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议论文勤能补拙

2023-11-02 20:00 来源:学术参考网 作者:未知

议论文勤能补拙

【篇一】高中勤能补拙议论文

“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”只要付出必定有收获。

鲁迅是我国伟大的文学家,他讲起自己的笔名时说:“鲁是愚钝,迅是不灵敏,我不是一个天资高的人。”然而鲁迅通过自己的努力,最终取得了很高的成就。这,就是勤能补拙。

勤能补拙,的确不假。

科学告诉我们,勤奋可反复地、经常地刺激人的脑细胞,并通过这种多次地刺激把信息储存起来,以便用的时候提取出来。这样,勤奋提高脑的灵活性,使人变得更加聪慧灵敏。一些天资稍差的人,也可以通过自己的勤奋努力变拙为巧,变拙为灵。

这样的例子数不胜数,下面这个名人就是勤能补拙的典范:

第二次世界大战期间的英国首相邱吉尔,是一位出类拔萃的演说家,被列为世界10大的演说家之一。但是,邱吉尔第一次在议会上发表演讲时,却栽过一次大筋斗――当他讲到一半时,突然忘记了下文,怎么也想不起来了,憋得面红耳赤,只好中断演讲,尴尬地回到自己的座位上。但他毫不气馁,潜心研究演讲技巧,经常锻炼自己的口头表达能力。功夫不负有心人,邱吉尔终于成为20世纪的演说家和卓越的政治家。

“勤能补拙是通向成功的阶梯”,只要我们肯勤奋刻苦,相信成功就离我们不远了。

俗话说“笨鸟先入林”,就说一个天生智障的男孩吧,小时候他妈妈带他去看医生,听医生说弹钢琴可以提高智力。便买了架钢琴教他,那个男孩知道不能让他妈妈失望,便努力学习,用自己的勤奋刻苦来弥补自己的“拙”。最后在他的不懈努力下,用了12年的时间成了一个活泼开朗且孝顺的“钢琴男孩”。

通过这几个故事说明了什么呢?正应了爱迪生说的那句话“天才是1%的灵感和99%的汗水。”对啊,只有在辛苦的背后,才有“才”的出现。“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”让我们一起共勉吧!通过自己的勤奋努力变拙为巧,变拙为灵。

【篇二】高中勤能补拙议论文

世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。爱因斯坦小时候,是被所有人公认的一个小笨蛋,笨到同学们见到他就议论纷纷,笨到老师也觉得他无可救药了。可是呢,爱因斯坦去具有了常人所没有的意志力,那,就是“勤奋”!在手工课上,别的小朋友都交了一个个精美的手工作品,可他却交了一个工艺粗糙的的小木凳子,大家都笑话他。老师也讽刺他:“我看没有比这个更糟糕的东西了!”可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子,这时,老师和同学们惊呆了,也由此改变了对他的看法。这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋,他的收获是得到了同学和老师对他新的看法;长大了以后,爱因斯坦更加勤奋了,他的成就也就更大了——他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清的奖项。瞧,这不是一个典型的勤能补拙的例子吗?

贝多芬不也是如此,作为一个音乐家,他的耳朵竟然聋了,可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的精力!跌倒了,再爬起来;失败了,再重新来过。他就是这么的勤奋,这么的坚持不懈,所以,他成功了——他终于成了一个举世闻名的伟大的音乐家!这成功的奥秘是什么?对,这一切的一切,都是因为勤奋!

当然,除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋,其他一些无名小辈也都很勤奋,只不过他们并没有怎么出名而已,但是,他们也都各自得到了自己应得的那份成就!

“勤能补拙”这个道理使用在每一个人身上,所以,让我们一起来勤奋吧,靠“勤能补拙”这个道理得到属于自己的那份成就吧!

