大学生毕业论文到底应该怎么写？
——就“上师大油画班毕业论文集体被毙”谈几点想法
刘大鸿2006-6-9
我是此次毕业论文全部未获通过的02油画班的导师，这个班属“双百工作
室”。
以“求真务实”为宗旨指导论文写作是我们工作室的教学改革的尝试之一，
此次论文写作要求每个人以四年的专业学习实践活动为基础，真实体现每个人的
理论写作水平，要有别于以往泛泛空论“某画家、某风格、某流派……”；而十
二位学生写作态度严肃认真，手法活泼多样，基本上达到工作室要求，所以我坚
持对他们的论文的评定：合格，应予通过。
同时我深知自己精力、水平有限，在单独负责指导12个毕业生绘画创作、社
会实践、实习、工作之余再进行论文改革试验确有指导不力、照顾不周之处，在
此我愿向学校同仁、学生和他们的家长表达歉意，对他们的集体被“毙”事件承
担责任，并且呼吁：为了青年人的前途，请学校暂息争议，立即选派合格导师，
指导他们写出合格论文，保证学生按时毕业。
我自1985年浙美毕业来到上师大，深知高教的痼疾——学术偏狭和利益集团
联盟，改革艰难！我与黄启后先生自1992年以来就因不满大学的僵化体制，共同
主持“双百工作室”，在可能的范围开始教学改革实践，其中的命题创作《新上
海百多图》系列已经在海内外多次展出：入选2002上海双年展和德国慕尼黑博物
馆的海外巡展，亮相于香港的大会堂和上海新天地一号馆，为无数公共和专业媒
体广泛报道，出版了专门的画册，取得了极好的社会效果。我们无力对他人作要
求，只求有一块自谋生路的试验田。
六年前徐芒耀先生以“学术带头人”身份调来师大任美院院长，使我心头一
亮，由衷期待地对身边的人讲：内行来了，“学术的春天到了！”而双百工作室
的改革也受到了师大领导的重视和鼓励：2002年我被破格聘为教授并成为研究生
导师，为此我对校领导和当时新上任的美术学院院长徐芒耀先生的肯定充满感激。
在院长对双百工作室教学理念和大纲公开认同的前提下，我对本科生毕业论
文作了改革，我认为现行的大学论文机制也许对某些学科有一定合理性，但对艺
术学科是不可取的，特别是对以创作为己任的艺术人才是一种扼杀，其负面影响
很大，是造就新八股文的温床，更要命的是它带来空前绝后的论文造假风，千人
一面，万人一面，如同美术专业高考试卷，经历过的人都有同感。“文如其人”，
这样培养的学生离自主创新型社会何其遥远！
正当我们在教改的道路上跨出更大一步的时候，却出现了让人吃惊和失望的
一幕：全班所有论文被“毙”！谁都知道这将意味着什么，不能毕业，无法应聘
工作，无法……那种“标准论文”那么容易通过了常常是八九位导师的答辩和十
几位学位评定委员的审核，而坚持从自身四年的专业学习和社会实践出发搜集论
据、得出论点并阐发感想，朴实内省地来一番由表及里的研讨的论文，却被认为
只是小结，不是论文。对此我难以接受。尽管细节、程序可以加以调整，使之更
趋完善，但改革的方向却不容否定。
请问，何以毕业论文抄袭之风经久不衰？它的根源究竟在什么地方？
我的回答是：机制！现在的论文评判机制是一杆貌似严格准确的假秤（我想
一定有人讲过类似的话），它不对任何人负责，只是应付评估。
“双百工作室”坚持以社会为模特，与徐院长以人体为模特的工作室所持艺
术观念相左，但我仍很尊重他的成就和理念，认为大学里只有多种风格并存才成
其为大。“双百”工作方式在上个月的延安艺术教育座谈会上成为一家之言，我
希望它也能在师大美院占一席之地。
最后衷心希望上师大能与时俱进，走在全国高校改革的前列，希望我们教师
能为学生树立诚信的榜样，真正做到以人为本，以学生终生受益为准则，希望学
术的春天还在。
向远在清华的陈丹青教授致敬，他为教育体制进化所做出的努力，尤其是在
美术教育所倡导的人才衡量标准，是鼓舞我们推进改革的清新力量！
