大学写论文，导师的作用是高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文。
导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十九世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。导师制从制度上规定教师具有育人的责任，使教师在从事教学科研以外，将对学生进行思想、学习、科研、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分。要求全体教师关注学生从入学至毕业整个教育过程和学生的学习、工作、生活等各个教育环节，对学生的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。
导师制课程学习计划书和毕业论文不一样。
1、可以用毕业论文之前写的方向、课题启发性的去写研究计划书，继续延伸、继续之前的研究，但是毕业论文代替研究计划书是不存在这样的说法的。
2、学习计划书就是一份企划书，跟着教授硕士这两年做哪方面的研究，做这个研究有什么意义、打算用什么样的研究方式。
3、计划书是对于未来想要研究的课题做出的规划，而毕业论文是已经得出的确切的结论，根据本科学习的内容，针对一个课题，分析出来结论了。
相信很多上过大学的网友都知道导师制，就是你在上大学之后可以选择一个导师，这个导师会指导你的学业，也可以指导你的毕业论文。现在不仅是研究生拥有导师，很多本科生也拥有自己的导师，他们可以和自己的导师联系，然后选择自己感兴趣或者导师研究过的方向，进行毕业论文的撰写。而导师制的存在解决了很多问题，能够让学生获得专业的指导，但是导师制也是存在问题的，对此你怎么看呢？
我们要知道现在很多大学都出现了扩招的现象，但是老师的数量还是那么多，所以每个导师管的学生就会变得更多，他只有一个人是管不了这么多学生的，就有可能忽略某些学生。所以如果我们真的想实施好导师制就应该为学生配备足够多的导师，并且还可以进行双险，不能够为学生安排导师，毕竟很多导师研究的方向是学生不感兴趣的及时让他进行指导，自己的毕业论文也是没有多大效用的。所以我们已经认识到了问题，一定要做好相应的改正，小编也算导师制变得更加好，能够惠及更多的学生。
有一些导师认为自己的权力比较大，就会用自己的权利去管制学生，让学生非常难受。比如说有一些导师就会让自己的学生去帮自己拿快递，或者让学生帮自己去做他应该做的事情，这样就会增加学生的负担，让学生非常痛苦。并且他们并不会给学生工资，也会让学生去干别的。学生为了自己的毕业不得不帮老师干活，他也不能够完成自己的专业课，这样做是非常不好的。
