四川汶川大地震,从马克思主义哲学分析天人关系、救灾活动、各种主观反应、各种社会现象、价值观冲突等 从哲学角度解读汶川地震 自然界是客观的，是先于人类和人类社会而存在的，它的存在和发展是不以人的意志为转移的，其要求我们要一切从实际出发，实事求是。四川汶川大地震是自然界自身发展的结果，是不以人的意志为转移的。 首先,我们必须尊重自然规律善待自然，学会同自然和谐相处.自然界的存在和发展是不以人的意志为转移的,这次汶川大地震是地球自身运动变化的必然结果,是印度板块向亚洲板块俯冲，能量的长期积累，最终在龙门山北川-映秀地区突然释放的运动。只能说是”天灾”而绝不是”人祸”，任何对地震发生的主观联系想象都是唯心主义是错误的.因此，在我们的生产生活中一定要尊重自然顺应自然，绝不能因过分陶醉于人类取得的成果而违背自然规律，我们知道：整个世界是一个普遍联系的整体，而规律是客观的，当人们遵循规律的时候，似乎感觉不到它的存在，而一旦违背了规律，就必然会受到它的惩罚。反思今天，如果我们对自然肆意破坏，为了经济的一时发展而采取杀鸡取卵的做法，到时我们必然得不偿失。 其次，对于这次地震，马克思主义哲学还给了我们很多发人深省的思考： 1、物质决定意识，要求我们要一切从实际出发，实事求是。地震发生后，由于实际灾情比想像中还严重，我们国家的领导人从灾区的实际情况出发，坚持以救人为主，从全国各地调出大量的救援人员进行抢救工作，对灾区人民实施高效而快速的救援安抚工作。 2、规律的客观性和人的主观能动性的统一。“天灾不由人，抗灾不由天”这句话就是这次抗震救灾的最好写照，也是对这个哲理的最好注释。人虽然不能改变大自然地客观规律，但是可以在认识和利用客观规律，充分发挥主观能动性，使事物朝着有利的方向发展。全国人民众志成城，上下一心抗灾赈灾，相信在不久的将来，汶川一定会重拾往日光辉。 3、联系的观点：联系具有普遍性，一方有难，八方支援。从这次地震我们可以看出，地震导致大约8万人（这数字是我估计的）遇难，几千亿人民币的损失，同时，由于地震的爆发，引起山崩滑坡体等堵截河谷或河床后贮水而形成了堰塞湖等等，都说明了联系的普遍性。 4、矛盾的观点： （1）矛盾具有普遍，要求我们要正视矛盾，敢于揭露矛盾，并找到正确的方法解决矛盾。地震发生，我们国家领导人第一时间赶赴灾区，快速研究救援工作和马上开展救援工作。由于没有回避问题，并高效率地进行抢救工作，救灾工作取得了全世界的普遍赞扬。 （2）矛盾具有同一性，矛盾双方在一定条件下可以相互转化。地震是一种大灾难，但通过这次地震，中国人的团结精神空前提高，全国上下一条心，捐钱，捐血，做志愿者，抢救伤员等等，表现出令全世界感到震惊的凝聚力。正如胡主席会见吴伯雄时所说：“这次汶川大地震给我们带来了巨大的伤痛，但是也使我们全民族更加紧密地团结在一起……。” （3）矛盾具有特殊性，要求我们要具体问题具体分析。由于各地灾区的受灾程度不同，特别是学校受损遇难比较严重，针对这一具体情况，我们的救援人员制定了相应的救援方案，与时间抢生命，力争在72小时的黄金时间里抢救最多的生命。 （4）抓主要矛盾。在地震发生后72小时的时间，一切都以抢救人的性命为首要任务。在72小时之后，主要任务转为灾后防疫，不仅体现了抓主要矛盾，而且也体现了主要矛盾和次要矛盾在一定条件下是可以相互转化的。 5、创新意识：这次抗震救灾报导，我们的电视媒体空前的透明，全程直播，体现了我们的电视媒体的创新精神。这是一次难得的实践，希望以后能发扬光大。这次抗震救灾行动中国也第一次允许外国的救援队参与救援活动，也体现了创新的意识在加强。 6、人民群众是历史的创造者，我们要坚持群众观点和群众路线。这次抗震救灾，一切以人为本，从救灾开始温总理的“只要有一线希望，我们就会以百陪的努力”，到后来的安置灾民的灾后生活，我们都可以看到以人为本的精神。 7、价值观和人的价值：这次地震涌现了许许多多让我们感动的英雄人物，这里面有母亲，有父亲，有军人，有警察，有老师，有领导，各式各样的人都有，他们无时无该不让我们感动。他们之所以能做出这样让我们感动的事，是因为他们有正确的价值观和人生观。通过他们的行为，也实现了他们人生的价值。 8、实践是认识的基础：通过这次地震,大家认识到许多求生的技巧,比如说地震时要躲在墙角,受困时要保持体力,饿太久了连自己的小便都得喝等等,这些做法都有利保住自己的性命.体现了实践是认识的来源,实践是认识发展的动力. 9、社会存在决定社会意识。由于这次地震，大家更懂得珍惜生命，更懂得珍惜身边的的人，珍惜一切拥有的东西，也让我们更认识到我们祖国的人民是多么团结，更加热爱这个国家。我们的价值观和人生观都发生的变化。这些都体现了社会存在决定社会意识。 还有，人们可以通过发挥主观能动性，认识和利用规律，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直至变害为利，为人类造福。马克思说："世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物"。虽然目前人们对地震的预测还认为是一个难题，但地震的规律只要我们认真研究，更多的关注并加强国际合作，一定会被人所认识和掌握，从而为人类的可持续发展创造条件。
