昌宁发表论文

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广东外语艺术职业学院设有哪些专业?各省录取分数线。录取人数多少多少?

外语系
广东外语艺术职业学院外语系建立于2001年，是学院规模最大的系，其前身为广东省教育厅重点师范学校“广东外国语师范学校”，现有在校学生2343人，是国内学生人数规模最大的大学二级教学机构之一。 外语系有着学院历史最长的专业——英语教育专业，该专业创办于1978年，为广东省基础教育培养近5000名英语教师。1985年开始招收以培养初中英语教师为目标的“三·二”分段大专生，1994年成为全国首批以培养专科学历层次小学英语教师为目标的五年制“三·二”分段试点单位，2002年经广东省教育厅批准实行“五年一贯制”，2004年成为省内唯一提前单独招收“五年一贯制”试点。2006年入选为广东省高职高专示范性建设专业。在多年的建设和发展过程中，英语教育专业一直走在省内同类院校及专业前列,创下五个国内第一、三个省内第一：荣获高职高专系列外语类第一门国家精品课程；主编全国首部小学英语教学法教材；率先启动国内非英语教师“转岗培训”；创建国内小学英语教师境外短期培训模式；成立全国第一家小学英语教育研究所；是省里唯一被评为“广东省高职高专教育示范性建设专业”的英语教育专业；是省里唯一荣获“广东省高等教育教学成果一等奖”的英语教育专业；是首届广东省高等学校教师教育（高职高专类）英语教育专业教学指导委员会主任单位。英语教育专业一直紧跟广东省基础教育改革与发展，不断对专业教学体系进行改革和调整，成为学院办学特色鲜明的品牌专业。我系教师在《中国翻译》、《外语教学与研究》、《外国语》、《外语界》、《外语教学》、《中小学外语教学》等外语类国家级权威刊物以及核心刊物上发表学术论文90多篇，在其他CN刊物上发表论文100多篇，主编出版《齐齐学英语》、《当代学生英语用法指南》、《小学英语教学法》等教材、专著20本，是同类外语学院、系中科研实力最为强大的院系之一。
外语系学生多次获得省级以上技能比赛奖项。如：2004年获中央电视台第五届“希望之星”英语风采大赛广东赛区大学组冠军、最佳语音奖，第三届广东大中专英语口语大赛亚军，全国高职院校英语应用能力比赛广东赛区亚军；2005年获第五届广东大中专英语口语大赛优秀奖；2006年学生参加第三届全国高师学生英语教师职业技能竞赛，成绩优异：一等奖9人、二等奖28人、三等奖55人、优秀奖92人；2007年陈丹妮同学获第七届广东大中学生英语口语大赛优胜奖。
外语系经过数十年的传承、沿革，形成了历史积淀比较深厚、特色鲜明的教学品牌优势，在省内外均有较大影响。该院以服务广东省小学为办学宗旨，始终坚持“厚德强能”的教育理念，积极探索“五年制”人才培养模式，为广东省基础教育输送“素质高、能力强”的英语教师5000余人，培训在职英语教师近万人次，擎起广东省小学英语教育的一片天空，被誉为南粤大地培育小学英语教师的摇篮。该院将努力把外语系打造成广东省高职院校中最为光彩夺目的新型院系。
国际商务系
国际商务系是在该院外语系成功创办商务英语专业、旅游英语专业的基础上、应市场需求而创建的与现代商务和旅游有关的新型系。该系的成立是该院发挥自身英语教学优势，结合现代商业服务业国际化特点的具体体现；也是该院把握市场脉搏、培养与国际接轨的高级应用型商务、旅游人才的实际举措。本系现有教职工30人，其中教授5人，副教授4人，归国留学人员13人，外教2人，具有研究生学历或硕士、博士学位的占教师总数的100%，另聘有客座教授、专业指导教师28人。在校生近1013人，面向全国招收普高职高学生。首届毕业生265人，就业率100%,在广东高职院校同类专业中名列前茅。本系设有四个专业方向：国际商务、国际贸易、商务翻译和旅游英语专业。在专业设置与课程体系上，采用“宽基础，活模块”和“大专业，细分化”的模式，较好地适应了市场变化，做到因材施教，通过与企业、行业协会联合，校园文化和企业文化融合，商学结合，教、学做一体化，拓展学生专业技能，实现学习、实习、就业一体化。本系开展以‘国际商务旅游节’，‘职业技能大赛’为品牌的丰富多彩的校园文化活动，创造真实的语言与商务环境，丰富学生的文化和专业知识，提升学生的文化艺术修养和职业素质。该系现有国家级精品课程一项，省级精品课程一项，已完成和在研的省级、院级、系级课题多项，教学科研成果丰硕。本系拥有国内先进水平的多媒体数字化语言实验室，拥有供理论教学、实验实训的商务/旅游实训室以及供学生进行第二课堂活动和自主学习的设备一流的多功能自主学习室，并在相关行业/企业建立了30多个稳固的多元化校外实习基地。本系各专业旨在培养掌握系统的国际商务理论知识和商务规则、国际贸易实务、涉外商务翻译能力、涉外旅游/导游技能，外语运用能力突出、信息技术娴熟、综合素质全面、能直接参与国际竞争与合作的应用型国际商务服务和旅游外语人才。
