论朝鲜文化与儒学的关联
摘 要:中朝两国文化源远流长,儒学传入朝鲜后,对朝鲜的政治统治、思想观念、教育制度等方面产生了深远
的影响,而朝鲜立足本国国情,从多角度、多侧面与儒学发生了融合,并逐步形成了具有本民族特色的朝鲜儒学。
关键词:朝鲜文化;儒学;关联
一、儒学何时传入朝鲜厘正
春秋末期,中国处于由奴隶制向封建制过渡的
时期。孔子以“治世”、“行道”为己任,总结历史经
验,创立了儒学。儒学历经封建统治阶级及其思想
家们的不断加工改造,作为中国传统思想的主干,深
刻影响了社会生活的各个方面。著名历史学家杨昭
全认为,“自春秋末期由孔子创立,至清末,历数千年
之儒学发展历程,大致可以分为三个历史阶段,即春
秋末期至隋唐时的儒学、宋元时期的理学和明清时
的实学”。[1]本文主要探讨儒学发展的第一个历史阶
段对于朝鲜文化形成和发展的影响。
儒学产生和发展以后,不仅在中国产生了深远
影响,而且还传播到朝鲜、日本、越南等东方国家,与
这些国家的传统思想相结合,成为该国思想文化的
有机组成部分。特别是在朝鲜和日本,儒学思想成
为思想文化的主流而形成特殊的“东亚儒学文化
圈”。据史料记载,儒学最先传入的国家是朝鲜。古
代朝鲜地处亚洲东部,与我国山水相连,由于地理上
的这种原因,中朝两国很快就开始相互往来,思想文
化交流也日益深入。儒学传入朝鲜后,经过朝鲜学
者的理解消化,儒学已深深融进朝鲜的传统文化中,
影响了朝鲜的社会发展,并形成了其具有本民族特
色的朝鲜儒学。
对于儒学传入朝鲜的时间,中外学者观点不一。
主要观点有:商末箕子东走朝鲜时引入;由战国燕与
秦末中国移民引入;汉初,卫满率众避难至朝鲜时传
入;汉四郡建立时引入;朝鲜百济、新罗时期传入。
而笔者较认同杨昭全学者的观点:儒学传入朝鲜以
汉四郡的建立(公元前108年,汉武帝元封三年)为
宜。其一,公元前135年(西汉武帝建元六年),汉武
帝“罢黜百家,独尊儒术”,此后儒学开始成为全国占
统治地位的独尊思想,为其对外传播创造了前提条
件。其二,公元前108年(汉武帝元封三年),西汉灭
卫满朝鲜,并于其地设立乐浪、临屯、真番郡,翌年复
设玄菟郡,即汉四郡。汉四郡设置后,封卫满朝鲜原
官员为侯。汉武帝在卫满朝鲜故地封五侯,立四郡,
标志着体现儒学思想的儒家政治制度进入朝鲜。其
三,在汉四郡建立儒家政治制度,俎谷、朝服、鼓吹等
体现儒家思想的中华文物随处可见。因此,在汉四
郡建立起的体现儒家思想的政治、礼仪制度,标志着
儒学已传入朝鲜。
二、儒学朝鲜化的系统性
由于儒学符合百济、新罗和高丽王廷的利益,又
符合朝鲜封建社会的发展需要,致使百济、新罗和高
丽封建王朝对儒学采取了积极、主动的态度,在发展
中儒学逐渐对百济、新罗和高丽的统治理念、道德秩
序、教育制度的发展产生了巨大而深远的影响。
(一)朝鲜理念体系的构建
中国汉代董仲舒的天命论标志着儒学的进一步
发展,其学说的最高范畴是“天”。天是宇宙的最高
主宰,万物非天不生,同时又是最高的神灵。“天者,
百神之大君也。”[2]他认为宇宙万物皆天之产物,人
类社会一切也是天意之安排,君主贯通天地人,是上
天在人世间之代表,具有绝对的权威。他的这一理
论论证了封建专制的合理性,君王统治地位乃天之
