题，如水、食物、环境保护、能源和材料、资源等。初三化学是起始学科，仅仅设一学年，受中考（含预选）时间、分数、学校的条件等多方面因素的影响，初中化学教学时间短、任务重、适应慢、难度大，教学效果不尽人意。研究初中化学课堂教学模式，精心设计和选用一定的教学模式，精心设计和选用一定的教学模式，有利发挥教师的创造性，调动学生学习的积极性，师生共同活动，完成教学任务。二、课堂教学模式我国关于课教学模式的说法大致有三种。第一属于方法范畴，认为教学模式就是教学方法，或是多种教学方法的综合;第二、教学模式是各种教学方法在具体时间、地点在具体时间、地点和条件下表现为不同的空间结构和时间序列，从而形成不同的教学模式；第三、教学模式是人们在一定教学思想指导下，对教学结构作出的主观选择。综合各种认识下，我们所要研究的教学模式是教学过程的结构，在教学理论指导下，根据教学目标设计教学环节，配有相应教学策略和教学措施，并将教学模式具体转化为初中化学课堂教学模式。三、课堂教学模式的基本结构 1、教学理论和教学思想任何教学模式都有一定的教学理论或教学思想为依据。教学理论和教学思想决定了教学环节的选择和教学策略和运用，明确了教学评价的指向，可以认为教模式是教学理论的一种简化形成。 2、教学目标教学目标是教学活动所要达到的标准。教学目标是教学模式构成的核心因素，它对教学策略、教学程序、教学评价等起着制约作用。正确地制约作用。正确地制定教学目标，首先要转变观念，增强改革意识，树立正确的人才观。教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人；教育学生有社会责任感；教学学生人格健全、身心健康，有合作意识和合作能力；教学学生独立自主，具有创新意识和创新能力，成为学习的主人；教育学生热爱社会主义祖国、热爱自已国家和民族的文化传统。3、教学程序教学程序是教学活动环节的顺序结构，确定教学活动中教师和学生先做什么，后做什么，应该完成的各项教学任务。4、教学策略教学策略是教学活动中为教学服务并体现教学手段和方法的原则。教学策略确定了在教学活动中师生生活动的方式、方法、任务、地位、关系等。教学策略一般可分为教师的策略，学生的策略。教学策略一般可分为演绎推理、归纳推理、联想推理、类比迁移、分层递进、形象比喻、摹仿操作、自主探究、激发支机、师生合作等。5教学评价教学评价是教学活动效果的测量。教学评价是以教学为中心，依据教学程序、教学策略、教师素质、师生活动、教学效果等方面进行评价，既要评教、评学，又要评价对课堂教学模式的应用。 四、介绍几种课堂教学模式I、引导------探究教学模式1、教学理论布鲁纳的发现法学习理论认为：认识是一个过程，而不是一种产品。奥苏贝尔的同化理论认为:学生认知结构中新旧知识的相互作用导致新旧知识的同化,不仅使新知识获得了意义，而且知识也因得到了修饰而获得新的意义。用引导------探究的方式教会学会学生学习2、功能目标培养实事求是的科学态度，发扬探究精神，激发创造能力和可持续发展能学力。培养学生学会查阅资料、分析资料、测定和处理数据的科学方法。3、教学程序课题兴趣--→素材疑问--→点拔、假设、验证--→评论、结论4、教学策略教的策略是分层递进，学的策略是自主探究。5、教学评价内部动机：直接经验的获得；知识只结构的形成；思维能力的培养。II、辅导------自学教学模式1、教学理论现代教学论认为大脑的情感边缘系统部分是通向持久记忆的大门，激发情感，会把学到的东西溶入记忆中去。2、功能目标调控学习过程，达到有效学习；从感知、理解、识记等方面逐步得到发展，从而达到双基落实和知识技能的提高。3、教学程序主题情感--→目标阅读思考--→设疑讨论质疑--→反馈讲评4、教学策略教的策略：创设情境、激活思维、组织讨论、评价激励；学的策略：知识编码、有效记忆、集体效应、创造思维。5、教学评价教学目标多元化、学生从“学会”到“会学”，学习结果的检测等。合肥市初中义务教育化学课堂教学模式卡片设计人：朱世贤学校：安农大附中章节：第五章第四节《二氧化碳的实验室制法》一、理论依据：学生学习知识的过程遵循“由感性到理性、由表及里、由浅及深、由此及彼”这一规律。教学思想：1、“教学主导，学生主体。”2、遵人认识规律，根据所教班级学生年龄牲和知识水平等具体情况进行教学安排。二、功能目标：充分调动学生学习化学的积极性和主动性，发展学生智力，培养自学能力（阅读、观察、思维、想象以及化学实验操作）。三、实施条件：1、学生已经获得了氢气和氢气的实验室制法初步知识，有过动手做实验的初步实践；2、本节教材的写法采用的是计论模式，便于学生学生自学；3、本节课演示实验操作简单易行，所需仪器药品均为中学化学实验常用物品。四、教学程序：1〖复习〗讨论氧气和氢气实验定制取垢比较，挂出小黑板表格：（二氧化碳为后来拼续部分）填表过程中鼓励差生发言。 2、【板书】学习气体实验室制作法的思路和方法； （1）需要研究该气体实验室的化学反应原理；（2）需要研究制取该体所采取的实验装置；（3）需要研究如何验证该气体。3、【引题】通过对氧气实验室制取的比较可知：制取气体的人口选择取决于化学反应原理，收集气体的方法取决于该气体扔物理性质。下面我们要学习二氧化碳的实验室制法，请同学们运用上面所总结的学习思路和方法共同来研讨。【板书】第四节二氧化碳的实验室制法4、【讨论】已经的能够着重二氧化碳的化学反应有：木炭在空气或氧气中燃烧；加热石灰石；高温下木炭还原氧化铜；一氧化碳在空气中燃烧。【讲述】以上这些化学反应虽然都有二氧化碳产生，但在实验室里制取二氧化碳都不采用，为什么？