法语论文答辩
在日常学习和工作生活中，大家都接触过论文吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。为了让您在写论文时更加简单方便，以下是我整理的法语论文答辩，希望对大家有所帮助。
答辩人用法语向评审小组陈述论文的主要论点、论据和结论，5分钟。答辩人用法语回答评委的提问，8—10分钟。评委按百分制评分，标准是表述的逻辑性与合理性(50%)、法语表达的正确与流畅程度(50%)，按评委评分的平均分给出答辩成绩。要求答辩人准时到会、严肃认真、衣冠整洁。欢迎其他年级的学生旁听。
法语论文答辩流程以及注意事项
Une soutenance exprime de manière concise et synthétique le contexte, les raisons d'une recherche, puis ses méthodes, ses résultats et ses conclusion principales puis les discute, en imagine les prolongements. Elle culmine souvent avec une mise en perspective du projet entier : ce qu'on a pu tirer comme enseignements de ce projet.
所谓答辩就是以简洁概括的方法介绍上下文，研究地理由(动机)，方法，结果，结论，讨论最终结论并进行延伸。它最终是以发展的眼光看待能从中汲取的成果，经验以及教训。
Un exemple de plan d'exposé possible, à adapter selon les travaux :
下面给出一个答辩的提纲，不同文本要做相应的调整：
Introduction简介概括 :
Les raisons de votre choix et la construction de la problématique. Montrez l'évolution de votre projet. On aboutit à la question de recherche.
选择此论点的原因，解释如何构建的论点。说明整个项目推进的过程，是如何达到最终目的的。
Méthodes方法 :
Comment vous avez procédé et les raisons des choix principaux. Les principales définitions qui cadrent votre travail et les grandes lignes de son plan.
研究推进的方法以及方法选择的原因。主要的理论依据和整个项目的提纲，安排。
Résultats remarquables主要结果 :
Sélectionnez quelques résultats les plus intéressants (présentés sous forme synthétique : tableau synthétique, graphique soigneusement choisi, etc)
挑选最有意义的结果(概括性的介绍：可以借助概括性表格，字体安排等)
Synthèse, discussion et conclusion 概括，讨论，结论 ：
Ce que ces résultats vous ont permis de déduire / comprendre sur votre sujet.
Mettez ces réflexions en perspective et apportez votre opinion personnelle.
研究结果可以推导出.../加强...主题的理解
用长远的眼光看待这些思考，提出个人的观点
Bilan et perspectives 总结，前景 ：
Comment pourrait-on poursuivre cette étude ?
Prenez un peu de recul par rapport à votre travail :
Comment referiez-vous ce travail ?
Qu'avez-vous appris avec ce TM ?
如何对研究进行深入?
回头再来看看这份研究：
如果再做一次，你将要如何改进?
从这份研究作业中你学到了什么?
La parole et l'exposé :
答辩口语表达：
Commencez par donner le plan de votre exposé :"Je vais vous parler de ...1°, 2°, 3°"
答辩开头说明提纲：“我将要介绍1...,2...,3...”
Ne vous perdez pas dans les détails.
不要过度纠结于细节
N'utilisez des termes techniques qu'après les avoir définis et évitez-le au maximum. (Il ne s'agit pas de faire étalage de votre matrise du jargon nouvellement acquis, mais de faire passer un message...)
不要使用太专业的术语，除非加上解释，但尽量避免(这不是陈列你所学到的新知识，更重要的是传达信息)
On peut volontiers introduire une ou deux anecdotes plus personnelles pour rendre l'exposé plus vivant (en prenant garde de ne pas s'éparpiller).
可以列举一两个个人经历来让答辩更加生动(但是不要太分散)
Parlez en regardant le public.
说话时看着观众
Pour les travaux de groupe : organisez bien le passage de parole et la coordination dans la présentation des supports.
