在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家收集的系鞋带作文，希望对大家有所帮助。
今天下午，我们三校举行了一场特别的比赛：系鞋带大赛！大家交头接耳，小声议论着，这么简单的事情谁不会呀？我也觉得自己一定能很快速地系好鞋带。
激烈的比赛开始了，铭铭校长宣布："3，2，1，开始！”，六年级的哥哥姐姐们整齐的“刷”一下子快速弯下腰来，两手稳稳勾住鞋带，把它们交叉。一眨眼的功夫，他们就系好了鞋带，我羡慕地看着他们。
轮到我们五年级了，我心里有紧张了，先用手颤颤抖抖地系了个结，又做了一个“小兔子耳朵”，最后把另一个绳绕它一圈。但好像力不从心，没有成功。然后我又勿忙忙，慌慌张张地系了一个结。一站起来，发现班里三分之二的同学都完成了，我垂头丧丧气地坐了下来。
我又想：四年级的学弟学，妹们年纪太小了，肯定系不好。可是接下来的情况让我大吃一惊，学弟学妹们毫不逊色，肉乎乎的小手指灵活地转来转去，甚至比学哥学姐们还快呢！让我更为吃惊的是，之前我同组一位不声不响的学妹竟然一鸣惊人，赢得了一个好名次。
我有些惭愧，系鞋带这件小事折射出来的是我的生活自理能力不够强，我可得继续努力，加强动手能力，不依赖家长，让自己真正的成长起来！
在许多人看来，系鞋带是件很容易的事，三两下就能搞定，但是系鞋带对我来说，一直是个大难题呢，也许是方法不对，我记得鞋带总是要么奇形怪状，要么动几下就开了。“系鞋带又不是什么数学题，差不多就行了，又不考试”，有时我想。
可是我万万没想到，怕什么来什么——这不，校中校竟然举办了系鞋带大赛。几次临阵磨枪的练习后，我怀着忐忑不安的心情来到了比赛地点。
眼看马上就要轮到我们了，我感到特别紧张，心里就像有一只小兔子到处乱撞，我深吸了一口气，心里一遍遍对自己说：“放轻松，别紧张”。“开始！”老师一声令下，同学们都各自使出“独门绝学”。我也毫不示弱，使出新学的妙招，用了仅四秒的时间。虽然我没有进入后面的几轮比赛，但这个成绩和我之前的相比，已经算是相当不错了。
经过后面几轮的激烈比拼，前九名同学已经脱颖而出，我们班的小刘同学也在其中——他竟然学会了“一秒钟系鞋带大法”。事后，我向他请教，由于速度太快，没等我瞧明白，他就已经系完了，我暗下决心，回家后，我也一定要把这个方法学会。
小小的鞋带，大大的奥秘。通过这次活动，我意识到，事事都有学问，任何事要做好的话，都需要认真学习，反复练习才行。
今天我学会了系鞋带，而且是我的好朋友——罗辰骅教的哦!
今天中午我正在排队进寝室午休时，老师发现我的鞋带松了，老师说：“刘俊翼，把鞋带系好！”“我不会系鞋带。”我惭愧地低下头说。老师高声地问其他同学：“谁会系鞋带，去教他系鞋带。”“我会！”罗辰骅大声说，立刻举起手，老师就请罗辰骅过来交我系鞋带了。一开始，罗辰骅要我先把两根绳子交叉后，再把右边这根绳子从前插进交叉中心的洞里，再拉紧，第一步就完成了。不过，我还是做了很久才做好的。第二步挺难的，把左右两根绳子环成两个圆形，再重复第一步的动作，鞋带就系好了。我表演完以后，老师满意地点点头，我一上床没几分钟就进入了甜蜜的梦乡。
我又学会了一项本领——系鞋带，我高兴极了！
在我的生活中，我的鞋带永远都是爸爸妈妈帮我系的，这次，我要自己把它系成功。
那天，我们准备出门去爬山，我穿的是带鞋带的运动鞋，需要先把鞋带解开，然后再系好。
我先解开了鞋带，正在琢磨着如何系的时候，爸爸看到我心急的样子就鼓励我说：“儿子，你只要用心学，你一可以学会系鞋带的。你看隔壁张大爷的孙子，才2岁，比你可小多了，他现在就很会系鞋带了，而且还系得很好。你比他大得多，好好学着系吧。”听了爸爸的话，我高兴地准备来学着系起来。
正在这时，妈妈紧张地跑了过来：“儿子，你不要自己系鞋带！你系不好的，让我来吧！你系不好会很危险的。那天楼下的那个小孩子就是因为鞋带没有系好，一出门就散了，后来一不小心踩到了鞋带上，一下就摔了个狗啃泥，鼻子都摔平了。”
