要看你的专业和题目的，如果英语写作能力差就另当别论了。当时学校布置的作业也让我无从下手，还是学长给的莫文网，靠谱的说，很快就完稿了
基于中美对比的食品安全管制研究
基于案例的中美高能效办公建筑能耗水平对比研究
世代和个人价值观:中美对比
基于煤炭供应链的煤流图方法及应用研究
中国西部地区乳腺癌诊断年龄的抽样分析及中美对比研究
居民金融资产选择情况中美对比分析——以南京地区调研数据为例
“以学生为中心”的中学英语校本课程开发——以“中美文化对比”课程为例
国际文化贸易的发展及中美文化贸易的对比分析
中美拒绝策略对比研究
中美校内管理“计划实效性”的比较分析——美国加州澄县地区与我国广东深圳罗湖区各五所中学的调查研究
中美综合交通的现状与未来对比分析
家庭学校的中美对比研究
中小企业技术创新支持政策的中美比较分析
我国上市公司财务报告舞弊行为识别及其监管研究
基于中美对比的中国货币政策传导梗阻研究
中美政府公共危机管理比较研究
中国综合类大学新闻学教育与就业困境——在中美对比中分析观察
基于copula视角的股市期市债市相关性的中美对比研究
中美快递产业对比分析研究
非物质文化视角下中美大学篮球文化构建的对比研究
光影自塑的本国形象——中美国家形象宣传片对比分析
中美大学生英语语篇对比修辞分析
自我与他者：当代美华移民小说中的中美形象
中美新闻发言人答记者问中语用模糊的对比研究
中美教材对比的高中地理活动模块优化整合研究
不同国家的设计参考风速及中美结构抗风可靠度对比研究
中美文化产业贸易对比分析
大学生人格评定的和谐追求——200个人格词汇喜好度中美对比研究
中美判决书多声介入资源对比研究
论文写作通常可以遵循以下步骤：
1、定义主题
撰写论文的第一步是定义主题。了解论文的主要目的是什么(教育、宣传、推广)以及针对谁。这一步至关重要，因为它为整篇论文奠定了基础。
2、创建大纲
大纲在撰写论文时至关重要。要想论文讲得通，唯一的途径就是整合逻辑。首先创建一个简单的草图，描述论文整体的框架，包括各个部分应该写什么内容。这会防止同学在实际写作时偏离要点。
3、广泛研究
这是撰写论文时收集所有必要信息的部分。遵循之前创建的大纲，以避免浪费时间。充分利用所有可用的资源，例如：书籍、网络、采访等，只收集相关和必要的信息即可。这部分将构成论文的主体，所以同学需要获得充分的信息。
4、撰写初稿
有了详细的大纲和相关的材料支撑，这一步应该很容易。初稿很少是完美的，但通常需要耗费大量时间。有几个最重要的部分需要同学留意：
5、校对修改
千万不要直接提交初稿，因为很有可能里面全是错误。同学要消除所有的语法和结构错误。尽可能地浓缩观点，并通过修改论点来突出要点。
我不了解所有美国大学生的情况，那么只能就我所见来做回答：至少在加州大学系统里大部分的科系，没听说过有论文答辩这件事。美国的大学很注重平时成绩，GPA（≈平均成绩）是衡量一个学生学术水平的重要标准在UC系统里，大学期间需要完成120个学分才能毕业，并且专业的必修课必须都及格。这算是最低标准。虽然没有论文答辩，不过每个学期的专业课常常要求学生期末写一篇research paper。有些是真的要求学生以小组为单位进行简单的research然后写出论文，有些则不要求真实的research，只需要在假说的基础上写论文。另外，想申请研究所的学生在大四的时候往往会开始做honors thesis，也许可以算作毕业论文的对等物（但它又不是毕业必备的，只是一个加成，而且没有答辩环节）。需要找到一个教授做faculty sponsor，敲定你的论文主题，然后花大四2个学期的时间来做研究+数据分析+写论文。最后这个论文会由你的faculty sponsor以及另外一个评委来审批，决定要不要给你授予Honors。同样的，给不给你honors称号你都能毕业；有了honors称号之后就是成绩单上加了个东西，毕业典礼叫你名字的时候会加上一句“with Honors/ with Highest Honors"。当然，最重要的是honors thesis为进入研究所后开始研究提前做了准备；大学研究所在招生时也很看重本科生有没有实际研究的经验。