这个问题留待课后去探讨，请同学们阅读课本93页内容：（一）实验室制取二氧化碳的化学反应原理；（二）、实验室制取二氧化碳的装置；（三）、实验室制取二氧化碳。阅读后带着下列问题观看演示实验：为什么不用普通漏斗？为什么长颈漏斗要插入液面下？回顾一下怎样证明集气瓶里已充满二氧化碳？【实验】先由教师演示检查装置的气密性操作，再请丙名化学成绩较好的学生上台做制取、收集和检验二氧化碳的实验。实验后及时讨论和讲评观察到的现象和实验操作。6、【小结】仍以表格方式用小黑板拼续在氧气和氢气的制取比较表的右面。强调制取二氧化碳的瓜原理，写化学方程式（此处是否介绍复分解反应，酌情掌握）要过细分析。7、【板书】泡沫灭火器原理（化学反应方程式）【实验】由教师演示泡沫灭火器实验，简要介绍人口装置。（若时间允许，最好能将一只报废的泡沫灭火器实物边拆边讲，以满足学生兴趣。）8、【布置作业】（1）课后思考讨论在实验室制取二氧化碳能不能用碳酸钙？在泡沫灭火器里能不能用石灰石？能不能用稀盐酸？（2）习题：课本96页2、3、4题：（3）酌情做家庭小实验。五、教学策略：综合运用讨论、启发、实验、联想、回忆等方法，突出重点，化解难点，既要活跃课堂气氛，又要兼顾课堂秩序和教学进度，在时间分配上要灵活掌握。六、教学评价：本节内容既是元素化合物知识也是实验课，是理论联系实际的好教材，教学中能利用初中生好奇、好动、最喜欢观看和亲自动手做实验的特点引导思考和讨论，对“实验室里制取二氧化碳，稀盐酸和大理石是理想的药品”和采用的是实验装置加深了理解。
探究：坚持理论联系实际的原则，紧密结合教材，在开展社会实践活动的基础上，运用所学知识和方法，解决社会．生活．或生产过程中遇到的有关实际问题．格式：依次是题目，摘要，正文，参考文献．
参考文献：朱玉军 孙秀丽 刘知新 《化学教育》 2008 第1期 - 维普资讯网黄秀菁 《中国科技期刊研究》 2005 第4期 - 万方数据 夏祖学 刘长军 闫丽萍 杨晓庆 《化学研究与应用》 2004 第4期 - 维普资讯网
基于商务社区模式的行业性B2B电子商务平台摘要： 通过对一个行业性B2B电子商务交易平台主要功能进行分析和设计，阐述了在构建中国企业自己的B2B电子商务平台时应注意的若干要点和思想．关键词： 电子商务：B2B；X~vIL；供应链；Call Cent~；客户关系管理中图分类号：TP393 4 文献标识码：A 文章编号；1001-3695(2001)06-0096-03Design Point about B2B E—business Trade PlatformBased on Com merce Comm unity)rlE Shan． CHEN Jia-~ n{Institute ofNawo~ ＆Database．College ofl~t'ormation Seieaee＆Tedmology,Dc~glmaL'nlve,tsity,Shanghai 200051，a- )Abstract： The article had a discussion on so]lt~points buiIdin~B2B bu3i gg solutio．ofCIEaese Enterprises through analyzingand d igning prDfessio~ [B2B E·bminessplatformKe)rword~： E-bw．sineas；B2B；XML；Supp]yChain；CallCentex；,CustomerRctatle~hip-Management(CRM)1 引言企业级电子商务一般被简称为B2B的电子商务过程，它是一个将买方、卖方以及服务于他们的中间商(如金融机构)之间的信息交换和交易行为集成到一起的电子运作方式。通过在网上开展B2B电子商务，可以使企业直接在网上进行贸易洽谈、合同签约、交易交割和资金结算， 从而虬最大限度减少流通环节， 降低流通成本，让上网企业在交易过程中获得最佳效益2 行业B2B系统的设计思想设计中的“行业性B2B电子商务平台”面对的是行业的最终用户和业内供应商和采购商，提供一个企业间进行在线采购、营销、招标等活动的电子交易平台，其主要交易方式为批量商品交易 参与实体分为交易平台服务商和(企业)客户。其中前者提供了该电子商务系统运营和维护所需要的硬件设备以及平台软件， 同时保证客户网上认证和支付的安全性；而后者既包括了企业间电子商务交易中的上游生产厂商、供应商(卖方)， 也包括了下游经销商、采购商(买方)。事实上， 由于企业问交易的复杂性，往往一个企业会兼有买卖双重身份，但具体到一敬交易行为来说，该企业～ 般只具有单个身份3 行业性B2B电子商务平台的总体设计31 设计原理收稿日期；2000．10．03设计原则有以下几点：(1)先进性。整个系统的设计无论从硬件服务器上，还是软件平台、开发工具方面均采用目前最先进和最流行的方案 以确保应用系统的先进性和开放性 f2)安全性 采用防火墙和用户认证(cA懒术，在企业内部Latrmmt网和B2B电子商务交易平台以及Internet~行隔离和验证。(3)可靠性和容错性。B2B电子商务应用系统的稳定性是最重要的因素之一 因此设计方案将采用先进的服务器硬件产品、高可靠性的多机备份方案。(4)可扩展性 整个平台系统开靛上采用模块化、可移植的数据库和应用体系结构，保证整个应用平台能够随着入驻企业和业务量的增加而进行性能和规模上的相应扩展。(5)标准性和开放性 整个既可满足当前可实现的应用要求，又能适应今后系统扩展的需要 (6)高性能。采用高性能的数据库和web服务器， 系统性能卓越 同时， 由于能动态地分配系统资源，提高了系统软硬件的利用率 门沣富和易于使用的在线服务。