眼界
一个人的眼睛能看到什么？我不能说清楚，我只知道人与人的眼界是不同的，而这不同的眼界注定了人不同的命运。
曾经有那么多伟人，他们眼界不同，从而有了不同的成就。像马克思，他的眼界大到整个世界，整个人类历史，他看到了社会的规律，从而建立了马克思主义哲学。像伽利略，他放眼整个宇宙，整个空间，他看到了星际运行特点，将物理学推向一个巅峰的道路上。还有啊！像孔子的眼界广至百姓，他看到了大同社会；韩信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫战功；诸葛亮的眼界扩展至天下时局，他影响了汉末的天下大势。……
眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必微。三国的袁术固然有极深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，使得从叛亲离，天下豪杰群起而攻之。袁术的失败正是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他没有放眼天下，着眼隐患，终究只得惨死。再看拿破仑吧。他作为法国王族的炮军司令，却在认清时代潮流后，毅然炮轰封建残余，因而踏上了其前无古人的权力巅峰。拿破仑是成功的，他霸业的取得所依赖的正是他洞悉一切的目光。是他广阔的眼界让他成功欧洲的神话。
“江海不与坎井争其清，雷霆不与乌雀争其声。”这就是说，眼界的大小决定了人成就的高低。江海之所以浩瀚无际，雷霆之所以引动暴雨，都在于它们知其当为，眼界开阔。没有广远的目光，再有本事的人平庸而无所作为；然而同样，倘若能力有限，眼界即便广至渺渺星空，他也找不到那隐于无形的通往璀璨的路。
人既不能困于一隅，注目于一角；也不能自高自大，妄图以己之力登得九霄以凌云，只有先着眼自己的实力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最辉煌的一生。
人生的结果由眼界而定。我们要慎于睁眼，也不要妄自菲薄。迈开步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或许是酸甜苦辣，但你最终必将取得属于自己的灿烂，，你必将拥有星空的斑斓。
高考命题作文“眼界”写作分析及例文
作文题目：眼界
请以“眼界”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分）要求：除诗歌外，文体不限。
作文试题分析：
阅卷场对以“眼界”为题作文立意的介定：
“眼界”在《现代汉语词典》中的解释是：所见事物的范围，借指见识的广度：～开阔／大开～。
（一）这一作文题目写作范围比较宽泛，且时代性很强。审题时，应化大为小，化抽象为具体。
下列情况属符合题意：
（1）可采用组词造句法立意。如“拓宽眼界”、“放开眼界”、“眼界决定境界”、“眼界决定世界”等。
（2）从“眼界”这个词语的本义出发，进行引申分析立意。“眼界”指所见事物的范围，由此可理解它的引申义，“眼界”可以是一种见识，一种阅历，一种智慧。它的借指义“见识的广度”也可以向外拓展引申，可以指人的一种宽广的胸怀、一笔财富，也可以比喻为人生的志向、目标等。由此，我们可以从为什么要放开眼界，放开眼界有什么作用这个角度立意，可有以下立意：“放开眼界，铸就辉煌”、“放开眼界，收获人生”、“放开眼界，发展自我”等。
在以上两种情况中，如果考生把“眼界”可以引申为：见识的广阔性，意识的前瞻性，认识的全面性。那么这样的作文应定为切合题意。
（二）“眼界”审题误区主要是对“眼界”这一概念内涵的理解出现偏差。
下列情况属偏离题意：
（1）把“眼界”理解成一种观点、思想、立场等。如：奋斗的眼界、坚强的眼界、自信的眼界、爱的眼界等等。
（2）弄不清眼界的含义，这是审题的一个关键问题。眼界只有宽狭之分，没有高低之别，把握不住这一点，就很难做到符合题意。不懂眼界的内涵，而只是用贴标签的方式把这个概念贴在事例上，这样的文章是不符合题意的。
作文阅卷情况分析：
（一）审题立意方面
（1）本次作文从审题立意来看并不难，80%考生能做到符合题意，能正确理解“眼界”的含义，把立意定位在“放开眼界”“拓宽眼界”。在符合题意的作文中，不乏有立意高远的作文，如“眼界在广不在高，开阔的眼界，它能开启人们的智慧，锻造人们的品格”“只有大眼界，我们才能缩小自己无知的范围，实现自己的理想”“眼有界，心无疆，开阔的眼界，宽广的心灵”“欲成大事者，必有大眼界”“不畏浮云遮眼界，只缘身在最高层”等等。
（2）部分考生的作文基本符合题意，主要有：“我追求一种充满磨砺的、价值的、学问渊博的眼界”“打开心灵的窗户”“独具慧眼”“拓宽视野”等等。
（3）部分考生把握不住“眼界”的内涵。或把“眼界”理解为眼睛的界限，眼光，看问题的角度；或把“眼界”理解为一种观点、立场、思想等，如奋斗的眼界、坚强的眼界、自信的眼界等；或者把“眼界”硬贴到事例上。等等。
（4）有些考生偏离题意甚至立意不高。如：真爱无限、用心体验、眼见为实、心灵的选择、人生要有追求、我眼中的世界、人生要缩小眼界（不辩证）、偏狭的眼界，等等。
（5）审题不认真。不少考生不以“眼界”为题，另立炉灶。
（二）选材用材方面
（1）考生大都能做到选择一定的材料来论证自己的观点。阅卷过程中发现了一些典型而又新颖的材料，如：国家领导人高瞻远瞩申办奥运、比尔·盖茨的魄力、布鲁诺的眼界、林则徐的眼界、2007年度感动中国人物的眼界、甘罗的眼界、北大学生高明的眼界、探月工程、嫦娥一号升空，等等。