1、个人介绍：
我考研成功上岸东北农业大学植物病理学专业也有一段时间了，现在把我的复习备考经验分享给学弟学妹们，希望对大家的考研复习能够有所帮助。
2、学校选择：谈到选学校的问题，我想提醒大家的就是一定要选择一个和你实力比较均衡的学校，这样才有比较有把握，报的太高了，可能会让你在复习过程中慢慢失去信心，报的太低了则可能会让你没有动力和冲劲。选择东北农业大学的原因。
3、之所以选择这样一所末流的211院校，原因有很多。首先是因为疫情原因，上半年全国大学基本都没有开学，在家里备战考研难免效率不高。其次，上一届因为疫情找不到工作，因此，大多人会决定二战，分析考研人数会增加很多，再根据自身学习能力决定放低目标院校标准。而在这些相对好考的学校中，东北农业大学食品专业算是王牌了。
二、专业选择：如果你选择了考研的话，那你就意味着还想为你将要报的专业卖命，而且有可能是一辈子，所以选择专业你一定要慎重，一定要选择你真正喜欢、感兴趣的专业，这样为你将来深造和研究有大的利处和发展空间，也对你事业发展有很大的影响。所以我提醒准备考研的朋友一定要选择自己最喜欢的专业。三、初试经验：我自己是从大三第二个学期开始复习的，在这个学期我就是背背单词，稍微先看看专业，政治没有必要看那么早（看得早到时也忘的差不多），要考数学的朋友在这个学期也要慢慢把数学看看，最好这学期可以把书过一遍（如果底子好的同学也可以直接跟着复习全书看）真正要加大力度复习的时期就应该是大四上学期，其实我认为，只要你在大四上个学期抓紧复习，也是来得及的，也没有必要从大二就开始复习，有时候复习战线太长到最后可能会感到疲倦，效率可能不是很高，不过这个也因人而异。下面我就各门课谈谈我的复习心得吧。1、英语方面（1）英语我跟着何凯文的视频坚持学习，从长难句开始，边背1575单词，后面接着学习何凯文阅读思路和作文解析。
在三四月份开始看何凯文长难句的视频，这个是每天都要做的，直到看完最后一天，单词的背诵不能停。起码背了四遍。长难句就得靠积累了，唐迟的阅读讲解也不错，张剑的黄皮书很好。
但是我又买了考研圣经。英语一阅读理解可以做做看，英语一的真题，先做阅读自己计算时间，考前做个四五遍。做完阅读差不多了再做其他的题，因为阅读空间提升很大，其他题型有点困难。考研英语和四六级(课程)英语是不同的，所以没有过四六级的同学是完全要有信心去考研。
因为考研不用考听力，这就和英语听力占大部分比重的四六级很不一样了，而且考研的英语考的是难度深度而不是速度，这和四六级也是不一样的，我们有三个钟的时间做英语。另一方面四六级考的好的同学也不要掉以轻心。考研英语分数中占百分之七十的是作文和阅读。
（2）所以复习时的重点是在这两部分，对于背单词呢，我的建议是不要去买什么专门的单词词汇一类的书籍每天啃着来背，倒不如找出历年考研试题中的高频率词汇，把自己做题时不会的词汇找出来记下来每天看几遍就熟悉了。
阅读呢，不仅仅要做题而且要认真对答案，把自己不会做的做错的题目反复研究，特别是第一次做历年真题的时候，这一环节特别重要，因为这样可以锻炼自己的做题思维，能够去适应出题者的出题意愿，看看他们出这样的问题其实是想我们给出怎样的答案，做多了熟悉了那套思路，久而久之就会按着这样的思维去思考去解答了，准确率自然而然也就高了！对于作文呢，我的建议是多背一些历年试题的范文，近年来考的都是图表作文，小作文都是一些实用的应用文之类的。这些都在于平时复习中的积累了，特别是一些模板之类的词汇和句型。如果有足够的时间，能练练笔最好了。
2、政治复习政治的复习，我觉得最重要的就是理解。政治暑假买了徐涛核心考案，徐涛冲刺，肖秀荣的全套，米鹏六套八套，肖秀荣八套四套。暑假可以先看肖秀荣那本，然后做做一千题，真题我觉得没啥用，考过的不会再考。
肖秀荣的视频，我没咋看，不适合我。但是我喜欢徐涛的书和视频，很好理解。八套四套卷子考前会出，就背就行了！八套卷我只做了选择，米鹏的六套四套也只做了选择，大题看了看。肖秀荣四套卷子我每天背，过了四遍。一所有的范畴和原理都是环环相扣、循序渐进的，死记硬背倒不如多读几遍，然后自己复述出来。
总之，政治的复习，最重要的两个字就是理解。另外活学活用也非常重要，千万别死记硬背。要是记起来，你会发现要记得实在太多了，多得让你对自己的能力表示质疑。而且毛邓还要和时事结合，在时事的基础上上升一步，也就是上升到理论。
