文献是什么
本参考文献的索引只是对宫崎骏的相关书籍和文献的搜集和筛选,并不做评论和评价。其中，豆瓣读书中，按照关键词进行搜索，有宫崎骏相关书籍222本。另外，文献部分的来源主要是中国知网的学位论文和学术论文。截止到编辑发稿时，将“宫崎骏”按主题进行搜索，有学位论文73篇（其中,博士论文3篇、硕士论文70篇），学术论文640篇，报纸100篇，会议8篇；按篇名搜索，有学位论文30篇（其中，博士论文0篇、硕士论文30篇），学术论文344篇，报纸18篇，会议3篇；按关键词搜索, 有学位论文128篇（其中，博士论文2篇、硕士论文126篇），学术论文180篇，报纸104篇，会议7篇。
一、宫崎骏创作谈
宫崎骏.出发点1979-1990[M].黄颖凡译.台湾东贩股份有限公司,2006.
宫崎骏.折返点1997-2008[M].黄颖凡译.台湾东贩股份有限公司,2010.
宫崎骏.思索与回忆——日本动画片和我的出发点[J].支菲娜编译.北京电影学院学报,2004,3.
宫崎骏.创作梦想和飞翔的老人[M].绯雨宵译.东方音像电子出版社,2005.
宫崎骏.对现实的发言[N].陈晓译.南方周末,2001,11,29.
二、宫崎骏研究
杨晓林.动画大师宫崎骏[M].复旦大学出版社,2009.
郑寿康.对抗迪斯尼的宫崎骏[J].新阅读,2004,5.
秦刚主编.感受宫崎骏[M].文化艺术出版社,2004.
游佩云.大家来谈宫崎骏[M].台湾:玉山社,2011,2.
青井凡.宫崎骏的暗号[M].云南美术出版社,2006.
Pinko.宫崎骏的迷路森林[M].上海文艺出版社,2004.
三、宫崎骏作品研究
田瑞平.宫崎骏动画电影研究[D].南京师范大学,2005,5.
王赫.日本民族文化背景下的宫崎骏动画电影研究[D].东北师范大学,2012,5.
沈黎晖/尹丽川.宫崎骏的感官世界[M].作家出版社,2004.
游智皓.宫崎骏奇幻世界初旅[J].北京电影学院学报,2003,3.
聂欣如.宫崎骏动画电影的迪斯尼情绪[R].第二届中国影视高层论坛,2002,11.
符抒.科学之翼与文明之殇——宫崎骏动画影片的一种解读[J].四川戏剧,2011,5.
秦刚.试论宫崎骏90年代的动画电影制作[J].当代电影,2001,5.
米斯茹.宫崎骏动画电影美学思想研究[D].四川师范大学,2008,4.
詹璐.试论宫崎骏动画中的禅意[D].华东师范大学,2009,4.
潘晓春.宫崎骏动画电影中的审美文化与人文内涵[D],上海大学,2008,4.
游佩云.宫崎骏动画的“文法”：在动静收放之间[M].台湾:玉山社,2009.
李璐.宫崎骏动画电影叙事学研究[D].华中师范大学,2010,6.
陈婷.宫崎骏动画角色个性与造型设计研究[D].河北大学,2012,5.
杨晓林.宫崎骏动画角色研究之模式化的反角[J].电影文学,2010,19.
孟佳文.动画的七种行为范畴分析——以宫崎骏动画电影为例[J].影视与传媒,2011,6.
林昊苏.宫崎骏动画画面形式研究[D].浙江理工大学,2010,12.
闫喜英.宫崎骏动漫电影视听语言研究[D].广西师范大学,2011,3.
李莉.宫崎骏动画作品的视听语言对表现其民族性的研究[D].陕西科技大学,2008,5.
朱菁.解读宫崎骏商业动画电影——文本特征和受众解读[D].南京大学,2012,5.
刘一瑾.文本受众和作者:宫崎骏动画电影作品研究[D].陕西师范大学，2011,5.
陈映婕/张虎生.动画电影与民间信仰——《龙猫》《幽灵公主》中的森林意象[J].当代电影,2011,5.
[日]栗原裕一郎.“宫崎骏论”解析览要——《千与千寻》是风俗产业影片吗？[J].洪旗译.世界电影,2009,6.