（2）选材用材存在的主要问题是，材料与观点的结合缺乏有机的统一。材料叙述太长，分析不到位。有些作文只叙述罗列事例、没有自己的观点。
（三）文体结构方面
考生的文体结构意识比较强，阅卷中基本上没有发现文体方面四不象的作文。多数考生写的是议论文，能用并列、对照、层进等结构进行论证。但不少考生的作文存在前松后紧、虎头蛇尾的问题（可能因为时间不够）。
（四）语言方面
多数学生的作文能做到语言通顺。但只有少数学生的作文能做到语言流畅、有文采、有意蕴。语言概念化倾向比较严重，不加修饰，生硬。这一方面反映了学生不重视平日作文语言训练，另一方面也反映了学生的阅读面不广，眼界狭窄。
优秀作文：
眼界
一个人的眼睛能看到什么？我不能说清楚，我只知道人与人的眼界是不同的，而这不同的眼界注定了人不同的命运。
曾经有那么多伟人，他们眼界不同，从而有了不同的成就。像马克思，他的眼界大到整个世界，整个人类历史，他看到了社会的规律，从而建立了马克思主义哲学。像伽利略，他放眼整个宇宙，整个空间，他看到了星际运行特点，将物理学推向一个巅峰的道路上。还有啊！像孔子的眼界广至百姓，他看到了大同社会；韩信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫战功；诸葛亮的眼界扩展至天下时局，他影响了汉末的天下大势。……
眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必微。三国的袁术固然有极深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，使得从叛亲离，天下豪杰群起而攻之。袁术的失败正是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他没有放眼天下，着眼隐患，终究只得惨死。再看拿破仑吧。他作为法国王族的炮军司令，却在认清时代潮流后，毅然炮轰封建残余，因而踏上了其前无古人的权力巅峰。拿破仑是成功的，他霸业的取得所依赖的正是他洞悉一切的目光。是他广阔的眼界让他成功欧洲的神话。
“江海不与坎井争其清，雷霆不与乌雀争其声。”这就是说，眼界的大小决定了人成就的高低。江海之所以浩瀚无际，雷霆之所以引动暴雨，都在于它们知其当为，眼界开阔。没有广远的目光，再有本事的人平庸而无所作为；然而同样，倘若能力有限，眼界即便广至渺渺星空，他也找不到那隐于无形的通往璀璨的路。
人既不能困于一隅，注目于一角；也不能自高自大，妄图以己之力登得九霄以凌云，只有先着眼自己的实力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最辉煌的一生。
人生的结果由眼界而定。我们要慎于睁眼，也不要妄自菲薄。迈开步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或许是酸甜苦辣，但你最终必将取得属于自己的灿烂，，你必将拥有星空的斑斓。
点评：“不同的眼界注定了人不同的命运”是本文的中心。充满思辩性是本文最大的亮点，这也是本文立意的深刻之处。第三段袁术与拿破仑的对比，第四段江海与坎井、雷霆与乌雀形象的事例，第五段第六段对眼界的深刻思索，都充分体现了思辩性。全文层层深入，引证、例证、理论论证有机结合，闪耀着理性之光。语言生动、流畅，哲理性强，耐人寻味，发人深思。
眼界
《庄子》中有一文名《秋水》讲的是河伯以为“天下之美尽在于己”，因而欣然自喜。然见到大海后才望洋兴叹曰：“闻道百，以为莫己若者，我之谓也。”终归是贻笑大方。短小精悍的文章揭示眼界的高度，只有耸入云海的眼界，方可看尽山川。
“江海不与坎井争其清，雷霆不与鸟雀争其声。”眼界之高低可见一斑，是雄鹰便搏击长空，是蛟龙便击水三千。
眼界之宽之远者如是中国的创造者毛泽东。共产主义大旗刚刚举起，便揭示“星星之火可以燎原”；日本铁蹄践踏中原之时，“一切反动派都是纸老虎”，已揭示战争分晓。井冈山深谋远虑，陕北运筹帷幄，一代伟人，成于斯。
正如陈涉的“燕雀安知鸿鹄之志哉”的远阔高度；马克思放眼人类，放眼世界的宽度；诸葛亮对三分天下之势与分久必合的精确判断的深度。眼界已使未成功之前已达到顶峰。
眼界之高者成其大，眼界之浅者成其微。当“顺天者昌，逆天者亡”已成众之皆知之真理，当民主共和已深入人心之时，袁世凯不顾历史的洪流逆流而上，昙花一现复古，之后被历史的波浪拍在岸上，其眼界之低，不言而喻。
当今三鹿为图一时之利引发奶粉危机；路人以一己之私，撬走井盖；人不能困于一隅，目光短浅。
每一朵云都会漂浮至斯培西阿海湾，伴随每一次日落坡上最美的霞光；每一个水涡都愿汇于汨罗江，清浅中慢慢旋没。云、水尚且希望能到达最好，更何况万物之灵长的人类呢？更是要放眼高远。
眼界高远也当有自知之明，凌云之志固然可贵，也不能忽视其自身条件。不沾沾自喜，不妄自菲薄，将眼界定于可望可及之高度，此时再施展才华，成功不属于你，还能属于谁呢？
荀子曰：“登高而招，臂非加长也，而见者远。”江海之浩淼，雷霆之发聩，高远的视角永远会赢得高远的人生。河伯认知非晚，井底之蛙也有跃出之日，此刻起，边放眼远方，攀上凌云高度，你将会看到星光灿烂的人生，你将会迎来光明的康庄大道。
书让我大开眼界