为入驻及登录商家选择丰富和实用的电子商务服务，使得商家在网上信息发布，交易等商务活动的进行更方便和更具吸引力 f8)易于维护。图形用户界面的远程维护工具使得企业日常数据信息的维护工作简单易行3 2 系统总体结构图1为行业性B2B电子商务交易平台系统结构示意圈。交易平台通i埘行业产品信息和会员企业的交易数据集成，在平台内部建立技术先进， 同时适用于国内外电子贸易的B2B电子商务应用系统。并对^驻的会员企业不论是买方还是卖方，不论是国内企业还是国外企业一都统一提供完整的、符合国际电子商务交易规范的应用服务。形成一个 入驻企业为主要服务对象的电子商务交易社区。而对非入驻企业则对其提供产品信息浏览，查询等服务图l 交易平刍系统结构示意田系统基本上采用基于Lnternet／[ntranet的Browse!Server的结构：使用DHIML和XIvIL技术实现动态的目录，企业用户通~．q／ntemct就可方便地网站交易。如图1所示．可以将整个电子商务交易平台划分为以下两个主要的子系统：(1)交易平台管理子系统主要功能有：入驻会员管理，并支持企业的客户关系管理系统：公基商务信息管理 数据分析管理： 系统运营维护管理：用户认证服务：在线安全支付服务。(2)h驻企业子系统的主要功能有：与各自企业内部系统的交易数据交换：在线发布信息服务，包括产品、供求、寻求合作等功能；参照产品目录， 为供应商实现 购物篮 功能： 竞价交易服务：业务分析功能：管理和处理定单，应用商务逻辑规则， 与供应商完成交易(企业与其供应商之间的业务关系均是按照双方的约定进行的，简称为逻辑规则，如定单信息需要审核、需要一定的保证金等)。在线的供应链连接管理：在线招／t％标和管理 在线合同管理：其它信息发布和管理4 该82B电子商务平台系统的设计要点B2B电子商务系统的设计和实现无论在功能上还是在内部采用技术上都与B2C，C2C电子商务系统有较大的不同。B2B电子商务由于在前端要为众多商家服务，而其后端还要和多个企业内部系统相连， 进行信息收集和交互工作。因此，B2B电子商务系统在平台本身和各企业内部系统(如ERP，MIS)的信息交换和资源共享方面有其独特的设计和实现方案。下面就从动态目录发布，供应链管理， 客户服务系统的实现这三个方面分别阐述它们的技术实现要点。4．1 基于XML的动态目录管理和发布B2B交易平台系统通过使用XML技术及相应开发工具，开发出完整的为企业客户服务的动态目录管理和发布解决方案， 以满足买方和卖方的需要。对于供应商而言，能够提供经济有效而且方便的处理方法，以使其能方便快捷地定制和发布目录信息内容。并能让供应商单独对其发布的产品目录进行增、删、查询等管理， 同时又能汇总多个供应商的产品名录成为网站统一的产品目录让所有买家都能够访问。因此，对于买方而言，这个解决方案可以快速地使其找到需要的买方产品目录，简化了筛选和购买一项新产品和服务的处理流程。目录发布支持两种方式：批量装载(适用于大容量数据装载)、在线发布(适用于小批量数据装载和更新)。在线发布就是传统的基于BrowscdScrver的远程登录在线录入数据，因此下面就批量装载这种较新的产品目录撒据发布方案进行简要分析和设计。·准备目录内容： 在装载一个目录内容到网站上之前，供应商可以核对目录内容是否符台要求的目录制定标准， 以保证所有目录满足标准。这些标准是网站在线发布，企业用户可以方便的获取。· 批量装载目录内容： 网站接收的目录格式为XIvIL格式数据文件 为了创建一个XIvIL文件，供应商首先从系统下载一个XML资源包， 这个资源包包括：文件类型定义、一个XML范倒文件和指导信息。一旦收集好目录项的信息，就可以使用文本编辑器或XIvIL生成程序脱机创建xML文件。· 向网站提交数据：一旦以任何一种格式建立目录 供应商就可登录到网站的在线发布目录入口，并提交这个文件。当该任务完成时，系统产生一个通知发给供应商。这个通知内容包括：成功装载的目录行信息和被系统拒绝的产品目录信息(如果有的话)。·载入数据库：网站在服务器端接收到企业客户提交的目录数据文件后，再经过XML文件格式校验合格后，启动XML-数据库数据转换工具， 将该XML格式的目录文件自动转换为数据库中的数据进行存放。·发布成统一产品目录： 网站在线同时将后台数据库中更新过的企业产品目录数据，重新发布为到统一目录中。这时，该网站的所以用户都可以浏览该目录信息 而提交的供应商用户也可以在线修改自己发布的目录数据。(企业佣户产品目录批量装载的流程简图如图2。图2 产品目录批量装载流程图4 2 供应链集成管理系统设计在行业性的B2B交易平台中，供应链系统是其中一个重要的子系统，通过该供应链管理系统，实现了制造商与分销商，零售商之间端到端的供应链管理， 缩短了供销链，帮助制造商和分销商提高了周转效率，更低的营运成本超越竞争对手， 确保领先优势对于行业性的B2B电子商务交易平台， 供应链的集成需要连接制造商、生产商、分销商、零售商，处于交易平台中的企业之间需要多方面的数据交换和处理，而通过行业的一套XML标准通信，可以无需了解交易对方的内部数据库结构 在供应链中，需要交换的数据都可以XML形式统一交换在图3中， 电子商务平台系统中的B2B集成服务器处在供应商和分销商，零售商的数据交换的中间位置 通过位于B2B集成服务器、供应商和零售商的分布式系统，卖方(供应商)和卖方(分销商，零售商)两个系统之间的通信部是完全自动进行的一圉3 供应链管理系统结构图买方如果要访问B2B电子商务平台连接的供应商ERP系统以获得零件的存货水平， 可 用XML消息的形式向B2B集成服务器发出请求， 并通过HTTP协议的标准的POSTh-法将请求发送出去 B2B集成服务器将这些请求弼译成对口 系统的调用，然后再把来自供应商ERP系统的应答信息翻译成XML应答信息，并发送给查询信息的分销商，零售商。