每个人在查重的时候，肯定不会一次通过检测，所以一篇论文一定要检测很多次，也许会有同学会担心，论文查重多了，会不会一次通过，那么下面我们就来解答论文查重次数多了会怎么样？
当今社会中国一般认为，论文查重次数对论文并无影响。因为无论是与学校还是杂志社有关，基本上都没有单位明确规定检查论文的次数会对论文产生影响。并且用权威的论文查重系统来检测学生论文，论文就不会留下一个什么痕迹，别人根本不知道你的论文查重了多少次，不必担心论文查重次数多了的问题。每个人要是真的担心论文查重的次数对论文有影响，那就应该在查论文时仔细挑选，选择一套真正可信的论文查重系统。
但各个检测系统的算法不尽相同，非标准化格式对查重率的影响程度不一。
另外，除了查重细节之外，检测方法也有影响。举例来说：参考文献，是否可以把致谢部分放在整个检测中。有的学校有要求，有的没有，这对查重率有一定的影响。
因此在查重的时候，大家可以选择像自己所学的查重软件一样先查重。
1.按照要求设置页面大小、布局——页边距。
2.键入文字不用特别每个字都是输入格式，最快捷的方式是在开始——样式中修改正文格式。如果文字行间距本来是单倍行距，可是你键入回车键换行，间距却变大了，这是因为设置单倍行距的地方，没有关闭“定义网格线”，关闭了就恢复正常了。
3.键入的文字可以不用先调整格式，等后面再用样式中的内容去设计。
1.要学会使用开始当中的多级列表来设计第一章、第二章、而不是手动输入。
段落最上面第三个键
2.这中间程序比较复杂，可以观看粉笔课程：论文排版Word少走弯路课程，讲师：张艳玲
3.需要看清楚编辑的所有隐形标志时，可以点击以下这个显示键。
段落最上面一排最后一个
4.格式刷如果点击两下，那就是可以无限次数的刷。
5.文章最后会因为你的一级、二级、三级标题自动生成目录。在引用当中。如果你使用了分级编号，这个更是直接体现。
6.论文中使用到的注脚在引用“插入注脚”当中，这个栏目旁边有一个小箭头拓展符号，可以进一步点开设计序号样子等内容。
7.要求单页和双页的页眉不同时，比如单页页眉设计每一章的题目，而双页需要写上东华理工大学时，我们需要首先设置奇偶页不同;其次，每一章的最后那个编辑符号那里要进行布局——分隔符——下一页，将上一章的内容和下一章的内容之间分割，变成两个小节，然后再进行编辑。
8.关于页码。页码的设计比较复杂。因为有不同页码的要求，因此，也需要分节，然后再设置页码格式，还有一个非常重要的内容是在页眉或页脚的地方选择与上一节相同，需要把它关闭。关闭之后，就和上一节内容不同了。
点击与上一节相同
9.如果文中出现删除不了的情况，那就使用delete键，如果还删不了，那就尝试用剪切。
10.当自己想要生成的目录无法实现时，比如生成图目录实在是太复杂了，那就直接手动输入目录，当然，那所有目录就都变了。没有关系，你先把手动输入目录生成的东西剪切，然后再自动生成目录，然后再重新另起一页，粘贴。这样就有了可以手动输入目录的内容了。
11.输入文字过程中，一定要注意Word自动提醒的，下标红波浪线或者是蓝波浪线的文字，除了新鲜词汇它没有收录进去另说外，很多都是因为错别字。这样校稿，可以节约时间。
12.关于论文的参考文献格式，其实可以不用自己手动输入，可以直接在知网搜索那一页，然后直接点击导出，然后就可以直接复制内容了。
13.论文如何提高学术表达?最好的办法就是多看论文。但是，似乎看完论文后还是没有吸收到什么，这是因为自己并没有用心去记。我采取的方法是在读的过程中，我把别人说得好的词或者是话，记录下来，然后有意识的用到自己的论文当中。当然，用人家的词可以，用人家的思想和句子就需要标引用了。
14.最后键入文献参考的时候，也是需要用分级标题，自动生成的。序号与字之间的距离可以通过尺度小三角标尺来调整。