【篇三】高中勤能补拙议论文

大家好!今天,我要发表自己对学习的一些见解。在此,我想和大家先探讨一个问题:同一个班级,相同的老师,大家一起学习,但考试成绩却相去甚远,这是为什么呢?当然,学习成绩有天分、智力和学习方法等因素有关,但我觉得:只要勤奋学习,就能取得骄人的成绩。

数学家华罗庚说过:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”如果说学习是盖高楼,那么勤奋就是基石。只有基石稳固,楼房才能盖得又高又好。我记得有这样一句话——愿学雏鹰飞,不做笼中鸟。大家都知道雏鹰学飞的故事吧?一只雄鹰之所以能展翅翱翔于天空,这其中固然有鹰妈妈逼着雏鹰学飞的独特教育方法。但更重要的是因为雏鹰自身的勤奋努力。试想,如果雏鹰学飞时贪图舒适,不勤加练习,又怎么会越飞越高,直抵碧空云霄?老师常说:“笨鸟先飞。”这其中的良苦用心是教育我们养成勤奋学习的习惯。通过勤奋,缩小我们与他人天分和资质的差距,一步一个脚印坚持下去就会取得好成绩。

细心的同学,你可曾发现:课前,有人已经开始预习质疑;课后,有人依然在教室里巩固复习。午休前,有人在看作文,做积累;自习后,有人在背单词,练口语。那些能充分利用零星时间学习的同学,他们的成绩一定出色。正如鲁迅先生所言:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上了。”这足以说明:付出与回报成正比。只有勤奋学习,才能取得优异的成绩。

有自知之明的人,懂得笨鸟先飞的道理,这类人会脱颖而出;有自制之力的人,知道良禽竞飞的范例,这类人会出类拔萃;还有一类人,聪明却不勤勉,像懒鸟赖在枝头不肯飞翔,聪敏的天资会因懒惰而荒废。这就又回到我们开头探讨的问题,许多同学成绩差归根结底在于不够勤奋。“好学而不勤问,非真好学者。”强调的是勤。“业精于勤,荒于嬉。”强调的是勤。“聪明出于勤奋,天才在于积累。”强调的亦是勤。所以,唯有勤奋我们才会一步一个坚实的脚印,走出成功之路。

我相信大家都不是“笨鸟”,也不愿做“懒鸟”,那就让我们从现在开始勤奋学习吧。辛勤的汗水,一定会浇灌出美丽的花朵,结出最甜美的果实。

最后,我想用一句话与大家共勉:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”希望大家戴着勤奋的花环,一路高歌,勇攀高峰,收获“会当绝凌顶,一览众山小”的幸福人生。

勤能补拙议论文800字高中作文

勤奋,对于我们来说并不是一个陌生的字眼,然而在我们日常的学习生活中,谁又能真正地做到勤奋、真正地为实现自己的目标而不懈地努力呢?有人说,我有一副聪明的大脑,什么事都能被我轻而易举地解决。也有人说,只要我掌握了有效的方法和技巧,勤奋与否不是很重要。而我认为,不论你是否聪明还是你是否掌握了有效的方法和技巧,都需要勤奋、刻苦来实现目标和理想。

伟大的发明家爱迪生有一句至理名言:“成功是1%的天分和99%的奋。显而易见,天分也许很重要,但更重要的是勤奋和努力。人活在这个世界上为的是什么?为的是做一件能够对社会有用的事来体现自己的人生价值,证明了自己不枉来这个世界上走这一遭。然而我们只习惯看到别人的成功和辉煌,看到别人的光鲜亮丽和富有,殊不知在这成功的背后,有多少勤奋、努力和汗水才铸就了今天的辉煌。如果说成功是一张色彩绚丽的糖纸,那么包裹在这里面的就是勤奋。

梁启超曾在他的演讲《敬业与乐业》中说道:“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该个人因自己的地位和才力,认定一件事去做。”但当我们树立了自己的目标,确立了自己想要做的事以后,又该做些什么呢?自然是朝着自己的目标发奋、努力,争取实现它。有些人是确立自己的目标,也知道要想成功就必须勤奋,但他每天躺在床上对自己说:我要勤奋。像这样每天无所事事,总是口头上说我要勤奋,却不付诸于行动,又有什么用呢?所以从现在起,给自己(社)设定一个目标,并从现在做起,抓紧每一分钟勤奋学习,不放松对自己的要求这样才有可能成功。

人一出生都是平等的,之所以到以后有的人成功了,为社会做出了贡献,而有的人注定一辈子默默无闻,甚至成为社会的累赘,是因为成功的人懂得了要想成功就必须勤奋、努力的道理。所以,让我们为明天的成功而为之勤奋吧!    【篇二】

