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《中国教师》目前有两个版本，一个是知网收录的，是月刊，一年又12期；另一个版本是中国期刊网收录的，是旬刊，一年有36期，21期的话应该是发的中国期刊网版本。
《中国教师》设课程与教学、励耘讲堂_教育随笔、博览与叙事_读书、教师与发展_新锐教师、名师工作坊_教学流派、专题_淡泊明志,宁静致远_教育研究成果。
半月览、课程与教学_微教研·基于文本内容深化拓展阅读、发展方略、教育管理、学校风采展示、专题_高位优质均衡背景下的河北省基础教育、专题_模块课程与语文专题学习、教师发展、专题_新高考背景下的学校课程等栏目。
栏目方向：
《中国教师》全年12期。每期以封面专题的形式报道和解读基础教育领域的热点、重点话题，通过专题、名家特约、教师与发展、课程与教学、治校方略、教育叙事等栏目。
为学校管理者和广大教师提供思想梳理、方法构建和经验借鉴，支持“立德树人”的教育实践，助力学校管理和教师成长。同时，通过教育叙事、人物专访等栏目，记录优秀教师的成长轨迹，宣传“四有”好老师形象，反映当代中国教师的职业生涯状态。
能查到。中国教师教育杂志是一本由中国教育部主管的权威性期刊，它在知网上有收录。
中国教师期刊知网可查。1、登录中国教师期刊知网。2、登录自己的账号。3、输入你的论文编号。就可以查询了。
《中国教师》这本刊是正规期刊，但目前有两个版本，一个是知网收录的，一个是中国期刊网收录的，建议选认可度高的
要维普期刊系统能查到，
《中国教师》简介及征稿 《中国教师》是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级刊物。国际标准刊号：ISSN 1672-2051，国内统一刊号：CN11-4801/Z，邮发代号：82－113。《中国学术期刊（光盘版）》和《中国期刊网》全文数据库以及万方数据数字化期刊群，中国核心期刊（遴选）数据库收录。国家级教育类权威期刊 《中国教师》以“启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本”为宗旨，以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任，集专业类、职业类、时政类和生活类栏目为一体，面向广大教师，零距离走进教师生活，反映教师心声，关注教师专业成长！ 报道范围和内容： ※ 为教师分析国家重大政策，把握政策的核心主旨；关注教师合法权益，维护教师利益，为教师提供法律咨询； ※ 追踪学术研究热点，提供教师交流的平台，启迪教师学术的思考； ※ 捕捉教师视线，折射教师多彩的生活； ※ 为普通教师聆听名师为学为师之道，领略名家人品学品之萃提供畅通渠道； ※ 充实教师知识储备，拓展教师学术视野，提升教师文化品位； ※ 展现各家教育观点，分享独到的从教经验； ※ 展示教师性灵，引领社会时尚，追觅精神家园。 《中国教师》开设的特色栏目有：特别关注、法制视窗、热点透视、励耘心曲、科学与人文、木铎金声、教海探航、课改之窗、学校·家庭·社会、走近名人、教海沟沉、教师故事、细雨微澜、海外来风、走进西部、品位人生、好书在手、人淡如菊等。 1.荐稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），并请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。 2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。 3.文稿篇幅（含图表）一般不超过6000字，一个版面3000字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。 4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。 5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。 （1）图书或专著的著录格式为：作者（编者）．