【素材清单】
项羽兴兵四十万。驻扎于新丰鸿门，威逼刘邦十万大从今。刘邦隐忍以行，前往项羽驻地赴宴，凭借张良的智谋和自己的勇敢，得以逃脱。
范增力主消灭刘邦，项伯为报私德，连夜前往刘邦军营通告张良。鸿门宴中，项羽不理睬范增杀害死刘邦的暗示。项庄舞剑意在刘邦，项伯舞剑保护刘邦。最终刘邦成功逃脱，项羽错杀良机。
【写作素材】
1、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
2、竖子不足与谋。
3、为人处事要有主见，不能人云亦云，范增向项羽进谏，说刘邦其志不在小，急击勿失，项羽即发令攻打刘邦；项伯劝项羽说，今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之，项羽即放弃了攻打刘邦的打算，以至于范增几次暗示项羽杀死刘邦，项羽“默然不应”；樊哙对项羽进行了严厉的抨击，项羽即感有愧。项羽的缺乏主张，优柔寡断导致了他最终的失败。另一方面又是要虚心听取别人的意见，要择其善者而从之，其不善者而改之。这一点，刘邦做得非常好，他在坚持自己的主见和听取别人的意见的问题上处理得非常好。
4、刘邦之所以成就千秋大业，那是因为他拥有一个优有的团队。刘邦之所以成就千秋大业，那是因为他拥有一个优秀的团队。在激烈险恶的斗争中，好的团队凝聚的力量无可抵挡。张良的智慧、樊哙的勇猛、刘邦的缜密(以退为进)，组成了一支力挽狂澜、绝处逢生的力量。然而项羽的团队缺乏沟通、人心涣散，项伯夜会刘邦、项羽优柔寡断、范增怒言相斥，四面楚歌的结局已露端倪。团队的力量可以决定个人命运，甚至可以决定历史的走向。
团队的力量，不在于突出个人的棱角，而在于同伴之间的了解和配合，互用所长互补所短，形成整体的强大能量。完美的团队，力量是超乎想象的。就像刘邦，他拥有一支出色的队伍，险象环生的鸿门宴上，刘邦负责谦恭事人，樊哙负责临危救驾，张良负责善后，所以这支队伍最后毫发无损地返回。可见整体大于个体之和，团队力量至关重要。
……
【素材激活】
要当机立断勿优柔寡断
“鸿门宴”本是除掉刘邦的绝好时机。然而，由于项羽狂妄自大，刚愎自用，痛失良机。宴会上，他为刘邦的忍辱屈从所迷惑，为樊哙的“义正词严”所折服，完全忘记了当初与范增的约定；范增使眼色，一再提醒，他又佯装不见；刘邦已成归山之虎，他还欣然收受刘邦的礼品；范增怒骂“竖子不足与谋”，他依旧浑然不觉。项羽兵败垓下，乌江自刎，原因很多，但“鸿门宴”放走刘邦无疑是最重要的原因。而刘邦与项羽恰成对比。“立诛杀曹无务”的“立诛”二字，显示出刘邦的果断，也从反面证明了项羽的错误所在。西方有句子名言：“取道于‘等一等’之路，走进去的只能是‘永不’之室。”韩非子说：“缓心而无成，柔茹而寡断，好恶无决，而无所定立者，可亡也。”电脑专家王安说：“果断是走向成功不可少的条件。”王安以自己的经验告诉青年人：只要是自己认定的事，绝不可优柔寡断。
项羽出生楚国贵族，勇武过人，但骄傲自大、刚愎自用，且智谋不足。在鸿门宴上自大无谋，沽名轻敌，当听到曹无伤告密后，勃然大怒，下令“旦日飨士卒，为击破沛公军!”暴露了他骄傲自大，不可一世的神气。当他听了项伯“善遇之”的话后，又马上许诺，轻易改变主意，不去进攻刘邦，表现出他头脑简单、刚愎自用的特点。当刘邦假意殷勤，说什么“令将军与臣有隙……”时，他毫无觉察，反而将告密的曹无伤和盘托出，“此沛公左司马曹无伤言之。”更进一步说明了项羽的麻痹轻敌，不懂策略。当他见了樊哙反喜其勇，受了责备，无以应对，表现了他不辨是非，不善辞令的特点。在关键时刻，又不善采纳军师范增的意见，也不善于识破敌人的阴谋，特别是刘邦已经逃走，他在失败的情况下，仍不醒悟，表现了他的麻木不仁，头脑不清。
刘邦出生低微，但他善于用人，能随机应变，多谋善断。对自己的对手能委屈求全。当他听到项羽要攻击他时，他百般拉拢项伯，亲临鸿门向项羽请罪。在生死关头，也没有忘记给要杀掉自己的范增送礼，极尽拉拢、蒙蔽之能事，以行缓兵之计，保全自己。表现出他是一个机诈权变，善于玩弄政治手腕的政治老手。对于自己的属下(张良、樊哙等人)，他能礼贤下士，知人善任，从善如流，使得属下与他相依为命。刘帮的这段话就是明证。
夫运筹帷账之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，事不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，事不如韩信。此三者，皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。(《史记·高祖本记》)
在斗争中，他假话连篇，狡猾多变，富有斗争经验。他野心勃勃，又能卑躬屈膝，是一个极为复杂的政治人物。作者就是这样把刘邦、项羽等人放在尖锐的矛盾冲突中进行对比描写的，因此，描写细腻深刻，人物形象鲜明生动，栩栩如生，跃然纸上。
其三，文章还通过人物与人物之间的相互对比、映衬、烘托来表现人物的不同性格。司马迁写人物，不只是写人物各自做了些什么，而且常让人物在矛盾冲突中彼此对比、映衬、烘托。展示他们各自的个性，使人物形象更鲜明、更丰满。例如：项羽在优势的情况下恃勇骄横，毫无远虑；刘邦在劣势的情况下能忍辱负重，善于保存自己。项羽刚愎自用，粗疏麻痹，拙于应变；刘邦善于采纳意见，心机很多，能随机应变。项羽任人唯亲，致使谋臣不能施其才，将士不能尽其力，仁者不能播其惠，信者不能放其忠；刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能临危受命。项羽养歼贻患，又自绝敌营内应；刘邦有奸必除，又能争取敌人内应为自己效劳。这样的对比、映衬，使人物性格更加鲜明，并揭示了刘胜项败的必然趋势。