听了妈妈的话，我一下子没了主意：我到底应该听谁的呢？我想了想，最后决定还是自己尝试一下再说吧。我尝试了一下，结果系成了一个很好看的蝴蝶。妈妈又用手拉了拉，发觉系得还很紧的，很不容易拉开。
看着妈妈满意的表情，我高兴极了。这一次，我不仅学会了系鞋带，还从中明白了一个道理：做事不能光听别人说，一定要自己尝试才能成功！
一个阳光明媚的晴天，我和妈妈去爬山。
在山路上，我的鞋带突然松了，妈妈赶紧蹲下来为我系鞋带。妈妈一边帮我系鞋带，一边从嘴里吐出系鞋带的方法：“两只蝴蝶在空中飞舞，它们缠在了一起，最后变成了一只大蝴蝶。”妈妈系完了鞋带后，我吻了她的手，我们又继续爬山了。
通往山顶的路草越来越多，我们的手没被割到，妈妈的鞋带却割断了。我也像妈妈那样，蹲下来帮妈妈系鞋带，说妈妈教我的系鞋带方法。妈妈微笑地注视着我，擦了擦我头上的汗珠。
回家的路上妈妈遇见了朋友，开头就说了刚才爬山的事——我为妈妈系鞋带。那位阿姨连声夸我真乖，我还有点不好意思了呢！
这件事就这么一传十，十传百地传到了老师的耳朵里。那天上学时老师当着全班同学的面表扬我。有一位同学在老师表扬我的时候说的话被老师听见了，老师问他在说什么，同学说：“系……鞋带是谁都能做的事。”其他同学异口同声地说：“你有为妈妈系过鞋带吗？”那个同学红着脸说：“没……没……没有。”
是呀！系鞋带虽然是件谁都能做得小事，但妈妈为你系过那么多次鞋带，你为妈妈系过鞋带了吗？
前几天，妈妈给我买了一双有鞋带的新鞋，我很高兴!可是我又有点担心，因为我以前都是穿带粘的鞋，所以我还不会系鞋带。于是我决定学系鞋带。
一开始妈妈说：“系鞋带有两个步骤，一是系死结，二是系活结。”首先把两根鞋带交叉，再把其中一根鞋带穿入交叉时留的小洞，把两根鞋带一拉，一个死结就形成了。死结一定要系紧。系活结时，先也要把两根鞋带交叉，中间的洞要小一点，然后，把其中一根鞋带的中间穿过去，拿着另一根鞋带一拉就可以了。系完后，你会发现有一个圆圈，再把另一根鞋带绕着圆圈转一圈，拿着鞋带的中间穿过小洞，拿着另一个圆圈一拉，一个活结又系好了。穿着系鞋带的鞋比黏的鞋舒服多了。
哈!我会系鞋带了，你们谁不会，我可以帮忙!
前几天，老师选了十二名同学去参加系鞋带比赛，其中我也在，一开始我是不想参加比赛的，但又想想表演有可能得奖励，再说了也可以为我们二年级争光，所以我认真地练习着。
星期五的早上表演开始啦！二四班的包老师带着我们班、二四班、二一班去操场集中，操场上好多同学啊！我们走到一片空地坐了下来，旁边竖着一个牌子写着“小小手巧绕绕，”还有“小小乐器家”“穿针引线”……比赛的项目真多啊！其他学校的领导老师都来了！第一组表演穿衣服、挂红领巾、跳绳。第二组表演口风琴，曲子非常好听。第三组就是我们了，摄影师和领导老师都看着我们，我心里有点着急，开始系了，我连忙握住鞋带赶紧打结，心想万一慢了可要丢脸了。时间过得飞快，一会儿就系好了，我看着旁边的同学陆续举起达标卡，等待包老师来给我们贴海莲花贴纸！贴完后，我们休息了一会儿，第四组、第五组……接着表演了。
那天的表演真是让我难忘！
我的鞋大多数都是粘扣的，系带的鞋子不多，但是我很喜欢穿系带的鞋。可是我不会系鞋带，所以每次穿系带鞋的时候，都是妈妈给我系鞋带。这个假期，我有一个艰巨的任务——学会系鞋带。
我把系带的鞋拿了出来，鞋带已经系好了。我想：拆开再系上不就行了吗。于是我把鞋带拆开了，用鞋带穿进第一个孔里，可是第二个孔里却不知道穿哪一个了。我束手无策了，只好向妈妈求助。我问妈妈：“系鞋带难吗?”妈妈说：“系鞋带一点也不难，只要你认真学一定能学会。”妈妈开始耐心的教我，她先给我做一个示范，只见她用鞋带穿进穿出，很快就穿好了鞋带，还打了一个漂亮的蝴蝶结。我学着妈妈的样子，左一下、右一下，左一下、右一下……等等，怎么还落下一个孔呢?我有点着急了，不知道该怎么办。妈妈在旁边鼓励我：“没关系，慢慢来。”我静下心来，左一下、右一下……成功了!