政治做题很重要，特别是选择题，多做选择题可以帮助你记住一些重要的理论知识点，不断巩固复习理解的知识点，不过最好选择有答案解析的题目，可以让你的理解更清晰。
3、数学复习对数学复习而言，我将其大体分成三个阶段。（1）第一阶段：以书为本，总体把握因为课本对基本概念的定义，基本原理的推导都是十分准确、精练的，掌握了这些基础知识体系，后续阶段的复习会取得事半功倍的效果。有些同学一开始就盲目地追求做题数量，忽视了课本的复习，那是极不可取的。必须通过对课本的复习，理出一个知识框架体系，从总体上把握考点。
（2）第二阶段：认真做题，广积思路众所周知，数学还是以练为主的。除了第一阶段必须完成课本上的习题外，主要的精力应集中在习题集上，模拟试题、历年真题等等。刚做这些习题时，我真有点力不从心，有时觉得解题方法很奇特，而答案也有些突兀。
经过不断练习，我对这些难点有了更深刻的理解，学会有条不紊的解题思路，以及循序渐进、举一反三的解题方法能够更有效地运用他们。我想强调融会贯通的重要性，千万别为了做题而做题，因为做题只是一种手段而已。应通过做题将所学知识点联系起来，并将所学的思路与方法为己所用。
（3）第三阶段：研究真题，查漏补缺从一些研究生介绍和自我感觉来说，真题的作用绝对是其他模拟题所不可替代的。只要你仔细研究就会发现历史是如此惊人地相似，很多考题都是貌离神合。应该用一到两个月的时间来做和研究近十年真题，这不仅可作为检测自己最直接的手段，而且更重要的是能让考生熟悉考试的内容和侧重点，了解命题人的命题思路。在分析真题时，可找出自己的不足，再回到课本和辅导书进行复习巩固，理解的程度自然就加深了。至于模拟题应有选择地做几套，目的只是练练手，切勿一味贪多。
4、专业复习在专业课方面:我考的是生化和植物生理学，先来说说生化吧，南开的生化就一个特点，细！细到不能再细，所以看书的时候一定要注意，图下面的字可能都用来出题！
生化有一本配套的习题册，本人觉得做做还是很有必要的。还有一本考研点拨习题册，。生化的书是黄熙泰的，光合作用跟糖那一章基本没考过(注意不是糖代谢！)，第一章跟最后一章也考的很少，所以把重点放在其他章节上，比如蛋白质，转录等。生化真题也超重要的，一定要认真做。植物生理学用的是潘瑞炽的第七版，就看书就好了，可以买一本习题册练习，在网上挑着买一本。
这一门课考的时候挺简单的，就是书上的重点内容，认真复习了这门课没问题，还有就是也做一下真题，我当时做了10多年的真题，虽然有些是很老的题型，参考价值不大，但做了之后会觉得自己做了挺多真题的，会给自己信心，相比于自己一个人盲目地学习，新祥旭一对一绝对是更好的选择。
目标院校专业的高分学长学姐来授课，专业度高。一对一的教学模式也极具针对性，可以让你在最短的时间里获得最大的提升。这个就不好说了，因为考不同的学校不同的专业，专业课的复习也不一样，大家可以联系一下报考专业的学姐学长了解下，在网上搜下历年考题，制定好计划认真复习，虽然每个人的情况不同，但是专业也不能松懈，因为专业绝对是拉分项目。我们总结了历年真题、考研笔记等各种复习资料，会节约你的时间，节省更多的时间来复习。
四、复试一般复试最重要的是那篇论文，大家不必一定要搞得多高大上，在老师们眼里都是小孩子闹着玩，态度要诚恳，在能力范围内尽量做好。对于很多同学来说，做计量比较难，但只是说最好是做一下，没有也不要紧的，我就认识几个同学论文里是没有的。
我是初试成绩出来以后着手开始写论文的，反正那时候也要写毕业论文，成绩出来前可以想一下题目，出来后就可以着手写。老师并不是在乎你有多么高级的模型，在乎的是你的态度，论文是否仔细认真（从一些细节，错别字、排版等），是否像一篇论文（内容肯定都不怎么样，架子要有，摘要、关键词、整体布局等）。说这些，是希望计量掌握得不怎么好的同学不要太紧张，尽量做，可以请教老师同学，做不出来也不要慌张；而计量掌握得好的同学，有漂亮的模型也要注意一些细节，不要犯低级错误。总之写完之后，建议留一礼拜时间，请老师同学们帮你提提意见。
到时还要做一个汇报的PPT，简洁大方就可以了，不要弄什么动画啊声音的，学术一点，多练习几遍汇报，可以带稿子进去，防止忘词。总的氛围还是比较轻松的。老师关于论文提问，知道就回答，不知道就礼貌地说“这个问题还没有考虑到，谢谢老师给出的意见，我回去再思考一下”之类的，不要支支吾吾半天不说话，不懂没有关系，不懂才要去东北农业大学读研究生继续学习。老师还是非常好的，不歧视非211 985学生，支持跨专业（其实某些计算机、数学专业来的反而非常吃香），也没有什么黑幕，大学里的成绩不影响录取（可能在和导师联系的时候有的导师会问一下）。大家不要太紧张，不需要正装，也不要浓妆艳抹，整齐大方就可以了。
五、建议
