之前也是为论文苦恼了半天，网上的范文和能搜到的资料，大都不全面，一般能有个正文就不错了，而且抄袭的东西肯定不行的，关键是没有数据和分析部分，我好不容易搞出来一篇，结果还过不了审。
还好后来找到文方网，直接让专业人士帮忙，效率很高，核心的部分帮我搞定了，也给了很多参考文献资料。哎，专业的事还是要找专业的人来做啊，建议有问题参考下文方网吧
下面是之前文方网王老师发给我的题目，分享给大家：
中国当代小剧场话剧的文学性与剧场性
空间表演：全球化时代舞台图形转换和空间剧场化
中国话剧演员文化研究(1977年-2014年)
《红楼梦》戏曲、曲艺、话剧研究
戏曲舞台现代叙述方式的导演探索与建构
维吾尔戏剧研究
民营剧社的品牌化运营研究——以民营剧社“开心麻花”为例
高等院校音乐剧人才培养（本科）课程设置与实施研究
产业融合背景下话剧IP影视化开发研究
《桃花扇》接受史研究
肢体语言在话剧表演中的运用——以校园戏剧实践为例
样板戏的发生与改编研究
新编历史剧生产体制研究
开心麻花喜剧创作中台词的二度创作应用研究
市场化经营下我国剧场的设计思路更新研究
中国话剧演员文化研究
二十世纪末叶戏曲现代戏研究
舞蹈元素在话剧表演中的应用——以《洒满月光的荒原》为例
高中语文戏剧教学策略研究
政治化与世俗化的合流与悖反—上海剧艺社研究
20世纪90年代以来山西高校话剧社团调查研究
林兆华戏剧舞台叙事观念与方法研究
古代学人戏曲观的生成与演进
舞台艺术中武术表演形式研究
中国话剧（2000-2015）舞台多媒体运用研究
论现代话剧艺术民族化的生命力
中国当代小剧场戏剧论
近代中国歌剧文学创作特性历史审视
中国当代话剧舞台叙事形式的演变
天津民营小剧场话剧运营研究——以美域话剧团为例
中国现代话剧：民族表演体系的探索和建构
延安戏剧运动研究（1937-1947）
兰州市小剧场——大河剧场调查报告
从苏区到延安：李伯钊与根据地戏剧发展研究
中国话剧的民族特色与诗化精神
论林兆华话剧对戏曲假定性的借鉴和发展
王延松关于曹禺经典剧作的诗意解读与美学建构
《分手大师》从话剧到电影的叙事转换
西方话剧对海派京剧的影响
市场细分背景下小型舞台演艺产业化运营研究——以我国二线城市小型歌舞剧、话剧等表演艺术为典型
声有情，词有味—台词二度创作探析
长沙小剧场话剧传播研究
“破”与“立”视域中的五四话剧新论
异态时空中的展演与观看—伪满洲国女作家杨絮的生存与写作
“译者登场”——英若诚戏剧翻译系统研究
以舞剧《原野》为例谈话剧元素在舞剧中的运用
中国当代小剧场校园话剧艺术研究
中国儿童戏剧发展史（1919-2010）
“开心麻花”话剧改编电影的策略研究
黄河流域道情戏研究
戏曲表演程式研究
异化和归化策略在音乐文献翻译中的初步实践——以《文革文化史》的翻译为例
中国剧院管理经营研究——以上海为例
用戏曲搭建跨文化沟通的桥梁
传统美学与现代美学的融合——田沁鑫话剧艺术探析
1872-1919年近代报刊剧评研究
话剧表演与声乐的融合
十七年“戏改”过程中的民间与国家——以福建地方戏为考察中心
二十世纪前期（1904-1949）戏曲期刊与戏曲理论批评
新中国话剧演员文化生态研究（1949-1966）
中国戏曲剧本语言研究
新中国舞台美术研究
伪满洲国戏剧研究
双生与互动的美学历程——中国戏剧与电影的关系研究
赖声川即兴创作研究
试论中国话剧对民族传统戏剧的学习借鉴——兼及戏剧教育汲取戏曲养分的问题
论朱琳的话剧表演艺术
基于戏改背景的样板戏版本考察与美学分析——以《智取威虎山》为例