新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.xlogit.com)
＜大学里认识的一些人＞
老师让我讲讲大学里认识的一些人．
刚进大学，跟袁子冲和刘唯坚混，后来和陆春生．袁子冲是这样的，就是讲写实，但也没画，所以在学习上也没交流．刘唯坚是这样的，他说你认识一批人，我认识一些人，到时候交流一下，就认识很多人了，就可以成功了．前一些日子，他们那些人搞了个画展，三个人凑起来就十一二张油画，而且一看就知道是几个月前凑的，搞了八九年了就这搞这玩艺，他们看了之后都说连那些人都可以办展，没啥意义．陆春生是这样的，他没念过大学，但他家有很多书，而且也很谦虚好学，很努力，这几年他终于打出了名号来了，后来没空，就没去找他了．袁子冲听说他也没死在北京的非典中，但在哪儿也不知道了．
老师让我讲讲孔子与鲁迅的事，我觉得是这样的，像鲁迅那样的人，地球上是很多的，少一两百个也没事儿，他就会骂人，骂人，谁都会骂，建设一个社会那就难了，所以我从批判的画风转变过来了．骂人，比不上教人，姓周的会骂人，骂人骂完了又怎样，骂完能让人知道该怎么做吗？再说他会骂，谁知道他会不会做人，这是个问题．激进，革命，谁都会，革完了呢?该怎么办?一个不好看的房子要不把他修好,要不就把他拆掉,建的更好.有些人就会搞破坏,就算把他砸了,又能怎样?能盖的比它更好吗?有些人就喜欢破坏,不会搞建设.
再讲我认识的人,在杭州教书时认识个女的,是我女朋友,喜欢她因为有文化,虽然她高考文化课总分是七百五,她才考了三百出头.我妈问我干吗不在上师大找个女的,我说她们没文化,虽然高考很牛,但都很傻，教育制度都把她们都搞傻掉了，我可没那么多空陪个啥都不懂，知道唐朝李世民是怎样发展农业，武昌起义是几月几号下午还是上午几点发生的，那天有个叫李炳龙，熊啥坤的共产党人是怎样怎样的，而不知道真实世界的人，那不是很怪胎吗？记得我念高中的时候，有回考试，考试我都会，但我就乱写，因为那没啥 用，只要关于人名的问题，我都写毛主席，要不就是江主席，要不就是刘德华，张学友，知道那乱七八糟的有啥用．不是说书读的多不好，问题是既没读几本书也没和现实联系起来，我宁可选择而很明智的人．她做人只有一个明确的目标，活的好一点．她对我影响很大．
昨天碰到一个疯子，它应该作为国宝保护起来，别的国家不会太多，把他展出肯定有很大的市场，吃饭的时候碰到的，就坐在我对面，他一直唱歌，就俩个字，”滴噔”，滴滴噔噔，唱着唱着还发出了口号，这也是他的卖点，绝对的卖点”加强思想专政．．．．．．”别的也没听清，是这个给把他搞疯了，说什么文革，红色高棉，就是除掉与国家领导人有不同思想的人，除掉有独立思考能力的人，就是除掉．见<1984>,<19.99元＞，思想专政，这样不好．
老师让我讲讲我们班的人，往事不堪回首，就简单写写．我们班还有一个叫沈婕，一般只能说她好话，有一天她跟我说徐盲耀老师比较会会画画，刘老师不会画画，我说为啥呀，她说她有一张画画得的很好，别人都说她其他的画好，只能徐盲耀老师说那一张画画的比较”轻松”，比较好．一个人不喜欢听一件不好，一个国家也是，不说实话不好，什么＜红旗＞，＜人民日报＞，＜解放日报＞假话曾害死多少人啊，但这也不能怪他们．有个上海的从报社退下来的总编曾说，报纸上，只有报纸上方的当天日期今天 是几月几号星期几是真的，就是日历是真的，别的都是假的．据说一个国家人均GDP到了几千美元就会有民主革命，那时候就可以讲实话了。
夏蓉减肥很拼命，减得不好看了，芙蓉姐姐，还有那个在美国成为一百名偶像之一，排名比布什还高的那个走音王，不管怎么说，世界需要真实的东西．＜未完待续＞
时评写作指导与讲评
【作文题目】
2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是浪费人才还是转变择业观念的体现？对此，各方众说纷纭。