音乐系
音乐系作为学院核心专业系别之一，成立于2002年，专业办学已经走过了近25个年头。本系现有教职工63人，其中正高职称3人，副高职称12人，中级职称29人；硕士研究生学历11人，博士1人。音乐系又从国内、外大学和艺术团体引进了一批高学历、高职称、高水平的师资，还聘请了在艺术界享有盛誉的李妲娜、方锦龙、吴安明、林贤辉等业内专家为我系客座教授。音乐系现设有音乐教育、音乐教育（舞蹈）、文化事业管理（艺术）、表演艺术（音乐表演）、表演艺术（计算机音乐）和初等教育（综合艺术）等6个专业方向，面向全省和部分外省招生，本系学生达1000余人。音乐系作为学院支柱专业之一，教学资源丰富，教学设备先进，教学条件完备，现有先进的专业琴房160间，实训楼1栋，还有功能齐备的数码钢琴室、数码音乐制作室、多功能演示厅，视练室、合唱室、舞蹈室等专业课室多间。
音乐系年龄结构合理、知识结构丰富的教师队伍在教学科研、教书育人、专业比赛等方面成绩斐然。近3年，音乐系有30多位教师的50多篇文章在国内各级音乐、艺术类刊物上发表，共有40多人次先后参加了100多场艺术表演和学术交流；几年来，有多名教师获得了“南粤优秀教师”、“南粤教坛新秀”、“南粤优秀班主任”等省级荣誉称号；还拥有广东省普教系统“千百十人才工程”艺术类教育专家、全国高校音乐教材编委、基础教育艺术及音乐新课标国家级培训员多名。几年来音乐系教师在各级各类专业比赛中也是屡获佳绩：2005年，青年教师程争荣获“中国第五届希望之星专业美声组”十佳称号；2005年7月，由教师赵峰军作曲（陈貌词）、学院领导和音乐系部分教师合唱的《守着清廉》，在参加省教育工委、省教育纪工委组织的“开展全省反腐倡廉歌曲评选和演唱活动”中荣获一等奖；由青年教师巢蓉作曲（杨清词），学院领导、学院中层干部及音乐系部分教师合唱的《勇气》在该活动中荣获二等奖；2007年3月何云蛟教授荣获“第五届敦煌文艺奖”一等奖；2007年9月，何云蛟教授创作的歌曲《昌宁茶乡我的家》，在“全国‘千年茶乡昌宁’歌曲（词）有奖征集评选”中荣获二等奖。
在老师们的身心垂范、悉心指导下，音乐系学生经过勤学苦练、刻苦钻研，也在国内外各级舞台上崭露头角，初显芳华：舞蹈《悸动》荣获全国“桃李杯舞蹈比赛优秀奖”及广东省“第一届大学生艺术展演专业组金奖”；舞蹈《西关小姐》荣获广东省“第一届大学生艺术展演专业组银奖”；舞蹈《信念》荣获广东省“第一届大学生艺术展演业余组银奖”；2004年，音乐系组建了全国最大规模的“女子百人民乐团”，并多次在省内外及国内外重大活动中担任演出任务；2005年6月，音乐系学生在“活力广东，浪漫夏威夷之旅－－－广东省—夏威夷州缔结友好关系20周年文艺晚会”上担任了全部节目的演出，出色完成了任务，并得到黄华华省长等省领导的高度肯定；2005年8月音乐系合唱团在厦门参加全国“纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年全国合唱比赛”中获银奖；2006年12月合唱团在第八届“中国合唱节大赛”中荣获银奖；2007年5月合唱团在首届“‘金莲花’澳门国际合唱节比赛”中脱颖而出，夺得了成人混声组一等奖；音乐系张勤同学参加2005年“梦想中国”比赛，获得全国第四名；音乐系俞灏明同学获得了2007年由湖南卫视主办的“快乐男声”比赛广州唱区第二名、全国第六名；还有陈伟雯等多名同学在“中国小姐模特大赛”、“美在花城”等比赛中获得优异成绩。
几年来，音乐系还和美国、澳大利亚、乌克兰等国家著名音乐院校和艺术团体之间建立了良好的合作关系，并开展了广泛的学术和艺术交流。国内一些著名的艺术家，如闵慧芬、廖昌永等也先后来我系讲学、献艺。