对于小组合作的作业：安排好接话的情景，还有展示资料时的衔接
法语10级论文答辩通知和注意事项
一、答辩时间6月13日(第16周周四)，上午8:30-11:30，下午12:30-15:30。请答辩的同学关注自己的答辩时间，过时不补。
二、答辩地点：暂定法语系1101,1102和1103教室，请到了学校后详见法语系公告栏(秘书办公室对面)
三、答辩小组安排
第一组：杨光正(组长)周纯尧严婷婷(上午场)潘琳青(下午场)
第二组：王仙花(组长)孙竸斐李菁严婷婷(下午场)潘琳青(上午场)
第三组：王燕涛(组长)徐晓葭陈瑜唐好好
(学生根据指导老师所在小组答辩，答辩顺序表会在网站公布)
四、答辩要求：问题陈述和问答
每位学生的答辩时间为6分钟，其中3分钟自我陈述，陈述内容包括论文的内容研究过程、方法及其有关的发现，其余时间由教师就论文提两到三个问题，学生作答。答辩老师做好成绩登记，填写好答辩记录。
五、论文审阅
论文一式三份(一份交到学校，一份答辩小组使用，一份自备);
六、注意事项
1、两份上交的论文请提前一星期(即6月6日之前)交给指导老师;
2、来校答辩时要交给指导老师的材料：
2、任务书(纸质版);
3、请学生答辩时候自己带好论文。
拓展：浅析法语专业硕士毕业论文存在的问题和对策
摘 要 作为硕士专业教学计划的重要组成部分，法语专业毕业论文是专业中的最终一环。但是在论文撰写过程中存在诸多问题，主要表现为缺乏创新、选题仓促、语言表达能力薄弱等；其原因是多方面的，既有学生学习素质上的因素，也有教师教学中存在的问题。本文主要介绍出现的问题及应对策略。
关键词 法语 毕业论文 问题 对策
1.关于毕业论文的概念界定
《中华人民共和国学位条例》中规定：“高等学校的毕业生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计获其它毕业实践环节）的成绩，表明确已较好掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并且有从事科学研究工作的负担专门技术工作的初步要求，授予学士学位。”作为硕士专业教学计划的重要组成部分，法语专业毕业论文是专业教学中的最终一环，是法语专业准毕业生的一次全面练兵，在很大程度上可以直接反映学校办学质量及专业科研能力，同时也反映出很多学生在专业学习上的问题，这些都是不可小觑的。因此，我们必须高度重视学生论文写作的撰写及其出现的问题。
2.存在的问题
（1）选题仓促。学生在选题时由于没有经过认真的文献整理与思考，仅凭一时兴趣定题，其结果不是因为题目过大而难以驾驭，就是题目过窄而无话可说。最终，这些学生只好重新选题，白白浪费自己和指导教师的宝贵时间。
（2）态度不端正，积极性不高。面对着就业和继续深造的双重压力，有些毕业生在撰写毕业论文期间态度不够端正，不够重视，因此在指导论文的过程中不能主动、及时地和指导老师进行联系，对于指导教师对论文已作出的修改意见不能及时地进行修改，从而无法保证论文工作的顺利进行。此外，论文的排版问题也层出不穷。学生对于一些简单的计算机程序的使用还远远不够，比如word文档等。排版的不规范从一定程度上来讲，也正反映出学生论文写作态度的不积极。
（3）论文格式不够规范。硕士毕业论文属于学术论文的范畴，对格式有着严格的要求。然而，在实际的论文指导过程中，不少学生对论文的格式不重视，随心所欲，表现在字体、字号、参考书目、文献的引用等方面。例如，参考文献的格式五花八门，有的学生甚至通篇都没有对所引用的文献作任何标注，影响了论文的严谨性。
（4）语言表达能力薄弱。语言表达能力薄弱是论文写作中的普遍现象，主要表现在：语言表达不合乎法语习惯、语法错误比比皆是、句子结构支离破碎等。有些学生甚至将别人的文章直接译成法语，不但翻译痕迹明显，而且错误惊人。
3.问题原因分析
学生在论文写作的过程中出现这些问题是有方面的原因，就学生而言，主要就是其态度问题，部分学生对论文写作的态度不够端正，不清楚毕业论文的意义和作用。在他们看来，毕业论文仅仅只是写一篇“文章”而已，只要能够交出一篇文章就万事大吉了。持有这种态度的学生心存侥幸心理，致使对指导教师的建议置若罔闻。其二是学生平时不注意知识的积累，对自己所研究的相关学术论文知之甚少，以至于撰写毕业论文时才临时抱佛脚。学生在撰写论文中暴露出来的问题，乍看上去是在学生身上，但归根到底还是在我们的教学上。
