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论文答辩旁听感想

2023-03-04 19:29 来源:学术参考网 作者:未知

论文答辩旁听感想

      好累的周末,毕业论文答辩终于完成了,开始挺紧张,可能是老师为了让我们高度重视这件事吧,提前嘱咐了很多,越听就越紧张。

        开始要做自我介绍,将自己是哪届的学生,姓名,工作单位简要介绍清楚。然后对自己的论文有一个大概的概述,主要就是选题依据,为什么选择这个论文研究 然后论文的内容和结构。三位评审老师,会根据你自我介绍和论文中的内容提相关的问题,每人提两个问题,一共六个问题,然后去旁边的准备室准备。

        我个人通过旁听其他同学答辩,有了以下的总结:

        1.能脱稿最好,老师喜欢对视学生眼睛倾听学生阐述观点。如果不能脱稿,也千万不要用论文中的原话来回答问题。有的同学越念越没有信心,听起来就会觉得乏味。

        2.一定自己写,老师已经练就了一副火眼金睛,对于自己写的还是花钱雇枪手是一目了然的。别人写的弊端就是论文答辩时太难答了,因为对论文不熟悉。

        3.和自己工作结合的实事求是的论文最好,好像最后得优秀论文的都是写的自己工作,这样业务熟悉也创新。

        4.提前和导师沟通查重软件是什么版本,有的人用了不同的版本导致没过,这个很重要切记。因为我都是自己打的,所以很放心,压根没查。

          5.到最后的感想就是,我们工作和学习都那么忙,论文确实没有太多精力,只有认真一点点,多认真一点点就可以。大多数人的努力程度,只需要去拼认真就行了,不用拼天赋。

        6.少说,切记啰嗦,如果又想把自己的好多实例和观点表达出来,就一定一定要学会精炼语音,这点很难,要么就是精彩的滔滔不绝,要么就是紧张的答不出话,简练的精彩真的很少。

          这点在工作中一样适用,不要多说。

          7.穿正装,虽然老师不太在乎,也有没穿正装的同学得分很高,但是我个人是一个比较有仪式感的人,我觉得这样的态度是对老师辛苦工作的尊重,也是一种对这个学历的认可。这点是个人意见,请选择性参考。

        认认真真把每一件平凡的小事做好,你就是不平凡的人。祝福所有同学,论文答辩通过。人生里,一起来坚持认真二字。

本科毕业论文的答辩心得

从某件事情上得到收获以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是我为大家整理的本科毕业论文的答辩心得,仅供参考,希望能够帮助到大家。

昨天,我到安康参加电大法学本科毕业答辩,答辩过程有些紧张,但还顺利。答辩完后,和同学们聊天,才知道很多同学答辩时问题没有回答好,我把自己和同学们参加答辩的过程整理成几点心得体会,准备毕业答辩的朋友可以借鉴一下:

一是毕业论文题目不要太大,范围不要太广,尽量写的具体些,最好是与自己工作生活有关联的;

二是论文最好自己执笔,可以在网上找些相关资料借鉴,内容中最好有工作生活中的实例;

三是论文写成后,要了解内容相关的知识,准备答辩;

四是在答辩的过程中,不要紧张,普通话要标准,语速要中等,不宜太快或者太慢;

五是要有礼貌,答辩开头要说老师好,介绍自己的个人资料,结束要说我的回答完毕,老师;

六是答辩分为两部分,开始是用简练的语言介绍论文的大概内容,然后是老师根据论文提出问题,一般是三道题,准备五分种后回答问题;

七是回答老师的问题,一定要说全面,尽量举一些例子,让老师觉得你的论文深入了实际;如果回答的不全面,老师还会临时提出一些问题,在这种情况下,一定不能紧张,理清思路,知道多少回答多少,千万不要卡壳;

以上是自己胡乱总结的一些心得,也不知道对不对,权当是自己的无聊之笔。

答辩一般是几位相关专业的老师根据你的论文对你提一些问题,同时听取你的个人阐述,以了解你对论文的熟悉性。一般各位学友应按以下步骤进行:

1、首先阐述个人的论文简介;

2、边演示边结合你的论文进行讲解;

3、回答老师的问题(要说明的是老师可能在任何时候提问,不一定要到最后才提问)结合以上的步骤,你可能已经知道自己该怎样做了。但我还要提醒你注意以下几点,这才是一般人容易疏漏的地方,同时又是很行之有效的方法:

1、一定要显出自信

答辩老师会时刻盯著您的眼睛,他们也许真的很想看出你的破绽:,自信会很有效的打破他们的任何企图。使你自信的方法只有自己看熟论文、搞懂论文的原理与步骤。同时,让自己的眼睛注视着各位老师,尽量以站姿进行答辩,并保持中等偏慢的语速。这些措施都能使你显得充满自信!

