ui毕业论文前言

(2)将页面中所有HTML5标签元素对应的CSS样式表中的margin-right、margin-left、padding-right、padding-left的属性值也用公式——目标元素宽度÷上下文元素宽度=百分比宽度来修改。

(3)将CSS样式表中的font-size属性值的单位用em来代替px。这里依然使用公式——目标元素宽度÷上下文元素宽度=百分比宽度。这里需要提示新手的是：在标签的初始化代码中，如果有font-size:16px;语句，那么在给其他元素的font-size属性上修改值时，公式中的“上下文元素宽度”就等于16px，例如，#logo{font-size:48px;}现在要修改为#logo{font-size:3em;}。

(4)为了实现弹性图片，让图片随视口缩放，图形图像、动画和视频的弹性设置使用“img,object,video,embed{width:100%;max-width:100%;}”。其中，max-width属性是用于确保缩放时不会超出图片最大尺寸。同时，熟手还会使用AdaptiveImages解决方案来实现自适应图片。

(5)媒体查询可以通过判断不同设备终端，提供不同的样式使其实现在不同终端都能获得最佳的用户体验。例如，某个响应式页面用电脑浏览页面时，页面信息会以平铺的形式分布在页面合适的位置;用手机浏览页面时，导航按钮会相继隐藏起来，部分信息变成左右滑动的方式呈现，页面会重新布局，图片相应缩小。媒介查询的语法格式是，例如：设定宽度不超过400像素的屏幕尺寸，代码是：。虽然，HTML5+CSS3提供了良好的媒体查询功能，但当前仍有一些浏览器不支持，你可能需要添加如下基本样式：<!--[ifltIE9&!IEMobile]>

4结束语

对响应式网页设计而言，当前的设计理念和技术方法还不是终点,网站前端设计师需要继续努力找出更好的解决方案。而对新手学习者而言，响应式网页设计开发技能的形成不是一蹴而就的，还需要学习者在多个项目中，利用原型进行多次定向、操作及内化才能真正掌握。

摘 要：版式设计可以说是界面设计的基础部分，网页界面中的版式设计只是其发展应用中的一个方向。如何设计完美有魅力的网页界面，版式设计扮演十分重要的角色，优秀的版式设计可以给浏览者留下深刻的印象，提高页面的访问量。因此，本文将向诸位读者介绍在CDIO工程 教育 模式下，网页设计课程中采用项目为指导的教学实践过程中注意的事项。

关键词：网页设计;版式设计 CDIO教育模式;项目教学

近年来随着经济的高速发展，科技的日新月异，教育领域同样面临革新。引进新的教育理念和教学模式成为教育工作者的关注重心，此时，欧美成熟的工程教育理念慢慢地进入我们的视野之中，CDIO的教学模式(Conceive构思、Design设计、Implement实施、Operate运行)，符合工程人才的培养，提高学生的实践能力、组织能力、创新能力。这一模式更适应当下的教育环境需求。

网页设计这门课程属于交叉学科范畴，兼顾艺术设计、计算机技术及交互设计等多门学科。另外，这门课程作为艺术与技术的结合体，要求学生具备较强实践动手能力与综合运用能力，因而在教学过程中我们依据CDIO的工程教育理念开展教学。

本文重点谈到的是网页设计中的版式设计过程，网页中的版式设计起到信息统一、分割区域和交互导引的作用，是在有限的空间界面内将文字、图形、背景色彩或图案及交互功能集成在方圆之间，根据设计的形式法则，利用艺术美学与科学技术相结合的方式来实现效果展示。下面以教学过程中的“xx艺术系网站”项目为例，以网页设计中的版式设计为内容，展示教学过程中的各个设计阶段。

1 构思阶段

(1)确立目标。

网页设计不是盲目的行为，不是简单使用软件的行为，它是构思由确立到实现的过程，是一种展示到体会的过程。因此，在设计之初，教师需要引导学生了解当前的课题，明确网站要做什么，网站的外观布局是什么样子，网站需要营造何种氛围。我们常见的网站根据用途分类为企业网站、电子商务网站、电子政务网站、文体娱乐网站、教育科学网站等，每种类型的网站都有自己需要传播的信息，根据所需文字与图片选择适合的排版方式，进而营造恰当的氛围。在“xx艺术系网站”项目中，学生会根据实际项目类型，理解项目设计目标为，该学院所属系部信息服务类网站，界面版式方面要求简洁大方，色彩明快，塑造清新、愉悦的氛围，学生可以根据以上内容展开进一步的设计工作。