15.文献综述最好也分类，不要一窝蜂的堆砌在那里，让人看了悔恨繁杂。所以，按照著作类、期刊类、学位论文类区分，因为最后还有些政策、网上资料等，所以我用了其他来代替，也不知道这样行不行。反正我看知网上的论文暂时没有，或者很多根本没有分类。但是我觉得这个应该是没有问题的。特别说明R是代表政策法规、EB/OL是指的网上资源。不同类之间不是乱排序，而是根据参考资料的时间从小到大来排列。
16.解释一下注脚和参考文献。注脚是你论文中用到了别人的观点，必须要标出来。正确的标注方式，这样查重才能检测出来，不算入你的重复率。不过不能因为这样就使命的标，因为知网查重有个阈值，超过了就算抄袭。
而参考文献是指你看过的文献，我们看的文献很多，选择一些重要的，权威的写上去，这样显得你的论文更具科学性。
17.论文的具体格式设计需要按照学校要求，东华理工的格式是在研究生网的下载专区中下载。
18.表格的标题插入有专门的引用——插入题注，可以使用，不要自己键入。要不然后面就生不成目录啦。还有，如果要这样自动生成，那就一定要用分级目录。不过这个好复杂，我没用好。
1.查重。找上一届学姐或者是询问他人。最后选择了淘宝天猫上面卖的最好的一家，应该不会泄露，毕竟160块。因为论文不断地在更新，所以最后一次查重最好是把所有内容写好之后放进去查。查两次，一次用于了解自己重复率和修改，换一种说法。第二次是为了交盲审的时候心里有数。
2.不停地校对。不要相信电脑，电脑上的稿子你看了几十遍，你的脑子已经陷入了固定思维了，所以，一定要打印出来看。而且要一字一词的看过去，连标点符号，还有行间距，还有章有没有分页，节有没有空一行，序号有没有用错，这些都要注意。
3.标题的使用。论文里面分一级、二级、三级、四级标题。文理科不一样，文科正确的写法是：第一章、第一节、一、(一)、1、(1)、①，基本上到这里就差不多了。论文比较忌讳搞的分级太多，这样容易让人看得晕头转向。因为你的逻辑层次实在太多了。不需要分如此的多。
4.每次的修改稿子要在命名时写上日期，这样你的稿子才不会混乱。最好把每一次的稿子都留着，方便以后查找，也给自己的论文留个纪念。
5.Word写好之后，一定要及时的到处PDF，因为PDF看一是更舒服，格式不会变，二是固定了，不容易丢。然后把这两个内容放电脑，发亲人、留优盘保存。总之，要确保万无一失。
差不多就是这些吧，还有一些小细节，要自己操作才能明白。如果有不明白的，一定要百度、问人、找办法、发朋友圈求助、找老师等等，不要自己一个人瞎搞，因为你瞎搞，可能会变掉所有的格式，最后没搞定，还没法回到以前就完蛋了。还有个问题就是你自己琢磨可能一个晚上还解决不了一个问题，可是你找有经验的人，人家给你提点一下，分分钟的事。在微博上，有个粉笔办公，会回复的，也可以询问。
总之，平时保持好人缘，需要的时候，人家才会帮你。所以平时你也要多帮人啊!帮别人就是帮自己。
写了这么多，也是想记录这段难忘的岁月，同时也希望自己的论文能够顺利通过，顺利毕业。也希望这些东西能帮到有心人。
参考资料：《毕业论文格式详细设置方法》
准。
是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。
记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣;写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的"文章的主题"，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确"为何叙"，即主题要明确。要主题明确可注意三点:第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。
01 真题一观
【共性】 以下是近三年关于“要求提措施和建议，需要大家抓落实”的题目。还有一种情况，如5、6、7、8题都是要求挑一个要素分析来谈，有的要求谈意义、有的要求谈意义和作用、有的要求谈原因和意义、有的要求谈危害，这时要注意，这类题都秉持着问啥答啥的原则，只要能够把握住设问类题目的重点，就可以做好这类题目。
