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点进去就可以看文章和评论。人民日报是中国共产党中央委员会机关报。报纸于1948年6月15日在河北省石家庄市平山县里庄创刊。时由《晋察冀日报》和晋冀鲁豫《人民日报》合并而成，为华北中央局机关报，同时担负党中央机关报职能。毛泽东同志亲笔为人民日报题写报名。1949年8月1日，中共中央决定人民日报为中国共产党中央委员会机关报，并沿用1948年6月15日的期号。1992年，人民日报被联合国教科文组织评为世界十大报纸之一。
人民日报-人民网可以看到当天的《人民日报》内容，第四版就由人民日报评论文章；或者你上网查人民日报重要言论库，查看人民论坛、人民时评、评论员文章等，是否满意！
公众号。评论员用典公众号，里面有本人工作之余整理的历年人民日报评论文章随便查看下载，点击人民日报app的左上角的LOGO，是可以看到当天和以前的纸质版的内容的，人民日报的评论文章也分为好多块，你说提到的社论，一般在头版刊发，但是要在比较重要的时间节点才会有，像两会开闭幕，重大节日等，头版的评论文章，还有评论员文章署本报评论员。
第五版，评论版。根据人民日报官网查询，人民日报评论文章主要在第五版，评论版。重要的评论员文章会在头版，各个版面也都有评论文章。
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人民日报评论员文章一般是指：人民论坛，人民时评，人民观点，评论员观察四个专栏。
是不是可以搜索人民日报电子版，查到哪一期就可以找到了。不知道可不可以，你试一下。
下载“人民日报”APP，搜索“人民时评”。 在搜索页面中点击【查看“人民时评”更多精选】,进入人民时评界面。 选择想看的时评,点击进入详情页。 结果展示。
在人民日报公众号（人民日报金句摘录）可以看到对于人民日报时评金句的总结。
主要看民生、文化、社会、政治、基层治理等等与申论主体相关的文章。跟着主要学文章结构、论证方法、语言表达这三个方面，因为申论评分的要点就是观点、结构、语言等，座椅要从这些得分点入手去积累。人民日报时评：打开app首页，左上角“人民日报”图标，直接点击就可以了，前几页都是要闻板块，往下面翻，一般里面的第五版里面就是人民时评文章，就只看这个模块就行了。
人民日报评论员文章一般是指：人民论坛，人民时评，人民观点，评论员观察四个专栏。
国家公务员考试申论考试中，与时政息息相关，通常申论的核心以及阅读材料都是最新的时政热点，而申论时评文章可以更好的帮助考生更好地理解时政。下面给大家讲讲时评文章到底怎么用。
一、选好平台：在“精”不在“多”
时评类文章的选读，一要保证权威性;二要保障时效性;三要保证领域对。所以给大家推荐两款手机APP：央视新闻、人民日报。这两款APP都专门设有“评论”和“评锐度”两个专栏，刊发评论员文章。同时，文章不仅更新速度能紧紧“咬住”热点事件且热点事件多为国内政治、经济、文化、社会民生等领域话题，与申论考试材料涉及领域基本趋同。因此，只要持之以恒，每天积累“跬步”，学之有“道”，掌握科学方法，切中学习要义，定会在文章写作中“百尺竿头更进一步”!
二、学之有“道”：学素材、学观点、学语言
(一)学素材
素材积累，是学习的基础。在进行素材积累时，大家可以做好“档案整理”，例如可以将看到的素材按照五大领域：政治、经济、文化、社会、生态进行分类;同时，为了尽最大可能保证事件的准确性，又能最大限度减小记录压力，可以将事件按照“主体+处境+做法+结果”，进行梳理。例如：社会：温州乐清再次发生“滴滴顺风车”司机杀人案;陕西汉中共享单车首次被交警贴上“罚单”等。这样一方面，新闻事件的系统性会比较强;另一方面通过梳理事件主要内容还可以提升提炼概括能力，一举两得。
(二)学观点