意志,即君权神授论。儒学这种君权神授和秉承天
意治国的理论自然符合朝鲜历代国王的需要,因此
成为维持与巩固其封建统治的护身符。而宣扬其统
治地位乃天之意志与安排,其治国治民秉承天之意
志,实质是借助天界之权威强化人间之权威。这就
致使朝鲜历代国王与王廷信奉天命、信奉君权神授。
再者,朝鲜历朝统治者提出以德治国。所谓“道”,即
儒学,意即用儒学治理国家,以道德治理国家,即德
治。同时,《书经》指出,要以德治与武功结合并重来
治理国家。高句丽太祖东明王将自己一生的政治经
验概括为“以道与治”,这是德治思想的最初提出。
此后,高句丽历代国王都把它作为重要的社会政治
理念,并努力加以实施。
孔子创立的仁学体系的核心内容就是仁者爱
人。从对人的关怀出发,孔子反对统治者执政之穷
奢极欲,要求他们贯彻仁爱原则,关心百姓生活,使
其安居乐业。朝鲜历代王朝也将“仁”,即“爱民”作
为重要的社会政治思想,如公元676年新罗统一半
岛后,新罗文武王为此颁令减轻百姓负担。公元
681年,文武王“欲新京城。问浮屠义相。对曰‘虽
在草野茅屋,行正道则福业长。苟为不然,虽劳人作
城,亦无所益。’(文武)王乃止役”,[3]从而减免了百
姓的徭役。
(二)朝鲜道德秩序的完善
“三纲五常”是儒学提倡的人与人之间的道德规
范。朝鲜历代王朝的国王都利用儒学的伦理理论来
维护和巩固其统治地位,完善国家的道德秩序。朝
鲜固有“子孝于父”的孝道思想,与儒学伦理理论相
结合,进而提出了子女对父母尽孝是天经地义的事,
将孝道提高到人伦的最高原则。这就使得孝道深入
民间,成为人们事亲的行为规范。《三国遗事》中记
载的“贫女养母”、“孙顺埋儿”就是很明显的事例。
另外,儒学三纲中的“夫为妻纲”实是男尊女卑,朝鲜
历代深受其影响。高句丽著名实学家金富轼就曾强
烈地抨击过新罗曾有的善德、真德两位女国王。他
曾写到,“新罗扶起女子,处之王闰,诚乱世之事,国
之不亡,幸也”。[4]又如,公元861年(新罗宪安王五
年)新罗国王宪安王病危时,曾嘱其臣下说:“寡人不
幸,无男子有女。吾邦故事,虽有善德、真德二女主,
然近乎牝鸡之晨,不可法也。甥膺廉年虽幼少,有老
成之德,卿等立而事之,必不坠祖宗之令绪,则寡人
死且不朽矣”。[5]可见,当时社会男尊女卑的观念十
分普遍,也十分严重。
(三)朝鲜教育体制的确立
儒学对于朝鲜文化教育思想方面的影响也尤为
巨大,也成为朝鲜教育体制确立的影响因素。公元
682年新罗于礼部下属设置主要讲授儒学思想的教
育机构———国学。公元747年,新罗在国学设置诸
业博士和助教。公元759年,新罗改国学为大学监。
但其后继位的惠恭王又将大学监恢复为国学:“惠恭
王复故”,[6]把《论语》、《孝经》作为共修之科目,目的
是强调儒学的实践意义。公元992年,高丽在首都
开京设置国家的最高学府———国子监,招收贵族两
班子弟学习儒家经典。除朝廷官办的儒学教育机构
外,高丽还出现了私人兴办的儒学教育机构,推动了
儒学的发展,出现了一批著名的学者,其中朝廷重
臣、学术泰斗崔冲被誉为“海东孔子”。此后,高丽历
代国王都十分重视儒学教育。
公元788年,新罗设立读书三品科的科举考试
制度,即从国学之学生中选拔官吏。考试的内容为