有很多人认为，大学生卖猪肉合情但不合理。金融海啸的恶劣形势下出现这种情形情有可原。但如果都去从事这些与专业不相干的简单劳动，却是“不合理”的。资料显示，培养一个大学生，国家每年花在大学生身上的钱大约1.3～1.5万元人民币，每个家庭所花费的更多。如果只能去卖猪肉，那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。
但不少签约研究生表示，“无论是什么行业，都必需从基层做起。”而且，在结束3天的卖肉实习后他们表示：“卖猪肉其实很有技术含量，猪肉的切割就可以影响20％的利润。”
针对2009年高校毕业生的就业困境，北京大学校长周其凤说：“事实上我年轻时什么都做过，砌过墙，做过下水工。”他还一再强调，能够充分发挥一个人长处的职业就是好的职业，只有转变择业观念才会化解困境。
请根据以上材料写一则时评。
要求：1.先摆出社会现象，再从中提取观点，观点要鲜明、集中。
2.摆事实，讲道理，要紧紧围绕论点运用展开分析
3.700字以上
4.卷面整洁，字迹工整，不准使用涂改液
一、审题立意
时评是一种研究性的议论文，主要是针对新闻或时文、时事、时人、时风等发表自己的看法。它可以评，可以争，也可以谏、可以讽、可以嘻笑怒骂、可以指点江山、激扬文字。时评的写作是话题既定，但如何立意，取决于对材料的发掘。而这种发掘来自于对材料的理解。
（一）抓住核心要素，明确范围角度
新闻主体——大学生
中心事件——金融海啸导致大学生就业难，不少毕业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足
（二）挖掘材料内容，确定最佳立意
思考：①大学毕业生要转变就业思维，要从基层做起，从小事做起，积累经验，锻炼自己“劳动不分贵贱”，“是金子总会发光的”。
②大学毕业找不到工作，只有选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足这些没有多少技术含量的工作，浪费国家教育资源和人民税收，增加了普通民众的经济负担，也是对学生时间、精力的巨大浪费；高等教育亟需改革。
（三）展开相关联想，进行思辨分析：
思辩的方法：
1．由点到面：把大学生就业放到其个人人生发展和整个社会发展的整个过程中去考虑
2．由果溯因：分析大学生就业难的原因，是就业思维转换的问题
3．由表挖里：大学生毕业选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足作为自己职业实际上反映了我国高等教育从精英教育到大众教育的转变
4．假设推理：如果所有毕业生都去卖猪肉，如果所有有专业知识的人才都要从事没有多少技术含量的工作，那我们的高等教育难道不是失败的吗？
5．辨证分析：辨证看待大学生毕业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足，一方面肯定一些毕业生能转变就业思维，从基层做起锻炼自己；另一方面，对我国高等教育改革提出了要求，不能浪费国家资源培养高级“猪肉佬”。
二、写作指导
时评写作指导与讲评：大学生卖猪肉
【作文题目】
2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是浪费人才还是转变择业观念的体现？对此，各方众说纷纭。
有很多人认为，大学生卖猪肉合情但不合理。金融海啸的恶劣形势下出现这种情形情有可原。但如果都去从事这些与专业不相干的简单劳动，却是“不合理”的。资料显示，培养一个大学生，国家每年花在大学生身上的钱大约1.3～1.5万元人民币，每个家庭所花费的更多。如果只能去卖猪肉，那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。
