开题报告会由各学院负责按学科组织。专家组成员由学院聘请。开题报告会专家组成员至少应聘请5名相关学科的专家，原则上为教授或博导。小组设组长1名，原则上为教授、博导。博士研究生的指导教师可作为小组成员参加开题报告会，但不能担任组长。博士研究生在开题报告会上就所选课题进行详细报告，指导教师可做必要的解释和说明。专家组成员对学位论文选题的创新性和可行性等进行重点评价，同时就工作提出具体意见和建议并给出结论。
根据《桂林电子科技大学研究生学位论文保密管理规定》，学位论文如涉及保密内容，应在开题报告之前，由研究生和导师提出申请，并填写相关表格提交保密委员会审批。凡在开题之前未按规定申请密级的论文，均按公开论文进行。
三年
1．培养年限和总的时间安排
博士研究生的学制一般为3年，学习年限最长不超过6年。课程学习集中为半年，在此期间一般不安排调研等其他任务。其余时间用于学位论文工作。
2．制定个人培养计划
研究生个人培养计划是研究生整个培养过程的依据，导师要与研究生一起讨论，根据研究生所学专业、学科研究方向、将来的就业取向等选择学位论文的研究领域，确定需要学习的课程并拟定学位论文题目。博士研究生在学期间需修完12~15学分。研究生培养计划由导师签字后生效，一般不得更改。研究生个人培养计划在入学2周内制定完成，一式2份交至学院研究生秘书处备案。
3．学位论文开题
学位论文题目确定后，研究生可通过查阅资料、文献等撰写开题报告（开题报告的具体要求和格式到网上自行下载）。论文开题时间定于研究生入学后第二学期初（3月31日前）。开题论证前，导师要对该研究生开题报告写出详细的评语，并签署同意开题的意见。
学位论文开题由学科统一组织，学科可根据研究生人数的多少分组进行，每个开题论证小组由不少于5名专家组成，每个小组每天最多论证不超过6人。
第一次开题不通过者，可在6月30日前可申请重新开题一次，如果仍未通过，随下届研究生开题。
各学科点、各位导师及研究生：
根据《西北农林科技大学研究生学位论文开题论证管理规定》（研院〔2018〕2号）、《关于开展研究生学位论文选题审核和检查工作的通知》文件要求，为了做好我院2022年研究生学位论文开题论证工作，现将有关事项通知如下：
一、开题对象
我院2021级博士、2020级硕博（博）、2021级学术型硕士、2020级硕博（硕）研究生。
二、时间要求
1. 硕士要求在2022年06月29日~09月30日开展学位论文开题论证工作；
2. 博士要求在2022年11月15日前完成学位论文开题论证工作。
请各学科点通知相关导师和研究生按照要求，尽早安排并组织好开题论证工作。
三、开题论证小组人员组成
1. 开题论证小组委员由5名或7名人员组成。开题论证小组设开题秘书1人，由教学科研人员担任，不参与有关事项的表决。
2. 博士生开题论证小组成员应为博士生导师或正高级职称人员。成员中至少有1名校外同行专家。开题论证小组组长必须由我校具有正高级职称的博士生导师担任。开题学生的导师可以作为开题论证小组成员。
3. 学术型硕士生开题论证小组成员应为学术型研究生生导师或高级职称人员。成员中至少有1名校外同行专家或校内另一相近一级学科研究生导师。开题论证小组组长必须由我校具有高级职称的研究生导师担任。
四、研究生学位论文选题审核
1. 选题要求
（1）论文选题范围。符合本学科专业方向、类别（领域）研究范畴。
（2）选题原则。学术学位论文选题要有创新性、前沿性、科学性、完整性。（参阅附件1）
2. 选题审核
（1）审核时间
硕士研究生和博士研究生分别于7月16日和10月10日前提交《研究生学位论文选题审批表》（附件2）。
（2）审核程序
导师审核。研究生填写《研究生学位论文选题审批表（学术学位）》（附件2），经导师审核同意由学院组织专家进行选题审核。
审核通过者方可进行开题论证，审核不通过的研究生，修改后重新进行选题审核。
五、研究生开题申请
1. 开题通过“新版研究生管理系统”进行。
登录网址：
登录账号：采用统一身份认证账号密码。
2. 研究生必须通过“新版研究生管理系统”（以下简称“系统”）提交开题申请，经导师审查，学院批准之后，方可进行。（点击“工作台”——左下方“研究生系统”——找到“开题中期”——“我的论文开题应用西北农林”进入，点击“发起申请”）
3. 研究生提交开题申请时，必须完整填写“系统”中所列出的各项栏目，并上传开题报告（开题报告封面和内容请参照附件3《西北农林科技大学研究生学位论文开题论证管理规定》（研院〔2018〕2号）及附件4要求）。
4. 研究生提交开题申请后应及时在系统中查看导师的审核意见。若导师未给出审核意见，则显示为“未审核”，研究生可继续修改开题申请；若导师审核意见为通过，则研究生不能再修改开题申请；若导师审核意见为不通过，研究生可根据导师给出的修改意见修改开题报告，重新申请并按上述程序审核。在导师没审核之前，研究生若要修改申请，也可以自行撤回，修改后重新提交。
六、导师审核
