l、论文题目；2、摘要（中、英文）；3、关键词；4、目录；5、正文；6、参考文献； 7、附录（可选）；8、外文文献与翻译；9、致谢。 二、毕业论文（设计）各部分撰写要求 1、论文题目 毕业论文（设计）题目以简明的词语恰当、准确地反映论文最重要的内容（一般不超过20字）。论文题目通常由名词性短语构成，应尽量避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代码和公式等。 如论文题目内容层次很多，难以简化时，可采用题名和副题名相结合的方法，其中副题名起补充、阐明题名的作用。题名和副题名在整篇毕业论文的不同地方出现时，应保持一致。 2、摘要 摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文，一般以第三人称语气写成，不加评论和补充的解释。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要一般应说明研究工作的目的、方法、结果和结论等，重点是结果和结论。 中文摘要一般字数为300~600字，英文摘要要实词在300个左右，如遇特殊需要字数可以略多。摘要中应尽量避免采用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。 3、关键词 关键词（包括中文和英文关键词）是表述论文主题内容信息的单词或术语，应体现论文特色，具有语义性，在论文中有明确的出处。 关键词数量一般为3~8个，每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号，中英文关键词应一一对应，中文关键词前应冠以“关键词：”，英文关键词前冠以“Key words:”作为标志。 4、目录 目录即毕业论文（设计）各章节的顺序列表。毕业论文（设计）应写出目录，标明页码，便于阅读和掌握毕业论文（设计）的主要内容，目录层次要求不多于3级。 5、正文 正文包括：绪论（或前言、序言）、本论、结论。 （1） 绪论：是毕业论文的开头部分，包括以下几项内容： ① 说明论文写作的目的、意义，对所研究问题的认识； ② 提出问题。 （2） 本论：是论文的主体，是论文中最重要的部分，整个论证过程在此展开。本论一般包括： ① 根据中心论点的需要，确定分论点并安排好文章层次、段落； ② 提出分论点，并展开论述。 （3） 结论：是论文的结尾，主要包括三部分内容： ① 提出或强调得出的结论； ② 对论题研究未来发展趋势的展望； ③ 有关问题的简要说明。 （理工科专业、经管文法类专业要求10000~15000字；英语专业用英文书写论文，要求实词6000以上）。 6、参考文献 参考文献是文中引用的有具体文字来源的文献集合，是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。毕业论文（设计）的参考文献要求10篇以上，其中至少有2篇以上的外文参考文献。 7、附录 根据毕业论文（设计）的内容要求，确定是否需要附录。包括放在正文内过分冗长的公式推导、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、缩写、程序全文及有关说明等。 8、外文文献与翻译 要求翻译的外文文献来自毕业论文（设计）的参考文献，或与毕业论文（设计）密切相关的资料。翻译中文3000~5000字。 9、致谢 对指导教师及给予指导或协助完成毕业论文（设计）工作的组织和个人表示感谢。文字要简捷、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。 三、毕业论文（设计）撰写规范 1、毕业论文（设计）按学校规定要求，一律用A4纸打印。 2、毕业论文（设计）题目页格式 （1）“题目：……”用二号宋体字加粗居中，间距段前设为“5行”，段后为“10行”。（也可根据题目长短稍作调整）。 （2）“院系”、“专业”、“学生姓名”、“导师姓名”、“导师职称”均用三号楷体字居中，“班级”、“学号”均用三号Times New Roman字体居中，填写内容须加下划线并对齐，行距为“1.5倍行距”。 （3）200×年×月×日为三号宋体字居中，行距为“1.5倍行距”。 3、毕业论文（设计）摘要格式 （1）页面按上边距2.5cm、下边距2.5cm、左边距2.5cm、右边距2.5cm。各页不打印页码、页眉和页脚。左侧预留1 cm装订线。 （2）文字结构及字体要求： ①中文摘要： “摘要”用四号宋体加粗居中加“【】”括号，上下间距为：段前1行，段后1行。 “关键词：”用四号宋体加粗居左空两字；关键词用小四号宋体。 中文摘要正文用小四号宋体，行距为固定值20磅。 ②英文摘要： “Abstract”用四号Times New Roman字体加粗居中加“【】”括号，上下间距为：段前1行，段后1行。 “Key words:”用四号Times New Roman字体加粗居左空两字；关键词用小四号Times New Roman字体。 英文摘要正文用小四号Times New Roman字体，行距为固定值20磅。 4、毕业论文（设计）目录格式 目录按不多于三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。 “目录”两字，采用三号宋体加粗，居中；上下间距为：段前1行，段后1行。 目录字体用小四号宋体，行距为固定值20磅。 5、毕业论文（设计）正文格式 （1） 标题 标题直接反映毕业论文（设计）的层次结构。论文撰写通行的标题层次结构主要有以下两种格式： 表1 标题格式 种类 第一种 第二种 一级标题 一、（左空两字） 1（左顶格） 二级标题 （一）（左空两字） 1.1（左顶格） 三级标题 1、（左空两字） 1.1.1（左顶格） 四级标题 （1）（左空两字） 1.1.1.1（左顶格） 适用对象 经管文法类 理工类 标题格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，撰写毕业论文（设计）采用的格式必须符合上表规定，并前后统一，不能混杂使用。 一级标题用三号宋体字加粗，上下间距为：段前1行，段后1行； 二级标题用四号宋体字加粗，上下间距为：段前0.5行，段后0.5行； 三级标题用小四号宋体字加粗，行距为固定值20磅； 四级标题用小四号宋体字，行距为固定值20磅。 （2）正文 正文采用小四号宋体字打印，行距为固定值20磅。正文页不再打印毕业论文（设计）题目。正文的页眉用五号字设置，打印“北京物资学院××××届毕业论文（设计）”字样，并居中设置；在每页的右下角标明页号（页号从正文开始标起）。页面按上边距2.5cm、下边距2.5cm、左边距2.5cm、右边距2.5cm，左侧预留1 cm装订线。 （3）图 正文中所有图都应有编号和图题。 图的编号由“图”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如：“图1”、“图2”等。图的编号可以一直连续到文末，图较多时，也可分章编号。 图题即图的名字，每幅图都应有图题，并置于图的编号之后，与编号之前空一格排写。图的编号和图题置于图下方的居中位置，字体采用5号宋体。图中若有分图时，分图的编号用(a)、(b)等置于分图之下。正文中与相关图对应文字处须在括弧中注明“见图n”字样。 图与其图题不得拆开排写于两页，插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。 （4）表 正文中所有表都应有编号和表题。 表的编号由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“表1”、“表2”等。表的编号可一直连续到文末，表较多时，也可分章编号。 表题即表的名称。每个表都应有表题，并置于表的编号之后，与编号之前空一格排写。表的编号和表题应置于表上方的居中位置，字体采用5号宋体。正文中与相关表对应文字处须在括弧中注明“见表n”字样；表题中不允许使用标点符号。 表与其表题不得拆开排写于两页，表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。