(2)信息整理。

项目开展前期根据对项目的简单分析，要求学生对客户或相关人士展开访谈，对行业同类网站的资讯开展收集与调研。这一阶段学生会接触网页设计的需求方，在本项目中可以设定为系内行政人员、教师及系内学生，根据访谈或调研可以得到网站相关设计信息，如对整体风格的需求，导航的设计需求，网站类型为静态网站或动态网站，根据需求结果，要求学生设计多样的版式效果，以供客户参考。

(3)交互设计。

我们将网页中的交互分为视觉上的交互和行为功能上的交互设计。在这里我们更侧重说明交互在视觉上的应用。网页中我们常见的交互形态有按钮、导航条、搜索栏和表单等。这些交互形态都会出现在版式的突出及显著位置，这样更引发人们的视觉关注中心，因而，在进行版式设计时，需要考虑这些交互元素的设置，友好的版式也是一种界面与人的情感交互。在我们的项目中学生应该考虑交互按钮的外观设计，排放位置等因素;导航条的设置应在醒目位置，清晰明确发挥导引作用;搜索栏帮助浏览者快捷搜索，放置在易发现的位置，搜索一般出现在网页右上角;表单设计是学生所忽略的环节，因为可以使用插件添加，导致学生认为无须设计，在此建议信息表单设计时可考虑细节设计，提高友好度与舒适度等交互设计。

2 设计阶段

版式设计是网页设计中重要的设计引导规划环节，在这个过程中学生可以根据自己的项目主题展开艺术美感的设计。一般进行页面版式设计我们从以下几个方面入手。

(1)版式结构设计。

网页设计中的版式设计与传统媒介中的版式设计略有不同，前提是他们都遵循版式设计五原则，[1]内容与形式，简洁与简约，设计与艺术，趣味与独特，局部与整体。为了设计富有形式法则和艺术美感的网页作品，版式设计方面通常会采用黄金比例和三分法排列原则。黄金比例法是初学者易于掌控的方法，将视窗可用区域分成两个部分，也可以根据设计比例需求，将数字录入到相关计算网站，得出合适的黄金比例分配方案。三分法构图排版方式，是将排版界面分成三份，根据内容的不同，选择不同的三分法排列位置。

网页设计中由于要考虑显示器视窗显示水平不同，我们的总体版式设计会采用固定格式或非固定格式两种形式。固定格式的版面是固定的界面版式，而非固定格式的版面设计是变化的，这种变化的版式很难把握的，变化的视窗将改变既定的字体形式和图形排列位置，这个课题也是我们今后要深入探讨的方向。

(2)字体、图像、色彩设计。

版式设计是界面设计的骨架，字体设计是界面设计的血肉，富媒体技术的全面发展，网站这一综合载体也得到了极大的发展，版式与字体的结合构成了网页的不同风貌。在网页中常见字体分为中英文两类和图形化的艺术字体，字号一般选用12pt。在中文网页常常出现的字体为宋体或黑体，字号为12pt/14pt的文字展示，另外也会有些超大字体以图像的形态出现，并通过视觉效果的调整，创建三维空间的视觉展示效果。图形化的艺术字体，在诸多网站中得到应用。在设计中我们题材保有传统的 文化 性，中国元素的运用，如书法、图腾、建筑等富有中国色彩的艺术形态都应得到我们的思考与关注，中西文化的比较与融合也是我们要探索的方向。图形与色彩部分在排版中应适合主题，响应设计氛围，为整体版式服务。

(3)视频展示设计。

网页界面排版中还需考虑一种新兴的展示手段，视频信息展示，页面中利用大量的视频信息排版，减少文字、图片信息的输入，信息传达方式由静态转换为动态，提供有趣而新颖的排版展示方式。

3 技术实施

(1)界面版式视觉设计。

网页设计中对静态界面的布局，我们通常会使用Photoshop和Illustrator图像处理软件开展设计，首先我们会根据 思维导图 绘制基础模板，然后根据设计需求在模板中添加设计好的文字、图形、视频、声音等设计元素。

