第一开门见山法。“各位评委老师，你们好，我是5号答辩学生，我今天答辩的题目是……”
这就是一种答辩的方式，这种答辩的方式省去了一些拐弯抹角的说辞，让评委老师听起来很舒服。
第二直奔主题法。“各位评委老师好，下面我开始答辩，请大家批评指正”。这也是一种答辩的开场白，这种开场白比第一种开场白更加的简洁明了。
因为我们在答辩的时候还会制作PPT来进行展示，所以你在PPT上已经有了的一些内容，就完全没有必要再重复去说一遍了，甚至连你的姓名，你的答辩的题目都不用说了。
第三表达感谢法。“尊敬的各位评委老师，大家辛苦了，我是今天最后一位答辩的学生，感谢你们给我这次答辩的机会，考虑到各位评委老师都比较辛苦，我简要向大家介绍我的论文”。
第四不按常理出牌法。
不按常理出牌呢顾名思义就是不按一般人的套路来进行答辩，一般大家都是按照写作依据、主要论点、创新点和不足这几个方面来进行答辩。
那么有的人他就会另辟蹊径，就只讲自己的论文创新点，然后一上来就开始说创新点。
毕业答辩的结束语，简单一两句话总结后就直接表示感谢后结束，不拖泥带水
毕业答辩最后的结束语，就只有最简单的3句话：
第一句：用一句话总结一下你的毕业论文或毕业设计的结论。
第二句：明确告诉大家，答辩陈述结束。“我的毕业论文答辩陈述就到这里，感谢聆听，也感谢某某导师对我的指导”。
第三句：下面欢迎各位老师对我进行提问。
跆拳道和散打哪个更厉害？下面我就这个问题为大家分别从不同角度做了整理，一起看看跆拳道和散打哪个更厉害吧！下面是我整理的跆拳道的散打哪个更厉害，欢迎阅览。
1、精神文化层的比较
（1）道德观念的比较
跆拳道吸收了中国儒学礼教思想，提倡的“以礼始、以礼终”、“宽厚、谦让”和坚忍不拔、自强不息的精神，是对中国传统文化精神的继承与弘扬。
武术散打中的道德传播仅是表面形式，“抱拳礼”是散打运动独特的礼节，但没能充分体现中国传统武术丰富的养身健身功能以及承载的丰厚文化内涵。
（2）审美观念的比较
跆拳道练习中以“礼义廉耻，百折不屈”为宗旨，培养人顽强、果断、耐劳的`精神，造就人热爱祖国、勇于献身的思想。
武术渗透着中国传统文化中“仁、义、礼、智、信”的精髓，体现着人与人以及人与自然的和谐统一。
2、物质制度文化层的比较
（1）民族服饰的比较
跆拳道服饰具有民族特色，配以白色、红色、黑色腰带以区分级别的高低，强化了观众的视觉感受。
武术散打在服装上是由运动员着短裤与运动背心，服装在形式上、内容上不仅完全脱离了中国武术的本质特色，而且中国传统武术的服饰文化被无情割裂。
（2）会馆的比较
跆拳道的传播是通过“道馆”进行，道馆组成了巨大的传播网络。
目前世界跆拳道联盟有160个国家和地区成为其会员，有7000万人参加跆拳道运动。
（3）护具与场地设置的比较
跆拳道护具设计具有较强的民族性与项目特点，提高了观众的观赏性与判罚的准确性；
而武术散打在护具、擂台的设置都有模仿拳击之嫌。
3、行为制度文化层的比较
（1）参与者获取等级的比较。
跆拳道段位分为十级、四品、十段，分级十分详细与规范，在韩国要取得跆拳道教练员资格，要通过技术，道德修养和文化知识考试，论文答辩，这种等级分明的体制，使跆拳道运动不仅具有技术性、观赏性，而且具有学术性。
武术散打的考核仅限于实战练习，既脱离武术套路，又脱离了中国武术注重健身和练习形式，注重怡情及技击内容的特点，较难得到武术界及民众的认可。
（2）比赛制度的比较
跆拳道的比赛主要有世界跆拳道锦标赛，亚洲、非洲跆拳道锦标赛等，1988年跆拳道成为奥运会的表演项目，2000年成为奥运会正式比赛项目。
（3）比赛方式的比较
竞技跆拳道为了符合奥运会的要求，突出了腿法特点，被称为腿的艺术，动作的精练化，有利于动作的掌握和量化评定。
竞技散打是以远踢、近打、贴身摔为主要技击方法，对四大技法之一“拿”进行了剔除，虽然安全性得到了保证，但使传统招法异化，不能代表中国武术技击的特色。
没有最强的武术，只有最强的武者。
一、自我介绍
在开始答辩时，礼貌的介绍自己的姓名、专业信息等正常流程。注意亲和、从容、礼貌得体，为好的第一印象做准备。
二、答辩人陈述