2、预先设想老师会问的问题

如果你已经对老师问的问题有了预先的准备,那答辩还有什么可怕的呢?实战前总结自己的毕设,回忆制作中的难点与重点并结合自己的论文,写出10-15个问题就足够了(一般答辩提问数量在3-6个问题),当然更重要的是一定要准备好这些问题的答案啦!

计算机类专业答辩一般老师提问都行如以下的问题:

软件类:这个功能你是如何实现的?使用了怎样的技术?采用了何种数据结构?那些是你编写,那些是自动完成?

硬件类:使用了那种器件?该器件有何种特点?

3、准备好了吗?最后,让自己按以上的三个步骤全部演习一遍,别以为没有必要,事实证明它是非常有效的。

最后,再提醒各位学友一点:请注意你的礼貌问题,上台要向各位来时问好;征求老师的同意后再开始讲述;答辩完后,就算你怎样不情愿,也要谢谢各位老师。记住,给各位老师留一个礼貌自信的形象是对你非常有好处的!

今天,我们班开始了意义重大的论文答辩。之前,道听途说来的关于答辩的种种细节让我们一直很是忐忑不安。虽然学院关于学年论文和实习报告的审核都很宽松,甚至有点程序化,但是论文答辩是学院对一个人专业知识水平、学业发展水平和对事件的观察及分析能力的总结和考核,所以尽管大家嘴上都说不要杞人忧天、学校不会为难人之类的安慰词,但是大家私下还是挺用心去准备,认真仔细地熟悉自己的论文、文献综述及参考文献,还有有关论文的一些知识点。

这三天,是清明节假期。昨晚,学校的图书馆也不再是座无虚席,寥寥落落地分布在图书馆的各层学习区域,但是有一半是在准备着毕业论文答辩的毕业班学生。桌上整整齐齐地摆着洁白的材料,每个人都正襟危坐,如临大敌,有的还咬着笔陷入了沉思。赵舍更是精益求精,都已经答辩在即了,还在检索机上查找资料充实论文。我从他身边大摇大摆,故意要引起他注意力,他也没有理我,让我自讨没趣了一番,还引来了其余的人看怪物一样的眼神。反思之下,更悲哀的是,相对我们赵舍那种孜孜不倦、锲而不舍地追求完美的严谨的治学态度,我的学习态度真的是太不端正。不是我不喜欢学习呀,也不简简单单是毅力不如别人的问题,还有从小就没有重视过对学习的.良好习惯的培养。回到宿舍,看到小军在煲电话粥,我们都有点惊讶,但更相信他此时的如此轻松是因为他的胸有成竹和镇定坦然的心态,所以每个人都不惜溢美之词,大赞他可以在每个人都有点彷徨的时候如此轻松,有做大事的英雄风范,羡慕他的香艳熏人的桃花运,而且还抢着拿自己的人格打包票说他肯定可以进入第二轮的大组答辩,说得我们发现原来大家的吹牛拍马的功夫已经达到如火纯青的地步,一个个慷慨激昂的抒情句,把自己都给感动了。(老师说过,优秀的论文可以进入第二轮答辩。)他也开始飘飘然了,看到他笑容灿烂,欲推还迎的姿态,于是大家又开始快马加鞭地奉承他......说得他不好意思了,又去打第二个电话。不过说心里话,我们的话里的确有一半是包含着对他的知识和学习态度的肯定。晚上,我们按照当天宿舍内部达成的规定,准时熄灯了。躺在床上,我发现原来我的生活节奏可以如此紧凑的。只是有点落寞。夜深了,你还好?熄灯后,赵舍拿着晚上打印的自认为老师可能提出的问题的纸,满怀激情地一个人站在阳台,昏暗的灯光下,他开始有模有样地想象着次日的论文答辩现场的情景,手舞足蹈地把纸上每个问题的答案说得有理有据、铿锵有力,声音一如既往的洪亮和清晰,很是震撼了经过大门的舍友们,虽然大门紧闭、外面雾气朦胧细雨滴答,仍可以想象那是怎么一副感天动地的景象呀。要求进步的同学们,当以此为榜样!

今天,八点半,大家都很准时来到理工楼三层。我们刚走到那,时间还没到,可三间教室的三个小组的同学都已经到了,以前上课,我们宿舍是最早的,今天答辩,我们却是最迟的。大家都很投入地在准备着,很少人在聊天,也很少人在走动,默默看着自己的论文,若有心思、悄悄地动着嘴唇。大专毕业时,我没有被抽中参加答辩,因为对于教室里那样的桌椅排列和那种氛围,有点敬畏的感觉。