处于交易平台另一端的卖方(供应商)内部系统也可访问分销商，零售商的数据。为了将对供应商的影响减至最低．B2B使用了标准的URI和CGI查询方式来请求数据，并在应答消息中使用HTML~XML来统一不同系统的交换数据 接收到买方传来的应答消息后，B2B集成服务器就可把传输来的HTMLSNXML转换成适合卖方系统处理的数据表示，然后再把已转换的数据传递该系统，从而完成一个请求膻答的工作循环。该供应链集成管理系统将^驻交易平台的供应商和分销商紧密地集成起来 在该系统中，任一企业用户系统都能和与之有商务往来的企业系统进行采购计划通信，且不要求该系统对因特网、XML或其它企业用户系统的接口有任何了解4．3 基于CTI的客户服务系统方案在企业与企业的交易行为中， 无论是从交易前的产品和贸易伙伴的浏览、查询， 到交易行为的发生，以及交易后的支付和配送，网站和客户之间， 以及买方客户和卖方客户之间都会发生大量的、方便的、快捷的信息交换， 因此仅通过WWW,~NE．fnail等信息交换是不够的。而基于CTI的客户服务系统恰恰弥补了这方面的不足。CTI(Computer Telephone Integration)是“计算机．电话集成 的缩写，它将传统的、基于电话的Call Center技术与当今基于Web的电子商务应用相集成， 在交易平台和用户之间建立了~,Web方式以外的信息交换方式，如电话，Fax等， 为企业用户提供主动式的、一对一的行销，太大加强了交易平台与^驻企业客户之间的关系。该系统工作流程如图4。囝4 c11工作流程囝该系统在将客户的浏览网页记录提供给服务专员的同时，还可以在客户上网的时间内不断搜集客户资料并了解跟踪客户的商务行为，并且和企业内原有客户记录整合， 当某一新产品推出时，就自}立即找到适当的潜在客户，发动网络行销 该客户服务系统方案能把整个交易平台中所有的市场和客户的信息进行统一管理、共享，井能进行有效分析，从而为企业用户的销售、营销、客户服务等提供全面的支持。5 结束语本文所阐述的行业性B2B电子商务构建方案，在尽可能利用B2B电子商务的长处的同时，也充分考虑到中国企业和中国网络环境的具体特点 使得该方案有较好的性价比和伸缩性 可以为那些建设网上垂直交易市场的中国企业提供全面的技术解决方案和外包服务，帮助这些传统企业建设自己的网上交易系统。每一个企业部可以迅速地建立自己的网上市场，把任何一个垂直行业中的购买者和供应商连接在一起，创造新的盈利机会。通过该B2B电子商务平台解决方案，那些在各个行业内部具备行业背景优势、产品技术优势和信息资源优势的行业领导性企业可以更快地建立自己的网上行业交易市场，为企业扫清电子商务的技术障碍，尽最大程度减少基础投资和时间开销，更快、更好地开展行业电子商务。参考文献；[11 Charles F Gold，Farb Pa p~scod．Ⅺ皿 实用枝术【M1 北京清单太学出版社．1999[21 A up c|ll 嘲1 Inc 娜血e I，CT．WEB3 0 Technicalw k P|p吐fRl Ju眦2000[31 Oraclec唧OracbExchange]：'ropoM]lR]AP l 2000【4】J J Dub~ay．An Extensible 0 睇t Medel for Business t0Business n Systems[R]February,2000【j】D Wieam~r．E．business Pro~ss En 眦：A Solar／on FrameworkforE-basiaessIi~ 'allon限】．Whi~ePap~％August1999
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摘 要：发展生态文化对人的发展、转变经济发展方式、促进生产、消费、流通协调发展、促进社会文明均有重大作用。我国近年来在生态环境、社会环境、商品流通等方面，还存在一些问题，影响生态文化的发展。为发展生态文化，要端正人的价值导向，发展生态文化产业、产品和服务，促进生产、消费、流通协调发展。并弘扬自古以来的优秀生态文化，并使其走向世界。关键词：生态文化；商品流通；经济发展方式；以人为本作者简介：尹世杰，湖南师范大学商学院教授，博士生导师（湖南 长沙 410081）文化是发展的源泉，是一个民族的灵魂。生态文化是文化的一个重要方面，它的内容很丰富，值得研究的问题也很多。这里，只是简略地就这问题作些粗浅的分析。一、发展生态文化的作用生态文化既然很崇高，因而发展生态文化，作用也很大。我认为，具体体现在以下几个方面：1. 有利于人的身心健康和全面发展人为万物之灵，任何经济、文化活动，都要体现以人为本。发展生态文化，也应有利于人的发展，这是不言而喻的。十多年前，我在一篇短文中曾指出：“人们的消费需要，不仅包括物质需要和精神文化需要，还应包括生态需要在内……生态需要不仅是最基本、最重要的生存需要，也是很重要的享受需要和发展需要。优美的生态环境，不仅能陶冶人的情操，而且能发展人的思维、智力、体力，大大有利于人的身心健康和全面发展。……人的生态需要得到较好的满足，反映了生态平衡，反映了生态文化，反映了生态文明” [1 ]。这些论述，也说明发展生态文化，满足了人们高层次的消费需要，就真正体现了以人为本。体现了恩格斯早就指出的：“通过社会生产，不仅能保证一切社会成员有富足的和一天比一天充裕的物质生活，而且还能保证他们的体力和智力获得充分的自由的发展和运用” [2 ] （322）。