书名．出版地：出版者，出版年．起止页码； （2）期刊或连续出版物的著录格式为：作者．题名．期刊名，年，卷（期）：起止页码； （3）译文的著录格式为：作者．论文译名．译者．见（In）：编者．书名．出版地：出版者，出版年．起止页码小．作者．论文译名．译者．期刊名，年，卷（期）：起止页码； （4）专利文献的著录格式为：申请者．题名．国别，专利文献种类，专利号．出版日期； （5）学位论文的著录格式为：作者．题名：「学位论文」．保存地点：保存单位，时间； （6）会议论文集中的析出文献：析出文献主要责任者．析出文献题名．见：会议录主要责任者．会议录题名，会议地点，会议时间：页码； （7）电子文献的著录格式为：主要责任者．题名：其他题名信息．出版地：出版者，出版年．更新或修改日期．[ 查阅日期 ]． 获取和访问路径。 （8）荐稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。编辑部对来稿有权作技术性和文字性修改，（9）请作者自留备份稿，本刊不退稿，论文一经发表，赠送当期样刊1-2册。 （10）请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便本站联系有关事宜。如下图：
《中国教师》目前有两个版本，一个是知网收录的，是月刊，一年又12期；另一个版本是中国期刊网收录的，是旬刊，一年有36期，21期的话应该是发的中国期刊网版本。
《中国教师》设课程与教学、励耘讲堂_教育随笔、博览与叙事_读书、教师与发展_新锐教师、名师工作坊_教学流派、专题_淡泊明志,宁静致远_教育研究成果。
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栏目方向：
《中国教师》全年12期。每期以封面专题的形式报道和解读基础教育领域的热点、重点话题，通过专题、名家特约、教师与发展、课程与教学、治校方略、教育叙事等栏目。
为学校管理者和广大教师提供思想梳理、方法构建和经验借鉴，支持“立德树人”的教育实践，助力学校管理和教师成长。同时，通过教育叙事、人物专访等栏目，记录优秀教师的成长轨迹，宣传“四有”好老师形象，反映当代中国教师的职业生涯状态。
中国教师是在中国期刊网收录的，至于认不认可就看当地的具体要求了
中国知网是一个综合性的学术资源库，提供包括学术论文、专利、标准、会议论文、学位论文等多种学术资源的检索与下载服务。如果您需要进行中国知网的二次开发，以下是一些常用的信息资源：
CNKI国际会议论文全文数据库，资源80% 的重要会议文献均连续化、系列化收录,最早回溯至1981年。
扩展资料：
中国知网最早收录在1998年。
中国知网，是国家知识基础设施（National Knowledge Infrastructure，NKI）的概念，由世界银行于1998年提出。
CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。
相关信息介绍：
中国知网是一家数字出版平台，提供知识的专业服务网站。为学习提供条件；为实现各类学术知识资源的传播分享和增加利用为导向的建设项目；同时也是促进文化事业发展。
凭借优质的内容资源、领先的技术和专业的服务，中国知网在业界享有极高的声誉，在2007年，中国知网旗下的《中国学术期刊网络出版总库》获首届“中国出版政府奖”，《中国博士学位论文全文数据库》、《中国年鉴网络出版总库》获提名奖。
1. 中国知网总库（cnki）2. 万方数据3. 维普中文期刊服务平台4. 龙源电子期刊5. 超星发现6. 超星汇雅电子图书7. 超星视频8. 中国统计数据应用支持系统9. CSMAR国泰安财经研究数据库10. 中宏教研支持系统11. 国研网12. EPS全球统计数据13. 中国共产党思想理论资源数据库14. 北大法意数据库（中国法律资源库）15. 北大法宝数据库16. RESSET金融研究数据库17. 橙艺艺术&CG设计在线18. 全球案例发现系统（GCDS）19. 畅想之星馆配电子书20. 超星移动图书馆21. 中经网数据库22. 银符考试题库23. 人大“复印报刊资料”全文数据库24. FiF外语学习资源库25. 中国财经教育资源共享平台26.读秀学术搜索27. 泛研全球科研项目数据库28. 笔杆网（论文管理系统）29. 新东方多媒体学习库30. 万得（Wind）金融终端数据库31.华艺学术文献数据库32. 51CTO学堂（教育版）33.皮书数据库34.博看期刊数据库35.中国微观经济数据查询系统36.京东读书专业版37. 语林学习拓展数据库38.博看有声微信端