古今中外赞颂勤奋的人数不胜数。文学家韩愈说过:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”数学家华罗庚说过:“勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。”科学家爱迪生说过:“天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”……由此可见,勤奋是通往成功的必经之路。

古今中外有成就者莫不勤奋。西汉时有个叫匡衡得人,家中一贫如洗,白天靠给财主砍柴割草混口饭吃,就连买油灯的钱都没有。晚上回到家中,屋子里漆黑一片,他很想学习,可那有钱去买灯油啊?忽然,他想到邻家每天都要到深夜才熄灯睡觉,他灵机一动,在墙角用刀轻轻挖了一个小洞,一缕光射入房中,他高兴极了,连忙捧着书简,对着那缕光,津津有味的读起来。从那以后,他白天为财主砍柴割草,晚上便读书读到深夜,每到那时,他便忘记白天的劳累,忘记晚上的倦怠,一心一意地攻读经书。功夫不负有心人,这位“凿壁偷光”的少年终于靠着自己的勤奋和努力成为了西汉时期的经济学家,我相信,只要我们做一个有心的人,下功夫去读书,就一定会取得成功。

但是,一个人即使有聪明的头脑,可不去勤奋学习,也很难取得成功。北宋的方仲永,不到五岁便能提笔作诗,被人们称为“神童”仲永的父亲整天带着仲永去给有钱的人作诗,对对联,从而挣几个钱,而不让仲永去学习。等到仲永十二、三岁时,作的诗便不如从前了;十八、九岁时,便和常人没什么区别了,成为了一个平凡而普通的人。在我身边有很多这样的例子,就那姐姐来说吧,五、六岁时姐姐便能把“唐诗三百首”倒背如流,爷爷夸姐姐是个“神通”,每当客人来时,都会对姐姐夸上几句,可长大以后,姐姐根本不把心思放在学习上,结果高考只打了三百多分,真令人惋惜,所以不勤奋难以有成就。我们必须勤奋学习,只有这样才能取得成功,成为一个有成就的人。    【篇三】

有谁,天生注定就是一个天才?又有谁,天生就是一个蠢才?答案,是肯定的:没有一个人是老天决定了他的智商。所以,从每一个人诞生得那一瞬间开始,上天就给予了那个人与别人同样高的智商。可是,为什么有些人得成绩名列前茅,而有些人的成绩名落孙山呢?答案只有两个字:勤奋。

世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。爱因斯坦小时候,是被所有人公认的一个小笨蛋,笨到同学们见到他就议论纷纷,笨到老师也觉得他无可救药了。可是呢,爱因斯坦去具有了常人所没有的意志力,那,就是“勤奋”!在手工课上,别的小朋友都交了一个个精美的手工作品,可他却交了一个工艺粗糙的的小木凳子,大家都笑话他。老师也讽刺他:“我看没有比这个更糟糕的东西了!”可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子,这时,老师和同学们惊呆了,也由此改变了对他的看法。这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋,他的收获是得到了同学和老师对他新的看法;长大了以后,爱因斯坦更加勤奋了,他的成就也就更大了——他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清的奖项。瞧,这不是一个典型的勤能补拙的例子吗?

贝多芬不也是如此,作为一个音乐家,他的耳朵竟然聋了,可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的精力!跌倒了,再爬起来;失败了,再重新来过。他就是这么的勤奋,这么的坚持不懈,所以,他成功了——他终于成了一个举世闻名的伟大的音乐家!这成功的奥秘是什么?对,这一切的一切,都是因为勤奋!

当然,除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋,其他一些无名小辈也都很勤奋,只不过他们并没有怎么出名而已,但是,他们也都各自得到了自己应得的那份成就!

“勤能补拙”这个道理使用在每一个人身上,所以,让我们一起来勤奋吧,靠“勤能补拙”这个道理得到属于自己的那份成就吧!

高中优秀议论文:勤能补拙?

导语:中国著名数学家华罗庚曾经说过这样的一句话:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”事实证明,这的确是一个真理!下面是高中优秀议论文800字:勤能补拙,欢迎参考。

在日常生活中,我们常常听到有人叹息自己天生笨拙,成不了大器。其实,这种叹息是没有必要的。常言道,勤能补拙,就是说,天资差,是可以用努力来补偿的。

事实不正是如此吗?