2. 有利于转变经济发展方式我国过去多年来，在经济发展过程中出现的“三高”（高投入、高消费、高污染）现象，还难以在短期内完全杜绝，在有些场合还存在。发展生态文化，不仅有利于人的全面发展，而且由于生态文化有很大渗透力和感染力，它能渗透到物质消费领域、精神消费领域，渗透到人们消费的各个过程之中。生态文化发展了，就能移风易俗，培育优良的社会机体，促进社会经济的可持续发展。正如马克思早就指出的：“这是一种普照的光，……这是一种特殊的以太，它决定着它里面显露出来的一切存在的比重” [3 ] （24）。上面这些都说明：发展生态文化，大大有利于转变经济发展方式，逐步消除“三高”现象，这是可以预期的。生态文化能促进经济发展方式的转变，能逐步转变长期以来难以改善的“三高”现象，可见其作用之大了。最近一二十年来，党中央在有关文件中，把“经济增长方式”改为“经济发展方式”，主要在于改善生态环境，搞发展方式生态化，以利于发展生态文化，促进生态文明。这些问题，还可进一步探索。3. 有利于促进生产、消费、流通协调发展，促进经济增长众所周知，生产是人的一切活动的起点，消费是终点，流通是联系生产与消费的中间环节。发展生态文化，培育优美的生态环境，对起点、终点有巨大的作用，对中间环节也很有作用。生态文化普照大地，生态环境平衡协调，不仅对人的发展、社会经济的发展作用很大；而且有利于疏通流通渠道，为扩大消费需求，促进经济发展提供了重要渠道，这就大大有利于生产、消费、流通协调发展。十多年前，我在一本拙著中曾提出：“生态需要是人们最基本的、最重要的生存需要……它不仅关系到人的享受和发展，而且关系到人的生存……因此，应该把免于环境污染、保护生态平衡作为消费者一项基本权利。”还强调：“流通是再生产总过程一个极其重要的阶段，是再生产最终实现的重要条件。开发、利用自然资源或经济资源，无论购买原材料或销售产品，都需要通过市场，通过流通过程” [4 ] （270，235）。这些都说明，不仅有利于人的身心健康和全面发展，而且对生产、消费、流通协调发展，具有重要的作用。4. 有利于促进三大文化协调发展，促进社会文明、社会全面进步生态文化有很大的渗透作用，它能渗透到物质文化、精神文化中去。因为在任何时候、任何活动，都离不开生态环境。发展高层次的生态文化，并渗透到物质文化、精神文化中去了，就能促进三大文化相互辉映，共同发展，形成光辉灿烂的文化社会，可见其作用之大了。发展生态文化，实现了上述崇高的美景，正体现了马克思对未来理想社会的预期：“通过人并且为了人而对人的本质的真正占用；因此它是人向自身、向社会的（即人的）人的复归，……它是人和自然之间、人和人之间的矛盾的真正解决，是存在和本质、对象化和自我确证、自由和必然、个体和类之间的斗争的真正解决。它是历史之谜的解答” [5 ] （120）。这正体现高层次的生态文化，是真、善、美的统一，正是我们当前应该着力追求的。其实，党中央一直很重视发展生态文化，早就有重要的大政方针。江泽民同志在十六大的报告中早就提出：“推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路”。胡锦涛同志在十七大的报告中又强调：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式……生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立”。最近，党中央十七届六中全会的“决定”中更具体地提出：“大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益”。“加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业……推动文化产业与旅游、信息、物流、建筑等产业融合发展，增加相关产业文化含量，延伸文化产业链”。“扩展大众文化市场，开展特色文化消费，扩大文化服务消费，提供个性化、分众化的文化产品和服务，培育新的文化消费增长点”。“健全现代文化市场，促进文化产品和要素在全国范围内合理流动”。二、我国近年来发展生态文化的情况和问题1. 生态环境还不干净改革开放以来，在党中央的大政方针引领下，生态环境不断改善，但过去长期存在的问题，还难以在短期内完全改善，目前还存在不少问题。如大气污染、水污染、固体废弃物污染还经常出现。水土流失、土地沙化、天然草原退化等情况还存在。有人统计，我国每年由于环境污染和生态破坏造成的损失，达到GDP的10%。 除了自然因素影响生态环境外，还有些人为因素。有些生产经营者唯利是图，不惜破坏生态环境。如吉林省长春市，被誉为“城市肺叶”的南湖，开发商为了卖景观房，将绿化斩首，使观景台前出现了空当，破坏了南湖的美景 [6 ]。又例如，云南大理市洱海是我国著名的旅游景点，近年来一些开发商在景点上大建别墅，使生态环境遭受严重破坏，对人们的生态消费造成巨大的损害 [7 ]。像上面这些，在全国还不少。这些破坏生态环境、污染生态文化的情况，必须大力防止，必要时还可严加惩处。2. 社会环境中，还出现不文明的现象商品市场还不干净，甚至出现伪、劣、假、冒商品和服务，危害消费者。特别是食品安全问题，还较严重。众所周知，2008年“三鹿奶粉事件”，使万多名婴儿患病，造成很大的危害。今年年初，广西南宁破获一起特大生产、销售假药、假冒保健食品案，其中710种高仿冒假药被查处，涉及金额高达4 620万元 [8 ]。像上面这些现象还不少，前几年，据国家工商总局统计，每年因商品质量低劣和制假售假造成的经济损失达2 000亿元，至于对人的身心健康和生命安全造成的损失，更无法估计了。