毕业论文评审表写法如下：
第一，你为什么选择这个题目？（一般说明这个论文题目与自己所学专业相关，与自己的实际工作相关或自己对此有过研究，想更深入研究等等）。
第二，你是怎样完成论文写作的？（一般说明怎样与指导老师沟通定下论文题目，怎样去查找资料，包括网上、杂志、报纸、书籍及内部资料等，又是怎样完成初稿，经过修改到最终定稿的过程）。
第三，你在完成论文写作后，有什么样的收获、体会、感想、心得等等？（一般从对以后的学习、工作等方面的收获进行说明）。
2009届本科生毕业论文评审表
(文理科专业适用)
表一：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩资格审查表
表二：南昌大学2009届本科生毕业论文评阅人评审表
表三：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩记录表
表四：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩评分表
题目：
题目来源：□省部级以上 □市厅级 □横向 □自选
题目性质：□理论研究 □应用与理论研究 □实际应用研究
学 院： 系：
专业班级：
学生姓名： 学号：
指导教师： 职称：
二0 0九年制
表一：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩资格审查表
指导教师检查
学生毕业论文
内容 任务书 □ 有 □ 无 开题报告 □ 有 □ 无
正文 □ 完成 □ 未完成 字数
中、英文摘要 □ 有 □ 无
外文资料翻译 □ 有 □ 无 字数
软硬件验收 □完成 □未完成
毕业论文期间考勤情况 有无旷课 累计旷课
时间 天
指导教师评语（说明是否可进行答辩，并根据学生毕业论文质量按优秀、良好、中等、及格、不及格评定成绩及给出评定成绩的依据）：
指导教师签名： 职称： 所在院（系）：
成绩 年 月 日
表二：南昌大学2009届本科生毕业论文评阅人评审表
评阅人姓名 职称及学历 所在院（系）
评 价 项 目 好 较好 一般 差
选题
质量 01 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求
02 题目难易度
03 题目工作量
04 理论意义或实际价值
能力
水平 05 查阅文献资料能力
06 综合运用知识能力
07 研究方案的设计能力
08 研究方法和手段的运用能力
09 外文应用能力
成果
质量 10 文题相符
11 写作水平
12 写作规范
13 篇幅
14 成果的理论或实际价值
毕业论文原创性 □ 是 □ 部分引用 □ 部分抄袭 □ 抄袭
评阅人评定成绩（分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等）
评
阅
人
评
语
评阅人签名： 年 月 日
注：评阅人原则上应由指导教师以外的具有副教授及以上职称的教师担任，特殊情况下经院（系）毕业论文领导小组同意可由具有讲师职称的教师担任。
表三：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩记录表
一、答辩专家信息
答辩委员会
（或答辩小组）成员 序号 姓名 职称 单位（A：校内；B：校外）
二、答辩记录
答辩地点 答辩日期
记录内容：1、阐述毕业论文要点 2、提问与回答内容
记录人：
注：如记录内容多请加附页。
表四：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩评分表
指导教师评定成绩：
指导教师签名：
年 月 日
评阅人评定成绩：
评阅人签名：
年 月 日
答辩委员会意见：
委员签名： 、 、 、
成绩 主任签名： 年 月 日
院（系）评审意见：
综合成绩 院（系）分管领导签名： 年 月 日
评 分 标 准
成 绩 标 准
优秀 能圆满完成任务书规定的任务，在某些方面有独特的见解与创新；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证可靠、严密，结论合理；说明书、图纸规范，质量高；完成的软硬件达到或高于规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设具有指导意义；独立工作能力强；答辩时概念清楚，问题回答正确。
良好 能完成任务书规定的任务；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证基本正确，结论合理；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设有一定的指导意义；有一定的独立工作能力；答辩时概念较清楚，能正确回答问题。
中等 能基本完成任务书规定的任务；内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；说明书、图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。
及格 能基本完成任务书规定的任务；论文质量一般，存在个别性错误；说明书、图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。
不及格 未完成任务书规定的任务；论文有原则性错误；说明书、图纸质量较差；有抄袭现象；完成的软硬件性能差；答辩时概念不清楚。
注：院（系）也可根据专业情况自行制定评分细则。
问题一：毕业论文课题审批表怎么写 找学长要一份参考一下，或直接找毕业论文指导老师（他那儿有上届毕业论文及课题审批表范文）。
问题二：论文送审审批表怎么写 申请人自述 评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。
问题三：论文选题审批表的本人具备条件陈述怎么写？求各位帮帮忙，给个样本参考 1、本人目前所修学分达到了学院的要求，且修读通过学院要求的所有专业必修以及公共必修等课程。
2、本人学习过经济学相关领域的知识与技能，修读过得本专业的主干课程有微观经济学、宏观经济学、会计学抚。
3、学校图书馆藏书量大，并提供各类数据库。
4、本人在校期间修读过计量经济学，具有相应的数据分析能力。
5、本人在校期间修读过。。。。。课程，具有相应的。。。能力。
问题四：毕业论文课题审批表怎么写 找学长要一份参考一下，或直接找毕业论文指导老师（他那儿有上届毕业论文及课题审批表范文）。
问题五：研究生学位论文送审审批表怎么填写 常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。
问题六：毕业论文选题审批表指导教师意见怎么写 1.查阅了大量的相关资料，包括国内外有关文献，国内外众学者的相关论文、专著，以及国
内外相关新闻报道等，对所要着手研究的课题作全面地了解与认识。
2.