(2)交互功能视觉设计。

在网页设计中我们会考虑将静态样稿转换为简单的静态网页，这种转换我们会使用Dreamweaver软件进行操作，由于网页展示设备的不同我们也会考虑采用一些相关的模型制作软件来处理交互设计部分。

4 运行阶段

将确定好的静态草稿通过切图生成为静态网站，测试效果及功能，当运行时根据需要和视觉效果进行调整直到理想状态。

5 小结

网页设计课程将实际项目导入课堂，根据CDIO工程教育模式教学，打造有效、有趣、实用的教学方式，使学生在学习操作中锻炼宏观思考的能力，获得团队合作的能力，养成终身学习的能力。学生对设计流程的掌握就是对知识体系的掌握和运用，达到理论与实践相结合，通过对版面的全面掌控，更好地为静态网页设计打下坚实的基础。

参考文献：

[1] 沈卓娅，王汀.字体与版式设计实训[M].中国出版集团东方出版中心，2011：74.

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ui设计毕业设计论文题目

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ui设计毕业生即将毕业了，大家要在毕业前完成论文的写作哦!下面我为大家介绍ui设计毕业设计论文题目，希望能帮到大家!

1) 基于技术接受模型的传统媒体客户端用户使用行为研究

2) 基于特定主题的手机UI界面设计

3) 儿童数字读物UI设计原则与风格探析

4) 从街头篮球游戏分析游戏UI设计

5) 浅谈交互设计流程中的视觉因素

6) 基于jQueryMobile技术的移动网站开发研究

7) 纬编立体提花织物的计算机仿真

8) 纪检监察信息管理系统的设计与实现

9) 移动医疗类产品的UI设计研究

10) 网页UI设计中“中国风”元素的应用研究

11) 基于移动终端微信平台的UI界面优化设计研究

12) UI设计中用户交互体验的视觉思维分析及探讨

13) 浅谈UI设计中的视觉设计风格发展

14) 浅谈UI设计中的视觉表现

15) UI交互智能迷你净化器设计--创意思维设计

16) 回合制手游新增UI设计规范研究

17) 基于用户体验的移动终端UI设计

18) 基于HTML5和jQueryMobile的移动学习APP设计与实现

19) UI设计中图形创意方法

20) UI设计的交互性与界面视觉设计研究

21) 浅谈艺术设计中UI界面设计及应用

22) 手机操作系统ui设计浅析

23) 浅析用户交互设计中的视觉性设计

24) UI设计中用户体验研究

25) 一种嵌入式UI界面的设计原理浅谈

26) 基于Android的大学生“学习伴侣”系统

27) 中国传统元素在UI界面设计中的应用探析

28) 基于Android的自定义通用可视化控件

29) 利用网络平台进行农村科普教育的UI视觉表现形式研究

30) 动态插画在视觉传达中的创新与应用

31) 基于Android的远程四轴运动控制系统研发

32) 移动终端用户体验极简化设计研究

33) 基于Android的农业大棚环境监控系统的设计

34) 以用户为中心的交互式信息可视化设计研究

35) 电商购物网站UI艺术设计研究

36) 基于Android的健康管理系统客户端的设计与实现

37) 智能手机UI主题界面交互设计

38) 基于UG二次开发的机械零件库研究

39) 基于C/S架构的嵌入式无线视频监控系统的研究与实现

40) 拓路客特色旅游网站UI设计方案

41) UI设计中用户交互体验的视觉思维

42) 基于混合设计模式的iOS事务记录App研究与实现

43) UI交互设计在信息科技中的探究

44) 基于形态语义学的电子产品用户界面研究

45) 智能手机UI设计中用户体验的视觉体验研究

46) UI界面设计中的色彩心理研究

47) 移动互联网产品中的UI视觉设计研究

48) 移动终端环境下视觉训练软件UI设计模式研究

49) 基于手机游戏的UI设计方法研究

50) 论互联网+背景下的平面设计

51) 无线wifi定位技术及其在智慧校园中的研究与应用

52) 用户行为习惯在UI设计中的应用

53) 小学校讯通移动界面综合性设计及应用研究

54) 平行次元UI设计与分析

55) 老年人智能手机UI设计研究

56) 传统“五色观”在UI设计中的应用研究

57) UI设计中用户交互体验的视觉思维探究

58) 基于移动端的高校社团管理系统设计与开发

59) 智能穿戴设备中的UI设计

60) 海啸预警平台中海量数据检索与可视化系统的设计与实现

61) 基于机器视觉的柔性体振动测量系统研究

62) 纯电动汽车电池管理系统的开发与设计

63) 基于橙光游戏平台的《摩梭秘影》手机游戏设计

64) 移动互联网软件产品中的UI设计研究

65) 移动电子商务客户端的用户界面设计研究

66) 极简主义风格在UI设计中的应用与价值探究

67) 视觉设计中色彩元素在游戏UI中的应用研究

68) 可穿戴设备造型及UI设计研究

69) 中国传统图案在手机UI界面中的设计应用研究

70) 基于认知体验的手机APP界面设计探究

71) 移动UI视觉设计应用规律研究