文化市场也不干净，“黄”、“赌”、“毒”现象，在有些市场经常出现，有的人还贩卖某些西方国家的“消费主义”、“消费社会”的不良理论和实践，出现一些反文化的东西，破坏文化市场。在网络消费中，也出现“黄毒”、“黑客”等不良现象。这些众所周知的情况，这里就不赘述了。上面所说的商品市场、文化市场，都牵涉流通领域的问题，牵涉商品流通的问题。流通领域不干净，生态环境不干净，就会出现一些无文化，甚至反文化的东西。可见商品流通与三大文化、特别是生态文化的关系极为密切了。3. 生产、生活、流通三个环节还联系不畅我国当前，居民消费水平、消费质量不断提高，更需要畅通流通渠道，使上述三个环节紧密联系起来。但现在还存在不少的问题。有些地区，特别是边远地区，生产、生活、流通的基础设施建设还比较滞后，甚至交通不便，信息不灵，难以促进商品流通，使三个环节联系不畅。特别是农村，有些地区基础设施还很不完善，甚至没有通公路，难以实现连锁经营、统一配送的现代营销方式。有人统计：我国近年来，农村连锁经营交易额占农村总交易额的比重还不到10%。在发达国家，早已达到70%以上。上面这些情况，正反映生产、生活、流通三个环节联系不畅的情况，这就不利于进一步提高居民消费质量，促进经济发展。其实，胡锦涛同志在十七大的报告中早就强调“统筹城乡发展”；“坚持把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务，加强农村基础设施建设，健全农村市场和农业服务体系……发展农民专业合作组织，支持农业产业化经营和龙头企业发展”。现在，就是如何进一步落实这些大政方针的问题。4. 文化发展还不健全文化发展的正确方向，应该是发展高效、优质的产业、产品和服务，以利于提高人们消费的质量，促进三大文化协调发展。特别是当代，高科技的发展，应该渗透于文化之中，应该促进高文化的发展，这是我们应该着力追求的。近年来，在党中央大政方针引导下，逐步按照正确的方向发展，但有些地区、有些部门在发展文化的过程中，还出现不健全的情况，甚至出现反文化的情况，破坏高雅文化产业、产品的发展，影响居民高层次的文化消费和享受，甚至出现精神污染。有些地区，高层次的文化消费领域还比较狭窄，难以完全满足居民高层次的文化需求。有的人价值观不端正，在消费过程中文化含量不高，甚至出现反文化的东西，破坏文化消费，也影响文化产业的发展。有的人还宣扬某些西方国家早就出现的“消费主义”、“享乐主义”，有的人还写文章、专著，为这些劣行制造理论依据。我一直反对这些谬论和劣行。十多年前，我在一篇短文中强调：要弘扬消费文化，坚决反对“消费主义”。“这些低级庸俗甚至腐朽堕落的消费行为，都是俗而无文，劣而无化，都是文化垃圾，是‘消费主义’的流毒，决不是我们所讲的文化，……要提倡健康的消费文化，抵制和反对‘消费主义’及形形色色的享乐主义的消费行为……要扫除文化垃圾，净化精神文化市场，努力创造与社会主义市场经济相适应的高层次的文化，提高社会的文明程度” [9 ]。这些问题还可进一步探讨。三、如何进一步发展生态文化1. 端正人的价值导向任何人都要以科学发展观为导向，促进人的身心健康和全面发展，促进社会文明和社会全面进步，真正体现以人为本。具体而言：从消费者来说，就要坚持科学消费、合理消费、文明消费、不断提高消费质量，提高消费的文化含量，真正体现以人为本。还应该强调的是：消费者在消费过程中，决不能污染生态环境。应该在优美的生态环境中，促进文明消费，促进消费结构的优化升级，从而促进产业结构优化、升级，促进两个优化、升级之间的良性循环。促进社会文明。这正反映端正消费者价值导向的作用之大了。从生产经营者来说，也要在科学发展观的引导下，合理、合法进行生产经营，诚信经营。在生产经营过程中，不仅不能破坏生态环境，污染生态文化；还要尽力培育优美的生态环境，促进生态文明。这正体现诚信经营的作用。四年前，我在一个有生产经营者参加的消费经济研讨会上的发言中曾提出：生产经营者“应该坚持合法经营，诚实守信……市场经济也是信用经营，诚实守信是社会主义市场经济的本质要求……是我国重要的传统道德，优秀的传统文化。生产经营者应该坚持‘诚信为本，维权至上’的‘八字方针’，搞好生产经营，以维护消费者权益为己任”{1}。这些问题还可进一步探讨。2. 发展高层次的生态文化产业、产品和服务发展生态文化，弘扬生态文明，必须有相应的产业、产品和服务，才能优化消费结构，提高消费质量，促进生态文明。这就要发展生态文化产业和服务业，建立生态文化的产业体系和服务业体系。除了发展生态农业、生态工业这些大型产业外，要优化这些大型产业的内部结构，提高产业的文化内涵，提高高层次文化产业的比重。还要发展具有文化内涵的服务业。这就有利于更好地满足人们日益增长的生态文化需求，这就大大有利于落实胡锦涛同志在十七大报告中强调的：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式……生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。”“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级……发展现代服务业，提高服务业比重和水平”。现在正是我们认真落实这些大政方针的时候。 十多年前，我在一个讨论“后工业社会”的国际学术会议的发言中提出：“……后工业社会，是经济高度发展的社会，如何实现可持续发展，维持生态平衡，实现人与自然的协调发展，是进入后工业社会一个极重要的条件……赫尔曼·卡恩把人均GNP超过4 000美元的国家称之为‘后工业社会’，我们认为，还应该加上一条：人们免于环境污染、生态需要得到较好满足。