真的查重。
据查浙江教育教研网，为倡导学术诚信，防止抄袭造假，浙江省教育厅教研室关于组织2023年教学研究评审的通知，将对所有参评教学论文进行相似性检测简称论文查重。
教学论文主要指理论文章教学叙事经验总结教学调研报告等。
一般需要10-60分钟左右。如果字数比较多的话可能会多花一点时间，单淡季查重一般5-30分钟左右会出结果。
大多数情况下，我们在进行论文查重的时候，检测结果都是很快就能出来的，但也会有时需要花费很长时间每年的4到6月份是我们高校的毕业季，也是同学们进行论文查重次数最多的时候，所以我们在这个时期去进行查重的话，那么我们检测的时间肯定就会比淡季要久一点。
毕业论文的写作是每一个大学生在毕业前都需要完成的，只有写好了毕业论文并且通过了学校的论文查重之后才有参加毕业论文答辩的机会。毕业论文的写作并不是很难，但是如果我们写完论文之后，通不过查重系统的检测，发现论文重有很多部分都是重复的，那么就必要要去对其进行不断的修改才可以。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
算的。
以浙江工商大学为例，以总文字复制比为指标，进行学位论文全文的文献数据库（全国）联机检测。提交检测的学位论文文本在内容、格式与排版上与申请学位的论文文本完全一致，提交检测的学位论文须是经导师审核并签字认定的终稿文本。
核定全文重合字数比例时，论文中引用申请人本人公开发表文献的内容部分不计算在内。检测结果由学院学术（学位）委员会做出判断与鉴定。全文重合字数比例低于20％（含）的，视为通过检测。全文重合字数比例处于21％－50％（含）的，由导师负责督促修改，修改后的学位论文须重新交给所在学院（中心）进行复检（复检费用自理）。
扩展资料：
学位论文查重的相关要求规定：
1、若两次查重都超出了学校的要求（学校要求不能超出30%），指导教师需写书面说明，否则取消本次答辩资格。因此，学生在上传前一定要经指导教师审核同意后方可上传论文。
2、教务处将在答辩结束后对全校毕业设计（论文）进行抽查，对于在查重过程中弄虚作假或检测结果大于学校规定要求且无书面说明的毕业设计（论文）进行通报，相关指导教师将按有关规定进行处理。
参考资料来源：浙江工商大学-浙江工商大学研究生学位论文查重检测与管理办法（试行）
每个学校的标准是不一样的。用的查重软件可能也是不同的。
比如浙江大学要求各院系根据学科专业特点制定重复率要求，大部分院系小于10%，也有的定在15%、20%。
一般本科院校在30%以下，硕博等一般在10%以下，当然不同的学校要求也是不同的，也可能有些本科院校要求在10%以下，所以可以在检测修改前，问问自己的老师，确定一下，做到心中有数。剩下的就是努力检测并修改。
每个学校要求使用的论文检测系统也是不同的，比如某大学使用的是知网的论文查重检测系统，而定一个大学使用的是维普的论文检测系统，那么按照这样的标准，首先是肯定不能以一个确定的结果值进行衡量的。
因为对于不同的论文检测系统来说，算法和收录文献库的情况都不一样，有时候检测的差距大也是必然的，所以同学们在检测论文的时候，最好是先确定一下学校所使用的系统，后期一直使用即可。
比如学校要求使用维普的论文检测系统，同学们就没有必要再使用Paperpass。不然造成了浪费而且也不会有准确的检测结果。
扩展资料：
人民网：毕业论文查重要求更严格
如果要问今年毕业生的毕业季关键词，“论文查重”一定是其中之一。
社交媒体上，关于论文重复率要求降低的吐槽天天都有。据媒体报道，部分学校的毕业论文重复率要求从以前的30%以内下降到20%，有的学校甚至降到了8%。如果重复率过不了关，论文就进入不了答辩环节。
前不久，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》。
在浙江大学人文学院党委副书记楼艳看来，学术规范是学风建设的重要内容。近日，她在接受科技日报记者采访时表示，学术规范是诚信底线，学生是未来的建设者和接班人，在学生时代就应该牢牢树立底线思维，具有“红线”意识。
“查重的目的，也是在学生中建立纪律观念和规则意识，教育学生要敬畏规则，遵守制度。”楼艳说。
不过，查重只是一种技术手段。中国教育科学研究院研究员储朝晖说，查重本身，解决不了学术不规范问题。有技术，就有规避技术的方法，这就是所谓的“道高一尺，魔高一丈”。而且，并不能简单认为重复率越低，论文就一定越好。
“有些论文需要对他人文章观点进行引用，只要标明出处，引用恰当，我们就认为它符合学术规范；如果引文内容不恰当，即便只有10%的重复率，也是不应该有的。”储朝晖强调，人不能被技术框死，要用更加专业的方式来判断论文质量。
浙江大学本科生院教务处副处长刘有恃认为，查重报告可以作为一种辅助判断工具，不过，低重复率不能作为学生毕业论文的唯一检验标准。
“我校要求各院系根据学科专业特点制定重复率要求，大部分院系小于10%，也有的定在15%、20%，还有学院由导师根据论文查重数据审核判断。”
他表示，在论文质量方面，相比结果管理，更应重视科学的过程管理，建立从课程教学—学位论文开题报告—中期检查—论文评审和论文答辩—论文评优等环节的全过程质量管理观念和质量管理体系，通过全过程的质量管理有效促进和保障学生学位论文质量的不断提高。
确实，提高育人质量，重点不仅在于加强对学生毕业论文的审核，还要加强对学生日常的学业管理。学风建设，也不在于毕业突击，而在于平时的潜移默化。
“大学应该要长期常规性开展学风建设工作，建立严格的学术规范和学术评价体系。”储朝晖说。楼艳也表示，学术规范训练是常态化的，要贯穿学生培养的整个过程。
比如，在新生入学教育时，人文学院就会专门安排“坚守学术规范”的报告，对学生的学术研究提出要求；前不久，人文学院还组织了第一届“学风特优班”暨“志学奖”评选活动。
刘有恃告诉科技日报记者，相信“严出”将是高校长期存在的“新常态”。“要切实增强在校学生责任感、紧迫感和使命感，不要在大学期间虚度光阴，错失成长良机。”
参考资料来源：人民网-毕业论文查重要求更严格
一般学校规定是不准超过30%，有的学校规定是不准超过10%，当然这些是各个学校自己定的，没有定论；
如果你的论文超过学校的标准就会被推迟答辩和取消授予学位资格。这已经成为事实，各高校都有案例可查。
每年各高校都会使用论文检测系统对每届毕业生的论文进行一下测试。学校将论文上传到该系统后，文章就会与资源库存内容进行比对。当全文比对结束后，会出现重复率一个百分比，就是你的文章抄袭别人内容占你整篇文章的百分比。
建议你们上交论文时先上传到论文查重系统检测一遍；如果你们学校用的gocheck论文检测系统，最好使用gocheck，如果是知网你觉得贵了，也在最后上交前用知网检测一遍；这样重复率就不容易浮动；