72) 数媒教学APP界面中的情感化表现研究

73) 典型客户能效信息搜集与分析系统设计与实现

74) Android移动写作平台UI设计研究

75) 黄金分割原理在动画电影节奏中的应用研究

76) 手机UI设计中视觉艺术元素的构成

77) 数位产品使用中界面附加工作研究--以手机新闻APP应用为例

78) 论手机UI设计的发展趋势

79) 版式设计法则在UI设计中的体现

80) UI设计与震后汶川羌族文化遗产保护与传播

81) 移动终端健康类APP色彩应用与用户体验关系研究

82) UI静态页面设计与卡通动效结合研究

83) UI设计中的视觉表现

84) 基于AUTOSTAR的智能电视仿真平台设计与实现

85) 混合型移动应用开发框架的设计与实现

86) 从电影网站设计浅析网页UI设计趋势

87) 基于色彩语义学的移动应用UI界面色彩设计原则

88) 断舍离在UI设计中的思考及应用

89) 古代装饰器物在中国风手游UI设计中的拟物与抽象

90) UI设计与用户体验在产品中的重要性

91) 物联网猪场三维建模与视景仿真系统的`设计与实现

92) 如何培养技术与艺术相融合的高技能人才

93) 浅谈UI设计中“扁平化设计”的运用和发展趋势--以IOSUI为例

94) 论手机游戏UI设计中视觉艺术元素的构成

95) 基于UI设计原则的网页界面评价

96) 浅谈适应老年用户的手机社交应用UI设计

97) 基于IOS平台的服装品牌APP开发设计

98) 数字媒体时代视觉传达设计专业的现状及面临的挑战

99) 智能手机教务学工系统APPUI设计的色彩研究

100) 谈立体主义对手机UI设计发展的影响

101) 移动学习APP软件生成平台的对比研究

102) 大连智慧旅游平台UI浪漫设计研究

103) 研析电子设备界面设计的方法及准则

104) 基于Cocos2d-x的电视UI架构设计

105) 一种基于AndroidUI分析与设计方法

106) 智能手机UI界面设计分析

107) 基于WPF的UI设计模式研究

108) 试析图形图像UI设计

109) 基于中国传统元素的手机应用UI设计研究

110) 视觉传达设计的构成要素在游戏UI中的运用

111) UI设计与产品形象的关系探讨

112) 浅谈软件UI的色彩情感

113) 现代化养猪场三维建模与视景仿真系统的研究

114) 浅谈手机UI界面的人性化设计

115) 智能手机UI交互界面人性化设计研究

116) 一种新型自动气象站触控屏交互式系统设计

117) UI设计与产品形象的关系研究

118) 虚拟现实语境中的UI风格化

119) 论UI设计中色彩的应用

120) 手机UI界面的色彩搭配研究

121) 地铁车辆与环境虚拟现实仿真研究

122) 论UI设计中视觉元素的审美与功能

123) 扁平化UI在时尚品牌营销类APP中的应用研究

124) 中国传统视觉艺术与现代UI设计的融合

125) UI设计中图标设计探索

126) UI设计在塑造产品形象中的应用研究

127) 基于短距无线通信的农网用户剩余电流在线监测技术研究及应用

128) 论制造业生产管理软件的UI设计

129) 大型矿用挖掘机外观造型设计研究

130) 基于Android的智能家庭监控系统研制

131) UI界面设计的开创性用户体验探究

132) 基于视知觉理论的3-6岁儿童教育类应用软件UI分析与设计

133) 移动端智能手机软件产品的UI设计研究

134) 以用户体验为中心的UI设计视觉表现研究

135) 手机UI界面中情感化表现的创新性研究与应用

136) 浅谈图标设计在游戏UI中的魅力

137) 现代网站UI设计的可用性原则探讨

138) “互联网+”时代下的UI设计发展趋势

139) 基于MySQL的玉米病害检索诊断系统数据库设计

140) 论UI设计中的色彩心理学运用

141) 基于现代主义风格的UI设计研究

142) 论手机UI设计中视觉艺术元素的构成

143) 浅谈交互设计中的情感体现

144) 手机游戏UI图形设计的符号化研究

145) UI设计中的色彩使用

146) 基于Android的防震减灾科普宣传移动APP设计与开发

147) 视觉UI设计--漫谈信息图形化

148) 基于色彩心理学的UI设计研究

149) 探究UI设计的视觉传达艺术

150) 浅谈数字媒体交互式UI设计

151) 手机端用户界面设计中极简主义风格的应用

152) 智能手机人机交互界面中的视觉传达设计

153) 基于二阶聚类的病例归类及其软件设计

154) 移动互联网金融App的UI界面设计及互联网式推广

155) 浅谈扁平化的界面设计及未来发展趋势

156) 虚拟学院学习平台UI设计与实现

157) 媒体时代UI设计中交互视觉体验研究

158) 基于微软富用户体验框架的多媒体管理软件的设计与实现

电子商务ui大专毕业论文

可以的，我有上届的论文。按研究问题的大小不同可以把论文范文分、为论文范文。凡属国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文范文，称为论文范文。