（1）课堂教学中专项论文的写作训练不足，学生在校四年间，除了社会实践报告之外，本应该有多种专项论文的训练环节，如学年论文、课程论文等、如果平时能够重视以上教学环节，从制度上、评价体系上进行监测，对学生毕业论文的写作将起到重要的铺垫作用。然而在实际的教学过程中，这些环节往往被忽视。
（2）论文指导教师教学科研任务繁重以及能力和责任心的缺乏。小语种教师教学任务较为繁重，在完成教学任务的同时还要做科研等工作。另外，每学期末还要承担论文指导任务，在如此繁重的工作下，不可避免地产生倦怠情绪，随着时间的积累，必然会对教学任务产生一定的负面影响。此外，部分教师本身不会做科研，不会查资料，怎么可能指导出高质量的毕业论文呢？还有一部分指导教师的责任心不强，没有严格按照毕业论文的.指导要求来检查和指导学生论文写作的每一个细节。
（3）论文指导方法不够科学。论文指导教师在指导的过程中应充当一名引导者，对于论文结构等大的方面给与一定的指导。而在真正的指导过程中，有些教师逐字逐句地对学生的论文进行修改，大到几乎整篇文章，小到单词的拼写、标点等问题。缺乏科学合理的指导方法，因此，学生的独立写作能力及创新能力必然得不到提升。
4.解决对策
（1）注重学生法语基本功德训练及写作能力的提升。通过四年的学生，尽可能多地为学生创造实践的机会。
（2）为确保论文的规范写作和进一步提高论文写作的质量，学校可以尝试开设法语论文写作课程，或者在论文写作前期，系统地举办论文写作讲座，让学生在写作上有据可依、有的放矢。开设法语论文写作课程，按照教学大纲要求，结合学生的具体情况，全面锻炼学生法语实际应用能力和创新能力。论文指导教师根据学生所选论文题目，基于自身熟知的研究领域与特长，对学生毕业论文作出科学系统并有针对性的指导。
（3）提高教师素质，保证论文指导水平。目前大部分学校在师资队伍方面存在着年龄及职称结构不合理的现象。针对这一现象，学院应该加大对青年教师的培训及进修力度，鼓励青年教师互相交流，提高其科研能力以保证论文指导工作的顺利进行。
5.结语
硕士毕业论文是衡量硕士学生阶段成绩的一个重要标准，也反映了学生对所学知识的掌握程度及科研能力，是法语专业硕士教学阶段的一项系统工程，需要学生、教师、学校三方的共同努力。一方面，学生必须端正态度，正确认识毕业论文的重要意义，认真地、严肃地来对待毕业论文。另一方面，教师应该认真履行指导职责，指导学生完成论文撰写过程的每一个环节。最后，要指定统一规范的论文格式，对毕业论文的选题、分析论证、论文撰写及成品质量等环节要有具体要求和检查监控手段。学生、教师和学校同努力来提高毕业论文的水平，以便培养出高素质的人才。
论文答辩不会答的话，那么就很难过的，所以说论文答辩之前一定要准备好，一定要答辩好，这样才能过，然后才能得毕业证还有学位证的，如果答辩打不过的话是得不了毕业证的。
上大学注意事项：
1、尽量想方设法节约时间，要知道时间就是金钱。我想已经成年了的你对这句老套的话的理解深度一定比你小学时在课堂上咬着笔杆子要更清楚。
你最好将大学里的毫无意义的占用你时间的活动推掉，譬如班干部、学生社团，无聊的文艺及其它运动、学生会等等。尽管他们都会说这是对你走向社会的一种锻炼，但这种活动40%都是在浪费你的时间，其余的才多多少少地对你是一种所谓的锻炼。而这咱锻炼又有一部分是在锻炼你消磨时间做无意义的事情。
2、在图书馆藏的不是书，而是金砖，放着金砖不拿，却花钱泡吧、谈恋爱、逛商店，你家里非常非常阔绰的环境那么你随意。不过尚有为数不少的小康家庭或者普通家庭的学子，你们如果把这些当作大学里的生活主题，那么你算是毁了。
图书馆里或许有一本书，会改变你的择业方向，甚至改变你预备将来拿死工资的糊涂人生。大学到底是大学，绝对不会拿一些毫无实用价值的闲书来滥竽充数。如果你经常泡在图书馆里，几年下来，你算算你不是赚大了。其实，求职路上遍地是钱，就看你会不会捡。
