学术论文文献综述动词研究
摘要：本文以取自教育类核心期刊的20篇论文的文献综述部分组成的语料库为基础，以Wordsmith软件和Mconcord软件为检索工具，从动词的时体特征、搭配特征两个方面对文献综述部分的动词进行研究，总结其动词特征。结论如下：
（一）文献综述中以现在完成时和一般现在时为主；
（二）转述动词词汇众多，搭配丰富。
关键词：文献综述；语料库；动词
1引言
近年来，语篇分析研究者们对英语学术论文的研究比重在逐渐加大，相关研究成果众多。但是，对该类论文中的某一篇段的研究并不见多。本文将聚焦该类论文的重要板块——文献综述，分析其中的动词特征，以期以小见大，一览英语学术论文的风格。文献综述不但可以为下一步的论文写作奠定一个坚实的理论基础，而且能体现作者对既有研究的归纳分析和梳理整合的综合能力，反映作者对信息或研究结果的侧重点以及所持态度。因此，对文献综述部分的研究意义十分重大。
2研究方法
2.1语料收集
本文收集了20篇英语教学学术论文组成了语料库，总字数为35974个词。为减少可能因不同研究问题而引起的词汇差异，以及图表可能引起的检索不便，本文特意以同一关键词（self-concept），从JournalofEducationalMeasurement，AmericanEducationalResearchJournal，EducationalResearch，以及EducationalPsychology等教育类核心期刊上选取了20篇在文献综述部分不涉及图表的论文。将各篇论文的文献综述部分汇集于文本后，在FreeCLAWSWWWtrialservice上对文本进行附码。随后用Wordsmith软件以及Mconcord软件对语料库进行检索，加以统计、分析和整理数据。
2.2理论背景
动词是构成句子个关键词。按构成各种动词形式的功用，动词可以分为主动词和主动词。主动词表示行为和状态，有实在的意义（故又称实意动词，如make，know，say），是各种动词形式的核心。
时和体是动词的两个重要范畴，在传统语法中并不区分。现在，语言学家认为有两种时：过去时和现在时。所谓的将来时跟它们并不采用相同的表达方式，不用形态学手段表达。体也分两种：完成体（或完成式）和进行体（或持续式）。国外对动词的时和体研究历时较长，成果较大。1986年Zydatis研究了广播、报纸、电视新闻、读者来信、讣告等一系列的文本，发现了现在完成时在这些文本中的高频率使用率，并总结了这种时体的三大用法。Schiffrin在1981年对故事轶闻文本的研究发现，在不同的陈述部分（如引入、开头、高潮、结尾）使用的时体各有特点。尤其是在高潮部分，历史现在时（'historic'present）尤为突出。
3数据分析
3.1基本特征
该语料库的标准类符/行符比率为39.55，平均字长为8.64。总句数是1，522句，平均句长为25.43个词。6个字母的词最多，高达4，483个词，其次为8字词（3，556个）和9字词（3，349个）。可见学术论文中的文献综述遣词造句较为复杂。主要是因为文献综述主要与理论实践内容相关，专业性较强，该研究领域的专业术语较多，用于阐述的句式结构也要求更为成熟。
3.2动词时体特征
学术论文写作通常有相对固定的时体使用惯例。本文用Mconcord软件对20篇英语教育类学术论文进行动词时和体的分析（见表1），总结如下：
上表显示，20篇英语学术论文的文献综述中动词时态形式最频繁的是现在完成时，占全部形式的48.3%，其次是一般现在时，最少的是过去完成时和过去进行时。
现在完成时通常表示行为和事件到目前为止已经结束，但对当前的动作存在影响。在文献综述中运用现在完成时来转述前人的研究，一方面阐明了作者展开研究的理论基础以及发展方向，如：1）therehasnotbeencurrentresearchthathasbeenabletoresolvetheissuewhether...2）...butlessworkhasbeendonetoexaminethevalidityof...两句均表明当前仍存在研究的空白，亟待填补；另一方面也表明作者重视其研究价值及其对当前研究产生的影响，如3）...whichhasbeenstronglysupportedbyempiricalresearch...表明该研究成果反响较大值得借鉴，4）...morein-depthinvestigationshavebeenconductedongenderdifference...则表明作者对这些研究所持的支持态度。
