需要。
论文题目内容做了比较大的改动或研究范围扩充，与开题相比论文内容进行了大部分修改，论文整体框架有较大变动。在开题报告评委组宣布开题报告通过后允许修改题目和相关内容的情况下，可以对论文题目进行相应修改。需将重新修改过的开题报告提纲重新交给导师及开题组组长审阅，审阅通过后，请导师及开题组组长在开题报告提纲结尾处签名确认。
框架（framework）是一个框子指其约束性，也是一个架子指其支撑性。是一个基本概念上的结构，用于去解决或者处理复杂的问题框架这个广泛的定义使用的十分流行，尤其在软件概念。框架也能用于机械结构。
可以和老师进行沟通。看看是否可以重新提交。我可以的话才可以提交开题报告。否则的话。恐怕不行。
对选题的目的、意义陈述清楚，对研究的主要内容和预期目标、研究方法有一定的规划和设计，进度安排符合规定，对国内外研究现状和发展趋势了解的不够，建议补充完善
该选题针对性强，对选题的目的、意义陈述清楚，对研究的主要内容和预期目标、研究方法有一定的规划和设计，进度安排符合规定，对国内外研究现状和发展趋势了解的不够，同意就此问题展开研究。
扩展资料：
毕业论文注意事项：
四年制全日制本科生的最长修业年限为六年(自入学之年起，包括休学时间)，两年制全日制专升本学生的最长修业年限为三年(自入学之年起，包括休学时间)。
根据学校文件规定，在校期间曾受过留校察看处分或记过处分二次以上(含二次)者，一般不授予学士学位，但学生受处分后确有悔改表现。
在取得主修专业毕业证书一年后(最长修业年限内)表现出色，经用人单位或所在街道推荐(书面推荐意见)，可向学校申请学位复议，经学士学位评定委员会讨论通过后，可补授学士学位。向学校提交学位复议申请的时间一般是每年3月初。
参考资料来源：百度百科-毕业论文
参考资料来源：百度百科-论文题
以《创造教育的智慧启迪》为题，讲述了创办者王广亚先生的办学事例，引出一个顺应时代、把握时代的启示，并结合她作为辅导员是本班学生的成功事例。
为了积极贯彻教育部全国教育会议活动报告精神，增进民办教育活力，扩大学生思维和视野范围，倡导创始人的办学精神，构建具有创始人特色的民办教育家理念研究体系，推动教育思想、教育艺术、时代特征的协同发展。
通过学习让学生进入王广亚老师，了解他的奋斗人生和辉煌成就，热爱祖国、热爱教育、传承文化、回馈桑梓、开拓社会的崇高精神和创新、艰苦创业的高尚品德，更以王广亚老师为榜样，从中获得人生的大智慧，实现自己人生价值。
主要任务是讲授创始人王广亚老师的教育成果、社会贡献、教育思想、教育实践历史、文化传承与交流活动、人生哲学、人生修养与才艺等方面的知识与理论，为学生开拓创始人王广亚老师一生的光辉历史和教育思想与勤俭、艰苦创业、创新的优秀家风，热爱祖国，回报社会的高尚品质。