3、有些有识之士说大学生应该抓紧大学时光好好学习，不应该去干兼职。真是不当家不知道 柴米贵。去干兼职，你所换取的收入不仅仅是老板抠抠索索的几十元，几百元，更重要的是，你尝试到了这个社会多么残酷，兼职不仅是为了赚钱，更是为了赚经验，你学到了这们手艺，你再用你的学识和文凭再加上其它的因素，以后找不到合适的工作，那就已经吃饱了。
靠它再深入发展，想不赚钱，难。当然，兼职不要只干这一样，要打一炮还炮，多干一些各行各业的兼职。这样，你就会学到更多，还能建立更多的人际关系。你以后的路子也就会更广。
4、人际关系是笔无形的资产。对我个人而言，这笔资产也是资产中我最看中最重视的资产。每个人都知道恶友不能交，但人际关系如播种，你要走到哪里播到哪里。广交朋友，对自己非常有利。
会交朋友是好，自己更要多留心眼，毕竟，害人之心不可有，防人之心不可无。朋友，要多交些你家乡的，这样对你的个人发展更加更加有利。如果你要到外地发展，那么你就要在学校里结交这里的同学。
但你要记住，对于自己将来打定要去的地方，你在交当地的朋友时一定要做到尽量不得罪一个人。
大学里结交一个关系特别好的朋友，甚至可以胜过在大学三四年当中所花费的学费。因为一个知心的死党及好友可以给你提供一些机会。在学校里你多付出一些，别人就会记住你的好，将来对你自己也就特别有利。
5、有些专家教授的讲座，你可能觉得扯淡。不过，一般人想聆听他们的讲座，不知要花多少钱，学校领导们既然把他们请过来，那么你就不要放过这个机会。
最起码谁都知道能吃上白食就很不错了。无论教授们讲得你爱不爱听。他们毕竟是长者，是成功人士，过的桥比你走的路还多。所以不要太自我。
自述主要包括
选题的背景、选题的意义；
该课题已经被研究的情况；
本研究的假设（预期的到什么样的结论）；
拟采用的研究方法；
本研究的创新点。
保研夏令营活动内容「解读」
夏令营期间，除了报到、安排食宿以及开(闭)营仪式之外，主办方会举行笔试、面试、论文答辩、学术讲座等形式选拔适合本校、本学院研究生培养模式的学生，同时增进导师与学生、学生与学生之间的交流，增加参营学生对主办单位的好感。常见的活动形式有：
(1)综合笔试(或机试)与综合面试
这部分内容与前文所述的普通保研内容相似，故不再详述。
(2)论文答辩
部分高校的夏令营时间较长，可能会在入营当天对学生进行分组，要求每组完成一项专业课题调研，然后进行汇报与答辩，以此检验学生的团队合作与科研能力;部分夏令营则会在入营前给出一些专业课题，要求入营学生以任一课题为题，在申请入营时提交一篇由本人撰写的学术论文，并在夏令营期间进行论文答辩，以此考核学生独立开展科研活动的能力。
(3)实操技能考核
此种考核方式往往出现于医学、化学、地质等对动手能力要求较高的学科夏令营中，常以基础实验、综合实验及外出考察等方式进行考核，但由于操作较复杂、人工消耗较大等原因，目前使用此种方式进行考核的夏令营还很少见。
(4)学术交流会
目前，学术交流会采用的方式有导师讲座和与该校研究生座谈两种。一般在导师讲座中，导师都会介绍招生单位的发展情况和各自研究课题组的研究方向与前沿动态，展现自己的研究实力以及课题组风采，吸引学生就读;而在与该校研究生的座谈中，一般是参营学生向研究生了解主办单位的学科实力、研究生待遇以及招生导师的水平素养，以此对招生单位、招生导师加深了解，促进师生的双向选择。相比之下，第二种方式互动性更强、整体效果更显著。
(5)与导师单独交流
目前大部分夏令营都会专门留出半天的时间让学生主动去找意向导师面谈，或者参观课题组(实验室)。很多导师在单独交流的环节会对学生的基本专业素养、科研实力和个人修养进行简单考察以增进了解，也会阐述自己对于研究领域、科研思想、课题组现状以及对指导学生个人发展的见解，使学生对招生导师有更为深入的了解。如果有多名学生欲选择同一位导师而该导师招生名额有限，导师往往会通过此时的接触进行取舍。
(6)参观环节
夏令营主办单位通常会组织营员参观招生院校、合作企业以及周边的.自然和人文环境，通过这些环节使营员对于未来的生活学习环境、就业方向以及所在地域的历史文化有更全面的了解，增进营员对未来发展的信心以及对就读院校的好感。
(7)夏令营晚会
一些夏令营在闭营仪式前会举办文艺晚会，鼓励学生自由组合编排节目，进行才艺展示，增加夏令营的温馨氛围，促进营员之间的交流。