当代国内电影改编话剧作品的艺术方法及美学特征研究——以“表演工作坊”和“开心麻花”为例
韩国学生中文话剧表演教学设计与指导实践
英语表演式教学研究——以江西某高中英语教学为例
基于话剧表演式教学法的韩国小学汉语口语课教学设计——以《务安五味》的教学为例
演员话剧表演创作中的节奏研究
高中语文戏剧类文本教学研究
传统戏曲的经典化与再生产——以《赵氏孤儿》为中心
新时期以来中国话剧观众期待视野问题研究
直面戏剧在中国的接受
复合性观演空间设计研究
从先锋到大众——论中国小剧场话剧的发展
论我国经典话剧中的性格化表演——以《雷雨》人物周萍的角色塑造为例
投影艺术介入舞台戏剧的应用研究
新中国初期民族歌剧表演艺术研究
“十七年”戏剧与电影的互动研究——以戏剧对电影的影响为中心
表演艺术的肢体语言再探索
当代台湾戏剧在中国大陆的接受研究
近年来中国IP话剧电影改编的研究
《樊粹庭文集》整理与研究
非营利艺术表演团体社会导向研究
论“赖声川模式”对内地话剧产业的启示意义
浅谈话剧与戏曲在角色塑造上的差异
山西戏剧文化创意及其产业发展研究
建国后老舍的多重身份“表演”与话剧实践
斯坦尼体系与中国话剧演剧
话剧舞台表演节奏之总体观
近代戏曲改良运动研究
中等艺术学校戏剧（话剧）表演专业发展研究——以石家庄市艺术学校为例
电子音乐制作技术在话剧舞台表演声音呈现中的若干应用——以话剧《白露为霜》为例
戏逍堂商业戏剧运作模式研究
现代性理论视角下的新时期话剧发展与艺术特点研究
写作思路：开头写了妈妈的爱，结尾写我对妈妈的爱。
正文
我的妈妈可是名副其实唠叨大王，每天唠叨，听得我耳朵都起茧了，不信?那就让我讲讲吧!
我有一个爱唠叨的妈妈。每次说起话来，总会从早到晚说个不停。不论是好是坏，不论是喜是悲，她总会唠叨一阵子。哪怕是几分几秒种。
幸福的唠叨，妈妈的爱，就像块糖。藏在唠叨里，包在责骂里，让我东找西找。直到我懂事，才找到它。
妈妈，虽然天天唠叨来，唠叨去，但正是这些曾经让人心烦的唠叨，千百次的督促我，是我改掉了许多坏毛病，是我健康成长!
妈妈，我爱您喋喋不休的唠叨，我爱您对我无限的关爱......我明白，在这唠叨里，有您对我的殷殷期望，您对我的关爱，犹如绵绵的春雨，滋润着我；犹如冬日的阳光，温暖着我。妈妈，单单是“我爱您”根本无法表达我对您的感情。我在渐渐长大，您却白了头发，只愿时光能慢一些，只愿您不要再衰老......
.论动画人物造型在现代设计领域的应用与发展
)2. 论色彩搭配在设计领域的应用及发展趋势
3、论插画在平面设计中的运用
4、论印刷技术在平面设计中的应用
5、论汉字在平面设计中的应用
6、论平面设计中色彩的应用
7、谈中国平面设计的现状和展望
8、)1.论商业广告宣传画设计
)2.论构成形式在广告中的应用
9、论书籍封面设计
10、论贺卡的设计与制作
11、Flash MTV制作
12、Photoshop中婚纱制作模板的设计
13、论建筑漫游动画的设计
14、Auto CAD多层室内建筑图纸的绘制设计
15、论Coreldraw卡通漫画的制作
16、论三维软件中建筑效果图或建筑动画的设计
17、Auto CAD三维建筑模型效果制作
18、论设计创意在效果图中的应
两年（校园青春剧）
母亲咳嗽声，小孩走路音，倒水音，吹着杯子里的水声。
孩子：妈妈喝水！
（音效：喝水声）
妈妈：亮亮怎么了？谁惹你不高兴了？
孩子：（沉寂一会儿）没有。
妈妈：来来告诉妈妈怎么了？
孩子：妈妈爸爸什么时候回来？