一本令你喜爱的书，就像是你的贴心好友，就像是你温暖的家。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不管是漫画书、科普书，还是散文和小说，都能让你收获丰收的果实。书能告诉你新的东西，告诉你新知识。当你看到一个你从未知道的东西，你也许会说：“哎呀！这个我可从不知道呢！”而一本书需要你经常去读，你每次读书都有可能发现新东西。
漫画书，一般都是家长和老师严禁看的书，理由都是：“看漫画书会影响学习！”可是，漫画书就不一定会影响学习啊！我喜欢看的一套漫画书是《我的第一本科学漫画书》。书中的内容生动有趣，还很幽默，还能知道许多我不知道的科学知识，当我看第一眼的时候就喜欢上了。其中我最喜欢看的是《病毒世界历险记1》、《病毒世界历险记2》。这两本书真的让我知道了很多东西。比如病毒、禽流感、艾滋病等，还有预防病毒的知识，都能从书中找到。看完书后的我，以为自己很了不起了，就到处拿我新学到的知识。
科普书涉及到的知识就更广泛了，世界之最、科学实验等等。当我刚读《世界之最》这本书时，我还什么都不懂，当读完时，我又知道了许多知识。在《世界之最》中，我看了这样一个知识点让我记忆犹新：名字最长的首都。刚看到这个题目时，我就在想：“名字最长的首都？听都没听说过！”但现在看来，只是一个很好解答的问题：泰国的曼谷。《让孩子着迷的77*2个经典科学游戏》中的科学游戏，真的是让我着迷，让我赞叹不已。里面的科学游戏真的太有趣了！
小说和散文中的好词好句，能帮助我们写好作文。又能让我们感受到多姿多彩的新世界，作家眼中的世界。
书，让我进步！书，让我大开眼界！
眼界
放眼世界，仰望宇宙之大，俯察品类之盛，满目琳琅，何可胜道也哉？
近代中国开眼看世界第一人，非林则徐莫属。当是时，西方列强以炮火轰开了中国的大门，大量鸦片倾销中国毒害国人。林则徐深知其害，国难当头，挺身而出，坚决禁烟，抵抗外强侵略。同时，他还主张睁眼看世界，组织翻译西方书报，学习西方先进技术。于是在他的主持下，《四洲志》《华事夷言》等相继问世。从此，我国近代革命有了强国御侮之道，开眼看世界，学习西方逐渐成为中国近代思想的主流，使中国与世界的差距缩小了一大截。
一个人的眼界或许并无特殊可言，但当它于国家命运联系到一起时，便能改变很多。哥伦布相信自己的眼界，相信“地圆说”，终发现美洲新大陆，并实现了其黄金梦，但他的开阔的眼界也为印第安人带来深重的灾难。我们无须评价哥伦布的所作所为，至少我们知道，美洲新大陆的发现更加开阔了人们的眼界，在人们的眼中呈现出一个全新的世界。
人非圣贤，孰能无过？或许有人会用狭隘的眼光去看待世界。于是，有了坐井观天的悲哀、讳疾忌医的掩饰以及按图索骥的机械等等。所以，更多的时候，我们都不应该局限于自己的小世界，而是应该反省自身，打开心灵天空的大门，开阔眼界，更好地认识自我，认识世界。
人们常说：窥一斑而知全豹。但世间的一切都在变化，人得眼界所能及之处并非都是真的。一叶固然可以知秋，但一叶有时也能障目。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”古代的人们不为书上的思想所禁锢，他们从世间中获取了更多的知识，且不说张衡的地动仪，战国时期的指南针多么伟大，单是《天工开物》里那普通的筒车等农具就够让人大开眼界，同时也为后世留下宝贵的财富。
所幸，在新世纪新时代，我们不仅能够“秀才不出门，便知天下事”，甚至我们为了眼界的更加宽阔而徜徉于未知事物之中，探索更多的奥妙。
阅尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为眼界开阔之人。拓宽眼界，你会看到高大挺拔的青松翠柏、入云飞飘的风帆，更有那翼可蔽空的大鹏和檐头私语的麻雀。
放眼世界，我们（此处为第二人称“你”，笔者改为第一人称，其中奥妙，读者自己可以领悟）会看到更多……（825字）
【鉴赏】一个中学生的眼界如此开阔，纵横东西，绵延古今，正反对比，变化观物，说理充分，不能不令人信服！文章的可贵之处在于作者能够辩证地看待问题，矛盾地看待问题，这样就自然有了思想含量，又显得深邃，具有较强的思辨能力。尺幅言理，见解深刻，思辨深入，作者本身就为读者树立了一个眼界宽阔的榜样。举重若轻、大气磅礴的文风（美感），又是本文一大特点。
转自：无忧无虑作文网
暑假里的一天，妈妈从超市买来几盒鸡蛋，刚进门，我就对妈妈说：“让我把鸡蛋放进冰箱吧！”妈妈想了想，说：“好吧你当心些，别把鸡蛋打碎了。”
我接过妈妈手中的鸡蛋，打开盒子，小心翼翼地把他们一个接着一个往冰箱里面放，就在无意间发现有一个鸡蛋比其他鸡蛋大得多，我没有去管它，便回我自己房间做作业去了。
作业终于做完了，我刚准备躺下休息，就听到妈妈紧急的叫我：“魏霖铨，快来看！”我不知道发生了什么事，以为是煤气泄露，连拖鞋我也忘了穿就跑去，不一会儿，我就马上跑到妈妈面前。“咦，什么事也没有发生。”我见什么事都没有发生便轻轻舒了一口气。
妈妈叫我看碗里，说：“你看，那就是最大的蛋清和蛋黄！”我往碗里看，说：“妈，你也真是的，不就是一个双胞胎蛋吗？干什么大惊小怪。”“你在仔细看看 。”妈妈说。“啊呀，我真是不看不知道，一看吓一跳，一个蛋壳两个蛋黄！我没有看错吧？”我惊异的说。
妈妈笑了，说：“这不是正好吗，我今天要烧鸡蛋汤，要用两个鸡蛋，现在只须一个就够了，我们笑的乐不拢嘴。 我还是第一次看到这种鸡蛋，真有意思！它可让我大开眼界了！
今天我在学校的组织下去了广东科技馆.这次活动可真让我大开眼界，感触颇多.