最后，告诉大家，其实心态更重要，要有坚持下去的勇气。我身边很多人考研，和我一起，到最后三三两两全部放弃，还有最后关键时刻放弃的。你选择考研，就要坚持最后！不要轻易放弃！考研党千千万，你不放弃，就已经战胜一半的人了，再加上一半不如你的，你就是最棒的！自信和心态真的很重要，时间还够，只要努力，我想你一定会成功！我其实中途有很多时间想放弃，但是书也买了，钱也花了，我甚至去学校看了心理医生，压力大到不行，头发掉呀，每天都想哭，背的东西一会就忘，但是要记住，每天吃东西，你也不会突然一天吃个胖子，但是随着时间流逝，你会发现，那些只是都会成为你的血和肉，你的骨架，支撑起你自己。所以不要急于求成，慢慢积累是关键。六、寄语
我相信如果大家都能够按照我分享的经验，有条不紊的去进行考研的复习的话，上岸应该是没有问题的，大家如果专业课有困难的话，也不妨报一个专业课辅导班，比如新祥旭考研专业课一对一辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对专业课应试备考这块的帮助非常明显。最后祝大家考研都能成功上岸。
经过新中国成立以来特别是改革开放以来不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就。从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。当前我国发展的阶段特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体体现。我们必须始终保持头脑清醒，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开阔中国特色社会主义更为广阔的发展前景。就是在这样一个说是深刻的背景下，党中央要求重新认识发展问题，提出科学发展观。
问题一：下星期毛概课要讲时事政治点评，求大神支招啊！！ 当前我党在全国范围内展开了密切联系群众的活动，这是对 *** 思想的继承和发展， *** 同志曾经要求我党、我军必须高度树立全心全意为人民服务的思想，并以 *** 的形式进行明确。习主席的走群众路线就是在新的历史时期，结合当前社会发生的党群、干群关系紧张所开展的近似于整风式的政治运动，目的就是为加强党的执政能力，提高执政水平。
问题二：毛概上课要时政热点点评，求最近的热点，不过不要太政治，有关的就行，不然很难讲，谢谢思密达~ 毛概的 时事政治，那就说 重庆的 王 和薄 的唱红打黑整顿，也是沿袭毛的思想和理论。
自己的看法就得你自己说了。一个事情放那里你总得有想法吧。
问题三：2016国家公务员考试时事新闻怎么用毛概理论评论 5分 您好，中公教育为您服务。
2016国家公务员考试时事新闻一般是嵌套在行测的题目里面，不会有解答题，申论的时候会一份材料，您需要材料来分析问题的原因，提出解决的办法。而不是只用毛概理论来进行评定。
2016年国家公务员考试公告预计在2015年10月份进行发布，具体招考公告信息，您可以参考国家公务员考录专题网，也可以查看四川中公教育为您提供的：2016年国考最新招考公告信息。
四川中公教育为您提供了海量的国考笔试备考资料，您可以在进行复习参考，包括：国考行测解题技巧，国考行测题型分析，国考申论热点解析，国考申论范文等资料。
更多国考招考公告相关信息，请参考：四川中公教育-国家公务员考试网
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
问题四：考毛概容易用到的时事材料，有哪些，说明事例具体情况 本科从 月份开始已经不开考毛概了根据教育部《关于调整高等教育自学考试公共政治课课程设置的通知》（教考试函z { 号）精神，我省从 年 月起调整高等教育自学考试公共政治课课程设置。一、调整后的高等教育自学考试公共政治课统称为高等教育自学考试思想政治理论课。二、高等教育自学考试专科专业思想政治理论课设置 门课程，共 学分，包括“思想道德修养与法律基础”（课程代码 ， 学分）和“ *** 思想、 *** 理论和‘ *** ’重要思想概论”（课程代码 ， 学分）。“形势与政策”的内容列入“ *** 思想、 *** 理论和‘ *** ’重要思想概论”课程，其考试分数比重约占 ％，考试范围和内容为每次考试日期前 个月以内的国内外时事。专科起点本科专业思想政治理论课设置 门课程，共 学分，包括“中国近现代史纲要”（课程代码 ， 学分）和“马克思主义基本原理概论”（课程代码 ， 学分）。高中起点本科专业思想政治理论课设置 门课程，共 学分，包括“思想道德修养与法律基础”（课程代码 ， 学分）、“ *** 思想、 *** 理论和‘ *** ’重要思想概论”（课程代码 ， 学分）、“中国近现代史纲要”（课程代码 ， 学分）、“马克思主义基本原理概论”（课程代码 ， 学分）.