妈妈：（话语无力）傻孩子想爸爸了吧
孩子：嗯！
妈妈：来做到妈妈身边来。孩子要相信爸爸，他很快就回来的。
孩子：很快是多久呢？
妈妈：看到那棵小树了吗？
孩子：看到了。
妈妈：那是你爸爸在你生下的第二天种的，他在走得时候说：有一天，小树变成了大树，亮亮长成大小伙子的时候，他就会回来了，回来了……亮亮去哪儿啊？跑慢点。
孩子：我去给小树浇水。
孩子：妈妈今年我五岁了，小树变高了！
妈妈我又大了一岁，小树也变得更高了！
妈妈我七岁了，要上学了，我会好好学习的，放学回来我就给小树浇水。
……
妈妈今天是我十岁生日你知道我许了什么愿吗？我希望小树能够快点长成一棵大树。
妈妈我终于十六岁了我能好好照顾你了也会好好照顾和我一起长大的那棵小树。
狭长幽深的小道，远处，有人坐着吹奏着笛子。
叠字幕：两年
（空镜头 画外音）
晃眼，我已经大四，大得有点措手不及。三年过去了，心中已装载着沉甸甸的荣誉和骄傲，然而却仍感觉留下了一丝牵挂、一点空荡的痕迹。
1、日、内、林可可、宋贝贝、老师、群众演员
一份毕业生推介表从前排同学那传到林可可手里。
老师在讲台上谆谆教导。黑板上写着：毕业生就业指导。
推介表上，林可可前面几部分填的满满的，在“求职意向”部分停下了笔。
而在宋贝贝的表上，正好相反，其他部分几乎空着，唯独在“求职意向”写下：影视编导、摄影。
“林可可，下午有安排吗？《蓝月》首映成功出去庆祝一下”
“好啊”
2．日、外、小乐、女孩2
“分手吧”
“你不适合我”
男孩头也不回转身走了，如释重负。
“宝贝，我马上来”男孩接到一个电话
“鱼小乐你混蛋！”女孩把手指上的戒指扔向男孩，男孩依然向前走。
男孩名叫鱼小乐，和女孩相处了一段时间后，发现她并不是自己喜欢的类型，就于当晚和女孩分手了。
3．日、内、小乐、宋贝贝、林可可、群众演员
一桌人围在一起很是热闹，宋贝贝和林可可也在其中。
“为我们的首部大戏《蓝月》首映成功干杯”
在社长贝贝的带领下一桌人都站了起来，一饮而尽。
小乐进门，怀里揣着什么。
“宝贝！旺旺仙贝！我来了”小乐大声喊道
宋贝贝呛了一下，忙拿餐巾纸擦了一下嘴，半裹着嘴说着：“乐事薯片！说，怎么才来？”
“解决点私事”
“又私事？就你私事最多。”
小乐扫视了一下台面，没酒。
“有朋有友怎能没酒？”他从怀里掏出一瓶红酒。
“真有你的。给大家介绍一下这位学弟，鱼小乐、可以叫他薯片，是我们《蓝月》的原著。”
“呵呵随便写得本子没想到被他那去拍电影了”
“不过有一句说一句，没林编剧的巧手妙写，那本子拍成电影还真的有点难度”
大家一片欢声，林可可笑的很腼腆。
大家玩起了“杀人游戏”，可可抽到了法官，小乐正是杀手。
当法官说完“天黑请闭眼，杀手开始行动”，小乐睁开了眼。
所有的人都闭上了眼睛，唯独可可和小乐。
（画外音：一次聚会，一场游戏，一个偶然，我们认识了，却整整推迟了一年）
4．日、外、小乐、打架青年
啪，一拳打在一家伙脸上，他的嘴角立刻流出血来，其他两个人忙扶上去。
“敢欺负我兄弟，女朋友跟人跑了，有种把她再找回来啊。打人，算什么男子汉。怎么不服气？你再瞪再瞪……”小乐欲冲上去打那个对他瞪眼的人，被旁人拉开了。
“算了算了我们走”旁边两个人维护着被打的人，并把那人拖走了。
“最看不起你这种人，活该！”小乐整理了一下衣服，看着自己握紧的拳头，有点得意：ho跆拳道没白练。
5．晚、内/外、小乐、贝贝、群众演员
傍晚空镜头。
贝贝的床铺上空荡荡的。
小乐从寝室楼出来，心里想着贝贝回去哪儿呢。