在对所搜集资料认真研究的基础上，拟定论文题目，填写开题报告。
3.
对论文作初步构思，构建主体框架，写出论文提纲。
4.
在老师的指导下，完成论文的初稿。
我的论文是在导师的指导下，从选题开始，经过了收集资料、编制论文提纲、完成
开题报告等论文撰写过程，现在论文初稿已基本完成，取得了阶段性的成果。
问题七：本科生毕业论文选题审批表怎么填 找学长要一份参考一下，或直接找毕业论文指导老师（他那儿有上届毕业论文及课题审批表范文）。
问题八：论文送审表申请人自述内容怎么写 论点的基本要求是：作者的主张看法和观点；论据基本要求是：事实论据（名人事例）和道理论据（有权威性的名言，格言，诗句和俗句）；论证的基本要求是：对比说理、比喻说理和引证法。
问题九：论文审核表里主要研究内容目标特色怎么写 技巧―：依据学术方向进行选题。论文写作的价值，关键在于能够解决特定行业的特定问题，特别是在学术方面的论文更是如此。因此，论文选择和提炼标题的技巧之一，就是依据学术价值进行选择提炼。
技巧二：依据兴趣爱好进行选题。论文选择和提炼标题的技巧之二，就是从作者的爱好和兴趣出发，只有选题符合作者兴趣和爱好，作者平日所积累的资料才能得以发挥效用，语言应用等方面也才能熟能生巧。
技巧三：依据掌握的文献资料进行选题。文献资料是支撑、充实论文的基础，同时更能体现论文所研究的方向和观点，因而，作者从现有文献资料出发，进行选题和提炼标题，即成为第三大技巧。
技巧四：从小从专进行选题。所谓从小从专，即是指软文撰稿者在进行选则和提炼标题时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切记全而不专，大而空洞。
问题十：毕业论文课题申请表指导老师意见怎么写的 1、论文格式是否符合规范的要求，有没有达到这次论文写作中的要求；2、论文的内容是否满足要求，有没有抄袭；3、论文的选材是否正确，合格或有不足的地方；3、有没有反复请教指导老师，得到指点；4、（学习态度）个人的求知欲望是否强烈；5、论文的论证过程是否达到要求；6、本篇论文指导老师认为达到的水平是 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
（一）论文名称
论文名称就是课题的名字
第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
（二）论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）
规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
（四）论文研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
（五）论文写作的目标
论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
（六）论文的基本内容
研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。
基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。
（七）论文写作的方法
具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。
（八）论文写作的步骤
论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间。
申请所需材料：
1.《国家开放大学学士学位申请信息汇总表》一份（附件1）；
2.申请学位学生的《国家开放大学学士学位申请表》二份（附件2）；
3.申请学位学生的学位论文一份（排版装订样式见附件3）；
4.申请学位学生的《国家开放大学学位论文评审表》二份（附件4）。
提交以上纸质材料的同时，各分校或学院须通过国家开放大学新版教务管理系统或电子邮件的方式提交电子版学位论文、论文评审表及查重报告给到总校即可。
扩展资料：
国家开放大学学士学位申请条件和申请程序按照《国家开放大学学士学位授予工作实施细则（试行）》（国开教〔2016〕10号，以下简称《实施细则》）的有关规定执行。
（一）非英语类专业毕业生申请国家开放大学学位时须通过以下任意一种学位外语考试：
1.国家开放大学非英语专业学士学位英语考试；
2.国家开放大学组织的北京地区成人本科学士学位英语考试；
3.国家开放大学组织的合作高校相应专业学位英语考试（适用于对应专业）；
4.全国大学英语四级考试（425分及以上）；
5.全国公共英语等级考试三级（PETS-3）或以上笔试（不含口试）。
（二）维汉双语类专业毕业生申请学位时，须通过以下考试之一：
1.新疆维吾尔自治区教育厅组织的成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语水平统一考试；
2.中国少数民族汉语水平考试（MHK）达到三级乙等（含）以上（成绩有效期三年）（仅适用于法学（维汉双语）、小学教育（维汉双语）和行政管理（维汉双语）专业）；
3.中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）达到三级甲等（含）以上（成绩有效期三年）（仅适用于汉语言（维汉双语）专业）。
参考资料来源：广西广播电视大学——关于2018年秋季学期国家学士授予工作