观点积累，是学习的关键。纵观近几年国考文章写作，写作主题与材料依然会有很大关系，但是，文章考察切入点即从哪个角度考察对材料的看法仍然很灵活，且越来越深邃，更加关注一个考生能够对一个具体的话题谈出深刻的、独到的见解。所以，考生在进行时评文章学习时，积累评论员的观点既能保证对同一事件有全面、多棱角的认知，又能够通过积累提升自己的思考力、见解力。例如：高铁“霸座男”，最近引发公众唾弃，随后济南铁路公安处依据《治安管理处罚法》，给予孙某治安罚款200元的处罚,铁路客运部门也在铁路征信体系中记录该旅客信息，并在一定期限内限制其购票乘坐火车。人民日报对此评论刊文，仔细阅读，可以整理如下观点：1、这次“霸座男”之所以能迅速得到处罚，与网络发酵不无关系，但不能每次出现问题，都依赖舆论的“推力”，最为有效率的平息事态、维系公正，还需执法果断;2、公共服务机构不能纵容这样的“小恶”，执法者不能站在破坏者的一边，拿大众的公共资源、闲置资源为违规者买单，搞无原则的息事宁人，那样只会让守规则的人被羞辱;3、规则需要舆论谴责“围观”，更需要依法依规维护，只有这样这“霸”那“痞”的现象才会越来越少。
(三)学语言
时评文章的语言并非有多华丽，更多传递的是客观和理性，所以在阅读时评文章时，对于表达观点、思想的句子和词汇积累必不可少。例如，在高铁“霸座男”时评文章中，可以积累如下语句：“一个列车的文明标杆：恶小不可为，恶小亦会受罚。”;“‘小恶’必罚，‘小善’当为。”;“对于“小恶”有没有惩戒能力，恰恰成为考验一个社会微观法治水平的标尺。”;“一个文明进步的社会必然是注重规则的社会，我们需要多些较真儿，少些‘差不多得了’。”
1. 注重能力的培养申论考试考查的是作为一名公务员的各项能力，主要是综合分析能力、对社会的认知能力、阅读理解能力、分析与概括材料的能力、提出问题并解决问题的能力、文字表达与写作能力，这些能力中都包含应具有一定的政治精神和公共管理思维能力这一共同要件。这些能力能否得以提高，如何提高，是考生准备申论所面对的首要难题。一个很好的办法是多阅读，多读那些反映社会热点同时又包含公共管理思想和政治精神的文章。2. 关注社会热点申论考试考的就是热点，因此考生应该关注热点。首先，看《人民日报》的评论员文章。因为中国一旦有什么大的事情，人民日报都会有评论员文章。其次，看政府文件和领导讲话稿。这些材料可以给考生提供一种参考和启示：政府要解决一个问题，会从哪些方面进行思考。要注意，只看政府文件是不够的，还要找一些政府领导人的讲话稿，因为政府文件只告诉你怎么做，政府领导人的讲话稿则会进行论证。再次，广大考生可以到人民网和新华网等政府官方网站看一些时政热点。在阅读的过程中，一方面获得对社会热点的整体认知，另一方面可以记住一些好的词语、句子，在申论写作的时候灵活运用。3. 坚持练笔一般考生容易犯的错误是看的多写的少，重视热点但不重视练笔，重视观点而不重视文字表达。练笔时可以用往年真题，写好后按照申论理论自行修改多遍，也可以找老师批阅。在修改过程中，消化申论理论，提高写作水平，形成自己的写作套路和写作风格。在考试过程中，把平时的积累发挥出来，就可以获得较为理想的成绩。
人民日报是中共中央机关报，是党和政府工作部署的重要宣传渠道，对于统一思想、凝聚共识、带动工作有着重要意义。看人民日报可以从时政、言论、经济、社会、理论等几个方面入手，选择自己研究领域相关或者关心关注已久的问题。读日报文章，重在把握党和政府中心工作，重在把握精神实质，重在学习各地实际工作中的先进经验和做法。不要单纯为读文章而读文章，而要带着问题读报，伴着思考读报，让读报纸的过程能够成为带动思考、启迪思想、开拓思路、汲取经验的过程。
署名文章和不署名文章都代表国家，但是署名文章是署名人自己写的。
《人民日报》的评论文章分为三类：
1、第一类为社论或评论员文章，一般由写作组集体或高级记者创作，涉及重要话题，直接表达官方和《人民日报》编辑部的立场，从不使用个人署名。
2、第二类为针对特殊事件的评论文章，一般基于中宣部的指导，由《人民日报》内部写作组创作并署集体笔名。
3、第三类为读者评论，不反映官方立场，不在讨论之列。
常见笔名具体举例：
任仲平：谐音“人重评”，人民日报重要评论；
何振华：“如何振兴中华”，主要负责反分裂主义的文章；
柯教平：“科技教育评论”，主要撰写科教方面的文章；
国纪平：“国际评论”，主要表达中国官方对国际问题的看法；
仲言：“重视言论”，负责引导文艺创作工作；
仲祖文、仲组轩：中组部；
钟政轩：政法委；
钟轩理：中宣部理论局；
秋石：中央委员会（主要在中央委员会主管的《求是》杂志发文）；
卫民康：卫生部。
不可以，这是侵权，可以借鉴，不能直接用。人民日报优秀评论员文章能紧紧“咬住”热点事件,且热点事件多为国内政治、经济、文化、社会民生等领域话题,与申论考试材料涉及的领域基本趋同。
出名的都能但代表？阿娇不是大陆的，若果是可能已是好几届了