晚上，贝贝组织同学在马路边拍摄一场戏，昏黄灯光下，头上的纱布格外耀人，但他依然从容指挥，俨然一个导演的样子。
小乐找到了贝贝，刚想叫一声宝贝，贝贝转身呼叫演员们准备拍下场戏了。
“嗬，还想着拍戏！有志青年，你忙吧！拜拜”小乐自言自语着，吐了口气离开了。没有人看见他来过，也无人发现他走了。
6．晚、外、小乐
一人游走在有灯光的马路边，一直女友相伴的他，突然感到异常空虚。他打开手机盖，翻着联系本上的号码，还是这几个号码。
啪，手机盖合上了。他已走到了十字路口，犹豫了许久，突然又停住了，似乎想到了什么。
小乐边摸出手机，边往回跑，等在一电线杆边。
小乐在手机上添加了新联系人，叫林可可，而联系号码处是空的。
7．日/晚、外/内、小乐、可可
“做我女朋友吧”
可可震惊的表情。
“给你三秒钟时间考虑1——2——”
还未等小乐说出3，可可捂住了他的嘴巴。脸涨红。
小乐一下子抱住可可，可可的眼睛直闪烁，不敢正视小乐。
小乐的头凑在可可面前，他粗大的喘息、热火的身躯鼓舞着可可。
可可的手抓在床的边缘，一动也不敢动。翻身，即镜头模糊。
（镜头渐清）一张大椅子上堆放着男人和女人的衣裤，越过椅背我们看见床前扔着两双鞋。
小乐显得有些惊慌失措，脸色苍白，抱头坐在床沿，“对不起……我不知道你是……”语气断断续续的。
可可躲在被子里，默默抽泣。
黑夜，小乐睡得像个小孩子。晕黄灯光下，可可双手抱膝，蹲坐在椅子里，神情茫然。
小乐翻了个身，把被子踢开了。可可似乎突然晃过神来，静悄悄走到他身边，把被子盖上。然后紧张的写了张字条，压在小乐的手机下，走了。
（画外音：那天是我们认识的第三天，而那年我大四他大二）
8．晚、内、可可、奶奶
可可轻轻打开门，悄悄走进屋内。客厅有一处案台，供者一尊菩萨，香火缭绕。她探了探奶奶的房间，奶奶似乎已经入睡。回到自己的卧室。
9．日、外、可可、小乐
空镜头：日出
回到学校，上课路上，可可心里总感觉周围的人看她的眼神有点怪异，低着头在走路。
庙宇。钟声。
大雄宝殿内，佛像前，可可默默地站着祈祷。
（画外音：如果你真有灵，请告诉我，我到底有没有做错？……）
宝殿外，小乐坐在石栏上，观望四方。
10．日/晚、内/外、小乐、可可、群众演员
桌子角落处有一串佛珠。
打开衣柜，掏出一瓶酒。
刷刷刷，花生从包装袋里摊放在餐巾纸上。旁边是那瓶酒。
瓶盖轻易的被牙齿咬开，咕咕下肚。
抓着花生往口里塞，小乐看着书。
食堂，小乐和可可在一起吃饭，交谈甚欢。
两人走在路上，小乐夸大的动作、天马行空的幻想、模仿同学说话、拌鬼脸等等，使可可笑的合不拢嘴。
傍晚，小乐和一群人围在一起玩枪手棋，他的声势最大。
深夜，洗脚盆、热水瓶、使劲摇晃着身子揿着手柄，注视前方，认真地表情，他，小乐，玩着ps2。
（画外音：刚开始的时候，我们常在一起，说说笑笑得，我仿佛又回到了刚进大学的那段时光。而他的幽默，随心、直率，粗暴、野蛮，都是一种自然。）
花样年华，小乐和可可等待着上菜。小乐满脑是电脑游戏的影子，嘴里还念叨着，可可有点莫名。
小乐沉醉在电脑游戏世界的情景。
可可领着一袋东西，走在路上，满心喜悦。小乐从可可对面走来，抬着头像是在捉摸什么。可可看到了他，停下了脚步。而他却与可可只是擦身而过，可可的嘴角慢慢收拢，看着小乐旁若无人的往前走。
（画外音：那天我买了苹果因为我听说苹果能够醒酒。接下来的日子，是每个大四学生必须要面临的：写论文、找工作。）
11．日/晚、外、小乐、可可、盲人
可可穿着一身职业装，背着包，去百润公司面试的情形，而后从商务楼出来，又进一家商务楼。
林可可在人群中穿梭。