抽签开始了。我和舍友们按着黄老师的意思,把答辩用的教室摆出了样子。教室的中间拉出三张桌椅,并成一排,这是答辩老师坐的,然后隔着两张桌子的距离又放着一张桌子,正对着老师们的座位。其他的桌椅都被规则地拍到教室的四周,这样便于答辩的同学可以快速地交换进出。等我们排完桌子,桌上的纸条已经剩下可怜的三两张,看了一下数字:1、4、3、15、19、20。不是很前面,就是较后面。我有点怀疑刚才抽签的公平性了。不过早晚都得挨刀,而且没有轻重之分,但第一个答辩有压力,我就挑了四号。有个比较晚抽的家近的女生拿着19号的小纸条,说她不想等到下午答辩,便和我作了交换。

本课题是在我的导师李会庆研究员的精心指导和悉心关怀下完成的。导师严谨的科研思路、实事求是的治学态度、渊博的学识、敬业的精神、对科研工作敏锐的洞察能力是我毕生学习的楷模。在此,对导师三年来对我学术上的`精心指导与生活上的关怀表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。

衷心感谢山东大学公共卫生学院赵仲堂院长、王永杰副书记、姜希宏副书记、李士葆老师等在业务与生活等方面给予的关心与帮助。感谢姜宝法教授、王束玫教授、贾存显老师、王洁贞教授等在我学习上提供的帮助。

感谢山东省医学科学院生物中心高雪芹老师、黄海燕老师等在我实验中给予我的无私帮助。

感谢山东大学齐鲁医院化验室邢杰大夫和山东省医学科学院皮肤病防治所检验科的李娜大夫等在标本采集中提供的帮助与支持。

感谢章丘计划生育服务站、诸城计划生育服务站、岱岳计划生育服务站和无棣计划生育服务站的领导与有关人员在现场调查与标本采集过程中提供的大力支持与帮助。

感谢山东省医学科学院基础所流行病研究室的刁玉涛老师在科研工作中提供的支持与帮助。

感谢师兄弟、师姐妹王志萍博士、郑国华博士、陈会波博士、周英智博士、杨艳芳博士、房学强博士、郑薇硕士和黄克锋硕士在我学习与生活上的关心与帮助。

感谢我的家人对我学习和生活上的全力支持和关怀。

最后感谢在我学习、生活及论文完成过程中给予过我关心和帮助的所有老师和同学。

首先,衷心地感谢我的导师赵仲堂教授。当我面对科学的高峰有些彷徨时,是导师在鼓励我,“攻坚莫畏难,只怕肯登攀”;当我在科学的殿堂中步履蹒跚时,是导师在指点我,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”;当我埋头于书本执迷不悟时,是导师在明示我,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”;当我在实际工作中遇到困难时,是导师在引导我,“壁立千仞无欲则刚,海纳百川有容乃大”。我的导师,学识渊博,对专业孜孜以求,精益求精。百忙之余仍然读书不辍,不断探求;为人师表,率先垂范;传道授业,呕心沥血。如果说我从导师那里学会了怎样做好学问,那么首先应该说我从导师那里领略了真正的学术精神,导师严谨的治学态度和坚韧的探索精神将使我终生受益。

衷心地感谢李士雪、王志玉、徐凌中、姜宝法、王束玫、彭绩、方鹏骞、卢祖洵、李立明、曾光等教授的鼎力支持,以及王陇德、姚志彬、江捍平、张丹、钟育新、陈广源、王立新、刘松暖、陈金喜、钟天伦等领导,在我工作和学习中,时常能感受到他们对我的关心和帮助。

衷心地感谢山东大学公共卫生学院的全体老师。当我在千里之外迷茫、徘徊时,是他们慷慨地为我敞开了大门,把我领进了一个深奥而又迷人的殿堂。感谢亲爱的师兄弟们,感谢他们在科研工作中给予的大力帮助!

衷心地感谢深圳市卫生局、宝安区卫生局及各系统、各部门的领导、同事和朋友们在我平时工作及完成论文过程中对我的支持与帮助。

最后,衷心地感谢宝安区委、区政府、区人大、区政协、区编委等各级领导及区人事局、区计划局、区财政局等部门、社会各界对我区公共卫生事业的重视和支持!衷心地感谢宝安区公共卫生系统的各位同仁以卓越的执行力作出的突出贡献!

终于在XX年5月26日这一天中午12点半,苦心经营三年多的毕业论文——《XX》终于告一段落了。

毕业汇报上,奥运公园的总规划师XX老师对我的论文思路提出了质疑:为何以十三陵、雅典卫城等以帝王将相为祭祀主体的案例作为研究对象,这些案例如何有助于表达中央苏区烈士陵园的场所精神,又怎样能够有助于体现无产阶级革命者的精神境界?