表格允许下页接写，接写时应重复表的编号，后跟表题（可省略）和“（续）”，续表均应重复表头和关于单位的陈述。例如： 表1（续） 表中各栏应注明量和相应的单位，全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角。表内数字或内容须上下对齐。相邻栏内的数字或内容相同时，不能用“同上”、“同左”或其它类似用词，应一一重新标注；数字空缺的格内加“--”字线（占2个数字），不允许为空。 （5）公式 公式书写应在文中另起一行，并缩格书写，与周围的文字留足够的空间分开。如有多个公式，应用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号，并将编号置于括号内。公式的编号右端对齐，公式与编号之间可用“…”连接。公式较多时，可分章编号。示例： A=b+c …(5) （6）标点符号 标点符号应遵守《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定。 （7）数字 数字使用应执行《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。 （8）注释 当论文中的字、词或短语，需要进一步加以说明，而又没有具体的文献来源时，用注释。应控制论文中的注释数量，不宜过多。 注释采用文中编号（在正文中需要说明的位置采用上标形式的1、2……阿拉伯数字标明）加脚注的方式标注。脚注字体为小5号宋体；例如： 本地注册的银行是同业市场港元资金的主要供应者，占贷款净额的2/3，资金供应方式以存放为主；而同业港元资金的需求者主要是海外注册的银行，特别是那些在港只有一家分行1的银行。…… 1 1978年以后，申请香港银行牌照且已在海外注册的银行，只允许设一家分行。 6、毕业论文（设计）参考文献格式： 参考文献按在正文中出现的先后次序列于文后，以“参考文献（字体大小同一级标题规定）居中作为标识；参考文献的序号左顶格，用数字加方括号表示，如〔1〕，〔2〕，…，并在正文中引用的位置采用上标形式的[1]、[2]……标明。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。 正文中未被直接引用、但具有补充参考价值的文献，可列在已引用的文献之后，序号续接。 参考文献著录格式示例： a. 普通图书(包括教材等)、会议论文集、资料汇编、学位论文、报告(包括科研报告、技术报告、调查报告、考察报告等)、参考工具书(包括手册、百科全书、字典、图集等) [序号] 主要责任者. 文献题名：其他题名信息(任选) [文献类型标志]. 其他责任者(任选).版本项(任选).出版地:出版者（有编号的知名系列报告可不注出版地和出版者）,出版年:起止页码(当整体引用时不注). [1]刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957:15－18. [2]昂温 G,昂温 P S.外国出版史[M].陈生铮,译.北京:中国书籍出版社,1988. b. 期刊文章 [序号] 主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码. [3]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998,(3):167－173. [4]闵周植. ‘东方美学的前景’笔谈:全球化时代东方美学的角色[J].文史哲,2001,(1):16－18. c.报纸文章 [序号] 主要责任者. 文献题名 [N]. 报纸名，出版日期 (版次). [5]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10). d.标准(包括国际标准、国家标准、规范、法规等) [序号] 主要责任者(任选).标准编号,标准名称[S]. 出版地(任选):出版者(任选),出版年(任选). [6] GB/T 7714-2005,文后参考文献著录规则[S]. e.专利 [序号] 专利申请者或所有者. 专利题名：专利国别，专利编号[P].公告日期或公布日期. [7]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国,88105607.3[P].1989-07-26. f.各种未定义类型的文献 [序号] 主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年. g.析出文献 [序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志]// 原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码. [8]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[C]//赵玮.运筹学的理论与应用—中国运筹学会第五届大会论文集.西安：西安电子科技大学出版社,1996:468－471. h.电子文献 对于载体为“DK”“MT”和“CD”等的文献，将对应的印刷版的[文献类型标志]换成 [文献类型标志/载体类型标志](包括[DB/MT]和[CP/DK]等)；对于载体为“OL”的文献，除了将对应的印刷版的[文献类型标志]换成 [文献类型标志/载体类型标志]以外，尚须在对应的印刷版著录项目后加上发表或更新日期(加圆括号，有出版年的文献可不选此项)、引用日期(加方括号)和电子文献的网址.建议在网址和相应的文献间建立起超链接。 [9]方舟子.学术评价有新招[N/OL].中国青年报,2006-01-11.(2006-01-11）[2006-03-02]. http://scitech.people.com.cn/GB/1057/4017988.html. [10]萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15]. http://www.booktide.com/news/20011219/200112190019.html. 对网上文献的引用,在网上可以省略作者和题名等信息,但印刷在纸张载体上应作完整著录。 i.外文文献 各类外文参考文献的格式与中文示例相同；为了计算机检索方便，建议题名的首字母及各个实词的首字母大写，期刊的刊名等可用全称或按ISO 4规定的缩写格式。 [11]GUO Ai-bing.Auto Show Revs up Customers' Desire[N].China Daily, 2002-06-07(1). [12]WANG Chun-yong, Mooney W D, WANG Xi-li, et al. A Study on 3-D Velocity Structure of Crust and Upper Mantle in Sichuan Yunnan Region[J]. Acta Seismologica Sinica(S1000-9116),2002,15(1):12－17. 引用参考文献类型及其标识说明如下： 根据GB3469规定，以单字母方式标识以下各种参数文献类型，如表2： 表2 参数文献的标识 参考文献类型 普通图书 会议论文 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告 标准 专利 汇编 参考工具 其他文献 文献类型标志 M C N J D R S P G K Z 对于数据库、计算机程序及光盘图书等电子文献类型的参考文献，以下列字母作为标识，如表3： 表3 电子文献的标识 电子参考文献类型 数据库 计算机程序 电子公告 电子文献类型标志 DB CP EB 7、附录格式： 附录应有附录编号和附录标题。附录编号以“附录”和以大写的“A”开始的拉丁字母组成，并居中放置，字体设置要求同一级标题设置相同。 附录编号、附录标题各占一行，每一个附录通常应另起页，如果有多个较短的附录，也可连排。 8、外文文献与翻译格式： 以“外文文献与翻译”为标识居中放置，字体设置要求同一级标题设置相同。先附外文文献原文，并注明出处，再附中文翻译。 9、致谢格式： 致谢放在论文最后部分，以“致谢”为标识居中放置，字体设置要求同一级标题设置相同。