研究生提交开题申请后，导师登陆系统，点击“工作台”——左下方“研究生系统”——找到“开题中期”——“论文开题管理应用西北农林”，进入后可以查看所指导学生提交的开题申请，导师需通过“系统”进行审核。导师若对开题报告有修改建议，给出修改意见，并点击“不通过”，直至导师认为开题报告达到要求，可点击“通过”，不用给出修改意见。开题工作进入学院审核阶段。
七、学院审核
1.各学科点依据本学科开题工作进程，向学院（系）提出开题论证小组组长、成员及秘书人员名单，并确定开题时间和地点，经学院（系）主管院长批准后，由学院（系）管理员在“系统”中“论文开题管理应用”模块设置开题秘书。开题秘书在系统里完整填写开题论证会的时间、地点以及开题论证小组成员、添加学生等，填写后提交，系统会自动生成开题公告。（论文开题操作手册（开题秘书）详见附件5）
2.上述工作必须提前开展，确保开题公告必须在开题论证会前3天发布。
3.开题公告发布后不得修改，研究生和导师可以查看已发布的开题公告。
八、开题论证组织
1. 研究生学位论文开题论证的组织与程序按照《西北农林科技大学研究生学位论文开题论证管理规定》（研院〔2018〕2号）文件执行（附件3）。
2. 开题小组只作出开题论证是否通过的结论和修改意见。
3. 开题论证会秘书应做好开题记录，并双面打印（开题记录格式请参照《西北农林科技大学研究生学位论文开题论证管理规定》（研院〔2018〕2号）要求）（附件3）。
4. 学术型博士、学术型硕士研究生学位论文开题论证工作要以学科点为单位组织进行。
九、开题结果
1. 研究生开题论证结束后3天内，开题论证小组秘书应由本人的用户端口进入“系统”并录入开题记录和结论（包括是否通过和开题论证小组意见等），并将开题记录表交学院202办公室。
2. 开题结果录入后，研究生与导师可通过“系统”查看到开题结果。
3. 开题论证结束后7天内，通过开题论证的研究生，依据开题论证小组的意见，将修改后的开题报告纸质版交学院202办公室。
4. 学院应将通过开题论证研究生的开题记录表、修改后的开题报告订在一起存入研究生个人学籍档案。
5. 没有通过开题论证的研究生，可将开题报告修改后重新申请开题。对两次未通过开题论证的研究生，按照学校有关规定执行。
博士研究生学位论文开题报告指南
博士论文是由攻读博士学位的研究生所撰写的学术论文。它要求作者在博士生导师的指导下，选择自己能够把握和驾驭的潜在的研究方向，开辟新的研究领域。由此可见，这就对作者提出了较高要求，它要求作者必须在本学科的专业领域具备大量的理论知识，并对所学专业的理论知识有相当深入的理解和思考，同时还要具有相当水平的独立科学研究能力，能够为在学科领域提出独创性的见解和有价值的科研成果。因而，较之学士论文、硕士论文，博士论文具有更高的学术价值，对学科的发展具有重要的推动作用。
一、开题报告的目的、意义
博士学位论文开题报告是开展学位论文工作的基础，是保证学位论文质量的重要环节。
开题报告是博士生在导师指导下撰写并由导师审查批准的学术文件。准备开题过程是导师对博士生进行课题指导的重要步骤，也是师生在所选课题范围内共同切磋，整理、确定论文思路及主线的重要科学活动。
开题报告是博士生向由本学科专家组成的评审小组汇报博士学位论文的选题依据、研究内容及研究方案等，即汇报博士学位论文“为什么做?做什么?怎么做?”。由本学科专家进行集体审议，检查学位论文选题是否正确、研究内容是否恰当、研究方案是否合理，同时也检查博士生对拟进行的研究题目理解是否深入、对相关研究领域研究现状了解是否全面、为进行课题研究所做的主观与客观上的准备是否充分等。在此基础上，评审专家还将从不同侧面、不同角度对论文的科学思路、研究方法等重要问题提供咨询、建议和帮助，使论文工作的.方向、内容和方案更为合理。
二、开题报告工作安排
1、博士生必须将学位论文开题报告书面材料提交导师审阅，经导师同意后，方可进行口头报告。
2、由各博士点组织本学科及相关学科的博导、教授5～7人，组成开题报告评审小组，听取博士研究生的口头报告，并对报告内容进行评议审查。
3、博士学位论文开题报告的时间由博士生导师根据博士生工作进度情况确定，但一般应于入学后的第三学期结束前完成，最迟应于第四学期结束前完成。
三、开题报告的内容
1、课题来源及研究的目的和意义;
2、国内外在该方向的研究现状及分析;
3、主要研究内容;
4、研究方案;
5、进度安排，预期达到的目标;
6、为完成课题已具备和所需的条件和经费;
7、预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施;
8、主要参考文献。
四、对开题报告的要求
1、在掌握大量有关文献资料的基础上，对国内外在该研究方向上(特别是学科前沿)的研究动态、近年来取得的主要进展、主要研究方法及已有成果进行全面的介绍和分析，对引用的文献和论述要准确注明出处。
2、明确阐明课题研究的目的和课题的理论水平及实际意义。
3、阅读的主要参考文献应在50篇以上，其中外文资料不少于二分之一，参考文献中近五年内发表的文献一般不少于三分之一，且必须有近二年内发表的文献资料。教材、技术标准、产品样本等一般不应列为参考文献。