毕业论文摘要和前言部分能不能加引注的

不受影响，可以加引用文献的。

关于毕业论文

一．引言
随着计算机技术的飞速发展，多媒体在人类文化生活中扮演的角色越来越重要。就目前而言，多媒体技术已在商业教育培训、电视会议、声像演示等方面得到了充分应用。利用多媒体技术可为各类咨询提供服务，如旅游、邮电、交通、商业、金融、宾馆等，多媒体技术还将改变未来的家庭生活，多媒体技术在家庭中的应用将使人们在家中上班成为现实。
二．正文
2．1 多媒体的定义
简单说 ，多媒体(Multimedia)就是多种媒体的结合和使用 。这些媒体可以是图形、图形、声音、文字、视频、动画等表现形式，也可以使显示器、扬声器、电视机等信息的展示设备以及传输信息的光纤、光缆、电磁波等介质，还可以是存储信息的磁带、光盘、磁盘等存储设备。这些媒体的直接结合、综合使用，就构成多媒体。
确切的定义是，多媒体是一种能够让用户以交互方式将文本、图像、图形、音频、动画、视频等多种信息，经过计算机的软硬件设备获取、操作、编辑 、存储等处理过程后，以单独的或合成的形态表现出来的技术和方法。
2．2 多媒体元素
在windows平台上，可以使用的多媒体元素包含视频、数字视频、模拟视频、动画、图像和文本。
2．21 音频
音频分为三种类型，即波形音频，CD Audio和MIDI：
(1)波形音频(waveform audio) 波形音频是存放在计算机磁盘文件中的电子数字声音。在一般情况下，通过与PC机相连的音频卡将音频源连接到音频输入端口，发出录音命令后，音频输入被数字化并存放到计算机的硬盘上。
(2)CD Audio 是一种可以通过PC机上的CD-ROM驱动器控制并播放的CD音乐，常被称为红皮书音频标准。CD Audio是高品质的数字音频信息，所需要的存储空间较大，典型的存数比例为每秒176KB，一张CD-ROM盘大约可存放73分钟的CD Audio。
(3)MIDI(musical instrument digital interface)MIDI是一种在计算机文件中存储乐器声调的方法，当播放MIDI文件时，模拟发出该乐器的声音。MIDI文件通过内部或外部的音序器播放出来，音序器解释以音调形式存储于MIDI文件的控制事件，并将控制时间传送到内部或外部和的合成器。
2．22 数字视频
在Windows操作系统中，数字视频一般分为两种类型，一种是Video for Windows，另一种是MPEG。Microsoft公司的Video for Windows(VFM)是标准文件格式，它使用自己的压缩解压缩驱动程序(codec)进行视频的压缩和解压缩。Video for Windows是基于软件的，其数字视频的播放和采集取决于硬件。一般来说，CPU、视频卡和采集卡的速度越快，拥有的内存越大，播放和采集的速度越快。
2.23 模拟视频
模拟视频可以是应用程序在一个可缩放的窗口中不丢帧地以30fps播放全动作视频。与数字视频不同，模拟视频的信息来源不是文件，而是诸如激光影碟、景(摄)像机以及VCR之类的外部设备。模拟视频通过两种不同的技术播放视频信号，即叠加视频卡和外部设备。
2.24 图像