学术，是指系统专门的学问，泛指高等教育和研究，而学术论文对个人思维的严密性和科学性也是很好的锻炼。下面是我为大家整理学术论文发表要求，希望你们喜欢。
学术论文发表要求
1、确定自己的学术论文专业和分类方向。
2、查阅期刊，寻找合适自己学术论文的相关期刊，并对其规范性，合法性，及专业程度进行综合的了解和考评。
3、寻找代理机构或者杂志社。在此杂志之家网就得提醒各位，一定确认其合法性，正规性了，对于这些机构，杂志社也要做一个全面的了解和考评，并作出慎重的结论。
4、达成协议，支付定金。然后按照编辑或者审稿专家的意见对学术论文进行修正。
5、收到用稿通知后，付清余款。学术论文成功发表之后，杂志社或者相关机构会给你寄去样刊。
6、收到样刊，确认自己的学术论文已经成功发表。(记得确认期刊是正刊，并到知网去查询下有没有被收录)
“9.11”对美国经济及世界经济的影响
内容提要 “9.11事件”，对美国造成了巨大的伤害和经济损失，对美国经济和世界经济也将产生深远的影响。
美国的直接经济损失
爆炸事件使世界贸易中心和五角大楼的建筑物本身的损失约为50亿～150亿美元，其保险赔偿额将达300亿美元。爆炸事件造成失踪和死亡的人数超过5000人，人寿保险赔款总额预计超过60亿美元。航空公司已宣布裁员2万人，预计被辞退的员工将达10万人。美国每天有5.5万人乘坐飞机，因停飞而带来的损失每天高达数亿美元。目前，航空公司要求政府提供240亿美元的援助金，否则，公司就有破产的危险。旅游业因飞机停飞损失惨重。世贸中心大楼内的许多著名大型金融机构，其中包括摩根斯坦利投资银行、德意志银行、德国COMMERG银行、康特杰拉德公司、汤姆逊金融公司、CHARLES SCHWAB公司、BARDAYS CAPITAL公司、美林证券、美国运通公司等，损失惨重，前四天的业务损失额累计达10亿美元(每天业务损失在2.5亿美元左右)，今后何时恢复运作还是未知数。
因股市和汇市停市，美元对欧元的汇率下降1.8%，对日元的汇率下降1.5%。美国股市因“9.11事件”关闭四个交易日后到星期一开盘，当天纽约证券交易市场“道指”跌破9000点，“纳指”也惨跌115点。一周内“道指”共下跌1369.7点，跌幅超过14%，创战后单周下跌新记录，与年初比，“道指”下跌24%。“纳指”21日收于1423.19点，一周下跌16%，与年初比，跌去42%。一周内，美国股市市值损失达1.4万亿美元。“道指”和“纳指”双双步入熊市。以上是可以直接计算的损失，另外，还有许多不可直接计算的间接损失。
对美国经济的短期影响
从经济增长角度看，这一突发事件对于正处于步履蹒跚等待复苏的美国经济来说，无疑是雪上加霜。从去年第四季度开始，美国经济走势就不妙。2000年GDP增长近5%，2001年第一季度同比增长1.3%，第二季度增长0.2%。原本预计第三季度～第四季度会回暖，然而发生这一事件后，复苏的步伐将大大减缓，不会呈现V型的发展曲线，而可能出现W或U型经济走势。根据美国《蓝筹经济指标》杂志在“9.11事件”后对美国四名经济学家的调查，其中81.8%的人认为恐怖事件使美国经济进入衰退状态，他们预计第三季度美国GDP将下降0.52%，第四季度将下降0.74%。
从金融领域看，由于证券、期货和物资市场的短期关闭，全球金融市场陷入严重的混乱并产生连锁反应。银行业，由于事件造成的重大生命财产损失，一些公司和个人的信贷可能出现坏账，部分美国银行的坏账会迅速增加，从而影响银行的经营效益。保险业，由于人寿险损失惨重，超出保险公司的赔付能力，一方面一些保险公司有破产的可能，另一方面，会导致增加以后的保险费用，从而扩大美国国民的保险支出。外汇市场，由于美元短期急剧下挫，全球汇市和黄金市场价格巨幅波动。资本市场的混乱、消费者信心的下降，打乱了美联储货币政策的既定计划，被迫在9月17日提前宣布今年以来的第八次降息，累计降息3.5个百分点，其力度超过了30年代经济大萧条时期。
从国际贸易领域看，由于美国政府在事件当日宣布立即封闭全国所有的关口，美国中断了与全球所有国家和地区的物流，许多公司，尤其是严重依赖国外市场的公司，如分布在东南亚的IT组装产业，由于生产环节中断，造成整个生产瘫痪。危机使世界黄金价格、白银价格飞涨。原油价格先是暴涨，后又猛跌。预计，其他如铜、贵金属的价格也将出现剧烈波动。如果战火烧到中东，后果将更加严重。
对世界经济的影响
在美国股市休市期间，全球股市就已先声下跌10%以上，美国股市复市的一周内全球股市继续下挫。一周内，伦敦《金融时报》指数下降322点;法兰克福DAX30指数下跌328.75点;巴黎CAC-40指数损失256.62点;东京股市跌破1万点大关，滑落为18年来最低点;台湾股市报收于3591.85点，至9年以来最低水平;香港恒生指数收于8934点，为1998年10月以来最低点。初步预计，一周内受美国股市暴跌的影响，除美国以外的世界其他股市的市值损失也在1.5万亿美元左右。即是说，包括美国在内的全球股市市值一周内的损失相当于中国三年创造的国民生产总值。
资本市场受重挫，直接影响全球外国直接投资。今年世界外国直接投资将下降40%以上，跨国购并减少1/3以上。投资收入的减少，将导致消费需求萎缩，全球对外贸易规模将大幅下降。据日本《朝日新闻》报道，新加坡今年可能出现负增长;泰国旅游可能会减少20%。韩国主动下调了今年的经济增长率;台湾半导体产业遭受沉重打击，经济增长率可能降至-1%;日本经济今年负增长已在所难免;欧洲期盼今年经济回升的愿望被美国的悲剧所打破。在前景不明的情况下，人们都不愿意对悲观的前景做出进一步预测。
对中国经济的影响
世贸中心的中国公司被炸，是我国的直接损失。美国经济复苏雪上加霜，对中国外贸的打击将首当其冲。由于它可能影响美国经济的复苏，使消费需求减少，进口减少，而美国是我国最大的贸易伙伴，占我国外贸出口比例的25%(按照美国的统计是40%)，因此，这种影响将会在下半年显现出来，将直接影响中国今年下半年的外贸出口。对于中国外贸来说，今年可谓“祸不单行”，也可谓“城门失火，殃及池鱼”。
此外，中国民航飞往美国的航班直接受到危机影响，其他航班也受到不同程度的影响。银行界的短期业务受到损失。危机引起的国际原油价格上涨将加大中国的进口成本。对阿拉伯世界的项目可能遭遇抵制因而实际无法执行。企业到美国上市的国外融资计划受阻，股市也受到美国股市及世界股市暴跌的影响而低迷徘徊，从而影响了中国资本市场的发展。
对美国经济的长期影响
以上谈的是爆炸事件对美国和世界经济的短期影响，但并不能因此认为，美国经济就进入了全面衰退，不能把它与30年代的经济大危机相提并论，那次危机是由于生产全面过剩以及金融系统全面瘫痪而引起的，本次危机是外来力量导致的，不是内部经济矛盾引起的。目前的生产过剩只是“新经济”部门的局部生产过剩，其他部门，如房地产业和一些传统工业部门并没有出问题，金融系统也没有瘫痪，因此，事件只是暂时打击了消费者和投资者的信心，影响是短暂的，从长期看信心还会重建起来。这是因为：
第一，外国资本并没有完全撤离，只是在等待观望。它们认为：1美国经济强大，占全球经济的1/4以上。2一半以上的国外客户是为了寻求较高的利差(高于日本和欧洲)。3出于资本安全考虑，虽然世界一些地区，如发生过金融危机的地区的利率大大高于美国，但由于政治和经济的不稳定性，也难以与美国争夺资金。美国出了危机可以向其他国家动武，而别的国家出了危机则没有动武的经济和军事实力。4美国证券资本的回报率也大大高于日本、欧洲以及大多数发展中国家。5美国资本市场交易成本低。其流动性大大高于世界其他资本市场。6美国公开资本市场比世界其他地区的市场更加注重保护创新和中小投资者，反对内部交易。7美国经济比较稳定，又有活力，不象欧洲和日本那样死气沉沉。
第二，美国劳动生产率仍是全世界最高的，失业率只有4.9%，比欧洲低，通胀率也只有2%～3%。此次轰炸并没有动摇美国的经济基础。
