有一些大学有奖金，研究生金额一般在800元到2000元之间，导师也有奖金，一篇论文在2000元到3000元之间。也有一些学校只发优秀学位论文的荣誉证书，不发奖金。
an excellent thesis for master's degree of Hunan
苏琦教授1968年毕业于湖南医学院医疗系，从教36年来，他始终忠诚党的教育事业，牢记“师德、责任、勤奋、创新”。1976年“开门办学”，他的独生儿子才半岁，为了培养基层医学人才，他服从安排，义无反顾地来到边远山区江华县从事教学工作。他热爱教育事业，以岗位工作为重，多次放弃出国深造和去北京、广州、深圳等地工作的机会。他党性观念强，注重政治理论修养，身体力行地贯彻实践“三个代表”的重要思想。他担任医学院院长、肿瘤研究所所长等系列职务期间，始终能保持廉洁自律、克己奉公的作风。多年来，他毫无例外地将他人送来的礼品、礼金上交组织，某市一厂家高薪聘请他做电视广告，被他当即谢绝。作为教学、科研、学生管理等的基层业务部门负责人，他为提高大学生的综合素质不遗余力地工作。他经常下年级、下基层，了解广大学生的学习、生活等情况；定期召开学生工作专题会议，研讨和解决学生工作中的新情况、新问题；他每年至少为大学生举行一次专题讲座，指导大学生如何做一名品学兼优的新时代大学生；他倡导成立的“学雷锋护理小组”，先后获得了“雷锋家乡学雷锋先进集体”、“湖南十佳青年志愿者集体”、“中国百个优秀青年志愿服务集体”等光荣称号。苏琦老师在教学管理和教材建设等方面作出了许多突出成绩。多年来，他发表教研论文10余篇，主编、副主编或参编教材9部，获教学成果奖11项，在全国高等医学院校病理教学经验交流会上，他撰写的教研论文《以教学为中心，不断提高教学质量》赢得了与会专家的高度评价；他推行的教研室目标考核管理办法，将教学、科研、师资队伍建设、学科建设、学位点建设与实验室建设等各种工作进行细化、量化，形成了可操作性强的目标考核指标体系。作为我校病理学科带头人，为学科与学位点建设倾注了大量精力。在他的带领下，我校病理学科被确定为“八五” 、“九五” 、“十五” 、“十一五”湖南省重点学科。他主持病理学与病理生理学省级重点学科、博士点、硕士点以及基础医学一级学科、肿瘤学硕士点，建立了一支年龄、学历、职称结构合理的高素质的师资队伍，培养博士生5人，硕士生34人（其中，3人被评为湖南省优秀硕士学位论文，考取博士8名，成为教授、副教授9人）。医学教育是精英教育，这一观点在发达国家早已是不争的事实，如何培养一流医学人才是每位医学教育者必须思考的问题。他长期从事本科和研究生教学，坚持奋斗在教学、科研第一线，尤其重视基础课程的教学工作，在教学内容、课程体系以及教学方法手段上大胆改革，努力促进教学与科研相结合，及时把国内外教学改革成果以及自身研究的学科最新研究成果引入教学；他始终紧跟现代教学技术的前沿，采用多样的多媒体手段，使学生能够通过多种媒体方式的交融与结合，借助多种感观的相互补充和协调，挖掘出那些最适合学生学习认知心理的知识呈现方式，从而达到更加理想的教学效果。在讲课中，他的语言清晰、语音优美、时而幽默诙谐、时而庄严凝重，逻辑严密，层次分明，使学生在美的语言下受到感染和熏陶，在潜移默化中掌握知识、培养能力、提升素质。苏琦教授的教学风格别出心裁，独特有效，深受学生爱戴。他宽以待人，严于律已，积极创造条件，大力提携中青年学者在学术上成长。“养其根而俟其实，加其膏而希其光”，他培养的学生，有的成为造诣颇深的学术带头人，有的成为医院的业务骨干，他的辛勤耕耘获得了丰硕的成果。除了出差在外，他几乎每天都在办公室度过，经常工作到深夜，身边的人劝他好好休息，他却说：“别人觉得工作苦，我却觉得工作时最幸福。”苏琦教授致力于肿瘤研究，尤其是胃癌的发生与防治研究。九十年代前，他先后参与了20-甲基胆蒽、MNNG诱发大鼠胃癌的实验研究，探讨了胃癌病因发病学及发生、发展与癌变的规律，证明胃癌多中心起源，其癌前病变主要是腺瘤性增生和不典型增生，肠化属于伴随现象。九十年代以来，他又继续从事大蒜和大蒜绿茶合剂防治实验性胃癌及癌前病变、胃癌分子生物学和大蒜及其烯丙基硫化物诱导人胃癌细胞凋亡与分化的研究，主持与指导国家自然科学基金、国家中医药局重点、湖南省科研计划重大专项、湖南省自然基金等科研项目33项，在《FEBS J》、《Cell Mol Biol Lett》、《Acta Pharmacologica Sinica》、《Cell Res》、《World J Gastroenerology》、《癌症》、《细胞生物学》、《中国药理学通报》、《中华血液学杂志》、《中国肿瘤临床》、《实用肿瘤杂志》、《世界华人消化杂志》、《肿瘤防治研究》等国内外杂志发表论文160余篇，SCI、ISTP收录30余篇，获省厅级科技成果奖13项，其中，2006年湖南省科技进步奖“胃癌发生发展中相关基因改变及临床意义的研究”，被国内外期刊引用和收录184篇次，SCI引文33篇次（总计IF 86.694）。列夫·托尔斯泰曾说过：“如果教师既爱他的事业，又爱他的学生，那么他就是一位十分好的老师。”爱事业，爱学生，苏琦教授正是这样一位好老师。