广东外语艺术职业学院2008年迎新晚会(12张)
几年来，在各级领导的重视和关怀下，在音乐系全体师生的共同努力下，音乐系在各方面发展均取得了初步成效，并奠定了扎实的基础。如今，音乐系在新一届领导班子的带领下，狠抓教学质量、力促专业建设、强化系风学风、突出实践实训、加强对外合作，相信在全系师生一如既往地大力支持和积极参与下，同心同德，筚路蓝缕，音乐系必将创造更加美好的未来。
美术系
广东外语艺术职业学院美术系成立于2002年，专业办学已有20多年的历史，办学地点位于广州市瘦狗岭463号（五山校区）。现有美术教育、广告艺术设计、电脑艺术设计(产品设计）3个专业。现有教职工36名，专任教师32人。其中具有博士学位的教授1人、博士1人，副教授8人，具有硕士学位教师6人,在读硕士4人。全日制在校生600多人，面向广东、湖南、湖北、海南、山东等地招生。
美术系坚持培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质创新型人才。重视素质教育，立足于前沿的设计专业和传统的美术教育专业为背景，并和学院外语艺术的特色强强融合，重视理论与实践结合，人文艺术与工业科技渗透，把现代创新作为艺术教育和艺术设计人才的核心素质，开展创意教学，强化创造训练，着力提高学生的理论素养、创意思维和实践创新能力，力求把美术系办成广东和全国优质的基础美术教育教师培训，视觉传达设计、数字媒体设计、环境艺术设计和产品设计等综合艺术设计人才的摇篮、知识与设计创新的基地。美术系拥有电脑设计、新媒体、陶艺、雕塑、数码摄影、美术馆等实训试验室，并建立了油画、水彩、中国画等多间教授、博士、副教授工作室，为学生的培养在教学过程中发挥了巨大的作用。美术系重视营造浓厚的学术氛围，注重与社会建立良好的“产学研”合作，在省内外建立了多个实验教学基地，多年以来，学生在国内外各类设计大赛中荣获多项大奖，毕业生普遍受到社会用人单位的欢迎和好评。美术系坚持以“提升人文素养，培养有创新精神和实践能力强的素质型与技能型融合的人才”作为办学方向，以市场需求为导向，强调专业发展的多元性、课程设置的整合性、教育内容的适应性、教学方法的互动性、教育途径的拓展性，着力构建综合美术人才培养模式。
学前教育系
广东外语艺术职业学院学前教育系创建于2002年8月，伴随着新学院的合并而诞生。该院合并的前身是在广东省基础教育界享有很高声誉的“广东外国语师范学校”和“广东艺术师范学校”。院领导根据我省经济发展的需要，依靠学院英语教育和艺术教育雄厚的师资力量和多年的教学经验，成立了我省第一个培养大专层次幼儿英语师资专业的学前教育系。成立之初，以培养“学前英语”师资为自己的特色。经过几年师生们不懈的努力，今天学前教育系已发展成为具有学前教育（英语）和学前教育两个专业，拥有五年制和三年制高职专科教育，到2005年9月在校生达448人规模的一个系。
源于20多年的外语和艺术教育师资培养的历史，学院英语教育和艺术教育专业具有的雄厚师资力量和多年的教学经验，也由于广阔的市场前景和本专业高起点的办学思路，使得本专业的创建从一开始就得到了学院的高度重视：专门从英语、音乐、美术系抽调了一批优秀的骨干教师来开展本专业的教学工作，并通过鼓励教师在职进修、脱产学习、参加学术会议和课题研究等方式，帮助本专业教师加强学前教育类知识的培训和学习；同时还从高校招聘了一批具有硕士以上学历的优秀毕业生，从外校引进了具有博士学历的适合本专业发展的高层次的学前教育专业的教师充实师资力量，以及采取各种措施让英语教师与学前教师的教学经验获得整合，保证教学质量。为了给本专业的学生提供优越的学习条件和准备好能满足他们英语语言和学前技能技巧的培养和训练所需要的钢琴室、舞蹈练功室、语音室、电脑室及各种各样的教学实训室外，学院还专门拨款在艺术楼修建了一间电子数码钢琴室，供我系学生的教学与训练用。由于各级领导的重视、社会各界的支持和学前系创新的意识、严谨的治学态度，以及师生良好的精神面貌，本专业发展的势头良好，至今已为社会输送了共205名幼儿英语教育人才。
你是要历年各省的录取分数线和录取的专业人数吗？2013年的录取分数线和录取人数应该没出吧，要等到高考成绩出来，按照全省学生的水平再划出学校的录取分数和录取人数。你要各年的话，我可以帮你找一下