可是蝴蝶结怎么做呢?妈妈说：“把鞋带弯成两个圈，然后交叉，让它从下面的孔穿过去，轻轻一拉，就完成了。”我按照妈妈说的去做，真的做出了一个蝴蝶结!我开心地手舞足蹈。接下来我又做了几遍，做得可熟练了，这说明我学会了。
我终于学会了系鞋带，我再也不需要妈妈给我系鞋带了。
从小到大，我穿的鞋都是没有鞋带的，因为不会系（jì）。为了参加年段的系鞋带比赛，妈妈特地给我买了一双有鞋带的.鞋。开始练习时，我连打结都不会，妈妈就手把手地教我。第一次，我用了2分30秒才系好。妈妈看我笨手笨脚的就说：“这是个细活，光有蛮劲不行。熟能生巧，多练几遍肯定能行。”在妈妈的鼓励下，我不断练习，虽然手有些酸，但我还是坚持一遍又一遍地练习。57秒，30秒，18秒，我系鞋带的速度越来越快了，对比赛充满了信心。
终于到了比赛的那天，操场上热闹非凡，同学们都很兴奋。我们做好预备动作，体育老师哨子一吹，同学们就以闪电般的速度系了起来。结束哨声响起时，我还没有系好，我知道我已经名落孙山了。接下来，我只好失望地当观众，看别人进行下一轮的比赛。
傍晚回家，我告诉爸爸妈妈我没得奖。他们安慰我说：“你已经努力了，有没有得奖没关系。”虽然没获奖，但这次比赛我也有收获，我学会了系鞋带，以后就不用担心鞋带掉了不会系了。
只见几位同学手里的鞋带快速地舞动着，突然我们班刘天柯蹭的一下站了起来：“老师我系完了”。顿时我们班爆发出热烈的掌声和雀跃的欢呼声。
你也许奇怪我们在干嘛，告诉你吧，我们正在举行系鞋带大赛。
这场系鞋带大赛在三、四天前就让我们准备了，但是我觉得系鞋带在幼儿园就学过，还用准备什么？于是我自信满满地去参加比赛了。
比赛开始前，我那被口罩遮住的嘴露出了一抹冷笑，随后便是一瞥不屑。比赛开始，我先快速地把鞋带打了一个结，之后又迅速准备开始打蝴蝶结，系到一半，突然鞋带像泥鳅似的从我的手上滑了下去。没办法，我只得赶紧把它解开重新再系，这次我握得更紧了，所以速度也慢了下来，系到一半时第一轮比赛结束了，我被无情地刷了下去，接着我懊恼地叹了口气！心想：我怎么连幼儿园小朋友都不如呢？
第二轮比赛开始，我们班刘天柯娴熟地系着鞋带，只见鞋带就像一条胶带一样，牢牢地粘在他的手上，随着他的手指一起上下舞动，几秒后蝴蝶结鞋带就系成功了！
比赛结束后，我了解到，这些获胜的同学平时在家里经常系鞋带，而我平时却总是用懒人系带扣。小小的系鞋带也让我明白了，做任何事都要脚踏实地，偷懒换来的只是一时的快乐！
今天我穿了一双鞋去学校系鞋带。
在学校，鞋带松了，打不了，就决定在家学习鞋带。
回到家，我拿起鞋子，在沙发前系好鞋带。鞋带缠绕在我的手上。先是不会打结，后来又把他们打成死结。我妈看到了，就来教我。他拿起另一只鞋，开始慢慢系。他一边系一边说：“先抓住右手绕一圈的鞋带，然后把绕一圈的鞋带想象成一根绳子，这样两根绳子就可以绕一个结绑起来。打结时，另一根绳子不用拉出来就可以绑成一个圈。两圈是漂亮的弓，两圈是漂亮的弓。”看着妈妈的鞋带慢慢变成蝴蝶结，真的很羡慕。在妈妈的不断鼓励下，我开始自信地学习如何系鞋带。绑起来。我发现我没有戴蝴蝶结。那里只有一个圈。我疑惑地问妈妈这是怎么回事。妈妈说：“就当这鞋带是绳子吧。然后我妈手拉手教我。我是按照妈妈的动作绑的，真的绑了一个很漂亮的蝴蝶结。我成功了！我的心里充满了喜悦，就像喝了蜂蜜一样，甜蜜而快乐。成功系鞋带的喜悦让我充满成就感，我终于学会了另一项技能。
看见这个题目，你一定会觉得系鞋带太简单，没什么可写的。其实这是错的。看了我的一段小经历，你大概就会明白几分。
星期六，妈妈将一双雪白的球鞋和两根鞋带拿到我面前，说：“蕾蕾，把这双球鞋的带子系上。”“没问题。”我说。
可是，拿着两根又细又长的鞋带，我却犯愁了。以前我从来没有干过这活，现在该怎么办呢？我回忆着妈妈以前系鞋带的样子模仿了起来。
系完一看，什么嘛，鞋带系反了：蝴蝶结应该靠近鞋口，现在却跑到鞋尖那边去了。我把鞋带解开，重新系，可是一会儿就“变形”了。
我只好叫妈妈过来帮忙。只见她左手拿着鞋，右手拿着鞋带的一头，先从右边第一个鞋带洞穿向左边第一个洞，接着把鞋带的两头拉齐，然后将左边的鞋带头交叉穿向右边第二个洞，这样来回交叉……我看得傻眼了。
你看，做什么事都是有讲究的，只有亲手去做了，你才能体会到它的难与易。小事如此，大事又何尝不是呢？
今天，妈妈给我买了一双漂亮的耐克鞋子，我十分兴奋。可问题来了，这鞋需要系鞋带，可我不会。这时，爸爸看见了，他自告奋勇地说：“没事，儿子。有事者事竟成，我来教你。”
我们一人拿一只鞋子，一人坐上一张小凳子是，我学着爸爸的样子学了起来。只见爸爸先把鞋带松了一下，然后再用两只手拿着鞋带，把两只鞋带重合，再猛地向中间一系，用手一拉，第一步完成了。第二步说难也不难，说容易也不容易，就是把第一步再做一遍就可以了。爸爸做一步，我就学一步。半小时过去了，我对爸爸说：“有没有简单一点的呀？太难了！”