在多媒体程序设计中，大部分工作就是制作图形和图像。图像有两种基本描述格式，即位图和矢量，位图图像中的每个像素有红、绿、蓝(RGB)构成，这些像素可以有不同的深度，如没像素8位、16位或24位。矢量文件不含有像素信息，而是由一系列动画指令构成，称为图元文件。当读取文件时，画图指令被解释后送到Window GDI执行。
2.3 可行性分析
Visual Basic是Microsoft公司开发的Windows编程工具软件。由于它具有先进的设计思想、快速易掌握的使用方法及控制媒体对象手段灵活多样等特点，受到了多媒体软件开发人员的关注和青睐，也因此成为多媒体应用程序开发的理想工具。
另外，VB提供了各种实现多媒体的控件：Animation控件、Multimedia控件、ActiveMovie控件和MediaPlayer控件等，使用这几个控件可以播放常见的WAV、MP3、MIDI、AVI、、等基本的多媒体音频、视频信息。
因此基于VB开发多媒体播放器是完全可行的。
2.4 系统需求
Visual Basic具有很强的多媒体处理控制功能，其多媒体控制MCI包含一套控制音频和视频设备但与设备无关的命令，用它来进行多媒体设计是非常方便的。
介于以上考虑，本系统在Window XP系统下，用Visual Basic工具进行开发和测试的。
2.5 功能需求
简单的多媒体系统，一般有以下要求：能播放各类图形，MIDI wav,mp3、动画avi，压缩格式的电影文件rm、rmvb，能播放CD音频以及VCD视频等格式文件；既能播放单个文件，又能连续播放多个文件；实现文件的循环播放功能；能调节音频的声道。

三． 系统所用VB控件介绍
3.1 MCI控件
Multimedia MCI多媒体控件通常也叫MMControl多媒体控件。它用于管理媒体控制接口(MCI)设备上的多媒体文件的录制和播放。这个控件就是一组按钮，它用来向声卡、MIDI序列发生器、CD-ROM驱动器、视频VCD播放器和视频磁带纪录器及播放器等设备发出MCI命令。该控件可以对这些设备进行常规的启动、播放、前进、后退、停止操作。
MCI控件可以播放WAV、MP3、MIDI、MOV、AVI、MPEG、CD、VCD等多媒体文件，在设计时，将Multimedia MCI控件添加到一个窗体上后，其外观是一种执行MCI命令的按钮如图

这些按钮类似于通常的CD机或录像机上的按键，其按钮的具体图标、名称和功能如表3-1所示：
表3-1 MCI控件按钮表
按钮图标 按钮名称 按钮功能
Play(播放) 播放可执行音频、视频文件
Pause(暂停) 使播放的多媒体暂停播放
Continue（继续） 继续播放媒体文件
Stop(停止) 使播放的多媒体停止播放
Next(下一曲) 下一个媒体

四． 详细设计
4.1控件添加
（1）打开Microsoft Visual Basic 6.0 中文版，在VB中打开一个新的项目(New Project)；
（2）选定项目Project1，在工具栏空白处单击鼠标右键，选定添加部件，弹出添加部件对话框后，然后选中“Microsoft Windows Controls-6.0” “Windows Media Player”控件将其添加到工具箱中。 如图所示