但不少签约研究生表示，“无论是什么行业，都必需从基层做起。”而且，在结束3天的卖肉实习后他们表示：“卖猪肉其实很有技术含量，猪肉的切割就可以影响20％的利润。”
针对2009年高校毕业生的就业困境，北京大学校长周其凤说：“事实上我年轻时什么都做过，砌过墙，做过下水工。”他还一再强调，能够充分发挥一个人长处的职业就是好的职业，只有转变择业观念才会化解困境。
请根据以上材料写一则时评。
要求：1.先摆出社会现象，再从中提取观点，观点要鲜明、集中。
2.摆事实，讲道理，要紧紧围绕论点运用展开分析
3.700字以上
4.卷面整洁，字迹工整，不准使用涂改液
一、审题立意
时评是一种研究性的议论文，主要是针对新闻或时文、时事、时人、时风等发表自己的看法。它可以评，可以争，也可以谏、可以讽、可以嘻笑怒骂、可以指点江山、激扬文字。时评的写作是话题既定，但如何立意，取决于对材料的发掘。而这种发掘来自于对材料的理解。
（一）抓住核心要素，明确范围角度
新闻主体——大学生
中心事件——金融海啸导致大学生就业难，不少毕业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足
（二）挖掘材料内容，确定最佳立意
思考：①大学毕业生要转变就业思维，要从基层做起，从小事做起，积累经验，锻炼自己“劳动不分贵贱”，“是金子总会发光的”。
②大学毕业找不到工作，只有选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足这些没有多少技术含量的工作，浪费国家教育资源和人民税收，增加了普通民众的经济负担，也是对学生时间、精力的巨大浪费；高等教育亟需改革。
（三）展开相关联想，进行思辨分析：
思辩的方法：
1．由点到面：把大学生就业放到其个人人生发展和整个社会发展的整个过程中去考虑
2．由果溯因：分析大学生就业难的原因，是就业思维转换的问题
3．由表挖里：大学生毕业选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足作为自己职业实际上反映了我国高等教育从精英教育到大众教育的转变
4．假设推理：如果所有毕业生都去卖猪肉，如果所有有专业知识的人才都要从事没有多少技术含量的工作，那我们的高等教育难道不是失败的吗？
5．辨证分析：辨证看待大学生毕业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足，一方面肯定一些毕业生能转变就业思维，从基层做起锻炼自己；另一方面，对我国高等教育改革提出了要求，不能浪费国家资源培养高级“猪肉佬”。
“天地一号”不是雪碧、陈醋，而是醋类饮料。
1997年5月，一股喝陈醋加雪碧佐餐的风潮席卷南粤大地，一时间，这种喝法在坊间广为人识，传为佳话。毕业于北京大学经济系的陈生从中发觉醋饮料的商业价值，当即决定研发生产天地壹号。1997年7月，第一瓶陈醋饮料上市试销，由此开创了健康醋饮料先河。
在二十多年的发展过程中，天地壹号瓶装陈醋、瓶装苹果醋、罐装苹果醋、铂金版苹果醋饮料（低糖）相继上市，陈生凭借敏锐洞察力和强大的营销能力，夯实了天地壹号的“健康佐餐”醋饮料领导品牌基础，天地壹号已经逐步成长为一个全国性品牌。
扩展资料
天地壹号产品自1997年上市以来，至今已先后推出了陈醋饮料、苹果醋饮料、铝制易拉罐包装苹果醋饮料等，主要产品包括：
1、天地壹号苹果醋饮料，天地壹号2007年推出。苹果原醋采用苹果汁进行发酵，经过二次发酵科学配比，口味纯正香醇，适宜广大消费者饮用。
2、天地壹号陈醋饮料。陈醋饮料以具有三千年历史文化的山西老陈醋作为主要原料，经过科学研发而成。
3、巴马壹号饮用天然泉水，2013年3月下旬试产。
参考资料来源：天地壹号官网--两个电话催生天地壹号
参考资料来源：百度百科--天地壹号