于是，爸爸又教了另一种方法。爸爸系，我在旁边看。“大功告成！”爸爸叫了一声，然后就把他的“大作”给我看。我越看越不想看，太丑了吧！“大耳朵”那么长，“小短腿”那么短。于是，我拒绝他教我的这种方法。
爸爸很无奈，又教了我一种最最简单的方法。也是先打一个叉结，然后打两个“兔耳”，把“兔耳”再打个叉结季“OK”了。看着简单做着难，我又系了一个小时，还是不会。爸爸崩溃了，不再教我了。
看来有志者，事未必会成。因为我下的功夫不够深，所以我要继续努力！
无知的我来到这个五彩缤纷的世界，我的人生中有无数个学会，从我哇哇落地开始，我就学会了哭、笑、闹……学会吃饭穿衣洗澡……学会了书法钢琴绘画武术……而在这么多个学会当中，我最开心的是我自己学会了系鞋带。我这人天不怕，地不怕，可就怕这系鞋带。上学时，我经常走路去上学，可是，刚走几步刚才使上全身力气系的两根鞋带就松了。我只好麻烦妈妈。妈妈边帮我系鞋带，嘴里还不停地抱怨道：“这么大还不会系鞋带，笨手笨脚的。”为此，我非常烦恼。
昨天我看到表妹系蝴蝶结，我一见就说；“学这个吧，这个看起来还蛮简单的吗!“我仔细地看了起来，我见了立即有了灵感，今天我提早五分钟准备上学，学着将两根鞋带子交叉起来，又将左边的一根鞋带子伸进扣里，然后将右边的一根双起来，用左边的一根围着右边双着的中间点绕了一圈伸进扣里抽紧了。也学着妈妈的样子系起来。
终于，功夫不负有心人，这样反复好几遍，我就学会系鞋带子了。我学会系鞋带，没想到三四岁要学会的事现在才学会也这么开心！
每个人都有自己所学会的东西：有的人学会了骑自行车，有的人学会了走路，还有的人学会了做饭……我则学会了系鞋带。
我自信满满，心想：不就是系个鞋带嘛，肯定很简单。在一波精挑细选后，我终于选出了一双心仪的鞋子：妈妈的鞋子。
妈妈给我示范了一下，我也学着她系。先将两根绳子交叉在一起，其中一根绳子压进一个小洞，拉出来一扯，第一步就完成了。结果，我却做得一塌糊涂，和妈妈系的可以说是“谬以千里”。
但是，第二步我愣是看也看不慬，心想：我还是放弃吧，我又转念一想：老师说过，人做事不可以半途而废，我还是坚持下去吧。
经过了无数次坚持后，我的心情跌入谷底。我仔细地观察着妈妈是怎么系的，可是，到我的时候，我却怎么也学不会。我快崩溃了！
我打算再试最后一次，我先完成了第一步后，我又将其中一根绳子打成一个圈儿。交叉，将另外一根绳子捆住那根绳子，描准一个小洞将另外一根绳子的中间穿进去。然后使劲儿一拉，成功啦！
这件事给我带来了一个启示：人不可以半途而废，否则什么事也做不成，人也一定要坚持去注重一件事。俗话说得好：世上无难事只怕有心人。
高中 议论文 写作教学对于高中阶段语文教学有着极其重要的地位，但是并列式议论文是议论文写作教学的难点。下面是我为大家推荐的并列式议论文 范文 大全，供大家参考。
每当做事情的时候，我们总会产生这样或那样的顾虑：害怕失败、担心出差错、在意别人的看法等等，其实，只要放下顾虑，相信自己，勇敢去做，任何困难都能随之化解。就如同脱去外套、鞋袜后再去挑起担子在泥泞的路上行走，没有了顾虑，自然轻松完成。
放下顾虑，勇敢去做，会让不可能变成可能。缺少 经验 、资金、技术，年龄大等问题往往成为许多人创业的阻碍，已经四十多岁的普通工人曹德旺却没有在这些困难面前退缩，他放下常人心中的这些顾虑，勇敢去做，依靠汽车玻璃产业创造了自己的传奇。他的工厂制造的汽车前挡风玻璃行销世界，打破了外国对这一行业的垄断，也使他在短短十几年间获得数亿资产，成为中国数一数二的富豪。正是他放下了顾虑，即使年过四十，仍然勇敢去做，才铸就了这一辉煌的传奇。
放下顾虑，勇敢去做，会收获更多的成功。世界著名导演卡梅隆曾在人们的种种疑虑中勇敢去做，有了《泰坦尼克号》的成功，但在花巨资拍摄《阿凡达》时又广受争议，拍摄之初便有很多怀疑之声：投资巨大、能否获得高额票房等，卡梅隆没有受这些声音的影响，而是放下顾虑，相信自己的能力，勇敢去做，使得影片影响空前，获得巨大成功。假若他充满顾虑，太过在意各方的看法，也许就很难取得如此的成功。正是放下顾虑，勇敢去做，才成就了如今的卡梅隆。
放下顾虑，勇敢去做。否则可能会与成功失之交臂。顾虑就好像是包袱，顾虑越多，包袱也就越沉重，原本有的能力都会被压得无法发挥，更何谈超常发挥。在刚刚结束的伦敦奥运会上，有许多上届的冠军，世锦赛的冠军或曾卫冕的冠军都与金牌无缘。他们不是实力比别人弱，技术比别人差，而是心中充满能否继续得冠的顾虑，总怕输了比赛，因为有顾虑而不能放手一搏，使得他们失去了本应属于自己的金牌。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。人生路上，顾虑难免。放下顾虑，勇敢去做。风雨过后是彩虹，成功就在不远的前方。