第三，美元受危机影响短期走弱，但从长期看，美国政府还将一如既往地坚持强势美元政策。强势美元之所以能够坚持下去的依据是：从外贸来看，强势美元使美国进口的东西便宜;在资本市场上，全世界3/4的资本以美元计价，如美元贬值，这些资产将会贬值;从税收看，政府要减税，如贬值的话，今年平均每个美国人将获得400美元～500美元的税收收入将会大打折扣。此外，美国还可以到处借款，支撑自己的高新技术产业的发展。然而，美元价值确实被高估了，打个比方说，水有多高，堤就筑多高，若某一天美国经济整体不行了，就将发生山洪爆发般的决堤。
第四，若美国动武，发动对阿富汗的战争，短期内会增加美国纳税人的负担，使劳动生产率下降，延缓经济复苏。但从历史上看，美国靠两次世界大战发财，二战后的越南战争刺激了美国106个月的经济增长。90年代的海湾战争，由于石油危机导致经济短期衰退，但后来克服衰退后，美国经济持续了115个月以上的战后最长的经济增长。目前，美国财政盈余，如果发动战争，美国扬言，不惜采用赤字财政来维持经济运转。从长期看，战争投资可以拉动国内需求，消化掉目前美国的过剩供给，使美国经济摆脱下滑的负面影响。
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4. 学术论文标准格式规范
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论文的写作规范
论文的写作有一套成型的规则，大家在写作的时候应该根据这个规则来操作。以下是我为大家整理的论文的写作规范，希望能帮到大家，更多内容请浏览(www.oh100.com/bylw)。
科学研究是一项极富创造性的工作。科学研究的成果需要按照一定的形式来表达，而论文则是科研成果的重要表达手段之一。科研论文只有在学术期刊上发表，才有可能使该研究工作在更大的范围内被人了解和利用。
科研论文的.写作应该遵循一定的规范。如果每个人都熟悉并严格按照一定的规范来写作，那么，研究者撰写论文的难度就会降低，读者也能够更方便地判断论文的完整性、创造性和清晰性，研究同行之间也可以更便捷地进行交流。
我国已经对科研论文的写作规范(1)制订了一些国家标准，如GB 7713—87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》等。但由于这些标准是从多个学科整体上规范学术论文，而每一学科又有着各自的特点，因此，现有的国标还不可能对心理学中的一些特殊情况作出规定。在我国目前心理学论文的出版中，还存在许多方面不够统一的问题。各心理学期刊对摘要、表格、插图、统计表达、参考文献等论文格式的要求还存在一些差异，致使作者在撰写论文时没有统一的标准可以参照，这给论文作者及其向期刊投稿带来一些麻烦。鉴于心理学期刊的出版现状，有必要编写一本我国心理学科技论文的写作规范(1)。
2001年3月26—29日，全国各主要心理学期刊负责人在江西师范大学举办了“全国心理学学术期刊主编联谊会”，研讨如何办好心理学学术期刊等问题。会议期间，香港中文大学教育心理系侯杰泰教授提出，美国心理学会有《美国心理学会出版手册》(Publication Manual of the American Psychological Association)，影响很大，中国心理学会也应该出版与之类似的手册，以规范和指导我国心理学工作者，尤其是年轻学生的心理学论文写作。这一提议得到大家的一致认可。在陈永明教授(时任中国心理学会理事长)的首肯下，由《心理学报》和《心理科学进展》编辑部邱炳武博士牵头，以《美国心理学会出版手册》为蓝本，参考我国期刊出版的有关规定，着手编写《中国心理学会论文写作规范》。《心理学报》主编林仲贤研究员、《心理科学》主编杨治良教授、《心理发展与教育》副主编邹泓教授、《中国临床心理学杂志》编辑部主任程灶火教授、《心理学探新》主编漆书青教授都同意亲自或委派他人参与这一编写工作。
2001年4月，经协商，由程灶火、郭力平、邱炳武、解军、叶金辉、庄景春、邹泓(按汉语拼音排序)组成本书编写组，按照《美国心理学会出版手册》的结构分头编写。其中郭力平负责编写“文稿的内容和组织”部分，解军负责编写“思想的表达”部分，邹泓负责编写“统计和数学方法”部分(屈智勇、刘艳、赵霞、高琨参与了这一部分的工作)，程灶火负责编写“表格”部分(王力参与该部分的工作)，叶金辉负责编写“插图”部分，庄景春负责编写“参考文献部分”，其余部分由邱炳武负责编写。最后由邱炳武根据我国期刊出版的要求，对全书的结构进行了统一的调整和修改。在本书初稿完成后，又邀请心理学各领域的专家以及科学出版社期刊出版的专家对本书进行了审查，为本书提出了许多建设性意见。
本书的撰写者是一批有着丰富经验的编辑和研究人员，我想该书的出版将会为我国心理学工作者的写作提供一定的帮助。但由于有些规定还没有在更大范围内征求意见，因此，书中一定有一些有待进一步商榷之处，希望广大读者在使用过程中，为以后更完善的再版提出意见和建议
目 次
1 论文的质量和类型…………………………………………………………………………()
1.1 论文的质量……………………………………………………………………………()
1.2 论文的类型……………………………………………………………………………()
1.3 论文的撰写……………………………………………………………………………()
2 研究报告的结构……………………………………………………………………………()
2.1 标题……………………………………………………………………………………()
2.2 作者及所属机构………………………………………………………………………()
2.3 摘要、关键词和分类号………………………………………………………………()
2.4 前言……………………………………………………………………………………()
2.5 方法……………………………………………………………………………………()
2.6 结果……………………………………………………………………………………()
2.7 讨论……………………………………………………………………………………()
2.8 参考文献………………………………………………………………………………()
2.9 附录……………………………………………………………………………………()
3 结果的表达……………………………………………………………………………………()
3.1 表格……………………………………………………………………………………()
3.2 插图……………………………………………………………………………………()
3.3 数据统计………………………………………………………………………………()
3.4 数字……………………………………………………………………………………()
3.5 计量单位的名称、符号及书写规则…………………………………………………()
3.6 字母的大写和斜体……………………………………………………………………()
3.7 标点符号………………………………………………………………………………()
4 论文的投稿和出版……………………………………………………………………… ()
4.1 论文的投稿…………………………………………………………………………()
4.2 稿件的处理流程……………………………………………………………………()
4.3 清样的校阅…………………………………………………………………………()
4.4 出版的伦理道德……………………………………………………………………()
5 中国心理学学术期刊简介…………………………………………………………………()
5.1 心理学报………………………………………………………………………………()
5.2 心理科学………………………………………………………………………………()
5.3 心理科学进展…………………………………………………………………………()
5.4 心理发展与教育………………………………………………………………………()
5.5 应用心理学……………………………………………………………………………()
5.6 心理学探新……………………………………………………………………………()
5.7 中国心理卫生杂志……………………………………………………………………()
5.8 中国临床心理学杂志…………………………………………………………………()