知网有收录部分国外的论文但是都是属于期刊收录，也就是相关版权由收录改论文的期刊处理，实际上还是有国外论文的。中国知网是指中国国家知识基础设施，是在教育部、中共中央宣传部、科技部、国家新闻出版广电总局、国家计委的支持下，由清华大学和清华同方发起，以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的知识信息化建设项目，始建于1999年6月。
GoCheck论文检测专家.对比资源库涵盖：论文库，中文期刊库（涵盖中国期刊论文网络数据库、中文科技期刊数据库、中文重要学术期刊库、中国重要社科期刊库、中国重要文科期刊库、中国中文报刊报纸数据库等），Tonda论文库（涵盖中国学位论文数据库、中国优秀硕博论文数据库、部分高校特色论文库、重要外文期刊数据库如Emerald、HeinOnline、JSTOR等）同时附带自建库功能 全面避免不当引用 轻松通过学校论文查重。万方检测系统价格便宜，速度最快，就几秒钟，且您重复的内容如果万方收录的话，可以检测出来！万方官方系统对比库最少，不含互联网资源！不能检测纯全英文的文章万方数据和学校用的CNKI，由于各自以自己的数据库对比，因此查询结果存在一定差异，万方仅仅与自己收录的数据对比，无法查询到网页上抄袭的内容，知网是可以的，但是万方查到的都是您必须改掉的内容，不管用哪个库测，都能指出相似段落与原段落的对照段落，万方检测仅做修改论文参考用！
cnki查重是可以查到国外文献的，查重比对库里包含了英文数据库的。
如果你们学校和知网合作关系的情况下，知网会进行收录。目前知网是支持语言互译，避免别人抄袭。
不一定。正规期刊，应该是国家新闻出版署中期刊/期刊社中可以查询到的刊物。现在有很多刊物，新闻署查不到，但知网却可以收录。也有一些刊物，是报纸刊号，但它做成刊物，也在知网可以搜索到论文。因此，正规期刊首先查国家新闻出版署，其次查知网、万方、维普、龙源。如果都正常，一般就没有问题了。当然，也有一些杂志，知网、万方、维普版本不一样，严格说来是一号多刊了。反正现在杂志复杂得很。甚至有些国家级的杂志，当然也是正规杂志，但它却上到没有名堂的所谓“期刊网”。期刊网，其实是借用了中国知网的另一个称呼：中国期刊网。可是这个期刊网，和知网没有半毛钱关系。
不一定。
正规期刊，应该是国家新闻出版署中期刊/期刊社中可以查询到的刊物。现在有很多刊物，新闻署查不到，但知网却可以收录。
也有一些刊物，是报纸刊号，但它做成刊物，也在知网可以搜索到论文。因此，正规期刊首先查国家新闻出版署，其次查知网、万方、维普、龙源。
如果都正常，一般就没有问题了。当然，也有一些杂志，知网、万方、维普版本不一样，严格说来是一号多刊了。反正现在杂志复杂得很。甚至有些国家级的杂志，当然也是正规杂志，但它却上到没有名堂的所谓“期刊网”。
期刊网，其实是借用了中国知网的另一个称呼：中国期刊网。可是这个期刊网，和知网没有半毛钱关系。
综述：不一定。
正规期刊也不一定都在知网收录，一个期刊正规不正规，不是以知网收录为准的。知网只是一个数据库，收录了大部分中国国内的期刊，是最大的中文学术资源库，但并不是说所有期刊都能在知网上查到，此外还有万方、维普等多种数据库并存。一个期刊是否正规，主要看是否能在新闻总署上是否能查到，而不是知网。
期刊的含义：
期刊，定期出版的刊物。如周刊、旬刊、半月刊、月刊、季刊、半年刊、年刊等。由依法设立的期刊出版单位出版刊物。期刊出版单位出版期刊，必须经新闻出版总署批准，持有国内统一连续出版物号，领取《期刊出版许可证》。
以上内容参考 百度百科-期刊
一般1-3个月，期刊一般比较快，如果是学报，就有点慢。再一个，核心刊物会更慢一点。