1. 在依法治国的背景下，提升公民法律意识尤为重要，提升全民法制建设，请问你有什么措施和建议？
2. 基层存在一些公文乱象，存在抄袭重复，错写漏写情况，有人说公文也应当像大学论文一样查重，对于基层公文乱象，请提出对策？
3. 政务新媒体出现盲目追求粉丝量，故意卖萌，并没有做好信息发布工作，出现没有做“实”和跑偏现象，对于如何做实政务新媒体，请你提出对策。
4. 如何解决小区里养狗不栓绳的问题。
5. 党员入党要宣誓，法官、检察官要向宪法宣誓，这些仪式有什么意义？
6. 健全高技能人才薪酬体系，提高工人待遇，请你谈谈意义和作用。
7. 现在各地都陆续在设立知识产权法院，你觉得设立知识产权法院的原因和意义是什么？
8. 动物园实行一米二以下儿童免票进入政策，但是有位家长在一天之内带孩子重复进入，你认为这种现象有什么危害？
02 真题解读
真题
政务新媒体盲目追求粉丝量，故意卖萌，并没有做好信息发布工作，出现没有做“实”和跑偏现象，对于如何做实政务新媒体，请你提出对策。
审题思考
“政务新媒体”就是主语，问题是“盲目追求粉丝量，故意卖萌，并没有做好信息发布工作，出现没有做‘实’和跑偏现象”，后面问的对策。
（1）改掉短处：寻找问题产生的原因。、
本题要求提对策，要把对策谈好就要思考可能存在一些问题，思考产生问题的原因。
① “盲目追求粉丝量，故意卖萌”：媒体要流量，因为观念上不对，作为政务新媒体不应该追求粉丝量，思想认识有问题。
② “出现没有做‘实’和跑偏现象”：跑偏就是原来有一条正确的路，但是没有走，走到了别的路上。很有可能在阐述没有合理的规章、标准，还有可能是政务新媒体背后没有监督审核管理力度，导致跑偏的现象出现。
③ 对策：思想上摆正思想认识；制定标准、完善制度；强化监督、完善管理，推广好的思维。
（2）发挥优势：学习借鉴其他典范
除了改掉短处，还要发挥一些优势。虽然有跑偏的政务新媒体，但是还有一些政务新媒体做得还不错，借鉴做得好的政务新媒体。
作答思路
（1）表态：
令我感到忧心（原因在于思想认识不足、规章制度不够、管理监督不严）。建议大家表态，如果想要分析也可以直接分析，阐述原因等，注意要一句话带过，不要细说，括号部分的内容可以不说。
（2）思想认识：
提升思想观念，改变大家的思想观念，有两种方式。
① 培训教育，提升重视。
把政务媒体的责任单位及负责人都召集过来，开展研讨会、座谈会，让他们认识到引领政务服务的重要性。
② 潜移默化，做好宣传。
改变思想认识还需要潜移默化的力量，可以在环境氛围上努力，比如挂横幅、贴海报、贴标语，让各级新媒体单位经常转发有关政务新媒体运营的经验、心得，提升各位的重视程度。鼓励各级单位内部组织有奖活动，通过参与政务新媒体贡献点子的方式，赢奖杯等奖品。
（3）规章制度：
① 明确流程，责任到人。
追求粉丝量、故意卖萌、信息不发布等都与流程有关，在发文之前有人做提前的审核、校对工作，在发文之后专注评论等信息，就不会产生这种事情，即规范流程，哪些人负责发布、哪些人负责审核的步骤以及留痕机制等，都通过规章制度的方式制定下来，全国下发，做到专事有专人、专人有专责。
② 规范内容，顺应民意。
政务新媒体一定会在官方的公众号上发布内容，发布的内容也很重要。群众就是想要看一些政策和相关信息，看交通厅的新媒体就是想知道明天会不会限号，所以要根据民众的需求，发布相关信息，写的时候也要保证简单，保证都能看懂。
③ 优化形式，保障效果。
政务新媒体除了发布内容之外还有一些其他的功能，比如粉笔APP有在线客服，有什么问题，戳进去问一问即可，同样可以在线上政务新媒体中设置在线问答，对于政策性的疑问可以直接解答。还可以开展定期的活动，比如税务部门做政务新媒体的时候，可以开展有奖问答等活动，只要答对政策相关问题，就给一个红包，这样大家就会很愿意的关注新媒体账号。
（4）监督管理：
一般情况下有内部考核和外部监督。
① 主管部门，监督检查。