儒家典籍。这一制度的设置,充分表明新罗王廷对
精通儒学思想的人才的需求。同时,新罗国王由于
亲幸国学,曾多次听讲儒学经典,这一举动进一步表
明了王廷对儒学思想的重视与渴求,从而更促进了
儒学思想在新罗的传播与发展。公元958年,高丽
国王光宗采纳中国后周人双冀的建议,“始设科举。
试以诗、赋、颂及时务策,取进士兼取明经医卜等
业”,且“大抵其法颇用唐制”。[7]高丽科举考试的内
容也基本为儒学经典,科举的实行使学习儒家典籍
成为热潮。儒学与仕途的结合,使儒学具有了特殊
地位,使其得到更为广泛的传播和发展。同时,唐太
宗还大力扩充国学和太学,这为新罗等国派遣大量
贵族子弟入唐求学创造了条件。新罗派遣王族子弟
入唐宿卫也是来唐学习儒学思想的一个重要途径。
如金仁问为武烈王的次子,于公元651年奉王命入
唐宿卫。又如金嗣宗为圣德王之弟,公元728年奉
命入唐献方物,同时“兼表请子弟入国学”,[8]唐帝应
允。新罗不仅派王族子弟入唐宿卫,还经常派遣贵
族子弟赴唐求学。公元837年新罗在唐求学的学生
为216人,公元840年,新罗自唐回国的学生达105
人。除新罗王廷派出贵族子弟赴唐求学者外,新罗
也有不少一般平民子弟赴唐求学,如崔致远、崔承
佑、崔承 等皆为自寻途径赴唐求学者。高丽从建
国初就派遣学生赴中国求学,学习儒学思想,高丽学
生不仅在中国可以应试,还可以在中国任官。公元
976年,高丽派金行成入宋国子监求学。翌年,金行
成擢进士弟,授官,后官累至殿中丞。公元980年,
在宋求学的高丽兵部侍郎康允之子康戬参加科举及
第,并任为官吏,官至工部郎中。公元1115年,高丽
派遣金端、甄惟底、赵奭、康就正、权适等五人入宋太
学。高丽赴宋求学的学生应试中举后任宋吏者众
多。另外,新罗还通过多种形式大量输入儒学典籍。
公元686年,新罗遣使赴唐,“奏请《礼记》并文章”,
武则天应允,“令所司写吉凶要礼,并于《文馆词林》,
采其词涉规戒者,勒成五十卷,赐之”。[9]公元743
年,唐玄宗遣使嘉奖景德王,“并赐御注孝经一
部”。[10]此外,不仅赴唐学成归国的新罗学生回国时
携带儒学典籍,而且新罗的商人也自唐购买书籍,其
中有大量的儒学经典。到了高丽前期,随着高丽与
宋、元政治、经济、文化交流的扩大,儒学典籍也大量
输入高丽。其输入方式与途径更是多种多样,有奏
请宋、元皇帝赐与的,有高丽使者、学生带回来的,这
使得儒学典籍广为传抄和翻刻。
三、结论
朝鲜文化在与儒学的融合中逐渐形成其本土文
化。在发展的过程中,百济、新罗对峙时期为朝鲜儒
学的萌芽期;统一新罗时期为朝鲜儒学发展期;高丽
前期为朝鲜儒学的进一步发展期。在每个时期,对
于朝鲜的政治方面、教育方面及社会生活都产生了
重要的影响,在朝鲜社会变革的各个时期,儒学都因
顺应社会发展的需要而显现出来,成为有利于封建
统治阶级维护与巩固其统治地位的精神法宝。而朝
鲜文化在与儒学不断融合的基础上,结合了本民族
文化特色,逐渐使儒学本土化,最终演化为与儒学相
近同时又有所差异的朝鲜儒学,并使其成为朝鲜思
想文化发展、进步不可或缺的深层动力。
[参考文献]
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出版社,2004.
