我是小学五年级的学生，从小时候学习数数到现在，我已经掌握了很多的数学知识，我喜欢上数学课，喜欢动脑筋计算，尤其是妈妈给我买的趣味数学小实验，让我爱不释手。
生活中有许多要用到数学的地方，例如：明年我们的房子就要装修了，墙壁装修的时候是选择用涂料还是用壁纸合算呢？这就要用到，我们现在五年级刚学过的知识了，首先我们算出墙壁的表面积有多少平米，一共是15面墙，长和宽大概平均为6米和3米，涂料是40元每公斤，每公斤可刷8平米（选择涂料需涂两遍）。壁纸是13元每平米。下面我们要做出两套方案：
一、选择涂料：首先算出墙壁表面积，6×3×15=270（平米），然后再算出每平米用多少涂料270÷8=33.75公斤，最后算出用涂料需用多少元钱？假设一桶涂料是5公斤，那么我们需要买7桶，那么35×40×2＝2800元。
二、选择壁纸：墙壁表面积为270平米，壁纸是13元每平米，那么，270×13=3510元。
经过比较，买涂料性价比要高很多，妈妈看着我的计算结果，高兴的说：“你看学习了数学，是不是有很多的用处呢？”我也开心的笑了，突然发现一个道理：书本上的数学知识在生活中无处不在。
通过这次数学小应用，我认识到了，我们的生活离不开数学，我们要学会把数学知识应用到实践中去，你一定会爱上数学，觉得数学真的很有趣！
征文比赛的格式怎么写图片
征文比赛的格式怎么写图片，在我们日常生活里，大家都经常看到征文的身影，而征文一般是某个活动或征文比赛等需要所举行，那么你知道征文比赛的格式怎么写图片吗。
一、论文题目
题目用方正小标宋简体2号字，居中;副标题用楷体3号字，居中。
二、单位及作者
楷体，3号字，居中。作者单位在前，姓名在后，中间空两字距离。在论文末页注明详细联系方式(包括联系人、联系电话、通讯地址、邮编、电子信箱等)。
三、各级标题及正文
1、各级标题依次表示为：
一级标题：黑体，3号字，单独列行;
二级标题：楷体，3号字。
2、文章正文用仿宋体3号字。
四、版面要求
A4版面排版，行距为28磅。
征文标准格式范文：征文格式要求
一、题目
主标题：黑体，二号，居中;
副标题：黑体，三号，右对齐;
二、摘要及关键字
1、中文摘要及关键字在前，英文摘要及关键字在后;
2、中文摘要及关键字：
1、“摘要”、“关键字”：宋体，五号，加粗，首行缩进2字 符;
2、摘要及关键字内容：楷体_GB2312，小五，单倍行距。
3、英文摘要及关键字
1、“摘要”、“关键字”：“Abstract”、“Key words”, Times New Roman，五号，加粗，单倍行距，首行缩进2字符;
2、摘要及关键字内容：Times New Roman，小五，单倍行距。
三、正文部分
1、标题：
1、一级标题：宋体，小四，加粗;
2、二级标题：宋体，五号，加粗，首行缩进2字符;
3、三级标题：宋体，小五，首行缩进2字符。
2、段落内容：
1、中文：宋体，小五，首行缩进2字符;
2、英文：Times New Roman，小五，首行缩进2字符;
1、写好一篇征文的首要问题是切题。征文有明确的主题，这也是不同于一般文章的最重要的一点。切不可天马行空，要时时刻刻保证自己论述的话题是围绕主题展开的。
2、满足征文的硬性条件。有的征文会给出更为具体的要求，如正文用宋体、四号字;要写成议论文形式等。一定要保证自己的文章符合这些要求，以免有硬伤。
3、旁征博引。写好一篇征文，闭门造车是不行的，一定要旁征博引，保证自己的文章或者有深邃的思想，或者有庞大的信息量，言之有物。或者有好的文采，让人读来心旷神怡。旁征博引，除了平时的积累外，在写作时也可以查阅相关的.文献资料。
4、多交流。要与周围的老师、同学、同事交流，询问他们对于该征文主题的想法，收集不同角色的意见之后，再采集众家之所长，一定能保证自己文章内容丰富。
5、长时间写作法。集中在某段时间内写出的文章比然会有一定的局限性。而征文并不是考场作文，也不是限时作文，是可以自由支配时间写作的文章。因此可以每日写一点，或者在一个时间段内写作完成初稿后，每天做一定的补充和修改，几天之后一定是一篇更佳的文章。
6、标新立异。在主题以及基本硬性条件符合征文要求的前提下，对文章的构思及写法做一定的创新，才能在众多的参赛者中脱颖而出。
征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项：
1、征文的宗旨，即本次征文的意图。
2、征文的、对象，即哪些人可以参加本次征文活动。如中小学生，参加工作人员等。
3、征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求(最好在300字~500字、等等。
4、征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束。如即日起至20xx年x月x号。
5、稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等。
6、其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。
征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“××杯赛征文启事”，还在“××杯”后加上征文范围或对象，写成“××杯全国(或省、市、××(职业，如中学生、教师之类、作文大赛征文启事”等;结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织;还有启事发出时间。
0，可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么0是不是没有呢？记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。”这样说显然是不正确的。我们都知道，温度计上的0摄氏度表示水的冰点（即一个标准大气压下的冰水混合物的温度），其中的0便是水的固态和液态的区分点。而且在汉字里，0作为零表示的意思就更多了，如：1）零碎；小数目的。2）不够一定单位的数量……至此，我们知道了“没有数量是0，但0不仅仅表示没有数量，还表示固态和液态水的区分点等等。”
“任何数除以0即为没有意义。”这是小学至中学老师仍在说的一句关于0的“定论”，当时的除法（小学时）就是将一份分成若干份，求每份有多少。一个整体无法分成0份，即“没有意义”。后来我才了解到a/0中的0可以表示以零为极限的变量（一个变量在变化过程中其绝对值永远小于任意小的已定正数），应等于无穷大（一个变量在变化过程中其绝对值永远大于任意大的已定正数）。从中得到关于0的又一个定理“以零为极限的变量，叫做无穷小”。
“105、203房间、2003年”中，虽都有0的出现，粗“看”差不多；彼此意思却不同。105、2003年中的0指数的空位，不可删去。203房间中的0是分隔“楼（2）”与“房门号（3）”的（即表示二楼八号房），可删去。0还表示……
爱因斯坦曾说：“要探究一个人或者一切生物存在的意义和目的，宏观上看来，我始终认为是荒唐的。”我想研究一切“存在”的数字，不如先了解0这个“不存在”的数，不至于成为爱因斯坦说的“荒唐”的人。作为一个中学生，我的能力毕竟是有限的，对0的认识还不够透彻，今后望（包括行动）能在“知识的海洋”中发现“我的新大陆”。