一般现在时通常表达当前发生的行为动作，或者陈述一般性事实，如academicachievementinfluencesacademicself-concept，这是经过研究证明的二者的`影响与被影响的关系，属于一般性事实。而在总结前人理论实践成果时，本应该采用一般过去时表示已发生的事件。但在学术论文这种特殊的文本中，可以借助现在时的其他意义加以解释。一般现在时的使用较为广泛，可以用于泛指过去、现在以及将来的时间范畴。此外，一般现在时存在历史现在时这一特殊用法，用一般过去时表示过去发生的时间。在文献综述中用历史现在时，表示尽管该研究发生在过去，至今仍然相当重要。如thisstudyprovidesgoodsupportfor...尽管研究的开展是已发生的事实，用一般现在时来阐述，表明作者认为该成果至今仍然有效。
一般过去时与现在完成时相对应，仅表示在过去的时间内发生过某个行为事件，没有影响与否一说。由此也可以看出，作者运用一般过去时阐述该研究成果时，持反对、保留或中立态度。如theyestimatedamodelthat...作者仅仅客观的陈述了研究的内容，并无明显的个人态度。20篇文献综述中使用一般过去时的比例并不多，可见作者对已有的“self-concept”的研究成果大部分持支持态度。
其他的时体形式比例不大，主要是因为文献综述的特殊风格有关。文献综述总结前人的理论实践成果，讲述当前研究发展状态，鲜少涉及进行体的使用。
3.3动词搭配特征
表2综合各种动词形式，总结了20篇文献综述出现频率最高的30个动词。find出现的频率最高，达49次，其他动词出现的频率相差不大。由此可见该20篇文献综述中动词的词汇比较丰富，重复率低。
此外，本文还利用Wordsmith的词丛检索，总结出常用动词的习惯搭配。Find最常见搭配形式为findevidence/difference/support/results/relations/correlations/
patterns/...，常用句式为They/he...findthat...，或....befound（to/notto...）。Report的常见搭配为Reportdata/statistics/support/relationship/evidence/findings/correl
ations/pattern/differences/...，常用句式还有Reportthat...作者在梳理当前研究的理论发展脉络，整理他人研究成果时使用的动词被称为转述语。这20篇文献综述使用的转述语词汇丰富，如report/conclude/propose/show/argue/posit/demonstrate/suggest/note/emphasize等，可供英语学习者引以借鉴。
4结语
文献综述是学术论文的重要组成部分，其词汇尤其是动词具有自己的特点。首次，现在完成时和一般现在时的使用频率很高，不同的时体也有自己的语法含义以及语境含义。其次，转述语词汇丰富，搭配多样化。此外，情态动词使用频率虽然不高，对作者整理信息、表达观点表明态度的作用却不可忽视。对文献综述的词汇研究还有很大的空间，有待我们继续深化。
在研究论文中，“study”和“paper”是常用的主语词汇。当“研究”（study）做主语时，该接怎样的谓语动词？而当以“论文”（paper）做主语时，又应接怎样的谓语动词？
如果以“研究”（study）为主语，所搭配的谓语动词必须和所完成的研究工作相关；而当“论文”（paper）为主语时，谓语动词必须为呈现研究内容的动词，而不是实际的研究工作。以下分别列出可用于以及不可用于搭配“研究”和“论文”的常见动词：
allude to / confirm / imply / indicate / reveal / discover/ show/ signify / verify / address / apply / seek / aim / investigate / examine
explore / consider / find / demonstrate / advance /analyze
