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欣赏式论文格式

2023-02-24 10:32 来源:学术参考网 作者:未知

欣赏式论文格式

写论文的格式。
论文,古典文学中意为交谈辞章或交流思想,现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成,其中部分组成(例如附录)可有可无。

大学语文老师让写一篇课文的赏析论文,请问有什么格式要求吗?

前面有封面!!这是我们老师给我们的,连字体都要求了,你随便看看吧!

摘 要( “摘要”之间空两格,三号黑体、居中,单倍行距)
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX……(小四号宋体,1.25倍行距)

关键词: XXXX

(“关键词” 顶格写,且与内容为小四号黑体)

ABSTRACT(为Times New Roman16号加重。行距单倍。)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……(正文为Times New Roman14号,行距1.25倍)

Key Words: XXXXXX(正文为Times New Roman14号,行距1.25倍)

目 录(三号黑体,行距为单倍)

中文摘要 ………………………………………………………………………… Ⅰ
英文摘要 ………………………………………………………………………… Ⅱ
绪论 …………………………………………………………………………………1
一、XXXXXXXXXXXXXX ………………………………………………………**
(一)XXXXXXXXX
(二)XXXXXXX
……
二、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……………………………………**
(一)XXXXXXXX
(二)XXXXXX
…...
XX、……
结论………………………………………………………………………………… **

附录 XXXXXXXXXXXX(如果有附录,应列入目录)………………………………**
参考文献…………………………………………………………………………… **
后记 …………………………………………………………………………………**

注:

1.一般列两级标题。行距1. 5倍。亦可采取三级标题形式。

2.目录正文用小四号宋体。

绪 论(三号黑体居中)
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……(宋体小四号,1.25倍行距)。

一、XXXXXXXXXXXXXXXXX(正文一级标题三号黑体居中。标题与正文行距为2倍行距。如果有副标题,加破折号,小四号黑体居中。)

(一)XXXXX (二级标题和题序用四号黑体)
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX[1],XXXXXXXXXX……(正文用宋体小四,行距为1.25倍)

……

(二)XXXXX
……
(……)……

结 论 (与正文空一行,三号黑体居中)
XXXXXXXXXXXXXXX(小四宋体,与正文要求一致)

附 录 (黑体三号,居中)

若附录有好几项,则每项附录均另起一页。

参考文献(3号黑体,居中)

一、中文部分
1.
2.
(2).
3. ……

(宋体5号,1.25倍行距)

二、英文部分
1.
2…….

(Times New Roman11号,行距1.25倍)

后 记(单起一页,黑体三号居中,单倍行距)

xxxxxxxxxx(内容格式与正文要求一致)。

论文的标准格式是?

论文的标准格式如下:

1、页码:封面不编页。

2、从目录开始编页,目录使用阿拉伯数字编码,页码编号要求居中。

3、用A4纸单面打印。上、下各为2.5cm,左右边距为2cm;装订线为1cm。

4、对页眉没有固定要求。

5、一级标题使用“宋体、三号、加粗”

6、二级标题使用“宋体、四号、加粗”

7、三级标题使用“宋体、小四号、加粗”

8、四级标题使用“宋体、小四号”

9、建议标题最好不要超过三级,否则适得其反,格式太乱。

10、正文一律使用“宋体、小四号字,行间距为1.5倍。

论文大纲内容要求:

1、要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。

2、从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失,才所得。一块毛料寸寸宝贵,台不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服。

3、要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病,是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述论点,而缺乏切实有力的论据;有的料一大堆,论点不明确。

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