昌宁－孟连成矿带

昌宁－孟连成矿带是位于澜沧江结合带上的成矿带，已知矿床的形成大都与海西期基性火山喷溢活动有关，如铜厂街铜矿床和老厂铅锌银矿床。昌宁－孟连带的大地构造属性及其演化问题，是三江地质问题中的热点之一。至今认识不一，分歧较大，同样的对有关矿床的成因问题也是意见不一的。主要是对规模大、品位富的老厂矿床而言，它是海西期火山成因，还是多阶段的包括喜马拉雅期热液叠加改造成因的铅锌矿床？这不仅是理论上的看法，而且直接涉及外围找矿问题，因此在本节中将对此问题稍事讨论。

（一）区域成矿背景

昌宁－孟连带即澜沧江结合带，它经历晚泥盆世—早石炭世的洋盆开裂，二叠纪的洋盆俯冲封闭，以及燕山期—喜马拉雅期的陆内碰撞和挤压，形成近南北向的狭窄条带，中间又被北东向的南汀河断裂和北西向的木嘎断裂切割成3段。带内出露地层以上古生界为主，少数为中新生界陆相红层。上古生界包括泥盆、石炭、二叠系等，由硅质岩、碳酸盐岩、砂泥页岩夹大量基性火山岩及凝灰岩等组成。岩性岩相变化大，包括浅水陆棚到深水大洋环境沉积物，加之后期变动强烈，划分对比意见不一。岩浆作用以海西期基性岩为主，可能包括不同时代、不同阶段和不同系列（拉斑系列和碱性系列）的产物。此外尚有华力西期、印支期、燕山期和喜马拉雅期的酸性小型侵入体，沿昌宁—永德—耿马—西盟—线呈近南北向分布。