又如张良和范增，都是刘、项的著名谋士，都有政治远见和谋略，但两个人的性格各异。在“鸿门宴”这个决定刘、项两方谁胜谁负的关键时刻，范增“数目项王，举所佩玉袂以示之三”，暗示项羽下令杀掉刘邦，当项羽“默然不应”后，他就“出招项庄”，要项庄“人前为寿”，以舞剑之名击杀刘邦于座。这些描写，表现了范增一计不成，又生一计，急欲杀掉刘邦的迫切心情。而张良在这预伏杀机，剑拔弩张的紧急关头，却从容不迫，冷静沉着，为刘邦出谋划策，摆脱险境。范增与张良在对比、映衬之中，各自个性显得鲜明、突出，人物形象各具特色，符合人物身份。
其四，文章语言精炼传神，具有个性化的特征，作者往往三言两语在对比中刻画出人物的性格。樊哙是一员猛将，在鸿门宴上既显得勇猛粗犷，又粗中有细。刘邦处于危急时刻，他能挺身而出，“臣请入，与之同命”七个字就表现了他的忠心。当项羽再次要他饮酒时。他又抓住时机，慷慨陈词，义责项羽，骂得项羽理屈词穷，“未有以应”，这里又表现了樊哙的机智。这些语言，非常符合樊哙的性格特征，使樊哙智勇双全的形象栩栩如生，呼之欲出。另外张良、范增的语言也很符合谋士的特征。《鸿门宴》中语言也非常精炼，如“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”等词语至今仍被人们广泛使用。
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生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。
生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。 2.一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。
坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去…… 3.喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的…… 4.翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。
多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”…… 5.天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡。当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”…… 6.听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。
音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中…… 7.灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。
8.今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力！ 9.无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想，试着与时间赛跑，也许身躯、心理会感到劳累，但这样的生活毕竟是充实的。
10.有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放弃。脚步彷徨之间，泪早已滴下…… 11.风，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动。
绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀。我有些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶！ 12.整个世界，因为有了阳光，城市有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。
明媚的金黄色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润！ 13.当浮华给予我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情唤回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执著的真爱。 14.青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的 *** ，为的是一种独自翱翔的感觉！ 15.感叹人生，是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举，觉得渺小，觉得平庸，似乎生活过于简单，简单得让人感觉烦躁。