梅兰芳年轻的时候去拜师学戏,师傅说他生着一双死鱼眼睛,灰暗、呆滞,根本不是学戏的材料,拒不收留。天资的欠缺没有使梅兰芳灰心,反而促使他更加勤奋。他喂鸽子,每天仰望长空,双眼紧跟着飞翔的鸽子,穷追不舍;他养金鱼,每天俯视水底,双眼随着遨游的金鱼,寻踪觅影。后来,梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水,闪闪生辉,脉脉含情,终于成了着名的京戏大师。

闻名世界的大发明家爱迪生,上小学的时候被老师称为“智能低下的人”,只上了三个月的学就被迫离开了学校。但他并不因此而丧失信心,反而以顽强的意志勤奋学习,最后终于成了举世闻名的大发明家。

类似由于勤奋而弥补了笨拙,甚至取得巨大成就的人,古往今来是举不胜举的。

由此可见,一个天资笨拙的人,只要勤勤恳恳,做到“人一能之己百之,人十能之己千之”,就能变得聪明起来,成为对社会有用的人才。

反过来说,一个人若不勤奋求学,天资再好也是不能成才的。宋代有个名叫方仲永的“神童”,五岁便会做诗,被乡里称为奇才,可谓聪明过人;但他出名后,不再勤奋上进,而是整天由他父亲带着到处吃喝受礼,结果诗才枯竭,终于“泯然众人矣”。类似的例子,在现实生活中也是屡见不鲜的。我的一个小学同学,由于勤奋好学,升中学的成绩名列全班之首,亲戚朋友夸赞他是个“聪明的孩子”。可是一年之后,他的成绩排在全班倒数第六,他的母亲生气地说:“真是笨蛋!”其实,他哪是什么笨蛋,不过是在一片夸赞声中变得骄傲了,不像过去那样勤奋了。

华罗庚教授有句名言:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”希望那些自认为没有天赋的朋友们不要悲观,要相信天才在于勤奋,只要自己肯在“勤”字上下功夫,朝着美好的目标坚持不懈地走下去,是必可以成大器的。

鲁迅是我国伟大的文学家,他讲起自己的笔名时说:“鲁是愚钝,迅是不灵敏,我不是一个天资高的人。”然而鲁迅通过自己的努力,最终取得了很高的成就。这,就是勤能补拙。

勤能补拙,的确不假。

科学告诉我们,勤奋可反复地、经常地刺激人的脑细胞,并通过这种多次地刺激把信息储存起来,以便用的时候提取出来。这样,勤奋提高脑的灵活性,使人变得更加聪慧灵敏。一些天资稍差的人,也可以通过自己的勤奋努力变拙为巧,变拙为灵。

这样的例子数不胜数。爱因斯坦从小就不被老师看好,大家都知道他那“三只腿的小板凳”的故事吧,小学时他经常被同学嘲笑。而且在他报考理工学院时因主科不及格而未被录取。然而他十分勤奋,一天的大部分时间都是在实验室度过的,最终他因相对论而闻名于世。达尔文小时候笨手笨脚,什么都不会做,但他凭着自己的刻苦努力,写成了著名的《物种起源》……。

不仅是名人,如果你注意一下自己身边的同学,不少人也是如此。在你课间与同学闲聊的时候,他在做题;在你玩的时候,他在看书。也许他的天资不如你,但最终成功者确是他。陈毅将军说得好:“应知学问难,在乎点滴勤。”的.确如此。我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过:“我是个笨拙的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。”如此多的例子告诉我们:勤能补拙是良训。

相反,你的天资很高,聪慧机敏,然而如果懒惰成性,不思进取,一样不能取得最后的成功。我国古代有个神童方仲永,几岁便会作诗,然而自己四处炫耀,不补充自己,不提高自己,最终还是落到了一个不如别人的地步。因此,天资高,一样需要勤奋。

勤奋是成功的风帆,使人们在成功的道路上一帆风顺;勤奋是成功的后盾,使人们在成功的道路上每一步都踏得稳,走得实;勤奋是海边的灯塔,照亮你成功的道路。

中国著名数学家华罗庚曾经说过这样的一句话:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”事实证明,这的确是一个真理!