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主要研究方向：韩国政治外交、中韩关系、东北亚地区国际关系、研究特长：中韩关系、朝韩关系、东北亚地区国际关系海外留学与经历：2001年3月-2005年8月韩国高丽大学 政治外交系 国家教委 公派留学2003年2月-2005年6月韩国东国大学 聘请讲学学会情况：吉林省政治学会理事；韩国中国学研究会; 韩国安岩政治学会；韩国民族统一学会；吉林省韩国朝鲜研究会;东北地区中日关系史学会.开设课程：本科生：朝、韩政治与对外关系、当代国际关系、中国外交史、时事述评。研究生：朝鲜半岛问题研究、亚太大国关系研究学术交流:1. 1999年8月 “近百年中日关系与21世纪之展望”国际学术研讨会(大连),提交论文《日美安保体制的新发展与21世纪的中日关系》,并发表在《贵州师范大学学报》,2000年4期。2. 2002年 7月 “21世纪中韩关系展望” 国际学术研讨会(长春，BK21 Te Education & Research Corps for East Asian Studies Department of Political Science Korea university 和吉林省社会科学院东北亚研究中心·朝鲜韩国研究所共同国际学术讨论会)。3. 2003年 5月 “中韩关系与东北亚合作” 国际学术研讨会，（韩国 大田，韩国中国学研究会）。4. 2004年10月 “韩中关系:回顾与展望” 国际学术研讨会“Korea-China Relationship: Retrospect and Prospect”(korea Seoul) 提交论文《冷战以后中朝关系的变化特征和发展趋势》收入论文集。5. 2005年9月 “东亚合作论坛2005 中日关系与东亚未来 ” 国际学术研讨会（北京，中国人民大学）提交论文《中国的崛起和东北亚秩序的新变化-以韩国疏远美日亲近中国为中心》收入论文集。6. 2005年11月 “第三届东北亚区域社会发展比较研究国际学术讨论会”（长春）提交论文《中国的崛起对中韩关系发展的影响》。7. 2006年9月东北亚地区和平与发展第12次国际学术会议（长春）提交论文《和平崛起的中国对21世纪韩国政治外交走向的影响》。8.2006年11月东亚合作论坛2006：构建和谐东亚-中国、日本、韩国的责任与作用 国际学术研讨会（北京，中国人民大学）提交论文《朝核问题与中韩外交合作》收入论文集。9．2007年9月韩中合作与东北亚的繁荣国际学术研讨会(韩国 首尔)Cooperation Between Korea and China and Northeast Asia Prosperity (korea Seoul) 提交论文《东北亚新秩序与中韩关系》。10.2007年11月7-16日政府治理模式之探讨学术研讨会（台湾：中华发展基金管理会、台北大学公共行政暨政策学系）提交论文《东北亚的和平繁荣与中韩合作》。11、2009年8月15日“东亚朝鲜、韩国社会文化艺术研究国际学术研讨会”（韩国：檀国大学的韩国文化艺术研究所吉林大学外语学院），主题发言《朝核问题与中韩协调》。12、由复旦大学韩国研究中心、韩国釜山大学韩国民族文化研究所主办，韩国国际交流财团与复旦大学国际问题研究院为后援的第十届中国韩国学大会”于2009年10月23日—27日在复旦大学举行，行政学院王生教授、参加了会议。大会围绕着外交与安全、政治与经济、历史、文化与社会、宗教与哲学 6个议题进行了广泛的学术研讨。我院王生教授主持了韩国外交组的研讨会。同时参加了中韩关系组的研讨，并做了“中韩关系面临的新课题：探寻民间敌对情绪的解决之策”的主题发言。这个问题是近来大家普遍关心的问题，引起了与会专家的广泛注意与热烈讨论。中国韩国学国际研讨会是中国境内举办的历史最久、规模最大、层次最高的有关韩国学研究方面的年度盛会。此次会议得到了学术界的广泛响应，参加会议的中韩学者150多名，提交的论文达到130余篇。中国社会科学院、北京大学、复旦大学、吉林大学、南京大学、浙江大学、中山大学、山东大学、南开大学、同济大学、中国政法大学、上海国际问题研究院等，以及韩国的高丽大学、延世大学、成均馆大学、首尔大学、朝鲜大学、檀国大学、釜山大学、统一研究院、韩国学中央研究院等国内国外韩国学研究领域的知名机构的代表与会宣讲论文，并进行了深入讨论。