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学生实验论文格式

2023-03-13 00:43 来源:学术参考网 作者:未知

学生实验论文格式

分类: 教育/学业/考试 >> 论文报告
问题描述:

急求实验论文格式,哪位知道啊~~

谢谢!!!

解析:

如何撰写实验论文

华中师范大学北京研究院 鲁子问

在教育实验的实验过程中,实验教师应深入研究实验,特别是实验基本理论、实验假设的理论基础、实验的方案等,不断总结实验教学,总结经验,发现新的成果,将这些研究撰写成实验教学论文,以促进实验教学更好地实现实验的设计目标。

实验教师在实验过程中撰写的实验论文,要注意以下几个方面:

1.准确把握实验理论。实验教师要深入学习和研究实验理论,不仅准确、深刻地分析实验理论对于

实验教学的指导意义,而且详实地分析实验理论对于教学的指导意义,并从不同层面深度分析实

验理论在这一层面的教学实践的理论意义和操作方法。

2.密切结合实验实践。实验教师在实验理论研究方面不具有优势,所以应该重点从实验教学实践的

不同层面,深度剖析实验理论在实验实践中的运用。

3.基本符合论文规范。实验论文也是一种论文,所以应该遵循论文的一般规范,比如论点明确,论

据科学、合理、充分,语言明晰,格式符合基本要求(一般应包括标题、作者、摘要、关键词、

正文、参考文献等。)

论文的不同层次可以包括实验理论的实践论证层次、实验理论的实践操作层次、实验实践的案例分析层

次等。以“中小学英语真实阅读”实验为例,我们可以撰写以下不同层次的论文:

一、实验理论的实践论证层次

1.中小学英语真实阅读的科学性

2.中小学英语真实阅读的理论基础

3.中小学英语真实阅读的本质特性

4.图式理论与中小学英语真实阅读教学

5.动机理论与中小学英语真实阅读教学

6.兴趣原则与中小学英语真实阅读教学

7.插图对于小学英语真实阅读的有效性探讨

8.中小学英语课外阅读的真实任务研究

二、实验理论的实践操作层次

1.中小学英语真实阅读实验的基本程序

2.中小学英语真实阅读实验的课堂教学

3.中小学英语真实阅读实验的课外阅读

4.中小学英语真实阅读实验的课堂教学与课外阅读

5.中小学英语真实阅读的有效监控策略

6.中小学英语真实阅读的计划策略

7.中小学英语真实阅读的元认识策略

8.中小学英语真实阅读的学习策略

9.中小学英语真实阅读的真实兴趣策略

10.中小学英语真实阅读的真实困难策略

11.中小学英语真实阅读的活动设计

三、实验实践的案例分析层次

1.中小学英语真实阅读的真实任务案例分析

2.中小学英语真实阅读的小组阅读案例分析

3.中小学英语真实阅读的写作案例分析

4.中小学英语真实阅读的课堂活动案例分析

5.中小学英语真实阅读的阅读摘录案例分析

实验报告格式

实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结,更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力,是科学论文写作的基础。

因此,参加实验的每位学生,均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是,分析全面具体,文字简练通顺,誊写清楚整洁。

1、实验名称

要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法,可写成“验证×××”;分析×××。

学生姓名、学号、及合作者

实验日期和地点(年、月、日)

2、实验目的

目的要明确,在理论上验证定理、公式、算法,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证性实验还是设计性实验,是创新性实验还是综合性实验。

实验设备(环境)及要求

在实验中需要用到的实验用物,药品以及对环境的要求。

3、实验原理

在此阐述实验相关的主要原理。

4、实验内容

这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。

5、实验步骤

只写主要操作步骤,不要照抄实习指导,要简明扼要。还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图),再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要,清楚明白。

扩展资料:

科技实验报告是描述、记录某个科研课题过程和结果的一种科技应用文体。撰写实验报告是科技实验工作不可缺少的重要环节。虽然实验报告与科技论文一样都以文字形式阐明了科学研究的成果,但二者在内容和表达方式上仍有所差别。

科技论文一般是把成功的实验结果作为论证科学观点的根据。实验报告则客观地记录实验的过程和结果,着重告知一项科学事实,不夹带实验者的主观看法。

参考资料来源:百度百科-实验报告

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