5.9 心理与行为研究………………………………………………………………………()
可以参考下面这个 不知道是否都你有用
<<欧美教育理论与实验>>致中国投稿作者
欧美教育理论与实验(European & American Educational Theory and Experiment, 简称EAEE)由美国学术联盟协会出版、(登记注册号:3142311),面向全球公开发行的学术理论刊物，国际标准ISSN:21630925,为核心期刊国际认证协会收录期刊,并通过平台在线出版。投稿作者无需交纳论文审稿费和版面费，一经录用，酌致稿酬。
前言:
作者应保证英文投稿属首发，中文稿未被翻译成英文公开出版。为保护作者权益，本刊与作者签订出版合同。作者投稿必须遵守学术规范，请勿一稿多投、抄袭。作者投稿时应提交文稿的Word 文件，文章的中文题目、中文摘要和中文关键词，并提供准确的联系方式。
1投稿要求
1.1文稿
应具有实用性、科学性、创新性，设计合理。文字通畅简练。重点突出，数据准确，统计处理合理，结论可信。文稿一般不低于6000个单词。文稿应分为如下内容：标题，作者，单位，通讯作者姓名，地址，电话，传真， E-mail摘要，正文(包括引言，资料方法，结果，讨论)，致谢，参考义献，图注，图表。
1.2文题
简明醒日，确切反映文章主要内容，通常不超过25个单词。
1.3作者署名和单位
作者姓名列于文题下。列入作者应是：①参与选题和设计，并是工作的主要实施或指导者；②论文的起草、修改者或提出关键性观点及主要内容的修改者；③能对编辑部的意见进行修改，并在学术界进行答辩者。单位：系指第1作者所在的工作单位，应注明地址及邮政编码；若是多单位多作者，应注明每位作者单位名称、地址及邮政编码。
1.4摘要
稿件的正文前面需附摘要。要求写成结构式摘要，其内容包括：目的，方法，结果，结论4部分。摘要般在300个单词以内。
1.5关键词
在摘要下面标引3-5个关键词，论文关键词的选取要简明扼要，切忌罗列过多。
1.6正文
正文文稿一般可按引言，材(资)料和方法，结果，讨论的格式撰写。
1.7表格和插图
图与表应少而精,并具有自明性。图应有图序、图题及图注(图题、图注用黑白体区分)。照片图要清晰,对比度适中,并适当编排(半栏不超过7cm,通栏不超过16，5cm)。表为三线表,应有表序、表题及表注。图及表中的字符以6号为宜。图表应随文排。
2正文格式
小标题 一般单独占行，居中；段首小标题，前空两格，后空一格。层次编码 依次使用一、二、三…；1．2．3．…；1)、2)…。也可使用1．1、1．2、1．3…的格式。 正文采用5号宋体字样打印。引文务请核实无误，并注明出处。
3注释
注解性内容分附注、脚注和夹注.
3.1附注
一般注释采用附注的形式，即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码1、2、3、…，在正文之后写明“附注”或“注释”字样，然后依次写出对应数码1、2、3、…和注文，回行时与上一行注文对齐。
3.2脚注
对标题的注释或对全篇文章的说明以脚注的形式处理，注号用*而不用阿拉伯数字，列在当页正文下，正文和脚注之间加一横线。其他同于一般注释。
3.3夹注
夹注可采用以下几种形式。
(作者姓／名年代：原文页码) 例如：随着语篇研究的深入，人们认识到“只有把交际过程的所有因素都包容进来时，语篇才能得到恰当的解释和描写”(Dogil et al， l996： 481)。
作者姓／名(年代：原文页码)例如：Leather (1983： 204)认为“音段音位层面的迁移是受本身制约的，而超音段音位层面的迁移具有聚集性，因此更为严重”。
(作者姓／名年代) 例如：研究表明，可控因素通常包括动机、观念和策略(Wen l993；文秋芳、王海啸1996)。
作者姓／名(年代) 例如：Halliday (1985)认为，从语言的使用角度看，情景语境中有三个因素最为重要。
4参考文献
英文以字母顺序排序，中文以拼音排序。应该逐字考虑作者的名字，比如，Macewerner就比McAfee靠前。如果两个以上的文献出于同一作者，先列出年份靠前的。如果有作者的资料既有单人的、又有合作的，那么单个作者的文献排于多个作者的文献之前。若没有作者，就将标题移至作者的位置，且目录按标题的第一个有效字母排列。如果有两个以上的文献属于同一作者和年份，则在年份后用a、b、c、d等区分它们。在正文中引用时，使用相应的年份和字母。比如：National Institute of Mental Health， (1994a)， Bipolar Disorder[Brochure]， Indianapolis, IN：Dista Products，National Institute of Mental Health，(1994b)， Depression[Brochure]， Indianapolis, IN： Dista Products，所有的参考文献使用“悬挂缩进”格式，杂志名称和书名使用斜体字；如果是参加学术会议的论文，则论文标题为斜体字。
4.1期刊
4.1.1只有一个作者的期刊
英文参考文献所必要的信息包括：作者的姓氏，名字和中间名字（若有的话）的大写字母，（出版年份）， 论文标题， 杂志名称（使用斜体）, 卷号, 所引页页码，注意：英文期刊每期均是起于第一页，在卷号后面用括号带数字标出期号。若不清楚出版日期，括号中写上“n，d”（即无日期）。同时要注意标点符号，姓氏之后是逗号“，”，名字字母之后是英文句号圆点“，”，年份带括号及圆点“，”，论文标题之后是圆点“，”，杂志名之后是逗号“，”，卷号及期号之后是逗号“，”，页码之后是圆点“，”。比如：Teri, L， (1982)， Depression in adolescence： Its relationship toassertion and various aspects of self-image， Journal of Clinical Child Psychology, 11(2), 101-106，
中文参考文献所必要的信息包括：作者的姓名（出版年份）。论文标题。杂志名称（使用斜体），卷号，所引页页码。注意：中文期刊没有卷号的，用阿拉伯数字标出期号。若不清楚出版日期，括号中写上“无日期”。同样要注意标点符号，姓名之后接年份带括号，之后是句号“。”，论文标题之后是句号“。”，杂志名之后是逗号“，”，卷号或期号之后是逗号“，”，页码之后是句号“。”。比如：俞国良（1998）。学习不良儿童社会性发展与家庭资源因果关系的研究。心理科学，21（4），341－345。
4.1.2两个作者的期刊
使用英文时，两名作者之间用“&”连接；使用中文时，两名作者之间使用“和”连接。比如：Sonne, J， L，, & Pope, K， S， (1991)， Treating victims of therapist-patient involvement， Psychotherapy, 28, 174-187.
4.2未发表的论文
引用未发表的论文时，论文标题使用斜体字。Borst, W， U， (1996)， Guidelines for writing in APA style，Unpublished manuscript, Troy State University at Phenix City，雷雳（1999）。亲子沟通与儿童行为问题的关系。未发表手稿，首都师范大学。
4.3学术会议上发表的论文
引用学术会议上发表的论文时，论文标题使用斜体字。论文标题之后表明该学术会议的名称及论文发表的形式，英文论文使用“Presentationat”或“Posterat”字样，中文论文使用“宣讲论文”或“张贴论文”字样。再之后是会议举办的地点（通常是城市）。Lei, L， & Wang, L，（2000, June）， The difference ofself-regulated learning between LD and non-LD students， Poster atthe Second International Conference on Child and Adolescent MentalHealth， Kuala Lumpur.