出现高层次的生态文化，才谈得上进入‘后工业社会’……要充分利用高科技，发展一些无污染的产业，包括生态农业、生态工业以及其他生态产业，形成生态化产业体系”{2}。我认为，现在的问题，还要分析生态化产业体系的具体内涵，应该多发展生态产业中那些具有文化内涵的具体产业，提高产业中的文化含量，促进产业结构的优化、升级；还要研究如何提高这些产业的文化内涵的具体措施等问题。与此同时，还要研究如何发展高层次的有关生态文化的服务问题。应该加速发展那些有关的服务产业和公共文化服务业，并提高其文化含量和服务质量，等等，以利于更好地满足人们日益增长的生态需求。这些都是比较重要的问题，需要进一步探讨。还有个问题值得重视。发展文化产业，应该根据各地区的资源情况进行发展，使资源优势变为产业优势。近年来，我国出现的实际情况也是如此。例如，云南丽江是世界文化遗产的古城，近年来，突出民族特色的文化资源已转化为文化产业，诞生了一大批誉满全国的文化精品，如“丽水金沙”、“云南映象”、“花腰新娘”等。2007年全省文化产业增加值达亿元，2008年增加值约300多亿元。预计2015年文化产业增加值占全省生产总值的比重达到8%左右，2020年达到10%以上，使文化产业真正成为云南一大新兴支柱产业 [10 ]。又例如，河南南阳市镇平县石佛寺镇有1 000多年玉雕加工历史，近年来围绕“玉文化”做文章，已建起了玉雕、珠宝、古玩、玛瑙等专业市场和玉文化旅游工艺品辅助市场，全镇年产销各类玉雕产品1 300多万件，玉雕摆件产品销量占全国70%以上，挂件类玉雕产品占40%左右 [11 ]。上面这些情况都说明：根据文化资源优势发展文化产业，成为产业优势，作用就很大了。3. 促进生产、消费、流通协调发展前面已经谈到：人的一切活动，生产是起点，消费是终点，流通是中间环节，三个环节缺一不可。还应该强调：三个环节应该协调发展，才能促进生产发展、流通畅通和生活（消费）富裕的良好景象。要实现上述目标，我认为，先要创造条件，解决好以下几个问题：一是要发挥消费需求的导向作用，根据人们消费不断发展的需求，发展相适应的产业、产品和服务，使生产与消费协调发展。例如：我国当前居民消费结构不断优化、升级，要求多发展一些享受资料和发展资料。生产领域就要多提供这些有关的产品服务，满足这方面的需求，使生产与消费协调发展。二是要发挥流通环节联系生产与消费的作用。生产发展了，产品丰富多彩了，但如果流通不畅，多样化的产品，有些难以完全达到消费者手中，难以完全实现生产与消费的协调发展。这就要大力改善、优化流通渠道，充分发挥联系生产和消费的中间环节的作用。三是要改善、优化生态环境。生产、消费、流通都离不开生态环境。要使生产、消费、流通协调发展，就要大力保护生态环境，并培育优美的生态环境。生态环境优美了，就大大有利于人的身心健康和全面发展，有利于消费结构、产业结构的优化、升级，可见其作用之大了。总之，解决好上面三个方面的问题，就有利于促进生产、消费、流通协调发展，促进社会文明和社会全面进步。这些情况，都牵涉生态文化的问题，解决好这些问题，就大大有利于发展生态文化，弘扬生态文明，这正是本文研究的主题，也反映发展生态文化，对人的发展、社会经济、文化的发展，作用很大。第四，弘扬自古以来的优秀生态文化。我国自古以来的优秀文化，博大精深，源远流长，为人类做出重要的贡献。生态文化是其中重要内容之一，应该大加发扬。它内容极其丰富，在这里我只从两个方面进行引述：一是从天人合一方面来说，主要是：促进生态平衡，人们从优美的生态环境中，享受生态文化之美，享受生态文明之乐；二是从促进商品流通方面来说，主要是：培育了优美的生态环境，就有利于扩大商品流通，使人们获得优美的产品和服务，提高消费质量，促进人的身心健康和全面发展，享受生态文化的优秀成果。下面就分别进行一些引述。从第一个方面说：我国古代，一直强调天人合一。孔子周游列国，写下了《论语》。他强调享受生态文化之乐：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”（《论语·雍也第六》）享受优美的生态文化之乐，就可以成为“知者”、“仁者”，就可以“乐”、“寿”，快乐长寿了。他还强调：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”（《中庸·天命》）人与大自然和谐协调，达到了“中和”，真正实现了天人合一，万物就生长发育，就使人能享受生态文化之美了。从第二个方面来说：我国自古以来，早就有很多名人、学者，强调治理、改善生态环境，疏通流通渠道，弘扬生态文明。如西汉时期司马迁明确提出：“待农而食之，虞而出之，工而成之，商业通之。”“此四者，民所衣食之原也……上则富国，下则富家。”“商不出则三宝绝”（《史记·货殖列传》）。强调发展商品流通，可以富国、富家，作用很大。古代像上面这些论述还很多，限于篇幅，难以一一引述。这里还有个重要问题需要强调：自古以来，在发展商品流通过程中，在优美的生态环境中，要坚持商业道德，弘扬商品市场的生态文明。如古代《周礼·司市》中就强调：“以陈肆辨物而平市，以政令禁物靡而均市，……以贾民禁伪而除诈，以刑罚禁虣而去盗。”这个问题很重要，在商品流通过程中，是必需强调的。四、在弘扬古代生态文化的基础上并使其走向世界中华民族自古以来的优秀文化，博大精深，源远流长。生态文化是其中重要内容之一，我们促其不断发展、繁荣，除了普照中华大地外，还要使其走向世界，扩大优秀文化的影响力。江泽民同志早在十六大的报告中就提出：“着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统……不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。”