一盲人熟练的走向开放公园的座位，开始吹笛。
在可可买面包时，突然发现钱包不见了，包里搜寻几遍后，她明白钱包被盗了。她赶紧搜摸着口袋，还好手机还在。
可可一脸的无奈与疲惫。她拿起电话，拨打给小乐。
网吧内，小乐带着耳机，完全沉醉在网游中。
桌子旁边的手机震动了很久，可他全然没有发现。
电话没人接，可可发了一条短信给小乐：小乐，我出了点事！……我在那里等你。
可可听到了笛子的声音，不由自主向前寻去。笛声逐渐清晰。
盲人处，硬币被杂乱的扔在钱盒子外面，在地上零星散布着，覆盖着一些字：盲人倾听服务。镜头上移，路人在盲人前面匆匆往来，不时有人向其施舍一点。
可可的脚走近盲人，（上移）手里捏着一元硬币，她弯下身，（特写）轻轻将钱扔在盒子里。
盲人听到了硬币落地的声音，他意识到了什么，笛音突然中断。渐渐清晰有人抽泣的声音，（镜头移向可可）可可没走几步，突然停下脚步，转过头，脸颊两行泪痕。
盲人向可可点头微笑着，像是在说谢谢！他递给可可一条手帕，可可微笑着边说：不好意思，不知道怎么回事，听着你的曲子眼泪就情不自禁了。当她刚想拿起手帕准备擦拭眼泪时，不经意发现上面绣着一个“芳”字，她一下子明白了，假装用手帕擦了几下，便还给了盲人。
公园内人稀少了很多。
盲人拿起笛子，又吹了起来。（可可说话：在上海，我唯一的亲人就是我的奶奶，在读高中的时候父母亲就把我送到了这个陌生的城市。虽然每年他们都会来看我好几次，奶奶对我也很好，可我一直有种失落感……
再用几个大全景、全景交待天慢慢变黑。
（笛音减轻，小乐下楼的声音逐渐加大）
（移摄）咚咚咚，小乐直往网吧楼下门口冲，天已经黑了。他冲到马路口，拉了一辆出租车。
出租车不停堵车，小乐异常焦急。
小乐一直奔跑着，向前寻找。他突然停下，似乎听到了可可的声音，好像就在不远处传来的声音越来越清楚。
（可可说话：我对未来越来越迷茫了。他比我小两岁，之前我觉得年龄真的不是问题，我爸和我妈相差8岁呢，呵呵，即使那时他们的双方家长都反对，可他们还是选择在了一起，生活的虽不富足却有滋有味。可我们，或许，还不能称我们，只有称我和他，因为我和他就像两个世界的人。）
（近景）小乐喘着气，一步步向可可靠近。
（近景）可可的眼圈里裹着泪水，动情地述说着：他在想些什么，作些什么，我不知道，也不明白，（笛音中断）可能可能是我对他的了解和关心还不够，这个要怪我，怪我只顾着毕业的事情而忽视了他，他是那么害怕寂寞和孤单，可我……是我不好，忽略了他的感受。其实我好想每天陪伴在他身边因为和他在一起，有种无忧无虑得感觉。心会慢慢放开，很自在，很舒畅……说完，可可才意识到笛音消失了，她转头看着盲人，盲人微微示意前面有人。可可慢慢抬头朝前看。
可可看着小乐泪水不自觉地哗哗直流。她慢慢站起身，看着小乐。两人对望着。
盲人拿起笛子又开始吹奏，使整个气氛变得祥和温馨起来。
在笛音中，可可看到了小乐的内疚，小乐看到了可可的真诚。
12．日、小巷、小乐、可可
空镜头：老巷晨景。
可可在家梳妆穿衣。
（画外音：那晚回去的路上，小乐让我想一个愿望，他来帮我实现。可我想了一下，突感感觉自己没什么愿望，真的。而他说君子一言，驷马难追，非得让我想一个出来。仔细想过之后，我突然想到了一个地方，我说你骑车带我去那。他二话没说就答应了。）
小乐推了一辆自行车出来，推到一条小路上，准备上车。
可可做到车上，说：你可不要后悔，我很重的
小乐朝可可微笑了一下：今天我舍命陪君子。上车没多久，小乐突然说：你还可以再胖一些。
可可灿烂的笑容，头靠在小乐后背。两人骑着自行车，继续穿梭前行。