我急中生智,做出了如此这般的解答:电影《吴清源》的导演田壮壮在拍摄影片时,强调尽管电影的剧本完完全全是按照吴清源先生的自传《中的精神》改编而来,但并不是要以影像的方式还原历史,而是力图恢复精神层面的境界。同样,我的设计也是依据帝王陵寝建筑的格局还原烈士陵园精神层面的场所精神,而且精神境界在还原到“人”的层面时,具有一定的趋同性。XX老师则坚持予以否认,并明确指出我没有理解者20多万为何而牺牲。

其实静静想来,明国时代的革命先行者孙中山先生结束了两千多年的封建王朝,而他的陵墓依然按照帝王陵寝的格局:牌坊、甬道、陵门、碑亭、方城明楼、宝鼎这一空间序列完成;新中国的缔造者、伟大的无产阶级导师毛主席的纪念堂也是按照林肯纪念堂建造的。究其原因,诚如程XX老师所说:旧的系统完全崩坏,新的系统又没能建立起来,前不着村后不着店,设计师尚且“人在旅途”。说到底,问题的根源是在这个尴尬的、新旧交替的时代,中国新时代的民族形式该何去何从?

显然,这不是单凭我一己之力就能够解决的,一定程度上我成为了时代的牺牲品。惋惜的同时,又深感责任重大,绝不敢有半点松懈,而更要打起百倍的精神走完未来的路。一句话:革命尚未成功,同志仍需努力!

论文作者要顺序通过答辩,在提交了论文之后,不要有松一口气的思想,而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么答辩者在答辩之前应该准备哪些呢?

第一,要写好毕业论文的简介,主要内容应包括论文的题目,指导教师姓名,选择该题目的动机,论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。

第二,要熟悉自己所写论文的全文,尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容,明确论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义,所运用的基本原理的主要内容;同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方,有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题,就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防,堵死一切漏洞,这样在答辩过程中,就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。

第三,要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?目前,存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由;重要引文的出处和版本;论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。

第四,论文还有哪些应该涉及或解决,但因力所不及而未能接触的问题,还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少,而研究过程中确已接触到了并有一定的见解,只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。

第五,对于优秀论文的作者来说,还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果,哪些是自己的创新观点,这些新观点、新见解是怎么形成的等等。对上述内容,作者在答辩前都要很好地准备,经过思考、整理,写成提纲,记在脑中,这样在答辩时就可以做到心中有数,从容作答。

观论文预答辩有感

从上学期开始,女儿就开始写她的毕业论文了,没放寒假之前,我每次打电话给她,她都说在写论文呢。她说论文要写很多内容,光是字数就得写够十万多字,而且十万字是汉字的数量,如果用英文表达出来,则更费笔墨。

过完年到现在,因为受疫情影响,没能上学,女儿每天都在家中写论文。每次论文写好后就发给导师,导师看过以后又让她修改或者重写。

女儿一写论文就是一上午,或者一下午,甚至一天。有时看她很辛苦,就会默默的为她倒杯水,悄悄地放在她面前,等她写完了才跟她说笑。

上个星期天她跟我说3月15号她就要论文答辩了,听了这个消息,我很兴奋,我说终于要熬出头了。

可女儿说哪有那么容易啊,还不知道能不能过呢,况且这只是预答辩,预答辩过后,还有一次盲审。

我不懂盲审是什么意思?她就跟我解释说盲审是审核的导师,不知道你是哪个学校的学生,也不知道你姓什么,叫什么?你也不知道导师是哪一位导师,因为导师可以是全国各地任意一位导师。你也不知道他是谁。

女儿说她是第一个答辩的学生,8点30分就开始了,很紧张。

我说你肯定是同门中最出色的那个,要不然怎么会第一个。

女儿说就你知道了,我说我总不能跟你一起没自信吧?女儿想了想说,嗯,也是。

时间一天一天的既漫长,又很快地到来了,14号晚上22:00下了班,洗完澡又洗了衣服。已经快凌晨了,女儿还没有熄灯睡觉,我赶紧叫她好好休息,明天还要大考,看得出来,她很紧张。

看她没有睡意我就问她论文答辩都是答辩什么内容的,她说就是听几个导师给你的论文找缺点,挑毛病,然后给你一些建议。通俗一点的说,就是挨批吧。

我说不是还可以辩论吗?女儿说通常情况下,你是没有说话的份的。

其实我也很紧张,因为每次考试都会影响到女儿的前途,尤其是这种大考更是。

既激动又紧张的时刻,终于来了,闹钟准时响起,我从朦胧的睡意中听到客厅里传来女儿朗读的语音。女儿开考了。

此时她一定很紧张吧,但我不能去打扰她,还是坚持一会再上洗手间吧,我心里想。

过了半个小时,我把门开了一条缝,看到女儿严肃地坐在电脑前。她望了我一眼,也没说话,我又把头缩了回来,再等一下吧,看来现在还没有结束,我还不能出去。

快到九点半了,客厅里一点动静都没有,听女儿说,每个考生只有半个小时的答辩时间,女儿一定考完了,而且我总不能一泡尿憋到他们都结束吧,还是出去一趟吧。

从女儿的电脑后面小心翼翼的绕道洗手间,可恶的风,还是将洗手间的门在我没在意的时候咣当一声关上了,吓了我一跳呢。

从洗手间出来,我赶紧望向女儿,她似乎没有在意刚才的声响,原来她考完以后把电脑调成了静音。我问她什么时候可以结束,她说要到下午13点左右。

我下午还要上班,还有你爸爸11点半要回来吃饭,我可以做饭吗?