describe / report / address / present / review / explain / propose
conduct use design conclude
find demonstrate investigate explore consider confirm conclude
例如：
Section 5 concludes the paper = OK
The paper concludes that the behavioral theory = NOT OK
1.现代汉语语法的格关系鲁川,林杏光文献来自:汉语学习1989年第05期CAJ下载PDF下载现代汉语语法的“格”(case)指的是“语义格”。汉语的谓词V(verbal)包括动词和形容词,体词N(Nominal)包括名词、代名词和量词。格关系是诸多的语义关系(semanticrelahons被引用次数:54文献引用-相似文献-同类文献2.现代汉语句尾“了”的语法意义及其解说刘勋宁文献来自:世界汉语教学2002年第03期CAJ下载PDF下载《面临新世纪挑战的现代汉语语法研究》,济南:山东教育出版社。萧国政(2000)现代汉语句末“了”意义的析离,《面临新世纪挑战的现代汉语语法研究》,济南:山东教育出版社。赵世开沈家煊(1984)汉语“了”字跟英语被引用次数:40文献引用-相似文献-同类文献3.现代汉语方位成分的分化和语法化方经民文献来自:世界汉语教学2004年第02期CAJ下载PDF下载《现代汉语语法讲话》,北京:商务印书馆。方经民(1982)《关于语素、词和短语》一文读后,《中国语文》第3期。方经民(1997)论汉语方位参照系统中的对立平行现象,《大河内康宪教授退官记念--被引用次数:13文献引用-相似文献-同类文献4.现代汉语语法特点和汉语语法研究的本位观金立鑫,白水振文献来自:汉语学习2003年第05期CAJ下载PDF下载§1现代汉语语法特点1.1现代汉语语法的一般样式现代汉语在语序类型上属于SVO型语言,语法上的一般规则是:句子成分一般按照“主语——谓语——宾语”的顺序排列,定语在名词的前面,状语在动词、形容词的前面被引用次数:5文献引用-相似文献-同类文献5.现代汉语个体量词语法特点的认知解释范伟文献来自:南京师范大学文学院学报2001年第02期CAJ下载PDF下载现代汉语个体量词语法特点的认知解释@范伟$南京师范大学文学院!江苏南京210097现代汉语语法特点;;认知解释本文对汉语语法中有关个体量词的四个特点作了认知方面的解释,认为:1被引用次数:11文献引用-相似文献-同类文献6.现代汉语的句子构造与词尾“了”的语法位置刘勋宁文献来自:语言教学与研究1999年第03期CAJ下载PDF下载现代汉语词尾“了”的语法意义,《中国语文》第5期。刘勋宁1990现代汉语句尾“了”的语法意义及其与词尾“了”的联系,《世界汉语教学》第2期。刘勋宁1998《现代汉语研究》,北京语言文被引用次数:20文献引用-相似文献-同类文献7.《现代汉语语法信息词典》的新进展俞士汶,朱学锋,王惠文献来自:中文信息学报2001年第01期CAJ下载PDF下载国家科技攻关项目“现代汉语语法信息词典”的开发。这部电子词典的规格说明书[1]在《中文信息学报》1996年第2期全文发表之后,它在汉语信息处理领域的影响逐步显现出来。更详细地介绍这部词典的专著《现代汉语语法信息词典详解》[2]于被引用次数:12文献引用-相似文献-同类文献8.八十到九十年代的现代汉语语法研究邵敬敏文献来自:世界汉语教学1998年第04期CAJ下载PDF下载对现代汉语语法研究来说,是前所未有的大好时机,人们的思想从来也没有像现在这样开放过,语法研究的深度和广度也从来没有达到过像现在这样的水平。我们这一代能够亲身参与这一时期的研究工作,应该说,是十分幸运的。今年是汉语被引用次数:11文献引用-相似文献-同类文献9.现代汉语的隐性语法范畴萧国政文献来自:华中师范大学学报(人文社会科学版)1999年第02期CAJ下载PDF下载萧国政《现代汉语语法问题研究》,华中师范大学出版社1994年版,第24-33页。关于指称和陈述,可参看陆俭明《八十年代中国语法研究》和朱德熙《自指和转指:汉语名词化标记“的、者、所、之”的语法功能和语义功能》,载《方言被引用次数:4文献引用-相似文献-同类文献10.80年代以来汉语信息处理研究述评——作为现代汉语语法研究的应用背景之一詹卫东文献来自:当代语言学2000年第02期CAJ下载PDF下载探讨适合信息处理的现代汉语语法研究的发展方向。限于资料和篇幅,本文基本没有涉及海外学者的相关研究。副标题是“现代汉语语法研究”而不是“现代汉语研究”,主要是因为本文不谈语音处理方面的研究。另外,本文所指的语法研究,从宽理解也包括被引用次数:17文献引用-相似文献-同类文献查现代汉语的定义搜现代汉语语法的学术趋势翻译现代汉语语法搜索相关数字全世界汉语人数方式汉语人数全球汉语人数