没有大言不惭地说过将来，只是比较现实地握住了现在，我想，这是一条路，每个人所必须踏上的一次旅程，曾经看到过这样一句话：成长的过程漫长却充实，自毁的过程短暂却留下一生痛苦，人生可以说是一次考验，何去何从取决于自我。 16.风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。
享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。 17.生活中受伤难免，失败跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了对人生的追求与远大的理想。
没有一个人的前进道路是平平稳稳的，就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸，生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难，而是必然所经受的磨练。 18.在每个人心中，都曾停留过那些值得怀念的人，也许还在，也许早已消逝，在茫茫人海中丢失，于是，那份怀念便得凄凉，因为模糊的记忆中只剩下一个“空。
再向前跨一步 电话发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈，一个改变世界文明的发明就这样诞生了。
而在这之前，爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。 尊严 （1）美国总统林肯，在他当选总统那一刻，整个参议院的议员都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。
当时美国的参议员大部分出身名门望族，自认为是上流、优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是，林肯首次在参议院演说之前，就有参议员想要羞辱他。
当林肯站上演讲台的时候，有一位态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他，开怀不已。
等到大家的笑声歇止，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠做得那么好。”
在一些狂躁的议员眼里鞋匠之于总统是多么卑微！别如霄壤的两个职业在林肯心里却是父亲的鞋匠是一流，而自己的总统是二流，因为他衡量两者的标准不是权势而是才能。（2）不为五斗折腰 东晋大诗人陶渊明曾任彭泽（今江西湖口县）。
到年终时，郡守派督邮来县巡视，县吏对陶渊明说，按官场礼节，要整齐冠冕，束紧衣带，以下属礼参见。陶渊明本来随意惯了，诸事不拘常礼，更何况胸有高情逸志，于是感叹道：“岂能为五斗米而 向乡里小儿折腰。”
即日辞官归稳，再不出仕。 （3）吉鸿昌：“我是中国人！”1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。
船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的 *** ，如那里的头等旅馆不接待中国人，而对日本人却奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。
陪同的人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人，就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣！”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文在上面写上：“我是中国人！” 1932年，吉鸿昌回国，率领抗日同盟军，转战长城内外，给日军以沉重的打击。
后不幸被敌人诱捕，就义前他写下了正气凛然的就义诗：“恨不抗日死，留做今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”
分析：“我是中国人”，一声惊天霹雳，一身铮铮铁骨，吓退了多少人，惊醒了多少人。不以国弱而耻辱，不因国破而逃亡，这既维护了祖国的尊严，又维护了个人的尊严。
成功的门是虚掩着的 （1）一个跨国公司，想招聘一位部门经理，一拨一拨的应聘者，都没有收到被录用的通知，可以看出招聘的严格和职位的重要。所有的应聘者，在走完应聘程序后，都要到总裁那里接受一个特殊任务，打扫楼梯卫生，总裁强调，三楼的一个房间，谁都不许进去，就有一个好奇的年轻人，大胆地将这间房门轻轻一推，门开了，原来这个门是虚掩着的。
他走进去，满屋子的灰尘，正中的桌子上，放着一张纸条，上面写着：请来者将这个纸条交给总裁，谢谢！年轻人临走时把纸条交给了总裁，几天后，他收到了这家公司的录用通知。原来，这是应聘者的最后一道考题，目的是考察一个人的好奇心和过人的胆识。
只要将这扇门轻轻一推，就走向成功了。 （2）从前有个国王，想委任一位大臣担任一项重要职务，他召集文武百官来到一座谁也没有见过的巨大的门前。
国王说：你们看到的这扇门，是目前国内最大的也是最重的，谁能把它打开？大臣们面面相觑，有的走近看看，有的无动于衷。有一位大臣，站在门前，仔细观察后，抓住旁边的链子绳索用力一拉，巨大的门咣当咣当开了。
其实，门并没有完全关死，假象中有条细小的缝隙，连接着链条，任何人只要仔细观察，都会发现，有胆量去试一下，都会打开。 1.潜力 有一个美国的教育专家考察中国一所内地的小学，专家指定了五个学生回答一些问题，然后这专家说，这五位同学很有潜力，将来一定有出息。
