中期答辩主要是对你课题研究可行性进行评估，就是你这个题目有没有研究价值、意义有多大、你能做到什么程度。结题就是你对这个课题已经有了全面的了解，并形成文字，经过相关专家审核，可以进入最终答辩环节。
不需要答辩。
结题要求
1.项目负责人应根据项目的完成情况，实事求是的撰写《陕西省自然科学基础研究计划项目结题报告》，保证填报内容真实，数据准确。
2.撰写结题报告时应注意，不要将未标注陕西省自然科学基础研究计划资助和批准号的论文作为项目研究成果；未及时发表文章请附录用证明材料；不要直接复制论文内容作为结题报告内容；注意知识产权保护，不得出现《国家科学技术保密规定》中列举的属于国家科学技术秘密范围的内容。
3.加强科研诚信体系建设，省科技厅将把项目(课题)结题验收情况作为重要内容记入承担单位和项目(课题)负责人的信用档案。
4.逾期一年以上的项目(课题)如在本通知规定时间内仍未提出结题验收申请的，其项目(课题)承担单位及项目(课题)负责人将被记入“黑名单”，项目(课题)负责人以后不得申报省级或推荐申报国家各类科技计划项目。
5.2018年立项的项目，确因特殊原因不能验收结题，需要在系统中填写“项目变更→申请延期验收”申请，待学校和科技厅审核通过后，打印一式两份（项目负责人签字），报送科研院备案，由省科技厅进行审核批准。
论文结项是指课题结题验收。
结项论文答辩通常由三部分构成：
其一是学生的答辩展示过程，学生需要保证讲述过程的连贯性和逻辑性，按照一定的轻重点进行讲述。
其二是老师提问和学生作答环节，学生思考后给予老师完备的答复。
其三为学生的总结陈述环节，讲述论文的研究总结和答辩收获。
结项答辩的具体
1、答辩展示在答辩展示过程中，学生在讲述过程中最好有一个整体的思路，带着相关的逻辑性和线索进行答辩展示，不仅能够帮助学生在展示中提供思路，还能更好的让评委和导师理解学生的研究内容，获得更好的答辩效果。
2、指导老师提问指导老师会根据学生的答辩情况，对学生进行提问，在这部分阶段学生可以进行短暂的思考，依据自己掌握的知识，系统的完备的对老师的提问进行回答。