题目：
1、中西人名文化对比：Comparison of Chinese and Western name culture
2、近代英美关系及其文化基础：Modern Anglo-American relations and their cultural foundation
3、中学生英语学习策略研究：Research on English learning strategies of middle school students
4、中英非语言交际的文化差异及对比： Cultural differences and contrast between Chinese and English non-verbal communication
5、中英恭维语对比研究：A comparative study of Chinese and English compliments
6、中英广告中语言使用对比研究：A comparative study of language use in Chinese and English advertisements
7、中英两种语言中的颜色词及其象征意义：Color words and their symbolic meanings in English and Chinese
8、中英亲属词的文化内涵分析：Cultural connotation analysis of Chinese and English kinship words
9、中英请求言语行为策略选择之比较：A comparison of speech act strategy choice between Chinese and English requests
姓尹的现代名人：
尹明亮：(公元1915～1999年)，江西泰和人。著名中国人民解放军陆军少将。 1932年参加中国工农红军。同年加入中国共产主义青年团。1933年转入中国共产党。土地革命战争时期，任红三军团第六师十六团卫生队队长，第五师卫生部部长兼政治委员，第十三团卫生队队长，陕北独立第一师一团卫生队队长。参加了中央苏区反“围剿”、长征和直罗镇战役。抗日战争时期，任晋察冀军区第一军分区一团卫生队队长、第三军分区卫生部部长兼政治委员。解放战争时期，任热辽军区卫生部政治委员，冀察热辽军区卫生部政治委员，第十三兵团政治部组织部部长，东北野战军第十三兵团组织部部长。参加了著名的辽沈、平津、衡宝等战役。中华人民共和国成立后，任第十三兵团政治部组织部部长，1950年入朝作战，任中国人民志愿军第十三兵团政治部组织部部长、志愿军政治部组织部副部长，参加了第一、二、三次战役。回国后，任中国人民解放军军事学院政治部组织部部长兼干部部部长。1957年毕业于军事学院。后任军政治部主任，炮兵学院副政委，闽北指挥部副政委、政委、福州军区副政治委员、顾问。是中国人民政治协商会议第五届全国委员会委员，中国共产党第九次全国代表大会代表。 1955年被授予大校军衔，1961年晋升为少将军衔。荣获二级八一勋章、二级独立自由勋章、一级解放勋章。1988年7月被中央军委授予中国人民解放军一级红星功勋荣誉章。 1999年10月19日因病在福州逝世，终年八十四岁。
尹静山：（1926.8-2002.11.15），山东省牟平县人。1944年参加革命，同年6月加入中国共产党，1946年9月参加中国人民解放军。 先后任中共牟平县委组织部干事、土改工作组组长等职。入伍后，历任中国人民解放军某部参谋，解放军军事学院司令部合同战术教研室教员，军政大学战略教研室教员，军事学院训练部正师职研究员、研究部副部长，解放军**副教育长等职。 1988年9月被授予少将军衔。2002年11月15日因病在北京逝世，终年76岁。