4.4国际论文摘要（DAI）及大学微缩胶片中的博士论文摘要
Bower, D， L， (1993)， Employee assistant programs supervisoryreferrals： Characteristics of referring and nonreferringsupervisors， Dissertation Abstracts International, 54 (01), 534B，(University Microfilms No， AAD93-15947)
4.5书籍
所需信息：书的作者或编者， 出版年份，书名（使用斜体），出版机构所在地：出版机构，Elkind, D， (1978)， The child's reality： Three developmental themes，New Jersey： Lawrence Erlbaum Associates，郭德俊和雷雳（1998）。教育心理学概论。北京：警官教育出版社。注意：“出版机构所在地”通常是指其所在城市，之后接冒号“：”，再就是出版社名称加句号，英文用圆点。
4.6编辑的书
英文文献在编者后面加“（Ed，）”，中文在作者后面加“（编）”或“（主编）”。比如：Marshall, F， J， (Ed，)， (1996)， Common ground， Atlanta： Make BelievePublications.
4.7编辑的书里的一篇论文
所引用的论文标题不用斜体，只有书名用斜体；英文文献在论文标题后使用“In”，之后接编者名的字母及姓氏，这一顺序与单独引用时不同；中文文献在论文标题之后使用“载于”。另外，另外在书中的页码范围用圆括号标于书名之后。比如：Duckworth, J， C，, & Levitt, E， E， (1994)， Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2， In D， J， Keyser & R， C， Sweetland(Eds，), Test critiques： Vol， 10 (pp， 424- 428)， Austin, TXro-Ed，雷雳（2000）。学习不良少年的自我概念与心理健康。载于陈烜之和梁觉（主编），迈进中的华人心理学（345－354页）。香港：中文大学出版社。
4.8团体作者
这是指团体或者组织为作者。同时，当出版者和作者相同时，英文文献在出版者处写“Author”，中文文献写“作者”。American Psychiatric Association， (1994)， Diagnostic andstatistical manual of mental disorders (4th ed，)， Washington, DC：Author.
4.9杂志论文
每周出版的杂志要求有准确的日期；每月出版的要求有月份。Arie, M， (1996, October 8)， Protecting yourself from evil E-mail，PC Magazine, 15, p， 192.
4.10教育研究信息中心（ERIC）的文件
论文标题使用斜体字。Simms, H， S， (1996)， The title of the article goes here (Report No，NCRTL-XX-99-1)， East Lansing, MI： National Center for Research onTeacher Learning， (ERIC Document Reproduction Service No， ED 888096)
4.11只读光盘（CD－ROM）上的摘要
作者（日期）。论文名[CD-ROM]。杂志名，期号，页码。摘要来源：原始资料和检索信息Author, I， (date)， Title of article [CD-ROM]， Title of Journal, xx,xx-xx， Abstract from： Source and retrieval information.
4.12只读光盘（CD－ROM）上的全文
Sears, S， W， (1994, Winter)， The first news blackout， <Civil WarChronicles>, pp， 16-23， (From <History 1994> [SIRSResearcher CD-ROM Spring 1996], Art， No，35， Boca Raton, FL： SIRS,Inc， [Producer and Distributor]，)
4.13个人交流信息
这一类的信息可包括：备忘录、信件、讲稿、研讨会、访谈、电话交谈、电子邮件及其它类似信息。这些资料不可能重新获得，并且也不包含在参考文献中，只在文中引入个人信息。交流者姓的开头字母大写，并提供尽可能准确的日期。比如，W，U， Borst (personal communication, April 7,1997)说参考文献中不包括这些内容，或者使用(W，U，Borst, personal communication, April 7, 1997)。
4.14WWW网页
英文文献使用“From the World Wide Web：”，冒号后面接网址；中文文献使用“来自互联网：”或者“来自因特网：”，冒号后面接网址。另外，论文（或资料）的标题使用斜体字。比如：Dewey, R， (1996)， APA publication manual crib sheet， From the World Wide Web： http：//www，GaSoU，edu/psychweb/tipsheet/apacrib，htm，中国互联网络信息中心（2001，7月）。中国互联网发展状况统计报告。来自互联网：http：//www，sina，com，cn。
5其他
5.1避免轻蔑或偏见的言词出现。英文不要用“man”指所有的成年人。
5.2提及人种时或某种人时，使用African， Americans, Native Americans,sexual orientation (not sexual preference), people with depressionand people with AIDS (not depressives or AIDS victims orsufferers), Asian Americans (not oriental),older persons (notelderly), lesbians and gay men (not homosexual)。
5.3避免单行成段。
5.4避免长段。一段不应超过一页。
5.5一般情况下使用具有科学性的杂志为参考。如：Journal of Counselingand Psychology, Journal of Educational Psychology, Journal ofPersonality and Social Psychology, Behavioral Neuroscience, Journalof the American Medical Association, etc，换句话说，避免使用流行观点、流行杂志等，如Time, Newsweek, USAToday, National Enquirer, Redbook, etc.
欧美教育理论与实验
学术论文的写作顺序
导语：在处理这些文字时请保持谨慎，写作学术论文是为了清楚传达你的论点，而为了达成此目的，你必须尽可能排除任何可能模糊文章焦点的内容。下面我整理了学术论文的写作顺序，欢迎参考借鉴！
1、学术论文题目拟定
题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。
对这四方面的要求分述如下。
1、准确得体
要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。
2、简短精炼
力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的“硬性”规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。
3、外延和内涵要恰如其分
“外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。
4、醒目
论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。
2、作者姓名和单位
这一项属于论文署名问题。
一是为了表明文责自负，
二是记录作用的劳动成果，
三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。
大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。
3、摘要
论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。
摘要应包含以下内容：
①从事这一研究的目的和重要性；
②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；
③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；
④结论或结果的意义。
论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。
论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。
4、关键词
关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。
主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化（计算机检索）成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。
关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。
5、引言
引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。
引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。
6、正文
正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。
【拓展内容】
学术论文的写作骤全解
下文主要从论文结构方面，指导和引导学生正确选题、准确写作，对提高学生的毕业论文写作水平有一定的指导意义。
1、论文标题设计
有的同学把老师印制给你的选题即作标题，这样简单省事。其实标题与选题是有区别的：标题设计要吸引人，而选题无需考虑这方面的问题。论文的标题给人的是第一印象，因此，要精心设计。这就如男人和女人相对象，精心打扮自己努力给对方好的第一印象十分重要。一篇论文，有无兴趣让人读下去，题目十分重要。标题是否吸引人，在一定程度上影响着指导老师给学生毕业论文的成绩判定。
依据一个选题，论文写出来后，其标题存在3种情况：
(1)选题即标题，简单省事，但往往缺乏吸引力。
(2)标题太大，文章内容论述太浅，可改标题，使文与题更贴切些，否则，只有充实内容，增加文章篇幅。
如题为“中国企业文化建设探索”一文，正文论述主要从企业文化概念引进回顾，到我国企业文化理论与实践的发展总结，分成几个阶段，并论述每一个阶段的特点及典型经验，还有一系列统计数字。整篇文章无对中国企业文化创新性的见解。显然文与题不符，应改为“中国企业如何建设自己的文化”.