20年后，专家再次来到这个地方，发现这五个学生果然都有很好的前途，远远超出了一般的同学。 这说明，潜力是可以激发出来的，自信、压力、毅力都是激发潜力的条件。
前面所说的那个美国专家，他并不是真的发现那五个小孩不同凡响，他只是在做一个试验，就是给孩子们信心，看他们是否有潜力爆发。他成功了，信心是激发潜力的必要条件。
“我行”，“我一定行”，只有这样才有使不完的劲，才有不达目上不罢休的勇气。 2.交流 为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使和睦温馨的家庭矛盾重重？为什么昔日的挚友变得要反目成仇，拔刀相向？为什么越来越多地人对路边的乞儿不屑一顾，让人感到世态炎凉，人心冷漠？人们在各自心里筑起一道“围墙”，把心牢牢地裹住，“冷眼看世界”，那么这世界将变成什么样子？ 俞伯牙的琴声在山间缭绕，没有人能听懂，可是当悠扬的琴声拂过江面时，却使钟子期听得如痴如醉。
那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子期如此深深地领悟。俞伯牙慨叹自己终于找到了一位知音。
他们不是用话语来交流，而是用音乐交流。
其实例子贵精不贵多，有时用好一两个就可以举一反三。例如说鸿门宴就很好用
1.我需要关于“勇气”的写作素材——鸿门宴上，刘邦需要勇气，明知山有虎，都能放下尊严，最终走向成功。
2、我需要关于“信心”的写作素材—— 对生活的信心，对梦想的信心，，，可以用下面的例子分析。
3、我需要关于“梦想”的写作素材——鸿门宴中，刘邦充满梦想，正因为充满梦想，所以他能在入关之后，一改贪财好色的习惯，“此其志不在小” ，司马迁正是因为理想才能放下尊严写史记
4、我需要关于“不能忘记”的写作素材。——不能忘记历史，从历史中向前，这样的例子就很多了，例如说很经典的日本与德国二战后的对比之类的。不能忘记理想，司马迁宁愿放下尊严，也要完成理想，
5、我需要关于“爱”的写作素材——爱，需要理智。刘邦爱财，爱色，但为了理想，它能理智的克制自己。爱，需要忘记自己。司马迁把毕生的爱投入到梦想之中，忘记自己的尊严与伤害
6、我需要关于“感恩”的写作素材——哪怕荆棘满途，依然心怀感恩的心，可以用很经典的“盖文王拘而演周易，仲尼厄而做春秋……”对困难感恩，感谢它让你更坚强，更强大……
7、我需要关于“智慧”的写作素材。——上面所说的刘邦、司马迁……哪一个成功的人生存不需要智慧呢，好好运用自己的脑子，害怕没有材料吗？
1、题目：我的课余生活要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式.2.题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大）要求：任选一题，要写出真情实感3.题目：为自己竖起大拇指提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气.4.题目：初中生活的酸甜苦辣要求：要有真情实感，文体不限.5.题目：考试，我想对你说6.题目：一次难忘的实践要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文.7.题目：当我面对______的时候要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整.内容要健康，有真情实感.8.题目：我眼中的________要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）.文体不限，可综合运用多种表达方式.9.题目：_________，感觉真好感觉就是简单的心理过程.平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的.请以“帮助别人（或得到理解……），感觉真好”为题，写一篇作文.要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上.要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受.以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式.10.题目：渴望得到__________世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧.11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词.12.阅读下列材料，然后按要求作文.一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩.儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐.父亲在远望着儿子的一举一动.儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球.儿子被抛到一旁，变成了观众……或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的？