不是。《山东教育》编辑部举办了2021年山东省教育教学“百佳”论文评选活动，不是教学成果，为展示我省教育改革和教科研探索的最新成果，加强教育工作者的相互交流，促进教师的专业发展。
2001年，在全市生物学科教育教学论文评比中，被评为一等奖《关于伴性遗传的研究性学习》在《中学生物学教学》2004年9期发表《莹光原位杂交技术在优生学上的应用》在《中学生物学教学》2005年3期发表1999年，论文《浅谈计算机辅助生物学教学》在山东省第四届教育教学“百佳”论文评选中，荣获“百佳”一等奖。1998年，撰写的论文《中学遗传学试题的常见题型及其解题技巧》在第五届全国中学生物学教学论文评选中，荣获二等奖。1998年，撰写的论文《浸制标本变色的处理》在第五届全国中学生物学教学论文评选中，荣获三等奖。1997年，撰写的论文《动物新陈代谢图表复习法》在第四届全国中学生物学教学论文评选中，荣获三等奖。1997年，撰写的论文《高中生物会考题型及考查功能的研究》荣获97中学生物学优秀教学论文二等奖。
可以。《山东教育》是经国家新闻出版署批准，全国公开发行，邮局订阅。发表的个人作品在山东教育百家论文获奖之后是可以填职称的。职称（ProfessionalTitle）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。