尹经正 男，汉族，江苏宜兴人，1935年12月生，中共党员，大学文化程度，喀什卫生学校校长、主任医师、副教授， 1992年享受政府特殊津贴。《中国病理生理学》杂志编委。在任校长的10多年间，抓住机遇，锐意进取，大胆改革，使学校面貌有了根本性改观。教学管理、师资培养、图书建设、后勤服务、学生管理均取得成效。教学质量稳步提高，学校环境优美、秩序井然，为社会输送大批合格人才，为喀什和南疆的卫生事业作出了应有的贡献。长期坚持在教学第一线，30多年来累计授课达6000余学时，由于备课认真，讲解得法，深入浅出，效果较佳，受到学生们的欢迎。1989年被评为自治区优秀教师。多次评为“优秀党员”、“先进工作者”。组建领导的教研组，1984年被卫生部授予“先进集体”称号。在国内公开发表论文30多篇，其中获奖论文4篇，《维吾尔族食道癌192例临床病理分析》被中国医学卫生学术文库收录。1984、1986年2次获自治区先进科技工作者称号，1989、1994年分别由喀什地区授予第一、二批有突出贡献的科技拔尖人才。
尹荣棠 男，1940年生，江苏泰兴人。中共党员，放映技师。毕业于扬州农业专科学校。全国视听工程学会会员，泰州市新四军历史研究会会员。原任江苏省泰州市梅兰芳剧院副经理。长期从事电影放映技术管理工作，年投笔从戎，1964年在部队获得技术能称号。公开发表“影剧院（演播厅）空调设备的选用”、“电影放映自动化必须准确可靠实用”、“春兰牌RF-14W分离式热泵空调器的工作原理、使用与维修”等著作。其中“影剧院（演播厅）空调设备的选用”一文1992年在《电影机械》第5期发表以后，引起各界关注。各地电影公司、影剧院的经理纷纷来信来人咨询。武汉大学《经济管理丛书》、四川省社科院《中国当代科教文选》、中国经济出版社《中国新时期社会科学成果荟萃》、人民教育出版社《中国教育大精典》、科学技术出版社《中国科学技术文库》等均为函，将该文定为优秀科技论文入选。个人辞条编入《中国当代学者大辞典》、《中国专家大辞典》、《中华魂-中国百业领导英才大典>等。个人兴趣广泛，在环保科研究领域亦有独到之处。所提出的理论、方法和设计的装置，能有效的减少燃煤，燃油所产生的CO、CO2、SO2、烟尘等有害物质的排放，彻底消除酸雨的产生，防止地球变暖，恢复其生态平衡。该项目诚征国内外有识从士、企业合作开发。
尹爱民 政工师。男，1953年7月出生，河北南宫人。中共党员。毕业于中央党校经济管理专业。1981年9月一1986年7月任郑州铁路分局月山地区党委干事；1986年7月一1997年7月任郑州铁路分局纪委检查员；现任职于郑州铁路分局医院。主要业绩：1997年7月任郑州铁路分局医院纪委书记，兼任机关党支部书记。撰写的论文《反腐倡廉需“四慎”》增被中国经济出版社出版发行的经济改革丛书《经济改革理论探索》收编；撰写的论文《社会主义市场经济条件下加强医德建设的思考》在郑铁党校刊物上发表；论文《弘扬高尚的医德医风，赢得市场的”人场券”》在郑铁纪检监察刊物上发表，也曾在省、市级刊物及《中原铁道报》上发表过理论文章多篇。曾荣获郑州铁路局“优秀纪检监察干部”、郑州铁路分局“优秀纪检监察干部”、“优秀党务工作者”、“优秀思想政治工作”。
尹奉廷 研究员。男，1950年8月出生，山东淄博人。中共党员。毕业于武汉大学经济系。1969年入伍，历任副指导员、副教导员等职；1978年任桂林陆军学院马列基础教研室营职教员；1985年任海军航空技术学院政治理论教研室副团职教员；1988年被授予中校军衔；1991年转业至青岛市体改委工作，曾任副处长、处长、副主任、青岛市证管办主任。现任中国证监会青岛证券监管特派办主任。主要业绩：长期从事经济理论教研工作和改革实际指导工作。公开发表于省及全国类社科研究刊物、出版社的论文、编写教材及著作170篇（部），先后获得省、军级以上各项社科研究优秀成果奖及证书20余项。其中，发表的《论共同基金及其投资探析》入编《中国“八五”科技成果选（第三卷）》；发表的《谈国有企业在创建现代企业制度中内部结构优化问题》刊于《开拓者足迹》，并入编《中国新时期社会科学成果荟萃》。同时多次执笔或参与起草地方政府出台的改革政策性文件及实施方案。
