一般性论文（报告）写作格式说明
一、要有封面，封面上请写明科目、名称、题目、系班别、学号、姓名等。
二、要有大纲（专页）。
三、中文请自左至右横写；英文（含注释）请间行打出。
四、请用新式标点符号。
（一）惯用之标点符号，不可任意更改。
（二）「」用于平常引号；『』用于引号中的引号；《》用于书名；〈〉用于篇名或论文名。唯在正文中，古籍书名与篇名连用时，可省略篇名符号，如《淮南子˙天文篇》。
（三）标题或篇、章、节的题目中，可不用标点符号。
五、分段与引文
（一）每段第一行第一字前空两格。
（二）直引原文时，短文可径入正文，外加符号。
（三）如索引原文较长，可另行抄录，每行之第一字均空三格。
六、篇章与子目
请依壹、一、（一）、1、（1）之顺序标明。
七、翻译名字应附上原文。
八、注释
（一）注释号码请用阿拉伯数字，如1、2….。正文中之注释请置于正文之右上角标点符号上方位置。如系引文，则置于引文末之右上角。
（二）注释内容于当页下面注明，并以横线与正文隔开。
九、两种注明出处之方式
（一）注释内之引用文献
1.第一次引用时应注明原作者及书或文章之全名，以及引文出现之页码。
如：蔡元培，〈论大学应设各科研究所之理由〉，页16。
2.第二次以后引用可用简单方式，如（同注18）。请避免使用“前同，同上”等缩写。
（二）正文中之引用文献
1.作者名属于行文之一部份时，如：罗常培（1930，页268）曾指出…….
2.作者名不属于行文之一部份时，如：（罗常培1930，页268）
十、请列参考书目于注释之后
不论使用何种方式注明引文出处，均请于文后以下列方式列出参考书目：
（一）期刊上之论文，请依下列次序书写：
1.作者姓名 2.出版年 3.论文篇名 4.期刊名 5.卷期 6.页数 如：蔡元培（1935），〈论大学应设各科研究所之理由〉，《东方杂志》，第32卷，第1期，页13-14。
（二）图书单行本，请依下列次序书写：
1.作者姓名 2.出版年 3.书名 4.出版地 5.出版社 6.页数如：许倬云（1988） ,《中国古代文化的特质》(台北：联经出版事业公司)Macedo , S.(1990). Liberal Virtures. Oxford:Clarendon Press, P.263-265.
十一、请打上页码。
学术论文写作的内容和标准格式
⑴
题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语.
⑵
作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次.
①
文责自负;②记录成果;③便于检索
⑶
摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息.外文250实词.
包括:①本研究重要性;②主要研究内容,使用方法;③总研究成果,突出的新见解,阐明最终结论.重点是结果和结论.
⑷
关键词.是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用《主题词表》.
⑸
引言.回来说明研究工作的目的,范围,相关领域的前,人工作和知识布局,理论基础和分析,研究设想,研究方法,预期结果和意义.
⑹
正文
⑺
结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复.要求准确,完整,明晰,精练.
⑻
致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁.
⑼
参考文献表(注释),文中直接引用过的各种参考文献,均应开列,格式包括作者,题目和出版事项(出版地,出版社,出版年,起始页码)连续出版物依次注明出版物名称,出版日期和期数,起止页码.
⑽
附录:在论文中注明附后的文字图表等.
大学调查报告论文格式
调查之后我们需要写报告，大家是怎么样写的呢？我们可以看看下面的大学调查报告论文格式哦！
1.报告题目
报告题目应该 用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2．学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：
a)“摘要”字样；
b)摘要正文；
c)关键词；
d)中图分类号。
4．正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；
坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；
报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。
字数一般控制在5000字以内。
5．结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的.问题，并提出相应的解决办法。
6．谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7．参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
8.附录
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
二、撰写实践报告的准备与主要步骤
实践报告的写作过程应包括以下步骤：
收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：
1.收集资料
资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：
通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；
从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