科技馆里既有原始的热带雨林，也有现代的科技成果.从微观原子到宏观宇宙一应俱全.身边都是可以亲自操作的小电脑，从昆虫的奥秘到地球的温室效应，轻轻一点就让人收获无数.科技馆像是一本读不尽碃辅百恍知喝版桶保垃的百科全书，却一点也不枯燥，让你一捧起就欲罢不能，流连忘返.
我来到了“宇航天地”进行参观.在“宇航天地”里，我看见了GPS全球定位系统模型，和专为提高宇航员在三维空间中达到机体平衡和自制意识能力的训练装置——四轴平衡器.四轴平衡器通过模拟飞船呈旋转状态，考验宇航员对环境的适应能力和自我平衡能力.我还体验了一把宇航员的翻转训练，虽然转速比真实的训练慢了很多，而且只有短短的一分钟，却让我实实在在地体会到了宇航员训练的不易.
其中有一个展览项目叫“窥视无穷”.我觉得它很好.它属光学现象.从
在我的眼睛里，曾闪烁过无数个精彩的电视节目，而更让我久久回忆的只有它-----《家有儿女》！
这是一部大型喜剧片，虽搞笑，但里面蕴藏着无穷的教育理论，片中为我们讲述了三个孩子和两位和蔼可亲的父母之间的一件件故事，其中最感人的还要数第二集到第八集。
你知道吗：他们是已离过婚的两个家庭，为让孩子接纳对方，自己不知道受了多少委屈。妈妈的儿子调皮捣蛋，爸爸的女儿精灵古怪，谁都拿他没办法。有一次女儿说要去野外观察大猩猩，后妈就忙里忙外的收拾，准备。女儿只说声：“谢谢”就走了。一去就是两天，在这两天里后妈为配合女儿的“工作”“跑断腿”的寻找大猩猩资料并把女儿的房间也变成“猩猩园地”。女儿回来了，她告诉家长，她又发现天空中的星星是多么的美丽，便改变主意要观察天空中的星星。后妈愣住了，她意识到自己又将遭受打击，然而，女儿的反应却是：“妈！谢谢您………”后妈笑了，而且格外开心，她成功了！
再来说爸爸吧！不论后妈的儿子做什么，只要是对，他都会答应。有时候儿子犯了错，“老爸”就耐心地给他讲解，并教育儿子做事要先思后做。久而久之，儿子开始与爸爸亲密接触，不到一个月，他们竟开始“称兄道弟”。就这样，老爸也成功了。
要说最小的儿子，他可是从外国来的“小海归”呢，来到中国，什么都很讲究：吃饭有刀叉，白天睡觉晚上玩，每顿都必须是西餐。有一次，后妈没做饭，小儿子直把房顶叫的震动。爸爸生气了，而后妈又上前阻止。经过几次调解，小儿子终于平静下来，以后的日子里谁都不敢不顺他，他终于明白了大家的苦心。那一天，他郑重地向全家人道了歉，全家人都拥抱了他，大家笑的是多么的开心啊！
多么幸福、美满的家庭。在这里，我希望所有的父母亲一定要理解孩子，千万不要离婚，留给孩子一个值得回忆的美好童年。
那是一年前的一个晚上，一堂计算机课。 靠在椅背上，盯着计算机屏幕，只差这一题了。 读了一遍题，似乎并不难，但却没有什么思路，唉，再看一遍，就这样，题目读了一遍又一遍，盯着白色的word 文档看了半个小时，只觉光标已不再闪烁，那黑色的字几乎与那白色的背景融合为一体，可我还是没有思路。 怎么回事，半天了一点动静没有？老师有些奇怪，又问道，卡在哪儿了？最后一题哦？最后一题哪边有难度啊？不知道，我觉得它并不复杂，可我没有思路。 你要大胆地想啊。 大胆地想？怎么想啊？我嘀咕着，视线重新回到word，思考着，可是这大约一页的题目叙述都快背下来了，还是想不出办法。只能对老师说：没办法，不会做。唉呀，你这眼界也太狭窄了，都提示你大胆地想了，你怎么还是不会呀，又不是没学过。不会吧，这道题虽说看起来简单，可是做法我觉得并没学过呀。我说道。 老师听了，没说什么，把白板一拉，敲了敲，说道：看白板，其实这道题只要稍微变一变，就非常简单了。说完，拿起笔在白板上写起了分析过程，只听得唰唰唰地几声，便看到老师盖上笔盖，潇洒地往桌上一放，身子向旁边一侧，亮出白板。 我们几个一看那分析过程，先是啊！地叫了一声，然后一拍大腿：我怎么没想到呢！的确，正如老师所说，只要进行适当的转化，便会变得非常简单，实现起来毫无难度。 老师一边抖着腿，一边得意地看着我们，可他突然想起了什么，猛地拿起笔，拔掉笔盖，提笔在白板右上角写下两个大字眼界，写完又看了看，满意地点点头，盖上笔盖，转过身，笑着说：怎么样，我说得没错吧，你们这眼界太狭窄了，好好看看。 听了这话，我们都有些不服气：老师，你说得容易，这眼界哪是说有就有，说广阔就广阔的呢？那我为什么眼界如此广阔？那还用说，你做过的题，见过的题多呗。我们笑着说。 而笑过之后，看着白板上的眼界二字，我们都明白了。眼界的宽广需要的是大量的积累，如果没有这些积累，就是视野再宽阔，看到的也是一片空白
开阔眼界
指对事物的看法不要太拘束，局限于狭隘的范围内，眼光要放宽
大开眼界
开阔视野，增回见识。
从？到！
问好和感叹号是大家常用的标点符号了吧，它们用来抒发人们的感情，敞开使用者的心扉，以便人们建立交流的平台，彼此感受对方的情感。但是，这两个同样是陶冶情操的符号，互相却“漠不关心”，也会给人们一些灵感去发现新奇的、奥妙无穷却又平凡无比的事务的秘密。