小乐骑着自行车，拐过一个弯。可可口里念着：署片，乐事署片！
小乐：你叫我什么？
可可：薯片啊怎么了
小乐：没什么你知道吗？宝贝其实还有一个错号
可可：是什么
小乐：就是……旺旺仙贝。哈哈
可可笑了：你们真是绝配阿……
两人边骑边聊着，越走越远。
13．日、外、小乐、可可
车停在镜头前，小乐急急忙忙下车，可可也下来。小乐放下撑脚杆，朝树林中跑去。可可问：去哪里？小乐边跑边回头说：内急。
可可指着方向对小乐说：厕所在那边。（摇摄）可可回过头来，向前边走边看着四周的景色。
可可深深吸了一口气，又微微吐出，来到这里，她身心一下子松弛下来。
可可向前走着，回忆的碎片在脑海浮起。踏着松软的落叶层，她尽情享受着这里的一切，风声、鸟声，当闭上双眼的时候，她甚至能听见落叶掉地的声音。
可可回到秋千边，弯下身，收拾着周围的落叶，又吹走板凳上的灰尘，手稍一用力，秋千便摆动了起来，这时小乐奔了回来。
小乐对可可微笑着说：真是个好地方啊，可，你经常来这儿吗？
可可笑着说：以前常来的，现在已经好久没来了，你喜欢这儿吗？可可突然发现小乐不在身边了，转身一找，看到小乐正靠在一棵树上。
小乐闭着双眼，靠在树上，一边聆听着它的歌声，一边对走来的可可说：想不到在上海也能找到这样的地方。
可可走到一旁：你喜欢这里吗？
小乐张开眼，诚恳点点头：嗯！
可可经不住笑了。
小乐：你笑什么？
可可掩住笑嘴，背对着小乐。
小乐：呃，呃，你到底在笑什么？
可可微笑着转过身，看着小乐，笑变得有些苦涩：总算找到我们共同的地方了。
两人各依靠在树上，面对面聊着。
小乐显得有点尴尬，一时也说不出话来对答。低着头，还不容易憋出一句：好久没有见你这么开心的笑了。
可可吐出一口气，说：我们不要去想不开心的事了，好吗？我们去玩秋千吧。小乐很爽朗的说：好啊。
可和乐在秋千上荡漾着。
画外音：生活就像秋千一样，一头升起的时候，一头已开始落下。
14．晚、内、可可
可可家，案台上有一尊菩萨，香火缭绕。
可可搭在家里的窗台上，依然沉醉在白天的欢声美景中。
午夜钟声响起，可可回到电脑旁，开始写起毕业论文。
15．日、外、贝贝、小乐、群众演员
天气很寒冷。几乎每个人的鼻头都冻红了。
“o。k收工！”杀青戏终于拍好了。
大家一片欢腾。演员们做出胜利的手势“v”，大家不分男女相互拥抱着，蹦跳着。
“今晚我请大家吃饭！”导演贝贝大声说道。
所有人员纷纷鼓掌，接着大家准备整理器材。
宋贝贝在整理器材时，看到了小乐正走来。
“小乐，怎么一个人啊？可可呢”
“她，在忙着找工作。”
“哦！我正要找你，剧组杀青，我请客，去不去？”
“去，当然去！”
“想去就别愣着，赶快帮我整理东西”
两人拍拍肩，笑着。
小乐和一群人在吃饭，只管一个人闷头苦吃。
夜晚，可可再一次走进宾馆大门。
宾馆内，床上，小乐吻着可可。（近景）突然可可头一扭，坐了起来，若有所思地样子。小乐也莫名其妙的坐了起来。
可可有点愧疚的对小乐说：对不起，脑子有点乱（摇头叹气）好烦好乱。
小乐帮可可在太阳穴和肩部开始按摩，然后说：那就什么也不用想。闭上眼睛。小乐帮可可按摩起来。
16．日、外、小乐、女孩3
（快闪）寝室，鼠标声突然停止，小乐站起身，一个人走了出去。
“对不起”小乐好不容易挤出三个字，说完就走了。旁边是另一个女孩子。
（快闪）小乐来到那条老巷子，抬头往可可家望去。窗关着，便孤身离去。
（快闪）坐在马路一旁，看着来来往往穿梭的车辆。他看了一下手表，站起身，脚有点麻了。
17．日、外、小乐、可可、打架青年
