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是的。中文科技期刊数据库（引文版） 教育科学）简称： 《引文版：教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊，由科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯有限公司主办。期刊刊号CN 50-9221/G，国际刊号ISSN 1671-5691。每月出版一期，16开，公开发行，维普网全文收录，是评定职称的正规CN 专业学术期刊。
教育科学引文版是cn学术文献。《中文科技期刊数据库（引文版） 教育科学》简称： 《引文版：教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊，由科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯有限公司主办。期刊刊号CN 50-9221/G，国际刊号ISSN 1671-5691。 《引文版：教育科学》坚持打造精品栏目、突出教育特色、服务教学工作、推进教育改革的办刊宗旨，以为广大教育战线的工作者以及关心教育工作的人士提供科研成果及教育心得为主要目的，促进国内教育工作及教育环境的良性发展。 期刊主要设置理论前沿、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学教育、中学教育、小学教育、幼教教育等栏目，面向全国广大教研工作者、一线教师、课程研究者、各大院校在读究生及社会各界关心教育工作的人士提供服务。
《教育科学》是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育理论刊物， 为全国教育类核心期刊，中国人文社科核心期刊，CSSCI来源期刊。
《教育科学》是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（1992年（第一版）、1996年（第二版）、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）、CSSCI中文社会科学引文索引（2019-2020）来源期刊（含扩展版），被中国知网、万方数据知识服务平台收录。
荣誉表彰：
2014年，《教育科学》获得辽宁省优秀期刊一、二等奖。
刊物的影响
据2020年4月25日中国知网显示，《教育科学》总被下载1564449次、总被引48556次，2019年复合影响因子为、2019年综合影响因子为。
据2020年4月25日万方数据知识服务平台显示，《教育科学》被引量为41204次、下载量为183522次。据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《教育科学》影响因子为，在全部统计源期刊（6670种）中排名第21名。
以上内容参考：百度百科-《教育科学》
是的。中文科技期刊数据库（引文版） 教育科学）简称： 《引文版：教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊，由科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯有限公司主办。期刊刊号CN 50-9221/G，国际刊号ISSN 1671-5691。每月出版一期，16开，公开发行，维普网全文收录，是评定职称的正规CN 专业学术期刊。查看更
假的，不信你就试试吧
《中小学教育》是正规的刊物，只要在刊物上印有CN两个字母及代号，他就是一个经过审批的的正规刊物。而且刊物的级别还不低，属于教育部直属。《中小学教育》中既有关于中小学教育管理的论坛，有管理经验的介绍。也有教师教学论文的发表。是一个比较全面的正规刊物。
是。
《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。
为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流.本刊以探寻本真理念、关照教育实践、引导改革潮流、推动教育创新为宗旨，为理论研究和教育决策提供参考，为教学实践提供指导。
教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。
中小学教材教学期刊号中小学教材教学2021年72021年第7期中小学教材教学. 卷首语. 统编教材是体现国家事权的核心载体 / 余宏亮. 庆祝中国共产党成立100周年. 4 党史教育在初中历史教学中的基本策略及建议 / 戴羽明. 8 细化学科核心素养目标 有效开展党史内容教学.中小学教材教学杂志中小学教材教学杂志2021年第08期,中小学教材教学杂志（期刊）电子版。提供中小学教材教学2021年第08期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、中小学教材教学杂志文章阅读、文章。中小学教材教学杂志中小学教材教学杂志创建于2015年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主管单位是：中华人民共和国教育部，主办单位是人民教育出版。中小学教材教学2021年6产品中心 教材 教辅 期刊 图书 音像 数字 人教书评 培训服务 人教社公众号 教材培训公众号 产品中心 ... 21统编小学语文教材童话文体的解读与教学/ 史晓荣课程研究 25校本课程开发中的误区与对策/薛天涛 29农村小学劳动教育校本课程实施的问题与矫正 ...