古今中外,曾涌现出无数个令人敬佩的有名人士,他们并非一生下来就掌握某种本领或拥有异于常人的智慧,但是最终,他们却都够得到了人生的馈赠,真是既让人羡慕,又让人感到不解啊!之所以那些名人会如此幸运,并不是因为上天的眷顾,而是因为是他们有一种难能可贵的精神——勤奋。

单凭我的一面之词,你也许觉得有些难以信服,但是科学反面也曾经向我们表明:勤奋可以反复地刺激人类的脑细胞,并通过这种频繁的刺激把获取的信息储存起来,以便在需要的时候可以及时地提取出来。而且勤奋还可以提高头脑的灵活性,使人变得更加聪慧灵敏。一些天资较差、智力较低的人,可以通过勤奋和努力化拙为巧、变拙为灵。

除了科学方面的证实以外,生活中能表现“勤能补拙”的例子更是数不胜数。

“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”这句话用在爱因斯坦身上再合适不过了。爱因斯坦之所以能取得伟大的成就,主要是因为他的勤奋,是因为他符合时代要求,不断探索,敢于创新。然而,幼年时代的爱因斯坦因为智力发育较慢,经常遭到同龄孩子的嘲笑,而且从来不被老师看好。谁知长大后的他却异常的勤奋,一天二十四小时大部分都是在实验室度过的。别人学习时他在学习,别人玩耍时他还在学习,别人休息时他依然在不停地学习、钻研。经过多年的努力,爱因斯坦最终以“相对论”而闻名于世。

我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过:“我是个笨拙的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时候去拜师学戏,师傅说他长着一双死鱼眼睛,灰暗、呆滞,根本不是学戏的料,不肯收留他。然而,天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁,反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子,每天仰望着天空,双眼紧跟着飞翔的鸽子,穷追不舍;他养金鱼,每天俯视水底,双眼紧跟着遨游的金鱼,寻踪觅影。经过多年的不懈努力,梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水,闪闪生辉,脉脉含情。

生活中,并非只有名人的事例才能表现“勤能补拙是良训”这句话所蕴含的道理,如果你试着观察一下自己身边的一些同学,就会发现他们与那些名人一样,同样具有勤奋的精神。多少次,当你沉浸在游戏的快乐中时,他在默默的努力着;多少次,当你和朋友闲聊时,他在静静的思考着;多少次……也许他的天资并不如你,但往往到了最后,成功者的头衔确属于他。这是为什么呢?原因只有你自己知道。

要想知道一个人的成就有多大,不光要看他所获得的荣誉和知名度,而要着重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困难、花费了多少心血,准确地说就是看他到底有多勤奋。要知道,曾经有过失败的人或许是勤奋的,但最终获得成功的人绝不是懒惰的!

“勤能补拙”的议论文,分论点怎么写

1、“金无足赤,人无完人”,每个人都难免会在生理或心理上的存在一些缺陷,不过毕竟命运对每个人都是是公平的:勤,亦能补拙!若非如此,谁又能想到那个幼年身患口吃,常常在辩论会上被驳倒,在生活中被取笑的德斯梯尼,能成为著名的演说家呢?这应该就是他凭着一股坚定的信念,坚持每天的练习的“勤奋”结果。这也令许多人为之震撼而瞠目结舌。

2、“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若此。”宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理:勤,也能弥补生活条件上的不足。

3、“天才,是1%的灵感+99%的汗水”,爱迪生如是说。成功之路本就是汗水铺就的。众所周知,张海迪之所以成为最具影响力的文学家,是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸,使她倍受磨难,注定了她的一生在轮椅上度过。可她永不言弃,最终用汗水铸就了辉煌,成为了中国的海伦—凯勒。我想人们在欣赏她脍炙人口的《轮椅上的梦》的同时,更欣赏的应该是她那份勤奋的品格。

4、“人生在勤,不索何获”,是啊,人的一生本就如白驹过隙,如果不勤奋努力去求索,去追求,又能拿什么来证明生命的意义呢!勤能补拙,坚信这一点,成功的大门才会像你开启,你才能成为命运的主宰者!

5、华罗庚教授的座右铭是:勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。在华罗庚读完中学后,因为家里太贫穷,所以他失学了,然而华罗庚并没有因此动摇自己求学的信念,自己在家中努力,牢记着“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。在他不懈的努力下,终于成为了一个著名的数学家。华罗庚教授用他的勤奋,弥补了他生活条件上的不足。

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