吴娜.劳动与爱的寓言——日本动画的巅峰之作《千与千寻》分析[J].当代电影,2009,6.
杨晓林.悬崖上的金鱼公主:宫崎骏之童心复萌[J].电影文学,2010,6.
舒刚波.寻求人类的本源——论宫崎骏的《悬崖上的金鱼姬》[J].当代电影,2009,3.
四、日本电影、动漫电影研究中与宫崎骏相关的研究
王众一.未来之梦、怀旧之梦、幻灭之梦——从几部电影看21世纪日本社会意识的变化[J].电影艺术,2006,7.
山口康男.日本动画全史[M].于素秋译.中国科学技术出版社,2008,5.
支菲娜.虚幻的影像与边缘载体的中心化——日本动画的传承与开拓[J],北京电影学院学报,2004,3.
陈奇佳.日本动漫艺术概论[M].上海交通大学出版社,2006.
Patrick Draz.日本动画疯——日本动画的内涵、法则与经典[M].李建与译大块文化出版社,2005,5.
陈仲伟.动画讲堂：日本动画的诠释、历史与制作[M].杜威文化出版社,2010,8.
支菲娜.产业巨轮的文化历程：日本动画产业现状分析[J].视听界,2006,2.
丁超、支菲娜.内容产业视野中的日本电影产业发展[J].北京电影学院学报,2011,1.
卜彦芳／陈元元.以动养动：日本动漫企业运营模式探析——以虫制作公司和吉卜力工作室为例[J].现代传播,2010,9.
侯迎忠.吉卜力工作室的运营模式及其给中国动画产业的启示[J].暨南学报（哲学社会科学版）,2009,3.
薛燕平.世界动画电影大师[M].中国传媒大学出版社,2006.
傻呼噜同盟.日本动画五天王——你所不知道的五大导演出道背景、创作心境及轶闻趣事[M].台湾:大块文化出版社,2006,1.
[日]津坚信之.日本动画的力量——手冢治虫与宫崎骏的历史纵贯线[M].秦刚/赵俊译.社会科学文献出版社,2011,4.
杨晓林.世界影院动画精品解读[M].上海大学出版社,2007.
周英.怪谈——日本动漫中的传统妖怪[M].中国传媒大学出版社,2009,7.
杨晓林.美国动画之“日式变奏”——宫崎骏动画与好莱坞动画的异同[J].电影文学,2009,20.
李涛.美、日百年动画形象研究[D].四川大学,2007,3.
王佳.动画形象与品牌塑造之关系研究——以迪斯尼、宫崎骏、奥斯洛为例[D].山东大学,2010,4.
杨晓林.对比宫崎骏:《阿凡达》是平庸的好莱坞三维杂耍[J].电影文学,2010,11.
暑假里，我看了一部日本宫崎骏的动画片《龙猫》。
故事讲述了和爸爸一起般到乡下的两姐妹，在家旁的一棵大树下发现了只有好孩子才能看见的TOTORO。其间发生了很多不可思议而有趣的故事。一天，妹妹小米和姐姐吵了架之后，便独自出走去找自己生病住院的妈妈。途中却迷了路。姐姐四处寻找无果的情况下，只好求助于TOTORO。善良而温和的TOTORO唤来龙猫电车，载着姐姐找到了迷路的妹妹，乘着龙猫电车，妹妹把亲手摘的玉米送给了妈妈，希望她早日康复。故事很普通，但是却很温馨，如果你儿时有过乡村生活经历的话，就算不爱看童话也该看看这部片子，我保证它不会让你失望，这部动画片有太多情节是无忧无虑的童年：带着弟弟妹妹在野地里疯跑、到小河沟捉小鱼和蝌蚪、在田里掰玉米、吃用井水冰过的黄瓜、骂得妹妹哇哇大哭后她还屁颠屁颠像小尾巴似的跟在你后面……。因此我们就要像龙猫和两姐妹一样，快乐相处，虽然有的时候会生气，但是，内心还是快乐的，我们可以联想到生活中的小事，比如，不小心碰到你了，不要为这么小的事而大发脾气，一笑了之就可以了。