国内刊号：CN11-4297/G4，类似这样的，刊号后面加G4的 都是，这些杂志的作者群体主要是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者。
G4类专业教育期刊的意思是指这类期刊的作者群体主要是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者，带有G4标志的刊物代表是教育刊物。
期刊的分类，可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开发行)，但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。
“国内统一刊号”是“国内统一连续出版物号”的简称，即“CN号”，它是新闻出版行政部门分配给连续出版物的代号。“国际刊号”是“国际标准连续出版物号”的简称，即“ISSN号”，我国大部分期刊都配有“ISSN号”。
扩展资料：
学术期刊按主管单位的不同，可以分为省级、国家级、科技核心期刊（统计源期刊）、中文核心期刊（北大中文核心）、CSSCI、CSCD、双核心期刊等。
以《中国图书馆图书分类法.期刊分类表》为代表，将期刊分为五个基本部类：
(1)马列主义、毛泽东思想；
(2)哲学；
(3)社会科学；
(4)自然科学；
(5)综合性刊物。
在基本部类中，又分为若干大类，如社会科学分为社会科学总论、政治、军事、经济、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、历史、地理。
参考资料来源：百度百科-教育期刊
参考资料来源：百度百科-期刊
是的。首先看其是否有书号、出版社以及印刷单位；其次，印刷品是否质量粗糙，错别字特别多，图片模糊；将出版物拿到新闻出版部门，确认其是否合法。
近年来，某些不法分子利用专业技术人员评职称心切而正规期刊又容量有限的情况 , 采用欺的手法 , 许诺协助刊登论文 , 四处组稿、约稿，收取所谓的“版面费”，将收集的论文印制成非法期刊，攫取高额利润。
《教师教育科学》杂志是由全国教育科学研究会主管，全国教育科学研究会教师教育专业委员会主办。
双月刊，国内刊号：CN62—7238/G4、国际刊号：ISSN1726-5576，邮发代号 64-41本刊为国家级教育类核心期刊、中国ASPT来源期刊、中国核心期刊遴选来源期刊。
扩展资料：
（1）无刊号的刊物。这是易辨别的非法刊物，既没有国际国内刊号，也没有内部准印证号。
（2）假刊号的刊物。比如《中国教育与教学》，其刊号为CN98—1813/G，这种刊号是胡乱编造的，根本不存在。
（3）冒用刊号的刊物。有些非法刊物为了蒙蔽读者和作者，冒用其他刊物的刊号，单从刊号的真假难以辨别刊物的真伪，必须进行查询。
参考资料来源：百度百科-非法期刊
金华教育期刊刊号是33-1267/Z。《浙江教育行政月刊》该刊于1929年7月创刊于金华，属于教育类刊物，月刊。该刊由浙江省教育厅编印，1934年6月停刊，1943年4月复刊，停刊时间及原因不详，馆藏最后一期为1945年2月出版的第三卷第二期特刊。
就《学前教育研究》一个复合影响因子： 综合影响因子： 刊名： 学前教育研究主办： 中国学前教育研究会;长沙师范学校(专科)周期： 月刊出版地：湖南省长沙市语种： 中文;创刊时间：1987核心期刊：中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)
早期教育杂志社投稿主管单位：江苏省教育厅主办单位：江苏省教育报刊社 国内刊号：CN32-1099/G4国际刊号：ISSN 1005-6017杂志咨询：点击在线咨询杂志人气： 10931票杂志类型：学前幼儿教育类杂志-G61
《学前教育研究》1987年创刊，中国学前教育研究会会刊，中国最重要的学前教育学术期刊。 全国教育类核心期刊（中国新闻出版署评定）；全国学前教育理论核心期刊（国务院学位委员会评定）。 办刊宗旨：及时反映国内外学前教育研究动态，有效指导学前教育改革实践。 主要作者读者群：高校学前教育专业教师和学生、幼教行政和教科研人员、幼儿园园长和教师。 主要栏目：儿童发展与教育、课程与教学、游戏与玩具、事业发展与管理、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育、信息与动态。
1、《学前教育研究》
由中国学前教育研究会和长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志，从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行，是“全国中文核心期刊”“全国学前教育理论核心刊物”“全国教育类核心期刊”。