尹国龙 男，1960年1月出生。中共党员。毕业于中央党校。现任职于海南省乐东县计划统计局。主要业绩：从事少儿教育工作，成绩显著，1987年被评为海南省自治州先进少儿教育工作者，同年参加中国儿童情况抽查，成绩突出，获中国儿调领导小组颁证表彰；3次获县新长征突击手称号，获1990年度海南大特区青年建设者奖章；1989—1992年参加第四次全国人口普查，工作出色被评为县级先进工作者；1993年参加首次全国第三产业普查，成绩优异，被评为国家级综合部门第三产业普查先进工作者，同年被评为县优秀信息员；1995年参加全国人口抽查，被评为海南省人口抽查先进个人；1995－1998年先后组织全县普查工作者开展第三次工业普查，首次基本单位普查、农业普查、投入产出调查等，被评为省级工业普查先进工作者，国家级和省级基本单位普查先进个人，国家级农业普查先进工作者，省级投入产出调查先进个人；1997年获全省统计先进工作者称号。有多篇论文获省、县级奖励，其中《略谈制约乐东县经济发展的主要因素及对策》发表于中科院《民族研究》，获全省统计分析报告二等奖和县首届优秀精神产品社科类优秀奖；《1991－2000年乐东县人口发展预测及控制人口增长的对策》获全省人口普查资料分析一等奖和县首届优秀精神产品社科类优秀奖；另有6篇普查分析资料获全省分析资料评比一二等奖，分别发表于《中国信息报》、《海南日报》等报刊。编辑出版《乐东县社会主义精神文明建设学习资料》等书刊。
尹国铮 主治医师。男，1932年2月出生，内蒙古人。中共党员。毕业于河南汉县医学专科学校。曾任河南开封第二人民医院功能科副主任，中国医学超声工程学会会员，河南医学超声工程学会常务委员，开封超声学组组长，中华医学会会员。现受聘于开联医院。主要业绩：回954年发表论文《开封地区砂眼发病情况分析》《中华眼科》；1964年参加全国第一届超声应用学术会议《河南省惟一代表》，在北京科学会堂发表《超声对传染性肝炎诊断价值的探讨》，刊于会议论文摘要。在河南广播电台发表讲座《超声诊断的临床应用介绍》。1984年发表论文《A型超声对视网膜细母细胞瘤的诊断》《开封医药》》，发表论文《肝脏影像诊断法的死角与对策》《1986《开封医药》，或超微处理彩色显像仪的临床使用观察油1990年淮海经济区第一届超声会议宣读。
尹世超 教授。男，1944年3月出生，山东莱州人。中共党员。毕业于北京大学中文系汉语语言专业。毕业后先后在黑龙江省宾县学校、哈尔滨市南岗区教育局、哈尔滨师范专科学校、哈尔滨市建设职工大学和哈尔滨市教育研究院工作。现任哈尔滨市教育研究院助理巡视员。兼任中国语言学会理事，中国修辞学会会员，中国修辞学会东北分会常务理事、副秘书长，黑龙江省语言学会副理事长，黑龙江省思维科学学会常务理事，黑龙江省翻译工作者协会会员，哈尔滨师范大学兼职教授。主要业绩：是哈尔滨市有突出贡献的中青年专家。发现并描写了多种现代汉语的语言事实，开辟了标题语言研究的新领域，填补了哈尔滨方言研究的空白。论著有《哈尔滨方言词典》（江苏教育出版社1997）、《哈尔滨话音档》（上海教育出版社1998）、《哈尔滨市志·方言志》（黑龙江人民出版社1998）、《试论粘着动词》（《中国语文》1991．6）、《说标题动词及相关的标题格式》（《中国语文》1993．4）、《说语气调“哈”和“哈”字句》（《方言》1999．3）、《怎样学会解数学题》（合译，黑龙江科学技术出版社1981）、《数学与数学家趣话》（合泽，黑龙江科学技术出版社1983）等60余种。
尹堂诚 中学高级教师。男，1938年3月出生，湖南桂阳人。中共党员。毕业于长抄有色金属专科学校。曾任职于长按市五中、湖南轻工业学校、新田一、二中、郴州市三、五中、郴州市教师进修学校。主要业绩：从事中学教育40年，辛勤耕耘，积累了丰富的教书育人经验。10余次被评为县、市级优秀教师或先进教育工作者，1989年被评为郴州地区优秀教师，两度被评为郴州市“记功”，1992年被评为郴州市优秀知识分子，1994年被授予“郴州市十佳教育工作者”称号，1994、1997年两度被评为郴州市、北湖区优秀共产党员。所撰写的《叩开学生心灵之窗是做好学生思想政治工作的中心环节》一文，于1990年在郴州市教育工作研讨会上作了大会发言。撰写的《因势利导力促后进生的转化》一文，于1992年收集在郴州市教育工会“三育人”经验材料汇编一书中。总结的班级管理64字诀和“八要八不要”的转差方法，在市内外得到了推广，在师生中引起了良好的反响。对教学精益求精，始终把握教学过程的实质是给予与获取的统一，而更重要的在于获取。其重要经验是“授人以渔”，以“金针度人”，其教授得法，深受学生欢迎。善于总结各类型的解题方法，并能编制出一些口诀，让学生加深理解和记忆。所撰写的《结合班级特点进行教学》、《向50分钟要质量》、《怎样做有用的辅助线》、《编制某些口诀有助学生加深理解和记忆》等文章分别在各级刊物上发表或交流。