本次会议也得到了《中国社会科学》、《当代韩国》、《世界知识》、《环球时报》、《解放日报》、《文汇报》、《东方早报》、《新民周刊》、《世纪》、韩国KBS、日本NHK等媒体的广泛关注。13、2009年12月22日，由吉林省朝鲜·韩国研究会主办的“朝鲜半岛局势研讨会暨吉林省朝鲜·韩国研究会七届二次理事会”在长春召开。吉林省社会科学院、吉林大学、东北师范大学、延边大学、吉林省东北亚研究中心、吉林省对外友协、吉林省民族研究所等单位和机构的40多位专家学者与会。王生教授、围绕当前朝鲜半岛局势发展变化中的一些热点难点问题和与会专家学者展开了热烈讨论和充分交流。14. 2010年10月12日—15日，我院王生教授、郭锐讲师应邀出席了由山东大学韩国学院、高丽大学亚细亚问题研究所主办，韩国国际交流财团、韩国东北亚历史财团赞助的第十一届中国韩国学国际研讨会。此次会议在山东威海举行。山东大学校长徐显明教授致欢迎辞，大韩民国驻华大使柳佑益、韩国国际交流财团理事长金炳局、韩国东北亚历史财团理事长郑在贞致贺词，韩国社会科学院理事长金俊烨发来贺信。中国韩国学国际研讨会是目前中国境内举办的有关韩国学研究方面水平和层次最高、涵盖领域最广泛的国际性学术研讨会之一。会上王生教授以《试析韩国政治民族主义对21世纪初朝韩关系发展的影响》为主题、郭锐讲师以《中国的朝鲜半岛政策评估》为主题分别作了大会发言，引起与会专家学者的热烈反响。王生教授还应邀主持了政治外交组的讨论。15、2011年8月21-28日，行政学院王生教授应韩国教育部的邀请，参加了在韩国首尔举行的“政府交换奖学金人士的再研修”及优秀事迹报告会。来自中国、俄罗斯、日本、意大利、加拿大、澳大利亚、巴西、阿根廷、匈牙利、埃及等世界各地18个国家的21名代表参加了这次活动，其中中国代表3人。韩国教育部举行这次活动的目的主要是在政府交换奖学金获得者之中，在韩国获得学位，回到各自的国家工作以后，有一定名望并且取得成功的人士中通过申请、选拔再次邀请到韩国进行再研修。韩国国立国际教育院院长丁相基到会致辞。韩国教育部组织了参观访问外交通商部、统一部等政府机关、到“浦项制铁”等著名企业的见学活动。政府交换奖学金优秀人士为现在韩国的政府互换奖学金学生作了学术报告并举行座谈会。王生教授做了题为 “致力于中韩友好 光大中国的韩国学研究”的主题报告，得到与会学者的好评。16、2011年10月14日—15日，由吉林大学东北亚研究院、吉林大学朝鲜·韩国研究中心主办，韩国东北亚学会协办、韩国国际交流财团赞助的“第十二届中国韩国学国际研讨会”，在吉林大学中心校区东荣大厦学术会议中心成功举行。来自中国大陆、韩国、日本、中国香港、中国澳门等国家和地区的60余所知名高校和研究机构的170多位专家学者与会。与会专家学者分成政治外交、经济贸易、历史文化等四个小组进行了深入交流，并就当前朝鲜半岛局势变化中的热点难点问题进行了深入研讨。王生教授做了“中韩建交20年：取得的成果与面临的课题”的会议发言。17、 由辽东学院朝鲜半岛研究中心主办、香港珠海学院亚州研究中心协办的“朝鲜半岛与亚洲”的国际学术研讨会于 4月23日至25日在丹东召开。来自美国斯坦福大学、日本环日本经济研究所、韩国外交安保研究院、韩国檀国大学、韩国国立庆尚大学、韩国培才大学、北京大学、台北政治大学、台北世新大学、台湾桃园开南大学、香港珠海学院、香港城市大学、香港浸会大学、吉林大学、延边大学、辽宁大学等国内外著名高校学者50余人参加了会议。我院王生教授应邀参加了本次学术会议。本次学术会议主要围绕着“经济与合作”、“政治与外交”两个主题展开讨论。王生教授在“政治与外交”单元做了“新形势下朝鲜半岛的和平稳定与中国的国家利益的”的主题演讲，演讲结合历史与现实，深刻剖析了朝鲜半岛的和平与稳定对中国的国家安全、地缘战略及地缘经济三个方面的战略意义，从历史经验来看，朝鲜半岛安定与否与中国的历史命运息息相关；从现实来看，半岛的自主和平统一对海峡两岸的统一有着积极的影响。新形势下，我国应该从确保朝鲜的“平稳过渡”、防止韩国保守势力的急功近利式的“吸收统一”和针对美国全球战略东移亚太做两手准备的战略应对之策。一些观点引起了国内外学者特别是来自台湾和香港有关朝鲜半岛问题专家的关注与好评。