科技论文被SCI和EI收录的机率除了与论文本身的学术水平有关外，一、期刊影响力是论文能否被当年的SCI和EI收录的关健。评价一篇论文的水平，首先要看发表刊物的水平，而刊物的水平和影响力取决于刊物的影响因子，因此投稿要尽可能选择影响因子高的科技期刊。二、SCI和EI近两年收录科技期刊情况。一般来说，SCI和EI收录的科技期刊虽然并不是一成不变的，但近一两年SCI和EI重点收录的期刊基本上是不变的，了解这些期刊，就可以做到投稿有的放矢，极大地提高论文被SCI和EI收录的命中率。三、重视论文英文摘要的写作。一篇优秀的论文即使发表在很有影响的刊物上，如果其英文摘要表达的不好也不能被SCI和EI收录，因为SCI和EI收录中国科技期刊论文是基于作者英文摘要的信息予以选取的，英文摘要是英文读者唯一的信息源。因此，英文摘要要完整准确地表达自己的创新点和独到之处，英文摘要忌内容空泛，忌表达不完整。英文摘要的写作，一般要求叙述要完整、清楚、简明；取消不必要的字句；第一句不要与题目重复；取消或减少背景信息，只表示新情况、新内容，不说空洞的语句；作者的打算及未来的计划不能纳入摘要。采用短句叙述，但要避免句型单调；用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论；尽量用主动语态代替被动语态；可用动词的情况应尽量避免用动词的名词形式；避免使用一长串形容词来修饰名词；注意冠词用法，不要误用、滥用或随便省略冠词。
主要是看发表的sci论文实际情况，大多数时候是没有报酬的。尤其是向收取版面费的sci期刊投稿发表，还需要作者花钱。至于sci论文发表成功了，本单位是否有奖励，那要看本单位相关规定。
申报学术论文奖的论文需要发表在SCI收录、EI收录或一级期刊上，或者被重要国际会议所评审。另外，论文内容也需要符合奖项所规定的申报要求，才有可能获奖。申报学术论文奖的论文需要发表在SCI收录、EI收录或一级期刊上，或者被重要国际会议所评审。另外，论文内容也需要符合奖项所规定的申报要求，才有可能获奖。
公开发表的论文分为六个级别（类）：
第一级－T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。
第二级－A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文（以中国科技信息研究所检索为准），或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。
第三级－B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文（见《国外科技核心期刊手册》）或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。
第四级－C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览?北大图书馆2004版》刊物上发表的论文。
第五级－D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上（有期刊号“CN”“ISSN” ，有邮发代号）发表的论文。
第六级－E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上（仅有期刊号、无邮发代号）发表的论文。
（3）内部刊物发表的论文分为三个级别（类）：
内部刊物必须为教育部门主办，以主办单位级别分为：第七级－国家级内刊（中国教育学会及其专委会、教育部等自办刊物），第八级－省级内刊，第九级－区级内刊。
（4）学术会议论文的分类：
①参加国际性学术组织举办的国际学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为第四级（C类）。未发言的确定为第五级（D类）。
②参加全国性学术组织举办的全国学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为第五级（D类）。未发言的确定为第六级（E类）。
③参加省级学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为E类。未发言的确定为区级内刊。
（5）凡收录于教育出版社、书号为“ISBN”类论文专集（或其它刊物）的与教育教学相关论文，凭发表原件按区级内刊折半计分。
（6）非正常周期出版的刊物的认定
各级期刊的“增刊、特刊、专刊、综合版、专辑”等上发表的论文，有期刊号的，包括列入北大核心期刊目录的刊物，以期刊主办单位确定为相应级别内部刊物折半计分。
（7）下列情况一般不作为学术论文对待：
①与所从事专业技术工作非密切相关的文章，如评论、文摘、短篇报道、科普文章、文艺、新闻等作品，以及会议简报、动态、讲座等资料性质的材料；
②刊号中含有H、HK等由香港出版发行且未被认定准许或不能确定是否准许在大陆公开发行的刊物；