2、《学前教育》
创刊于1956年7月，1980年复刊，是中国第一本全国公开发行的幼教专业期刊。几十年来，杂志一直以“幼教工作者的亲密助手，学前儿童家长的有益读物”为办刊宗旨和优良传统，以促进教师与幼儿健康成长、快乐生活为理想和目标，赢得了广大读者的肯定和追随，成为幼教工作者的必读参考。
3、《当代学前教育》
当代学前教育是经国家新闻出版署批准，当代学前教育杂志编辑部编辑出版的有一定学术水准的期刊杂志，具有CN和ISSN刊号，杂志期刊刊号可以在国家新闻出版署查询。当代学前教育杂志社编辑部对投稿的稿子质量要求严格，其编辑出版的当代学前教育刊物在业内享有较高的声誉。
扩展资料：
学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
参考资料：学前教育研究_百度百科《学前教育》杂志_百度百科
和学生有关的书
国内主要数学教育期刊 1．《数学教育学报》ISSN 1004—9894，CN12—1147/G4，代号6—132，季刊，天津师范大学主办，编辑部地址：天津师范大学北院数学系，邮政编码：300073。2．《数学通报》ISSN 0533—1458，CN11—2254/O1，代号：2—501，月刊，中国数学会、北京师范大学主办，编辑部地址：北京师范大学，邮政编码：1008753．《数学通讯》ISSN 0488—7395，CN42—1152，代号38—23，月刊，湖北省数学会、武汉市数学会、华中师范大学主办。编辑部地址：武汉华中师范大学数学系，邮政编码：430079。4．《数学教师》ISSN 1003—2770，CW41—1225/O1，代号36—83，月刊，河南省教科所主办，编辑部地址：河南省郑州市顺和路17号，邮政编码：450003。5．《数学教学》CN31—1024，代号4—357，双月刊，华东师范大学数学系主办，编辑部地址：上海市华东师范大学数学系，邮政编码：200062。6．《中学生数学》ISSN 1003—1901，CN11—1531/O1，代号2—518（初中版），2—519 （高中版），双月刊，中国数学会普工委、北京市数学会、首都师范大学数学系主办。编辑部地址：北京市首都师范大学数学系，邮政编码：100037。7．《中等数学》CN12—1121，代号6—75，双月刊，中国数学会普工委、天津市数学会、天津师范大学数学系主办。编辑部地址：天津市河西区八里台，天津师范大学数学系，邮政编码：300074。8．《中学数学教学参考》ISSN1002—2171，CN61—1058/G4，代号：52—30，月刊，陕西师范大学主办，编辑部地址：西安市陕西师范大学数学系，邮政编码：710062。9．《数学教学通讯》ISSN 1001—8875，CN51—1182/G4，代号：78—120（初一卷）、78—121（初二卷）、78—122（初三卷）、78—123（高一卷）、78—124（高二卷）、78—125（高三卷），双月刊，重庆市数学会、西南师范大学数学系主办。编辑部地址：重庆市西南师范大学数学系，邮政编码：400715。10．《中学数学研究》CN44—1140/O1，代号：46—82，月刊，华南师范大学数学系主办。编辑部地址：广州市华南师范大学数学系，邮政编码：510631。11．《中学数学》ISSN 1004—1176，CN32—1270/G4，代号：28—75，月刊，江苏省数学会、苏州大学数学科学学院主办。编辑部地址：苏州大学数学科学学院，邮政编码：215006。12．《中学数学教与学》（高中版）ISSN 1007—1830，CN32—1398/O1，代号：28—151，月刊；（初中版）ISSN 1007—1849，CN32—1392/G4，代号：28—152，月刊，扬州大学主办。编辑部地址：扬州大学师范学院数学系，邮政编码：225002。13．《上海中学数学》CN31—1572/G4，代号：4—369，双月刊，上海师范大学数学系主办。编辑部地址：上海师范大学数学系，邮政编码：200234。14．《中学数学教学》ISSN 1002—4123，CN34—1070/O1，代号：26—7，双月刊，安徽省数学会、安徽师范大学数学系、安徽教育学院主办。编辑部地址：合肥市安徽教育学院，邮政编码：230061。15．《福建中学数学》CN35—1084/O1，代号：34—9，双月刊，福建省数学会、福建师范大学数学系主办。编辑部地址：福州市福建师范大学数学系，邮政编码：350007。16．《湖南数学通讯》ISSN1003—7381，CN43—1112/O1，代号：42—14，双月刊，湖南省数学会、湖南长沙教育学院主办。编辑部地址：湖南省长沙市熙宁街43号，邮政编码：410008。17．