往往只有那些保持乐观心态的人才能嗅到成功的味道，走向成功。因此，我们应该保持乐观的心态。
保持乐观的心态，我们要有十足的自信。
海伦·凯勒双目失明，她的世界变成了黑色。她流泪过，自怨过，消沉过。经过一番痛苦的思考，她拥有了十足的自信。她乐观地看待世界，感谢上苍赐予自己的一切。她从这无一丝光亮的深渊中，伸出双手。无论道路多么险阻，小小的臂膀撑起属于自己的一片天空。在自信的鼓舞下，她写成了享誉世界的名著《假如给我三天光明》。十足的自信，乐观的心态，使海伦·凯勒走向了成功。
保持乐观的心态，我们要有克服磨难的勇气。
当史铁生坐在轮椅上，他开始自暴自弃，整天郁郁寡欢。他觉得自己已经走到了人生的终点。他变得脾气古怪。母亲因此也遭了不少的的罪。后来经过心灵的一番沉静，他汲取了克服磨难的勇气，变得乐观起来。行走于地坛的史铁生，他拥有客服磨难的勇气，是乐观、坚强的。起初，坐上轮椅，他怀念可以奔跑的日子;得了褥疮，怀念坐轮椅的安逸;后来有了尿毒症，他又怀念得褥疮的日子。他凭借着克服磨难的勇气，凭借着乐观的心态，重新摆正自我，从歧路回归正途，迎来人生的艳阳天。
保持乐观的心态，我们要有坚持不懈的精神。
爱迪生为寻找理想的灯丝，试验了成千种材料，最后获得了成功。在探索的过程中，爱迪生坚持不懈，乐观地看待失败，坚信理想的材料一定会找到。正是靠着坚持不懈的精神，保持乐观的心态，爱迪生给世界带来了光明，使自己在科学史上留下了浓墨重彩的一笔。
诚然，又有多少人看见了半杯水还能欣慰地说道“真好，还有半杯”呢?写下了《夜莺》的作家王尔德，本是贵族，享受着锦衣玉食的生活，但当他不幸入狱时，却完全消沉了。不但他的身体被囚禁，桎梏的心也让他从此颓废，再无佳作问世，就像笼中的夜莺，已困于心，衡于虑了。缺少乐观心态，将使我们的人生充满黑暗，了无生机。
保持乐观的心态，我们需要十足的自信;保持乐观的心态，我们需要克服磨难的勇气;保持乐观的心态，我们需要坚持不懈的精神。
朋友们，让我们保持乐观心态，创造人生的辉煌，使我们的世界熠熠闪光!
人生是一场漫漫旅途。
有时我们只是静静地坐着，看乡间夕阳，有时我们慢慢地走着，享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。
奔跑人生，我们体验一种艰辛。真实的 长跑 需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。
奔跑人生，我们体验一种畅快。
当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受，这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境，别着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。
当我们经历了这漫长的奔跑人生，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。
系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生!
经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、尼采、格瓦纳……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。
奔跑人生，我们体验一种满足。
猜你喜欢：
1. 并列式满分议论文800字
2. 并列式议论文范文800字
3. 并列结构议论文800字
4. 并列式议论文800字
5. 并列议论文范文800字
6. 并列结构的议论文高考满分
高中 议论文 写作教学对于高中阶段语文教学的重要性不言而喻，并列议论文的教学也是一个难点。下面是我为大家推荐的并列议论文800字 范文 ，供大家参考。
并列议论文800字范文篇一：《对于未来的思考》
未来，一个遥远的世界;未来，一个神秘的地方;未来，一种无穷的魅力。古往今来，世事变幻，社会在发展，历史在演进，未来，永远值得人们去思考，去探索。