站在窗边，呼吸着凉爽而新鲜的空气，使人心旷神怡，一瞬间轻松之意触及全身，仿佛得到了全身心的舒展，美好心情也便从这一刻油然而生。忽然，一个黑影吸引了我的视线，是一只苍蝇！在我还并没有看清楚之时，它又如一颗流星般从我眼前飞过，居然这么快！一眨眼的功夫，它又挂在窗头，凝视着我。我无比惊讶，苍蝇竟是如此厉害的飞行高手！于是，对一切事物都好奇，我便又生疑问：苍蝇究竟能飞多快？它的起飞速度是多少？。。。等等这些问题，全都在我的心头滋生。
后来，通过阅读书籍、查找资料，我了解到了苍蝇的飞行规律。它十分善于飞翔，飞行速度可达每小时6~8千米，若是昼夜连续飞行，能达到每天18千米呢！不过，它可是个名副其实的“懒家伙”，它平生多在孳生地半径100~200米范围内活动，大都不超过1~2千米。虽然它懒，但它还是挺恋家的昆虫呀！
嘿嘿，我以前还不知道，苍蝇还打破了吉尼斯记录呢：它可以在0.03秒的时间内离地并展开翅膀，速度可不亚于蜂鸟呢！
关于苍蝇飞行的种种，我已经“一探究竟”了，不过，这世界上奇妙的事情还有很多，但当我遇到这些问题时，我都会一一探讨，将滋生于心底的无数个问号变成最终的答案——感叹号！
阅读真让我着迷 记得小时候的一个星期天，我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书 。
刚回家，我就迫不及待地看了起来，翻开书的第一页，一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。闻着浓浓的墨香，看者崭新的童话书，啊！感觉真是一个字“爽”！书中的故事情节时而让我哈哈大笑，时而让我泣不成声。
书中的木偶皮诺乔因为不想学习贪图玩乐，而变成了驴的模样；因为撒谎不诚实，蓝发仙子把它的鼻子变得很长很长；因为逃学，被杂技团的人拿去当木偶，甚至被当柴烧；因为捣乱逃跑，而流落街头；这些事情让我更加懂得学习的重要，我不会去旷课逃学。也使我更深的理解了父母的爱，我暗暗下决心一定要发奋学习，用优异的成绩来报答父母的养育之恩。
读书越多，越使我懂得了读书的重要性，我们一定要多读书，读好书。记得几天前，我买了一本 这本书中最让我难忘的是恩利科父母的教子篇 。
恩利科的父亲对他说：“如果你不去上学，每天将会多无聊，多可怜啊！只要经过一个星期的嬉戏玩耍，你是会感到无聊和厌倦的，到后来，你一定会恳求着回学校！”是啊，书本就是我们的武器，班级就是我们的分队，整个世界就是战场，而人类文明就是胜利。看了这篇文章以后，我更加懂得了学习的重要性，而读书就是学习必不可少的一部分，我们不能做临阵退缩的逃兵。
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都让我着迷，令我陶醉！高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。是的，“书中自有黄金屋”，读书能够使人诙谐，使人见多识广，使人陶冶性情。
读书让我着迷，我从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪。来吧！让我们一起在书的海洋中遨游吧。
打篮球真让我着迷 真难理解，一个不大不小，富有弹性的圆球，竟有如此魔力，使用权我深深着迷。 球场上，不时会见到有人在打篮球，那矫健的体魄，精湛的球技，强劲的弹跳，美妙的灌篮，无一不使你大开眼界，折手叫好。
为此，我常常出现在篮球场上，捕捉一个个精彩的镜头，为其欢呼，为其喝采。久而久之，我也迷上了篮球。
一个阳光和煦的下午，我情难自禁，参加了一场激烈的球赛。 开球，红队与白队的争霸战即将开始，作为白队的主攻前锋，我先发制人，一夺球，马上快攻，希望给红队一个下马威，可红队也并非浪得虚名，马上察觉敌情，随即回防，不一会，两名敌将挡在我面前。
他们身材高大，动作相当灵活，几番突围不成，我意识到此外难以突破，随即趁右方的空隙把球传给队友。队友一接球，马上快攻，以迅雷不及掩耳之势飞身上篮，敌方才反应过来，球已稳稳当当落在篮框里了。
好！先拔头筹。众人都为我与队友的巧妙配合而欢呼，而红队则垂头丧气，徐徐回防。
下半场，红队越战越勇，连追两球，眼看要发动第三轮进攻了。我们知道形势不妙，马上加以拦截。
但红队毕竟是老手，敏捷如兔，以巧妙的传球与精湛的运球能力连过我方二人，眼看已跑到篮底，但我方后卫亦非等闲之辈，稳如泰山地守住阵地，红方几次突围不成，意志消怠，稍不留神，被我方抢到了球，并以神射手的三分球奠定了胜局。 赛后，双方健儿们聚首一堂，畅所欲言，气氛融洽，其乐无穷。