三、高等教育自学考试公共政治课“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“ *** 思想概论”和“马克思主义政治经济学原理” 门课程，考试安排至 年 月，从 年 月开始不再安排考试。四、高等教育自学考试专科专业的考生，凡通过“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养” 门课程中 门以上的，不再参加思想政治理论课的考试；只通过“马克思主义哲学原理”和“ *** 理论概论” 门课程中一门的考生，须参加“思想道德修养与法律基础”课的考试；只通过“法律基础与思想道德修养”课程的考生，须参加“ *** 思想、 *** 理论和‘ *** ’重要思想概论”课程的考试。高等教育自学考试专科起点本科专业的考生，凡通过“ *** 思想概论”和“马克思主义政治经济学原理” 门课程的，不再参加思想政治理论课的考试；只通过其中一门课程的考生，须参加“中国近现代史纲要”课程的考试。高等教育自学考试高中起点本科的考生，凡通过原设置的公共政治课程的，不再参加思想政治理论课的考试；凡通过“马克思主义哲学原理”或“马克思主义原理”课程考试的，不再参加“马克思主义基本原理概论”课程的考试；凡通过“中国革命与建设”课程考试的，不再参加“ *** 思想、 *** 理论和‘ *** ’重要思想概论”和“中国近现代史纲要”课程的考试；凡通过“法律基础与思想道德修养”课程考试的，不再参加“思想道德修养与法律基础”课程的考试。
问题五：急求一篇文章 “毛概学习心得 时事” 毛邓开卷考，咱们手机开Q上空间考，不转的考试来我空间看咯！考完就删咯！
第一章
1、马克思主义中国化的科学内涵？P4
马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
（1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2、科学发展观的主要内容？P36
科学发展，第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
第二章
1、实事求是是思想路线的基本内容？P48
党的十二大通过的《中国 *** *** 》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
（1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际 （3）实质和核心：实事求是（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理 。
2、实事求是思想路线的重要意义？P52
（1）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、发展和丰富。
（2）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。
（3）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
3、如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？
以理论形态表现出来的党的思想路线，是由实事求是、一切从实际出发、理论联系实际和坚持实践是检验真理的标准这四个基本要素构成的。从理论结构上看，这四个基本要素是互相联系、互相贯通、互相补充的统一整体，但它又不是不分主次的并列关系。“实事求是”是唯物论、辩证法、认识论三者相统一的概括，它体现了主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，包含了一切从实际出发、坚持理论与实际相统一的原则，正确地把握事物发展规律等内容，因而是其它三个基本点的核心，但它并不能代替其他三个基本点。
4、在发展中国特色社会主义事业进程中，为什么要继续解放思想？怎样科学地理解理论创新？
坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义新境界；
（1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
（2）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
（3）理论创新必须坚持正确的方向和思想方法。
（4）理论创新必须服务于、落脚于实践创新。
（5）创新必须建立在求真务实的基础上。
第三章
1、如何理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系？