（二）成矿系列、特征及成矿模式

成矿带内已知大型矿床仅澜沧老厂铅锌矿1处，小型及矿点10余处，大多以铅、锌、铜为主，主要产于晚古生代地层中，主要成矿系列有：

扩张阶段，大洋环境下与洋脊玄武岩有关的铜矿床（Ⅰ2），以云县铜厂街铜矿为代表。

碰撞阶段，与喜马拉雅期酸性岩体有关的铅锌矿床叠加在扩张阶段与海西期裂谷玄武岩有关的铅锌矿之上的矿床（Ⅰ2＋Ⅲ2），以澜沧老厂铅锌矿为代表。

1．铜厂街铜锌矿床

矿床位于昌宁－孟连带北端，规模较小。矿区范围内早石炭世海相基性火山岩广为发育，含矿岩系为一套变质拉斑玄武岩系列的火山岩组合，地球化学特征表明为洋脊玄武岩，含矿的下石炭统平掌组分上下两段。铜矿赋存于下段中部绿片岩化凝灰岩及斜长斑状玄武岩，火山角砾岩夹少量碧玉条带的岩层中，岩层厚63～148m，含铜黄铁矿共两层，呈层状、似层状（图11-28）。两层间间隔5～10mm，层状矿体又由若干串珠状排列的透镜体及更小的透镜体构成，其间为绿片岩化凝灰岩，矿石矿物以黄铁矿、磁黄铁矿为主，次为黄铜矿、磁铁矿，少量闪锌矿、方铅矿、斑铜矿、黝铜矿等。黄铁矿呈它形粒状，早期细微粒，晚期为粗大的变斑晶，组成硫化物细层、条带，呈定向排列。黄铜矿晶出较晚，常呈微晶斑点状集合体，与其它矿物组成条带状、块状或角砾状矿石、矿石的质量分数w（Cu）为0.3%～1.87%，平均为1.39%,w（Zn）为0.54%,w（S）为23.66%,w（Co）为0.014%。矿床硫同位素组成中，黄铁矿－磁黄铁矿组合为2.4‰～3.6‰，平均为3.0‰，黄铜矿－黄铁矿组合为﹣0.5‰～0.4‰，平均为﹣0.15‰，表明矿床硫主要来自块状矿体之下的中基性火山岩系，系与洋脊型玄武岩有关的块状硫化物Cu-Zn矿床，虽然规模很小，但具有一定的地质意义。

图11-28　铜厂街矿区勘探剖面图

2．老厂铅锌银矿床

矿床位于澜沧县城北西27km，老厂铅锌银矿床是一个经过古人长期开采，又经过10年以上正式开采历史的大型矿床，平均质量分数Pb为4.25%,Zn为3.52%,Ag为96×10-6～193×10-6,Cu为0.92%，部分含Au。该矿床分布于长约1.3km的由南东转向南北的断裂带上，主要矿体出现在下石炭统依柳组基性—中性火山岩系破碎带中，以及下石炭统火山岩与中上石炭统碳酸盐岩系相接触的断裂破裂带中。该矿床的研究工作较详，已有许多专著论文发表（叶庆同，1992；杨开辉、徐楚明，1991），对矿床成因大都持有两种看法，即矿床中存在与早石炭世裂谷玄武岩有关的火山岩型Pb-Zn成矿作用，以及与隐伏的喜马拉雅期酸性岩体有关的岩浆热液型铅锌铜成矿作用。两种成矿作用叠加在一起，形成这个大而富的铅锌银矿床。

火山岩成矿的依据有：①主要含矿岩系为早石炭世海相火山岩系，据研究，矿床位于古破火山口内（杨开辉，1994）；②含矿岩系中存在三位一体关系，自下而上为火山碎屑岩→硫化物似层状矿体→化学沉积岩（硅质岩，层凝灰岩）；③块状矿体中的均一矿石由单矿种组成矿层交替产出，亦见有不同矿物组成细层交替出现，显示层理构造。层状矿体中含有细粒火山碎屑薄层，具层理构造，硫化物碎屑具分选性和磨圆度，有的矿石含块状硫化物矿石角砾并具塑性变形，在含硫化物的凝灰质砂岩中，硫化物呈条纹状顺层分布显马尾丝状构造；④矿物分带性，横向上自中心向外为块状多金属矿→雄黄、雌黄；垂向上自下而上为黄矿（黄铁矿、黄铜矿、黝铜矿）→黑矿（方铅矿、闪锌矿、黄铁矿）；⑤主要蚀变分带为绿泥石、绢云母化、绢云母化、硅化以及硅化、黄铁矿化。