一场激烈的球赛，更添一段真挚的友情，篮球就具有如此魔力，我深深地煤炭这上了篮球，迷上了这种男男女女都喜爱的运动！ 如果你不打篮球，可以选这篇 读书，真让我着迷！ 刚学会走路，我就爱围着姐姐的身边转，因为她的手里常有花花绿绿的小人书。我3岁那年，爸爸送给我一本《动物世界》，我高兴得跳了起来，因为我终于有了自己的书。
从此，我便与书结下了不解之缘。 随着年龄的增长，连环画再也满足不了我日益增长的求知欲望，于是我开始涉足古今中外的名著。
从马克•吐温到高尔基，从司马迁到冰心，数不清的作者带着他们的著作从书架上飘进了我的脑海。书中的世界是如此的绚丽多姿，书中的人物是那样的鲜活生动，常常引得我或垂泪，或捧腹，或浮想联翩，或茶饭不思。
读书，真让我着迷！ 一次暑假，我竟意外的发现值班的老伯有《康熙皇帝》这本书。我一直就想了解康熙究竟是一名怎样的“英明君主”，但是我一直也没找到这本书，这意外的收获，使我欣喜若狂。
于是我很有礼貌地向老伯借书，但老伯说三天以后他儿子就要取走。惟一的办法就是三天之内看完这本书。
我毫不犹豫地借了回来。 此后的三天，我都沉寂在《康熙皇帝》的世界里。
茶不思，饭不想地埋头苦读。就这样我在两天内看完了全书的三分之二。
爸爸，妈妈知道我这个“书迷”的倔脾气，也没多说什么。 最后一天，天气酷热，阳光疯狂地炙烤着大地。
朋友找我一块儿去游泳。这种天气，泡在游泳池里该是何等惬意呀！可是我却没那闲功夫去享受。
眼看“大限”将至，可我还有三分之一没读完！朋友问我：“到底什么事让你这么‘走火入魔’，连你最爱的游泳也打动不了你？”我愉快地说：“是书，一本好书！一本值得我读的书！”说完便跑回家看书。 回到家里，我大汗淋漓，顾不得擦汗，捧起书便如饥似渴的读起来，直。
不一样的世界
我们这个世界曾经是多么美好啊，可是人类为了满足自己的需求，正在一点一点的破坏着这个世界，不信的话你看。
以前天空的颜色是多么蓝啊，蓝天伴着白云，多么诗情画意啊，可是现在你看，由于工厂排除的浓烟 ，把天空的颜色一点一点抹上了岸白色和暗灰色。以前，小鸟可以在天空自由自在的飞来飞去，森林既是它们的家园，又是 它们的天 堂，而且我们天天都可以听到它们欢快的歌声，可是现 在你看，由于伐木工人大量砍树，害的动物流离失所，害的鸟儿失去自己的天堂。
以前的河水是多莫么清澈呀 ，清得可以看见河底的沙石和块块卵石，还可以看见五颜六色的小鱼在河里自由自在的游来游去，现在呢，由于工业污染，小河里的水变得黑不漆漆的 ，喊的鱼儿们都死光光了。哎，你们不觉得可怜吗？以前，我们每天都可以呼吸着新鲜的空气，而现在空气质量越来越差，有时还会有雾霾相伴出现 ，而这些罪魁祸首就是我们人类，给你看原因 —1是道路扬尘和建筑施工厂扬尘；2是汽车尾气；3施工制造出来的废气污染；5是燃烧一些木柴以及垃圾所产生的烟尘，这些难道对空气的破坏还不严重吗？
以前，我们经常见到郁郁葱葱的树，有的还，形成了一个小树林，由于砍树的原因，造成我国多个地方都已变成了荒漠。 看呀，我们原本美好的世界家园变得不一样了，变成了现在的这个样子，变得惨不忍睹，而破环这一切的罪魁祸首竟是我们人类。 亲爱的同学们，我们这个地球正在默默承受着我们所犯下的罪。我们难道不应该尽一些绵薄之力吗？
让我们来拯救这个因我们而变得不一样的世界吧。
《最美的夜色》
皎洁的月光洒下大地，装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，沉寂，广阔而神秘。
当月亮挂在天边的时候，天空一下子便活了。月亮旁有无数繁密的星，如同大海漾起的波纹，闪烁着，眨着眼睛，像有数不清的小光点。
月色用银光笼罩着大地。田野、树木、房子、人，都变得幽静起来。在幽静这位魔法师的催眠术下，一切都那么宁静、安详，披上银色的薄纱，真真一个俏丽新娘。
山，静静地，放下他的尊严，去聆听这月色带来的欢快，去感受月色带来的温馨。渐渐，山也陶醉其中，舒展了劳累的心，随着月亮蹦起来。
水，悄悄地，闭上眼睛，用心去听月色的音韵。她不得不承认，此曲只因天上有，人间难得几回闻！
蝈蝈也时不时地在旁边奏上几曲，为月色伴奏，月色也在蝈蝈的伴奏下更加努力地散发光芒，让人大开眼界，大饱眼福。
花儿们也陶醉了，它们探讨着到底谁最美。月亮姐姐看出了花儿们的心思，它加大自己的光辉，尽力把银光送往大地。花儿们在月亮在照耀下，更美丽了，她们对月色充满了感谢。
池边的荷花，也长长地伸个懒腰，合着优美的旋律在池里的深夜绽放着生活不眠曲。
月光下的人，也比往常安静了。几个人并排着，躺在屋顶上平坦的地方欣赏星星和月亮。子女们看着月光象棋了辛勤的父母；农人们披着月色感谢这一年的风调雨顺。
人们，胸怀在顿时间壮阔了，背负着满世间的月色，去拥抱乐趣，拥抱生活……
放宽眼界是一种智慧的体现。下面是我为大家整理收集的以放宽眼界800字优秀 议论文 ，希望对你有所帮助!