(3)围绕一个选题写出论文后，定题较困难，待文章完成第一稿后，再仔细定题。大部分学生，通常采用的是“试论……”、“浅析……”、“……探索”、“……初探”，这样的标题无吸引力，而且显得论文档次较低，千篇一律，笔者建议尽量少用或不用。
2、论文摘要
摘要是反映内容梗概，是供文献检索数据库做重复传播的情报资料，是相对独立的部分。其写作要规范，要求简洁明了，能概括地、不加注释地表述写论文的目的、内容、方法、结果或结论。摘要要不分段落，写法上提倡省略主语而节约文字，不宜用非公知的外语缩写语，要用通俗的语言。一般一篇4，000~8，000字的论文，其摘要部分在100字以内。
3、关键词
每篇论文(字数在4，000-8，000字之间)，有关键词3-8个之间；一般5，000字左右的论文有3-4个关键词即可。关键词一般是在论文题目或要点中反复出现的词。
4、引言或引论(即开头)
这部分引导读者理解论文部分，其地位十分重要，一定要引起作者的重视。
引言即开头可以采用直接切入式(开门见山)和间接导入式(引用案例或从某事件谈起)的方法。一般对于初学写论文的学生宜采用直接切入式开头，间接导入式开头不易把握，容易出现偏离主题的现象，弄得不好，不但达不到应有的效果，反而会破坏了整篇文章。不管采用哪种方式开头，其引言部分即开头的写作应当包括这么几个部分的内容应涉及到：
(1)为什么要选此论题？研究该问题的意义？有时还要简要介绍前人的研究状况；
(2)论文中主要应用了哪些理论，采用了哪种方法(如调查研究方法)；
(3)介绍论文包括哪些部分以及每一部分的主要内容，这样会给读者一个论文整体印象；
(4)论文的贡献。也就是说你写作此论文能给企业或人们带来什么启示，得到什么借鉴等。
5、正文的写作
正文的内容和结构的写作应符合以下三个要求：
(1)论题集中，重点突出。
一篇论文应围绕论题展开不能写散了，因为毕竟篇幅有限，要在有限的篇幅内把主题写深写透。要考虑什么内容该往上摆，什么内容不该往上摆。如笔者去年指导的高职市场营销毕业班的一篇论文，其初稿有1万多字，洋洋洒洒。但论文存在以下问题：只是对所有的相关案例进行罗列，没有自己的语言，而且内容太繁杂，不能突出主要论题。
同时，文章的每一部分内容，每一段内容之间要各有侧重，不能来回交叉、重复。笔者编审过的许多稿件都存在这样的问题：语言啰唆，部分之间、每段之间反复重复其内容。
一般情况下，本领域所皆知的常识，不要再介绍。一篇论文一般性论述应少一些，着重论述论题的重点。如有一篇论文“论企业集团制度创新”，其内容包括：什么叫企业集团、企业集团的作用，如何组建企业集团，实践中要解决哪些问题，而论题的重点是企业集团制度的创新，而对如何创新则没有说清楚。
(2)理论联系实际。
经济类论文一定要理论与实践相结合，运用了大量案例的文章才更显生动，更具价值。纯理论的经济类文章没有太大的应用价值，除非是创新理论和某一学科的工具书。如一篇论文“中小企业战略研究”，整篇文章照般西方理论，泛泛而谈中小企业的经营战略，而没有结合我国中小企业的现状进行研究。这样的文章无价值可言，只有修改，充实现状这部分内容，而且必须作为这篇文章占篇幅大的部分。
(3)思路顺畅，语言通畅。
毕业论文不是散文，不能想到什么写什么。论文的各部分之间的内容应存在逻辑联系，不能相互割裂。正文论文的最基本的结构如下：
一是提出问题(现状及存在的问题)；
二是分析问题(引用大量案例来分析为什么存在这些问题，原因何在)；
三是解决问题(对策和建议部分)。
如笔者的一个省级课题“县域工业的可持续发展”，其结构如下：
一是县域工业的可持续发展条件及存在的问题(提出问题)；
二是县域工业的可持续发展与县域工业增长方式的转变(产生这些问题的原因是与县域工业增长方式的粗放式经营有关，列举许多案例进行分析，并提出要转变增长方式才是确保县域工业可持续发展的出路)；
三是发展县域工业可持续发展的战略构想(对策及建议部分)。
三个部分内容衔接紧密，围绕中心议题来展开论述。
6、后论(结尾)
可有可无，要根据文章的情况而定。这一部分主要提出下一步的研究方向，或者此论文可能带给人们的启示或借鉴。简简单单，就几行字或几句话即可，千万不要再哆嗦重复文章中的内容，否则，会破坏文章的整体性。笔者在审稿中发现许多文章，根本无须再有结尾，还啰啰嗦嗦用大半页纸重复文章中的内容，纯粹为了凑字数，画蛇添足，破坏了文章的整体性。
7、参考文献
参考文献是判定论文价值的重要依据。在撰写论文的后面，附上写作论文时参考的期刊、着作、报纸、电子文献等名称、日期，这样一篇论文的写作才规范。
期刊： 作者.文章题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码。
着作： 作者.书名[M].出版地：出版者，出版年。起止页码。
报纸：作者.文章题名[N]报纸名，出版日期(版次)。
电子文献： 作者。文章题名[J/OL]或[EB/OL].网址，发表或更新日期。
此外，写作毕业论文时，文章的序号也有规范。对于文科尤其是经济类论文而言，其基本序号如下： 一、二、三……→(一)、(二)、(三)……→1、2， 3……→(1)、(2)、(3)……→①、②、③……按这样的基本序号写作，那么毕业论文写出来后，层次感就会特别清晰。哪怕文章内容论述欠缺层次，修改起来也较容易。
总之，要提高毕业论文的质量，必须做好二方面的工作：一是遵循一定的选题思路，做好选题；二是按要求规范论文写作。
学术论文写作选题的七大原则
一、有用性原则。
在学术市场中，只有富含一定价值的学术产品，才能在市场中存活下去，学术产品如同其他类型的产品一样，它要能够在实际生活中满足人们的社会功用，即它必须有用。具体而言，学术作品要能够帮助人们更好地认识和理解这个世界，为改变世界做知识基础。
论文发表固然有毕业、职称等方面的直接考虑，但是绝不能为了写论文而写论文，否则，即便最后论文勉强发表，也不会有理想的学术反响。
选题之前，你可以问一问自己：会不会至少有一个读者因为我的研究而受益？
大家可能都读过费孝通的《江村经济》，这本书是费老的博士论文和成名作。在今天看来这本书非常简单，为什么它当年会引起那么大的学术轰动？那是因为当年英文世界的读者对于中国农村的实际状况所知甚少，这本书描述了中国农村的基本状况，对于海外学者了解和研究中国农村提供了不可替代的知识。
这种不可替代性或者较低的替代性就是学术产品的“卖点”(sell point)，这和苹果手机受果粉追捧、小米手机被发烧友热衷并无二致。
二、公共性原则。
米尔斯在《社会学的想象力》中，告诫后来者：学术研究一定要区分个人困扰与公共议题。学术的生命力在于其公共性。学术，公器也。用张载的话就是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