女儿说你该干嘛干嘛吧,可以的,我说我可以看你们怎么考试吗?可以的。她说。

真没想到我还可以观看他们的现场答辩,幸亏昨天把今天要做的菜都买好了。

赶紧把米放在电饭锅里煮,以最快的速度做好两三个菜,完了以后我坐在女儿身边观看起他们的答辩现场。

我既激动又新鲜,好奇。

这不禁让我想起小时候穷人家的孩子交不起学费,念不起书,站在教室外面偷听老师讲课的情景。此时的我就是站在教室外面那个偷课的孩子。

因为事先听女儿说过关于答辩的内容,所以我听起来多少也能听懂一点。比如里面提到的重复率调研的内容,题目,与研究的方向等等说法。

让我印象最深的是一个长得非常漂亮的女孩,如果不看她的论文光看她的长相,绝对能过。可惜导师们噼噼啪啪给她提出了好多问题。

她研究的题目是:思维导图在教学中的应用。

导师们毫不客气地给她提出了各种疑问,我最深刻的问题是这样的,导师问:一个高中生还需要用思维导图来教学,你是不是在侮辱一个高中生的智商?

还有你的题目是思维导图,可在内容里,为什么说可以在一定程度上可以帮助你的写作?你研究的对象到底是什么?你说的这些又有什么目的?

然后导师又说任何学科都是一门科学,在科学面前是不能有一点马虎的。

同样是这位美女,美得让人不忍心伤害,可是她还是让导师们不得不提高嗓门和她说话。

另一位导师把她的论文拿在手里,扬了扬,让她亲自看看她的封面有什么不同。

光看这封面,我就用不着往下看了,因为封面上已经说明了你是个毕业生。导师又说。

原来它的封面设计上本该是2020届应届毕业生,她硬是打印成2017年毕业生。

我的天呐,我的头都炸了,这可咋整啊?

导师又问:一个研究生,犯这么低级的错误,你整天都在做什么?导师又说任何偷懒和敷衍都是对自己和社会的严重不负责任。

看导师的表情,我为这位美女感到庆幸,幸亏今年因为疫情的影响没能到现场去答辩,如果像往年一样到现场,都不知道这位美女该如何下台。

看来光有一张美丽的外表,还不够,面膜和口红,更拯救不了硬伤。

先生12点多下班回来了,小心翼翼的开了门,因为他也知道今天女儿在论文答辩。

爸爸,你可以大声说话的,女儿说。

能说俺也不说,会打扰你的,先生小声说。

我们都被她逗笑了

妈妈,你也去吃饭吧,下午还要上班,女儿说。

我赶紧吃完饭,又坐到女儿身边,最后一个考生答辩完成,屏幕上出现拜拜的手势,然后几位导师商量到后台讨论一下。

不出所料,那个美女同学预答辩没能通过。

我一直以为能够考上研究生的都是佼佼者,而且他们在以后的人生也会熠熠生辉,可是通过对这次论文预答辩的观看,我明白了一个道理:无论任何人达到多么高的高度,一旦停止了学习,停止了进步,你之前所有的努力都会黯淡无光。

从导师们犀利的言辞中,严谨的治学态度上,我还看到了教育界的希望。

论文答辩致谢词有哪些

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论文答辩致谢词有哪些,在我们的日常生活中,不管是上班族或者是学生党都应该读过或是写过致谢词,致谢词运用非常的广泛,现在又是毕业季了,我和大家一起来看看论文答辩致谢词有哪些的相关资料。

大家好:

在本论文的写作过程中,我的导师xxx老师倾注了大量的心血,从选题到开题报告,从写作提纲,到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题,严格把关,循循善诱,在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。写作毕业论文是一次再系统学习的过程,毕业论文的完成,同样也意味着新的学习生活的开始。从论文选题到搜集资料,从写稿到反复修改,期间经历了喜悦、聒噪、痛苦和彷徨,在写作论文的过程中心情是如此复杂。