有人梦想未来。敢于梦想未来的人，他的人生的风景线就变得更加绚丽多彩。在那个“风雨如磐暗故园”的黑色年代，鲁迅怀抱一腔“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的衷情，飘洋过海， 留学 东瀛，梦想未来有一天能医治人民的疾痛、祖国的疮痍。少年周恩来在奉天(沈阳)东关模范学校的课堂上掷地有声地宣告他梦想中的未来——“为了中华之崛起”。风华正茂的毛泽东在橘子洲头，酣畅淋漓地抒写辉煌的蓝图——“问苍茫大地，谁主沉浮?”，梦想未来有一天无产者翻身做主、扬眉吐气地迎接共产主义的曙光。1835年8月在特利尔中学 毕业 的马克思在自己毕业论文中郑重地写下他梦想中的未来——“我们选择职业，所应遵循的主要指针，是人类的幸福”。火红的青春在追梦中描画着锦绣的未来，不仅仅是“我”的未来，更是人民、(鲁迅例)民族、(周恩来)祖国、(毛泽东)乃至全人类(马克思)的壮丽的未来，追梦之路必将“漫漫其修远兮”，但是无悔的他们始终坚信：未来的梦，总有一天能够实现!(分析说明)(分论点+伟人事例+分析)
有人开拓未来。勇于开拓未来的人，他的生命的足音就变得更加铿锵有力。开拓者的头脑永远清醒的是：未来不是大庭广众前口若悬河地夸夸其谈;未来不是灯红酒绿纸醉金迷中的游戏人生;未来也不是风平浪静里的轻歌曼舞;不是花前月下卿卿我我的耳鬓厮磨。(反)他们深深地知道：未来是蜗行在巷道里的矿工们熏黑的额头上不灭的明灯;未来是奔驰在广袤田野上的忙碌的播种机;未来是工程师笔下越来越清晰的设计图纸;未来是企业家正在关注着的产品销售市场的不断拓展;未来是绿茵场里奔跑不息的矫健的身影……(正)“我的未来不是梦，我的心跟着希望在走”，在开拓者翻动的日历中，未来不再渺茫，他们乘着希望的风一路浩歌。未来如同变化无穷的魔棒，给人以前进发展的动力。(平凡人的例子)
有人创造未来。执著于创造未来的人，他的生活的内容就变得更加诗意盎然。也许这就是未来的魅力所在吧。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，未来在创造者的心中越来越现实。从赵武灵王的胡服骑射，到王安石的变法革新;从司马迁横遭宫刑之苦而矢志撰写的“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》，到中国倡导市场经济第一人的顾准在“”中忍辱含垢，“用鲜血作墨水”而记下的《顾准文集》;从华罗庚“初生牛犊不怕虎”，向苏家驹挑战，到陈景润摘取哥德巴赫猜想这颗数学皇冠上的璀璨的明珠;从李冰的都江堰到今日“高峡出平湖，当惊世界殊”的三峡水库;从毕升的活字印刷到北大王选开创的汉字激光照排技术……无论是政治历史，还是科学技术，抛弃了创造，也就扼杀了未来。高尔基说：“生活的意义在于创造”，我要说：“未来的魅力更在于创造”。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，不断创新，也许这就是未来的魅力所在吧!
对于未来的思考，人类从未停歇，只有热爱生命的人，才梦想未来，只有不甘落后的人，才开拓未来，只有勇敢无畏的人，才创造未来。(紧扣分论点 总结 )未来不是空想，她是神秘美丽的梦，只要我们对未来的那颗心不变，遥远的未来就不再遥远。
并列议论文800字范文二：《点燃幻想之灯》
是谁在积灰已久的书卷边，用微光拂去尘埃?是谁在幽暗昏惑的旅途上，用光明扫除退缩?是谁在平静无奇的大脑中，用光线掀起波涛?
是幻想的灯盏，指引着我们走出茫漠与昏惑，带领着我由尘世走入天堂。 高中 作文
或许自天地之初，洪荒之始，幻想始终与人类如影随形。仓颉造字，以幻想书写着美妙的人间，将世人拉出蒙昧，紧紧的连在一起，庄周梦蝶，以幻想泼洒着凡人的哲思，将世化作蝶之一梦，寄寓了超脱的涵义。
……
幻想的灯盏，照亮了生命。画家梵高，一生与贫苦为伴，他为了一片面包，一支笔而向家人苦苦哀求，他是一个头彻尾的疯子，整天生活在眼前光怪陆离的的幻想中。是幻想，让他的生命绽放出新的光彩。在那一片扭曲、旋转的画面里，梵高却以幻想为笔，以生命为墨，让举世无双的向日葵在他的笔下吐蕊绽放，身处在黑暗中，是幻想的灯盏，让的生命在燃尽之际，奏出如此有力的音符，流泻出如此灵动的辉光。 高考满分作文 网
幻想并不是空想，它并不是那些人所指点的空中楼阁，它从现实起航，却能飞入梦的云端，它是凡尔纳“从地球到月球”的梦想，是《新中国》万国博览会的预言，它是史铁生于病隙展望人间的双眼，它是尼采“上帝死了”的断喝，它轻盈，但它绝不空虚。它的飞翔，是源于它有力的双翅，满载人类的梦想。
点亮一盏幻想的灯盏，让生活的空白处常见丰盈，于生命的坍缩处，流淌出希望的辉光。
并列议论文800字范文篇三：《付出后的快乐》
秋天，又是一个收获的季节，我来到了家村老家.田里，那金灿灿麦子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折.火红的荞麦在微风中跳着欢快而轻盈的舞蹈.那一个个硕大的玉米正站在玉米杆上极目远望，等待着农民伯伯的收割呢.