*** 提出中国革命是“新民主主义革命”。这揭示了中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系：
A、新民主主义革命的领导阶级是无产阶级。
B、新民主主义革命属于世界无产阶级革命的范畴。
C、新民主主义革命的指导思想是马克思主义。
D、新民主主义革命的前途是经过新民主主义逐渐过渡到社会主义。
总之，新民主主义革命理论和中国革命实践，前者是后者的必要准备，后者是前者的必然趋势。二者既有区别又有联系。“二次革命论”和“毕其功于一役”的思想都是错误的。
2、新民主主义革命总路线的主要内容是什么？P60
1948年《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了新民主主义革命总路线的内容，这就是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
3、如何理解新民主主义革命的领导权问题？
1）无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌......>>
问题六：哪位好心的童鞋 求一篇关于毛概的论文 关于时事政治 热点什么的评论什么的 最好要真实的 老师太严了 不能 查“申论”，就会有很多的
问题七：如何评价大学毛概编者被抓的新闻 大学毛概课，说不和谐的就是一堆顽固不化的老革命家在向泛资产思潮化的时代做力所能及的挣扎。观毛概老师口沫横飞之景，我觉得应该同情他们，每当灵魂陷入一个怪圈，他们就来拯救。老师上课倒是可以：一、借用现代媒体二、课串时事政治三、掀开讨论之热情。
问题八：毛概论文写什么主题比较新颖 论文格式-论文网
一、学年论文基本要求
1、每位学生论文选题应有所区别，不得几位学生选同一题目；
2、论文写作应注意主题明确、结构合理、语音流畅；
3、论文内容较为新颖，不得抄袭他人已发表的学术论文，需要引用时，应注明引文出处；
4、论文排版整齐，插图清晰准确，全文篇幅恰当，字数在5 000～8 000之间。
5、学年论文定稿及交稿时间为7月6日。
二、打印格式
1. 毕业论文的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。
2. 附表的表头应写在表的上面，居中；附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。
3. 参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。
4. 字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
5. 字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。
6. 论文正文打印页码，下面居中。
7. 打印纸张规格：A4 210×297毫米。
8. 在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；
页边距设为 上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；
装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。
9. 在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。
10. 页眉用小五号字体打印“湖北工业大学管理学院2002级XX专业学年论文”字样，并左对齐。
11. 使用软件：Microsoft Word 2000以上版本。（请参见附件样张）
三、学年论文装订顺序
1、学年论文封面（标准格式见管理学院网站）
2、指导教师评语（标准格式见管理学院网站）
3、目录
4、正文
5、参考文献 ,,,论文格式-论文网
,一、学年论文基本要求
,1、每位学生论文选题应有所区别，不得几位学生选同一题目；
,2、论文写作应注意主题明确、结构合理、语音流畅；
,3、论文内容较为新颖，不得抄袭他人已发表的学术论文，需要引用时，应注明引文出处；
,4、论文排版整齐，插图清晰准确，全文篇幅恰当，字数在5 000～8 000之间。
, 5、学年论文定稿及交稿时间为7月6日。
,二、打印格式
,1. 毕业论文的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。
,2. 附表的表头应写在表的上面，居中；附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。