放宽眼界800字1
“眼界今无染，心空安可迷。”由王维的诗中可见，眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必小。因此，我们应该放宽眼界。
放宽眼界是一种智慧的体现。倘使世界上的伟人只是关注到事情的表面，没有放宽眼界，进行更深层的研究，说不定就不会获得辉煌的成就。著名物理学家，因为一个砸落头顶的苹果，放宽眼界，发现了地心引力，在物理学方面做出了杰出的贡献。美国黑人领袖。马丁·路德金，没有因为种族问题而无用的伤心或抱怨，而是放宽眼界，看到了平等的社会，大胆走上林肯纪念堂发表了关于黑人民族平等的演讲，对美国甚或世界产生了巨大的影响。若只见树木，不见森林，只关注事物的表面，是终无所获的，因此要放宽眼界，关注深层。
当然，放宽眼界不能一叶障目不识泰山，但放宽眼界不是只见森林不见树木，好高骛远。“病学者厌卑近而骛高远，卒无成焉”《宋史》中这句话想告诉我们什么呢?那就是不切实际的追求达不到的目标，是终无所作为的。放宽眼界固然为好，但不切实际，总想一步登天是达不到成功的彼岸的。秦始在完成统一大业后生活安逸，他又“放宽”眼界，寻找长生不老的药丸，终没能实现。因为本国条件占优势，种族歧视的思想又非常严重，使他又了极大的野心，他把眼界“放宽”，想同化全世界，而结果呢?不但理想没能实现，自己还饮弹自尽。两者同样是有思想的人，但他们的失败正是因为过高的眼界，所以才阻碍他们前行，若是徒有虚名，不切实际，那就是成事不足，败事有余了!
生活中，眼界窄小者不敢轻易冒险，只能守着自己的一亩三分地勉强度日。放宽眼界，确立一个现实可行的目标，总会突破重围在空中自由翱翔。
宽广的眼界，是历经磨难后的胸怀，巴金在《春》中写道：“每一个变化都在她的内心划了一条不可磨灭的痕迹，给她打开了新的眼界。”可见，人们的眼界总会随形形色色的事情所改变。现在网络发达，不少网站上会有年轻人抱怨单位若干的不公，机制的不合理，工作负荷大，内心疲乏，领导不体恤……但网上也有不少经历过这一切的“老同志们”，他们或是静看着，或是加以劝诫，开导年轻人，时过事迁无比的清醒和冷静。困扰和磨难总会不断磨练着我们的内心，有的会成为养分，有的则是时间的渣滓，放宽眼界，开阔胸怀，磨难与困扰只不过是人生活上的一帘风雨，只要勇敢的走下去，何必考虑那渣滓般的痛苦呢!
让我们放宽眼界，做一个成就必大的眼界之广者吧!
放宽眼界800字2
人学问无遗力，少壮功夫老始成。”可见做学问，做出真正具有价値的学问是需要长时间的。太史公三十年著《史记》，曹雪芹十年语红楼，这其中凝聚着他们的血与泪，超绝的学者必花费超长的时间来成长。由此看来，我们今天那细网中无数未成大鱼的专家和大师背后浮现的是一个个看似华丽的泡沫。何不将网眼放宽，让鱼儿们有更多时间来经历人生，充分成长?
学者，本应是耐得住寂寞的。钱钟书先生笔耕一生，留下《围城》《谈艺录》《管惟篇》等让人惊叹的华章，先生以他的博学一次次震惊世界，然而人们在惊于其文时，忽略了先生两耳不闻窗外尘嚣事的用心苦读，忘却了图书馆里先生一杯淡茶一本书的宁静身影。“梦醒推窗望残月，哪堪只影映孤墙。”也许，只有宁静淡泊的心才能在 文化 的殿堂中行得更远。剑桥为霍金留下了一个宁静的空间，可我们为什么就一定要急于将学者们套入网中，曝于公众之下呢?给他们留下一片宁静吧!
使鱼儿甘于入网的另一个原因是名利。不可否认，求得一粧大富贵自古就是人们读书的重要原因，但那些真正名垂青史的学者大多没入名利场。孔子曰：“学之者不如乐之者。”可见他不甚赞赏为名利而做学问的行为。看淡了眼前的富贵，忘却了功名利禄，留得那颗菩提心，学问之门方可开。塞林格先生以《麦田的守望者》轰动世界后却躲入乡下小镇，从此远离喧嚣。他在逃避什么?他在守望什么?
