（一）英语语写作与汉语的关系
众所周知, 思维是人类语言行为的特征。不同民族存在着共同的思维，但由于所处的地理位置不同、文化习俗传统的不同，说英语的民族和说汉语的民族在思维方式上存在着很大的差别。汉、英思维模式的差异对大学生英语写作会产生很大的影响汉语民族思维模式是曲线式的、间接的，更注重综合型思维，注重整体和谐，注重人际关系；英语民族的思维模式是直线式的、直接的，更注重分析性思维，注重人与物的关系。
（二）写作中的“中式英语”现象
1.词汇层面
我国英语学习者往往无视英汉两种语言的巨大差异，经常习惯性地按母语的表达方式，生搬硬套到英语词汇中去。词汇中式英语可分为五类，词汇冗余、生搬硬套、词性误用、搭配不当、褒贬误用。
2．句法层面
英语学习者在英语写作中经常不按照英语的句法规则，而是套用汉语的句式逐字逐句地翻译。
3.语篇层面
语言中词汇、句子都不是孤立存在的，句子与句子之间必须有必要的衔接手段；同时任何一个民族都有它独特的语言表述方法、文化背景、思维方式，这在词汇选择句法结构方面都有体现，而语篇层面上更加明显。
4.修辞层面
英汉两种语言在修辞方面也存在着相当的不同，其产生的原因大都在于自然环境、文化背景、思维方式、语言习惯等方面的差异。
（三）原因与对策
1. 原因
产生中式英语的主要原因当然在于英汉文化、思维模式差异。语言不是孤立的，它扎根于民族文中。
可以考虑从以下几个角度：
1）中式英语存在的现状；2）中式英语对英语教学的危害；3）如何区分中式英语；3）如何减少或尽量避免在教学过程中使用中式英语等等。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