那天，我睁着一双朦胧的睡眼，跟着爸爸妈妈还有大爸大妈来到了玉米地旁边.妈妈对我说：“今天，有一个艰巨的任务——掰包米!”话音刚落，我便立马来了精神，两只眼睛瞪得大大的，吃惊的表情中流露出一丝兴奋，我想：掰包米这种事我从来都没干过，一定比抓蚂蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。我十分顽皮地说：“遵命妈妈长官。请您给我半个时，我绝对搞定半片地!”爸爸说：“你连怎掰都不知道，就那么有信心?”，“哼，不就是掰个包米吗?有啥难的!”说罢，便开始了我的行动。我三下五除二便折下了一个玉米，我像对待敌人一样，使劲将它的皮扯了下来，然后重重地摔到地上。这顶多也就用了十五秒，照这样计算，别说半片地，就是一片地也绰绰有余。
我兴奋地举着那个剥好的玉米叫道：“看，这是我剥的，怎么样，技术还不错吧!”正当我沾沾自喜时，妈妈却说：“你掰得不对，应该把玉米穗掰下来，将它的”外套“留在玉米杆上。”我转过身去，对着那些玉米轻蔑地说：“我就不信，你这小玉米有多难对付。”说完，我便又埋头苦干起来了。
也许是玉米生气了，当我把它掰下来时，却带下来了两片外套。于是，我便看大妈是怎么掰的，希望能学点儿技术。
只见大妈先把“外套“从玉米的身上一层一层地脱掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便听话的掉了下来，我也学着做了几次，慢慢也撑握了窍门。
一个早上过去了，虽然我才掰了七穗包米，可双手却已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他们那双粗糙的、长年与农活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。
回家后，我吃着那一穗穗黄澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因为，这里不但有农民伯伯的汗水，更有着我那一份微不足道的功劳。
通过这一早上的劳动，使我懂得了：学习和种地一模一样，只要先播种下目标，再加以不断的辛勤耕耘，便会有丰厚的收获。更懂得了劳动中能体会到无比的快乐 当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受，这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境，别着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。
当我们经历了这漫长的奔跑人生，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。
系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生!
经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、尼采、格瓦纳……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。
奔跑人生，我们体验一种满足。
猜你喜欢：
1. 并列式满分议论文800字
2. 并列结构的议论文800字
3. 并列结构的议论文高考满分
4. 高考满分并列议论文
5. 并列结构议论文800字
高中语文教学的重心之一就是 议论文 写作教学，但是并列式议论文写作教学在高中是一个难点。下面是我为大家推荐的并列式议论文800字 范文 ，供大家参考。
有一种颇为流行的话：看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。这自然没错。但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。
细节可定胜负。中日甲午海战前，日本间谍化装到中国军舰上侦察。当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战，中方必胜无疑。可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子，日本间谍就把这个细节写在情报中，并分析道：这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，不会有强大战斗力。正如此人所料，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品，胜负在战前的细节中其实已显露无遗。
细节可知兴衰。抗日战争期间，华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋的盛宴来款待;他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。一奢一简，使他看清了国民党“前方吃紧，后方紧吃”不可挽回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。从此，他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上，于是，就坚定不移地站在中国共产党一边，成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证者。
细节可现操守。鲁迅先生在参加被国民党特务暗杀的杨杏佛追悼会前，曾接到装着子弹的恫吓信，大家都劝先生不要与会了，但先生义无反顾，执意要去。先生临行前并无什么“风萧萧兮易水寒”之类的豪言壮语，只是顺手把房门银匙扔了。先生的视死如归，大义凛然，就体现在这个小小的细节上了。而明末的洪承畴，兵败被俘后，不吃不喝不言不动，好像真地要宁死不屈一样。旧友范文程去看他回来后对多尔衮说：“他肯定不是一个死节之臣，我和他闲聊时，房梁上掉下一点灰絮落在衣服上，他赶忙弹掉了。一件衣服都舍不得，他肯舍掉性命吗?”果不其然，找了个美人去劝，洪大人也就顺坡下驴，当了大清朝的“开国元勋”。弹落掉在衣服上的灰尘，只是很小的细节，但却反映出了深层次的问题，小中也有大。
细节是华美乐章的一个音符，细节是宏篇巨制的一个单词，细节是万顷波涛中的一朵浪花，细节是万仞高山上的一个石子。“一滴水可映出太阳光辉”，欣赏细节，把玩细节，会发现，小小细节，魅力无穷。
分论据并列式范文：(2005年全国卷话题 意料之外与情理之中)
逃不掉的命题
登上长城却被一根鞋带绊倒在地，你懊恼地埋怨那条在脚下张扬飞舞的“程咬金”;命运给你颜色，你却要开个染房;命运给我一地碎玻璃，我却用它们 编织 成可以跳天鹅之舞的水晶鞋;其中之原委，聪明的朋友，我知道你知道，生活让我们真的懂了，意料之外却又情理之中。
阴错阳差，冥冥之中接受着宿命的安排，情节的曲折离奇及不可思议，可结果却给我们铁的事实，这使众多生灵为之摇摆、叹息、动容……
端午将至，粽香千里，鹤起湖湘，衔粽而飞。怎能不忆及屈原悲情汩罗，慷慨悲歌亦是那样从容，当是时，民众之反响不曾知晓，后人叹惋颇多， 文化 后人之消逝，星之殒落天际。屈原一生，正义满怀，忧国忧民。当奸妄之谗言怀王之猜忌，我们多情的诗人……
“面朝大海，春暖花开”，豁然开朗，心中空明，悉闻海子卧轨，当时人之骚动亦不知晓，但作为感情动物的我们怎能不慨叹看尽世界，为何看不破红尘?社会之混沌迷茫，内心之彷徨，即时有刹那的清醒。诗人没有走进思想的黑洞，社会与情感浪潮的拍击，是那样的绝决。
一代袅雄，旷世奇才的拿破仑，给我们何曾多的意外，法兰西大军横扫欧洲，建立了经济军事空前繁荣的法兰西第一帝国。当兵败滑铁卢， 逻辑思维 缜密的我们当然知晓个中原因，他激起了公愤，大军的铁蹄践踏了欧洲人民的心脏，残暴与强悍，所谓物极必反，官逼民反即为此理。
谁说黄种人不能拿第一……亚洲飞龙刘翔激动陈词的时刻，国人欢呼，世人闷胸。当鲜花与掌声拥来的时刻，请看我们的中国帅哥那黝黑的脸，无需别的证据、证词。你我已明了，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
纪伯伦说：“存在的就是合理的。”曾几何时，不解其意，一定意义上它可以注解我们的命题。一片晴好突降大雨，阳光总在风雨后，山重水复却有柳暗花明，曹老夫子的红楼之梦，王熙凤的一世精明却误了卿卿性命，偶然与必然之间必有交叉点。
速度几十迈，奔跑即达终点线，哎哟，栽了个狗啃泥，你说生活给你开了个玩笑，我说你不长眼，他说生命律动之使然。此中调侃岂不是预料之外，情理之中?