18、由韩国社会科学院和高丽大学亚洲问题研究所主办的“金俊烨先生与中国：韩国的中国学，中国的韩国学”国际学术研讨会于6月4日至6日在首尔召开。来自中日韩三国在韩国学研究方面涉及政治外交、经济、文学、历史、哲学等领域的30余名分别来自中国的吉林大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、延边大学，日本的东京大学、宫崎国际大学、韩国的高丽大学、首尔大学、延世大学、亚洲大学、启明大学、韩国文化研究院、外交院的著名学者参加了会议。我院王生教授作为韩国社会科学院的客座研究员应邀参加了本次学术会议。今年6月7日，是在韩国广受尊敬的著名学者、教育家，原高丽大学校长、韩国社会科学院的院长金俊烨先生逝世一周年纪念日。金先生生前动员韩国的企业和团体资助中国的韩国学研究事业，先后帮助十几所大学（包括科研机构）建立了韩国研究中心（所）。为了缅怀这位为了推动中国的韩国学研究和韩国的中国学研究深入发展做出了卓越贡献的先驱者，召开了这次国际学术研讨会。高丽大学校长金炳哲到会并致辞，韩国社会科学院现院长徐镇英教授、理事长池清教授、韩国原统一部部长玄仁泽教授也参加了会议。韩国的主流媒体《东亚日报》等都做了相关的报道。本次学术会议主要围绕着“中国的韩国学”、“韩国的中国学”、“金俊烨和地区研究及朝鲜半岛统一问题”三个主题展开讨论。王生教授在“金俊烨和地区研究及朝鲜半岛统一问题”单元做了韩语主题演讲。演讲中，王生教授指出：冷战结束以后，也门、德国等由于冷战而导致民族分裂的国家相继统一。“冷战活化石”朝鲜半岛的统一也将是历史的必然、大势所趋。作为朝鲜半岛“山水相连”的近邻中国，也是饱尝分裂之苦的国家，对朝鲜半岛人民企盼统一的心情有着深切的体会和深刻的理解。从历史经验来看，朝鲜半岛处于统一时，中朝关系就会稳定而友好，中国的东部安全就会得到保障；朝鲜半岛处于分裂或动荡时，中国安全就会受到威胁。一方面，直接与朝鲜半岛国家发生战争，多次成为中国改朝换代的关键因素。另一方面由于中国与朝鲜的宗藩关系，而被拖入到近代以后东北亚地区爆发的四次战争。因此朝鲜半岛的安定与否与中国的国家利益休戚相关。从现实需要来看，尽管处于崛起进程之中，但中国目前战略视野基本上还是立足于国内经济建设和致力于“营造和平稳定的国际环境、睦邻友好的周边环境、平等互利的合作环境、互信协作的安全环境”。在朝鲜半岛，中国的首要利益就是“无核维稳”，“半岛不能混乱，不能发生战争”。另外，中国也渴望海峡两岸的统一，希望朝韩通过自主和平统一的方式而不是依靠外来力量的干预实现统一，从而给两岸的统一带来积极的影响。因此，中国政府一贯支持朝鲜半岛北南双方在不同的时期分别提出的“自主和平统一方案”和为实现统一事业而采取的一切积极举措。最后王生教授强调指出，目前，在美国全球战略重心快速东移亚太地区的背景下，面对韩美同盟不断强化的情况下，半岛局势越来越复杂，中国对韩国未来的安保方向不是非常清晰，因此，中国政府一方面，对半岛“自主和平统一“乐见其成”，另一方面，坚决反对在外来力量的干预下，甚至采用“非和平手段”而实现的统一，因为这样势必造成朝鲜半岛内部的混乱，大批难民会涌入东北，造成东部边境的不安全，乃至开发东北大战略的实施。因此，中国政府千方百计地维护朝鲜半岛的和平与安定局面。王生教授的一些观点引起了国内外学者特别是日本、韩国学者中有关专家的关注与好评，并进行了热烈地讨论。对消除韩日学者对中国朝鲜半岛政策的一些认识误区、加深对中国的半岛政策认识起到了一定的作用。学术荣誉：1．1994年 “论日本的文化特征”，获吉林省日本学会科研成果二等奖。2．1996年《当代日本民俗》荣获吉林省日本学会优秀论著二等奖。3．1997年“略论第一次世界大战至‘九·一八事变其间的中日关系’” 荣获吉林省社会科学院“金禾杯”95-96年度青年科研成果评奖3等奖。4．1999年 荣获吉林省社会科学院“世纪杯”97-98年度青年科研成果评奖3等奖。5．1999年 “世纪之交：中日关系回顾与展望”获东北地区中日关系史研究会优秀成果一等奖。6. 2004年12月韩国政府教育人力资源部所属国际教育振兴院举办了首届政府邀请外国人奖学金留学生“学术研究奖”颁奖活动，在来自45个国家和地区的200多名留学生中评出2004年度学术研究奖,本人获得学术鼓励奖.主要科研业绩：1．公开发表学术论文40多篇，代表性论文有：（1）《明治维新以来日本行政改革的考察》,《社会科学战线》1995年4期.（2）《北伐战争时期日本对华政策》,《社会科学战线》1996年6期.（3）《略论第一次世界大战至“九、一八”事变期间的中日关系》一文,发表在《东北亚论坛》1996年4期,被人大复印资料全文转载，并获社科院优秀论文奖，青年科研成果三等奖.（4）《冷战后日本对华政策研究》一文,发表在韩国庆南大学《东北亚研究》1997年第3卷， 获社科院优秀论文奖.（5）《沦陷时期日本对东北地区的殖民文化侵略》,《东北师范大学学报》1997年增刊.（6）《日本小渊内阁的政策走向》,《外国问题研究》东北师范大学,1998年3期.（7）《金大中政府面临的政治、经济、外交课题》,《东北亚论坛》1998年3期.被人大复印资料全文转载.获社科院科研成果奖励登记优秀论文奖.（8）《当前韩国的政经形势及外交趋向》《当代亚太》1998年5期, 获社科院科研成果奖励登记优秀论文奖.（9）《世纪之交：中日关系的回顾与展望,《日本学刊》1999年2期发表; 获东北地区中日关系史研究会优秀成果一等奖。（10）《文化心理因素对东北亚国际经济合作的影响》,《东北亚论坛》2000年1期.（11）《日美安保体制的新发展与21世纪的中日关系》,《贵州师范大学学报》2000年4期。（12）《中日间的钓鱼岛群岛争端》,韩国,《时代的论理》2004年6期发表；（13）《冷战以后中朝关系的变化特征和发展趋势》,韩国汉城市立大学与中国人民大学国际关系学院共同国际学术会议论文集,2004年10月发表；（14）《脱冷战期韩半岛问题上中国的地位和作用》,(韩文)高丽大学BK21教育研究团论文集《东亚研究》10期,(2005.7)发表；（15）《中国的崛起与东亚秩序的新变化:以韩国疏远美日亲近中国为中心》,中国人民大学国际学术会议论文集, 当代世界出版社2005年12月发表.(16) 《韩国疏美亲中现象剖析》，《东北亚论坛》2006年2期（17）《中国的和平崛起与21世纪初韩国的外交抉择-以韩中、韩美、韩日关系的变化为中心》，中国社会科学院韩国研究中心,社会科学文献出版社，《当代韩国》冬季号（2006.12 总第51期）(18) 《中韩建交15年:外交史上的奇迹和平共处的典范》，《东北亚论坛》2007年4期，中国人民大学复印资料《中国外交》2007年第11期全文转载。(19) 《挺进青瓦台的神话人物--李明博》, 《当代世界》(中共中央对外联络部), 2007年10期.(20) 《李明博政府的内外政策走向》，《当代世界》2008年第1期。（21）《音乐外交寻突破，改善仍需靠耐心》，《时事报告》（中共中央宣传部），2008年4期.（22）《民族主义：刺激韩国发展的双刃剑》，《中国民族报》，2008年6月。（23）《韩国外交的美国情结与现实抉择--接近美国并不会疏远中国》《东北亚论坛》2008年4期.人民大学复印资料2008年11期《国际政治》、《高等学校社会科学文摘》2008年4期转载。（24）《2008年韩国的政治外交综述》，《当代韩国》，2008年冬季号。（25）《金融海啸重创韩国经济》，《当代世界》，2009年1期。（26）《核危机，一次比一次急》，《环球人物》，2009年15期。（27）《李明博执政以来的朝韩关系剖析及前景预测》，《当代世界》，2009年10期。（28）《东北亚和平与中韩协调》，《当代韩国》，2009年秋季号。（29）《동북아평화와중한합작：북한핵문제해결을위한과정중중국과한국의역할을중심으로연구함》，《韩国文化技术》，第八集，韩国檀国大学文化技术研究所2009年12月出版。（30）《试析当代韩国民族主义》，《现代国际关系》2010年2期.中国人民大学复印资料《国际政治》2010年6期全文转载。(31)《试析韩国政治民族主义对21世纪初朝韩关系的影响》，《社会科学战线》，2010年10期。(32) 《2009年中韩关系述评与展望》，《韩国蓝皮书》，社会科学文献出版社，2010年7月。（33）《中国日报》（英文版），《What the future holds for DPRK》，2010年9月21日。被美联社、纽约时报等外媒转引190多频次。（34）《金正恩，朝鲜神秘接班人》，《环球人物》，2010年27期。（35）《旧韩末韩国的民族主义教育——以西北学会的活动为中心》，（译文）《当代韩国》，2010年秋季号。