可以用以下方法：、
1.原创法:这种方法是降低论文查重率最靠谱的方法。你只需要把自己论文中查重率的较高部分删掉，然后你就能理解这段话的意思，自己写出来，这样你就能非常好的降低 查重率自己的论文；
2.改变措辞方法:可以在不改变原意的情况下，用另一种表达方式改写自己的论文内容，如改变主语和宾语、时态、主动和被动等。
3.图片转换方法:可以通过截图把你论文中的红色内容剪成图片，然后插入到你论文的相应位置。毕竟不管是什么论文查重系统，都没有办法通过查重来识别图片的内容。
4.空格进出法:在自己论文红色内容的每个单词之间插入一个空格符号，然后调整到最小，这样基本上可以在查重的时候减少自己论文的查重率，但是这种方法工作量较大。
1、毕业论文结构简单，表述单一，实质性内容少，只是为了满足论文篇幅和字数的要求，摘录大量文献资料和互联网上的内容。通过对论文查重系统的识别，论文查重率过高。
2、很多本科生写毕业论文原创内容太少，很多内容都是“借鉴”其他人的论文内容，整个论文的立意和具体设计都是别人的。因此，论文中存在大量相似的重复内容，无法避免论文查重系统的检测，最终导致论文查重率过高。
3、有人能完成高水平的毕业论文，能很好地表达论文主题，能很好地贯彻。然而，由于他们的创作能力有限或科学思维薄弱，有些内容无法用图像表格更生动、更恰当地描述。他们只是简单地用引用材料和介绍内容来填补这方面的空白，最后论文查重系统检测出很高的查重率。
学术不端知网”论文查重平台运行后，如果出现重复率问题，查重率过高怎么办？确实我们是要对文字和科学公式的论证部分进行修改处理的，既然论文的男人有和别人一样的内容，就说明论文有模仿抄袭的嫌疑。所以我们的论文就不能有和别人完全相同的语言和构造。人的思想也不能和别人一样，即使参考资料也一样，文字的表现也不可能完全相同。
检测毕业论文后重复率过高怎么办？
当然，论文的检测很高的话，也不一定就是真的模仿抄袭，也许有些文献参考了别人的一部分内容，所以出现了很高的重复率。关于在知网论文检测平台上发现的高重复率，如果是文科的话就很难了。文科论文全都是句子和结构相似，是没有公式等论证。如果是医学的话，甚至可能会涉及到医药的信息，所以医学论文就更加复杂了。许多需要论文降重的专业，都是文科专业，纯文科的，比如历史，政治，会计，但是这些专业论文的降重要好些，只要对语句结构进行调整，或者打乱了句子的顺序，或者改变了表达方式就行。
关于工科类的论文降重，其格式很多，也是有一定困难的。学术不端知网检测平台上有很多人共享论文降重经验，如果真的不会修改公式和文字部分的话，可以在网上学习别人的论文降重的方法。
在毕业季节，所以学生必须写论文，无论是大学生还是本科生，也需要检测论文。但与本科生相比，大学生的论文要求并不和谐和严格，检测方法也不一样。因此，论文是影响毕业的一个大问题，我们都需要认真对待。那么，大专毕业论文查重不得超过多少？paperfree小编给大家讲解。
高校毕业论文查重不得超过30％，高校毕业论文查重的最低查重率为30％。虽然是高校，但国家对学术态度比较严格，30％是所有高校的最低标准，现在一些高质量高校的查重率需要低于25％。
因此，大学生的论文也应该查重检测。当然，不同学校的论文查重率会有所不同。查重检测的方式也不同。一些大学对大学毕业生的论文进行抽样和查重检测，即打乱提交的论文，抽出部分论文，使用论文查重系统进行查重检测，其余由导师审核和检测。
不同的高校对论文的查重率有不同的要求。对于论文的查重，高校内部系统的规则是连续13个字符以上，判定为重复，系统的阀值规定为5％。系统将论文分为每段进行查重。如果内容超过阀值，则整段标记为红色。查重系统不会检测图片、公司和代码，也不会检查表格。在查重结果中，引用黄色代表，红色代表查重，黑色代表原创。
论文的查重和修改对很多人来说应该是一件头疼的事情，也是必须要去做的。所以今天就来说说论文查重率太高怎么办，我们该怎么修改。
1.外文文献翻译:即查阅论文涉及领域的外文文献，特别是一些高水平的期刊文献，将理论翻译成中文，然后放入自己的论文中。
2.改变措辞：当我们使用他人论文中的一些内容时，我们可以根据其原始含义改变一些单词和句子，如改变句子结构。更改关键字或直接删除和调整。
3.中英翻译：即使用翻译软件将原中文翻译成英文，然后根据自己的理解将其翻译成中文。此时，原始句子结构也会发生变化，这可以在一定程度上降低论文的查重率。
首先，学生需要找出自己毕业论文重复率过高的原因。如果论文是自己原创的，那么就要重点分析论文的引用部分，看他们是不是忘了引用引用的内容，引用是否过多。以上问题比较简单。你只需要根据学校论文的排版要求，标注引用的内容，或者在保证原意不变的基础上，对论文内容进行调整，这样就可以通过修改论文来降低论文的重复率。
根据论文查重报告修改和降低论文的重复率。论文的修改在毕业论文的完成中占了比较大的比重，因为之前的内容填充工作只需要我们交代清楚自己论文的查重问题。查重结束后，如果重复率过高，就要修改论文的重复率。高重复率部分用红色显示，需要重点修改！
最后根据初稿后的查重报告对查重系统进行修改，最后使用学校系统进行检测。由于查重过程要经过多次修改和重新查重，为了提高工作效率，保证查重结果的有效性，要分析每个查重系统的具体需求。