政务新媒体的管理部门是我国的网信部门，作为网信部门，应该加强各级政务新媒体的检查，常规化地检查，设置网上监督管理的指标。
② 畅通渠道，鼓励举报。
除了内部之外还有外部监督，群众发现什么问题就可以举报，设置一键举报功能。
③ 问题账号，追究责任。
想要把政务新媒体落实，就要追究责任，对于长期发布虚假信息、卖萌、不更新、给流量明星投票等政务新媒体直接关停、责令整改，也要追究相关的责任人员。
（5）推广先进：
①总结经验，进行推广。
做得好的政务新媒体邀请他们总结经验，进行全国范围内的推广，让所有的政务新媒体都了解清楚，做好工作。
②持续创新，守住原则。
要经常创新，与其他政务媒体交流，因地制宜，如税务有税务周。
思维导图
示范答题一：结构化
各位考官，考生开始答题。
落实政务新媒体，对于政务公开有十分重要的作用，题干所描述的情况我非常忧心，我认为主要还是相关人员的思想观念有偏差，加上制度不完善以及管理不严格等原因，造成现在政务新媒体跑偏的现象，对于这种现象，我认为可以从以下几个方面进行改进及落实。
第一，提升思想观念。一方面对于政务新媒体的责任单位、责任人甚至相关工作人员，都可以通过定期举办研讨或者专题培训的方式，让他们认识到政务新媒体引导政务服务的重要性；另一方面鼓励各单位在单位内部拉横幅、贴海报，提升单位全体人员对此的认识。
第二，健全规章制度。对于政务新媒体发布的内容以及发布的形式和流程，都要进行严格规定。在流程方面要求各单位明确各个人员的责任清单，确保信息发布之前及之后都有专人负责；在内容上鼓励新媒体能够遵从群众的需求，发布群众想要了解的政策和信息，了解更多的一些让群众喜闻乐见的知识、文章和内容设计的思维和方案；在形式上要求各新闻媒体尝试性的开展政策简要问答，以及政策在线咨询等服务，来解答群众对政策方面的疑问。
第三，严格进行监督管理。认真执行国家关于政府网站以及政务新媒体相关的规定，网信部门作为主体部门应该加强监督检查，畅通监督举报渠道，在平时鼓励群众举报，对于群众的举报要第一时间进行受理；对于发布虚假信息以及长期不更新的政务新媒体要进行严肃处理，责令其整改；对于造成恶劣影响的，要强制关停，并追究相关责任人的责任。
第四，要推广先进经验。对于群众关注度相对比较高，社会反响比较好，效果比较扎实的政务新媒体，要总结其运营管理经验，并进行推广，也要鼓励各级新媒体，在原则底线内坚持创新、因地制宜，根据本地实际情况、本地真实案例、部门特色做好自己新媒体账号的维护、运营以及创新，让更多的群众感受到更为真实的政务新媒体的发布。
以上是我对这道题的作答。
示范答题二：结构化小组
各位考官，考生开始答题。题干说的这种情况我是非常忧心的，我认为应该通过以下几个方面进行处理。
第一，提升思想认识。要通过在各级单位内部，进行定期研讨培训的方式，让更多和政务新媒体相关的工作人员能够了解到此项工作的重要性，同时也应该通过潜移默化的方式，如拉横幅、贴海报等方式提升全体人员对此项工作的认识。
第二，健全规章制度。对发布的流程、形式和内容方面作出明确的规范性文件，流程方面要求专人专责，内容上鼓励推出更多与单位内容相关的政策板块，形式上更多注重互动性。
第三，严格监督管理。认真执行国家相关法律，网信部门要加强监督检查，畅通监督举报渠道，鼓励群众进行举报，一旦发现问题严肃追责。
第四，推广优秀经验。对于群众关注度比较高、社会反响比较好的政务新媒体，要求他们总结经验进行推广，也要鼓励更多的媒体能够在自己的职责范围内，因地制宜地创新。考生作答完毕。
总结：巧改常规思路
一般的社会现象类题目的作答思路为：提观点——重分析——抓落实。我们可以在此基础上稍作变型，来应对特殊设问类题目。
（1）题目只要求作答“重分析”部分的内容：
现在各地都陆续在设立知识产权法院，你觉得设立知识产权法院的原因和意义是什么？
此类题目在作答时，可以这样的思路：提观点——重分析——做结尾（可以将抓落实的部分适度引入进来）
（2）题目只要求作答“抓落实”部分的内容：