人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”，到达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现自己长久的梦想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是胜利。 坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。(分论点一)
刘翔在汗水里争渡，在“苦海”里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持;阿姆斯特朗战胜癌症，连续七次获得环法自行车冠军，这旷古绝世的奇迹还是坚持。(事例概括)没有坚持，刘翔就无法登上冠军的宝座;没有坚持，阿姆斯特朗就无法战胜癌症。(分析论证、点题、呼应分论点一)
绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。(分论点二)
爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进行了五万次实验，才取得了成功。这就是坚持的力量。有幅漫画，画面上那位老兄挖了四口井没有见到水便扬长而去。其实有的井距水层只有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而他放弃了，于是与成功失之交臂。(事例概括)丢弃恒久长远的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。(分析论证、点题、呼应分论点二)
坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出祁山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独，更需更知其不可为而为的大智大勇。(分论点三)
张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语， 高中 作文 甚至翻译创作了几十万字的小说：这就是坚持。(事例概括)坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于托起了一轮不落的人生太阳。(分析论证、点题、呼应分论点三)
当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。试想，如果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料，那么我们引以为自豪的“四大发明”恐怕就要改写成“三大发明”。鲁迅若不是认清形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多一个平凡的医生.而少一个文豪。那种只知在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙不回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果势必南辕北辙，头破血流。
远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋斗，之所以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭受挫折，当我们汗流浃背，精疲力竭的时候，我们应该在心中默念一声：再坚持一下。
宽容不是公交车上的“对峙”，不是公交车上的你推我挤，更不是司机与乘客间不可开交的争吵，宽容是整齐有序的上车，是司机那和蔼近人的建议，是乘客那真心实意的遵守……
当炎炎烈日时，留些宽容给自己凉快，当凛冽寒风时，留些宽容给自己取暖……而不至于被烈日烤得发黑，让寒风吹得发颤。相信吧，宽容成就美丽。
学会宽容，你就是一道美丽的风景。
喜欢斤斤计较的人吗?喜欢小题大做的人吗?是的，没人会喜欢这种人，也更没有谁会喜欢成为这样的人，这样让周遭讨厌、厌恶的人。那就学会宽容吧，在争吵时，想想“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”;在冲动时，想想“君子不计小人之过”;在错误面前，想想“人非圣人，孰能无错”。那么，一些不必要的伤害也就不会发生，不快乐的记忆也就不会存在，也就随风而逝。倘若马加爵能释怀那些嘲讽，能宽容同学的那些讪笑、讥讽;倘若马加爵学会宽容，那么一切也就不会有，社会也许多了几位国家栋梁。高中作文
学会宽容吧，就像一句 名言 所说：“将别人的不好写在沙子上，那么风吹过，一切也就随风而逝”。
一个团体，若总是处于争吵，处于互相猜测，互相怀疑中，那么，可想而知，所有的活动都会是像一盘散沙，各行其是。没有女排那群互相宽容的姑娘们，会有女排那振奋人心的一次一次的成功的欢呼吗?没有冰上芭蕾那群舞者的相互宽容，会有那曼妙的“芙蓉出水”吗?没有那相互协调，将心比心的舞蹈者，会有那感动国人的《千手观音》吗?是的，团体的成功不是一个人的努力与出众，而是十几个人或更多人的共同宽容，互相体谅而创造的。看吧，郭吴跳水组合将凭借那宽容之心创造一个又一个美丽的跳跃。
学会宽容，国家才能走向繁荣富强。
“忘记等于背叛”?我主观的认为，有时忘记不是背叛，那只是一个国家队对另一个国家的宽容，宽容他对自己曾经的伤害，但宽容绝不是纵容、懦弱。宽容日本对中国曾经的伤害，才能让我们怀着一颗“求同存异,学习西方”的心态来巩固双方的友谊，壮大自己的综合国力，但宽容绝不非认同，我们一定要唾弃日篡改历史的恶劣丑陋之举。
学会宽容吧，成就你自己的美丽，成就一个团体飞跃的美丽，成就一个国家繁华的美丽。
猜你喜欢：
1. 并列议论文例文
2. 并列式满分议论文800字
3. 并列式满分议论文
4. 并列式议论文范文800字
5. 并列式议论文600字
一、例证法
例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。要用好例证法，必须注意以下几个方面：
1、事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
2、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。
3、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
4、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
5、勤于积累，精于筛选。“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。
二、引证法
引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。怎么用好引证法呢？
1、所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到恰当的语言环境之中。例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。”强调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”，某同学不能只持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志。”
2、要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文醒目的部分。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。
3、要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。
具体的范文模板
具体的范文模板链接：链接:
