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学位论文写作手法

2023-03-07 01:08 来源:学术参考网 作者:未知

学位论文写作手法

首先1、论文里面不可以出现“我”这个词,用笔者、或者本研究都可以。

2、论文不要有感叹号。

应该以陈述句为主,问句主要在写文章的结构和结论的时候使用,其他的地方能少就少。

3、论文杜绝排比句,排比句很没有学术逻辑。

4、直接引用不超过文章全文的百分之十五到二十,间接引用不超过百分之三十。

避免直接引用,一个小技巧就是把直接引用放在注解里面。

5、一定要有页脚

6、全文的结构,题目,摘要,前言,第一节,第二节,第三节,结论。

7、对别人的结论表示否定的时候,一定要文明。你心里觉得别人观点不通,也要文明地表示,某某的观点或许有错误。

8、标点符号要规范,逗号,句号,分号,冒号,引号,书名号。

9、论文要重复,不断重复你最中心的思想。

一、 题目

题目中要有限定语,不然写到头晕也也不完,保命策略。

标题不要超过两行。

题目中的名词小于四个,同时要体现关键词。

要有一个偏动词的词语。

举例,《明清时期眼镜诗歌和文人文化研究》 名词:明清时期,限定词;名词,眼睛诗歌,文人文化;动词,研究。

名词很关键,因为要在之后进行名词解释。

二 、摘要,摘要一般写3句半

第一句,点出研究对象,研究的方法轻微地点一下,之后再展开。

第二句,研究的背景

第三句,你的研究成果(写得模糊一点点,不然没有人看,但是也不要太模糊。

最后半句,轻微地点一下文章的意义,高度概括即可。

关键词,不要超过五个。

三、前言

1、定义,这个问题主要是为了要扣题

针对文章题目中德每一个名词,一个名词定义一下。

拿前面的题目作例子,《唐朝时期xx诗歌和文人文化研究》 解释,什么是xx诗歌,什么是文人文化等

这个部分主要是为了限定,限定!!定义好了,之后才好写,也比较不会被人挑刺。

2、前人的研究成果,两个部分

一个是,先摆放前人的研究成果,这部分就是为了显示你读了书。之后的参考文献的罗列也要根据这个部分来,不可以看了什么就写什么。

展示自己的研究角度,想要表达的是,之前说得很对,但是都忽略了一个重要的问题。他们都是从一个角度看问题,我是从另一个角度看问题。

然后是解释你的研究方法,借鉴了谁的方法,融合了谁的方法,总之瞬间提高论文质量。@知识薯 @穿搭薯 @薯队长

论文写作方法和技巧

论文写作方法和技巧

大家对论文写作方法和技巧知道有哪些吗?在我们大学毕业的时候学校都会要求写毕业论文的,但是很多人对毕业论文并不是很了解,不知如何下手,下面我为大家分享关于论文写作方法和技巧。

1、点石成金法是在平时的学习中,会突发灵感,会发现一些新的方法、遇到感人的事例等。这时就可以结合新的理念将它们糅合起来,使它们闪烁出新理念的光彩。这种方法特别适宜写作随笔、札记、反思一类的论文。而且极易发表。

2、巧串项链法是指在平时的学习中,积累许多感人的片段、反思、札记、评析等。到期末的时候,再根据这些材料的内在联系,提出一个鲜明的主题,把它们首尾串接起来,便可成为一个完整的、闪烁出熠熠光辉的美丽的“项链”。这种方法最适合写经验总结类的论文。

3、主干生枝法是当确立一个主题后,围绕这个主题,再衍生出一些分论点、小论点,再用这些分论点、小论点去论证主题。这样,就会使论文的整体结构十分沉稳,思路清晰,论证严密。

4、确定题目:论文题目要求准确、简练、醒目、新颖。选题要小,开掘要深;不要题目很大,内容却很单薄。快速撰写论文,因为能够用一句话一表达题目或者中心,所以写论文的时候就会比较快。

5、要点突出:这个时候再来比较内容与题目是否一致。要对题目做出轻微的调整,还是对内容做出轻微的调整。

6、整理:根据突出重点的原则,在保证主干清楚的情况下,进行增减。根据国际单位制,对单位进行修改;根据行文格式,对字体、大小、图片、参考文献等进行修改;

7、润色:对文章的创新点、系统性表述、逻辑清晰、文章的实用价值、可信度再行润色。

毕业论文写作意义

1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施,也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文,经答辩通过后,方可取得学位。可以这么说,毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的.第一次显露,是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷,是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华,也不一定能对社会直接带来巨大的效益,对专业产生开拓性的影响。实践证明,撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节,是保证出好人才的重要措施。

2、通过撰写毕业论文,提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求,为了适应现代化建设的需要,领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求,也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。

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