省级刊物：《民营科技》
主管单位：云南省科学技术厅 主办单位：云南省民办科技机构管委会
国际刊号：ISSN 1673-4033，国内刊号：CN 53-1125/N，
国家新闻出版总署收录、知网、维普、万方收录。
省级刊物：《科技信息》
主管单位：山东省科技厅 主办单位：山东省技术开发服务中心
国际标准刊号：ISSN 1001-9960 国内统一刊号：CN 37-1021/N
国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录。
省级刊物：《黑龙江科技信息》
主管单位：黑龙江科协 主办单位：黑龙江省科学技术学会
国际标准刊号ISSN 1673-1328 国内统一刊号CN 23-1400/G3
国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录。
国家级刊物：《文体用品与科技》
主管单位：国家轻工联合会
主办单位：全国文教体育用品信息中心和中国文教体育用品协会
国际标准刊号：`ISSNI006-8902 国内统一刊号：CN11-3762/TS
国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录
国家级刊物：《数字技术与应用》
主管单位：天津市中环电子信息集团有限公司 主办单位：天津市电子仪表信息研究所 国际标准刊号：ISSN 1007-9416 国内统一刊号：CN12-1369/TN
国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录。
由于篇幅有限，中国期刊库就只介绍这么多科技期刊给大家，如果您还需要了解更多，或者您需要找我们快速发表论文的话，可以联系中国期刊库在线编辑。
中国期刊库---------论文发表，专业期刊论文发表网站
期刊等级要求：省级以上专业期刊发表1篇以上 或者 市级以上专业期刊2篇以上。
按往年要求，8月1日至9月15日为全省高级专业技术资格评审委员会、省直中级专业技术资格评审委员会受理申报评审材料时间；8月1日至9月30日为市中级专业技术资格评审委员会和市直初级评委日常部门受理申报材料时间。10月始为全市中、初级评审委员会开展评审活动时间。
所以您发表的论文期刊需在8月之前发表。
有的单位需要再这个时间前拿到纸质样刊，有时候跟杂志社出刊时间有冲突， 所以一定要跟杂志社沟通好，以免耽误凭职称。
另外最好找有资质的单位帮忙发表，这样时间稳妥，论文发表效果也稳定。 因为现在凭职称已经进入高峰期，期刊版面紧张，不排除有个别渠道老师加费用争版面的事情，这样对自己发表论文的老师来说，难度又更加增大了。
不清楚的在问吧 希望能帮到您
投稿方式上网可以查的，要是自己投的话一般时间都比较长，不着急的话，自己投还是挺好的。
我上半年就发表了一篇论文在上面，当时要赶时间，找 闻闻论文网帮我操作的，2个月就录用了，但是需要保证你的文章有足够的创新点，闻闻论文的老师帮我改了一大半，额，如果没时间就找高手帮忙吧，呵呵
中小学一级教师资格：任现职以来，独立或作为第一作者在县（市、区）级以上的教育教学刊物上发表过本学科教学研究论文2篇；或在县（市、区）级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上奖励1篇；或参与市级以上教育主管部门组织编写的教材5千字以上；或承担县（市、区）级以上教科研课题研究并撰写课题报告或课题研究论文。专职从事电教研究工作的人员正常申报一级教师专业技术资格，应在省级以上公开出版发行的专业刊物独立或作为第一作者发表研究论文3篇以上；正常申报高级教师专业技术资格的人员，应在省级以上公开出版发行的专业刊物独立或作为第一作者发表研究论文5篇以上。专职从事教育资源制作开发人员每年撰写设计稿本5篇以上，其中至少有2篇在市级以上正式刊物独立发表.
中小学高级教师资格：
(一）独立或作为第一作者在省级以上教育教学类公开刊物上发表本学科研究论文1篇，在市级以上教育教学类公开发行的刊物上发表本学科研究论文2篇。
（二）在省级以上教育教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表本学科研究论文1篇，在市级以上教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表本学科研究论文1篇，在市级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上1篇。
（三）正式出版过与本学科教育教学相关的专著或译著，本人撰写3万字以上。
（四）参加编写教材（由教材审定委员会审定通过）或本人撰写教参（由市级以上教育主管部门组织编写并正式出版），本人撰写3万字以上。
（五）主持市级以上教育主管部门批准立项的教科研项目，并通过成果鉴定或获得市级以上教科研成果奖。同时在市级以上正式刊物上独立或作为第一作者发表与课题相关的教育教学研究论文至少1篇。
在乡镇以下（不含中心乡镇）中小学连续任教10年以上的农村教师，研究论文可减少1篇，教科研课题和成果奖可放宽一个档次。专职教科研人员评审条件：任现职以来，在省级以上公开出版发行的教育教学刊物上独立或作为第一作者发表教育教学研究论文5篇，其中至少1篇在核心期刊发表或被中国人民大学书报资料中心编选的“复印报刊资料全文”转载，同时提交的论文至少有1篇为课题研究成果。
破格条件：独立或作为第一作者在省级以上（专职教科研人员在核心期刊上）公开出版发行的教育教学类刊物上发表本专业研究论文2篇以上
中小学正高级教师资格：在省级以上刊物独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业教育教学研究论文或学术论文5篇以上，其中至少有2篇在核心刊物上发表或被中国人民大学书报资料中心编选的“复印报刊资料全文”转载。正式出版过学术著作（本人撰写8万字以上），或参编经全国中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教学参考用书，其在学术刊物上发表的论文可合并减少2篇，同时提交的论文中至少有1篇为课题研究成果。 专职教科研人员评审条件：任现职以来，在省级以上刊物独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业教育教学论文或学术论文8篇以上，其中至少有4篇在核心刊物上发表或被中国人民大学书报资料中心编选的“复印报刊资料全文”转载。正式出版过学术著作（本人撰写8万字以上）或参编经全国中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教学参考用书，其在学术刊物上发表的论文可合并减少2篇，同时提交的论文中至少有1篇为课题研究成果。