喜马拉雅期岩浆热液成矿的依据有：①矿区深部多个钻孔中发现花岗斑岩，Rb-Sr年龄值为50.27Ma，属喜马拉雅期，岩体特征数值及年龄与西盟小马撒岩体十分近似（表11-12）；②矿体严格受构造控制而不是受层位或岩体控制，下石炭统火山岩中有矿，中上石炭统碳酸盐岩中也有矿；③自下而上的矿物分带为磁黄铁矿、黄铜矿→黄铁矿、闪锌矿、方铅矿→方铅矿、闪锌矿、雄黄、雌黄，相应的蚀变分带为夕卡岩化、角岩化、绢云石英岩化→青磐岩化、大理岩化→铁锰碳酸盐化（图11-29）；④矿石矿物以中晶粒结构为主，晶粒粗大，交代结构发育，存在多世代关系；⑤矿石硫同位素组成表明矿石硫源主要来自岩浆，而与火山喷气矿床的海水来源硫有重大差别。各种矿物的δ34S值为黄铁矿-0.1‰～5.2‰；方铅矿-1.7‰～2.4‰；闪锌矿-0.6‰～3.6‰；黄铜矿1.3‰～2.0‰。全区平均值在3‰左右范围内变化，δ34S在0‰～5‰之间，表明以岩浆来源为主；⑥成矿流体中大气降水成分较多；⑦矿石组分中Sn的质量分数w（Sn）高达120×10-6～350×10-6，而矿区基性火山岩中Sn的质量分数很低。因此，它可能来源于深部的酸性岩体。

表11-12　老厂矿区隐伏岩体与相关岩体的比较

图11-29　老厂矿区横剖面图

（据云南冶金309队，1992）

1—下二叠统；2—中上石炭统碳酸盐岩；3—下石炭统凝灰岩；4—下石炭统玄武岩；5—夕卡岩；6—花岗斑岩；7—铜矿体；8—黄铁矿体；9—铅锌矿体；10—断层

此外，矿区下石炭统玄武岩及中上石炭统碳酸盐岩中所含矿石的包裹体组分，铅、硫、碳同位素组分特点等，都有一定差异，暗示可能存在两种不同性质的成矿作用。因此，目前对老厂铅锌矿的成因，多数人趋于两阶段叠加成矿的观点，第一阶段发生在海西期裂谷环境下，成矿作用与基性火山喷发作用有关，形成部分块状、似层状、网脉状铅锌矿体。第二阶段发生在喜马拉雅期陆内伸展环境下，成矿作用与伴随西盟变质核杂岩形成的酸性岩浆热液交代作用有关，形成受剥离断层控制的铜、铅锌矿体，或叠加于前者之上，对早期成矿作用产生了不同性质的改造和富化。因之，也可以认为这个矿床是在喜马拉雅期最终形成大矿的，对于早阶段的成矿作用，就其成矿环境、岩石组合、主要成矿元素比例，与典型的火山成因块状硫化物矿床相比较，存在明显差异，很值得研究。

3．成矿模式

成矿带内成矿作用，主要与海西期的裂谷型小洋盆阶段和燕山晚期—喜马拉雅期陆内汇聚阶段的构造－岩浆作用有关。考虑到在老厂矿区，中上石炭统碳酸盐岩段与下段火山岩段之间，存在平缓断层并有强烈矿化；矿区坑道中在此断面上见有碳酸盐糜棱岩和鞘皱皱；矿区外围也发现玄武岩（C1）与上覆碳酸盐岩之间存在有伸展剥离断层，玄武岩层向上有尖灭之势。联想到该矿西部西盟群为一变质核杂岩，杂岩东侧发育有一系列剥离断层，并形成盆岭相间的构造格局。西盟锡矿就位于花岗质糜棱岩与上覆大理岩间的剥离断层带中。而西盟岩体中的小马撒岩体与老厂矿区隐伏的花岗斑岩为同时代、同岩石系列的酸性岩体，新厂夕卡岩型铅锌矿的形成表明深部有岩体侵入。因此，老厂铅锌矿的最终形成，以及新厂铅锌矿和西盟锡矿的形成，可能与伴随西盟变质核杂岩形成的剥离断层和酸性岩浆侵入活动有关。由此可以得出本矿带的区域成矿模式（11-30），即海西期洋盆（或裂谷）阶段，与深部来源玄武岩共生的Cu-Zn和Pb-Zn矿床，在燕山期—喜马拉雅期的陆内汇聚阶段，发育于昌宁－耿马褶冲带后缘的伸展作用和核杂岩的构造剥露，造成这个时期出现的岩浆热液成矿作用，叠加于海西期形成的矿床之上，形成大而富的叠加型铅锌矿床（老厂）并使矿体产出在一定程度上受剥离断层控制。