那是一颗融于学术、融于艺术的心，那是一把打开精神高处的钥匙。“忍把浮名，换了浅斟低唱”，柳永如是说。让我们给学者们留下一片不受世俗名利亵渎的净土吧!莫急于让他们被浮名的心网套牢，莫让伊甸园化作失乐园。他们需要的是心灵的纯净与人格的独立，不要使名利成为专家、大师的锁链。
我们不妨把种.种网眼留得更宽一些，让急躁的心平淡一些，三十年后再来收获这一批长成的大师。
放宽眼界800字3
眼界窄则境界浅，眼界宽则境界深。洪荒宇宙之中，岁月长河之上，人生茫茫，如被白雾笼罩一般，但当你“会当凌绝顶”时，放宽了眼界，你便会“一览众山小”，看穿了世间，你的人生境界就提升了一层。
放宽眼界，提升境界，看到生命之美丽。生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。这是诗人语。当我们用心真诚的去看待人生，人生何不如此。庄子的结发妻子先他而去，他却鼓盆而歌。这是因为庄子看穿了生死，看穿了人生，在他高深的境界里，生与死只不过是一种形态的转化，无所谓牵挂，无所谓苦楚。在他看来他应该为妻子的解脱而感到高兴。这份豁达来自于他的眼界，他看穿了生命之绚丽，于是他达到了常人无法达到的境界。
放宽眼界，提升境界，看穿名利之庸俗。名与利自古以来就是引起纷乱的主要因素。以为内过分的追求名利，心中充满得名获利的思想，所以会把自己搁置在低浅的境界中，无进取无思想。“不以物喜，不以己悲”，这崇高的境界让范仲淹看淡了身外之物，看穿了名利的庸俗。“采菊东篱下，悠然见南山”，这种超然的境界，是因为陶渊明超越了名利，看穿名利。当今世界，谁又能像范仲淹、陶渊明二人一样看穿名利，达到人生至高境界呢!
放宽眼界，提升境界，看到人世之真情。爱情、友情、亲情时时包围在我们周围，是我们前进的动力，奋斗的勇气来源。李密感受着亲情，所以他在《出师表》中描写的祖母与他的真情感动了一代代世人。“臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年”。这使李密在“孝”的境界上提升了一个层次。他切身感受这这份亲情，也回报着这份亲情。
开阔的眼界一旦与思想相拥，便会触发出灵魂的火花，让你的境界跟随者眼界一起升华。
让眼界宽广，让境界深远，让人生走的更远。
放宽眼界800字4
孟老先生有云“数罟不入?池，鱼鳖不可胜食也。”然在我们这个日益呼吁诺贝尔奖，召唤大师的年代，无数专家迫不及待地跳入渔网，以求短期内涅化为大师。这不仅使人惊呼“收获”更多的同时惊疑，“将来会有什么?”
对硕士、博士、导师、学者的种.种论文指标，舆论对大师，对诺贝尔奖的偏执的渴盼化为一张张细密的渔网，捞起了本应该继续成长的小鱼，留下一潭池水。
“古人学问无遗力，少壮功夫老始成”，可见做学问，做出真正具有价值的学问是需要长时间。司马公三十年著《史记》，曹雪芹十年语红楼，这其中凝聚着他们的血与泪，超绝的学者必使用超长的时间来成长。由此看来，我们今天那细网中无数未成大鱼专家们大师背后浮现的是一个个看似华丽的泡沫。何不将网眼放宽，让鱼儿们有更多时间来经历人生，充分成长?
除了时间，细雨带去的还有学者们本应坚守的宁静。学者，本应是耐得寂寞的。钱钟书先生笔耕一生，留下无数让人惊叹的华章《围城》、《谈艺录》、《管锥篇》，先生以他的博学一次次震惊世界，然而人们在惊于其文时却总是忽略先生两耳不闻窗外尘嚣事的用心苦读，忘却了先生图书馆的一杯淡茶，一本书的宁静身影。梦醒推窗望残月，哪堪只影映孤墙，也许，只有宁静淡泊的心才能在文化的殿堂中行得更远。书中曾说到剑桥为霍金留下了一个宁静的空间，可我们为什么就一定要急于将学者们套入网中，曝于公众之下，给他们留下一片宁静吧!
使鱼们甘于入网的另一个原因是名利。不可否认，求得一桩大富贵自古就是文人们读书的重要原因，但，那些真正名垂青史的，却大多没入名利场。 孔子曰：“学之者不如乐之者”，可见他不甚赞赏为名利而做学问的行为。看淡了眼前的富贵，忘却了功名利禄，留得那颗菩提心，学问之门方可开。塞林格先生以《麦田的守望者》轰动世界后却躲入乡下小镇，从此远离喧嚣。他在逃避什么?他在守望什么?
那是一颗融于学术、融于艺术的心，那是一把打开精神高处的钥匙。忍把浮云换了浅吟低唱，柳永如是说。让我们给学者们留下一片不受世俗名利亵渎的净土吧?莫急于让他们被浮名的心网套牢，莫让伊甸化作失乐园。他们需要的是心灵的纯净与人格的独立，不是名为专家、大师的锁链，不要束缚了学者们心灵的翅膀。
何妨让我们把种.种网眼留得更宽一些，把急躁的心平淡一些，三十年后再来收获这一批长成的大师。
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