一个男生向心仪的女生告白，失败了。假如你写一篇文章来解释告白何以失败，尽管可以写得非常出彩，但是它最多也就是解决了男生的个人困扰，假如你写一篇文章来回答男女婚姻市场为什么结构失衡，那么，它就是一片解决公共困扰的文章了。两相比较，其学术价值不可同日而语。
话说项羽小时候不爱学习，学书不成，学剑亦不成。眼看着项羽文不成、武不就，项梁大怒。项羽说：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁教授项羽兵法。如果说，解决私人困扰是“一人敌”，那么，解决公共困扰则是“万人敌”。研究选题最好是众人关注之事，选题越受众人关注，回答得好，则越是能够造福社会。
如何将选题做得更有公共性？可以借鉴涂尔干的经典著作《自杀论》，它的研究对象不是一个一个的'自杀，而是自杀率，研究不同群体、国家的自杀率及其社会变化，进而探究人与社会的关系。自杀可能是个人问题，但是自杀率却一定是公共问题。
三、经验性原则。
尽管选题必须具备公共性，但与此同时，这个选题也必须具备经验性。研究者应该选择那些具有个体独特生命体验和领悟的题目，只有具备个体经验的支撑，研究才能做得新颖、深入并有价值，研究也才能够有持久的内在动力。
很多研究者试图选择一个宏大、时兴的主题——客观说，这些选题更容易发表，但是研究者在选择它们之前必须有一个清醒的认识：自己是否有相应的经验支撑？如果没有，是否可以通过调研等方式加以补充完善？没有调查，就没有发言权。缺乏经验支撑的选题，不论大小，都易走空，最后做出来的成果也难深入、新颖，甚至连自己都不能说服。
选题者不妨回顾自己的生命历程，选择那些与自身经验血脉相连的主题。这样，你的研究才会更有血有肉有个性，也才能做得更深、走得更远。本微的开设了系列专栏《博士论文背后的故事》，其中，很多博士都分享了如何将选题与自身的个体经验相结合。有兴趣的读者，回复“指引”二字，即可查看相关文章目录。
四、传承性原则。
学术研究不是从头来过，而是基于前人研究的再积累，今天的学术研究一般都有自身的学科视角，这包含了特定的研究传统和研究脉络，它们是将研究深化的前提条件，研究选题的传承性就是指必须在某种程度上继承这些积累性成果，一方面是理论的传承，另一方面是方法的传承。
有些研究生选题喜欢天马行空，结果往往被导师或其他老师痛批一顿。这是因为，每个学科都有自己关注的研究视野、遵循的研究范式等传承内容。如果你想要获得社会学博士学位，答辩导师组肯定会问：作为一个社会学博士，你关注的社会学问题是什么？
经济问题可以纳入社会学研究，但是必须具有社会学视角。比如人寿保险这是一个市场营销或管理学会关注的议题，但是香港大学陈纯菁(Chan，Cheris Shun-ching)老师的博士论文，却从中问出了一个社会学问题：中国是忌讳死亡的，为死亡做准备也有一套既定的文化安排，面对着死亡禁忌等强有力的文化抵制，为何中国大陆的人寿保险市场却日益蓬勃发展？陈纯菁的研究发现，平安保险并未试图启蒙消费者或者帮助他们破除死亡禁忌，而是创造性地将人寿保险的定义修改为投资产品，对于其风险防控与管理功能则轻描淡写。人寿保险在中国的蓬勃发展源于本土企业成功避开了文化障碍，并且有效地整合了当地的文化图式。通过扎实的民族志调查，陈纯菁勾勒出文化与经济的动态关系。
参考文献：Chan，Cheris Shun-ching，2004，Making Insurance a Way of Life in China：How Culture Matters in Creating a Market，Ph. D. Dissertation at Northeastern University.
Chan，Cheris Shun-ching,2009,"Invigorating the Cotent in Social Embeddedness: An Ethnography of Life Insurance Transactions in China", American Journal Sociology,115.
如果英文看着吃力，建议读者先行阅读：姚泽麟，《经济行动中的文化机制——解读陈纯菁的《营销死亡：文化与中国人寿保险市场的形成》，《社会发展研究》2015年第2期。
五、创新性原则。
创新是学术研究的不竭动力，研究选题亦需要创新。文章如何创新，我在本系列第4讲已经谈过，这里简单说一下选题的创新性。
理论上说，任何选题都有创新的可能性，因此，从哪一个角度切入选题，是一个非常重要的问题。选题的创新与传承是相辅相成的，选题的创新往往建立在传承的基础之上，很多优秀的选题往往是“旧瓶装新酒”，或者是“新瓶装旧酒”。“旧”并不一定是不好的，有时候，旧的仍然有人在用，就说明它仍有其学术价值。
礼物研究是一个人类学的经典议题，从莫斯、马林诺夫斯基，到阎云翔、杨美惠，人类学对于礼物的探讨络绎不断，中山大学余成普副教授的博士论文继承了礼物研究传统，通过礼物视角，来审视血液捐赠问题，将之称为生命的礼物。
参考文献：余成普，《生命赠予：中国血液捐赠的个案研究》，清华大学博士学位论文，2009;余成普、袁栩、李鹏，2014，《生命的礼物：器官捐赠中的身体让渡、分配与回馈》，《社会学研究》第3期。
六、现实性原则。
好的研究选题，往往能够关照现实。尽管选题要学会务虚，即必须从现实问题中抽象出来，进入到理论层面，但是任何学术选题都必须根植社会现实，能够最终对于现实社会具有有效启发，甚至能够促动社会行动，催生社会政策。
1944年，日本败局已定，美国亦急于制定战后对日政策，但是他们发现，决策者根本不了解日本。于是，委托人类学家本尼迪克特做一个关于日本的“横向研究”，这项研究的成果就是日后闻名于世的《菊与刀》。
两耳不闻窗外事，那是死读书，社会科学的最终目的在于认识社会、改变社会。好的研究选题都能够对现实有重大关照。即使有些研究表面看上去离现实有些远，比如古代史研究，但是，它们最终也都是服务现实的。
七、前瞻性原则。
研究是滞后的，也是超前的。由于研究过程往往比较漫长，学术传播亦难一蹴而就，因此，选题最好对其研究前景进行预判，选择那些将来有可能成为主流、前沿的选题。陆学艺先生对此有一个生动的比喻：选题就像公鸡打鸣，先叫的那一个最能获得关注。因此，选题者要有一定程度的学术前瞻力。
研究选题最好不要扎堆热点，拾人牙慧。比如，如果现在再以嵌入性、社会资本来作为博士论文选题，基本上已经很难推陈出新了。选题者应该立足学术前沿，极目远舒，判断并选择一个将来更有可能受人关注的选题。
学术前瞻力的养成并非一日之功，需要多年的读书、思考、交流。作为新人，最好的办法有三条：多读书、多开会、多请教。读书是基础，开会可以让你接触到学术的最前沿，向前辈私下请教可以对症下药地深度提升。