如今,伴随着这篇毕业论文的最终成稿,复杂的心情烟消云散,自己甚至还有一点成就感。那种感觉就宛如在一场盛大的颁奖晚会上,我在晚会现场看着其他人一个接着一个上台领奖,自己却始终未能被念到名字,经过了很长很长的时间后,终于有位嘉宾高喊我的大名,这时我忘记了先前漫长的无聊的等待时间,欣喜万分地走向舞台,然后迫不及待地开始抒发自己的心情,发表自己的感想。这篇毕业论文的就是我的舞台,以下的言语便是有点成就感后在舞台上发表的发自肺腑的诚挚谢意与感想:我要感谢,非常感谢我的导师许静老师。她为人随和热情,治学严谨细心。在闲聊中她总是能像知心朋友一样鼓励你,在论文的写作和措辞等方面她也总会以“专业标准”严格要求你,从选题、定题开始,一直到最后论文的反复修改、润色,许老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导,帮助我开拓研究思路,精心点拨、热忱鼓励。正是许老师的无私帮助与热忱鼓励,我的毕业论文才能够得以顺利完成,谢谢许老师。我要感谢,非常感谢邱铮学长。正在撰写硕士研究生毕业论文的他,在百忙之中抽出时间帮助我搜集文献资料,帮助我理清论文写作思路,对我的论文提出了诸多宝贵的意见和建议。对学长的帮助表示真挚的感谢。我要感谢,非常感谢xx学弟们。他们为我提供了写作论文的重要工具——电脑。甚至为了让我方便进出他们的寝室专门为我配备了一把钥匙,而且四台电脑的密码也都一一告知于我,任我选用,让很非常感动。对学弟们的'支持和帮助表示万分感谢。

值此本科学位论文完成之际,首先要感谢我的导师xxx教授,他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。感谢我的小白老师,这篇论文的每个实验细节和每个数据,都离不开你的细心指导。而你开朗的个性和宽容的态度,帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室。感谢我的室友们,从遥远的家来到这个陌生的城市里,是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情,维系着寝室那份家的融洽。四年了,仿佛就在昨天。四年里,我们没有红过脸,没有吵过嘴,没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧,没关系,各奔前程,大家珍重。但愿远赴米国的xx平平安安,留守复旦的xxx,xx快快乐乐,挥师北上的xx顺顺利利,也愿离开我们寝室的x开开心心。我们在一起的日子,我会记一辈子的。感谢我的爸爸妈妈,焉得谖草,言树之背,养育之恩,无以回报,你们永远健康快乐是我最大的心愿。在论文即将完成之际,我的心情无法平静,从开始进入课题到论文的顺利完成,有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意!

本科生在论文答辩的时候被老师狂怼是什么体验?

本科毕业答辩时,答辩老师就问了一个问题:“这篇论文这样编排的依据是什么?这样编排不合理呀。”一听这个问题,我还来不及回答,我的指导老师立马就跟提出问题的答辩老师扯开了,一个觉得很合理一个觉得不合理,整篇论文都是按我导师的思路写的,所以整个答辩过程我都没有机会参与,已经演变成两个老师间的战争了,就这样我迷糊糊的毕业了。后来研究生论文答辩被答辩老师问了好多问题,还刨根追底一脸严肃地问,当时心里想:完了完了,这会毕不了业了,当时那个紧张呀。但是后来发现还是顺利毕业了,还得了个高分。现在自己也是答辩老师里的一员,学生答辩的时候也会一脸正经地连问几个问题,不管学生答好答不好,只要他们写作、答辩态度好,一般都会给过的。

毕业的时候我们全班去旁听,高年级的毕业答辩,记得很清楚的一个女生。她答辩说的最后一句,视屏中她专门放了个花,寓意是积极向上的意思。结果就让老师喷了,哑口无言,跟主题有什么关系,强加一个这个,甚至看到他们在讥讽的笑。当时那个女孩都是发懵的,漏洞百出。而且她确实蹩脚。但是我也不认同这几个老师。带点戏谑的调调,看完之后我们都对那几个老师很不满。一点也不专业!

就我这种体验呗! 11号刚被怼到爆!

我的毕业设计题目是“多功能施肥机设计”,说白了就是从网上花了50块钱买的要多次有多次的毕业论文,连图都是错的。但以我大学四年的专业修养来说,这我上哪能看出来啊。大学四年我是以玩为主,以吃为辅,宁舍专业课不舍一顿饭!更惨的是我被分到的教研组有6个老师,其中有2个大院长,还有一个专业贼牛逼的老师(这个就是我们教研组组长)。在我眼中,我的那个老师就是小透明,只能躲在角落瑟瑟发抖的那种。

我作为一个没有背景,没有能力,没有送礼的三无学生,只见答辩时那组长上来就问我“XXX,你这施肥机咋多功能的啊?”

这个问题我有提前准备!当时心里hin高兴啊!我就说“我这施肥机能开沟,能施肥,还能覆土。”当时觉得我说的特别棒!

结果那老师来一句“特么哪个施肥机没有这三个功能?哪来的多功能?”