又是如何对待的？请以此为内容作文.题目自拟，文体不限.13.阅读下列材料，然后按要求作文.据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世.15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲.6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报道.在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学.为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲……李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕.看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想.要求：联系生活实际，不空谈.说心里话，有真情实感.符合书信格式.14. 阅读下列材料，然后按要求作文.我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家.其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？”登山专家说：“你应该向山顶走.”“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问.“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命.至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死.”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存.”要求：读以上材料，你有何启迪？联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限.15. 生活中，许多时候需要我们换位考虑问题.如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾.换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备……根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章.题目自拟，文体不限，感情要真挚.16.有付出就应有回报.社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的？你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报？请以“回报”为话题，自选角度，写一篇 记叙文.思想感情要健康，要有真情实感.17.我国以成功申办2008年奥运会.北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”.如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在2008年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么？请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章.或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解.18.假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章.要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式.八年级开学，“我”被同学们选为班长.于是。
以“思维决定人生”为话题作文
作文题
上帝想改变一个乞丐的命运，就化作一个老翁前来点化他。他问乞丐：“假如我给你1000元钱，你如何用它？”乞丐回答说：“这太好了，我就可以买一部手机呀！”上帝不解，问他为什么。“我可以用手机同城市的各个地区联系，哪里人多我就可以到哪里去乞讨。”乞丐回答说。上帝很失望，又问：“假如我给你10万元钱呢？”乞丐说：“那我可以买一部车。这样我以后再出来乞讨就方便了，再远的地方也可以很快赶到。”上帝很悲哀，这次他狠了狠心说：“假如我给你1000万元呢？”乞丐听罢，眼里闪着光亮说：“太好了，我可以把这个城市最繁华的地区全买下来。”上帝挺高兴。这时乞丐突然补充了一句：“到那时，我可以把我领地里的其他乞丐全都撵走，不让他们抢我的饭碗。”上帝听罢，黯然离去。
可见机遇随处皆是，决定人生的还是思维。
【范文欣赏】
思维决定人生
“思维是世上最美的花朵”似乎那句“一花一世界”有着精神上的相似之处。思维就像花丛一般，盛开着五颜六色的花朵，而不同的思维也决定着人将会有怎样的处事之法，待人之道。
“立志是男人身上的一根筋骨！”这是清末名臣曾国藩的名言，曾氏《霜经》云：人若无志，柔若无刚。这也就说明他的思维方式——内心刚强，迎难而上，任何困难都阻不了他前进的步伐！也正因为他的这种思维方式使他位极人臣，而且居然使已经腐败透顶的清朝残喘了数十年。这说明人的思维方式决定人生，对待同一事物，人的反应行动也有种不同。正像上文所提到的乞丐，就算给他1000万元，他也还是想着他的行丐老本行。