图11-30　昌宁—孟连带成矿模式示意图

1—矿体；2—碳酸盐岩

（三）找矿远景区

成矿带内根据化探扫描结果，已发现7条以Pb、Zn、Ag为主的综合异常带，多呈近南北或北北东向展布，其中以南部的异常较好，有较大的找矿前景。如老厂环形异常带，是由多个近南北向或北北东向展布的似圆形或纺锤形单个异常组成的环形异常带。它具有以下特点。①异常带内组合元素复杂，包括Pb、Zn、Ag、Cd、Cu、Au、As、Hg等24种元素，它们的叠合性都较好。②异常浓度值高，其中以Pb、Zn、Ag、Cd的浓度值最高，其次为Cu、Au。Pb的异常浓度为10926×10-6，异常衬值（异常值/背景值）为786;Zn浓度为5760×10-6、衬值为169;Ag浓度为7.9×10-6，衬值为109;Cd浓度为20.8×10-6，衬值为150;Cu浓度为115×10-6，衬值为7.2;Au浓度为120×10-6，衬值为98。③元素异常具有分带性，内带以Cu、Au、Sn、Y、La为主，中带为Pb、Zn、Ag、Cd、W，外带则为As、Sb、Hg。④异常均沿断裂展布，明显受断裂控制，尤其在断裂交汇部位，异常浓度明显增高，强度增大，各元素异常的重叠性更好。

特别引人注意的是该环形异常带中，Au异常有明显显示，矿石中也有Au的存在，部分样品Au含量在3g/t以上，今后应加强工作，以期发现金矿体，提高老厂矿床的综合利用价值。

其它如老面寨澜沧异常带；拉巴孟连曼信异常带等，也有类似特点。总之，昌宁－孟连带中的7条多金属元素异常带，都具有比较相近的特点，其异常带规模大、元素浓度高、浓集中心明显、元素组合复杂、且具有分带性，异常带中单个异常密集，异常带均沿近南北向或北西方向的断裂带展布，明显受断裂控制。

从异常带本身具有的特点，结合其产出地质背景及地质地球化学环境分析，这些异常带多数具有找矿前景，特别以南部的3条异常带前景更为可观，它们产出的地质环境有3个特点：即喜马拉雅期陆陆碰撞后所产生的近南北向断裂或北北西向断裂特别发育，为成矿提供了通道和容矿场所；老厂一带的环形异常带可能预示深部存在大的喜马拉雅期花岗岩体，目前已在老厂矿区的深部发现喜马拉雅期花岗斑岩（Rb-Sr年龄值为50Ma），它与成矿显示了密切的关系，因此，在老厂外围，可能还有新的隐伏岩体的存在，也可能发现新的矿床；第三个特点是具有有利的岩石组合：基性火山岩－大理岩－碳质页岩，前二者有利于矿体的赋存，后者则为它们提供屏蔽的条件。从以上的成矿条件及成矿显示（异常带、蚀变带等）来看，在昌宁－孟连带的南段具有较好的老厂类型Pb、Zn、Ag矿床的找矿前景。

其中，澜沧老厂矿区本部及外围，即为本矿带中很有希望的找矿远景区，该区已探明为一大型矿床。它具有最佳的成矿条件组合，在构造上它处于近南北向、北西向和北东向线性构造的交汇部位，近南北向构造是区内的主要构造线，矿区本部为一短轴背斜；深部已揭示出与成矿有关的花岗斑岩，从卫片上显示的清楚的环形影像和环形异常带两方面分析，在老厂矿区深部有可能存在大的花岗岩体；矿区及外围有利的容矿岩石组合稳定存在；化深异常具有极好的显示。结合成矿模式，改变找矿思路，不仅在老厂矿区通过加强矿区外围，特别是南部和西部的普查工作，有可能进一步扩大矿区的规模，在整个成矿带内还有可能取得找Sn、Au和Pb、Zn矿的突破。