（36）《美国战略重心东移背景下中国的安全环境及战略应对》，《当代世界》，2010年10期。（37））《中国日报》（英文版），《May Koreans live in peace》，2010年12月21日。(38) 《中韩关系面临的新课题：探寻两国民间抵触情绪的解决之策》，复旦大学韩国学研究中心编《韩国研究论丛》22辑，2010年12月。（中文社会科学引文索引（CSSCI）首届来源集刊。(39)《韩国何去何从？》，《世界军事》，2011年3期。（40）《中韩关系的发展及存在的问题》，《韩国蓝皮书》，社会科学文献出版社，2011年6月。（41）《中国日报》（英文版），《Visits timely and important Chinese vice-premier’s trip to the two Koreas will facilitate communication for early resumption of the Six-Party Talks》，2011年10月27日。（42）《Talksonlylaunchpadforpeace 》，《中国日报》（英文版）， 2012年4月12日。(43)《中国的朝鲜半岛政策》，《东北亚地区政治与安全报告》（2012），社会科学文献出版社，2011年5月。（44）《韩国外交面临的课题：强化韩美同盟还是提升中韩战略合作我办关系？》，《韩国蓝皮书》，社会科学文献出版社，2012年6月。（45）《中韩建交20年：取得的成果与面临的课题》，《东北亚论坛》，2012年5期。(46)《层次分析视角下中国软实力战略问题研究》，《社会科学战线》，2012年第10期。2．出版的学术著作和参编著作有：（1） 专著《中日关系史》(第三卷),2006年8月社会科学文献出版社出版.（2） 专著《当代日本民俗》,1995年12月,由吉林教育出版社出版,获吉林省日本学会科研成果二等奖.（3） 专著《关东文化》,辽宁教育出版社1998年6月出版.（4） 参编《天地中国》（上卷），1999年10月陕西人民出版社出版。（5） 参编《义和团大辞典》，1995年12月中国社会科学出版社出版。3．承担并参与课题:（1）国家教委课题—《战后日本右翼势力研究》本人参加撰写分报告《战后日本军国主义活动日益猖獗的远源近因》(《东北亚研究》1997年第1期发表)；（2）社科院招标课题—《东北亚经济合作的障碍与对策研究》的分报告《以民族、文化心理因素为中心》；总报告上报后，全哲朱省长批示，获院优秀成果一等奖；（3）吉林省科委软科学课题—《吉林省长平高速公路沿线区域经济与社会发展对策研究》本人撰写分报告之一《日本高速公路建设与社会经济发展》;（4） 社会科院重点课题《东北亚蓝皮书》的专题报告—《日本的新能源战略与东北亚经济合作》等.（5） 2003.6-2005.6韩国高丽大学校 BK21 东亚教育研究团(The Educcation & Research Corps for East Asian Studies program of Brain Korea 21. 重点课题研究.（6）2005.12-2006.6吉林大学985工程项目东北亚研究与东北振兴课题，参加分课题。（7）吉林大学哲学社会科学博士科研启动基金项目21世纪初韩国的政治外交走向及其对东北亚地区和平的影响（项目号 2006BS42）。(8) 独立承担教育部留学回国人员科研启动资金项目朝鲜半岛和平进程与中国的作用与对策研究。（9）主持国家社科基金项目“当代韩国民族主义对中韩关系的影响及我国的对策研究” （09BGJ009 ）（10）参加刘清才教授主持的教育部哲学社会科学重大课题攻关项目：“中国东北亚战略与政策研究”（ 09JZD0037）。子课题负责人。(11）参加刘清才教授主持的外交部委托研究课题“对进一步深化中日韩合作的思考与建议”（2009.3-2009.12）。（12）吉林大学人文科学创新团队“朝鲜半岛局势跟踪与研究”核心成员之一；参加张慧智教授主持的高等学校校内人文社会科学研究规划项目：“朝鲜半岛形势追踪与东北亚地区安全”，（2010.1.25-2012.12），子课题负责人。（13）参加刘雪莲教授主持的教育部基地重大项目：“东北亚地缘政治新动向与中国的战略选择”子课题负责人。