思维的力量到底有多大？“给我一个支点，我能撑起地球”，这就是思维的力量！曾几何时，有个被看似天经地义的封建规则压迫的人喊出：“王侯将相宁有种乎？”这是多么的难能可贵！虽然他事后没有成功，但毕竟轰烈一场，激壮一场，死又何妨。而且他使暴秦的统治摇摇欲坠，更唤醒了众人，改变了他们的思维方式，使他们由蝼蚁成为了英雄。
看到这些人的故事，难道我们的内心就没有一种“大丈夫当如是”的冲动吗？难道那些僵化的思维还没有解冻吗？
曾国藩与陈胜、吴广就知识层冲次来说，乃是一天上，一地下，云泥之别。可他们都做成了堪称大丈夫的大事。
我们该如何呢？
知识是重要的，古往今来，国内国外的成功者都如是说，但他们的成功其实更在于他们的思维方式。记得美国有个爱读书的人，一生都在读书，那些书多得大象也可压倒，可他到底为这社会做了什么？他又运用他的知识取得了什么成绩？
像这样的人就算真成了两脚书柜，活字又有什么用？
思维才能真正决定人生，我们要做的事是掌握走向成功之门所必须的知识和先进的思维，官僚们不会去想苹果为何会落地！
万户是失败的，却是伟大的。因为他在想——我要飞上去！
我们为什么就不能想，李嘉城就是我们的将来呢？思维决定人生，人生路漫漫是爬是走还是跑，甚至是想个好点子飞起来？
心声
阳光无比明媚。汽笛声，在我耳边回荡着；炊烟，在我眼前缭绕着；我，在窗前聆听着这繁重的生活气息，心声不禁扶摇直上.……
从开学到现在我几乎失去了一切能力：写作时的灵感失去了，精练的语言失去了，因而老师对我表扬的频率也越来越低。在每一个不眠之夜里我常常望着从窗外射进的一缕孤光发楞，心中一遍又一遍的追问自己为什么？心中总有一股热潮让我下定决心去努力去向上，但每次我都垂头丧气地再次望着窗外的孤光呆若木鸡，我多么希望新的黎明能在一瞬间降临，我多么希望我的潜力能再次被我挖掘，但每一次尝试都无济于事，为什么？我再次追问自己。每当老师表扬某位同学的潜力时，我都想到我有没有潜力？但没一次这样的追问都没有回音。六年了，辉煌与失落齐头并进，我的学习如浪，高低不平，今年的我也许处于低谷时期。曾今同学们一起改老师分配的作文时总能看见我的身影。如今呢？早已烟消云散了！心中的失落悄然而至，我的心也许太脆弱了，经不起风雨的侵蚀，但我知道，那是一颗好胜的心，我要再次努力进入我的鼎盛时代，进入辉煌！
人生如水 时而激扬、时而平静、时而欢快、时而忧郁。
有的浅可见底、有的深不可测、有的蜿蜒回转、有的一望无际。 有的内容丰富，蕴涵各种鱼虾水草；有的清澈透明，倒影各种鸟兽山峦。
命运不是上天安排的，前途都是自己决定的。 翻过山林，越过小溪，跨过池塘，逛过海洋。
只有经历过浅泽，才能汇入深潭；只有经过荡漾的小流，才能融入平静的湖泊。 不要以当时的当地的任何一个理由来武断任何一滴水的前途和方向。
不能用今天的此刻的一些诸多借口来评论任何一件事的成败和得失。 我愿意做一滴水，从苍莽的天空降落、从寒冷的山峰流下、从狭小的泉眼喷出。
我愿意做一滴水，在干涸的沟渠出生、在温暖的池塘成长、在汹涌的江河磨砺。 我愿意做一滴水，有水坑里的浅薄、有河沟渠的欢快、有池塘里的平静、有河流里的激扬、有潭水里的深邃、有海洋里的宽广。
可是我不是一滴水，生活中最大的遗憾是自己不能选择出生， 而且我只是一个人，现实中最大的残酷是自己必须面对生活。 我其实只是亿万人民中普通的一个，一如辽阔大海里普通的一滴。
人生如水，亦叫做似水人生！ 人生如水 我们曾经见过许多江河湖海，溪流小河。它们都是人类的生命之源，我们喜欢它们，是因为它们给人带来宁静与祥和，给人以博大或柔美。
人生如水，自由而快乐。水是会流动的生命，是不愿被束缚的精灵，这又是与人的本性出奇的相似，哪一个人不向往自由呢？陶渊明只愿体味“采菊东篱下，悠然见南山”的抒情，却不愿在宫廷中争名逐利，媚上欺下。
他不正如溪流？ 人生如水，倾泻而博大。飞泻的瀑布，奔腾的大海，这些都是伟大的。
它不正似范仲淹般“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀吗？但却不随意也不张扬。 人生掸棱侧谷乇咐岔栓唱兢如水，坚韧而顽强。
水滴石穿，正是这股坚韧连石头都为之折服。这不正如岳飞“贫贱不能移，威武不能屈”般的气节与操守？ 人生如水，勤奋而努力。
水一时不停地流，它从不叫累叫苦，从不懈松放弃。它不正如革命先辈，追求光明，勤奋向前？ 人生如水，人生如水呀！它也不容易转瞬消失，无形无影，不再与我们见面。
也许我们今天看到的小溪，昨天是一片大海。但是不要难过，昂起头来，未来还很长，不论是河也好，海也罢，它们都是水，是相通的生命，是自由、快乐；是倾泻博大；是坚韧、顽强；是勤奋、努力，是包罗万象如水的人生。
错失机遇而失败的经典案例：鸿门宴
项羽得知刘邦入了关中，立刻回师咸阳，更在函谷关外守候，范增已觉出刘邦必成大器，便命项羽设下“鸿门夜宴”一心诛除刘邦，项伯竟顾念和张良故人之情，向刘邦大军报讯，刘邦不得不去。鸿门宴当日，范增早已布下天罗地网，定要把刘邦人头留下，谁知刘邦竟以一跪化解了项羽之怨恨，加之樊哙相助，安然逃脱。项羽由于心软错失了杀刘邦的大好时机，最后反被刘邦逼得乌江自刎，英雄末路。
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