由于许多人对Windows Media Player控件不是很熟悉，VB的帮助中也没有有关它的内容，因此有必要简单介绍一下它的属性、方法和事件。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝WindowsMediaPlayer的常用属性和方法＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

Windows Media Player控件的属性框如图

属性/方法名： 说明：
[基本属性]
URL:String; 指定媒体位置，本机或网络地址
uiMode:String; 播放器界面模式，可为Full, Mini, None, Invisible
playState:integer; 播放状态，1=停止，2=暂停，3=播放，6=正在缓冲，9=正在连接，10=准备就绪
enableContextMenu:Boolean; 启用/禁用右键菜单
fullScreen:boolean; 是否全屏显示
[controls] wmp.controls //播放器基本控制
controls.play; 播放
controls.pause; 暂停
controls.stop; 停止
controls.currentPosition:double; 当前进度
controls.currentPositionString:string; 当前进度，字符串格式。如“00:23”
controls.fastForward; 快进
controls.fastReverse; 快退
controls.next; 下一曲
controls.previous; 上一曲
[settings] wmp.settings //播放器基本设置
settings.volume:integer; 音量，0-100
settings.autoStart:Boolean; 是否自动播放
settings.mute:Boolean; 是否静音
settings.playCount:integer; 播放次数
[currentMedia] wmp.currentMedia //当前媒体属性
currentMedia.duration:double; 媒体总长度
currentMedia.durationString:string; 媒体总长度，字符串格式。如“03:24”
currentMedia.getItemInfo(const string); 获取当前媒体信息"Title"=媒体标题，"Author"=艺术家，"Copyright"=版权信息，"Description"=媒体内容描述，"Duration"=持续时间（秒），"FileSize"=文件大小，"FileType"=文件类型，"sourceURL"=原始地址
currentMedia.setItemInfo(const string); 通过属性名设置媒体信息
currentMedia.name:string; 同 currentMedia.getItemInfo("Title")
[currentPlaylist] wmp.currentPlaylist //当前播放列表属性
currentPlaylist.count:integer; 当前播放列表所包含媒体数
currentPlaylist.Item[integer]; 获取或设置指定项目媒体信息，其子属性同wmp.currentMedia

4.2 加载窗体时的初始化

Private Sub Form_Load()
WindowsMediaPlayer1.Visible = False
cmdPlay.BackColor = vbRed
cmdpause.BackColor = vbRed
cmdcontinue.BackColor = vbRed
cmdstop.BackColor = vbRed
cmdnext.BackColor = vbRed
cmdcontinue.Enabled = False
cmdpause.Enabled = False
cmdnext.Enabled = False
cmdstop.Enabled = False
Text1.Text = "本播放器支持各种音乐及视频格式。谢谢使用!紫琅学院计算机系。"
Text1.BackColor = vbBlack
Text1.ForeColor = vbYellow
End Sub
4．3 播放按钮属性和代码

Private Sub cmdPlay_Click()
Text1.SetFocus
'On Error GoTo handler
With CommonDialog1
'.flags=cdlofnallowmultiselect
.InitDir = App.Path
.Filter = "midi files(*.mid)|*.mid|avi file (*.avi)|*.avi|rm file (*.rm)|*.rm|mp3 files(*.mp3)|*.mp3 |wave files (*.wav)|*.wav|(*.m3u)|*.*|*.*"
'.FileName = ""
.ShowOpen
End With
WindowsMediaPlayer1.URL = CommonDialog1.FileName
WindowsMediaPlayer1.Controls.play
Text1.Text = "正在播放：" & CommonDialog1.FileName
WindowsMediaPlayer1.Height = 3000
WindowsMediaPlayer1.Width = 400
cmdPlay.Enabled = False
cmdpause.Enabled = True
cmdcontinue.Enabled = False
cmdnext.Enabled = True
cmdstop.Enabled = True
Exit Sub
handler:
MsgBox "未选择媒体文件", vkokonly, "错误信息”"
End Sub
4．4停止按钮属性和代码

Private Sub cmdstop_Click()
WindowsMediaPlayer1.Controls.stop
cmdPlay.Enabled = True
cmdpause.Enabled = False
cmdcontinue.Enabled = False
cmdstop.Enabled = False
cmdnext.Enabled = False
End Sub
4．5暂停按纽属性和代码