WTF?难道正常施肥机不应该只能施肥的吗?讲真我是一点也不知道啊。不过我也没怂,我就说“老师,我这个多功能不是你理解的那个多功能,是有三个功能的多功能!”

哈哈哈,结果那个老师脸色铁青,给了我一个神特么大白眼子。之后的事情你们也就知道了,两个院长在教研组长的授意之下,连续给我出各种选择题。然而机智的我在不断看他们的脸色和听话里的侧重点之下,小心的蒙对了几乎所有的选择题,直到最后一个选择题!

“我还有最后一个问题,答对了你就可以安全离开了”组长终于向我发出了最后的挑战。

“来吧,who怕who!”我的内心早已被之前的简单的选择题放松了警惕。

“你这个轴粗细不同,是要套两个还是一个套子?”

听话里的侧重点好像是两个,我小心翼翼的说道“两个吧。。。应该是两个?”说完我陡然看到了她眼里那道诡异的光!遭了!中计了!

“两个吗?”只看她戏谑的转着笔,还发出了一声得意的嗤笑。此时此刻,我已经彻底明白了,一切不过是她的套路,她是故意的!

“请打开你的图纸,放大到这个轴对应的左视图上”旁边的院长做着最后的补刀。

此时我知道我败了,败得毫无还手之力。我缓缓的打开了图纸,将图放大到了轴上,宛如一个脱了衣服的极品美女被三个老色狼盯上。

“哦呵呵,这不是一个嘛!你为什么要说两个?”都是套路!城市套路深,我要回农村!

“我记错了!套两个的是另一个轴。”我还在做最后的挣扎,然而无济于事。

“小婊砸,你这图纸都不对,回去重改!”那组长终于落下了最后的审判锤。“我在考虑考虑是否要让你再来一回哦!”此时本来我已经要回到自己的座位上,只见那组长回头向我发出了最后的一个暴击。

噗!你欺负一个手无缚鸡之力的我真的大丈夫?不过让我万万没想到的是我的老师。前两天我的老师跟我说“那天回去之后,她居然变本加厉要给你个低分。才75,你说这我能干吗?”

“纳尼?75?这还低?”以绩点过2就万岁的我来说70分我还觉得挺好的。75我都觉得给高了。

“我当时就急眼了,你的努力我是看在眼里的!从不缺席我每一次开会,还整得这么立整。最后我强制给你85,他们没敢吱声。”此时此刻,我楞了!那个原本在我心里只是个小透明的老师在我的心中无比的高大!我非常愧疚用50块钱就给她忽悠瘸了。

“抱拳了老铁!”我真的没想到我的老师竟然是个这么有刚的女中豪杰!

“好了孩子,去放心的玩吧,高高兴兴毕个业哈”麻麻我想哭,这老师太好了!最后我的毕业设计成绩真的是85!哈哈哈,简直不要太开心!

PS.后来听别人说,让我老师当时急眼的原因是别的班的一个学生做的啥都不是,就是态度好,乖乖做老师的小X奴,当时答辩时就“老师我错了啦,老师放心我回去就改”。结果那组长给了90多分,最后让我老师硬怼回去,反给我了个高分。到现在只能说跟了个好导师,真的不服不行。

一般而言,本科生论文答辩,指导老师也在场。被老师狂怼,有两种情况:

1)被指导老师狂怼。这多半是因为学生没好好做,导师主动发难,一顿狂贬,其他老师一看已经这么整了,也就不问了,或者只提下格式方面小问题,然后,答辩组长老师高喊声:下一位!

2)被同组其他老师狂怼。这多半是这位不爽的老师跟指导老师不怎么对付,借机发难。这个时候,气氛非常不好,比较尴尬了,学生不必吭声,静观其变。

感觉这个问题为我量身制作。

我今年7月即将毕业,6月3号参加答辩。答辩组老师一共四个人,一个是学院副院长,一个是学院里“知名怼人”教授,剩下的两个老师,一个是讲师,一个是副教授。

我是被分配第一个上台答辩的。很悲催,上台讲了两分钟就被副院长打断说我节奏太慢,然后在一分钟之内拼命讲完剩下的PPT。

讲完之后,深感不安,站在讲台上准备接受老师们的“洗礼”。

教授开口:我觉得你的题目读不通,你自己读读能读通吗?

副院长附和:你连题目都写不好,还写什么论文。

教授再看了一下论文:你的第二部分完全没用,和文章没半点关系,你的是什么乱七八糟的。

我不知道该说什么,因为他们没有一个具体的问题。

副教授神助攻:你写的这个数字是啥意思你自己能看懂吗?