胡锦涛同志在十七大的报告中又强调：“弘扬中华文化，建设中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力……加强对外文化交流，……增强中华文化国际影响力”。我们现在就是如何具体落实这些大政方针的问题。 落实了上述大政方针，弘扬中华民族自古以来的光辉灿烂的优秀文化（包括生态文化），就大大有利于实现马克思早就指出的：“社会化的人，联合起来的生产者，将合理地调节他们和自然之间的物质变换……靠消耗最小的力量，在最无愧于和最适合于他们的人类本性的条件下来进行这种物质文化……在这个必然王国的彼岸，作为目的本身的人类能力的发展，真正的自由王国，就开始了” [12 ] （926-927）。合理地调节人和大自然的关系，促进生态文化的发展，弘扬生态文明，就有利于实现人类由“必然王国”向“自由王国”的飞跃，大大促进经济、社会协调发展。现在我还感到：从个人来说，为了提高自己的道德素质和文化素质，应该多学习我国自古以来优秀的传统文化（包括生态文化），丰富自己的文化知识，以利于促进人的身心健康和全面发展。这里使我想起了宋代名人张载的几句名言：“为天地立生，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”我一直认为，这应该是我们的座右铭，也是我们研究生态文化（包括写这篇短文）的最终目的。注 释：{1} 此发言是我在2008年3月召开的“消费与责任”理论研讨会上的主题发言，发表于《消费经济》2008年第2期。{2} 1997年11月在日本参加“东亚社会经济与后工业社会”国际学术会议的发言，收入会议论文集，发表于《求索》1998年第2期。参考文献：[1] 尹世杰.论生态需要[N].光明日报，1998-01-26.[2] 马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集：第3卷[M].北京：人民出版社，1972.[3] 马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集：第2卷[M].北京：人民出版社，1995.[4] 尹世杰.消费需要论[M].长沙：湖南出版社，1993.[5] 马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集：第42卷[M].北京：人民出版社，1979.[6] 李洪涛.吉林长春：开发商为卖景观房将绿化树“斩首”[N].中国消费者报，2010-05-24.[7] 魏文彪.风景名胜区不能沦为富人的后花园[N].中国消费者报，2010-04-16.[8] 庞革平.广西破获特大假药案[N].人民日报，2012-01 -04.[9] 尹世杰.消费文化与“消费主义”[N].人民日报，1996-08 -24.[10] 任维东.文化产业发展的“云南现象”[N].光明日报，2010-01-20.[11] 刘先琴.石佛寺镇以“玉文化”抵御“金危机”[N].光明日报，2009-12-31.[12] 马克思.资本论：第3卷[M].北京：人民出版社，1975.（责任编校：文 香）
不对。因性别、年龄、锻炼与否等有别
人的心率与寿命不是成正比例关系，但呈一定的相关性。心跳正常与否、快还是慢，会直接与寿命长短相 关。人一生中心脏大约要跳25亿至30亿次，控制心跳正常，使其既不过快也不过慢，有助于延长寿命。正常成年人安静时的心率在60~100次/分之间。国外一项研究对年龄在35~84岁的人群进行了26年跟踪调查，结果表明，随着心跳次数加快，死亡率呈大幅度上升趋势，男性人群尤为明显，当然心率过慢也不利健康。人的寿命呈现一个U型曲线，即心率长期低于50次/分或长期超过80次/分都会使死亡率增高。国内的大规模样本调查也发现，心率过快的人寿命比一般人要短。相比之下，心跳60次/分的人寿命高于70次/分的人，而心跳70次/分的人寿命又高于80次/分的人。心率过快同样会缩短寿命。因为心跳太快，等于迅速消耗人体一生的“心跳总额”。长期心动过速会导致心脏扩大、心力衰竭，有冠心病史的会直接诱发冠心病发作，从而增加心血管疾病的发病率和死亡率。尤其是高血压患者，心率最好不要超过80次/分。一旦心率超过100次/分，应及时到医院就医，查明原因并治疗。如果要减慢心率，应注意减轻工作压力及精神负担，肥胖者要减重，多运动，低盐饮食，戒烟忌酒等。导致心率过快的病理性原因如感染、发热、贫血、甲亢、心功能不全等，出现这些情况要及时治疗。需要提醒的是，三高人群一定要适度运动，如果运动结束后5分钟还不能恢复至100次/分以下，就属于强度过大。参考文献：会议论文《心率与寿命》，作者：钟国强会议名称：第13届中国南方国际心血管病学术会议作者单位：广西医科大学第一附属医院心内科
一般说的三高是高血脂，高血压，高血糖论文中的三高是哪三高？真的不太了解
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扩展资料
经济学专业学会
世界计量经济学会于1930年成立，是全球经济学领域最有影响力的专业学会之一，聚集了全球范围内最顶尖的经济学家。
学会的主要活动包括出版Econometrica等顶尖学术期刊，以及在全球六大地区组织学术会议。为了更好地促进中国两岸三地学者与西方学者的学术交流，世界计量经济学会决定在中国定期召开年会，简称为世界计量经济学会中国年会。
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