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蒙氏教育学位论文

2023-03-13 00:20 来源:学术参考网 作者:未知

蒙氏教育学位论文

蒙氏园就是脱离社会,比如孩子哭闹,老师会讲规则,所以蒙氏班的孩子可能比同龄人懂事一些。蒙氏教育里,比较突出的是教育孩子的独立性,所有的活动游戏学习,都要求孩子们独立地思考和探索。这种情况的产生,让孩子们缺乏了沟通与交流,这种形式对不同性格的小朋友产生了截然不同的影响。

蒙氏出来的孩子大多会比较内向,内向是个中性词,并无好坏,不过大部分家长可能会希望要更为外向的孩子。蒙氏幼儿园没有课程表和上下课时间,不会催促孩子,限制少,这本身并不能说是缺点,但是面临幼小衔接的时候,会比较痛苦。

幼儿园蒙氏教育的理念及特点

(一):以儿童为中心

反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体。 幼儿园蒙氏教育的特点。

(二):不教的教育"

蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发的主动学习,自己建构完善的人格。

(三):把握儿童的敏感期

0- 6 岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向,若顺着敏感期学习该特性即可获得最大的学习效果。

简述蒙台梭利教育的意义启示

简述蒙台梭利教育的意义启示

蒙台梭利教育思想是一种实践性很强且具有旺盛生命力的理论体系,有利于对幼儿进行素质教育和潜力开发,对世界各国的幼儿教育都产生重要影响。

启示:

1、教育要遵循儿童发展的内在需要

蒙台梭利认为,教育要以“儿童生命”为出发点,顺应儿童自然成长的规律,满足他们的内在需要,发现儿童与生俱来的生理、心理特点,并以敏锐的观察力深入理解儿童的内心世界,从而使儿童获得自由。

2、注重教育中环境的重要影响

蒙氏教育中的环境分为外部环境和内部环境两种。外部环境包括教室、教具、大自然等,蒙台梭利提倡为儿童提供“有准备的环境”,提供的设备和用具应适合儿童的身高、比例,适合他们发展的需要。

3、重视感觉教育的作用在蒙台梭利看来,感觉教育是儿童智力发展的第一步,可以促进儿童的心理健康,有利于培养儿童的审美能力,为儿童健全人格奠定基础。

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