《中学数学》ISSN 1002—7572，CN42——1167/O1，代号：38—69，月刊，湖北省中学数学教育研究会、湖北大学数学系主办。编辑部地址：武汉市湖北大学，邮政编码：430062。18．《中学数学杂志》ISSN 1002—2775，CN37—1116/O1，代号：24—68，双月刊，山东省高师数学会、曲阜师范大学主办。编辑部地址：山东省曲阜师范大学，邮政编码：273165。19．《数学教学研究》CN62—1042/O1，代号：54—50，双月刊，甘肃省数学会，西北师范大学主办。编辑部地址：兰州市西北师范大学数学系，邮政编码：730070。20．《中学教学研究》CN36—1100/O1，代号：44—33，双月刊，江西师范大学数学与信息科学学院主办。编辑部地址：南昌市江西师范大学数学系，邮政编码：330027。21．《中学教研（数学）》ISSN 1003—6407，CN33—1069/G4，代号：32—17，月刊，浙江师范大学主办。编辑部地址：浙江省金华市浙江师范大学，邮政编码：321004。
到中国期刊网，好多的
教育类国家级期刊有哪些？1.《中国科教创新导刊》中国和国科技部主管、中国科学技术信息研究所、科学技术文献出版社主办的面向广大教育、科研工作者的国家级学术刊物。旨在推广科教新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，推动科教事业发展。本刊已被《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据数字化期刊群》等网络媒体收录。【主要栏目】科教论坛、科教研究、科教创新、科教动态、基础教育、高等教育、职业教育、教学研究、教育管理、图书馆论坛等。 2.《中国校外教育》《中国校外教育》（理论）杂志由中央教育科学研究所和中国儿童中心联合主办，是经国家新闻出版总署批准的国家一级综合性教育核心期刊，是国家期刊奖百种重点期刊，是国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”，“双效期刊”，教育部“2+1”项目教材的辅导专刊，向国内外公开发行。栏目设置：热点资讯、特别策划、名家专栏、名校采风、人物专访、教改前沿、管理纵横、教研探索、德育研究、智力开发、素质培养、技能训练、教学方法、校长论坛、教师成长、科学自然、体育与艺术、特殊教育、职教幼教、学科教育、网络探究、教师随笔等。国内统一刊号：CN11--3173/G4 国际标准刊号：ISSN 1004-8502 国内邮发代号：80－609 国外邮发代号：M4078。报刊版式：大16开，168页码。编辑部地址：北京市丰台区蒲芳路9号2号楼1009室3.《课程教育研究》《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。本刊突出反映广大教育教学过程中的新理念、新观点、新方法和新经验，探索教育改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实际、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。教育类省级期刊都有哪些？1.《新课程学习》《新课程学习》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西出版集团主办，北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊, 刊号CN14-1353/01,国际刊号ISSN: 1674-697X，邮发代号；22-402。出版地：山西省太原市本刊系山西省一级、国家二级期刊。主要围绕教学改革和实践方面的问题,进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针，以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战，促进教育事业发展，培养现代化建设高素质人才。本刊国内、外公开发行。欢迎广大读者到当地邮局订阅。主要栏目：理论探讨、高等教育、实践交流、人文校园、热点研究、教师视线2.《吉林教育》《吉林教育》（旬刊）创刊1956年，由吉林教育厅主管，吉林教育杂志社主办，是吉林省教育厅机关刊物，是省教育厅的平面媒体门户期刊，已有50年的办刊历史。国际标准刊号：ISSN 0529-0252，国内统一刊号：CN 22-1042/G4，邮发代号 12-4 。它承担着传达教育政策信息、指导教育教学实践、推介教研教改经验、宣传教坛先进典型的任务，主要宣传党和国家以及国家教育主管部门、省委和省政府以及省教育主管部门关于教育工作的法律法规和方针政策，同时也宣传我省各地、各办学行业和企事业单位、中小学校在治教和办学方面的经验，推介全省特色学校、重点教育人物、主要教学教研成果、国内外教育信息。