《龙猫》我想看很久了，因为据说龙猫是自然界中的精灵，有楼房那么大，可以在几秒种之间使小种子长成参天大树。那天，我有幸看到了这部动画片，故事内容主要讲一个幸福的四口之家，妈妈身患重病在住院，爸爸工作又很忙，姐姐带着年幼的妹妹，一边上学，一边劳动，还好邻居是一位好心的婆婆，经常帮助她们。有一次，妈妈病情加重，是龙猫把她们带到医院，把礼物送给妈妈，妈妈开心地笑了。
龙猫是一种只有拥有纯洁心灵的人，才能看到的动物。我觉得每个人心中都有一只属于自己的大龙猫，但却不是人人都看得见它，如果有机会的话，你们也到大自然中去听一听，听一听风儿的声音，说不定还可以听见你心中那只龙猫奔跑的声音呢。
再告诉你们一个小秘密：其实龙猫这种动物世界上真的有，只不过它长着浓厚的毛，非常漂亮，所以遭到人们的屠杀，估计现在野生的龙猫已经绝种了。
龙猫真可爱，我一定要找到属于我的那只大龙猫！
童年是一个现实和童话交织在一起的美好时期，长大以后想起来，有时真的分不清哪些事情真的发生过，哪些只是自己的幻想。
这话是我在看宫琦峻的《龙猫》时想到的。很久没有看动画片了，原因是我对现在的动画片感到失望：《四驱小子》和《数码宝贝》商业味太浓、《校园怪谈》太恐怖、《蜡笔小新》、《加菲猫》虽然生动，但那是给成人看的，和童话故事不搭界，让人看后找不到儿时梦想。我一度以为在动画片里，童话已经死了，直到看了这部《龙猫》。
小月和妹妹小梅在妈妈住院期间跟随爸爸搬到乡下的新家，虽然这里的房屋都已经破旧，但却有清新如画的田园风光和高大得难以想像的樟树伴随着他们。一天，小梅在大樟树的树洞里发现了一只小山一样肥肥的憨态可掬的龙猫，故事就此展开……
如果你儿时有过乡村生活经历的话，就算不爱看童话也该看看这部片子，我保证它不会让你失望，这部动画片有太多情节是你曾经过的那段无忧无虑的童年：带着弟弟妹妹在野地里疯跑、到小河沟捉小鱼和蝌蚪、在田里掰玉米、吃用井水冰过的黄瓜、骂得妹妹哇哇大哭后她还屁颠屁颠像小尾巴似的跟在你后面……甚至连下雨和躲雨的场景都是那么的熟悉和亲切。
宫琦大师一贯以充满人情味的画风和细腻的笔触著称动画界的，这部《龙猫》堪称其风格卓著的典范，在他亲手绘制的片子里，没有变形机器人，没有打败恶魔拯救地球的责任义务，没有在女孩摔倒后露出她的三角裤，只是简要平和地讲述了一个温馨浪漫故事，却告诉了人们什么叫真正意义的童话，就像山泉般清冽，让人沉醉，让人欣悦，欲罢不能。
有一点值得注意：在故事中，大龙猫的出现从始至终都只有小月和小梅看到过，甚至在小梅拉爸爸来看龙猫时，不但龙猫，连树洞都不见了。龙猫真的有吗？还是仅仅是幻想和作梦？8岁的小月和5岁小梅坚信是有的，可她们长大以后还这样确定吗？
最让我感慨的情节是小梅独自去探望住院的妈妈，却在途中迷路了，为了找她，心急如焚的小月坐上了大龙猫召来的有10条腿的龙猫公车，当猫车在田野间飞驰，从大人身边驶过时，大人们根本看不见它，只感到有一阵风掠过。
是什么遮住了成年人的眼睛，让他们视而不见？
现在的我们，眼睛还能看到童话吗？
剧 情 简 介：
皋月和梅姊妹俩随著爸爸搬至乡下的新家。房子虽然有点老旧，然而秀丽的田园风
光、屋旁的巨大樟树使得他们十分喜爱这个环境。
不过这间屋子却有些古怪的地方：他们在屋内发现橡树子、看到许多像故事书里的
黑小鬼、以及晚上的怪风。邻家男孩勘太吓唬他们，说他们家是鬼屋；后来经勘太的奶