此类题目在作答时，可以这样的思路：先直接提观点（可在此部分少量加入重分析的内容，例如危害/意义/原因），然后抓落实。
这种题型的作答方法同观点现象分析题的作答方法类似，都是“提观点-重分析-抓落实”，只不过按照题目的走向，针对性的做了调整。 所以即便是特殊设问类的题目，也要根据题目的要求和需求，直接把原有的思路进行取舍。
粉笔申论模考复盘总结（二十二季）
第一题：W市决定将无证明改革作为改革的核心任务，请根据“给定资料1”，概括归纳W市推进无证明改革 的具体举措。要求：（1）全面、准确，有条理； （2）不超过200字。
1、审题：在进行审题的过程中通过概括具体举措可得知本题为单一题中的对策题，可直接在原文中寻找对策，进行摘抄归纳。
2、梳理材料：通过对材料的梳理，总共得出八个要点，最后归纳成五个要点，字数充裕，经过与参考答案对比，所得要点基本与参考答案相符。
3、答案组织，在进行答案组织的过程中还是存在很大的问题，主要是找不准共性词句，也就是关键词，导致前置词汇不伦不类，逻辑性条理性不强，再次梳理材料，组织答案时要认真斟酌，不可草率。得分 10.5/15
第二题：当前，不少人担心线上文艺会挤压甚至可能取代线下文艺。请根据“给定资料2”，谈谈你的看法。 （20分） 要求：观点明确，逻辑清晰，语言简明；不超过300字。
1、审题：通过审题“请根据什么谈看法”，可得知该题为观点分析题，并且要求观点明确，观点分析题答题思路是观点+相关要素+对策。
2、梳理材料：在梳理材料的过程中，阅读材料过快，导致对材料的整体逻辑还没有一个清楚的认识便开始归纳要点，所以出现了与答案无关部分要点，下步改正。
3、答案组织：整体组织答案的过程中，思维方式没有问题，相关要素是从线上文艺优势+线下文艺优势进行组织，但关键词没有找准，表达不够规范，所以得分不高，最后的对策没有问题。得分13.5/20
第三题：某报纸计划制作一版名为“新浙商”的专栏，请你根据“给定资料3-5”，以“解码数字浙商”为题目，为该专栏写一篇短文。（25分） 要求： （1）揭示数字浙商的优秀品质； （2）紧扣材料，简明深刻； （3）语言流畅，有逻辑性； （4）总字数450字左右。
1、审题：通过短文2字可得知本题为公文题，大部分相关要素可直接在材料中进行摘抄，答题要求为揭示数字浙商的优秀品质，应直接寻找积极词汇。
2、材料梳理：在梳理材料的过程中，我没有关注到背景方面应归纳的内容，公文要求为解码数字浙商，背景应当是直接介绍数字浙商，而我没有对数字浙商的基本概念进行归纳。
3、答案组织：在组织答案的过程中，由于未对数字浙商基本要素进行梳理，导致背景部分基本没有得分，在介绍数字浙商的优秀品质中，我的作答还不够规范，基本要点都摘抄进来了，但是没有规范表达，导致踩分点少，下步要加强规范表达词汇积累。得分12/25
第四题：“给定资料6”中，划线句子提到：“技术是人性需求的影子，但技术红利的背后，也有阳光照不到
的地方，要在人们对美好生活的向往中日臻成熟。”请深入思考这句话，以“数字生活”为主题，联系实际，自拟题目，写一篇文章。（40分） 要求： （1）立意明确，结构完整； （2）思路清晰，语言流畅； （3）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”； （4）总字数1200字左右。
1、审题：第四题为议论文撰写，通过审题可得知，本题虽然是要写到数字生活带来的便利。但同时也应对数字化技术所带来的缺陷进行描写并给出对策。
2、梳理材料：结合前三小题，发现前几则材料基本未涉及数字生活，应当重点阅读材料6、7，在阅读完材料6得出了数字生活带来便利的三个要点，材料7得出数字化技术所带来的问题。
3、答案组织：进行答案组织的过程中，整体框架没有问题，围绕主题用所得出要点去论证主题，但不足的地方在与没有将存在问题归纳好，并加以论证，议论文结构虎头蛇尾。得分25.5/40
总结：总体来说，申论作答水平有一定的提高，但是还是需要加强学习，加油同学！
我爱学习，学习使我快乐。