小乐沿着去可可家的路走着，经过一家花店，里面的花很漂亮，小乐有点不由自主地走了进去。他前方站着4个人，其中1个是上次被他教训的人。
小道拐弯处，4人围着他打，曾被小乐打过的那人抢着他的花，可小乐不放手，那人使劲用手扳着，扳不开，于是就用脚踩着小乐的手，直至松手。那人把花摔在地上，狠狠踩了几脚。
四个人不敢把事闹大，打了一阵自己走了。
小乐躺在地上，痛苦的表情。他的脸上、手上都挂了彩。站起来时，有点摇晃，拍了拍身上的灰，拣起被踩坏的花，就像什么事也没有发生，悄悄走了。
小乐握着破碎的花，在可可家楼下徘徊。
小乐把花往一个角落一扔，转身想走了。而就在对面，他看到了可可。
可可很诧异地看着小乐。
18．日、内、可可、小乐、邮递员可可家。那几束破碎的花被放在了花瓶中。
沙发上，可可一边落泪一边替小乐涂药水、包扎伤口。
小乐始终沉默着。
突然，一阵敲门声。
“可能是我奶奶回来了”可可擦了擦眼泪，站起身开门。
可可打开门，原来是送邮递的。可可接过、关门、是一份快递。可可把它随手扔在了茶几上，继续给小乐消毒包扎。
手上的伤口终于包好了，可可还在抽泣着。小乐轻轻把她拥入了怀中。
可可在小乐得怀里哭的更伤心了，像是在述说着所有的委屈。
“不要再打架了，好吗？”可可用一种乞求的口吻对小乐说。
小乐点点头。
可可在小乐怀里睡着了。小乐拆开了信件，原来是一张可可的录用通知书。
19．日、外、小乐
钟声。大雄宝殿。
小乐双手插在口袋里，慢慢走近佛像，停住，眼睛直直的仰望着。
他从口袋里拿出一枚硬币，放在大拇指上，食指扣着。
他合上了双眼。虔诚的背影。
小乐走出大雄宝殿，深呼吸，继续向前走。
（插小乐回忆：1、和可可初夜那晚，其实小乐并没有睡着，可可一走，他就起身看到了那张字条：小乐，我回家了，不然我奶奶要担心的。我帮你手机搁了闹钟，上课别迟到了。2、可可买苹果那天，小乐故意装出不认识可可的样子。）
20．日、外、小乐、女孩4
字幕：2年后
还是那块不太平整的野草地、周围是一片树林、少人、铺满野草和灰尘的秋千架，只是它的一头绳索已脱落、失去了平衡。
“我来了，你跑不了了”
女的在逃，男的一追就追上了，就在秋千前，男的抱住了女的。
男的是小乐，女的不是可可。他在亲吻着另一个值得他爱的女孩。
21．日、外、可可、盲人、奶奶
小巷内，古朴的建筑。楼梯口停着一辆出租车。雨在下。
一个年轻女子，手里拎着手提箱从门口出来，臂腕处带着黑袖章。
她穿着羽绒服，围巾裹得紧紧的，带着厚厚的手套。
司机打开后车箱，帮她把行李摆放在里面。
女孩就是林可可，她略显沧桑。
车轮在弄堂的路上开动，坐在车里的可可看着窗外的一景一物。
（画外音：我要走了，在这个城市似乎已找不到理由让我再留下了。雨，一连下了好几天，整个城市，烟雨蒙蒙，城市里的人，人的城市，一切的一切，变得多愁善感起来。突然发现，原来自己对这个城市，是有感情的。而我想把它忘了，一切或许能重新开始。
突然熟悉的笛音再次响起。可可下车，依声寻路。终于找到了，还是那个盲人。
可可接过盲人手中那张泛黄的照片，眼泪直流。
汽笛声、笛声两种不同频率的声波一次次激搅着可可的内心。
（画外音：他叫王权，曾是名建筑工人。10年前，为了突患重病的未婚妻筹集医药费，借了高利贷，而后他以双脚和双眼抵清了债务。后来他们结婚了，生了小孩，再后来为了生计他孤身一人来到了上海……）
一棵大树下，一个墓碑，边上坐着一个盲人，站着一个年轻小伙子。盲人吹着笛子，小伙子弯下身深深鞠了一躬。
（字幕：生活就像秋千一样，一头落下的时候，一头已开始升起）