奶解说，才知道那些黑小鬼是煤虫，常在没人居住的老房子里，弄得到处都是煤烟、灰
尘。这种种有趣的事令他们对于新生活充满了期待。
第二天他们去医院探望生病的妈妈，***精神很好，医生说不久后就可以出院了
。 星期一爸爸在书房工作，皋月则要上学。梅独自在院子里玩儿，意外看到神奇的精灵
，梅觉得很好奇，对它们穷追不舍，跟到了树林里，却一不小心跌落树洞中，竟发现一
只更大的正在睡觉。由于它发出 "to~~to~~ro~~" 的声音，梅就把它叫做 "totoro"（龙
猫）。后来梅玩得疲倦，不禁趴在龙猫身上睡著了。醒来时龙猫已经不见了，树洞也消
失了。
隔天皋月去上学前，托勘太的奶奶照顾梅，但是后来梅还是忍不住到学校去了。放
学时，老天下起大雨来，她们躲在土地公庙躲雨。勘太看到便二话不说借伞给她们，回
家则骗妈妈说忘了带伞。后来她们到勘太家还伞，并至公车站去接没有带伞的爸爸，大
龙猫在此时突然现身了。皋月将伞借给浑身湿淋淋的龙猫，龙猫听到雨水滴在伞上的声
音，便很高兴地玩了起来。不久公车来了，来的竟是一辆龙猫公车，龙猫上车前给他们
一包橡树子作为谢礼。终于爸爸回来了，他们很兴奋地与爸爸讲述今天遇见龙猫的事。
她们回去后将橡树子种在院子里，梅每天都在期待它们发芽。一晚，皋月看见龙猫
们在橡树园旁打转，她们便跑出去看，只见龙猫手里拿著雨伞，以魔法让橡树子迅速发
芽、生长，后来竟长成一棵大树。龙猫用它那圆圆的肚子带著皋月、梅和小龙猫，乘著
陀螺在田野间飞翔，并到树梢上吹笛。可是白天她们起来后，大树却不见了，一切彷佛
又回复原来的样子。然而跑到院子中一看，橡树子真的发芽了，她们才知道这不是在做
梦。 时间过得真快，正是农作物成熟的季节。皋月姊妹满心期待***归来，梅还想送
勘太奶奶的玉米给妈妈，希望妈妈早日康复；然而此时一封医院的电报竟送达皋月手中
！
原来是妈妈身体不太舒服，回家时间必须延后，这使得姊妹俩顿时无精打采。梅见
了姊姊伤心的模样，决定一个人独自至医院将玉米送给妈妈......
梅失踪了，村人到处都找不著，皋月找到脚都肿了。勘太告诉皋月在神池找到一只
鞋子，后来证实只是虚惊一场，可是天就要黑了，到底梅到哪儿去了？
皋月见众人无能为力，突发奇想求助于龙猫，结果真的遇上了！龙猫听了皋月的请
求，呼叫龙猫公车将她载至小梅处；皋月却意外发现众人竟然看不到龙猫公车呢！龙猫
公车迅速奔驰过田野、穿越树林、爬上高压电线，抵达了梅所在处。两姊妹兴奋地拥抱
在一起，龙猫公车看她们的神情，便载她们至医院看妈妈。原来妈妈只是小感冒，让她
们白担心了；于是她们就悄悄地将玉米留在窗台上，欢欢喜喜地回家了！
简 评：
这部家喻户晓的卡通，内容极其温馨感人，对于数十年前日本农村生活的描绘相当
细腻，暗中强调自然与人之间和谐共存的关系，实在是一部老少咸宜的卡通。相对纵多
卡通来说，蒲芯最中意的就是这部卡通了，公司电脑的桌面也经常放着龙猫的图片呢，
呵呵……希望各位也喜欢上龙猫呢
同志，你首先先简写一下电影介绍，然后再摘两句评论，凑合凑合就能够2000字了。
养龙猫的好处如下：
1、龙猫是性格非常温顺的小动物。活泼、好动，富有好奇心，不具任何主动攻击性。
2、龙猫属于高原动物，不易生病。
3、龙猫很干净，没有寄生虫。
4、龙猫自己会用浴沙洗澡，并且可以自己度过周末，不用担心照料问题。
5、龙猫是单一素食的动物，因此粪便呈椭圆形干燥颗粒状，没有味道，养在室内没有问题。
6、龙猫的毛很软。
参考文献：
