论文查重范围是什么？
1.字数检查。对于不同的论文查重系统，实际上有自己的标准，但是如果论文中文字连续超过13个字符与论文查重系统数据库中的论文完全相同，则被认定为抄袭，这部分内容就会计算到全文重复率。
2.格式和段落。进行论文查重时，首先上传自己写的论文，通常是论文全文，不管是提交论文文档，还是直接复制粘贴文档里的论文都不会影响论文查重率，论文查重系统是分段落、分句子检测你的文字内容。同时，要按照学校要求的格式进行论文写作，以免格式不正确而造成重复率较高。
3.书本内容。论文的查重范围，数据包括不仅发表的论文、会议论文，还包括互联网文献图书等，如果没有被收录的书籍文献内容是不会被查重，我们写作论文的时候，可以找一些冷门的书籍引用到论文中。
4、参考文献引用。如果借用了别人的内容观点，要标注来源，不能自己抄袭，否则也会被查重，同时参考文献引用不能太多，每个查重系统都有自己的阈值设置，参考文献引用超过这个值，就会被计算重复率。
1、论文内容主要包括：封面、声明、中英文摘要、目录、主要符号对照表、正文、致谢、参考文献、附录、原创性声明或者授权声明以及学习期间发表的学术论文等部分组成。其中正文部分，通常是由引文、摘要、各部分章节、总结等部分组成，正文部分是主要查重的部分，是最为重要的，然后论文致谢、关键词、附录和致谢部分一般也都需要查重。
2、论文查重查的内容大致如上所示，而进行论文查重的直接目的就是为了检测出论文的重复率，从论文重复率是能够判定出论文中存在的学术不端行为严重程度的。论文重复率越高，就说明学术不端行为越严重，各个高校都会规定毕业生论文重复率的合格标准，学历越高，其合格标准越严格。
3、论文查重还会查论文的字数、格式和参考文献等。毕业论文是有最低字数要求的，依各自学校具体规定为准，本科论文一般最低八千字数，硕士论文一般最低三万字数，博士论文普遍都要十几万字数。格式和参考文献也是论文查重检测的重要部分，格式和参考文献不规范的话就会对论文查重结果造成不良影响。
绝大多数学校查重检测内容包括论文题目，摘要，关键词，目录，论文的正文部分，参考文献，附录以及致谢等；其中，摘要包括中文摘要和英文摘要都参与查重，基本上就是论文中你自己写的部分都参与查重；硕博论文中的原创声明，版权声明等内容是不参与查重的。
实际上， 每个学校和期刊都有自己的查重范围，大家可以咨询一下师兄师姐，或者直接问导师，或者咨询学术不端查询中心，这些都是确定查重范围的方法。
以下列举一些降重方法：
一、字数检测
对于不同的论文检测系统，都有自己的标准，不过有一个共同点，就是论文当中只要单词数超过20个单位的，与原本数据库当中的论文字数一模一样的话，则被认定为抄袭。所以在参考别人文章时不要大篇幅复制黏贴，最好能通过自己理解并且从新表达出来。
二、章节变换
需要提取其他人的论文资料，不仅通过改变句子的表达方式，也需要对一些章节进行变换，千万不要全盘抄袭，否则是没有办法通过的。我们可以通过参考多篇论文的方式，将其中的要点提取出来重新写作，这样效果会比较好一些。
三、格式与段落
在进行论文查重时，我们都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。部分论文检测系统对于段落与格式是直接忽略的，故只做小段落的划分不是能完全降低论文查重率。
四、数据库
论文检测，大多是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。建议大家可以通过书籍寻找参考文献，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。
五、参考文献标注
参考别人的文章和抄袭别人的文章都需要在论文中加入参考文献的引用符号，每一款查重检测软件都有阈值，比如中国知网的被引阈值为5%。如果一段有1000个英语单词，那么一篇文章引入的单词数不能超过50个。即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。所以在标注参考文献时也要注意在阈值范围内引用。
不同的学校对大学生的论文有不同的要求。例如，有些学校对本科生的重复率要求不超过30％，但有些学校对重复率要求不超过20％。本文paperfree小编简要介绍了论文查重检测的范围。
毕业论文的内容主要包括关键词、摘要、目录、正文、参考文献和致谢等，开篇报告没有检测。那么，论文查重的范围是多少呢？在正常情况下，中英文摘要和文本是进行查重检测的内容，图片和表格公式目前是无法识别检测的，我们在查重时，要以学校要求为准。
论文每段的重复率没有要求。学校只会看整篇论文的重复率，学校还会规定网站进行重复检测。目前99％的学校会选择内部论文查重检测系统，学校内部查重系统有四个版本，即大学生的plmc重复检测系统、硕士研究生的vip5.3重复检测系统、期刊小论文的重复检测系统和初稿的大小分解重复检测系统。
根据学校的相关规定，一篇论文可以修改一次，修改后可以申请答辩。如果没有通过考试，仍然有机会进行第二次复查。因此，学校给了每个学生两次复查的机会。每个学生在提交检测时必须确保他能够通过学校规定的重复率要求。如果他不能查重率达标，就不能申请答辩。