,3. 参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。
,4. 字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
,5. 字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。
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问题九：如何学习毛概这门课程？ 一、要准确把握课程的性质、任务和基本内容(参见“课程介绍”部分)
二、要坚持以科学的理论为指导思想
《概论》课程具有强烈的政治性和思想性的特征。我们在学习《概论》的过程中，一定要有严肃认真的态度，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场和观点，坚持把坚定正确的社会主义政治方向放在首位。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论，也是学习《概论》课的基本方法。
三、要切实贯彻理论联系实际的基本原则
《概论》课还具有鲜明的理论性和知识性的特征。理论联系实际不仅是学风问题，而且是学习本课程必须遵循的基本方法和根本要求。要做到理论联系实际，首先必须重视理论学习，没有正确的理论，就没有科学的思想，把握不住事物的本质，就不会有正确的行为，也就谈不上理论联系实际。理论学习比较枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思考，注重领会其精神实质，要反对 *** 和教条主义的学习态度；其次，要理论联系实际。 *** 同志说：“我们说的做的能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实是求是的态度，一切从实际出发”（《 *** 文选》第二卷，第113－114页）。理论联系实际包括联系现实的社会实际和自己的思想实际及自身的行为实际，从理论和实践的结合上进行学习，进行思考、研究和运用，学以致用。要运用所学理论注意分析现实社会问题，以提高自己分析和解决问题的能力。在思想道德修养方面，要联系自己和现实社会上各种各样的思想实际及热点问题，运用科学的理论观点和世界观、人生观、价值观，有针对性地分析、思考，解决思想深层次的问题，提高自己的思想道德修养。
四、要将书本知识学习和社会实践活动结合起来
《概论》课还具有较强的现实性或实践性的特征。学习《概论》课，不但要重视理论知识的学习，重视理论联系实际，而且还要重视社会实践活动。知行统一不但是学习《概论》课的出发点，而且是落脚点。在知行关系当中，“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的。不“知”而“行”，会失去方向；只“知”不“行”，“知”也就会失去意义。《概论》课理论知识的学习，目的是让我们知道自己应该做什么，不应该做什么；应该如何做，不应该如何做。如何做到知行统一呢？就是要求从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，边学理论边实践，在实践中加深对理论的认识和理解；用所学理论更好地指导自己的行为和社会实践活动，做到自己的行为和社会实践活动同所学理论知识相一致，真正实现知行统一。科学的理论来之于社会实践，马克思主义是在社会实践中形成和发展起来的， *** 思想、 *** 理论、“ *** ”重要思想、科学发展观正是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的时代产物及理论成果。 *** 在北京大学建校一百周年庆祝大会上讲话时明确指出：青年学生要“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投 身社会实践的统一；实现自身价值与服务祖国人民的统一；树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。”学习《概论》课，同样要坚持四个统一，要将书本知识的学习与社会实践活动结合起来。所谓将书本知识学习和社会实践活动结合起来，就是要求我们在学习过程中，一方面要认真阅读教材；同时广泛学习与本课程相关的政治学、法学、伦理学、社会学、经济学等方面的知识。另一方面，要到现实社会实践活动中，在实践中学习，接受实践的检验，加深对书本理论知识的理解，正如 *** 同志在关于教育问题的谈话中指出的：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。
五、要坚持社......>>