教授拿过来一看,然后看着我.:你到底改没改过论文,你连高中生的水平都不如,还高中生,初中生都不会犯这种错误。

我再次一脸懵逼

接着教授,副教授,讲师各提了一个问题,让我下去思考,等一轮结束后再来回答问题。等我回答问题的时候,教授又重新提了一个问题,我对问题全脸懵逼,教授反复解释了三次,我回答的可能没有按教授的想法来,然后教授非常愤怒以及无奈的把手一扬说,你下去吧,我不问了,我不问了。然后副院长终于再次发话了:成绩我就先不给了,你下去好好改论文,明天的时候改好了,我给你分数,改不好,二辩吧。

可喜可贺,第二天,我改好了。

本科一个课题组的学长,答辩的时候我们都在旁听。该学长本来安安稳稳可以毕业,结果弄巧成拙答辩的时候非要显摆,还跟老师互怼,差点延期。。

本科专业是自动化,就是学数电模电,搞单片机、PLC,焊板子等等这些实验内容。本科学长的课题我记得很清楚是做一个水下的推进器,自己写程序自己造模型,然后实验。当然因为只是本科,所以要求不是特别高,只需要说清楚就行了。但是!这个学长厉害就厉害在,自己弄了个模型,有螺旋桨啊,电池啊啥的,带过来给老师演示。我们都很震惊,太厉害了还能做一个模型,虽然不一定有多好,但是也是当天答辩的一大亮点。评审老师一开始也是赞不绝口,真是太棒了。

突然有个老师提出了一个问题:同学你做的水下推进器,你这个电池什么的防水吗,整个系统能在水下正常运行吗?

老师的提问语气很和蔼,没有攻击性,只是随便问一句。但是学长觉得受到了质疑(自己做的这么认真这么好,还要挑刺),就有点不耐烦的跟评委说:我这只是个模型,不能下水,给大家演示的,看看就行。

可能是不耐烦的口气有点刺激到老师,另一个老师继续问,你这个代码都是你自己写的吗,这么大工作量,还要焊接各种板子。

我们知道其实是用了很多老师之前的代码,但是这个学长觉得刚才丢人了,所以要扳回一城,直接说:都是自己写的。

这下可激怒了评审老师,当老师不懂行呢,一个本科生怎么可能做这么大的工作量。然后就开始各种质疑他的技术细节,因为前提是他说代码都是他写的,老师问的很细。别说没写过,就是写过的也不一定会。硬生生被多问了十分钟的问题。期间一直被怼被质疑,这位学长也从最开始的不耐烦,到后面有点怂,到最后彻底佛系被老师任意质疑,灰头土脸的下来了。

后面听课题组的老师说差点让他延期因为他答辩严重夸大了很多工作,同时答辩的也不好,最后网开一面毕业了。

从此我学会了面对答辩老师的时候,没有十足的自信坚决不能跟老师硬刚,该怂就怂,多从答辩锻炼个人能力,学习新的知识,得到老师的指点,而不是跟老师争高下。至于本科答辩的时候,只要态度好点,该怂就怂,绝大部分都能顺利毕业。

你不负责任的程度越高,老师狂怼的烈度就越高。认真做好论文,让老师表扬你才对!

被狂怼,这是可以理解的。

因为毕竟老师要对你负责。如果老师不怼你,你还以为你自己有多牛 呢。

当初在读研究生时,我是班长。无论是当时学得口译工作坊,还是典籍英译。我都是比较轻松应对的。自我感觉良好到不得了。尤其是自己对于中国 历史 文化的自信。因此,我也到了很多老师的认可和喜爱。

好景不长,很快一年过去,到了毕业季。从开题答辩、中期答辩 到 预答辩和 正式答辩。我才知道,那些我原来熟到不得了,几乎就要成朋友的各科老师,在答辩委员席上,一个个都变得正襟危坐,一脸严肃。我还没说几句,一个个就开始指责论文的各个地方。那个时候,我理解了“炮轰”是啥意思。

不过,如今我还是理解了他们。做学术不同于开玩笑,是需要你真真正正地去下功夫,一点一点去突破的!

如今,毕业已有两年,我很想他们。有空还会回到“大工”去看看我的老师。

很正常!只要答辩老师从学术出发,不夹带私心杂念,就是一件好事!可以更好地帮助学生提高论文写作水平和质量!

我是数学系的,然后我的毕业论文写的是一个学籍管理系统……答辩的老师都是学数学的,他们根本看不懂,我就是自己在台上侃大山,下面的老师都是一头雾水……最后老师就问了一个问题,好像是一个功能能不能实现,然后我就跟他侃了几分钟……整个过程非常顺利,没什么难度……我下来后,身边的同学都说我真能吹牛逼,弄的我都不好意思了……整个答辩会没有几个不被怼的,他们都是写的数学的论文,有几个都下不来台,明显就是从网上下载的,改了几个地方……记得最清楚的一个姐妹,她的论文里随机样本都有上千个,然后老师问她什么时候,在哪里做的调查,哑口无言……这个明显太假了,你不被怼出翔都怪了……

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