4、开题报告应以正规答辩的方式进行。博士生进行口头报告的时间应不少于30分钟，书面报告的字数应不少于1.5万字。
五、评审工作
1、开题报告的评议结果为通过或不通过。口头报告及答辩结束后，评审小组应举行内部会议讨论是否准予通过，并对通过的报告提出补充、修正意见。
2、开题报告结束后，评议小组要填写《博士学位论文开题报告评议结果》并上报学生培养处，内容包括论文选题的合理性、可行性及对文献综述、博士生的工作能力等方面的评议。
3、对通过的开题报告，博士生应根据评审小组的意见进行修改，经导师审阅通过后，交学科部研究生秘书保存。学生培养处定期组织专家小组对开题报告进行抽查。
4、未通过者必须在三个月内再次进行开题报告。第二次学位论文开题报告仍未通过者，将按《哈尔滨工业大学研究生学籍管理实施细则》第22条规定进行处理。
5、博士生在申请博士学位时提交的博士学位论文，其研究方向和主要内容应与开题报告基本一致。论文的主要研究方向有变动时，必须重新进行开题报告。
六、开题报告保存
开题报告结束后，评议小组应将开题报告及《博士学位论文开题报告评议结果》上报各学科部教学秘书，并由学科部负责保存至学生毕业后一年。
毕业论文开题报告
论文题目:
学生姓名: 学 号:
专 业:
指导教师:
年 月 日
开题报告填写要求
1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一.此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效.
2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写,按成教处统一设计的电子文档标准格式打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见.
3.学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上(不包括辞典,手册),开题报告的字数要在1000字以上.
4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式,信息交换,日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写.如"2004年9月26日"或"2004-09-26".
毕 业 论 文 开 题 报 告
1.本课题的研究意义
中国互联网经过10年的持续发展。目前在普及应用上正步入崭新的多元化应用阶段。有关数据显示，中国宽带用户、网络国际出口带宽、上网方式和途径、网络应用服务更趋多样化。人们对互联网的使用广度、信用度、依赖度正在逐步提高。随着网络提供的功能和服务的进一步完善，网络应用化、生活化服务正逐步成熟。互联网的影响正逐步渗透到人们生产、生活、工作、学习的各个角落。中国互联网整体呈现较快的增长态势。但中国地区之间互联网发展水平、普及水平还存在明显的差距，呈现"东快、西慢，城快、村慢"的特点，因此，加大对于互联网应用和发展的研究力度，借鉴国外互联网应用的成功范例引入和普及互联网应用的先进经验是当务之急。
2.本课题的重点和难点
第一，从全国人口来看，互联网普及率还很低，仅有7.9%，与世界平均水平约14%还有较大差距。因此要普及互联网，让更多人来使用互联网是任重道远的事情。
第二，网上信息资源还不够丰富，质量比较好的、能反映我国优秀文化的、对广大网民有真正用处的信息还不够多。根据国信办的调查，截至2004年底，我国共有6.5亿中文网页，比2003年底差不多翻了一番，但是仅占全世界网页数量(300多亿)的2%，比例很低。因此我们需要网上有更多丰富的内容，特别是健康的、有质量的、有针对性的内容。
第三，目前，互联网产业虽然在电子政务、电子商务方面进行了不少探索，也取得了一些成果，但是从整体上看网络应用水平和实效(即网民的用户体验)还比较初级。在技术驱动下产生的包括网络游戏、电子商务、无线宽带、VoIP、P2P等新的应用还没有形成成熟的盈利模式。
第四，新技术发展遭遇机遇和挑战。当前国外互联网新技术层出不穷，一直处于互联网发展的领先地位，而我国的自主创新能力比较薄弱，因此需要更加努力，迎头赶上。
第五，网络安全和网络文明面临严峻挑战。网络文明要靠政府法制、行业自律、网民的自觉来维护，而最关键的应该是网民素质的提高。就像交通管理一样，有交通法规的限制，也有警察的监管，但是最关键的还是司机素质的提高，否则交通事故还是无法避免的。同时，提供内容、服务的企业也应当承担其责任，实施行业自律。
3.论文提纲
我国互联网在若干领域的应用
1.互联网在政府中的应用
2.互联网在企业中的应用
3.互联网在消费群体中的应用
我国互联网应用前景
1.互联网将加速融入我们的生活
2.互联网经济逐渐产生效益
3.宽带网络建设打通互联网应用瓶颈
4.互联网成为国民经济新的增长点
毕 业 论 文 开 题 报 告
指导教师意见:
(对本课题的深度,广度及工作量的意见)
指导教师: (亲笔签名)
年 月 日
系部审查意见:
系部负责人: (亲笔签名)
年 月 日