Private Sub cmdpause_Click()
Text1.SetFocus
WindowsMediaPlayer1.Controls.pause
cmdpause.Enabled = False
cmdnext.Enabled = False
cmdcontinue.Enabled = True

End Sub
4．6音量控制加载属性和代码

Private Sub Form_Load()

Set MyVolume = New clsVolume

MyVolume.meOpenMixer

If MyVolume.prMixerErr = MMSYSERR_NOERROR Then
With vsVolume
.Max = MyVolume.prSpeakerMinVolume
.Min = MyVolume.prSpeakerMaxVolume \ 2
.SmallChange = 1000
.LargeChange = 1000
End With
With vsMic
.Max = MyVolume.prMicMinVolume
.Min = MyVolume.prMicMaxVolume \ 2
.SmallChange = 1000
.LargeChange = 1000
.Enabled = True
End With
End If
End Sub
4．7音量改变时属性和代码

Private Sub vsVolume_Change()
Dim lVol As Long

lVol = CLng(vsVolume.Value) * 2
MyVolume.prSpeakerVolume = lVol
'Call fSetVolumeControl(hmixer, volCtrl, lVol)
End Sub

4．8 打开图片属性和代码

Private Sub openpic_Click()
With CommonDialog1
'.flags=cdlofnallowmultiselect
.InitDir = App.Path
.Filter = "*.*|*.*"
'.FileName = ""
.ShowOpen
End With
'Text1.Text = CommonDialog1.FileName
Form2.Width = 4000
Form2.Height = 4500
Picture1.Picture = LoadPicture(CommonDialog1.FileName)
Form2.Width = Picture1.Picture.Width

Form2.Height = Picture1.Picture.Height
End Sub
五． 运行演示
点击VB工具栏运行选择启动出现如图所示

点击播放出现如图所示

要播放mp3音频文件如图所示

点击所要听的歌曲-谁动了我的琴弦如图所示

六． 系统维护
6.1 调试运行
在本程序开发过程中，边调试边运行边检查错误，使用了断点方式完成。断点就是使程序执行到某条可疑的语句时暂时停下来，以便利用调试工具查找出错误所在。
（1）设置断点
在程序代码窗口中将光标移动到要设置断点的语句行。
选择“调试”|“切换断点”命令，这时该语句行变成高亮度加粗显示，并且在该
行左侧出现一个醒目的大圆点，这时程序暂时停止并进入中断模式中。
（2）当对设置成断点的语句调试完成后，清除断点
在代码窗口中将光标移动到设置了断点的语句行上。
再次选择“调试”|“切换断点”命令，此时该行字体恢复原来的正常显示。
6.2 生成可执行文件
执行“文件”菜单中的“生成工程1.exe”，在弹出的“生成工程”对话框中选择可执行文件的目录并输入文件名为“多媒体播放系统.exe”，单击“确定”按钮即可完成。对于生成的可执行文件可完全脱离系统开发工具而单独运行。
七． 结束语
本论文采用vb为工具开发了一个简单的多媒体播放器，可以播放目前比较流行的mp3、avi等格式文件，但在功能上比起目前流行播放器仍然有很多不足，有待进一步改进。

参考文献
[1] 《 Visual Basic程序设计简明教程》第二版 龚沛曾、陆慰民、杨志强编
[2] 《 Visual Basic 程序设计教程》. 刘瑞新、李树东等编著 电子工业出版社
[3] 《 Visual Basic程序设计与应用开发 案例教程》梁曦 主编中国电力出版社
[4] 《 Visual Basic 程序设计试题汇编》刘炳文 编著 清华大学出版社
[5] 《 Visual Basic 6.0 程序设计实践指导》罗朝盛 主著 浙江科学技术出版社

致谢
在本次毕业设计中，我从指导老师身上学到了很多东西。老师认真负责的工作态度、严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我受益匪浅。无论在理论上还是在实践中，他们都给予了我很大的帮助，使我得到不少的提高。这些对于我以后的工作和学习都有巨大的帮助，感谢他耐 心的辅导。同时
还要感谢本组同学，是我们的共同努力才圆满完成了毕业设计。