尹维森 主任医师。男，1938年2月出生，武汉人。农工党员。1963年毕业于湖北医科大学医疗系。1963－1980年在黄冈地区防疫站任医师，从事血吸虫病的治疗工作。1981年后历任鄂州市二医院内科主任，心内科主任，急诊科主任，门诊部主任，专家组组长。《医学新知》杂志编委，远程医疗会诊入网专家。市二届政协委员，区四届政协常委。农工党支委。主要业绩：1986年在鄂州市率先创建较正规ICU，开展对重症病人的心电监护。对心内科疾病的诊治和急诊科急救处理掌握较熟。1986年以来在省医院指导下先后安置埋藏式人工心脏起搏器2例获得成功。抢救成活了许多危重病人，如1987年对术后心跳呼吸骤停达35分钟的患者复苏成功。对癌的化疗及其副作用的预防和处理积累了一些经验。同时对急性乳腺炎和颈淋巴结核的治疗也摸索了一些经验。主要论文有《过高热临床分析》、《口服胺碘酮治疗心律失常所致副作用的观察》、《我院ICU收治心律失常病例情况报告》、《早期冬眠疗法在治疗自发性气胸中的应用》、《心脏压塞征的临床分析》、《高血压病《日文译文》等10余篇，分别刊登省级以上杂志或参加省级以上学术会议交流。
尹文君 经济师。男，1949年出生，长春人。中共党员。毕业于吉林广播电视大学吉林市分校企管专业。1970年工人；1976年调度员；1982年车间主任；1983年电大学习；1986年车间主任；1992年副厂长。现任一汽集团公司标准件厂副总经济师。主要业绩：电大毕业后，安排在厂内最大的生产车间多轴车间任车间主任。在担任车间主任期间，用在电大中所学的企业管理知识，从抓车间管理入手，摸索出一条适应多品种、大批量生产特点的管理新路子，使生产由被动变主动，月月完成生产任务，车间面貌发生了极大的改观，连续6年被评为先进车间，受到一汽集团公司的好评。曾先后写出多篇企业管理方面的论文，对提高其管理工作，提高车间生产起了重要作用。曾两次被评为厂标兵，1987年被评为吉林市劳动模范。发展方向：企业管理。
尹招焕 中学高级教师。男，1939年2月出生，浙江嵊州人。中共党员。毕业于浙江师范学院中国语言文学系。1962年8月—1978年7月在嵊州崇仁中学教语文；1978年8月—1987年7月在嵊州甘霖中学教语文；1987年8月至今任嵊州市教委教研室高中语文教研员。兼任绍兴市中学语文教学研究会理事，嵊州市教育学会副秘书长。主要业绩：长期以来工作勤勤恳恳，先后8次被评为县级先进教师、优秀党员，1992年被评为嵊州市优秀专门人才，4次被评为市级先进教师、优秀党员，1998年被评为绍兴市优秀教研员，1999年荣获浙江省优秀教研员称号。教育研究成果显著，获省级教育科研成果奖1次（发表于1992年第2期《中学语文教学》的《议论文一定要写“为什么”》），市级教研成果奖3次（关于作文批改的教改实验获绍兴市教改成果一等奖）。在省级或省级以上的语文报刊上发表文章50余篇，参与编写出版的教学参考书6本。为加强语文训练，主编《高中语文一课一练》，在市内外普高使用近10年，获得好评，专著《作文优化之梯》（电子科技大学出版社1994）是一本作文评改系列训练，以其实用性和可操作性风得了广大师生欢迎。
尹子贵 政工师。男，1958年出生，四川巴中人。中共党员。毕业于中国人民大学法律专业。1976年11月一1988年12月在部队当兵服役；1989年1月一1992年9月任重庆铁路分局广安电务段党委干事、党委办公室主任；1992罕10月至今，先后任重庆铁路分局达县火车站党委宣传助理、党委办公室主任。主要业绩：有近40篇论文在铁路内部有关报刊杂志上发表，有多篇论文在国内有关报刊杂志上发表，撰写的《迎经济浪潮塑“窗口”形象》、《为了“窗口”形象更美好》、《把精神文明建设体现在实际工作中》、《肩负重任创大业》、《新形势下站段纪检监察工作面临的新课题》分别被《中国社会科学文库——十四大以来中国改革发展的理论与实践》、《世纪启示录——当代中国改革文选》、《中国当代改革者》、《民族的脊粱》、《中国社会发展战略研究文汇》收录。立三等功2次，多次评为优秀党务工作者，优秀党员、先进生产者、优秀干部、优秀通讯员、优秀理论辅导员、优秀宣传干部。