3.《海外英语》刊名： 海外英语 主办： 安徽科学技术出版社 周期： 旬 出版地：安徽省合肥市 语种： 中文;英文; 开本： 大16开 ISSN 1009-5039 CN 34-1209/G4 邮发代号 26-166 创刊年：2000 中国期刊网来源刊4.《新一代》杂志中华人民共和国新闻出版总署备案，中国期刊网全文收录期刊。本刊刊号：ISSN1003-2851（国际） CN62-1003/C（国内）邮发代号：54-4，《新一代》属于综合类教育期刊，主办：共青团甘肃省委。《新一代》杂志中华人民共和国新闻出版总署备案，中国期刊网全文收录期刊。主要是为高等院校、高职院校，中等职业及中小学等院校的教育工作者发表各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。主要栏目有：教育新观察、改革前沿、科教研究、教育教学方法、课改论坛、教学案例、多媒体教学、班主任论坛、教育管理、教学管理、师德建设、师生思想建设、教育心理研究、体育与艺术教育等。管理方略、德育论坛、教育理论、教学探索、专业研究、素质教育等，主要服务高等院校等科研学术部门。5.《黑河教育》是国家二级刊物。多年来，我刊本着“指导实践、传播信息、启迪思维、研讨问题”的宗旨，刊发出许多反映我市教育教学改革新貌的文章，为繁荣和发展边疆教育事业起到了重要的作用。随着教育人事制度改革的逐步深入，校长、教师的评聘工作也已开始。如何展现自己的教育教学风采、积累自己的教育教学成果，使自己在教育改革发展的大潮中立于不败之地，相信《黑河教育》能为您提供展现自己优秀教育教学成果的一席之地。6.《文理导航》《文理导航》 文理导航杂志是为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从 2010 年 1 月起，由《中学英语之友》（高中）正式更名为《文理导航》，国内统一刊号变更为： CN15-1355/G4 ，国际标准刊号仍为： ISSN1674-2575 。同时，原 2010 年全国邮发的《中学英语之友》高一版、高二版、高三版的邮发代号 16-76 ， 16-98 ， 16-99 也分别改为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。每期杂志每期 80 页，大 16 开。《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬和中旬主要侧重于中小学教育，下旬主要侧重于职业教育、高等教育。为了更好地为课程改革服务，进一步聚集课改热点，传递科研成果，设置如下版块与子栏目： 解读版块：分为名家论坛、疑难点击、热点跟踪、评价改革等子栏目 点播版块：分为教材教法、课程评价、课题研究、专业成长等子栏目 共享版块：分为管理艺术、课程资源、考试辅导、百家杂谈等子栏目7.《数理化学习》杂志是黑龙江省教育厅主管的教育学术类期刊、由哈尔滨师范大学编辑出版。其初中版国内刊号：CN23-1186/0，国际刊号：ISSN1007-8533，1985年创刊，邮发代号：14-188；高中版国内刊号：CN23-1188/O，国际刊号：ISSN1007-8525，1987年创刊，邮发代号：14-186；综合版刊号与初中版相同，创刊时间2007年。8.《中小学电教》《中小学电教（教研版）》：省教育厅主管，省电教馆主办。国内统一刊号：CN 22-1044/G4 国际标准刊号：ISSN 1671-7503邮发代号：12-117 。中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊。全国电教类核心期刊，省一级期刊。每月20日出版。国际标准开本，128页，定价元。9.《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西出版集团主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊,国内刊号：CN14-1324/G4,国际刊号ISSN: 1673-2162，邮发代号；22-405。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展”的方针，旨在全面提高广大教育工作者的教学理论水平、人文素养，开拓视野。本刊国内、外公开发行。10.《新课程研究》杂志是由长江出版传媒集团有限公司主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。