这个阶段我们需要自述论文标题、研究课题的方向和原因、在研究时遇到的问题、研究的方法、结果等论文关键部分，视情况决定要不要用PPT和脱稿陈述。这个阶段注意语气平缓，气势平稳，这样到后面提问阶段就不会慌忙，自乱阵脚。
三、提问与回答辩论
下方的答辩老师会一边听你介绍论文，一遍快速翻阅论文的文章内容。虽然他们翻阅的速度很快，但毒辣的眼光总能帮助他们找到很刁钻的问题，我们切不可掉以轻心。我们回答老师提出的问题时，不能夸夸其谈，紧跟问题主旨，必要的时候也不能不懂装懂，要讲究真才实学。
四、总结
总结代表着毕业答辩即将结束，由同学进行全程的总结陈述，体会答辩中遇到的各种情况，总结收获，总结时要客观对待自己的成功与失败，保证谦虚；然后是老师给出成绩、指导意见，点评。
五、致谢
致谢是毕业答辩的最后一个流程，感谢协助我们课题研究的导师，感谢予以实验帮助的所有人和参与答辩的老师团体。
论文答辩一般会问的问题如下：
1、你为什么选择这个题目？
A：选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向，如果你已经有了明确的研究方向，之前已经认真瞭解过，可以大胆的告诉导师，如果还没有确定研究方向，可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料。
2、你的论文价值是什么?
A：论文价值问题一般考察你对于现实的关注以及思考问题的能力，这一部分可以回答一些论文的现实意义，包括对目前研究的领域有什么帮助、提出了什么问题、有什么解决方法等等。
3、你的论文理论基础是什么?
A：理论基础考查的是专业能力以及基础知识的掌握程度，回答时要逻辑清晰，突出知识性和专业性，用专业的理论知识来阐述你的论文框架和论文内容，切不可用口语化语言。
4、你的文献综述是如何形成的？
A：文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力，这个问题可以说是最简单的，阐明获取资料的管道，如知网、学术网站、图书馆等。
5、你的毕业论文进行的研究方法是什么？
A：一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题，但是在研究实践中研究方法却是基础，所以基础研究方法还没掌握的同学可要好好补补课了，不然没有研究方法怎么做毕业论文的研究啊。
毕业答辩开场白和结束语篇1：
开场白：各位老师，上午好！我是xx专业xx班的xxx，我的毕业设计题目是xxxx。
本次毕业设计是在xx老师的悉心指导下完成的，在此我首先要向认真严谨的xx老师表示真挚的敬意和谢意，也向在座的xx老师、xx老师、xx老师等所有老师四年来孜孜不倦的教诲、以及今天不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
下面我将本论文设计的主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予批评与指导。
结束语：在做这个设计的.过程中，我尽可能多地收集了一些资料，从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方，也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题，可能会与老师的期望相差较远，许多问题还有待于进一步思考和探索。
借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该设计得到完善和提高。我的介绍完了，谢谢！请各位老师提问。
毕业答辩开场白和结束语篇2
开场白：各位老师，上午好!我叫xxx，是xx级xxxx班的学生，我的论文xxxxxxxxxx是在xxx老师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，同时向各位老师参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
结束语：最后，我想想谈谈这篇论文和系统存在的不足，这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！
